2024年小学国庆主题教育活动方案 篇1
一、竞赛组织
主办单位：__市实验小学
二、参赛对象
全校所有学生
三、竞赛组别
1、硬笔作品：低年级组、中年级组、高年级组
2毛笔作品：不分组别
四、作品要求
1、内容体现真善美，传递正能量，如歌颂描绘祖国大好河山的古诗词、格言、对联、名言、课文等。
2、毛笔作品书体不限，一律为竖式（高为138厘米，宽为69厘米）。
3、硬笔作品书体不限，尺寸为A4或16K。
4、参赛内容须内容完整，包括正文和落款，钤印为佳。
5、请在参赛作品背面右下角写明姓名、班级。
五、评审及其他事项说明
1、学校将根据作品质量评出一、二、三等奖各若干，颁发相关证书。
2、特别优秀的作品，学校将推荐其作者参加__“新华杯”现场比赛、省“七彩语文杯”送稿比赛。
3、硬笔作品送交流程：班主任——年级组长——李__副校长；毛笔作品送交流程：班主任——年级组长——李__老师。
4、送稿截止时间：__月__日。
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇2
在第__个国庆节来临之际，学习二十大的召开，为了增强集体的凝聚力，陶冶学生的爱国主义情操，让孩子们更好地了解国庆节的意义，培养对祖国的热爱之情，现将假期德育实践活动安排如下：
活动时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
活动主题及要求：
一、活动主题
欢度国庆节，学习二十大
二、活动内容
1、我与国旗同框
参与年级：一至六年级
方式：用你喜欢的方式和国旗合个影。每班上传3张到班主任工作群。
2、佳节宅家我做主
争当劳动小能手
参与年级：一、二年级
在家学习做家务，提高个人生活自理能力，感受家务劳动的繁琐，体会父母的辛苦，从而珍惜父母的劳动成果，懂得孝敬父母，尊重长辈，体谅他人；每班上传2张照片到班主任工作群。
3、学习国庆佳节
爱国红歌我来唱
参与年级：三年级
开展爱国红歌传唱活动；每班上传爱国红歌传唱视频1个和照片2张到班主任工作群。
4、办一份关于国庆节的手抄报
庆祝新中国成立__周年
参与年级：四年级
手抄报主题鲜明，版面要设计合理，编排得当。每班上交5张作品图片到班主任工作群。
5、线上诵读一篇党史名篇
参与年级：五年级
可以配乐诵读，以音频的形式传送，并传朗诵学生个人佩戴红领巾的照片一起传到班主任工作群。每班至少传2名学生的朗诵作品。
6、佳节宅家趣味多
全民健身齐行动
参与年级：六年级
与家长一起开展亲子健身活动，合理安排假期生活，做到学习锻炼两不误；每班上传5张照片到班主任工作群。
三、活动要求：
1、安全第一，严格遵守疫情防控要求。
2、每班认真组织开展，及时完成照片和视频的上传。
最后祝家长和孩子们度过一个愉快的国庆佳节！
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇3
为全面贯彻落实党的__大精神，认真学习贯彻____思想，贯彻落实全国精神文明建设表彰大会和全国宣传部长会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，我校结合国庆节相关活动，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。
活动时间：__月__日-__月__日
“践行核心价值观·传承红色基因”系列实践活动。
“我和国旗合个影”
积极开展“我和国旗合个影”，通过各种形式与国旗合影，为祖国母亲献礼，用影像留下欢度国庆时的最美时刻并在班会（__月__日）上分享自己的照片。
开展年级：一、二年级
评比方式：
学校评选出“最佳合影”每产生一个奖项班级奖励1分、“最佳集体照”班级奖励3分，择优推公众号。上传资料要求：各班上传2-3张高清、精美的与国旗合影的照片。
跨学科融合学习课程——创作畅销红色故事连环画口袋书
开展年级：三至六年级
活动形式：
全班集体讨论，提前做好规划，确定地点及时间，从语文、数学、美术、科学、音乐等5个学科进行不同角度的规划及总结。学生分为五个小队从封面设计、大小、元素运用、故事创作等几个方面进行设计。
评比方式：
学校评选出“二小畅销书”奖，每产生一个奖项班级奖励1分、“最佳跨学科融合学习团队”奖，班级奖励3分，择优推公众号。上传资料要求：各班上传2份设计理念电子文档，3本实体书。
红领巾奖章——劳动章
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，是学生生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的国庆节，__高新区第二实验小学结合国庆主题教育活动设计了国庆假期劳动实践作业，请同学们认真完成，开学后统一评比，争得红领巾奖章之劳动章哦！
一、二年级劳动实践作业
假期每位同学帮家长做一件家务劳动，在《劳动实践作业单》里插入照片后打印出来，再简单写出自己的感受，开学后班级内进行分享展示。
评价形式：
以1—5星评价标准评选“劳动小能手”，先进行自评、家长评，开学后进行互评，评选出“劳动小能手”。
三、四年级劳动实践作业
中华美食我来做，在《劳动实践作业单》里插入自己做的美食照片后打印出来，再写上一段有关这道美食体验的文字（烹饪步骤以及劳动感悟）。
评价形式：
假期后，根据学生的制作情况，评选出“美食制作小达人”。
五、六年级劳动实践作业
劳动最光荣！亲爱的同学们国庆假期，让我们动手做一天的家务（打扫卫生，整理房间，种植绿植）。拍出对照图插入《劳动实践作业单》，打印后写上自己的感受。
