学习即是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。我们日常生活中离不开学习，那么，学习过后您有什么感想体会呢？如下是美丽的编辑帮大家收集的三爱教育活动方案【优秀7篇】，仅供参考。
“三爱”教育活动实施方案 篇一
教育活动方案
马安镇中心小学2018年10月20日
马安镇中心小学开展“三爱”
一、指导思想
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，增强学生践行“三爱”的自觉性，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。为推进社会发展和实现“中国梦”而努力奋斗。为推进我校社会主义核心价值观教育活动的开展，在全校师生中深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动，结合学校实际，制定如下实施方案。二、活动人员：全校师生 三、活动内容
1．宣传动员，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。利用国旗下的讲话，倡议全校师生参与“三爱”教育活动。并通过板报、墙报、橱窗等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，个个参与“三爱”活动的生动局面，扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。
2．组织“三爱”主题班会活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。3．结合学校实际，开展“我为学校作贡献”实践活动。让学生通过劳动，体验劳动的艰辛，懂得珍惜劳动成果，树立劳动意识，评选“劳动小能手”。真正让每个学生践行“做一个有道德的人”的实践活动。4．总结评比表彰阶段。
1、学校对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。2、对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的班级、学生进行表彰。四、活动要求
全校师生要充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了对青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱”教育，是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观需要。学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合学校实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。推动“三爱”教育活动深入开展。
各班要倡导同学们“从点滴做起、从小事做起”，“爱学习、爱劳动、爱祖国”，活动结束学校要表扬先进，评出“三爱”先进个人。
三爱主题教育实施方案 篇二
苍溪县陵江镇回水小学校
“三爱”主题教育实施方案
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把“三爱”教育落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。引导学生不断深化对“三爱”的理解与认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，使广大青少年坚定理想信念，努力学习，热爱劳动，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。
二、活动主题：
“三爱”主题教育内容：爱学习、爱劳动、爱祖国。
三、活动时间：
2016年2月—12月，分三个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（2016年1月－4月）。学校要通过召开动员会、座谈会，利用校园广播站、黑板报等多种形式，广泛发动，大力宣传“三爱”教育的重要意义，动员青少年积极参与，共同推动主题教育的深入开展。
第二阶段：实施阶段（2016年5月－11月）。学校根据所制定的活动方案，开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动。
第三阶段：总结阶段（2016年12月）。学校对所开展的“三爱”主题教育进行总结，评选先进典型，并予以表彰。
四、活动安排：
（一）实施“三爱”教育活动
1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。
习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。
2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。
习总书记六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。我们要按照习总书记的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。
3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。
中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。
（二）培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。
从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。认真贯彻《中小学生守则》，切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践。
2、培植心理健康素质。
提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。学校要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。
3、培植核心价值观念。
社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和谐、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《中小学学生守则》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。
五、活动形式方法：
本次主题教育采取学、讲、写、行、评、树等方式，以各具特色的活动，助推“三爱”主题教育入脑入心入行。
为把教育活动落到实处，具体抓好“六”个字的实施落实。一是“学”，组织广大青少年观看影视教育专题片，参观教育基地等形式进行学习，陶冶性情，洗涤心灵，弘扬主旋律，传播正能量；二是“讲”，学校关工委、德育处、教科处、团支部、少先队等组织要大力宣传“三爱”教育，把“三爱”教育的目的意义讲懂讲透，激发学生爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。三是“写”，结合实际，展开“三爱”教育大讨论，写出学习心得、活动感受。四是“行”，主题教育要把学习与实践紧密结合起来，把思想意识化作动力，并付诸行动中去，引导青少年养成勤学创新的行为习惯，每天主动坚持做一次家务劳动，从日常生活小事做起，把热爱祖国的实践行动落细、落小、落实。五是“评”，学校要认真开展评选“三爱”教育标兵活动，及时总结通报各阶段的情况。六是“树”，在教育活动后期，树立榜样，促进长抓常新。
六、保障措施： 1.加强活动组织领导
