2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇1
金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着民族复兴的累累硕果；金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着华夏儿女的汗水心血。
在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了伟大的中华人民共和国__周年华诞。为培养学生爱国情操，丰富学生假期生活，展现__少年风采，结合我校位于大运河畔的区位优势，__双语实验学校初中部制定国庆节综合实践方案如下：
01、活动主题
运河少年心向党，童心学习二十大
02、活动内容
“乡村少年，阅读圆梦”
主题征文比赛
为表达__少年对传承红色基因、赓续革命精神、履行使命担当的思考与追求，开展“乡村少年阅读圆梦”主题征文比赛。
（1）征文作品题目自拟，文体不限，要求立意鲜明、符合实际，结构合理、层次分明、语句流畅，积极向上、情感真挚、见解独到；
（2）1500字以内，形式为可编辑的WORD版；
（3）参赛作品须为真实、原创，不得剽窃、抄袭。
“运河之都，百里画廊”
主题征文比赛
为传承和弘扬大运河文化，促进大运河文化在校园生根开花，开展“运河之都百里画廊”主题征文比赛。
（1）征文作品要求主要围绕淮安大运河人文历史、大运河文化保护传承和利用、大运河百里画廊建设等相关主题；
（2）作品体裁和字数不限，内容紧扣主题，突出文学性、艺术性、思想性、科学性；
（3）参赛作品须为真实、原创，不得剽窃、抄袭。
为呈现__少年热爱中国共产党、立志报国、读书圆梦、快乐成长的精神面貌，开展“挥洒笔墨书香人生”主题书法作品征集比赛。
（1）书法作品应整体布局合理，行列整齐，风格统一，版面整洁，美观大方，总体印象良好；字体爽利遒劲，紧凑连贯，起伏顺畅，骨肉匀称；章法浑然一体，布局精巧，赏心悦目。
（2）形式为纸质版原作，硬笔书法类作品规格为A3纸张大小；软笔书法类作品规格在四尺宣纸以内，一律竖幅，书体不限。
（3）由作者本人独立完成，必须是作者本人真实表达。不得存在消极、负面、抄袭、代笔等问题。
“童心向党，歌唱祖国”
主题MV征集活动
为展现__少年的精神风貌、营造歌颂伟大祖国的热烈氛围，开展“童心向党歌唱祖国”主题MV征集活动。
（1）歌曲自选，能够反映对中华人民共和国或中国共产党的赞美与歌颂；
（2）横屏拍摄，避免抖动晃动，背景纯净无其他杂声；
（3）原声出镜，可配伴奏，不得使用对口型模板，避免夸张的美颜效果。
“公益行动，服务有我”
主题社会实践活动
为增强__少年的社会责任感，提升校园文化建设的影响力，开展“公益行动服务有我”主题社会实践活动。
（1）主动走上社会，参与交通执勤、照顾社区老人、辅导低年级儿童作业、社区保洁、保安、物业等志愿活动；
（2）拍摄活动照片或视频，并分享朋友圈展示__少年风貌。
“劳动光荣，共促成长”
主题居家劳动实践项目
为响应教育部提倡劳动教育的号召、培养学生生活自理能力，开展“劳动光荣共促成长”主题居家劳动实践项目。
（1）仔细观察家长每天的家务劳动，尝试学习一些家庭劳动技能；
（2）主动承担部分家务，例如打扫卫生、整理床铺等，学会做一道家常菜；
（3）请家长帮忙拍摄参与家务劳动的照片或视频，分享朋友圈，与大家共同分享成长的乐趣。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇2
为了进一步加强对学生的爱国主义教育，增强学生的爱国热情，我校组织全体少先队员怀感恩之心，唱祖国颂歌，开展以“枫杨少年学习二十大，真毅责新奋进新时代”为主题的庆祝国庆节系列实践活动，以实际行动表达爱国之情。
求“真”行动——我与祖国同心
1、笑脸打卡新时代：“打卡”的地点也许是家门口的一座新建公园，也许是红色之旅的目的地，也许是老家农村的新建筑，也许就是身边旧貌换新颜的小区、街道……
要求：加上红领巾、国旗这些红色的元素，“咔嚓”！赶紧记录下迈入新时代人们的幸福与自豪。（必做）
2、红色电影学四史：为加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解，请同学们在假期期间选择一部红色电影认真观看。
要求：用写画的形式制作一张红色电影推荐卡，卡片大小为竖版A4纸的二分之一大小，可手绘可打印。（选做）
守“毅”行动——我与家乡共美
1、劳动实践我成长：趁着秋高气爽的好天气，同学们可以走进乡村，走向田头，亲自体验劳作的艰辛，帮助家长收获金秋的果实，感受劳动的喜悦；也可以在家做一顿饭，打扫一次卫生、整理自己书柜、养护班级绿植等，体验劳动的快乐！
