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小型活动策划方案(小型活动场地布置策划)

更新时间:2021-10-21 来源:互联网 点击:
关于小型活动策划方案

 

  活动策划是提高市场占有率的有效行为,一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案,可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。下面是关于小型活动策划方案的内容,欢迎阅读!

 

  小型活动策划方案(一)  一、比赛目的

 

  为了加强校园文化建设,丰富同学们的课余文化生活,增强学生的身体素质,推进学校体育工作充分调动我校学生运动参与的积极性,增强班级凝聚力,全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划,创设我校良好的体育文化氛围。使学生、教师广泛参与体育活动,在运动中感受运动的乐趣,养成运动的好习惯。我校准备在3月下旬举行小型体育运动会,详细方案如下:

 

  二、筹备阶段:(3月1日----3月25日)

 

  1、运动会报名时间:3月21日---3月23日小型活动策划方案(小型活动场地布置策划)

 

  2、报名程序:

 

  (1)各班学生到班主任处报名,然后班主任填写好由学校发放的统一报名表,分男子组与女子组。

 

  (2)报名时间:各班于2011年3月23日前将报名表交教导处,过期作弃权。

 

  3、本次运动会口号。

 

  “健康伴我成长,我与体育同行”。

 

  三、比赛时间和地点

 

  **年3月25日在店子小学进行。雨天顺延。

 

  四、组委会名单:

 

  组长兼总指挥:孟祥国

 

  组员:魏广永 秦守磊 宋元伟 王其伟 孟凡利

 

  秦晓艳 王甜甜

 

  五、裁判长及裁判员

 

  总裁判长:魏广永

 

  田赛裁判长:秦守磊 裁判及记录: 王其伟、学生

 

  竞赛裁判长:宋元伟 裁判及记录:秦晓艳 王甜甜 学生

 

  总记录:孟凡利 学生

 

  六、比赛项目

 

  铅球、跳高、跳远、跳长绳比赛、乒乓球接力、绑腿跑、夹球跑。小型活动策划方案(小型活动场地布置策划)

 

  七、比赛方法及要求

 

  比赛队员必须准时到达比赛场地,严格遵守比赛规则,观看比赛的学生必须保证有序观看不能影响比赛队员,否则按违反比赛纪律扣除班级总分。

 

  1、铅球、跳高、跳远每班分男女2组,每组限报2人。

 

  2、跳长绳比赛每班报7人,2人摇绳,5人循环穿过跳绳,被中断动作不计入有效数内。规定时间2分钟。

 

  3、乒乓球接力每班限报4人,参赛者均匀的分配在起点和终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍端着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,传得最快的一组获胜。注意,在传球的过程中,哪个队员的球掉了,要从起点重新出发,不准用手护球。

 

  4.绑腿跑,每班男女各报一组,一组限报3人,3人连绑,一起从起点至终点。

 

  5.夹球跑,每班男女各报两组,一组2人,比赛时2人背靠背,两个背中间夹一个球,所有人横着跑,看哪一组先到终点。

 

  6.低年级25米往返跑,中年级30米往返跑,高年级35米往返跑,每班分男女2组,每组限报2人。

 

  八、录取名次

 

  不足3人者,该项目自动取消,达到3人者的项目取前1名,达到六人者取前2名。

 

  九、比赛安排:

 

  1、开幕式

 

  2、总裁判长宣布比赛开始

 

  3、闭幕式

 

  附:店子小学**年田径运动会比赛报名表

 

  小型活动策划方案(二)  一、指导思想

 

  以“健康第一”为指导思想,全面提高学生身体素质,让学生积极投身到健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的学生,来丰富我校的校园体育文化生活。

 

  二、活动宗旨

 

  以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨,把竞技体育与游戏相结合,在竞争中体现出团结,在运动中感受快乐,在快乐中体验生活。小型活动策划方案(小型活动场地布置策划)

 

  三、活动主题:学校家庭一个家,大家健体乐哈哈!

 

  四、比赛的内容、方法和成绩统计

 

  比赛的成绩统计既要进行单项的评比,又要进行年度的综合评比,年度综合评比要评出“体育活动最佳集体奖” “体育活动优胜集体奖” “体育活动最佳进步奖”等奖项。综合评价的方法为各个单项比赛的成绩的名次积分,每个单项的等值分为:

 

  第一名9;第二名7分;第三名6分;第四名5分;第五名4分;第六名3分;第七名2分;弃权0分。

 

  五、比赛项目:

 

  1、篮球赛(五、六年级)

 

  2、定点投篮比赛(三、四年级)

 

  3、长绳计时赛(三、四、五、六年级)

 

  4、1分钟短绳计次赛(全校)

 

  6、拔河比赛(全校)

 

  7、迎面接力(全校)

 

