不经意间，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是给大家整理的12篇大学的活动策划书，希望可以启发您对于大学活动策划书的写作思路。
大学活动策划书 篇一
一、活动目的
让新老生更了解我们的校园，感受校园的构成，培养我们的主人翁意识，增加我们对校园的亲切感，更好地爱校护校。
二、活动对象
全校学生
三、活动时间
2009年10月
四、活动地点
学生活动中心门口
五、
1、活动形式
收集校园的资料，制作成问题，并制作答案，让参与者找配对的。
2、活动流程
学生了解校园，在游戏中在相应的问题区领取问题，到答案去寻找答案。答对3题者可得小纪念品一份。
六、现场布置
两顶帐篷，帐篷上悬挂横幅“我的校园我知道”，帐篷前方放kt板两张，kt内容为一张为游戏中各大标志性位置的照片。一张为游戏介绍。Kt板上附大字“理学院外联部”
七、资金预算
物品单价数量共计
Kt板5210
卡纸0.62012
纪念品1.56090
共计：112
八、工作安排
1、前期工作：
借场地、帐篷。购买道具，制作kt板（宣传用2块）。制作问题卡片及答案卡片2、现场工作：
布置现场，秩序维持，引导，发放奖品，照相。
呵呵，这是我们学院刚做的策划。我们部长看见不会骂我吧~
大学活动策划书 篇二
一、活动背景
当代大学生承载着社会的较高期望，要在这个发展迅速的社会中占有一席之地，不仅需要过硬的文化素质，努力提升自己的道德素质，还需具有过硬的专业技术。时下PS广受人们追捧，同时也是计算机中的一门实用性极强的软件，所以本社团将举行一次“校园ps设计大赛”掀起全校电脑软件知识普及的热潮。
二、活动目的及意义
活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术品味，展现当代大学生风采，丰富我校学生校园文化生活，同时，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识，也为有才能的同学提供一个一展拳脚的平台。
三、活动主题
P出梦想，Sai出精彩
四、活动时间
1、报名时间：11月10日-11月15日；
2、初赛时间：11月21日；
3、决赛时间：11月28日。
五、活动对象
西校区全体学生
六、活动地点
行政楼多功能厅
七、活动具体流程策划
1、前期准备：(10月25日-11月9日)
A.由团委宣传中心美工部和网宣部负责做一幅大海报和一幅电子海报，并于开赛前分别贴于西校区宣传栏进行宣传；
B.网宣部制作一个时长约为2分钟的大赛宣传片；
C.在学院官方微博、微信上对大赛进行全面地宣传；
D.组织本学院内各班宣传委员开会，在各班内宣传动员本次活动；
E.大赛横幅一条。
2、报名：(11月10日-11月15日)
A.微信报名：关注材料学院官方微信平台，直接发送“学号+姓名+联系方式”即可；
B.QQ报名：发送“学号+姓名+联系方式”至QQ号；
C.现场报名：提前借好帐篷，于11月14日中午在西校区食堂门口进行现场报名；
3、初赛：(11月21日)
A.11月10日-11月15日完成报名后11月16日晚19：00网宣部召集所有参赛选手开赛前会议，说明本次大赛参赛要求及大赛流程，并组织抽签决定初赛上场顺序；
B.由网宣部赛前准备比赛素材，然后将素材打包好分发给各个参赛者，参赛者使用给定素材P出一张新图，新图大小的长宽最大不超过2500px，分辨率不低于100，颜色模式为RGB16位。
C.各个参赛者将作品的生成图以邮件方式于11月20日12:00之前发送给主办方指定邮箱，主办方将所有作品上传至QQ后进行网上点赞，最终点赞数占总分10%;
D.11月21日晚上19:00在行政楼多功能厅进行初赛筛选，主办方搜集好所有作品制作成PPT，在赛前循环播放，并邀请主持人主持大赛，邀请参赛选手到场，每位参赛选手给定3分钟介绍自己的作品，可以制作PPT，也可以以其他形式展示；
E.评委从作品的内容，形式，技术等方面进行综合打分，主办方从中选出得分最高的十幅作品；(初赛评委主要由材料学院学生会以及团委宣传中心组成)
F.主办方将所有作品制成展板展示在食堂门口；
4、决赛(11月28日)：
A.11月22日晚上19:00网宣部召集决赛选手开会，宣布决赛规则及流程，并抽签决定上场顺序；
B.主办方给定决赛选手一张内容丰富的图，选手根据此图中的素材P出另一张与众不同的新图，新图大小的长宽最大不超过2500px，分辨率不低于100，颜色模式为RGB16位。制作GIF可加分。
C.选手于11月27日12:00之前发送给主办方指定邮箱；
D.11月28日晚上19:00在行政楼多功能厅进行终极PK，主办方邀请评委以及参赛人员出席，入围的参赛选手有5分钟时间上台展示自己的作品；
E.决赛设立现场投票，大众评审团由现场观众组成，投票结果最后占总分的10%;
F.最终为选手颁奖。
八、活动要求
(1)参赛者均需实名，谢绝网名、匿名参与，参赛者填报信息和提交参赛作品的行为，应视为该参赛者充分理解本次大赛的内容，并承诺接受本次大赛规则约束；
(2)参赛作品须为本人独立完成的作品，不得抄袭、拷贝、仿冒。如发现参赛作品不符合本规程要求的，经主办方查证属实者，取消获奖资格。如已领取奖项者，主办方有权追回原奖项；
(3)作品需为内容健康，具有时代精神，并且构思新颖。
(4)对作品的描述，解释需要有条理，准确且能吸引评委注意力。
九、活动奖项
所有进入决赛的选手均有奖状
一等奖：1名；
二等奖：3名；
三等奖：6名；
优秀奖若干
十、活动预算
奖品
单价
数量
总计
无线键盘
80
1
80
无线鼠标
50
3
150
耳麦
30
6
180
鼠标垫(纪念品)
5
10
50
横幅、海报等
100
总计
560
附表一：报名统计表
学号
学院
姓名
联系方式
抽签顺序
附表二：打分表
姓名
投票(10分)
创意性(25分)
技术性(30分)
美观性(25分)
介绍(5分)
加分(5分)
大学活动策划书 篇三