要求：切实体会劳动过程的不易，坚持克服劳动过程中的困难，和全家共享劳动成果。（必做）
2、科学知识我探究：在走进大自然的过程中，你是否发现秋天的树叶颜色特别丰富？你是否想过：叶子为何大多是绿色？秋天叶子为何会变黄？为何有些植物会四季常青？自然界为何少有绿色的花？外星球的植物会是什么颜色呢？去查阅资料探究吧！
要求：查阅资料了解关于秋天树叶变色的奥秘和同学老师分享，再到大自然中捡一些漂亮的树叶，完成一幅中国地图的树叶拼画，给祖国献礼吧！（选做）
明“责”行动——我与美德携手
1、百善孝为先：10月4日还是重阳节，别忘了在这一天和父母一起探望老人，因为疫情需要不能回老家的家庭，可以通过视频电话等方式给家里的老人送去关怀和爱。（必做）
2、志愿活动我参与：利用假日深入街道社区，广泛宣传参加垃圾分类、绿色环保、勤俭节约、防疫安全等，用自己的小小正能量带动社区和谐新风尚。
要求：留下你志愿服务时忙碌又美丽（帅气）的身影。（选做）
探“新”行动——我与未来有约
给班级植物设计学名卡片：每种植物都有唯一的学名，采用国际通用林奈双名法：属名+种名，用斜体的拉丁文表示，相当于人的姓和名。
你知道你们班种植的植物的姓和名吗？尝试从各类探究中，为它们设计一个学名名牌，来个PK吧。
要求：1。卡片尺寸：长14。8cm，宽10。5cmA4纸的四分之一，横版
2、林奈双名法命名
3、增加个性化元素，体现班级文化
特别说明：优胜者获得挂牌机会，等待你的制作哦！（选做）
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇3
金秋送爽，万里河山披锦绣。20__年10月1日是祖国母亲__岁的生日，为庆祝今年建党__周年，迎接伟大祖国生日，对广大师生进行深入的爱国主义教育、劳动教育，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，现拟出机关二小“少年爱国情，劳动我最美”为主题的迎国庆劳动实践活动方案如下：
一、活动主题
少年爱国情，劳动我最美
二、活动时间
20__年10月1日——20__年10月7日
三、活动对象
机关二小1——5年级学生
四、活动安排
小学低年级1-2年级）
劳动实践，探索生活
自选菜单
1、帮忙择菜、洗菜，清洗水果
2、制作简单果盘、凉菜，学会简单食物摆盘
3、摆放餐具，分发食物
4、扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物
5、整理自己的书包、抽屉
6、简单整理床铺、叠衣物、并归类放置
7、垃圾分类并正确投放
8、养一盆花，自己定时浇水
9、学会用洗衣机洗大小衣物
10、阅读关于劳动的绘本和书籍
11、搜集并学唱劳动歌曲、劳动童谣
11、捡拾落叶，制作落叶剪贴画
12、成为社区的一名小小防疫宣传员
小学中高年级（3-5年级）
强化意识，养成习惯
自选菜单
1、学会整理书籍、衣物主动分类摆放
2、自己换洗床单和被套
3、主动洗晒衣物
4、独立洗澡
5、打扫房间卫生
6、能辨识蔬菜好坏，辨识生活物品限用日期，并清除坏的或过期的物品
7、了解家人的口味，学会炒小菜、煮汤等简单烹饪技能，能够协助父母做饭
8、学习尝试制作传统面食，例如饺子、包子等
9、学会制定个人购物支出
10、学会理财、管理时间，学会有计划完成想要做的事
11、懂得珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果（比如拍照，在照片下附简短内容和感受）
12、搜集生活中的智慧小技能，挑选喜欢的技巧进行分享
13、尝试做一次小主播，宣传防疫知识
14、搜集并抄写、背诵关于劳动的诗词、名言
15、国庆假期，如果你回到农村，请参加一天秋收劳动。如果你就在社区，可以和父母走进社区等，进行志愿服务。
作品提交时间：10月8日
提交要求：在假期中，选择一项或几项力所能及的劳动任务，建议孩子们坚持每天参加，下载并完成国庆黄金周家务劳动记录单，还可以通过照片、视频、文字、图画等形式记录。每班评选后，上传2份作品参与学校评比。
*温馨提示：孩子居家劳动时需要有大人的指导和陪伴，劳动过程注意安全、正确使用劳动工具。
家国在心，师生相守。“少年爱国情，劳动我最美”迎国庆劳动实践活动，旨在丰富学生校园文化生活的同时，使不同阶段的学生对劳动有不同层次的了解，为孩子们牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培育他们勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇4
活动意义