评价形式：
1、开学后分享劳动感受和劳动感悟。
2、评选出劳动之星。
上传资料要求：各班上传2份实践作业电子单，3张纸质彩印。
“一校一品”校园清廉文化展播活动征集内容
1、书画摄影类
包括软笔书法、硬笔书法、篆刻等书法类；油画、国画、水彩、素描、漫画、儿童画等绘画类，纪实照片、艺术照片等摄影类（单照、组照均可）。
开展年级：一至三年级
评选要求：
绘画作品类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画单幅尺寸为4开，或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
书法作品类：软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm），硬笔书法尺寸均为A4纸张，篆刻作品不少于四方。
摄影作品类：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；纪实类照片除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
主题LOGO类：要求构图新颖、设计简洁、色彩明快、应用性强，可于网站、文件、信笺、宣传用品和媒体宣传等各种场合和载体上使用。投稿内容包括作者个人信息、LOGO设计稿及其诠解。设计稿应附有对图形标识和字体的创意文字说明，包括设计的图样和技术文字说明（图样尺寸、比例、颜色等）和设计图样的理念说明（该设计蕴含的意义、寓意、背景等）。电子稿件以JPG格式提交并保留原始AI或PSD文件，不低于3000*3000像素，分辨率100dpi以上。手绘作品，请用相机或手机拍下清晰的图片后再用jpg格式上传，并附上意解。
2、文学创作类
包括现代诗歌、格律诗词散文、小说、杂文、纪实文学以及家书家信等。
开展年级：四至六年级
评选要求：
文学创作类：要求表达形式丰富，主题突出，文辞优雅，无语法、逻辑、标点错误。现代诗歌不超过50行，格律诗词、散文1500字左右，小小说2000字左右，杂文1000字左右，纪实文学3000字左右，家书家信1000字左右。
奖项设置
1、根据入选作品情况，设市级一、二、三等奖；
2、对组织得力班级，颁发优秀组织奖。
上传资料要求：书画摄影类、主题LOGO类实物作品与电子版一至三年级各班选一项或多项上传精品1-3份，文学创作类电子版四至六年级各班上传精品1-3份。
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇4
为庆祝中华人民共和国成立__周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，引导广大未成年人传承红色基因，增强爱党爱国爱社会主义情感，学校决定开展“学习二十大”庆国庆系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
活动一：主题教育活动
1、围绕主题内容，通过国旗下讲话，使师生了解国庆节相关知识。
2、召开“学习二十大”庆国庆主题班队会，进行国旗法、国歌法及党史国史教育。
3、绘制一期以“学习二十大”为主题的黑板报。
活动二：童声嘹亮颂祖国
“学习二十大，红歌我来唱”
四年级
比赛时间：__月__日下午
地点：阶梯教室
“学习二十大，诗歌我来诵”
五年级
比赛时间：__月__日下午
地点：阶梯教室
活动三：祖国在我心中
一二年级
（1）“我”知道。“我是中国人”我知道：中华人民共和国的国旗是五星红旗，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国的首都是北京，10月1日是新中国的生日，也叫国庆节。一年级小朋友和家长进行亲子问答，拍摄视频。
（2）”我”和国旗合个影。开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
三年级
（1）“我”会唱。和爸爸妈妈一起唱《我和我的祖国》，并录制视频。
（2）“我”会拍。拍摄一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等的图片，或是反映家乡、家庭变化的图片，感受祖国强大带来的幸福感。作品可以是一张照片，也可以是组图。
六年级
（1）“我”推荐。向大家推荐一个好地方，说清楚推荐的理由和吸引人的地方。可以是家乡的一处景色，也可以是祖国其它地方，录制视频。
（2）“我”能画。制作一张“学习二十大，祖国在我心中”主题手抄报。
温馨提示：各班请在__月__日前报送2份作品于级部辅导员，学校将评选出优秀作品进行展示。
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇5
在举国同庆第__个国庆节、__县__小学紧紧围绕“爱国爱党”的核心教育理念，以节日为契机，深入开展国庆假期综合实践活动。通过活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感。
年级活动
一、二年级学生国庆节活动：
活动一：摄影活动：“我与国旗合个影”
活动要求：1。学生和家长共同参与，用手机、照相机等拍摄；2。摄影作品要包含“学生”和“国旗”元素，以学生个人照或家庭亲子照的形式展现；3。画面布局合理，有创意。
活动二：绘画活动：“小小画笔绘祖国”