IT地带是xx大学的正式注册社团。社团成立以来校方一直关注着我们的发展，并给予了大力支持，提供了多次参加校外大型比赛的机会。今年暑期IT地带选手参加”m-zoNE”与“xx省团委”主办的网络设计比赛中得到了评委们的一致好评，并应邀参加全国首个“虚拟公司”的策划并商议在xx大学由IT地带组织成立虚拟公司。另一重大成果，在05年“电脑报“主办的华硕&Amd杯全国超频大赛中我社硬件组李东华获得了全国冠军，并成为Amd的产品形象代言人。其它成员在省乃至全国的比赛中也有着优异的表现。社团一成立就表现出旺盛的生命力，一年以来社团硕果累累，为学院开发了校园网站、学生信息管理软件，为社团活动开发了抽奖软件等。对促进校园学习气氛，为提高xx大学的声誉都起到了积极的作用。长期为同学们开设培训课的同时，我社自身的技术实力也得到了升华，现已开始为各类企业开发项目。
一年来社团逐渐壮大，已有社员400余人，凝聚了全校的IT精英，成为了学院内阵容最庞大的社团。为同学们解决学习困难，帮助学院共同解决技术困难。自社团成立以来IT地带硬件组成员累计帮助同学们配机数已超过250台，为我院同学提供了极大的便利，也为商家带来了巨大的利润，但是并没有固定的合作商家，同学的装机质量也参差不齐，售后服务无法得到保障，所以新学期IT地带成立了配机服务工作室，团队化的分工协作并有组织地为新生提供配机服务，同时制定了一套标准化的售后服务体系。
IT地带设有以下几个技术部门：
软件开发工作室：成立以来已完成多个拥有自主版权的程序，近期正开发一个小型游戏。
网络技术工作室：负责网络管理与网站制作，作品包括本社网站与校学生处网站。
硬件工作室：在电脑报超频大赛中荣获冠军，并在发行量70万的电脑报上刊登。
配机服务工作室：工作室内的每一个成员都有丰富的实践经验，均有在各类电脑城工作的经验，在同学们心中是名副其实的首选配机导购员，集中了学院内的多数装机份额。并组织有标准化的售后服务体系。
动画工作室：多次参加全国比赛，作品之一《江南》在闪吧、闪客帝国上榜长达一周。动画工作室原创教程《小谈头发飘逸的制作》被闪吧收录为优秀教程。
活动主题：金山电脑&ITzoNE“计算机硬件科普展“
国庆低价绿色通道“IT地带团体配机特惠周“
xx知名IT企业成长的故事讲座（金山电脑公司）
主办单位：xx大学IT地带社团
xx金山电脑有限公司
一、活动背景：
新学期的到来，又一批莘莘学子来临，新生对大学生活充满了强烈的好奇心，同时对各类计算机产品又缺乏了解，我们作为校A级社团，有责任和义务承担起引导新生学习计算机基础知识、普及硬件知识的重任。凭借这样的契机，我们组织了新学期的首个大型活动，计算机硬件科普展，吸引全校新生眼球的同时，通过展示我们社团与合作商家的整体实力，扩大IT地带与合作商家在学院中的影响力，为占领学院今后的装机、配件市场打下坚实的基础。真正的做到双赢！
二、活动目的：
通过这次硬件科普展对金山代理的各个产品的品牌优势与技术优势进行逐个的讲解，使同学们深入了解硬件基础知识的同时，对金山所代理的产品留下深刻的印像。同时此次讲座是一个塑造金山公司在同学们心中的一个名牌形象的机会，提升品牌认知度与美誉度。方便日后IT地带配机机服务部推广金山的全线产品。另一方面通过展示IT地带社团的整体实力，在新生中建立一定的威信，吸引更多的新生加入IT地带，扩大IT地带在福大的影响力，争取校方更多的支持，让IT地带走出学校，争取今后将活动延伸至xx各个高校。
三、活动安排：
展示内容：金山公司代理的全线产品、所有的计算机配件。
活动时间：20xx年10月15日----10月16日（视情况定）
(如遇外界恶劣条件不能如期进行，活动时间另行研究决定)
活动地点：xx大学永辉超市正门口
（学生生活区中心历次活动常用区域黄金区域）
活动宣传：
1.前期海报宣传：活动前五天在每栋宿舍楼、生活区等地方贴上海报，突出此次展示的国际知名品牌，以倒计时的方式吸引每个同学的眼球。
口头宣传：召开社员大会，通过IT地带300名社员同时进行全校的宣传。
广播宣传：13、14号由校广播站播放4遍活动的时间以及主题
（活动前期宣传海报由IT地带动画组制作）
2．当天现场宣传：
海报：金山所代理所有dIY产品的海报（三星、金士顿、mSI、迈拓…..）
商家自我推广或代理产品的宣传海报
传单：用于宣传产品的传单(印有“国庆低价末班车“活动方式)
（关于优惠：1.为同学们提供30元的运费2.送价值35元的金河田高级耳机3.当天装机的所有同学可直接优惠50元。4.该活动参加对象：IT地带全体社员（包括纳新当天在IT地带登记的所有新生）5.印有IT地带此次活动负责人的联系方式，以上优惠费用由IT地带配机服务部提供）
派发1300份硬件知识问卷（题目主要围绕金山产品的特性与品牌进行提问，问卷答案全部包含在当天两轮的计算机所有配件的讲解中）
宣传横幅：“庆祝IT地带成为xx金山公司总代理的横幅”
“国庆低价末班车IT地带团体配机特惠周“
礼品宣传：印有金山标志或代理品牌的小礼品（如鼠标垫，礼品袋）
（礼品袋使用金山的优质礼品袋，新生多数不使用书包，现在使用的都是普通的塑料袋，金山的礼品袋将会成日常带书工具，礼品袋将会是一个长期的流动广告，在日后的推广中将起到事半功倍的效果）
3.网络宣传：
活动结束后，每间宿舍分发我社开发的IT地带校园服务网网址（网站内容包括促销信息、配机推荐、在线装机等）
四、活动流程
8：15人员到位，发放工作牌
8：30完成场地准备，横幅挂好
9：00开始相关物品的摆放和现场布置，共十三个展台，将所有金山代理产品的海报分类贴在不同的展示台前，组成强大的产品阵形。
9：40活动预热，播放音乐、电影聚拢人气。
同时发放金山公司产品的传单，并由相应展示桌前的技术员对同学们进行解疑，并引导其将来购买。
10：00进行现场的装机演示，由我社两名硬件组技术员演示
10：30活动进入白热化，开始发放第一批问卷600份，并说明规则
10：40开始第一轮计算机所有配件的讲解，由装机服务部成员负责解说，带领同学走过每一个展示台，对产品进行逐个讲解。
（讲解内容为金山所有代理产品的品牌与特性，包括音箱、机箱、光存储、五大部件等）
11：30程序组第一轮抽奖开始，抽选出幸运之星若干名并奖励小礼品
11：45cS、魔兽冰封王座表演赛。（人员换班吃饭、总结、准备）摆放好提示版（写明下午展示的活动时间与讲座时间）
12：20播放电影、音乐并准备迎接第二次高峰期。
12：45发放剩余的问卷600份，并说明规则。
13：00第二轮对金山全线产品的讲解开始
13：10国庆特惠绿色通道“IT地带团体配机特惠周“宣传
13：30现场配机环节，为有意图配机的同学们开单，现场订购。
14：20硬件科普展活动结束，工作人员转移，准备接下来的讲座
15：00“xx知名IT企业成长的故事”讲座开始(提及金山对IT地带已提供价格支持与技术支持，同学们可以完全放心)，全体社员开始现场改卷，整理问卷
