为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是给大家整理的5篇感恩节感恩主题活动方案，希望可以启发您对于感恩节主题的写作思路。
感恩节主题活动方案 篇一
地点：
本园
时间：
20xx年11月24日
参与人：
全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景音乐
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)
活动时间：
20xx年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏
人员安排：
主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长
活动流程：
1、7:45---8:30区角活动(户外、室内)
2、8:30---9：00早操
3、9：00---9:30早点时间
4、9:30---10:00集中活动
5、10:00-10:10操场集中
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11:05--11:35午饭
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
感恩节主题活动方案 篇二
活动起源
人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手；有人为你指点迷津；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人表达感激之情。让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素质与品德。提高整个海洋大学学生的修养内涵。
活动目的
通过感恩节系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动……
感恩节宣传活动
一、活动时间
xx年11月28日(11月的第4个星期四是感恩节)
二、活动地点
明湖北侧
三、活动流程
1、购买“黄丝带”，准备展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校园环境布置：展板、海报等。
3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝福，由我们负粘贴到我们准备的展板上。
感恩节教育活动
一、活动时间
xx年11月24日晚上
二、活动地点
五号教学楼303教室
三、活动流程
1、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话。
2、观看感恩教育主题视频。
3、由在场的同学依次上台，跟大家交流自己的感恩节活动心得以及对父母、朋友的感恩之情。
4、主题宣誓。
电气电子工程系
青年志愿者协会
感恩节主题活动方案 篇三
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排
开幕式：11月x日。
主题活动：11月x日——11月x日。
闭幕式：11月x日。
四、阶段性工作安排
（一）大展板的制作，xx号前完成
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
（二）开幕式及准备分工
1、开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00—15：15。
中班：15：25—15：40。
小班：15：50—16：05。
2、家长宣传工作到位。
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计
上午活动：（8：30）
（1）主持人宣布活动开幕
（2）园长致开幕词
（3）大班教师手语表演《感恩的心》
（4）全体表演《幸福拍手歌》
下午活动：
（1）大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（2）中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（3）小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
最新感恩节主题活动方案 篇四
地点：
本园
时间：
20xx年11月24日
参与人：
全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景音乐
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况。
活动时间：
20xx年11月24日星期四上午
人员安排：
主持人：林敏敏
参与人员：全体教师、全体幼儿家长
活动创意人：冯小艳
活动策划人：林敏敏
活动流程：
1、7:45——8:30区角活动(户外、室内)
2、8:30——9：00早操
3、9：00——9:30早点时间
4、9:30——10:00集中活动
5、10:00——10:10操场集中
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11:05——11:35午饭
7、11:35——11:45散步
8、11:45——12:00睡前故事。
最新感恩节主题活动方案 篇五
在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况
活动主题：情系感恩节狂欢印第安
活动时间：感恩节前一周末
活动时长：2小时
学生人数：建议20人
活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。提高家长满意度，促进招生。
