通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种渠道加强教育引导，引导学生主动思考使用手机的利弊，解决学生思想症结，学会理性对待并合理使用手机。下面是小编整理的关于学生手机管理实施方案的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小编一起去看看吧！
篇一：学生手机管理实施方案
一、指导思想：
为进一步确保孩子在校高效学习，有效维护孩子身心健康，给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，维护学校教学秩序，遏制学生过度使用智能手机的不良风气，促进学生学业进步和全面发展。特制定此方案。
二、领导小组：
组长：____
成员：全体教师
三、手机的危害：
随着手机使用的普及，小学生们也纷纷跟随“时代潮流”用上了手机。
1、它方便了家长与学生的联系，但却严重影响了学校的管理和学生的学习及生活，如：手机辐射危害健康。小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康。
2、不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信毒害青少年。
3、干扰教学，影响学业。课堂上手机铃响、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序。
4、助长攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
四、管理细则：
要想管理好学生带手机的问题，学校与家长要形成合力，共同管理好学生的使用手机情况。现将关于加强新学期学生手机管理工作方案制定如下：
1、学生原则上不得将手机带入校园。
2、学生因特殊原因确有将手机带入校园需求的，须由家长向班主任书面提出书面申请，经审批同意后方可携带手机入校。入校后应立即将手机交由班主任统一保管，禁止带入其他场所。
3、未经同意将手机带入校园或入校后没有立即将手机交给班主任的，一经发现，无论是否使用，立即给予收缴代管。
4、学生携带电话手表入校的不得在课堂内使用，一经发现立即给予收缴代管。
篇二：学生手机管理实施方案
随着手机的日渐普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为认真落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函[20__]__号)和教育部等九部门《关于印发中小学减负措施的通知》(教基[20__]__号)及市局龙教字[20__]__号__市教育和体育局关于加强中小学生手机管理工作的通知等有关文件精神，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合我校的住宿学校的特点，特制定__中学手机管理实施方案如下：
学校成立手机管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____
领导小组职责：主持学生手机管理工作的全面开展，主持召开相关的教师会、家长会及学生会议，协调学校与家长之间的联系，布置学生手机管理的工作的具体落实与实施。
实施程序
1、做好家校沟通，取得家长协助，形成教育合力。
广泛宣传发动，通过微信群等方式宣传手机使用不当的危害，并向家长发放相关明白纸，告知学生和家长过度使用手机的危害和加强管理的必要，倡导家长陪护，倡导亲子阅读，树立正确的阅读观。
召开学生手机管理听证会做到家校协同合力育人，避免学生在家无序过度使用手机，以保证学生手机管理校内校外的一致性和持续性。
2、做好学生的思想工作，明辨手机的利害。落实教育引导，取得学生认同。
通过班晨会、主题班会、级部学生会、升旗讲话等多种形式加强对学生的教育，讲明过度使用手机对青少年身心的不利影响，讲明通过手机获取碎片化知识的不利因素，提高学生信息素养，并将手机管理纳入综合素质评价中，注重培养学生自我管理能力，理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴。
集思广益，召开教师会、领导班子会，共同探讨学生手机管理的好办法，制定学校手机管理细则，立规矩、抓落实。
4、确保学校与家长有效沟通。
各班级由班主任牵头建立班级微信群或钉钉群，确保每个学生家长最少有一人在群中，各班级将自己班级的学生家长的有效联系方式统计好并张贴在班级及宿舍中，当学生急需联系家长时能有效沟通，要求各级部各班主任及宿舍值班教师在学生有事有病时及时联系家长。学校设立校内公共电话，供学生家长联系，同时各级部将级部办公电话设为班主任沟通热线，家长也可以通过拨打级部办公电话联系班主任。
5、严格配套管理保障。
学校教务部门及级部将加强课堂教学和作业管理，任何教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师要对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长代为评改。
学生手机的具体管理使用
1、有限带入校园。
学生原则上不得将个人手机带入校园。个别学生确因身体、家庭情况特殊有需求的，家长须向学校申请，按规定办理相关手续。凡无故带手机入校的学生手机学校将暂扣手机并联系家长由家长领回。
2、落实门卫控制手机入校，学生进校进行手机检查。
3、不定期对学生的手机进行抽检，督促学生确保不带手机入校。