15：30讲座结束，由IT地带对在场听众正面宣传
“国庆特惠绿色通道IT地带团体配机特惠周”说明优惠方式并进行现场报名
15：45将考卷错误率在两小题以内的挑出，并颁发奖品（书）。
16：00IT地带纳新补招
16：15活动结束
五、活动所需：
1.活动所需人员
工作人员30人（IT地带提供）
活动所需技术人员、讲解人员（IT地带提供）
产品宣传，传单派发人员（IT地带提供）
金山公司讲座讲师（金山公司提供）
顾问一名，解答活动终遇到的一些关于贵公司的问题（金山公司）
2.活动所需物品（金山公司提供）
印有金山公司名称的遮阳蓬或遮阳伞（直径1.5米）至少4架
金山代理配件的海报（每种配件至少一个品牌如机箱、光驱、主板、内存等）
“庆祝IT地带成为xx金山公司总代理的横幅”
“国庆低价末班车IT地带团体配机特惠周“横幅
印有金山标志或代理品牌的小礼品（如鼠标垫，礼品袋）
此次活动的工作牌50张
（曾出现过其他个人在活动时冒充IT地带成员并向同学们留电话，要求同学今后到他那边配机）
前期活动宣传海报7张
传单：用于宣传金山产品的传单(印有“国庆低价末班车“活动方式)
1300份硬件知识问卷（题目主要围绕金山产品的特性与品牌进行提问）
(以上费用已知：前期活动宣传海报海报每张10元、问卷每份7分)
3.活动展示设备
4.活动花费预算
大学的活动策划书 篇四
一、活动主题：
hold住的大学
二、活动目的
结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了“真正的大学生活”：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！
三、活动时间：
xx年11月
四、活动地点：
待定
五、主办单位：
艺术学院学生党总支
六、活动范围：
艺术学院11级动游全体学生
七、活动流程：
第一部分：
主持介绍：
hold住的大学趣味游戏主办单位：艺术学院学生党总支
承办单位：艺术学院分团委学生会
活动目的：结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了“真正的大学生活”：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！
第二部分：
全体起立，热烈鼓掌，欢迎我们的大学新生活hold住我们的大学
第三部分：
活动正式开始（见：游戏程序及其游戏规则）
第一环节：开场精彩文艺表演——同学表演暖场秀
第二环节：趣味小游戏接龙
（1）猜猜谁是“模仿高手”
此环节分为四个小节，在主持人的主持下，对全班同学进行多人分组，分成多个小组，由每个小组共同参与游戏。
（2）比手画脚
此环节为动作类游戏，全班同学中选出几名同学，两两一组完成游戏，游戏中有奖惩制度，具有很强的娱乐性。
（3）萝卜蹲
此环节为单机游戏，即对人数有一定的限制，要求6人参加游戏，主持人发挥着极其重要的作用，但主持人不算在6个人数其中。
（4）你画我猜
此环节为多人游戏，要求20人参与其中，由主持人宣读题目然后有队员画图，本环节惩罚极为有趣。
第三环节：群众互动，全民皆游戏。
第四环节：班内组织各班推选同学即兴表演。
第四部分：
宣布本次活动结束
1. 请台下观众说感言（包括参与游戏的人员）
2. 主持人宣布本次活动个人明星，团队明星，并颁发游戏中获得的奖品。
附一：
要求： 1．每个游戏之前主持人必须宣读本轮游戏规则，包括：人数、奖惩、玩法、限时、违规处理等办法。
2．现场演员、场景布置工作人员、计时人员、计分人员等等，各自做好各自的工作。
3．注意游戏次序和纪律。
附二：
第一部分，主持人宣读活动细则并分配好人员。（5分钟）
第二部分，迎新口号，由主持人暖场活跃气氛。（1分钟）
第三部分，第一环节才艺表演，起到暖场的作用。第二关节分为四个小节，为四种不同的游戏，起到活跃气氛活跃现场的效果。第三、四环节作为结尾压轴。（30分钟）
第四部分，结束宣布获奖名单。（4分钟）
附三：
游戏程序及答题细则：
第一环节：开场文艺表演——同学暖场秀
该环节有班上有才艺的同学上来秀一段，引出hold住的大学这个主题。
第二环节：趣味游戏
1，该环节分由四个小游戏组成，分别是“（1）猜猜谁是‘模仿高手’、（2）比手画脚、（3）萝卜蹲、（4）你画我猜”。
2，游戏规则：
（1） 猜猜谁是“模仿高手”分为个步骤：第一，将全班48名同学分为6个组，每组8人。第二，每组派一个代表到主持人那里抽取纸条。第三，拿到纸条的人禁止说话，依次用肢体语言把纸条上面写的东西表现出来，让未拿到纸条的人来猜纸条上面写的是什么。第四，猜出纸条上写的什么即算过关。(注：纸条上可写：①闪电②听音乐③浇花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥兴奋⑦受惊等)
（2） 比手画脚为2人一组，一个同学表演屏幕上显示的词汇，另一个同学来猜出这个词，猜不到的可以过，表演的同学可以借助其他的物品来进行，但不能发出任何声音，也不能用唇语。每题限时1分钟内给出答案，每组共有5个词汇。
（3） 萝卜蹲的参加人数为6人，首先，6人必须自己选择红黄蓝白灰绿6个不同颜色的萝卜，选好以后6人站成一排，主持人说游戏正式开始，当听到什么颜色的萝卜蹲时，你是什么颜色的就蹲下，开始速度比较慢到后来会越来越快，比大家反映速度。
（4） 你画我猜，共有20人参加，并将20人分为abcd四个组，每组5人。游戏开始后，2个班随机抽取20名同学进行分组，出题者在四张卡片下面写上题目，4个组同时进行游戏，每组抽取卡片的同学看完卡片后将题目画下来，然后依次给后面的人猜，直到猜出卡片上写的什么。（注意：每个人只有一次机会，第二个人未猜出，第三个人猜时，前面的人想到了也不能说出来）。
第三四环节：
群众互动环节，由主持人下台走到群众中间，与观众进行交流收集意见，收集民间高手上台表演，或讲笑话展示才艺等。群众才是主角，让收集来的群众高手在台上即兴表演，活跃气氛准备压轴收场结束。
附则：
1．任一环节中出现差错将启用备用环节，由主持人及各班班委组织同学，保持次序不能乱套。
2．游戏环节尽兴就好，与观众互动的环节也应有次序进行。
3．同一个游戏进行时，其他未参加游戏同学也应遵守规矩不要到处乱跑起哄，影响游戏进行，班委应维护现场次序。
