为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？为了让大家更好的写作圣诞节游戏活动相关内容，精心整理了10篇圣诞节游戏活动方案，欢迎查阅与参考。
幼儿园圣诞节游戏活动方案 篇一
“彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。具体方案如下：
活动主题：
庆圣诞迎新年亲子同乐会
活动目标：
1、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的'快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。
2、培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动时间：
xx年12月24日下午3点半
活动地点：
xx活动室
活动组织：
xx班教师
活动准备：
1、每班糖果5斤。
2、气球每班50个。
3、布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。
4、化妆品。
5、《新年好》、《铃儿响叮当》等音乐。
活动流程：
一、开场白
二、圣诞大联欢
1、亲子大合唱：《新年好》
2、狂欢舞会
播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。
3、击鼓传花
游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。
三、圣诞亲子游戏
1、亲子游戏：踩气球
玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。
2、亲子游戏：抢椅子
玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。
3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里
玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。
4、全班集体游戏：水果蹲
玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。
四、圣诞大派送
圣诞老人进班级派发糖果等礼物。
五、新年送祝福（播放新年好歌曲）
下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。
准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔
玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。
幼儿园圣诞节游戏活动方案 篇二
一、活动时间：
20xx年12月25日
二、活动地点：
中班教室
三、活动目的
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1、教师准备：
环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。
3、家长准备：
1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);
2)准备当天聚餐需要的。食物，我们按照学号顺序分组进行准备；
3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。
家长通知：
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！
游戏圣诞节活动策划方案 篇三
策划人：软本2班
活动目的：为加强会员之间的联系，增进会员之间的感情，让会员们了解西方文化，丰富会员们的业余生活，同时也为了大家一起庆祝圣诞节，特举办这次圣诞晚会。
活动时间：圣诞节
活动地点：
活动人员：各部门做好各项准备工作，例如场地的布置，搭建，活动经费的申请，活动海报的张贴，宣传。晚会用品的采购申借等。
活动材料：圣诞帽，圣诞卡，音响设备，零食，圣诞树，彩灯，表演服装，灯烛，雪花彩喷，垃圾桶。
经费申请：(根据活动用品估算出活动经费)
活动流程：
1：进入会场时为了增强节日气氛先每人发一顶圣诞帽。
2：先利用灯光效果，使会场处于圣诞氛围之中，然后一个装扮成圣诞老人的人物手里拿着一个大袋子，袋子里面装着礼品，然后该角色模仿圣诞老人的声音，以一种有奖问答的形式，例如：你们谁知道圣诞节的由来，最早的圣诞是在哪一年在什么地方举办的，等等诸如此类和圣诞相关的问题，来发放“圣诞老人”口袋里面的礼物。
3：介绍圣诞节的来历。
以一场情景剧来介绍圣诞节的来历。例如一个人装扮成耶稣，可以灯光转换，或者让“耶稣”处在幻灯片播放出的场景中，代表年代的变换，因为很长时间以来圣诞节的日期都不确定。该情景剧完了之后，晚会正式开始。
4：西方的圣诞节会下雪，海南冬天不会下雪，为了增强节日气氛，也为了海南人本土人可以看到雪景，可以考虑置办一些雪景彩喷，在会场找个合适时机，例如介绍完圣诞节的由来，可以加一句，圣诞节来了，然后喷洒彩喷，或者是利用灯光，做出雪景效果。
5：以歌舞的形式进行晚会。
6：有人装扮成圣诞老人给大家发放各种小礼物。
7：在布置圣诞树的时候可以为会员们挂一些小的物品，或者挂一些小纸团，纸团里面写礼物的名字，或者是节日祝福的短句，然后会员们在晚会快结束时用写有礼物的纸团兑换礼物。
8：结尾可以让“耶稣”从会场正中走过，然后走到半路突然倒地死亡，然后“耶稣”临死前说：“额，我又死了，等我来年回来，咱们再聚。”
9：可以将舞台搭建成圆形的圣诞树的造型，背向观众的一面用彩灯装扮。
10：可以在中央舞台的两侧布置几颗“许愿圣诞树”，组织者发放“圣诞卡”到各会员手中，会员将自己对于来年的希冀，或者是对于这一年的总结写到“圣诞卡”上，插在“许愿圣诞树”上，但是组织者一定注意这些卡片的保密性。
应急预案：
1：如果出现停电，用小型发电机(我们那里小饭店都有那东西，不晓得这有没有，如果没有，那就由组织者有秩序的疏散会员)。
2：如果活动用品用完了，(可以用别的东西代替，尽量买足就不会出现这类问题吧)
3：室外场地因为天气原因无法举办(这是天气原因啊，人算不如天算，没办法，改个时间吧，最好活动部可以事先考虑一些活动当日的天气情况，例如看天气预报之类的。)
4：出现场面混乱无法组织(干事找五大三粗有威慑力且有能力的人来组织会员入座，以及维持会场秩序，一般这都不会出现吧)
圣诞节游戏活动策划 篇四