活动要求：1。学生和家长共同参与绘画；2。要紧紧围绕“爱国”主题，以“学习二十大”、“童心向党”、“欢度国庆”等为内容；3。纸张为A4纸，绘画种类不限。
一、二年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为10月8日18时前。
三、四年级学生国庆节活动：
活动一：手抄报：“爱祖国跟党走”展评活动
活动要求：1。学生自主完成手抄报；2。围绕“爱国”主题，以“学习二十大”“童心向党”“欢度国庆”等为主要内容；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
活动二：硬笔书法：“人人写好中国字”展评活动
活动要求：1。学生自主规范书写硬笔（钢笔）书法作品；2。围绕赞美祖国、歌颂党的主题，以爱国诗词、优秀篇章为主要内容；3。提倡学生在A4米字格纸张上书写，也可以在生字本上书写。
三、四年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
五、六年级学生国庆节活动：
活动一：征文活动：“爱国情强国志报国行”
征文要求：
（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
（2）内容真实，情感真挚，体裁以记叙文、诗歌为主，题目自拟，字数500字左右，书写工整，格式规范。
（3）严禁抄袭他人或网络作品，如有雷同将严肃批评。
活动二：节日小报：“英雄故事我来讲”征集活动
活动要求：1。学生自主完成节日小报；2。以国庆节为主题，摘录爱国故事、民族英雄事迹等；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
五、六每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
全校活动
“我和我的祖国”观影活动（学生居家观看）
1、参与范围：全体学生
2、活动内容：在电视或手机上观看电影《我和我的祖国》，一二年级将自己的观影感受说一说，三至六年级学生将观影感受写一写。
3、活动目的：增进亲子情谊，增强爱国情怀。
“向国旗敬礼”升旗活动（有条件的学生参加）
1、参与范围：全体学生（自愿参加）
2、活动内容：__月__日早上7点，有条件同学在家人的陪同下，到__县社火广场参加升国旗仪式。
3、活动要求：参加升国旗仪式期间要严肃认真，佩戴好红领巾，向国旗敬礼，感受庄严，佩戴好口罩，往返途中注意安全。
国家反诈中心APP全家总动员活动
1、家庭内开展反诈APP总动员活动，每位学生的所有家庭成员均要下载安装“国家反诈中心APP”（包括老年机：只需在注册时输入手机号码和验证码等其他信息即可）
2、将所有家庭成员的安装截图拼成一张图片，在图片醒目位置写上自己的班级和姓名，收假后发给班主任老师。
3、__月__日以班级为单位上交学生发展中心，首页注明班级、应收、实收。
活动要求
1、全体师生高度重视，积极参与，班级内做好指导，此项工作纳入班级阶段考核。
2、各班以活动为契机深入开展教育活动，让爱国爱党的恒心和决心根植每个学生的心灵深处。
3、严把作品质量关，上交时以班级为单位，注明参与主题及数量，学生发展中心做好登记、评选，并负责展板制作与展出（展出时间另行通知）
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇6
亲爱的队员们：
“云天收夏色，木叶动秋声”！当醉人的金秋如约而至的时候，我们也迎来了祖国母亲____周岁的生日！为庆祝新中国成立__周年，落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义精神，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习党的二十大，红色基因代代传”德育主题实践活动。
活动主题
学习党的二十大，红色基因代代传
活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
德育实践活动
活动一：我与国旗同框
国庆之际，让我们与国旗合个影吧！见证祖国__周年华诞，留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
活动对象：一、二年级学生
要求：照片突出活动主题，每班挑选3幅优秀作品上交。
活动二：我对祖国有话说
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请以“向我的祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
活动对象：三、四年级学生
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，视频2-3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选2或3个优质视频上交。
活动三：主题手抄报
要根据活动主题，绘制一期“学习党的二十大，红色基因代代传”主题手抄报。
活动对象：五、六年级学生
要求：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；色彩鲜艳、引人注目；有创意，内容丰富。纸张采用A4纸大小。每班挑选3-5幅优秀作品上交。
三、要求
请各班级于__月__日前将活动照片及优秀作品上传至工作群，便于及时编辑学校公众号推文。（返校后评选出优秀作品并颁发获奖证书）。
