为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？整理了5篇庆祝三八妇女节活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作3月7日。
女生节的活动策划 篇一
活动目的：
为了丰富和活跃我院学生的课外活动，提高每一位同学对活动的爱好和兴趣，我院打造魅力女生节，并且开展多项比赛，在这些比赛中能充分体现出我院大学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦学习，追求真知，勇于实践，迎接挑战的良好精神风貌。
通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生活氛围，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
活动主题：
likesrosebloom
活动时间：
20xx年3月4日
活动对象：
xxxxx职业学院全体师生
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：
滙珍苑门口
活动主办单位：
xxxxx职业学院学生会
活动承办单位及负责人：
学生会女生部
活动协办单位：
中国电信
活动内容具体细则及工作安排：
1.校园宣传工作
宣传方案：
在前五届的基础上，为了更好的开展女生节系列活动，为了使我院女生节办得更具特色，进一步扩大其影响力，提高同学们参加女生节。
宣传对象：
全院师生
形式：
1)板海报宣传：院学生会宣传部提前五天负责制作好宣传海报，宣传女生节的活动时间及活动内容和活动流程，鼓励同学们积极参加。
2)广播宣传：活动期间与校广播站联系，开展一期与女生节相关的特别节目，穿插女生节信息。
3)在学校主校道挂多条横幅(横幅内容：中国电信赞助商提供的横幅，如“祝全院女生女生节快乐”“自强，自信，自立。”)
四、活动的主要环节
(一)“花言蜜语”活动环节
活动目的：
在这特别的节日里，怎能少了鲜花呢？为了满足学院众多同学的要求，因此，本部门将筹划“花言蜜语”送花活动。通过此次活动，让同学们更能感受节日气氛，提高同学们的活动积极性，活跃校园的'活动氛围。同时加强同学们之间的互相交流，增加彼此的友谊，扩大人际网络。
活动内容：
“花言蜜语”送花活动贯穿整个女生节。在女生节前一周开始宣传，收集同学们将送出的礼物。然后组织学生会干部当天送出。其中还接受同学们想要对某位女生送出的礼物，我们也会一并在女生节当天送出，同学们可以自己买好要送出的礼物与接受礼物的联系资料或地址。让对方得到惊喜之余又能体会到送礼物者的心意。
活动时间：
2xxx年3月23日下午
活动地点：
滙珍苑门口
活动方式：
想要送出礼物的同学把礼物与收礼物人的联系方式、地址送到饭堂门口，活动当天女生部人员将设点收集同学们的礼物。
活动对象：
全院学生
注：可根据各系各班或个人的需要向本部门订购玫瑰和许愿瓶。
小学数学活动方案 篇二
一、实施背景
新颁布的20xx版课程标准较之以前的教学大纲在课程理念、目标、内容、方法和评价等方面都发生了很大的变化：教育理念由“知识为本”到“育人为本”的转变；课程目标由“双基”到“四基”的转变；内容方法由“结果性”到“结果性”加“过程性”的转变；评价目标与方法由“单一”到“多元”的转变。使得我们以往的课堂教学模式、方法以及评价不在适应也达不到课程标准的要求，更不适应学生创新意识、创新能力的培养和为学生终身发展奠基的目标要求，因此课堂教学改革势在必行。我校决定在全校二年级和五年级推行课堂教学改革。以五年级数学为主，二年级数学为辅助实验年级进行课改实验，在有了初步经验和成果后全面铺开。
二、指导思想
为了全面贯彻素质教育，落实新课程理念，改革课堂教学结构，进一步改革课堂教学中过分束缚学生的做法，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用。以20xx版课程标准为纲领，以“尝试教育理论”和“生本教育理论”为依据，以“智慧数学，生命课堂”为目标，力求我们的数学课堂达到“能激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”使教师由“教会”发展到“会教”，使学生由“学会”发展为“会学”，真正做到为学生的终身发展奠基。全面打造“智慧数学、生命课堂”品牌。
三、具体实施环节
第一个环节：课前两分钟