爱国主义是中华民族精神的核心，弘扬爱国主义精神，要从青少年抓起。在庆祝建国__周年之际，__区第二学校决定组织学生开展“向国庆敬礼”活动。这项活动是“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的一项重要内容，是开展群众性爱国主义教育活动的重要内容，也是加强未成年人思想道德建设的重要载体。
活动时间
20__年__月__日——__月__日
作品上交（发送）时间：__月__日
活动参与人员
一至八年级全体学生
活动具体安排
一年级：“我和国旗合个影”主题活动。可在国庆期间任何看到国旗的地方与国旗合影，图片要横拍，画面要清晰。每班优选5幅精美作品发班主任群。
二年级：“国旗国旗我爱你”主题剪贴画。构思一幅剪贴画作品，以国旗为主体，A4纸大小。每班优选5幅精美作品上交政教处。
三年级：“我爱你中国”主题拍摄。找一处具有浓厚国庆氛围的景点，可以一个人，也可以和小伙伴一起，拍一段视频，口念誓词“我（我们）是__区第二学校三年级学生xxx（姓名），请党放心，强国有我！我爱你中国！”注意要横拍，姿势有创意。每班优选5个视频发班主任群。
四年级：国庆主题绘画。构思一幅画，以国庆为主题，A3纸大小。每班优选5幅精美作品上交政教处。
五年级：唱国歌。以班级为单位拍摄一个合唱国歌视频，可以全班参与，也可以小组唱。注意学生的精神面貌要积极向上、大方自然。
六年级：国庆主题书法。硬笔书写一幅字，内容为爱国主题，用精美书写纸书写（政教处领）。每班优选5幅作品上交政教处。
七年级：写演讲稿。写一篇爱国主题的演讲稿，修改后誊抄到精美作文格纸上（政教处领）。注意卷面整洁，书写美观，每班优选5篇作品上交政教处。
八年级：制作一张“青少年学党史国史”主题手抄报，A3纸大小。每班优选5幅作品上交政教处。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇5
在举国同庆第__个国庆节、__县__小学紧紧围绕“爱国爱党”的核心教育理念，以节日为契机，深入开展国庆假期综合实践活动。通过活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感。
年级活动
一、二年级学生国庆节活动：
活动一：摄影活动：“我与国旗合个影”
活动要求：1。学生和家长共同参与，用手机、照相机等拍摄；2。摄影作品要包含“学生”和“国旗”元素，以学生个人照或家庭亲子照的形式展现；3。画面布局合理，有创意。
活动二：绘画活动：“小小画笔绘祖国”
活动要求：1。学生和家长共同参与绘画；2。要紧紧围绕“爱国”主题，以“学习二十大”、“童心向党”、“欢度国庆”等为内容；3。纸张为A4纸，绘画种类不限。
一、二年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为10月8日18时前。
三、四年级学生国庆节活动：
活动一：手抄报：“爱祖国跟党走”展评活动
活动要求：1。学生自主完成手抄报；2。围绕“爱国”主题，以“学习二十大”“童心向党”“欢度国庆”等为主要内容；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
活动二：硬笔书法：“人人写好中国字”展评活动
活动要求：1。学生自主规范书写硬笔（钢笔）书法作品；2。围绕赞美祖国、歌颂党的主题，以爱国诗词、优秀篇章为主要内容；3。提倡学生在A4米字格纸张上书写，也可以在生字本上书写。
三、四年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
五、六年级学生国庆节活动：
活动一：征文活动：“爱国情强国志报国行”
征文要求：
（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
（2）内容真实，情感真挚，体裁以记叙文、诗歌为主，题目自拟，字数500字左右，书写工整，格式规范。
（3）严禁抄袭他人或网络作品，如有雷同将严肃批评。
活动二：节日小报：“英雄故事我来讲”征集活动
活动要求：1。学生自主完成节日小报；2。以国庆节为主题，摘录爱国故事、民族英雄事迹等；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
五、六每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
全校活动
“我和我的祖国”观影活动（学生居家观看）
1、参与范围：全体学生
2、活动内容：在电视或手机上观看电影《我和我的祖国》，一二年级将自己的观影感受说一说，三至六年级学生将观影感受写一写。
3、活动目的：增进亲子情谊，增强爱国情怀。
“向国旗敬礼”升旗活动（有条件的学生参加）