4．本次活动的原则：hold住你的大学的同时多交流多接触，相互了解，相互爱护，相互团结。
附四：
活动基本规则：
本次活动的主题是hold住的大学，围绕此主题有四个娱乐性小游戏，还有暖场秀和观众互动游戏。具体细节如下：
1． 现场所有的同学必须保持纪律，遵守规矩。
2． 所有参加游戏的同学必须严格遵守游戏规则，不得违反游戏规则，否则有所惩罚。具体惩罚如下：第一，比手画脚游戏惩罚：围教室跑圈或者表演才艺。
第二，萝卜蹲游戏惩罚：原地转圈后做各种搞怪表情五连拍或者学习各种动物的特征。
第三，你画我猜游戏惩罚： 真心话或者大冒险。
3．尊重游戏结果和主持人的评判。在游戏过程中，任一环节针对该环节产生异议，由班委及主持人评判，经过和议后宣布结果。
4．保持现场安静，注意关注游戏，听从主持人的安排，在游戏过程中不得打断游戏进行。
5．游戏时应放开放松，游戏结束时迅速回到自己的座位上。
6．在游戏中，如遇到特殊情况则特殊处理， 不能慌张乱套，不能影响游戏及活动进行流程。
附五：
应急措施：
1．如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，支持人之间应有默契地配合，轮流使用麦克风，有条不絮的继续主持活动。
2．如果ppt的展示突然出现问题，为防止冷场，各班文艺委员可在此期间发挥作用，网络部的同学或技术人员可以加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行配合或请各兄弟班级的嘉宾发表感想。
3．游戏过程中如果出错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后向各个参赛队伍解释，倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并重新给予奖励或重新给予惩罚。
附六：
工作人员安排：
1． 总负责：组织部。
2． 教室、报告厅申请、手拍手发：艺术学院分团委学生会组织部。
具体职责：游戏前完成教室报告厅的申请，活动场所的安排和位置，以及游戏所用的道具的发放和借还工作。
3．宣传板、宣传海报制作：本班宣传委员
4．游戏用品的购置、后勤服务：本班生活委员和组织委员
5．拍照：本班有相机或手机的同学均可进行拍照。
6．ppt的播放：本班ppt制作人员及技术人员
7．现场次序维护人员：本班全体班委
8．现场布置：本班全体班委
9．要求：（1）所有现场布置人员必须在活动开始前一个小时到达指定地点，布置现常
（2）拍照人员、ppt播放人员、现场次序维护人员必须在活动开始前半个小时到位。
大学的活动策划书 篇五
一、活动背景及目的
随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“*”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团理论研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。
六、活动资金
1、调查问卷打印费约50.00元。
2、相关资料收集与整理费约10.00元。
3、展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元。
4、问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。
七、具体安排
1、前期准备阶段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。
b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号、。
c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料。宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
2、问卷调查阶段[3月16日～3月20日]
a、成立临时问卷调查小组：
大一组组长：尹小委
大二组组长：陈雷
大三组组长：李红
大四组组长：郭方
b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等。
c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。
3、统计分析阶段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。
4、后期宣传阶段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料。宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5、总结经验阶段[4月4日～4月6日]
总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
大学的活动策划书 篇六
又一个九月的来临，在我们送走了毕业生之后，又迎来了 具有朝气的大一新生，刚刚经历高考的洗礼之后，他们对心中的大学有很多憧憬与计划，并期待在大学生活中将它们都实现。为了促使在校大学生在学习和实践都有较好的发展，学习部定于12月10日举行以“我的大学，我做主”的演讲比赛。
一、 活动目的
为了促使在校大学生在学习和实践都有较好的发展，学习部定于11月15日举行以“我的大学，我做主”的演讲比赛。
二、 活动宗旨
通过比赛，进一步促使学生明确在大学里的奋斗目标，并在学习和实践都得到较好的发展，以便在毕业之后更能得到较全面的发展。
三、 组织单位
主办： 四川师范大学东校区学生会
承办：四川师范大学东校区学生会学习部
四、 参赛对象
四川师范大学东校区在校大学生
五、参赛方式
各学院学习部完成初选，并最终推选2名同学参加东校区演讲比赛。
六、 宣传方案
1、 日宣中心制作两张海报、两张展板。在一食堂摆放一张展板，三食堂摆放一张展板，公告栏张贴两张海报（一张演讲比赛的，一张“优秀班集体”表彰的）。要求各学院各出一张展板，放于学院进行宣传。
2、 通过广播台进行宣传。
七、活动时间安排
11月3日——11月9日 各学院完成演讲比赛初选 11月8日——11月12日 广播台为期一周宣传
11月4日 各学院将自己制作的展板展出