参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员
活动须知：适合5岁以上小朋友家庭
二、活动流程
开场活动（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩节晚宴（30min）
收尾活动（15min）
三、活动详情
（一）开场活动
活动时长：15min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员
活动内容：
1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。
2、印第安人登场，一名“印第安人”装扮的老师上台（如果校区有外教，最好由外教扮演）与学生互动，教学生与感恩节有关的英文单词。
3、将学生分成4组
（二）一起玩耍吧
1、花样火鸡
活动时长：30min
活动地点：A教室
参与人员：2组学生+指导老师
活动内容：根据学生年龄给学生分发不同难度的火鸡手工材料，在老师的指导下做出各式各样的火鸡。做完火鸡后，老师给每位学生每人发放一张感恩卡片（印上学校的logo），让学生写上对父母感恩的话。
2、神秘印第安礼物
活动时长：30min 、
活动地点：B教室
参与人员：2组A教师的学生家长+指导老师
活动内容：给学生家长发放手工材料，在老师的指导下给自己的孩子做出各种的“印第安人帽子”，或发挥自己的创意做印第安头饰以及其他装饰。做完之后上交给老师保管。
备注：活动前需告知家长，自己做的东西要先对孩子保密，在宴会环节时，会让家长用给孩子做的印第安装饰给学生装扮上，上台走秀。
3、印第安的竞赛
活动时长：15min
活动地点：C教室
参与人员：1组学生和家长+指导老师
游戏一：蔓越莓比赛
（提前在教室内堆放一些小金橘、打好了孔的山楂红枣）给每位学生发放一份针线（为保证安全，请使用塑料针），小朋友使用针线将金桔山楂和红枣穿起来，在3分钟之内，穿的最长的小朋友获得奖励。
完成蔓越莓比赛后，需要将绳子两端系上，做成“水果项链”挂在脖子上。
游戏二：小鸡啄米
在教室的两端分别放2个桌子，在一端的2张桌子上放2个装有花生米的盘子，另外2张桌子上放2个空盘子。每个家庭出1个人参与游戏，可以是学生也可以是家长，将参与游戏者分成2队，每人发放一个吸管（注意吸管大小不能将花生米吸进去），2队同时比赛，用嘴叼住吸管吸住花生米，运送到教室另一端的空盘子里，比赛时间3min，运送花生米数量多的一组获胜。
4、捕食小猎人
活动时长：15min
活动地点：D教室
参与人员：1组学生和家长+指导老师
活动内容：
环节一：在每位家长的背部3个位置用夹子夹3个卡片，每个卡片上写有一个食物的英文单词（单词可以重复，需要事先将纸卡片叠起来保密单词）。家长们一方面要保护自己背后的卡片不被抢走，另一方面要去抢夺别人背后的卡片。活动时间5分钟。
环节二：环节一结束后，家长打开手中的单词卡，读卡片的单词，让孩子去领取食物，家长不能说出汉语意思，如果孩子不理解单词的意思，家长可以通过对食物进行描述告诉孩子这个是什么食物。每张卡片可以兑换对应的一份食物。
食物可以是：苹果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等，领完食物后，交给老师保管，参加下一个活动。
（三）感恩节晚宴
1、丰盛的晚餐
活动时长：30min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员
活动前准备：在学生和家长参加教室里的活动时，老师在大厅布置好餐桌（餐桌要半包围式摆放，并标记好每个家庭的位子），摆放食物，除了学生在D教室获得的食物，还需要另准备所有人都有的美食，如：南瓜饼、面包、玉米、板栗、柚子。在地上铺上一条红毯。
等学生做完教室里的游戏后，老师带领大家到餐桌根据序号落座，开始享用美食。
2、小小印第安秀场
落座后，老师叫第一组家庭走进神秘屋，在神秘屋里，老师将家长和学生做的手工还给他们。
家长将亲手为孩子制作的印第安装饰，给孩子装扮上，并用一些面部彩绘的颜料给孩子脸上画上几条，学生把为父母写的感恩卡片，送给父母。每组装扮时间5分钟。
然后，家长带领孩子走上红毯，展示自己的印第安装扮，以及自己的火鸡手工作品，并祝福大家感恩节快乐（摄影师拍照）。展示完后，学生和家长回到座位继续享用美食，并观赏其他伙伴们的表演。
（四）收尾活动
4组小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩节欢快的音乐，老师带领大家一起唱歌跳舞。
结束前主持人上台讲话，大家一起合影留念。
感恩节歌曲MV，详见方案包
四、宣传方案
1、前期宣传
宣传时间：提前1—2周
线上宣传：公众号，朋友圈，家长社群，QQ空间
宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函
线下宣传：宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传（老师告诉学生可以带小伙伴一起来玩，每带来1名小伙伴即可获得一份礼物）
活动前期宣传物料详见宣传物料包~
2、中期宣传
现场宣传：现场易拉宝，宣传课程优势、优惠信息
线上宣传：转发现场照片到朋友圈，集赞有礼，集赞最高的父母孩子可以获得“最佳人气”荣誉。
3、后期宣传
线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报
电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。
线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。
只要功夫深，铁杵磨成针。为大家分享的5篇感恩节感恩主题活动方案就到这里了，希望在感恩节主题的写作方面给予您相应的帮助。