1、参与范围：全体学生（自愿参加）
2、活动内容：__月__日早上7点，有条件同学在家人的陪同下，到__县社火广场参加升国旗仪式。
3、活动要求：参加升国旗仪式期间要严肃认真，佩戴好红领巾，向国旗敬礼，感受庄严，佩戴好口罩，往返途中注意安全。
国家反诈中心APP全家总动员活动
1、家庭内开展反诈APP总动员活动，每位学生的所有家庭成员均要下载安装“国家反诈中心APP”（包括老年机：只需在注册时输入手机号码和验证码等其他信息即可）
2、将所有家庭成员的安装截图拼成一张图片，在图片醒目位置写上自己的班级和姓名，收假后发给班主任老师。
3、__月__日以班级为单位上交学生发展中心，首页注明班级、应收、实收。
活动要求
1、全体师生高度重视，积极参与，班级内做好指导，此项工作纳入班级阶段考核。
2、各班以活动为契机深入开展教育活动，让爱国爱党的恒心和决心根植每个学生的心灵深处。
3、严把作品质量关，上交时以班级为单位，注明参与主题及数量，学生发展中心做好登记、评选，并负责展板制作与展出（展出时间另行通知）
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇6
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校将组织全体少先队员开展以“欢度国庆节，学习二十大”为主题的系列教育活动。
活动一：“我与国旗合个影”
1、参与年级：一二年级
2、活动要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照，也可以是小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
3、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动二：“颂赞歌亲自然”
1、参与年级：三四年级
2、活动要求：吟唱爱国诗词或歌曲，并拍摄视频，每班上交相关视频2个。
3、开展亲子实践和创意小制作活动。亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画也可以是国旗、国徽或一个别致的造型。
4、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动三：“画手抄报，答知识竞赛”
1、参与年级：五六年级
2、活动要求：
（1）手抄报（或绘画）创作活动，以“感恩祖国，学习二十大”为主线，围绕民族团结教育自拟主题。每班上交2-3幅优秀作品。
（2）举行“我对祖国知多少”知识答题竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。国庆放假前，学校提供50道知识试题，竞赛时将从中选取30道，答对20道为优胜者。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇7
有一种感动，叫“中国红”
有一种骄傲，叫“五星红旗”
有一种深情，叫“我爱你中国”
为庆祝祖国母亲的第__个生日，对学生开展爱党、爱国教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日氛围，__省__实验小学临空港分校组织全体学生开展“学习二十大，童心庆国庆”为主题的红领巾争章活动。
01、活动时间
20__年__月__日——__月__日
02、活动内容
一二年级
“我爱你，祖国”创意纸盘画
有一种感动叫中国红，有一种骄傲叫五星红旗，有一种表白叫我爱你祖国。同学们，让我们用手中的画笔，为祖国母亲庆生，祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。
所需材料：
7寸纸盘、马克笔（也可以用颜料、超轻黏土等）
制作步骤：
①先用铅笔画上底图；
②再用黑色勾线笔进行描边；
③最后用马克笔涂上颜色。
（温馨提醒：为了保证纸盘画的整洁美观，班级及学生姓名统一写在纸盘反面。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
“我是运动小健将”
今天我们是祖国的小花朵，明天就是建设祖国的栋梁之材。良好的身体素质需要每天坚持运动，国庆假期运动打卡也不要忘记哟！每天完成跳绳1分钟*5组，越跳身体越健康。
三四年级
“我爱你，祖国”创意纸盘画
有一种感动叫中国红，有一种骄傲叫五星红旗，有一种表白叫我爱你祖国。同学们，让我们用手中的画笔，为祖国母亲庆生，祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。
所需材料：