课前两分钟是用来给学生们来展示的舞台，展示的`内容可以丰富多彩，形式多样不拘一格。可以是口算比赛、数学古诗、数学家的故事、数学要闻、数学成语、数学符号的由来，或者诵读数学公式和定律等等形式多样。在这短短的两分钟时间内，通过自信的主持，精彩的展示和表现带给学生快乐、自由和成长。这个环节组织的好的话会成为师生的最爱。
第二个环节：前置性作业
“智慧数学、生命课堂”最重要的一个环节就是让学生完成老师布置的前置性作业。结合学生的认知特点和生活经验合理的设计“前置性作业”。前置性作业包括两个方面：一是预留前置性作业，也就是课前要完成的前置性作业。在前置性作业的设计要注意目标明确，要让学生清楚地知道题目问的是什么，如果好的前置性作业的话，设计要尽量富有启发性、开放性和创造性，使学生在做前置性作业的过程中，能得到学习方法的培养和思维能力的训练，也能暴露出学生在自学过程中存在的问题以引发讨论。二是在课堂上完成的前置性作业，教师根据实际情况，将“预习”移到课堂中，即在上课开始时，就让学生紧紧围绕着学习目标，按照教师的“前置性作业”进行自我探究、自我实践、自主学习。这时的学生学习是在老师指挥下的统一行动，是每一个学生都在进行的探究、实践与学习，学生在规定的时间内学习，增强了时间观念，有效地培养学生的自学能力。
第三个环节：小组合作学习
“智慧数学、生命课堂”以学生为本，以生命为本，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。给每一个孩子创新的机会。小组合作学习就是体现了这个原则。
教学流程是：1、出示小组合作学习要求；2、4人小组成员开始小组学习课前小研究，结合本组成员感受最深的部分来阐述自己的观点，小组成员之间可以相互补充，准备好上台向全班汇报。小组成员以4人小组为宜，组成一般按优良中差搭配。选出成绩优秀，管理能力强的学生为组长，组长的任务有分工、协调、帮助、评价等。
第四个环节：小组汇报
小组内达成一致的建议向全班汇报是一堂课重要的也是最能张扬学生个性的环节。小组汇报时的要求是：1.组内每个学生都要发言。2.发言完毕，组长要承担和台下的同学交流互动的任务。发言完，组长要问：哪个同学对我们小组的汇报有评价、补充或疑问？3.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务。4.每个小组要认真倾听其听发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复。在小组向全班汇报的过程中，少不了教师的点拨。点拨要掌握以下两点：
1.点拨的语言要尽量精炼，尽量少点用时间。
2.点拨要起到表扬、激励和“收”(不要让一个问题没完没了扩展出去，注意收局)“放”(比如有些重点或难点可以拓展)“引”(引导学生将精力和注意力往本节课想要达成的目标方面作点拨)的作用。
第五个环节：师生评价
新课程改革的评价理念提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”
在教学中，通常的评价方式主要有以下四种：
口述式、文字式、评“星”式、称号式等，评价的标准应多维、评价方法应多样、评价主体应多元、尤其突出对学生合作探究，创新和实践能力的评价。
第六个环节：自我挑战
设计数学课堂练习。课堂练习要设计有挑战性习题，可以通过游戏、猜谜、闯关练习等形式，吸引学生的无意注意，当学生沉迷在问题的情境之中时，他们的无意注意就会转化为有意注意并趋于主导地位，从而达到主动探究的目的。
当然，数学课堂教学的流程也可以在上述的流程中根据课型的不同进行删减，但“智慧数学、生命课堂”的核心部分应在教学中体现出来。
小学数学活动方案 篇三
一、指导思想：
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。
二、活动事项
活动主题：
传播数学文化，展现数学魅力
活动口号：
我动手，我思考，我快乐
活动时间：
20xx.3.11-4.11
1. 3月11日升旗仪式数学节活动开幕式
2. 4月11日活动小结 (发活动中一些奖状，数学组全体老师负责)
活动目的：
1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。
2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。
三、活动领导小组
组长：xxx
组员：xxxxxx、各年级数学教研组长
四、活动对象：