建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市县教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。
“三爱”主题教育领导小组： 组 长：杜秀义（校长、学校关工委主任）副组长：文永茂（学校关工委办公室主任）
成 员：李再培（学校关工委副主任）杨德勇（副校长）
张 杉（教科处主任）闫 锦（工会主席）吴茂华（团支部书记）钱卫平（少先队大队辅导员）各班班主任
2.营造良好活动氛围
充分发挥班团队会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱”宣传教育。围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱”主题教育随处能见，随时可学。通过广播、网络等平台，大力宣传学校推进“三爱”主题教育的目的意义，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱”主题教育的理解和认识，使教育活动不断深入人心。
3.与学校工作有机结合把“三爱”主题教育融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”、争创“十佳百优”好少年、家风家教、“三德”（职业道德、社会公德、家庭美德）、“两课”教育等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
4.创新方式确保实效
充分发挥团队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱”主题教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
苍溪县陵江镇回水小学校 德育处
二0一六年三月
三爱教育活动方案 篇三
“爱学习、爱劳动、爱祖国”
主题教育
实
施
方
案
资源小学
2014年2月28日
为贯彻落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[2013]25号文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，让青少年从小就爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实推进素质教育，进一步加强学生思想道德建设，结合我校实际，制订如下活动方案： 领导小组：
组长：校长
副组长：主任
成员：各班班主任
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，通过“三爱”主题教育实践活动的深入开展，进一步加强我校德育工作，不断提高学生思想道德素养和心理素质，形成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
二、活动内容
1.把握“三爱”内涵，发挥主渠道作用。
准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三爱”认识。
2.围绕“三爱”主题，广泛组织演讲比赛。
围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱
国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。.紧扣“三爱”内容，开展爱心服务。
组织学生走出校园、走向各村庄，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。
把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
5.结合“三爱”要义，开展文化育人活动。
充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。
6.开展“三比三争”活动。
各班级开展“三比三争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。
三、工作要求
1．加强组织领导，落实工作任务。
各班要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。
2．精心设计方案，强化督促检查。
各班要根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。通过多种有效方式，了解活动进展，总结交流经验，研究解决问题，结合开展党的群众路线教育实践活动，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。
3．注重总结经验，扩大教育影响。
各班要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，汇总到教导处；促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。
“三爱”主题教育方案 篇四
郴州市二十七完小
深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案
一、目的意义
爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、组织领导
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组
组 长：胡路波
副组长：封飞燕 雷黎明 王初军
成 员：邓蓉蓉 曹亨义 张涛芳 谭春 王章 黄赛民 各班主任
三、活动内容
（一）积极动员，提高认识。
学校召开“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育师生动员大会，让广大师生认识到这次活动的重要目的意义，引起所有师生的广泛关注，力争每个人都行动起来，投身到这次活动中。
（二）广泛宣传，营造氛围。
学校充分利用黑板报、手抄报、悬挂主题标语等形式，广泛宣传“三爱”教育活动，营造浓郁的教育氛围。
（三）将“三爱”教育融入到日常教学中。
班主任、任课教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，用好德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在语文、道德与法治、品德与社会、地方教材、校本教材等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。
（四）将“三爱”教育与校园活动结合起来。
学校将结合本学校实际情况，做好结合文章。将“三爱”教育融入到校园活动中，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展多种形式的报告和专题宣讲活动。具体安排如下：
1、爱学习方面
（1）举行汉字听写暨书法（铅笔、钢笔、水性笔）大赛活动，培养学生对博大精深的汉字文化的民族自豪感，激发学生学习语文的兴趣。各语文老师协助班主任，准备好本学期学过的生字词100个左右，每人发一张田字格纸，统一格式，建议班级姓名写在下面。黑板上写上：“汉字听写暨书法大赛”，下面写上学校、班级、日期等。各班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发奖状。优秀作品在班级墙上展出。（11月27日上午第一节国学课举行）（2）举行一次学科竞赛。组织开展一次以年级为单位的语文（数学等）学科知识竞赛，培养学生学习的浓厚兴趣，形成良好的学习氛围。
2、爱劳动方面
（1）开展卫生大扫除。每周一下午开展全校性的卫生大扫除，安排学生全员参与，按比例评出卫生班级和劳动能手。（11月27日下午劳动课，学校政教少队组织人员检查评选出卫生班级若干。）