4、各级部设立手机保管专柜，对申请入校的手机进行统一管理，建立手机保管记录及使用记录。
对违规带手机入校的学生做好教育工作。
对出现的违规带手机入校的学生，班主任老师要做细致的思想工作，让学生真正明白手机入校的危害，学会自觉遵规守纪，同时学校政教部门要约谈相关的学生及学生家长，让学生家长配合学校做好学生的思想转化。
篇三：学生手机管理实施方案
随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。要把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进学生身心健康发展。现就进一步加强我校学生手机管理做具体方案如下：
1、禁止学生带智能（具有上网功能的）手机入校。学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本规定进行提醒，甚至依程序（出具罚没单）进行没收，并将没收的手机上缴行政办公室。
2、如有特殊需要必须携带手机（只能是非智能）进校，需要家长向班主任提出书面申请，经班主任批准后，进校后应将手机交班主任，放至班级手机保管点统一保管。
3、非智能手机要在规定范围和规定时间内使用。若带非智能手机到校，在教学时段（上学到放学与考试期间等），教学区域内（教学楼等教与学区域）严禁使用。
4、对在校内违规携带或使用手机者的处理。学生在校内违规携带或使用手机的，手机暂时由老师依程序（出具暂扣单）收缴，由各班班主任保管，特殊情况下可交到行政办公室，一学期后，表现良好的可由家长申请领回手机。
①第一次违规：在学校通报批评，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣5分；
②第二次违规：给予严重警告处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣10分，并予以综合素质降级处理；
③第三次违规：给予记过或以上的处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣20分。对违规学生予以综合素质不合格处理；
5、将手机借给他人使用的，借手机的学生和使用手机的学生同等处理。
6、受到纪律处分的学生，取消本学年所有评优评先和各类推荐资格。
7、为充分落实管理人性化，在学校保安室，设立免费公用电话，以方便学生必要时使用。
篇四：学生手机管理实施方案
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为了进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校特制定学生手机管理工作方案。
一、成立学生五项管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____及班主任
二、工作目标
通过严格管理使学生手机管理符合教育部《通知》要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
三、工作内容
（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。学校高度重视，加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入学校教育重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。
（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。禁止私自带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。
（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。
四、具体措施
学生原则上不得将手机、智能手表带入校园。如有学生确需将手机、智能手表带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机、智能手表交由学校统一保管，禁止带入课堂。学生手机、智能手表入校的使用管理规定如下：
（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的一些案例进行引导教育。
（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。
（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的其他任课教师寻求帮助。
（4）如有未经申请批准私手机、智能手表进校，一律暂时没收，至学期结束方予归还家长。
五、强化督导检查
学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。学校德育办要将手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
篇五：学生手机管理实施方案
20__年__月__日，教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，通知明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。为全面贯彻落实教育部关于“五项管理”，《关于促进中小学生身心健康发展的十条措施》要求，落实好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理措施，结合市教育局相关文件精神，我校制定了一系列手机管理措施。