7寸纸盘、马克笔（也可以用颜料、超轻黏土等）
制作步骤：
①先用铅笔画上底图；
②再用黑色勾线笔进行描边；
③最后用马克笔涂上颜色。
（温馨提醒：为了保证纸盘画的整洁美观，班级及学生姓名统一写在纸盘反面。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
“先锋故事我来讲”
寻访身边的共产党员，了解什么是共产党，共产党员是什么样的人。结合张桂梅、中国航天人、抗击新冠疫情先锋人物，讲讲中国共产党员的故事。
五六年级
“我爱你，祖国”观影
观看一部党史电影，通过影片了解中国共产党的历史和故事。
推荐电影：
《我和我的祖国》《长津湖》《建党伟业》《小兵张嘎》《闪闪的红星》《地道战》
通过写观后感、制作手抄报，表达对中国共产党的了解、对伟大祖国的热爱。
（温馨提醒：为了保证手抄报的整洁美观，班级及学生姓名统一写在手抄报反面右上角。）
“寻找身边的中国红”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”走在武汉的街头，你一定能感受到浓浓的国庆氛围，同学们赶快行动起来吧，寻找身边的“中国红”并合影，留下你最美的瞬间，将照片打印出来，节后带到学校与同学们分享！
我是超能小厨师
包饺子、蛋炒饭、清炒时蔬……这些都是“我”的拿手绝活。正值国庆假期，同学们是不是都跃跃欲试、准备大显身手了呢？赶快行动起来，做一道家常菜与家人一起分享，品尝美食，体验乐趣。
03、活动规则
1、作品提交时间及要求：__月__日，每班择优上交创意纸盘画、观后感或手抄报10份；上交“寻找身边的中国红”摄影作品15份 篇7
2、完成两项及以上实践作业的学生即可获得一枚红领巾奖章“向阳章”。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇8
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动，方案如下：
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆，学习二十大，争做好队员
二、活动时间：__月__日——__月__日
三、活动对象：1——6年级
活动一：歌唱祖国——童声嘹亮唱红歌
活动年级：一、二年级
活动要求：
学习红色歌曲，感悟爱国情怀。利用音乐课进行爱国主义教育，并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》等。音乐老师负责以班为单位教授红色歌曲，童声嘹亮唱红歌，表达我校师生爱国之情。
（活动年级__月__日前进行红歌展演，并录制学生唱红歌视频）
活动二：童心向党——我是经典传诵人
活动年级：三、四年级
活动要求：
中国古代、近现代和当代文学作品中歌颂“中秋佳节”，抒发“爱国热忱”的经典诗文和作品不胜枚举，请选择你喜欢的经典作品以短视频形态展示，视频时长不超过5分钟，拍摄场地不限，建议横屏拍摄。作品可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。（鼓励亲子、师生共同参与）10月7日前，将作品提交至班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“传承章”。年级优秀作品将推荐至河南文明网“我是经典传诵人”活动参与评选。
活动三：其乐融融，超“月”想象
千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美
活动年级：五、六年级
活动要求：
双节来临，不论你是打算走出家门领略壮丽的大好河山还是与家人欢聚一堂，共度佳节，用照片将美好的时刻定格吧！围绕主题“其乐融融，超“月”想象”或“千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美”（二选一）进行拍摄。（图片高清并以班级+姓名+作品名称的格式命名，并为作品写一段简介）__月__日前，将作品以word格式提交班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“小主人章”。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇9
一、活动目的：
为进一步深入加强广大师生的爱国主义教育，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，引导孩子用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上，表达对祖国母亲的热爱之情。我校开展“喜迎国庆，礼赞祖国”为主题的学生实践活动。