（2）指导学生做力所能及的家务活动。安排督促学生利用周末等课余时间在家帮助家长做家务劳动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），体味家长的辛劳，让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校在期末将根据学生在家在校表现进行“劳动之星”评选活动。
3、爱祖国方面
（1）举行“爱学习 爱劳动 爱祖国”主题班会活动，培养学生爱学习爱劳动爱祖国的思想感情。（11月17日下午主题班会课）
（2）以“爱学习、爱劳动、爱祖国”“为主题，庆祝党的十九大胜利胜利召开，举行一次手抄报（中高年级）或绘画比赛（低年级），通过学生动手动脑的形式，使学生深入了解党的十九大精神内涵，增强学生使命感和自信心。每班上交3—5份优秀作品到邓蓉蓉老师处。学校统一评奖，颁发奖状。（11月30日前完成）
（五）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。
郴州市二十七完小
2017.11
三爱、三节教育活动方案 篇五
“三爱、三节”主题教育实施方案
一、指导思想
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的号召，按照德育办的要求与部署，进一步培养学生的思想道德和文明素质，全面推进素质教育。根据我校实际，制定此活动方案。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯
四、方法与步骤
第一阶段：动员准备阶段（2015年4月）
1.健全机构，强化组织领导
学校成立由沈启夫任组长，分管负责人及相关职能科室负责人、班主任为组成人员的活动领导小组。
2.制定计划，保证活动有序进行
各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。
3．宣传发动，积极营造活动氛围
各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。
第二阶段：组织实施阶段(2015年4月——11月)
1、班主任召开主题班会，组织学习《开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。
2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。
3、学校宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。
4、爱学习：
（1）利用月考召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰，以营造浓厚的学习氛围。
（2）鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。
5、爱劳动：
（1）结合《文明班班级评比制度》培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。
（2）鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。
6、爱祖国：
（1）国旗下讲话。
（2）国庆节教育活动。
7、“三节”：
（1）结合《三践行实施活动方案》，实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭意识，养成良好的节俭习惯。实施“三关”行动，要求全体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时，做到随手“关灯”。
（2）食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。
第三阶段：总结表彰阶段（2014年12月）
德育处对各班级开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。
四、活动要求
1、加强组织领导，落实责任。沈启夫负责学校组织开展“三爱三节”主题教育实践活动，邵洪岩、张继祥和班主任为具体责任人，各部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。
2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。
4、营造舆论氛围，宣传推广。对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。
“三爱、三节”主题教育实施方案
泗河中学
2014年3月25
日
“三爱”主题教育方案 篇六
大新中心小学“爱学习、爱劳动、爱祖国”
教育活动实施方案为贯彻落实县教育局《关于在全县各级各类学校深入开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动通知》太教基（2015）476号文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想 以习近平总书记的讲话精神为指导，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二、成立领导小组 组 长： 李飞 副组长： 李建平成 员： 少先大队辅导员及各班班主任 三、活动内容 1.宣讲“三爱”内容：宣讲“三爱”内容，把握“三爱”内涵，将“三爱”教育融入教育全过程，让学生写出学习体会，增强学生对“三爱”的认识。2.演讲比赛：围绕“三爱”主题，组织“唱响三爱 梦想起航”主题演讲比赛。3.主题队会：紧扣“三爱”内容，1-6年级各班开展“三爱”主题队会。引导小学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。4.主题升旗仪式：抓住“三爱”核心，开展主题升旗仪式。以升旗仪式作为“三爱”教育活动的重要抓手，让学生明白：只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。5.开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音活动：结合“三爱”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。6.开展“卫生达标班”评选活动结合“三爱”教育。开展“卫生达标班”评选活动，增强学生劳动意识，提升劳动技能，为师生创造良好的环境。7、布置学校宣传版面 在学校宣传版面安排语数教研组出一期以“爱学习 爱劳动 爱祖国”为主题宣传版面。让学生随时领会“三爱”内涵。8、开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动在全校范围内开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动，让学生在参与评选的过程中，寻找班级和个人闪光点，为落实好“三爱” 教育奠定基础。9、举行“三爱”征文、讲故事比赛开展一次“三爱”征文、讲故事比赛，不仅活跃学生的校园生活，而且在参与过程中学会解决学习、生活中的问题，做一个阳光、文明的“三爱”好少年。10、开展“三比二争”活动。各班级开展“三比二争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争当“魅力学生”、争创“魅力班级”、争当“劳动能手”），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。三、活动要求（一）全体教师要充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。（二）将“三爱”教育纳入课堂教学之中。各教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，深入发掘本学科教育资源，并渗透到自己的教育教学中，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。（三）以“三爱”教育引领校园文化建设。少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。（四）各年级要把“三爱”教育融入学生的社会实践活动中。教育学生积极参加劳动，通过切身体验让学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。（五）各班主任要把学生的“三爱”表现情况纳入学生综合素质评价中。学校将把教师教学管理中开展“三爱”教育的实效作为工作考核的重要指标。(六)每位老师要根据实施细则，结合实际做好落实工作。各班要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。