11月10日 通知各学院学习部对参赛人员进行电子档的统计 东区将展板及海报展出，做宣传
11月11日 各学院学习部上交参赛人员电子档至东区学习
部，东区学生会确定评委名单
11月12日 东区学习部申请活动场地
11月15日 19：00演讲比赛暨“优秀班集体”颁奖正式开始
八、 比赛场地 基础部F1
九、 奖项设置
一等奖 1名 奖品+证书 二等奖 1名 奖品+证书 三等奖 1名 奖品+证书 优秀奖 3名 证书
最佳组织奖 1个学院 证书
十、 注意事项
1、参赛人员的电子档需要包括其姓名、学院、系别、年级、班级、演讲题目、个人照片、自我介绍、参赛宣言。
2、各学院学习部在11月9日之前必须将最终参加东区演讲比赛的人员名单确定下来，并在11月10日上午将参赛选手电子档交至东区学习部。
3、11月15日进行正式比赛，一次性评定结果。
4、在11月15日19:00比赛开始至结束，各学院同学不能随意离开座位，如果中途离开座位的同学过多或者未回到比赛现场，将在最佳组织奖评选中酌情扣分。详情请看附件三之最佳组织奖评选标准。
四川师范大学东校区学生会学习部
20xx年10月30日
附件一
演讲比赛具体流程
1、18:00——18:30纪检部同学带领各学院同学入场，比赛开始前，播放各选手资料。
2、19:00比赛正式开始，主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委。
3、“优秀班集体”三等奖上台表演节目
第一轮比赛
4、一号选手上台演讲，评委直接亮分并宣读
5、二号选手上台演讲，评委直接亮分并宣读，公布一号选手得分
6、三号选手上台演讲，评委直接亮分并宣读，公布二号选手得分，以此类推至六号
7、六号选手演讲结束后，“优秀班集体”二等奖上台表演节目
8、公布六号选手得分
第二轮比赛
9、 一号选手抽取演讲题目并上台演讲，评委直接亮分并宣读
10、二号选手抽取演讲题目并上台演讲，评委直接亮分并宣读，公布一号选手得分，以此类推至六号
11、六号选手演讲结束后，“优秀班集体”一等奖上台表演节目
12、公布六号选手得分
13、评委点评
14、为“优秀班集体”最佳温馨班集体奖、最佳学风班集体奖，
三、二、一等奖颁奖
15、公布优秀奖，三、二、一等奖，最佳组织奖获得者并颁奖
16、主持人致闭幕词
17、所有来宾合影留念
18、来宾退场，观众退场
四川师范大学东校区学生会学习部
20xx年10月30日
大学的活动策划书 篇七
一、活动主题：
我说我的大学
二、活动背景：
经过了一年的大学生活，我们已经顺利升入了大二。但是，大一时的青涩与好奇，我们不曾忘记；大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记；大一时为了期末备考的`那种忐忑我们不曾忘记；大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记；大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记……
正因为有了太多这样的“不曾忘记”，我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆，去回味我们那种再也回不来的各种心情，去畅所欲言我们自己的别样大学生活。
三、目的与意义：
希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时，也能够对未来两年的大学生活有更好的展望。
在过去一年，我们不再是刚踏入大学时的青涩，而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动，希望能够打开同学们思绪的闸门，在回顾与回味之中，重温我们过去一年中的喜怒哀乐，重温我们一年中的成长足迹。
在轻松的氛围中，展望我们的未来，宣读我们的大学誓言。
四、时间与地点：
20xx年10月21日（周四）下午五、六节课
五、活动参加对象：
注会Q0936班全体同学
六、宣称方式：
宣传委员绘制宣传板，并置于教二大厅处，起到宣称的作用。
七、活动流程：
1、主持人上场，宣告活动开始；
2、全体起立，共唱共青团团歌《光荣啊！中国共青团》；
3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许许多多的“第一次”，那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名，第一次参加学生会面试，第一次参加社团，第一次班委选举，第一次期末考试……我们将以随机的方式，由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学，来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪，畅所欲言，并且可以起到带动整个活动气氛的作用。
4、我说我的“之最”。每个同学的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的，最开心的，最激动的，最想表达的。我们以接力的方式，将全班同学的学号写在纸条上，先由主持人抽张纸条，抽到的同学上台来讲他的“之最”，再由该同学继续抽纸条，以此类推。这样既有悬念，又很公平。
5、“大学文化周”招纳贤才。刚进入大学中，很多同学都体验过的，也很难忘的恐怕就是各种社团和学生会的面试了。我们将招新面试的场景再现于我们的这次活动当中。主题为“大学文化周”，下设各种部门，如文艺部、体育部、宣传部、组织部、办公室、学习部、女生部、男生部、外联部。同学们自由选择面试官和参加面试这两种角色，自由发挥，自由创新，在轻松的氛围中去感受一种别样的紧张，去回味我们当年的那种青涩，也展现出经过一年后成长的风采。
6、我宣誓，我承诺。大一已经结束了，不管是否有很多的收获，不管是否有后悔和遗憾，我们都不能再在其中沉溺，而是要展望我们的未来。在学习上，在生活中，在工作时，我们还有很多需要做的，需要完善的。那就为了我们日后的大学生活而宣誓吧！全班起立，举起右手，我们宣誓，我们承诺，为我们自己的大学负责，我们今后的漫漫人生路负责！
7、主持人致结束语。
八、预期效果：
通过这次的团组织生活，希望全班同学都可以重新去感受当年大一时各种情绪和心情，用讲述的方式，与大家一同回味和分享自己当年的喜怒哀乐，在轻松的氛围中分享自己的大学生活。