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：__月__日-__月__日
四、活动内容：
1、各年级召开主题班会活动。
2、开展“喜迎国庆，礼赞祖国”主题升国旗仪式。
3、利用学校宣传阵地播放红色歌曲和爱国主义小故事。
五、各年级活动安排：
一二年级：我和国旗合张影。
寻找身边的五星红旗，并与之合影留念，或手拿红旗等，少先队员注意务必要佩戴红领巾，仪容整洁。
班主任择优推选，开学请将优秀作品发至群相册。
三四年级：我为祖国妈妈唱颂歌。
拍视频，班主任择优推选，开学请将优秀作品发至群相册。
五六年级：观看电影《我和我的祖国》并写观后感。
班主任择优推选，开学请将优秀作品发至群相册。
六、活动要求：
1、各班要重视此项活动的开展，严格按照要求落实好活动内容。
2、各班利用国庆节的契机对学生进行好爱国主义教育树立学生的爱国主义思想。
3、各班按时上交高质量活动资料，上传至班主任群相册。
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇10
今年是新中国成立__周年，为落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大学生表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发学生用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题综合实践活动。
活动主题
学习二十大，欢度国庆节
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动内容
一、山河美
美丽中国行：和家人一起打卡__地区的一个景点（如旅游景点、红色基地、爱国主义教育场所、博物馆、美术馆、歌剧院等），发现美丽中国，用照片记录美景，感受祖国日新月异的变化。
二、祖国盛
时代的变迁：从日常生活中选取一个角度或一个点，探寻新中国73年家庭、社会生活的变化：饮食、住房、衣着、出行、支付、消费、教育等。通过互联网、查阅资料、寻访家长和祖辈、走进社区街道和商场等途径，用镜头记录，用图片佐证，用文字描述。将你的发现用时间轴的方式制作成一件创意作品，展示新中国发展和我们幸福生活的关联。
三、少年志
国家在发展，家乡再巨变，梦想在成真。20年后，我们将成为社会的中流砥柱，设想一下，你正从事怎样的职业？你会以怎样的方式建设我们伟大的祖国？那今天的你为20年后做了哪些准备？请以《向国旗敬礼——我与祖国共成长》为主题，写一篇文章，以当今时代的变化，设想自己的未来，表达自己的思考和感悟。（不少于600字）
四、爱国行
1、我和国旗合个影
在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的与国旗合影的照片，敬标准队礼。
2、我为祖国画个像
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：4k纸大小。
3、我为祖国唱首歌
与父母共唱《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《听我说谢谢你》等歌曲，用手机或其他电子设备拍摄制作一个家庭MV短片，记录家庭与社会生活中的细节，体现和谐、美好、积极、向上的氛围。
5、我为社会做件事
以创建文明城市为契机，走进家庭、社区和公共场所，开展志愿服务，慰问帮助孤寡老人、残疾人，为他们做一件力所能及的小事，让他们在感受节日气氛的同时感受津口少年的热情和担当。清洁小区公共空间楼道、扶手等，清除小区或街道上的小广告。学习垃圾分类方法，践行健康、文明、环保、低碳生活。让城市更文明，让生活更美好。（拍摄活动照片或视频。）
活动要求
各班认真组织，要求学生选择两项及以上活动参与，将活动成果交给班主任。
活动评比
1、各班级可通过QQ邮箱（班主任）、班级群等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动与实践的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，在各部分内容中挑选3个优秀作品发给团支部。团支部组织学生会干部进行评比，根据各年级人数评出一二三等奖，其中22级一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书，获奖证书可以上传到综合素质评价系统。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇11