“爱学习、爱劳动、爱祖国”
教育活动实施方案
大新中心小学2015-10-26
小学三爱教育活动方案 篇七
小学三爱教育活动方案
【篇1：红旗小学三爱活动方案】
红旗小学爱学习、爱劳动、爱祖国活动方案 为深入学习贯彻习近平总书记在今年全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时的讲话精神，按照《中共教育部党组关于在全国各级学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党【2013】25号要求，结合实际制订了以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱学习、爱劳动、爱祖国教育。引导广大学生深刻领会“国家兴亡，我的责任”促进学生把个人成长和民族兴衰紧密整合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在在起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。教育学生正确认识“爱国”与现实的关系，引导学生在成长的过程中坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动目的：
1、通过活动使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
2、通过活动让学生了解祖国六十多年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，提高民族自豪感，培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
3、通过活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把我的梦想与祖国紧密联系起来。
4、通过活动激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
三、领导小组
组 长：刘丽萍、陈彦丽
副组长：张春玲、刘吉梦
成 员：王庆荣、王桂敏、田 丽、闫 蕾
刘 妍、王 丹、贾晓林
四、活动主题：爱学习、爱劳动、爱祖国
五、活动具体安排： 1、学习文件精神：（2013年11月5日下午）召开全体教师会，学习《关于在全省各级各类高校开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育的通知》内容。以活动推动教育教学工作、以主题活动激励学生为宗旨，利用校园广播、板报宣传、班队会等渠道加强宣传，营造良好的校园文化氛围。
2、由大队部牵头，利用全校性的广播，向全校学生发出倡议。从小要树立爱祖国的心愿，周恩来总理在读书的时候就提出：“为中华之崛起而读书”的目标。只有学好祖国的优秀文化，才能够成为爱祖国的人，才能建设祖国辉煌的未来。
3、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题征文活动。（11月11日——11月30日）
征文要求：
（1）本次征文活动的主题是：爱学习、爱劳动、爱祖国。参赛学生须围绕这一主题写作，题目自拟。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的认识与评价，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结
合自己的心得体会抒发自己的情感，内容详实，主旨积极向上。字数：400字以上，严禁下载抄袭。
（2）活动时间：2013年4月30日
（3）参赛对象及奖项设置四、五、六年组学生参加比赛，每个班级初赛选出五名选手后，再到年组参加复赛，每个年组评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
（4）评分标准
①主题内容（30分）
主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。
②体裁结构（20分）
文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。
③语言表达（20分）
语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。
④创新和亮点（30分）材料构思新鲜，见解独特；章法架构具有独到之处；文章文采洋溢。4、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”红领巾小广播活动（每周二）。内容要求：以“爱学习、爱劳动、爱祖国”内容为主。以广播来引导校内舆论，引领一种积极健康向上的校园文化，让每位同学了解中国的发展史，创造祖国辉煌的未来而努力学习。
5、开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的班队会（12月1日——12月15日）。组织开展《祖发展我成长》主题队会，通过看一看、讲一讲、唱一
唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往。通过活动告诉队员们祖国的现在靠劳动创造，祖国的未来也靠劳动去创造。激励他们脚踏实地、扎扎实实地学好文化知识，为国家强盛不懈努力。
6、开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的板报评比活动。（2013年12月1——12月30日）以班级为单位，出一期以“爱学习、爱劳动、爱祖国”内容为主题的板报，由校委会成员进行评比。
评比标准：
（1）主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、时代性。（20分）
（2）书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字。（20分）
（3）图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣；版面适当位置写清：主办中队、期数、主编、抄写、美编、日期等内容；题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分，不大于整个板报的三分之一，选择的图案符合主题内容。（30分）
（4）学生在老师指导下完成，教师不得包办，一年级教师可适当参与。（20分）
（5）总体印象（10分）
7、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的社会实践活动。（12月）结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，让广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。定期组织学生到老年公寓进行社会实践活动，感受为人民服务的快乐。适时组织学生到社会实践基
