为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?这里为大家分享了10篇保护校园环境活动方案,希望在校园环保活动的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
校园环保活动方案 篇一
(一)活动时间:6月3日
(二)具体内容:
1.“爱护环境、从我做起、从身边做起”全校师生大型横幅签名活动(6月3日15:00——16:00);
2.在腾飞广场学校领导和全校师生代表放飞自由鸟(6月3日15:00);
3.在梦云湖畔学校领导和全校师生代表投放观赏鱼(6月3日16:00)。
校园环保活动方案 篇二
一、活动主题
共建文明校园,共享绿色未来
二、活动目的
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养大学生养成爱护环境,保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
5、(1)加强成员之间的交流与联系,毕竟刚招新不久,新老成员之间还缺乏沟通,不利于往后志愿工作的开展
(2)向新成员明示一下志愿者的工作内容
(3)开学这么久的忙碌,学习,可以通过此次活动放松一下自己
三、活动时间
20xx年11月28日上午10点至12点
四、活动地点
xx大学(北校区)
五、活动对象
xx大学管理学院青年志愿者协会
六、活动前期准备
1、和学校相关部门联系,取得学院领导的支持
2、进行环保活动宣传(海报,横幅),吸引大家加入活动中
3、准备本次活动快闪内容(环保新动作,舞步等)
4、xx校园捡垃圾活动策划书。收集齐活动工具(垃圾袋,一次性手套等)
注:自己要带的,如拍照工具
七、活动流程
1、9:30所有志愿者到达大礼堂集合,活动负责人员组织志愿者,强调活动注意事项;做准备的快闪。
2、9:50所有参与人员出发,到达服务区域
3、10:00活动正式开始。
1)将成员分为八组,并且各小组分散按照规定线路捡垃圾,具体活动包括对校园内外的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱,把部分可回收的。(如易拉罐,可乐瓶)进行垃圾分类;
2)在同学密集固定区域,向广大师生宣传环保知识,加强大学生环保意识;
4、11:50参加活动的全体志愿者到大礼堂集合,各组负责人整理成员,然后我们合影留念;
5、12:00活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结,每名志愿者针对活动写一篇活动感想。
九、注意事项
1、本次活动不得擅自离场,如有特殊情况需说明。xx校园捡垃圾活动策划书。
2、不要将捡拾满垃圾的塑料袋,随意放置在路上,要送到指定的集中放置区内。
3、活动过程中,禁止踩踏草坪,禁止破坏环境。
校园环保活动方案 篇三
【活动目的】
让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境,激发幼儿的环境保护意识,并从小养成爱护环境,讲究卫生的好习惯。
【活动准备】
1.电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。
2.布置“脏池塘”的场景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
【活动过程】
一、观看课件中的情景表演,让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼,边哭边游出来)。老师连忙问:“鱼宝宝,你们为什么哭?”鱼宝宝不回答,游到礁石和海草里面去,继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考:鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因:池塘里的水又脏又臭,鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因,并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕),师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论:怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动,提供多种材料,启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
A组:找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去,让幼儿园在白色版面上自由想象,画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
B组:在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
C组:捞垃圾,在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾,并想办法让水变清。
D组:让幼儿自由找伙伴谈解决的方法,师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏
1.师操作课件,让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来,并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起,幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
校园环保活动方案 篇四
一、活动主题:
“爱护美丽家园 争做文明市民 ”
二、活动目的:
随着夏天的到来,滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多,但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不文明行为,给美丽的环境带来了不和谐的声音。为了在全县掀起爱护美丽家园,争做文明市民的良好氛围。爱心团决定于5月29日(本周日)在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护美丽家园 争做文明市民”的大型公益环保活动。
三、活动时间:
201x年5月29日(周日)上午9:00
四、活动地点:
代县滹沱河湿地公园
五、参加人员:
阳光爱心团全体成员及其他志愿者
六、活动内容:
1、义务劳动:志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物, 用实际行动来证明我们每个人爱护环境,文明出游的决心,用我们的所作所为来感召每个人的参与。
2、知识宣讲:由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护美丽家园争做文明”市民倡议书。
七、活动注意事项:
1、要求所有参加活动人员于8:40前到湿地公园西停车场集合,9:00活动准时开展;
2、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥,遵守团队纪律,参加活动时不得脱离团队擅自行动,违反纪律,后果自负;
3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全;
4、活动时要统一着装,所有人全部系绿丝带,有志愿者马甲的应全部穿马甲;
5、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同,否则不允许参加,以免发生意外;
6、在活动过程中志愿者如有事需提前离开,请及时告知活动后勤保障负责人张(联系电话:);
7、参加活动的所有志愿者应注意维护集体形象,不得做出有损于爱心团形象的事情。要坚决杜绝践踏草坪、任意掰折花草树木、攀登树木假山、损坏公园设施等不文明行为的发生;
8、活动中严禁用火,请参加者注意安全,以免出现意外;并时时做好自我保护。
温馨提示
1、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套、抹布、喷水壶等;
