为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇一
为了能让我们的环境优美，不受到伤害，很有多环卫工人来清洁垃圾、绿化草坪，他们每天早出晚归，为了我们的美好家园不惜一切代价。然而确有一些人偏偏要去破坏，不爱护环境。我们一定要做好这些人的思想工作，让他们早日改掉恶心。
在我们上学的路上，就有许多同学乱扔废弃物。比如说：“把小吃袋扔在校门口，还有的把纸飞机随意乱扔。他们的这些行为不仅一次次影响到学校的环境，还给做值日的同学带来了不少麻烦。
在校会上老师还一次又一次的叮嘱、说服，但还有一些同学不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。
有一次学校组织全校同学到一个公园的草坪上捡白色垃圾。在出发前，心里还想，平常去公园玩的时候，觉得那里挺干净的，今天去捡垃圾应该很少，应该很轻松。但当我们走到那得时候低头一看，却把我惊呆了。草坪上有很多垃圾，废弃物、烟头、纸屑等。一块漂亮的草坪就这样被游客污染了，这是多么严重的环境问题啊！
面对这样的情形，使我们愤怒不已，我们抓紧时间消除垃圾，经过很长时间的努力，草坪终于恢复了最初的美丽，名花齐放争芬斗艳。我们不禁感慨：原来我们的地球也是这么美啊！让我们一起保护环境。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇二
在第xx个“6·5”世界环境日到来之际，通辽义工协会受邀参与骑行活动，为对环境保护及低碳理念进行广泛宣传，纪念20xx年6·5环境日自行车骑行活动，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。
通辽市环境保护局、共青团通辽市委员会拟通过自行车绕城骑行的`方式，身体力行，广泛传播和弘扬“绿色生活”理念，提升人们对“绿色生活”的认识和理解。
改善环境质量推动绿色发展
6月5日(周日)上午9点00分
奥体中心广场起
奥体中心广场(起点)→胜利路→明仁大街→百货大楼(宣传点)→建国路→科区实验小学→体育广场(宣传点)→哲里木大桥→国土局→环保局→市政府→胜利北路→胜利路大桥→奥体中心广场(终点)。(全程约13.5公里)
现场服务
主办单位：通辽市环保局、共青团通辽市委员会
协办单位：通辽户外运动协会通辽市自行车旅游协会通辽义工协会
1.所有人员必须填写互动吧或电话报名，如未报名不予接待。参加活动的人员必须听从活动负责人的调配及安排。
2.会员参加活动带好马甲、义工证、胸卡参加活动。所有人员路途注意安全。非会员带身份证，需身份认证。
3.请有时间的义工和报名联系人联系，领取分工。
4.报名请点击阅读原文，以便协会安排人员分工；
5.严禁打闹、随意丢弃垃圾等行为，保持环境卫生，做一个文明的环保志愿者；
6.服从领队统一安排，遵守团队纪律，活动行进中及临时停车要注意过往车辆安全第一；
7.注意保管好自己的财物，建议不要携带贵重物品，避免活动遗失。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇三
活动目标：
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
2、增强保护环境意识。
活动准备：故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》
活动过程：
一、导入活动
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾捡起来）
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
二、教师讲述故事并提问
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢？
（2）、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢？
（3）、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢？可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢？
（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事情呢？
教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢？垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢？
教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？这些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
三、请幼儿根据自己的经验来说一说
1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢？
2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢？
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
四、欣赏儿歌
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇四
70年代
（world environment day themes ）：
1974年：只有一个地球（only one earth ）
1975年：人类居住(human settlements)
1976年：水，生命的重要源泉(water: vital resource for life)
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林
(ozone layer environmental concern; lands loss and soil degradation;firewood)
1978年：没有破坏的发展(development without destruction)
1979年：为了儿童的未来--没有破坏的发展 (only one future for our children - development without
destruction)
80年代
1980年：新的十年，新的挑战--没有破坏的发展(a new challenge for the new decade: development without destruction)
1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染(ground water; toxic chemicals in human food chains and environmental economics)
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环保境识 ten years after stockholm (renewal of environmental concerns)
1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率(managing and disposing hazardous waste: acid rain and energy)
1984年：沙漠化(desertification)
1985年：青年、人口、环境(youth: population and the environment)
1986年：环境与和平(a tree for peace)
1987年：环境与居住(environment and shelter: more than a roof)