地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深青少年对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解。8、开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的诵读活动
六、注意事项：
1、统一认识，加强领导。“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育是贯彻落实习近平总书记在今年全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时的讲话精神重要举措，是我校响应上级教育部门的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。
2、提高认识。全体师生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。
3、精心组织。各班要结合学生的年龄特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。
4、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进协调，避免“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通，确保活动顺利进行。
【篇2：2014年苏北路小学“三爱”教育活动实施方案】
2014年苏北路小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案
为贯彻落实濮阳市教育局《关于在全市中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育的通知》（濮教发【2014】14号）文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定本方案。
领导小组：
组 长：刘灵芝
副组长：李治普
成 员：李利娜、李 娜、宗利军、赵玉华、牛丽玮、韩春香、侯利杰、韩丽娟、耿瑞华、郭红娟
一、指导思想
以习近平总书记的讲话精神为指导，落实立德树人根本任务，全
面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动内容
爱学习、爱劳动、爱祖国（以下简称“三爱”）教育
三、活动要求
（一）全体教师要充分认识开展“三爱”教育的重要意义。
爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的 要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关
怀和殷切希望。学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
（二）将“三爱”教育纳入课堂教学之中。
各教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，深入发掘本
学科教育资源，并渗透到自己的教育教学中，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
（三）以“三爱”教育引领校园文化建设。
少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结
合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。
班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指
导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。
（四）各年级要把“三爱”教育融入学生的社会实践活动中。
教育学生积极参加劳动，通过切身体验让学生树立尊重劳动人民
和劳动成果的思想感情。组织学生去华清文苑义务劳动实践活动。
（五）各班主任要把学生的“三爱”表现情况纳入学生综合素质评价中。学校将把教师教学管理中开展“三爱”教育的实效作为工作考核的重要指标。
(六)每位老师要根据实施细则，结合实际做好落实工作。具体措施：
1．9月份3—5年级各班开展“三爱”主题手抄报活动。组织学生去华清文苑义务劳动实践活动。
2．10月份1—5年级各班级召开一期“三爱”主题班会； 3．11月份3—5年级各班出一期有关“三爱”的黑板报。
4．12月份3—5年级各班开展“三爱”主题教育征文评选活动，并选出报送学校。
苏北路小学 2014年9月
【篇3：“三爱”主题教育方案】
舞钢市第二小 学 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案
为贯彻落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[2013]25号文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定本方案。
一、成立领导小组
组 长： 李相丽
副组长： 张二杰 刁东文 刘兴源
成 员： 德育处人员及各班班主任
二、活动内容
1.宣讲“三爱”内容：
宣讲“三爱”内容，把握“三爱”内涵，将“三爱”教育融入教育全过程，让学生写出学《壶知道·》习体会，增强学生对“三爱”的认识。2.演讲比赛：
围绕“三爱”主题，组织“唱响三爱 梦想起航”主题演讲比赛。3.主题队会：
紧扣“三爱”内容，1-6年级各班开展“三爱”主题队会。引导小学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。4.主题升旗仪式：
抓住“三爱”核心，开展主题升旗仪式。以升旗仪式作为“三爱”教育活动的重要抓手，让学生明白：只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。5.开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音活动：
结合“三爱”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。6.开展“卫生达标班”评选活动
结合“三爱”教育。开展“卫生达标班”评选活动，增强学生劳动意识，提升劳动技能，为师生创造良好的环境。7、布置学校宣传版面
科技楼下学校宣传版面安排二年级教研组出一期以“爱学习 爱劳动 爱祖国”为主题宣传版面。让学生随时领会“三爱”内涵。8、开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动 在全校范围内开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动，让学生在参与评选的过程中，寻找班级和个人闪光点，为落实好“三爱” 教育奠定基础。
9、举行“心理剧汇演”
开展一次“心理剧汇演”，不仅活跃学生的校园生活，而且在参与过程中学会解决学习、生活中的问题，做一个阳光、文明的“三爱”好少年。
10、开展“三比二争”活动。
各班级开展“三比二争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争当“魅力学生”、争创“魅力班级”、争当“劳动能手”），发挥学
生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。
三、工作要求
1．加强组织领导，落实工作任务。
各班要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。2．精心设计方案，强化督促检查。
各班要根据自身实际，精心安排活动内容，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。
3．注重总结经验，扩大教育影响。
各班要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。