在回味的同时，总结自己过去一年的收获和遗憾，为今后的大学生活甚至于以后踏入社会进行展望，让思绪更加的清晰，让以后懂得道路更加的坦荡。
九、计划经费开支：
购买橘子（全班一人一个）：25元
大学活动策划书 篇八
一、活动名称
“秀我风采”
二、活动目的
为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分的展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定十二月初开展（再议）
第一阶段（活动前）
①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段（活动开展）
①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。
③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。
第三阶段（活动评选）
①选择一周星期四的下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。
②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。
③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。
④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用
六、经费预算
依具体情况再议
七、活动要求及细则
㈠对活动参与者
1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。
㈡对活动组织者
1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。
㈢作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）
1、充分的展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神，体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。
八、活动参与者
某某大学xx、xx级学生
九、活动组织者
大学活动策划书 篇九
活动目的：
我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。
活动时间：
待定
活动地点：
田径场或旭日广场
活动对象：
xx学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾
策划、主办单位：共青团xx学院委员会
承办单位：院学生会人力资源部
赞助商：待定
活动流程：
6：30~6：45所有工作人员到场地集合
6：45~7：10工作人员布置场地
7：10~7：20参加人员到场集合
7：20~7：30主持人致活动开幕词
7：30~7：45院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。
7：45~8：00主持人带领参加人员进行热身活动（破冰游戏）
8：00~8：20各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号）
8：20~8：30主持人宣读培训规则及注意事项
8：30~11：30项目培训时间
11：30~11：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话
11：45~11：50主持人活动致闭幕词
11：50~12：00合影留念
前期工作：
1、x月底联系秘书处完成各部门的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对各大组织及各系的主席团发出邀请。
2、x月底完成场地，桌椅申请工作。
3．确定各部门参加本次活动的工作人员名单。
4．x月底召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训。
5、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具。
6、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。
7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）。
奖项安排：
一二三等奖各一名（奖品）。
活动项目：
1、活动破冰游戏：升级版兔子舞（1．0版本=》2．0版本=》3．0版本）。
2、想队名，队徽，口号，队歌。
3．活动比赛项目：
1趣味拼图
项目介绍：
1、比赛由全部队伍的全部队员参加。
2、比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。游戏开始后，各队队员需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一色的卡片为基准去寻找，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间交流，合作，协商很重要。此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。
项目道具：x张不同颜色的大卡纸
项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。
2瞎子找家人
项目介绍：
1、每次比赛由五支队伍参加，每支队派x名队员参加。
2、参加的人员蒙上眼睛的人（扮成瞎子）杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。
3、游戏开始，瞎子开始摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。
4、工作人员把完成的组带出，并对进行着的人员做好安全指导。
项目道具：布条：xx条
项目目的：增进部门内部的默契，增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感。