2、如因外力因素取消活动,将于5月28日20:00之前在微信群发公告通知大家;
3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动,参加者应有集体精神,相互照顾;
4、本次活动将记录志愿者服务时间。
5、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人员受伤,后果由受伤本人自身负责。凡报名参加活动者均视为接受免责声明。
校园环保的主题活动方案 篇五
一、活动目的:
校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生育成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量,为展示我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定x月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的'”校园环保”系列活动。
二、活动主题:
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动工夫:
xx年xx月xx日
四、活动对象:
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构:
在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部详细负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求:
1、连续提高校园的卫生质量。创造一个干净,恬静、柔美的学习生活、休息的环境。
2、注意个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关怀他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
5、为绿色校园献出一份力量!
七、活动方法:
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园(特别是草坪)全面清扫。
4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评比10名优秀环保使者,并给以肯定的物质奖励
八、组织机构(活动组委会名单):
主任:xx
副主任:xx
委员:生活劳动部全体成员
活动宗旨:环保、文明、颂美、求真、育人
协助集体:
主体活动:
九、活动内容及安排:
活动地点
活动名称
主要负责部门
主要负责人
活动简介
x月x日中午12:40
机械楼门口
校园环保系列活动开幕式暨活动开始
生活劳动部
拉开校园环保系列活动的序幕,提高大家的积极性
十、活动经费预算:
纸、笔、透明胶:50元
毛刷、桶子:40元
奖品:80元
总计:170元
校园环保活动方案 篇六
活动目标:
1、尝试制作环保标志
2、增强幼儿的环保意识。
活动准备:
人手三张白纸。蜡笔
活动过程:
1、讨论:怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?
2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志
4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了
活动背景:
随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标:
1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备:
若干照片(随地扔垃圾的照片),图片,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子
活动过程:
一、情景表演
请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。
师:1、小朋友你们看他做了什么呀?
2、那你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?
3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?
二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害
1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)
师:“老师也很讨厌随地扔垃圾的人,可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片,小朋友仔细看看,照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)
师:(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)
(2)、看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?(很脏,街上变得不漂亮了)
(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?
幼:如果下了雨会烂掉,烂掉以后就会有很脏很难闻的气味,污染了空气……
——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。
师:(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?
——出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)
你们喜欢这些动物吗?为什么?
2、出示很脏的水和干净的水,进行比较。
师:你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比)
这样的水你们要喝吗?为什么?
它怎么会这么脏呢?
幼:(河里有好多垃圾,把水都弄脏了,所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)……
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。
师:你们看这图上是什么?
幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤,严重的话还要送去医院。)
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾
师:1、原来垃圾这么不好啊,那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?
2、看到地上,公园里有垃圾,我们要怎么做呢?
——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”,能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)
3、这个小卫士真厉害,我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士,让我们生活的环境更加的美丽。
4、那你们知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?
——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片,简单介绍什么是垃圾填埋场。
5、出示环卫工人扫地的照片
师:(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾,看他们多辛苦啊,每天一大早就要去扫地,然后再把垃圾运走。
(2)、垃圾运到了填埋场以后,就埋在地下,等过了很多年以后,就会产生一种沼气,这个沼气和我们平常用的煤气是一样的,可以用来烧饭、烧水……,这样垃圾就不回污染环境了,还能变废为宝呢。
(3)、我们还可以把垃圾怎么样?