亲爱的队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇7
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动。
活动方案
一、活动主题
举国同庆，情满月圆
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动内容
活动一：童心向党·我与祖国共成长
1、活动时间：20__年__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动要求：每班根据活动主题，安排相应的红色歌曲或者有关“红色”的其他形式节目。每个班至少准备1个节目。
活动二：国与家撞个满怀（绘画”国“与“家”
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：
一至三年级：绘画比赛各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置绘画内容，可以画你心中中秋节的“家”、也可以绘画祖国的壮丽山河等，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可（统一使用A4纸）。每班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
四至六年级：手抄报比赛
（1）各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置手抄报内容，所有作品在右下角备注班级、学生姓名。
（2）各班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
3、活动要求：所有作品需要在__月__日之前上交教务处。
活动三：弘扬传统文化、礼颂美好祖国
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动内容：
（1）①各班在十一假期前后由音乐教师组织学生学唱《我和我的祖国》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲。②老师知道学生讲解中秋节小故事或学唱中秋节相关歌曲。③有关中秋、国庆的相声、小品等相关节目表演等
（2）所有班级从以上三项主题中任选一项或自拟，由班主任组织进行并拍摄视频。在国庆节前后将视频交给张__老师。
活动要求
1、各位班主任、科任教师要按照活动要求，迅速安排部署，抓好落实。充分调动同学们的积极性，发动大家积极行动起来、参与到活动当中。
2、活动一：
各班准备好班级“红色主题节目”并将节目名称报教务处。（请各位班主任在__月__日前上报）。
活动二：
一至三年级绘画作品由各班主任精选2份上交到胡__老师处。四至六年级手抄报作品由各班主任精选2份上交到张倩处。
活动三：
每班至少上交一个节目视频上交到张茹楠老师处。
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评出一、二、三等及进行优秀作品公示。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状。同时根据班级学生获奖部分评出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分。
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇8
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义精神，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强少年儿童思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大，欢乐庆国庆”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体学生
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动主题
学习二十大，欢乐庆国庆
五、活动内容
（一）知国庆
通过升旗仪式、班队会、黑板报、公众号等，了解国庆节相关知识，进一步加强师生爱国主义教育。
（二）颂祖国
活动一：我和国旗合影
与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，与国旗来拍张合影吧！
摄影注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
活动二：我为祖国点赞
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、微视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！与家乡美食、物产、名胜等同框，大拇指点赞。可以是照片也可以是微视频。
活动三：我想对你说
了解党的百年光辉历程，深入了解中国传统文化、家乡__的人文历史，坚定“听党话、跟党走”的信念，聚焦__新发展，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，讲好“红色故事”和“__故事”，展示“好地方”__青少年的新风貌。
具体要求：
1、视频采用横屏拍摄，构图适中并保证画面稳定，画面清晰，视频时长控制在1-3分钟以内。