3、3人2足接力赛。
项目介绍：
1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员。
项目道具：10条布条。
项目目的：x人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
4、七手八脚
项目介绍：
1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出xx名队员。
2、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成。
3、完成指定动作时需要原地定住xx秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）。
4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推。
项目道具：无
项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神。
5、气球排排走
项目介绍：
1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员。
2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），一直往前走，从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推。
项目道具：气球若干。
项目目的：考验团队内部的协调能力。
6、密码传递（没有进行）
项目介绍：
1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加
2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式。
第一轮是：4个数字
第二轮是：6个数字而且带小数点。
第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号。
第四轮是：一个单词，或一串字母。
游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。
项目道具：若干张便签白纸。
项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力。
项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必须出来做十个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上xx个，以此类推。
物料准备：略。
大学的活动策划书 篇十
一、活动背景：
随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有XX级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：
增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：
每周四下午2：00—3：40（即第五、六节课）
四、活点动地：
（主要在）三期篮球场
五、活动形式：
1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加；
3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”分块练习；
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…
六、可行性分析：
班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程：
填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群；校内网；班级博客…每周通讯介绍个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
附录：
活动第一次进行介绍：
以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。
赛况：
于一期某不规则篮球场；双方队员及观众；比赛分四节进行，双方角逐进球，气氛激昂；最终我班输两球，比赛友好结束；算是各有所获。
失误分析：
之前练习较少，配合及体力显弱；大前锋受伤，没有替补；某人持球过多，防守薄弱，失误连串；球场因素等。
这一次的课外活动策划书，对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待在宿舍，我们就应出去活动，参加体育锻炼，加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的，我们的身体真的会垮掉！
我们不仅仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人，我们还要在体力上做国家的合格加班人，我们就应早日参加体育锻炼，期望大家踊跃参与，我们在那里欢迎你！
大学的活动策划书 第十一篇
一、 活动目的及活动意义
通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台，积极引导学生增强语言魅力，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识，使学生积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展。
二、 活动宗旨
1、 活跃同学们的思想，增进专业之间的交流，
2、 营造积极向上的优良学风。
三、 活动举办单位
教育科学学院学生会学习部
四、 活动内容
辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行， 爱一行”
辩题二：青年成才的关键是自身能力还是外部机遇
辩题三：大学本科毕业生，是先选择就业还是考研
五、 活动形式
1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2. 比赛采用淘汰制。