幼:烧掉
师:烧掉也行,不过烧的话就会有很多的烟,虽然垃圾少了,可是污染了空气。
四、活动延伸——引出垃圾可以的回收
——介绍什么是垃圾回收,简单举例,让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
校园环保活动方案 篇七
一、活动目的:
__志愿者服务队积极倡导公益环保活动,特制踏青春游活动,让我们走向美丽的大自然,开拓视野,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美,在盎然的季节里放飞心情。
在活动过程中提高团队组织和影响力,营造团队和谐气氛。
通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象,进一步提高服务热情,进一步推动通化市更多市民树立环保意识,使大家能够人人爱护环境,保护环境。
二、活动主题:"低碳环保从我做起"
三、活动形式:
乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)
四、活动时间:
[开始时间]__年__月__日(周日)当天(早上8:00);
[截止时间]_月__日上午11:30;
[当日天气]周日(__日):略
五、活动地点:
__市__镇
六、活动主办单位:
__志愿者服务队
七、活动对象:
服务队成员及各单位参与人员
八、活动负责人:
队长__
联系方式:137___956__
九、活动行程:
[周日当天]
07:30所有队员在__集合
07:40准时发车/前往目的地
行驶路线:__--__镇方向--__
08:00到达项目地(路程设定为3个小时)
08:00-11:00徒步踏青活动
11:10召集返程
十、活动准备:
1、微信联络方式:
将活动方案以微信形式发至全体队员;
2、活动特色项目:
郊区周边捡拾垃圾活动:徒步时拣路边垃圾,并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动;
3、职责划分:
对各单位参与人员工作进行分工,划分好活动任务。
十一、活动要求:
1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。
3、带好塑料袋和一次性手套,分给各组成员。
4、完成任务后,所有队员在指定地点汇合,一起合影留念。
【注意事项】:
1、活动准时出发,请自行控制时间;
2、踏青注意脚下安全,选择能保障行程安全。
3、活动期间注意环保,请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾;
4、活动切忌个人主义,要有团队意识,请听从工作人员的指导及指挥,徒步过程中务必注意安全。
5、请在活动中保管好自己的随身物品,如需帮助及时联系工作人员。
6、因天气或不可抗拒因素,领队有权利对行程进行适当的调整或取消。
【温馨提示】:
1、尽量着轻装,建议穿着长袖的衣裤,防止被树枝划伤,也可抵御蚊虫叮咬;鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天时,要注意防晒,像太阳帽、防晒霜等防护用品,阴天时,要注意防淋,预备带好伞等防护用品。
3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。
保护校园环境活动方案 篇八
一、活动主题确定
今年我县开展城乡同建同治工作,5月22日至23日,县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作,现场讲评督办,开展万人集中清扫垃圾活动,城区街道全面清扫保洁,在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机,我们结合本校同建同治活动,从学生身边的环境入手,开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标
1、知识与技能目标
(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;
(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美。
2、过程与方法目标
(1)培养学生根据自己的活动主题,确定活动内容、制定活动计划的能力;
(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;
(3)通过小组活动,使学生学会分享,学会合作。
3、情感态度与价值观目标
(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的'乐趣;
(2)增强学生的环保意识和主人翁情感,激发学生热爱学校,热爱家乡。
三、活动计划和时间安排
本次实践活动的实施对象是七年级学生,本次活动从9月9日开始至9月27日结束,共历时3周,整个活动历经三个阶段,具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周):确定主题,制定小组活动方案;
第二阶段(1周):分头行动,集中交流;集思广益,确定各环节任务分组活动,各小组根据计划开展调查,多途径收集、汇总、整理资料;
第三阶段(1周):成果宣传,活动延伸。
四、具体实施过程
(一)、确定主题,制定方案
1、宣传发动,成立课题小组
活动之初,我利用本县开展城乡同治的契机,引导学生观察我们县这几个月的变化,学生都兴奋不已。我及时引导学生,你们刚刚进入我们龙山一中,大家要热爱我们的学校,要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献,争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌,跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》,同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案,自行组成课题小组,选出正副组长,讨论可以为环保做什么。
2、集思广益,确定各环节任务
针对同学们提出的问题,师生共同讨论,明确各个阶段的任务。
第一环节:在本班进行环保卫生调查;
第二环节:校园小卫士在行动;
第三环节:全校学生行动起来,人人争当小卫士。
3、齐心协力,做好活动准备
教师准备:
①与学校领导沟通,让学校大力支持本课题的实施;
②对学生进行活动安全教育;
③对学生加强人际交往能力的训练。
学生准备:
①成立课题小组;
②明确各阶段任务;
③准备好相机,活动记录本等用品。
(二)、分头行动,集中交流
1、全班进行环保卫生调查
(1)活动形式:学生自发分组,分头行动
A组上网搜查,咨询老师查找环境污染的危害;
B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;