2、结构：原则上分讲述+诉说两大板块。讲述部分主要是介绍走访场所，讲述先烈事迹；诉说主要表达自己的感受、心得、心愿。
可以走访__红色教育基地，传播红色文化，诉说__新时代青年“不忘初心、牢记使命”的信心和决心；可以走访__“运河十二景”、__新地标，感受城市的发展和变化，讲述__新时代青年的雄心壮志；也可以从美丽校园、城市建设、文明共享等方面切入，充分展示新时代青少年精神风貌。
3、出镜人为1人，讲述时请以真实、自然、放松的状态进行，无需过度修饰。
4、请将短视频以“学校+作者姓名+联系电话”方式命名，发送至指定邮箱：__________。
六、活动要求
一各班认真组织实践活动，并进行班级评比，推荐优秀作品。
二注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇9
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。学习二十大、国庆来临之际，我校将组织全体少先队员国庆期间开展以“学习二十大，争当时代好少年”为主题的系列教育活动。
活动主题
“学习二十大，争当时代好少年”
活动日期
20__年__月__日—20__年__月__日
活动安排
01、作文比赛活动
参赛主题：“我和我的祖国”
参与对象：六年级学生
活动要求：
六年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以““我和我的祖国”为主题进行写作，文体不限，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
02、手抄报创作比赛
参赛主题：以学习二十大感恩祖国为主线，围绕民族团结、热爱祖国教育，争当时代好少年的主旋律进行创作。
参与对象：五年级全体学生
活动要求：
1五年级同学利用课外活动时间，进行““学习二十大，争当时代好少年”
”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻。
2在8开纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20__年__月__日
03、诗歌朗诵比赛
参赛主题：“学习二十大，感恩祖国”
参与对象：四年级全体学生
活动要求：各参赛同学自选诗歌朗诵内容，但必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，视频材料提交班级，由班主任转发小学部群。
上交截止时间：20__年__月__日
04、向国旗敬礼绘画比赛
参赛主题：“我向国旗敬礼”
参与对象：三年级全体学生
活动要求：三年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“向国旗敬礼，向党致敬”为主题创作一幅绘画作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
05、硬笔书法比赛
参赛主题：“学习二十大，书写美好祖国”
参与对象：二年级全体学生
活动要求：二年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“学习二十大，书写美好祖国”为主题创作硬笔书法比赛作品，内容自选体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
06、中国地图绘画、手工比赛
参赛主题：“我的祖国，一点都不能少”
参与对象：一年级全体学生
活动要求：一年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以“我的祖国一点都不能少”为主题创作一幅中国地图绘画作品、手工作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
2024年小学国庆主题教育活动方案 篇10
今年是新中国成立__周年，为培养少先队员的爱国品质，增强少先队员的光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习党的二十大童心欢度国庆节”主题实践活动，以实际行动表达对祖国的热爱之情。
活动一：我是讲解员
参与年级：1-6年级
根据全国、省少工委统一部署，今年将全面深入开展“红领巾讲解员”实践体验活动，太华小学的每一位少年儿童已经成功注册成为全国“红领巾讲解员”，请利用国庆节时间到无锡少先队校外实践教育基地报到，参加“争章”行动之红色场馆打卡。
登录“全国少工委”微信公众号，点击页面底部“学习二十大”，再点击“红领巾讲解员”，在页面底部选择“场馆”，在顶部选择地区“____某区”，再选择“场馆类型”，打开要线上打卡的校外基地，点击底部“打卡”。
活动二：我是小小摄影师
参与年级：1-2年级
开展“我和国旗敬个礼、和国旗合影”活动，和秀丽的祖国妈妈合个影，拍一拍形式新颖的合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
活动三：我是小小魔法师
参与年级：3-4年级
开展“我绘中国梦”绘画活动，寻找祖国的发展足迹，画一画祖国的大好河山。
活动四：我是小小建设者
参与年级：5-6年级
开展“志愿者服务”社会实践活动，利用假期体会祖国发展建设的小小“螺丝钉”的意义，在实际体验中感受爱国情怀，加强对少先队员们的爱国主义教育。
让我们共同祝愿祖国妈妈生日快乐，祝伟大祖国繁荣昌盛！