一、管理宗旨
手机是社会文明的标志，然而随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学业进步，特制订本制度。
二、校园通讯保障服务
1、校内公共电话
校内设有充足的公共电话设施、建立家校沟通热线等便捷途径和措施，解决学生与家长联系的需求。学生课间有事可以到校内公共电话、门卫或值班人员处免费使用电话。
2、办公室电话
如有急事，学生可以借用教师办公室电话免费跟家长联系，家长找学生可以拨打教师办公室或手机电话。
3、教师电话沟通功能
家长有事可及时与班主任联系。特殊紧急情况下，学生也可向教师借用手机。
4、学校应急处理电话号码
北门卫：________；南门卫：________；德育处：________
学校建立了完善的通讯保障和服务体系，学生没有必要携带手机进校园。
三、教育管理措施
1、加强教育引导
学校通过国旗下讲话、班团队课、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待手机管理，提高学生信息素养和自我管理能力。
2、加强监督管理
加强家校沟通与合作，家校携手共同承担起教育和监督的职责，为学生健康成长保驾护航。
3、加强课堂教学和作业管理
教师不用手机布置常规作业或要求学生利用手机完成作业。（安全平台教育等学习任务除外）
4、明确监管程序
学校将手机管理纳入特殊管理体系，制定具体办法，明确管理措施，责任到人，监管到位。（德育处：______）。
四、手机管理细则
（一）学校明确告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。
（二）学校明确规定禁止手机带入课堂（教学区）。
（三）学校不定期开展手机检查，对违反规定携带手机进教学区和课堂，屡教不改的学生，视情节予以相应处分。
（四）学生确有特殊原因需将手机带入校园的，作如下规定：
1、申请流程。须家长亲自向班主任提出申请，经班主任审查同意，家长再书面向学校提出申请，由德育处审核决定是否允许。
2、进行备案。提出申请并获得许可的学生由德育处制定统一的名单备案，并把名单通告给门卫保安处，每天进行登记。
3、日常管理。学生入校第一时间将手机交门卫保安处，学生填写《手机领取单》，保安核对校牌身份信息。学生全部进校后，保安集中将手机及《手机领取单》交至学校德育处保管责任人（核对学生数与手机数）。放学时德育处将手机及《手机领取单》交至保安（核对学生数与手机数），学生凭校牌身份信息及《手机领取单》核对签名领取手机。
五、违规处置
（一）学生携带手机进入教室、寝室且不服从教育、管理的；课堂上使用手机且扰乱学校教育教学秩序的；通过手机造成个人或者给他人造成身心伤害的，教师应当及时予以制止并进行批评教育，确有必要的可以实施教育惩戒。
（二）教师（任课教师、寝室管理老师）在课堂教学、日常管理中，对学生违规违纪携带、使用手机的，可以当场实施以下教育惩戒：
1、没收手机，交给班主任；
2、点名批评、责令做口头或者书面检讨；
3、课后教导；
4、其他形式的教育。
（三）教师对学生实施以上教育惩戒措施后，以适当方式告知学生家长。学生在校内违反禁止将手机带入课堂、寝室、校园的规定，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，由班主任上报德育处，德育处出面约谈家长，并请违纪学生家长联合加强监管，实施以下教育和惩戒：
1、与家长沟通学生违纪情况；
2、由德育处相关负责人予以训导；
3、安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；
4、不能参加本学期内的一切优秀评选表彰；
5、给予不超过一周的停课或者停学处罚（住宿生停宿），要求家长在家配合进行教育、管教；
6、其他形式的教育。
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，根据《__中学学生违纪处分条例》，可以给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。
篇六：学生手机管理实施方案
为贯彻《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函〔20__〕__号文件精神，为保证我校学生合理使用手机，结合我校实际，特制定本制度。
一、加强引导教育，做好正面宣传
（一）利用主题校会、班会做好学生的不使用手机的宣传。
（二）家校联管，确保学生在学校、在家都能不用或者合理使用手机，使用手机用来学习，严禁玩游戏及过度使用手机。
（三）凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机上交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、使用规定
（一）在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。1。手机铃响，拨打、接听电话；2。用手机发、看短信息；3。玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等）。
（二）用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机。
（三）用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，及时与家长沟通联系。