1988年：保护环境、持续发展、公众参与(when people put the environment first, development will last)
1989年：警惕全球变暖(global warming; global warning)
90年代
1990年：儿童与环境(children and the environment)
1991年：气候变化--需要全球合作(climate change. need for global partnership)
1992年：只有一个地球--关心与共享(only one earth, care and share)
1993年：贫穷与环境--摆脱恶性循环(poverty and the environment - breaking the vicious circle)
1994年：同一个地球，同一个家庭(one earth one family)
1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界（ we the peoples: united for the global environment）
1996年：我们的地球、居住地、家园(our earth, our habitat, our home)
1997年：为了地球上的生命(for life on earth)
1998年：为了地球的生命，拯救我们的海洋(for life on earth - save our seas)
1999年：拯救地球就是拯救未来（our earth - our future - just save it!）
21世纪
2000年：环境千年，行动起来(2000 the environment millennium - time to act)
2001年：世间万物，生命之网(connect with the world wide web of life)
2002年：让地球充满生机(give earth a chance)
2003年：水--二十亿人生于它！二十亿人生命之所系！（water - two billion people are dying for it!）
2004年：海洋存亡，匹夫有责（wanted! seas and oceans——dead or alive? ）
2005年：营造绿色城市，呵护地球家园！(green cities---plan for the planet)
中国主题：人人参与 创建绿色家园
2006年：莫使旱地变为沙漠（deserts and desertification——dont desert drylands!）
中国主题：生态安全与环境友好型社会
2007年：冰川消融，后果堪忧 （melting ice——a hot topic?）
中国主题：污染减排与环境友好型社会
2008年：促进低碳经济(kick the habit!towards a low carbon economy)
中国主题：绿色奥运与环境友好型社会
2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化(your planet needs you-unite to combat climate change)
中国主题：减少污染——行动起来
2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来(many species. one planet. one future)
中国主题：低碳减排·绿色生活
2011年：森林：大自然为您效劳(forests:nature at your service)
中国主题：共建生态文明，共享绿色未来 [8]
2012年：绿色经济：你参与了吗？（green economy: does it include you?）
中国主题：绿色消费，你行动了吗？
2013年：思前，食后，厉行节约（think eat save ）
中国主题：同呼吸，共奋斗 [9]
2014年：提高你的呼声，而不是海平面(raise your voice not the sea level) [10]
中国主题：向污染宣战
2015年： [11] 可持续消费和生产
中国主题：践行绿色生活
2016年：为生命呐喊
中国主题：改善环境质量，推动绿色发展
2017年：人与自然，相联相生(connecting people to nature) [12]
中国主题：绿水青山就是金山银山 [13]
2018年：塑战速决(beat plastic pollution) [14]
中国主题：美丽中国，我是行动者 [14-15]
2019年：蓝天保卫战，我是行动者(beat air pollution) [16]
（中国是2019年世界环境日主办国，全球主场活动将在我国浙江省杭州市举办。）
2020年：“关爱自然，刻不容缓” /“自然为本“(time for nature)（此处不确定 ，来自联合国环境规划署微博号5月11日发布的微博，但5月5日微博主题是“生物多样性”）
2021年：生态系统恢复(ecosystem restoration) [27]
中国主题：“人与自然和谐共生”。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇五
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
（一）成立领导小组组长：xxx等
（二）开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课x校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30——11：30，xx公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx；开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xxx老师负责。
3、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演＂市民环保指南三字歌＂，xxx负责组织。
4、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xxx负责。
5、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的`主题及相关内容
7、提出一项改善环境的建议
8、开展一次以＂循环利用，变废为宝＂为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
世界环境日活动方案 大学世界环境日活动方案篇六
今年6月5日是第__个世界环境日，20__年世界环境日的主题是：“__”，结合世界环境日主题，__县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态__、美丽__奠定良好的舆论氛围和工作基础。
二、活动内容及安排
（一）县领导在__电视台发表电视讲话
时间：6月5日
责任单位：局办公室
（二）社会宣传
时间：6月5日
责任单位：县法院生态法庭，局办公室、生态股
参加人员：县法院3人，县环保局5人，电视台记者
标语：践行绿色生活、共建生态__（桌前标语）。
（三）“环保杯”书画展
时间：6月5日至6月15日
展览地点：__书画院
责任单位：县委宣传部，县环保局，县文联
三、活动要求
（一）加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。
（二）相关单位要积极参与，协调配合，落实活动细节，力争活动取得预期成效。
（三）各股室要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。