亲爱的同学们，在中华人民共和国成立__周年、为抒发我们的爱党爱国热情，过一个充实、有意义的假期，学校开展“学习二十大，永远跟党走，奋进新征程”主题活动。请同学们根据自己的能力和实际情况积极参加活动，并把活动过程拍下照片（或视频），上传到班级群和大家一起分享。
第一项：“将《红色传奇》进行到底”
请同学们根据学校发布的“将《红色传奇》进行到底”征文书画诵读评比活动方案，充分发挥自己的特长，在家长的帮助下完成作品上传任务。
活动网址：____________
第二项：我与红旗合个影
有五星红旗的地方，
就有信念的灯塔，
如果信念有颜色，
那一定是中国红！
同学们，无论你们在哪里，如果邂逅五星红旗，请向国旗敬礼！与国旗合影，要求衣着整洁大方，佩戴红领巾，注意正确的敬礼姿势。
第三项：我是红领巾解说员
张报故居是我们__县的红色文化教育基地，请少先队员们和家人一起去打卡学习。打卡方式如下：
第一步，微信关注公众号“全国少工委”
第二步，点击左下角“学习二十大”
第三步，点击“红领巾讲解员”
第四步，点击“我的”
第五步，点击右上角“实名认证”（注意：注册一定要写学生的真实姓名，以后需要什么佐证材料对孩子才有用）
第六步，点击“场馆”
第七步，点击“张报故居”
第八步，点击右下角“打卡”
注意：要在张报故居附近一公里内打卡，如果超出一公里范围，就无法打卡。
第四项：网上签名寄语
请同学们在家长的协助下，积极参加网上签名寄语活动。
（一）“学习二十大，强国复兴有我——我对祖国母亲有话说：勇争第一，强县有我！”
活动时间：20__年__月__日—__月__日
活动方式：关注“魅力__”公众号，在__月__日发布的该篇文章后面留言。留言成功后截屏上传到班级群存档。
留言要求：签名寄语要健康向上。
（二）20__年“学习二十大，永远跟党走，向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
同学们，让我们用健康、文明、有意义的方式为祖国母亲庆祝生日！为祖国母亲送上最诚挚的祝福！
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇12
金秋十月，彩旗招展，丹桂飘香，合家团圆！在这万家欢庆的日子里，我们迎来了祖国妈妈__岁的生日，为了使同学们过一个有意义的假期，小学部为大家设计了丰富多彩的活动。
活动一：祖国发展我体验
今年是改革开放__周年，“壮阔东方潮，奋进新时代”的号角吹响了，我们的祖国发生了日新月异的变化，你感受到了吗？
一二年级：走进一处社区，进行一次义务服务（清理垃圾、打扫卫生、清除杂草、美化环境等）。
三四年级：拍摄一组以“文明__”或“生态__”为主题的照片或视频。
五六年级：设计一份反应祖国发展变化的手抄报。
活动二：祖国河山我去游
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”国庆假期，秋高气爽、叠翠流金，我们可以和爸爸妈妈一起制定出游计划，漫步祖国的山山水水，品味祖国的大好河山，并用相机记录精彩瞬间，回来和同学们一起分享。
活动三：生活达人我争当
利用假期争做生活小达人，自己的事情自己干，做中国好儿童，开学后我们将进行“生活技能赛”。
一年级——穿脱衣服、鞋子；
二年级——整理书包、佩戴红领巾校卡；
三年级——洗小衣物等；
四年级——筷子夹玻璃球；
五年级——叠衣服；
六年级——缝沙包、包礼物。
活动四：精品书籍我来读
“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”利用假期，在爸爸妈妈的陪同下，走进书店或图书馆，咀嚼知识，品味读书的乐趣，感受祖国语言文字的魅力。
活动五：社会调查我开展
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展社会调查，丰富成长见闻。
一二年级：和父母一起上一天班，看看他们是怎样工作的。
三四年级：调查家乡文化，搜集家乡风俗、村名由来、地名传说，感受家乡自然风光、民族风情。
五六年级：调查市场礼品盒包装状况，提出合理化建议。
活动六：创意分享我设计
把自己假期的点点滴滴，或编辑成文章，或彩绘成图画，或拍摄成微视频，或制作成PPT，在记录中感受活动的多姿多彩。然后和家人分享，回校后和同学分享，一起体验假期的丰富经历。
十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。金秋十月，有丰收的喜悦，有成长的幸福，十月，真好！
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇13