（四）在学校期间，严禁玩手机，一经发现，一概没收，学校代为保管。
（五）不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究相应责任。
（六）学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到政教处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理）。
三、细化管理
（一）学校设置手机管理专柜（门卫室），学生若有带手机进入校园，做好台账记录，并由专人管理，将手机装入手机管理专柜，学校替为保管。
（二）学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、学生使用电子学生证途径等措施，解决学生与家长通话需求。
（三）加强课堂教学和作业管理，任课教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（四）对于用手机玩游戏上瘾的学生，政教处、心理辅导室应该根据学生的情况及时与家长、学生沟通并做好心理疏通教育。
（五）加强督促检查。定期和不定期进班级检查学生是否私自带手机，督促到位，将手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
篇七：学生手机管理实施方案
为积极贯彻《教育部办公厅关于加强中小学手机管理的通知》（教基厅函〔20__〕__号）和《__市教育委员会关于加强中小学生手机管理工作的通知》，切实加强中小学生手机使用的教育和管理，结合本区实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以____关于教育的重要论述为指导，认真落实20__年全国教育工作会议精神，充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置，促进学生健康成长，全面发展。
二、总体目标
加强中小学生手机使用的教育和管理，保护好学生视力，引导学生形成健康作息、专注学习活动、学会情感交流，有效防止学生手机依赖，阻隔不良信息，避免沉迷网络，杜绝相互攀比，确保正常的教育教学秩序，营造静心学习的良好氛围。
三、主要任务
（一）细化管理措施
1、坚持“有限带入校园”原则。小学生一般不带手机进校园，中学生经学校核准后可带手机进校园但不准带入教室，住宿生宿舍内可用但教室内不得使用手机。校园里教学期间严禁学生使用手机。
2、细化手机管理制度。建立学生手机带入校园申请制度，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请；建立手机进校园统一保管制度，设立必要的保管装置，明确统一保管的场所、方式、责任人。
3、有效满足学生通话需求。通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、提供家长便捷联系学生的途径等措施，有效解决学生与家长的通话需求。
4、加强教学与作业管理。教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。
（二）强化教育引导
1、引导理性对待。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种渠道加强教育引导，引导学生主动思考使用手机的利弊，解决学生思想症结，学会理性对待并合理使用手机。
2、引导自觉自律。签订学生遵守手机管理承诺书，培养学生的自觉意识与重视承诺、自我约束的观念，提高学生自我管理能力；加强学生信息素养培育，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
3、丰富校园生活。开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。
4、避免简单粗暴。避免“一禁了之”等简单粗暴管理行为，防止学生在校外报复性过度使用手机。要根据学生年龄以及走读和寄宿情况等，分学段、分类别，加强教育和管理，因校制宜，优化管理模式。
（三）形成教育合力
1、广泛开展宣传活动。利用各种途径，通过政策讲解、数据比对、警示案例等形式广泛开展宣传，将手机管理的有关要求充分告知学生家长，讲清讲透过度使用手机的危害性，让手机管理深入人心。
2、引导家长履行职责。加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏。
四、组织保障
（一）强化组织领导
教育局成立加强手机管理专项工作小组，对标上级部门要求，压实工作责任，建立健全机制，加强过程监督。各学校制定手机管理工作方案，落实学校规范办学主体责任，落细手机管理各项措施，创新方式方法，形成区域内可借鉴的有效做法。
（二）强化工作保障
一是加强经费支持。加大监测诊断、设施设备、科普宣传、资源建设等经费投入，奠定管理基础。二是提高技术支持。完善“监测、评估、反馈、干预、保障”闭环体系，提高监测数据精准度和有效性。三是做好专业支持。开展教师手机管理专项教研活动和培训交流研讨，责任督学定期开展专业培训指导。
（三）强化考核督查
一是加大对学校手机管理工作监测力度，将手机管理作为学校绩效考核、办学质量、荣誉评选的重要指标，纳入学校、教师、学生评价体系。二是将手机管理工作作为责任督学日常监管重要内容，纳入政府履行教育职责督导评价，常态化开展督导检查；设立监督举报平台，畅通反映问题和意见渠道。