一、主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1.圣诞节的色彩。
2.圣诞节的食物。
3.圣诞节的植物。
4.圣诞节的象征。
5.圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1.圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 ：
3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4.小精灵——圣诞老人的助手
5.星星——树顶的一种装饰品。
6.长袜——一种大型圣诞袜。
7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8.礼物——一种礼品。
9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10.颂歌——圣诞之歌。
11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的'人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
音乐
1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)
2.“铃儿响叮当” (传统)
3.“圣诞节的12天”(传统)
4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。
二、四、六、八，圣诞老人不迟到。
这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。
10.“圣诞节的圣歌”
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。
起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。
游戏圣诞节活动策划方案 篇五
一、欢乐圣诞打折购物带好礼
时间：20_年12月18日-25日
具体内容：活动期间，全楼商品6折起销售，凡当日在打折基础上累计购物满30元，家电、彩妆类满60元者，可凭购物微机小票到一楼换卡处换取欢乐卡一张，多买多换。
二、欢乐圣诞来就送
时间：20_年12月24日时晚20：00-24：00
具体内容：活动期间，凡光临大楼的顾客均可获赠圣诞小礼品一份。
三、欢乐圣诞买还送
1、时间：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具体内容：活动期间，凡在我楼打折基础上累计购物满10元，可凭购物微机小票到各楼层礼品发放处领取圣诞礼帽一顶。
四、惊喜圣诞平安夜名优家电大拍送
1、活动时间：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具体内容：活动期间，凡光临我楼的顾客，均可到北门广场舞台参加现场名优家电竞拍活动。
五、平安夜“银色狂想曲”大型文艺演出
1、活动时间：20_年12月24日晚20：00-24：00
2、具体内容：活动期间，我楼西门广场群星荟萃，联袂表演，以疯狂迪斯科、摇滚音乐及激情歌舞共同奏响“银色狂想曲”，为圣诞夜光临我楼的顾客献上一份圣诞大餐。
游戏圣诞节活动策划方案 篇六
活动准备：
1、店面装扮圣诞树、装饰有圣诞氛围的气球拱门(窗户周围挂上雪花和"merrychristnas"!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物
2、每一位店员头戴圣诞帽，请做活动老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌
3、提前在淘宝上购买活动物料(圣诞袜子、苹果、圣诞帽子、头饰、糖果)
4、活动期间店面循环播放圣诞节歌曲，营造圣诞节的氛围
5、提前一周做好对外推广例如：根据当地情况印刷宣传单，内容正面：圣诞节优惠活动、店面设计图、店面地址、电话。内容反面：店内每个项目对小朋友的好处，是专注于儿童游乐、运动、趣味、健身、亲子互动、主题活动的素质教育品牌，在借鉴和吸取了奥运会“更高更快更强”理念、迪斯尼“探索、冒险、趣味”精神、欢乐谷“快乐、开心、健身”宗旨的基础上，结合香港的素质教育经验，率先提出了“寓教于乐、玩学合一、以儿童的素质教育为主题”的全新游乐园开发理念，旨在全面提升儿童智力，开发儿童脑力，致力于将快乐、健康、益智输送至世界各地，打造国际级儿童益智游乐领导品牌。
6、提前对周边资源可重叠的合作商，进行联谊活动
活动内容
一、活动期间进店有惊喜，凡划卡的会员赠送圣诞糖果
二、活动期间凡办卡、续卡在300元以上的赠送圣诞精美礼品一份+额外赠送次数
三、活动期间凡办卡、续卡在500元以上的赠送圣诞专属 礼包一份+额外送次数+拍摄卡
四、活动期间凡办年卡，结伴同行两人同时享受+赠送早教课程
五、25日活动当天凡办卡、续卡在300元以上即可参加下午4点抽奖活动(奖品设置：一等奖一名奖品大公仔，二等奖二名奖品会员2次卡一张，三等奖三名奖品胶泥套装)
活动过程
下午三点主持人读完温馨提示后，播放圣诞节背景音乐，引导小朋友到活动区域做活动，每个小朋友都有小礼品
一、开场舞至少三首舞蹈(例如兔子舞、铃儿响叮当、圣诞hoho)
二、英语活动：圣诞快乐
结合圣诞节进行游戏活动【merrychristmas】
主持人将场内布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然的开展活动，游戏进行了问候merrychristmas的练习，学唱新【happynewyear】
1.主持人逐一出示圣诞节有关饰物：圣诞公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音
2.游戏：whatisit?主持人从百宝箱里随意拿出一种饰物，小朋友说出相应的英语单词
三、亲子活动：给爸爸妈妈的圣诞卡
提出主题，引导幼儿进行讨论：
圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡给爸爸妈妈？
1.请爸爸妈妈一起来讨论，先设计好再进行制作，大胆使用各种材料(例如画圣诞袜子并涂上颜色、画平安果等)
2.使用工具、材料时应注意安全
3.请小朋友把制作好的贺卡送给妈妈并说一句祝福的话
四、圣诞老人出场
小朋友们听，敲门的声音，会是谁呢？我们一起来问问whoisit?圣诞老人回答：lamsantaclaus! 哇是圣诞老人pleasecomein!圣诞老人提着口袋给每个小朋友发放糖果和平安果并说merrycheistmas!