1--6年级全体学生，全体数学老师
五、活动形式与具体安排：
学生活动：
(一) 数学手抄报、数学日记评比(第四周)
负责人：xxxx
参加对象：三--六年级
1、手抄报：以“传播数学文化展现数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。比赛统一用8开的纸张，右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)……。
2、数学日记：必须是学生自己写的，内容最好是写所学知识在生活情境中的运用，目的`让学习充分感知数学源于生活，用于生活。
3、以上两项都是先在每个班级进行评比，然后选出3份优秀作品参加校级评比。(数学日记用统一稿纸书写)
注：作品上交到教研组长处，年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖。
(二)100题口算无错比赛(第五周)负责人：负责人：xxxx
参加对象：一、二年级
比赛规则：8分钟100道题，每个班级由数学老师自行选拔5位学生参加比赛，根据个人成绩评出一、二、三等奖若干名。
(三)20题笔算无错比赛(第六周)负责人：xx
参加对象：三年级、四年级
比赛规则：20分钟20道题，三、四年级的每个班级数学老师自行选拔5为学生参赛，比赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。
根据班级的总体成绩评出一、二、三等奖。
(四)数学故事比赛。(第七周)负责人：xxxx
参赛对象：三---六年级
比赛规则：三至六年级各班选一名优秀学生，进行全校数学故事比赛，故事内容可以是数学名人故事、数学趣事、生活中的数学等。具体时间比赛时间另行通知。
(五)总结表彰。(第八周)
备注：1、作品收集时间、评选工作等具体安排另行通知。
各项内容的具体工作另行通知到老师本人。
附：(负责部分具体工作的老师名单)
(1)一年级“百题口算”题由孙丽老师负责。
(2)二年级“百题口算”题由陈冬梅老师负责。
(3)三年级“笔算题”题由陈亚妹老师负责。
(4)四年级“笔算题”题由吴青老师负责。
(5)五六年级“数学故事比赛”题由各班主任老师负责。
教师活动：
课标学习，数学课标学习考核(第四周) 负责人：xxx
备课比赛，分低中高年级指定课题备课(第五周) 负责人：xx
评课比赛，给定课堂写评课 (第六周) 负责人：xxxx
小学数学活动方案 篇四
一、活动目标
1、训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2、激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；
3、培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。
二、社团计划
1、培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
2、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的`学习兴趣。
4、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
三、活动安排
1、活动时间：周四下午
2、活动地点：504班
3、活动课题：数学小故事、口算、速算，24点；解决问题的逻辑思维训练
4、活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等
四、活动章程
1、每位学员，必须按时参加每节社团活动课，不得随意旷课。如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。课堂上作好笔记。
3、社团课要准备的器材一律学生自备。
4、期末评比，选出5位优秀学员。
女生节的活动策划 篇五
一、 活动目的：让各位女生快乐度过女生节，通过丰富多彩娱乐活动，营造健康和谐积极活泼的校园氛围。让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受到娱乐活动对智慧的启发和心灵的陶冶，带来内心的充实和谐与快乐。
二、活动主题：品佳肴、畅元宵、欢庆女生节
三、活动对象：华南农业大学珠江学院全体师生
四、举办单位：
【主办单位】共青团华南农业大学珠江学院委员会
【承办单位】华南农业大学珠江学院学生会