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大·点亮中国红”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体队员
三、活动时间
__月__日-__月__日
四、活动主题
学习二十大，点亮中国红
五、活动内容
（一）礼献中国红
队员以个人或小队、中队为单位，拍摄“我与国旗合个影”、“我向国旗敬礼”的摄影作品。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员可以准备道具，在服装上做设计。
参与形式：摄影、短视频
（二）传承中国红
今年的国庆重阳双节喜相逢，队员积极传承敬老孝老的中华民族传统美德，以实际行动来心系祖国情，共筑中国梦。队员积极为长辈做一件力所能及的事情，或者走访敬老院、社区为身边的老人做暖心志愿服务。
参与年级：1-6年级
参与提示：为家中长辈做暖心事，为身边老人志愿服务。
参与形式：摄影、短视频
（三）点赞中国红
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、短视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！
参与年级：1-6年级
参与提示：与家乡美食、物产、名胜等同框，照片或视频下方配上文字说明，为家乡的进步点赞。
参与形式：图文结合、短视频
（四）“悦”读中国红
站在百年的新起点上，回望百年征程，我们在经典作品中汲取前行的力量。队员利用假期参与阅读读红色书籍，观红色电影活动。
参与年级：3-6年级
参与提示：队员利用网络资源搜集红色电影观看，去市图书馆借阅红色书籍。
参与形式：读后感、观后感
（五）劳动中国红
劳动创造美好，这个国庆，队员们积极参与家务劳动，学习劳动技能，以行铸魂，献礼国庆。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员们在家中积极参与各项家务劳动，1-2年级学会生活自理技能，3-4年级学会整理收纳等家务劳动，5-6年级学会一项厨艺技能。
参与形式：图文结合、短视频
（六）表白中国红
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。队员们以个人、小队或中队为单位，通过唱爱国歌曲、吟诵爱国诗词，为祖国献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-6年级
参与提示：以唱歌、吟诵的方式传递祝福
参与形式：短视频
六、活动要求
一假期请各班认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三各中队辅导员将活动作品收集后，各项活动可择优推报3-5份，学校将择优通过公众号展示推送！
2024年国庆假期实践主题教育活动方案 篇14
金秋十月，彩旗招展，丹桂飘香，合家团圆！在这万家欢庆的日子里，我们迎来了祖国妈妈__岁的生日，为了使同学们过一个有意义的假期，学校为大家设计了丰富多彩的国庆综合实践活动。
活动一：
祖国发展我成长
亲爱的同学们，我们的祖国发生了日新月异的变化，你感受到了吗？
[一年级 篇14
拍摄一组以“我与国旗合个影，我为祖国送祝福”为主题的照片或视频。
[二年级 篇14
拍摄一组以“向国旗敬礼，为祖国歌唱”为主题的照片或视频。
[三年级 篇14
走进社区或公园，开展一次志愿者服务（比如：清理垃圾、垃圾分类、节能减排宣讲与实践、美化环境等）。
[四年级 篇14
以“爱我家乡，保护环境”为主题，开展手抄报、摄影、环保小制作活动。
[五年级 篇14
参观一个爱国主义教育基地或观看一部爱国电影，写一篇爱国题材作文，题目自拟，500字左右。
[六年级 篇14
与好朋友一起开展国庆研学：规划一次参观、考察深圳的实践活动，制定参观考察活动计划，以自己擅长的方式展示自己的研学成果。（如：手抄报、小游记、小论文、考察小报告、参观心得等）
活动二：
国庆活动我分享
把自己假期的点点滴滴，或编辑成文章，或彩绘成图画，或拍摄成微视频，或制作成PPT，在记录中感受活动的多姿多彩。然后和家人分享，回校后利用（__月__日）班会课时间，和同学、老师分享，一起体验假期的丰富多彩的经历。
欢迎以班级活动报道的形式分享本班国庆综合实践活动。
活动安全提醒
1、出入公共场所或乘坐公共交通工具。
2、每次活动需要有父母陪同。
3、班级开展活动前，做好活动计划与安全预案。
十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。金秋十月，有丰收的喜悦，有成长的幸福，十月，真好！