3. 初赛两场比赛，晋级2个队，决赛决出第一、第二名。
六、 活动对象
教科院全体大一、大二学生
七、参赛要求：
1、熟悉辩论赛的相关流程
2、、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
八、活动时间及地点（待定，最好是模拟法庭，17#200B）
九、赛前准备
（一） 报名组队
1、报名对象为我院两个年级的学生；报名方式直接向各班学习委员报名
2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。
（二） 宣传
赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传，通网部照相和写稿宣传
（三） 所需材料和用具
音响、话筒（至少3支）、桌椅、幻灯片放映用具、座位名牌（9个）、茶水杯子、奖状
（四） 评委
以请柬的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任，5-6名。
（五） 主持人（即执行主席）
请有经验的主持人担任，并做赛前接触培训。
（六） 赛前培训
为了保证比赛的顺利进行，同时也是为了提高比赛的质量，我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
（七） 人员工作安排
PPT操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。
宣传部进行场地布置
通网部负责现场摄像
十、赛程安排
预选：以即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选4组，以团体表现为标准。
评委为我院有经验的辩手
（时间、地点待定）
初赛：在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛，选出2个优胜队伍参加决赛。
评委仍为我院有经验的辩手
（时间、地点待定）
决赛：在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛，最终决出第一、二名和最佳辩手；
评委为我校及我院有经验的辩手和老师
（时间、地点待定）
十一、比赛流程策划
（一）辩论赛程序（由辩论赛主席执行）
1 辩论赛开始
2 宣布辩题（之前有辩题引入）
3 介绍参赛代表队及其所持立场
4 参赛队员自我介绍
5 介绍评委和嘉宾
6 辩论比赛（过程详见“辩论程序”）
7评委提问
8 评委退席评议
9观众自由提问
10 评委入席 点评嘉宾评析发言
正方三辩
正方四辩
反方一辩
反方二辩
反方三辩
反方四辩
评委意见：
十二、经费预算（均待定）
项目
单价
数量
总价
矿泉水
横幅
奖状
名牌
复印
请柬
十三、注意事项
1、观众手机必须保持静音状态。
2、选手辩论过程中必须注意保持赛场安静。
3、比赛准时开始。
4、分数统计要及时准确。
5、到场观众签到登记。
6、若麦克风出现故障，应提前准备备用的。
7、活动结束后安排相关人员打扫场地。
大学的活动策划书 第十二篇
一、活动背景：
从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲近如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，有荣誉、有挫折。大学的第二个年里，我们之间少了新生的拘谨青涩，添了几分大方亲切。随着我们班集体的凝聚力越来越强，班级成员的责任感也油然而生。此时此刻，在紧张的学习之余，我们举办一次别开生面的班会，以“同窗的你”为主题，强化友谊、洋溢活力、挥洒青春！
二、活动主题：
“勿忘同窗意，长存校园情”
三、活动目的：
1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立学习工作的典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献。同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。
四、活动地点：
文学院，教室待定
五、活动对象：
20xx级汉语言文学1班全体成员
六、活动时间：
20xx年11月7日
七、活动方案：
（一）、活动步骤：
1、在班上宣传该次活动，号召全员参加。
2、班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。
3、申请教室，准备好开会使用的材料、道具等。
4、活动开展，并设专人做好会议记录。
5、活动结束，组织班上人员写活动感受，班委写班会总结。
（二）、活动流程：
1、主持人主持开始班会节目，由班委合唱同桌的你
2、第一个游戏：
首先，每名同学抽取一张扑克牌，由主持人决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。
被抽中的同学选择真心话或是大冒险，并在相应的盒子中抽取问题，或由同学现场出题。
真心话的问题是跟班上同学密切相关的，比如问A“你知道B同学的生日吗？”大冒险的游戏也由本班的同学一起参与 ，如“请A、B、C一起给大家表演一个节目”。
往后几轮，由上一轮被抽中的同学决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。
3、第二个游戏——“指手划脚”
6个同学站成一排，背对主持。由主持人告诉第一名同学词语，他向第二名同学比划，第二人传给第三人……以此类推，最后一名同学说出该词，查看其正确性。总共可以进行3—4组。
4、第三个游戏
每个同学用二十个以内的字描述自己，由班委收集纸条。游戏时主持人任意抽取一张纸条，念出描述内容，让第二个游戏中输了的那组同学根据描述内容来猜这个同学是谁。如果猜不出来就罚表演节目，或者选择真心话或者大冒险游戏。
八、活动意义：
1、有利于增强同学之间的了解，加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。
2、有利于同学之间的互相沟通，增进彼此的了解，留下更深厚的同窗情谊。
读书破万卷，下笔如有神。以上12篇大学的活动策划书就是小编为您分享的大学活动策划书的范文模板，感谢您的查阅。