【协办单位】院自律委员会
五、 活动时间、地点：3月7日下午学院校道 2：30―6：30
六、 活动方案：总负责人：王路 负责人：苏建聪 周薇 黄悦？（前期工作）
第一部分：第一个摊位为游戏摊位。以情侣或个人为单位，注重人的团体意识。娱乐中感受快乐。总共有3个游戏组成。Part1：趣味拼拼图；Part2：贴鼻子；part3吹气球；Part4：敲鼓结束比赛
前期：
1．现场报名，可分为情侣报名或者是个人报名。
2．情侣报名的可两人一组。个人报名的可以抽签并组为一组。
3. 一组2人。3组为一个比赛单位。
中期：整个活动需要计时
第一关、3组人同时玩拼图，完成后直接进入第二关
第二关、贴鼻子 一人在一米外戴上眼罩，由另一人指导把眼睛和鼻子贴到板上。
第三关、吹气球 每组吹5个后通关到下一轮（男吹，女负责绑好、大小参照布置时的气球）
第四关，完成以上游戏者，需立即到指定地点敲鼓宣告比赛完成。
活动开始。 如：完成一项活动之后可立即进行下一项，直到比赛结束。
后期： 颁发礼品。
第一名：水笔+便签本 第二名：夹子+便签 第三名：夹子*2
第二个部分：第二个是律委宣传摊位。主要是以宣传律委，宣传方式以照片为主；设置咨询，借此机会提供一个同学与律委之间的互动交流平台。并设置问卷调查
（一）前期准备：负责人：陆碧姬 周薇 协助：梁汉滨
1. 纪检部准备拼图，眼罩，气球，奖品，笔及调查问卷（打印）
2. 由办公室通知各部门工作人员准时到场并作好考勤工作
3. 膳食部负责借还桌子，帐篷（应该会由学生会统一申请）等，借鼓。
4. 策宣部准备好贴鼻子的大卡纸，眼睛等。律委宣传海报、规则说明和计时登记
5.宿管部借还贴律委海报的画板6个。两个为贴律委宣传海报。3个为贴鼻子比赛用。1个为比赛流程公布板一个
（二）现场： 活动摊位负责人：周薇 协助：庄丽绚
宣传摊位负责人：苏建聪 协助：林昌雄
1. 各部门的秘书负责各部门的考勤和现场报名登记 负责人：张婉
2. 会场布置工作由策宣部负责，负责布置场地的干部听从策宣部的安排，提前到场准备。负责人：毛泽纯
3、活动当天在校道上游戏摊位，每一个部门负责一个活动，膳食部（5人）负责拼拼图活动，纪检部（5人）负责贴鼻子活动，宿管部（5人）负责吹气球活动。策宣部（3人）负责敲鼓活动和整个活动的'计时工作。办公室（3人）负责颁发奖品。负责人：各部门部长
4，纪检部（3人）+宿管部（3人）负责当日的两个摊位宣传和介绍、维持游戏队列秩序，做好报名工作
5、宣传摊位：膳食部（2人）+宿管部（3人）及各部门一人 负责问卷的派发及回收 并进行必要的律委宣传（口头）及建议回收并迅速作出反馈、给参与者小礼物（书签）
6、活动过程中，策宣部（1人）负责拍照 办公室（1人）进行活动的情报收集，并当晚写好通讯稿
注：1、在活动准备时，各部门必须做好必要的活动突发情况的假设和处理方法及手段；部门会议时必须讲清楚，安排人员必须落到实处
2、活动过程中，如遇到部门不可解决的问题或情况时，必须及时向两位负责人说清情况，负责人必须在第一时间作出必要的决策；特殊情况向主席团汇报
3、整场活动中，学生干部必须发挥律委人不怕辛苦，诚恳为人的工作作风，把此次服务性的活动做好，注意文明礼貌及措词，从大局出发，做好本分
4、活动过程中，工作人员必须注意着装，带好工作证。办公室会不定期进行3次的考勤工作，并做好信息反馈到主席团处。
（三）后期工作：负责人：林佳 苏建聪 协助：黄晓东
1、活动结束后纪检部、膳食部、宿管部、楼层长收拾好现场。
（纪检部、膳食部负责桌椅归还。宿管部、楼层长负责画板的归还）
2、办公室：写好通讯稿，当晚发到博客。统计人员出席情况。
3、策宣部：负责把照片交给主席团，上传博客，存档，做好信息反馈。
4、两位负责人、各部门做好工作总结并上交到主席团（以部门为单位）
七、活动中应注意的细节问题：
1、注意租借物品时间，与租借物品的保管情况。（宿管部、膳食部、纪检部）
2、落实做好活动的宣传工作。（策宣部）
3、注意现场秩序的维持工作。（纪检部，宿管部）
4、现场的保洁工作。（纪检部，宿管部）
5、提前准备好活动所需用品。（策宣部、膳食部、宿管部、纪检部）
6、活动的拍照、通讯稿工作（策宣部、办公室）
八、活动预算：
律委宣传电子海报一张 15元
奖品200元
拼图15副 0.5*50=25
眼罩6副 1*6=6
卡纸11张 1*11=11
透明胶。双面胶（若干）可到学生处领
合计257
他山之石，可以攻玉。上面的5篇庆祝三八妇女节活动方案是由精心整理的3月7日范文范本，感谢您的阅读与参考。