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世界读书日的活动策划书(世界读书日活动策划方案)

更新时间:2021-10-18 来源:互联网 点击:
世界读书日的活动策划书

 

  导语:读书能增长一代人的眼界,下面就是小编为您收集整理的世界读书日的活动策划书的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

 

  世界读书日的活动策划书 篇1  一、 活动名称:

 

  风飘书香满校园

 

  二、 活动背景:

 

  当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。1995年,联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。世界读书日的活动策划书(世界读书日活动策划方案)

 

  三、 活动意义:

 

  今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展能力,尤其是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。

 

  四、 活动宗旨:

 

  1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境。

 

  2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。

 

  3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

 

  五、活动概述:

 

  1、活动时间:4月20日

 

  2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下

 

  3、活动策划工作人员:文法学院学生会成员

 

  4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学

 

  5、活动主要内容:将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

 

  六、活动流程:

 

  (一)准备工作:

 

  1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!

 

  2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

 

  3、通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。

 

  (二)宣传工作:世界读书日的活动策划书(世界读书日活动策划方案)

 

  1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

 

  2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍,充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

 

  3、通过现场气氛,以实际方法,更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

 

  (三)主要内容:

 

  1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售(活动方法可多样化,不拘拧于一个方法)。

 

  2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进行指导。

 

  3、设立一个爱心站,暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布,并现场对捐书者赠送书签。

 

  4、指导同学们易书,保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

 

  5、打造一个博客平台的阅读交流,突破传统的时空限制,通过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目方法,更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目方法有:

 

  ⑴“经典好书推荐区”,此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品味;

 

  ⑵“书友感悟区”,给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。

 

  ⑶“寻书区”,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖。

 

  ⑷“书海通幽路”,同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布,扩展同学们的求书渠道。

 

  七、活动注意事项:

 

  1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

 

  2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

 

  世界读书日的活动策划书 篇2  一、活动主题

 

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

 

  二、活动背景世界读书日的活动策划书(世界读书日活动策划方案)

 

  “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

 

  三、活动目的

 

  为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同方法的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。

 

  四、活动主办方

 

  青年志愿者协会、图书馆

 

  五、活动时间与地点

 

  时间:暂定于201x年4月22日

 

  地点:湖南工学院百花公寓前

 

  六、活动前期准备

 

  组织部:活动期间安排人员维持秩序,活动前提前去布置现场。

 

  生活部:准备活动所需器材:遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

 

  宣传部:制作两张pop与写三张海报,张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容:介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。

 

  办公室:安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传,记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注:书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)

 

  七、活动流程

 

  (1)活动宣传前期宣传:由宣传部制作pop与海报进行张贴。

 

  中期宣传:各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

 

  后期宣传:进行板报宣传,悬挂签名的横幅。世界读书日的活动策划书(世界读书日活动策划方案)

 

  (2)基本流程

 

  ①收集寄售书本

 

  1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程,并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

 

  2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言,若书本卖出,买书人可以获得这张书签。书本未卖出,书签则反馈给捐书人。

 

  ②记录寄售或捐赠信息

 

  1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

 

  2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上,方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

 

  3.将收集到的要寄售的书本进行分类,如:教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

 

  ③活动现场布置

 

  22日上午10:00开始布置现场,布置工作由组织部负责,有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

 

  ④十一点办活动正式开始

 

  八、活动后期工作

 

  1.组织部负责归还活动道具,清理现场。

 

  2.生活部负责回收会旗,会帽。

 

  3.宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅。

 

  4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品,将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

 

  5.办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容。

 

  6.外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导。

 

  九、活动注意事项

 

  1、活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟。

 

  2、到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

 

  3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况。

 

  4、寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。

 

  5、书本卖出时,买主可以留一句祝福语给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

 

  十、资金预算

 

  横幅8×4=32元

 

  pop海报及相关打印费用≈20元

 

  反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元

 

  世界读书日的活动策划书 篇3  一、活动背景:

 

  1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

 

  二、活动目的:

 

  阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的.读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课,是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观,对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人,即使专业知识学得再好,也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触书籍,可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少,可以丰富对人生的内心体悟,提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多。

 

  4月23日是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

 

  在全院倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进大学生素质的提高,推动大学生阅读活动深入开展,营造终身读书的良好校园文化氛围,推动读书活动深入开展,促进学习型校园建设,提高大学生的阅读热情,特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

 

  三、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生(“腹有诗书气自华”——读书改变人生)

 

  四、活动内容与形式:由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始,并宣读《世界读书日活动倡议书》。

 

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

 

  在这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

 

  在这一天,关闭电脑一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

 

  在这一天,走进伴你终生读书的学校————图书馆;

 

  在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

 

  在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

 

  从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”,确立一种信仰:“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

 

  (2)好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

 

  (3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂;【2】把有关资料贴在宣传板上。

 

  (4)“传承文明,传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

 

  (5)策划组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

 

  (6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。

 

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