C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方,并用相机记录。
(2)教师的指导建议
在本环节中,教师鼓励学生放开手脚,大胆实践,在查找资料的过程中,要注意理解分析,归纳总结。在调查问卷中,要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录,准备集中交流所获得的信息。
(3)汇报记录
A组同学活动进行顺利,他们通过上网查询得知,环境污染所造成的危害是巨大的;
B组同学对全校师生进行了一次环保调查,并写出了调查报告;
C组同学最积极,他们不仅对校园的不好现象进行了记录,对学校的问题进行了分析。
2、校园小卫士在行动
活动方式:分组
A组同学讨论《·》后写出倡议书;
B组同学设计环保口号;
C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。
3、全校学生行动起来,人人争当小卫士
(1)活动形式:全校参与
①.对学校进行卫生大扫除,感受环境卫生变化的喜悦;
②.开关于校园环境卫生的班会;
③.制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;
(2)教师指导建议
本阶段教师要让学生用理论执导实践,在实践中出真知。以观察实验为基础,通过实验理解概念和规律,培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商,为活动提供相应的便利条件,以便实验的顺利进行。
(三)成果宣传,活动延伸
1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣,全校学生都行动起来;
2.校长接受了同学们的建议,学校加大了环境卫生的整治;
3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报,海报;
4.同学们自发成立了宣传小组。
五、活动效果和反思
本次综合实践活动历时3周,学生办手抄报50多份,开展宣传活动1次,进行全校型的卫生大扫除4次,征集优秀环保口号40多个,书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野,使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解,初步形成了保护环境,与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会,他们从自身做起,尽可能少扔垃圾,并做到废物利用。同时,这种行为还带动了家庭,辐射到社区,达到了“学校教育学生,学生带动家庭,家庭影响社区”的效果,产生了良好的社会反响。
校园环保活动方案 篇九
活动目标
1、学习使用剪刀,会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣,体验成功的喜悦。
活动准备:
`人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程:
1、导入活动:“这是我们上次拾的塑料袋,今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
(1)提问:“风筝是什么样子的?”“我们要怎样做这个风筝呢?”
(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,在用细绳做风筝的线
4、幼儿制作,教师巡回指导
5、将做好的风筝拿到户外,四散奔跑着玩。
校园环保活动方案 篇十
一、活动目标
以争创平湖市绿色学校为契机,深入开展维护校园环境,创设洁净空间,落实“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题,通过活动,创设良好的校园环境,逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:20__年2月——7月
三、活动口号:“捡起一张废纸,捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式,
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)
2、活动开展阶段(2月——6月)
(1)各中队开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报,召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结(7月)
五、参加人员:全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”的弯腰行动,各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等,捡到一个记载一次,根据多少,月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求:
1、活动区域:全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务:校园内废纸、杂物的清捡工作,保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间:每天利用早晨、中午、课间、放学等时间,每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织:班主任要做好组织、宣传和监督工作,中队长要做好“捡起一张废纸,记录一个美德”的记载工作,并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式:
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评,每班评选5名,由各中队在一月活动结束后,根据记载情况,多者获“红领巾在行动——美德学生”,颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评,全校每个年级段评出一名,由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况,多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值,计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
聪明在于勤奋,天才在于积累。为大家整理的10篇保护校园环境活动方案到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作校园环保活动。