  8、赶小猪(一、二年级)

 

  安全预案

 

  1、各项比赛均由体育组教师组织,组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性,选择利用比赛的时间等。

 

  2、参赛前,各班级对学生进行好安全教育,遵守比赛规则和比赛的秩序,服从裁判,听从指挥和调遣。

 

  3、参赛时,各班主任教师必须到场,根据情况,副班主任教师也要到场协助比赛。

 

  4、比赛过程中发现问题要及时处理,及时上报。小型活动策划方案(小型活动场地布置策划)

 

  5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育,避免发生比赛后的不愉快事件。

 

  6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报,严禁班对班解决问题,有问题必须上报。

 

  7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。

 

  各单项比赛的方法及细则

 

  篮球赛(五、六年级男子)

 

  篮球运动是当今世界体育大球类的一项重要运动,该运动风靡全世界。在中国,篮球运动有着广泛的群众基础。在我校,篮球运动也受到了学生们的热烈欢迎。我校有着悠久的篮球文化,训练有素的篮球队,多名优秀的篮球教练。为了使篮球运动在我校更加兴旺和普及,极大地满足众多热爱篮球运动的同学们的兴趣爱好,丰富学生的课余生活,发展学生的身体素质,培养学生自觉参加体育锻炼的意识。

 

  比赛方法和规则:

 

  分上、下半场各15分钟,中间休息5分钟。

 

  定点投篮:每班选派10名队员,任选篮球场地三秒区外侧的9个点上投三次篮,累计命中总成绩。如果命中成绩相同,再比较投篮所用的总时间,时间少的班级获胜。

 

  比赛中,踩线或多投,投中无效,比赛时间继续。

 

  长绳记数赛(四、五、六年级)

 

  长绳记数赛是我校的传统比赛项目,每个学年度都要进行比赛,今年我们将进一步推广长绳比赛,提高学生的运动能力,丰富学生的活动内容,促进班级的集体荣誉感的形成。

 

  比赛方法及规则:

 

  1、每班男女同学各两组,每组七名同学,其中两人摇绳,5人跳绳,共进行2次比赛,取最好成绩四组累加计算名次。

 

  2、摇绳的可以是正、副班主任,也可是学生

 

  1分钟跳短绳(全校)

 

  跳短绳是我校的传统体育竞技项目,短绳项目是学生进行体育锻炼的最有效的`方法之一,跳短绳的活动场地小,也不受时间上的限制,所以我校大力推广这项运动。要求参加人数多,普及面广。促进学生的身体素质的提升。

 

  比赛方法及规则:

 

  每班全体同学参加比赛,取平均数排名次,平均数相同则看最优成绩。

 

  迎面接力赛:每班15*2人参赛,按成绩排名次。

 

  拔河比赛:每班男女各20人按年级循环赛,2:0负者得0分,2:1负者得1分,胜者得3分,以分数排名次。

 

  赶小猪:每班男女各20人,记时排名次

 

  裁判组:

 

  终裁委员会由校领导组成

 

  裁判员由体育组教师担任

 

  最终解释权归体育组

 

  注意事项及要求:

 

  1、正、副班主任教师必须准时共同组织学生参赛,及时处理突发事件。

 

  2、比赛报名另行通知,各班以电子文稿形式报送到体育组。

 

  3、比赛人数不足、正副班主任不参与的班级按弃权处理。

 

  4、比赛中,如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外。

 

  5、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油,不准喝倒彩鼓倒掌。

 

  6、班主任要对学生进行安全教育,并保证比赛的顺利进行。

 

  7、其它未尽事宜另行通知。

 

  小型活动策划方案(三)  一、活动目标:

 

  为推动校园的文化建设,充分展示师生的青春活力和健康向上的精神风貌,班级举办《盛世中国》小型音乐诗朗诵,主要内容以红色音乐、歌曲、诗朗诵的形式回眸中国百年近代史,节目内容为学校老师原创,参演范围为班级师生。

 

  通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌;提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

 

  二、活动主题:

 

  “在快乐中成长,为梦想而起航”《盛世中国》小型音乐诗朗诵,感受文学氛围

 

  三、活动时间:

 

  **年6月上旬(待定)

 

  四、活动地点:

 

  一三四中学(待定)

 

  五、组织机构:

 

  主办:一三四中学七年十五班

 

  承办:一三四中学七年十五班

 

  六、领导机构:(略)

 

  七、活动流程:

 

  1、宣布活动开始

 

  2、朗诵者出场

 

  3、进行诗朗诵

 

  4、中间穿插红色歌曲片段

 

  5、宣布活动结束

 

  八、表演内容:

 

  朗诵诗由本班老师创作。表演中结合背景音乐与红色歌曲片段演唱的形式来丰富观赏性,增添艺术氛围。

 

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