圣诞节游戏活动策划 篇七
一、活动主题：
冬季生活的恋歌，送圣诞祝福
二、副主题：
让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。
三、活动目的：
1、加强公司连锁店的销售力度、提高营业收入；
2、强化企业知名度、提升连锁店品牌
3、庆祝圣诞节
四、活动意义：
圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种各样party。一种友情，亲情，爱情聚会的'好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。作为一个隆重的节日，少不了的是圣诞大餐，在中国就是以西餐为主了。在圣诞活动宣传期间，公司可宣传企业文化，提升各连锁店品牌，强化企业知名度。
五、活动内容：
在各连锁店开展圣诞节活动，放置圣诞树，在显眼位置显示连锁店标志，装饰圣诞树，将礼品放在树上的每个位置。进店消费的每位顾客都赠送圣诞帽，推出圣诞大餐及其优惠活动，各连锁店员工都着以圣诞装。
随着圣诞夜的渐渐临近，街道、商店出开始打份起来，橱窗里摆上了各种各样的圣诞节礼物，五色彩灯拉成了串。五彩缤纷的圣诞树到处可见。人们纷纷忙着采购各种礼品和食物，其中特别值得一提的是，很多家庭和商店在节前都要在家中布置一棵圣诞树。树上还挂着用棉花做成的雪花，各种精巧别致的小礼品点缀在树丛之中。夜幕降临，全家人围坐在圣诞树前互赠圣诞节礼物，互祝节日快乐。子夜时分，教堂响起了悠扬的钟声，教堂里开始举行隆重的圣诞仪式，庆祝耶稣降生，迎接圣诞节的到来。当孩子们困倦地上床睡觉时，还忘不了把自己的鞋袜口朝上放大壁炉旁，希望圣诞老人带来的礼物能装满自己的鞋袜。每年圣诞节，他都要从遥远的北方坐着雪橇驰来，由烟囱进入各家，分送圣诞礼物，所以孩子们在圣诞之夜都把鞋袜放在壁炉旁。有不少人家为了增加节日的欢乐气氛，还真的请一位亲友装扮成圣诞老人的模样，来到家里，向孩子人祝贺节日，并把随身带来的礼物分送给大家。
幼儿园圣诞节游戏活动方案 篇八
活动目的：
1、让学生感受圣诞节节日的气氛。
2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也作为一学期学习成果的小汇报。
活动模式：
主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区
展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
游乐区：主要针对的'是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
活动准备：
园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。
活动区活动具体项目：
小班——活动一：《字母串串串》
准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干
玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。
活动二：《摘果子》
准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。
玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。
活动三：《找朋友》
准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四：《建高楼》
准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干
玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五：《钓鱼》
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
圣诞节游戏活动方案 篇九
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1.圣诞义卖活动
活动时间：20_年12月25日 中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四、活动策划
五、活动负责
六、后勤保障
七、圣诞老人扮演者
八、宣传报道
文字报道：
联系、接待电视台记者：
拍照：
录像：
资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：
语文：低段： 中段： 高段：
英语：低段： 中段： 高段：
音乐：低段： 中段：
美术：低段： 中段：
游戏圣诞节活动策划方案 篇十
一、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。
4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
二、活动前期准备
1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“_半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
4、音乐伴奏：《铃儿响叮当》
三、活动要求：
1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
2、见人都必须说口号：Merry Christmas
四、活动流程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考)：A.圣诞节是每年的几月几日？(12月25日)B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？(红)c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？(烟囱)D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？(袜子)E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？(MerryChristmas!)(此环节可根据各班情况选择亲子游戏)
备选游戏：
1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
读书破万卷，下笔如有神。以上就是给大家分享的10篇圣诞节游戏活动方案，希望能够让您对于圣诞节游戏活动的写作更加的得心应手。