1、生命系统的结构层次是怎样划分的？
答案：
解析：
所谓系统，它是指彼此之间相互作用、相互依赖的部分有规律结合而成的整体。 生命系统的层次是指：从生物圈到各生态系统、从大小不同的群体到组成群体的每个个体及个体水平以下的器官、组织、细胞，它们层层相依，组成一个有层次的生命系统，但每个层次又各自有特定的组成、结构和功能。
2、生命系统的结构层次
生命系统结构层次为：细胞→ 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群 →生态系统 → 生物圈。
①细 胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位
②组 织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成
③器 官：不同的组织按照一定的次序结合在一起
④系 统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
⑤个 体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
⑥种 群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
⑦群 落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体
⑨生 物 圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
易错点拨：
(1)单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。
(2)植物没有系统这一结构层次。
(3)病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。
(4)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。
例题：
下列关于生命系统的结构层次的叙述中，不正确的是( )
A.生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
B.从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
C.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小层次是细胞
D.一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
正确答案是D
3、生命系统的结构层次是什么
生命系统的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。
生命系统的结构层次
①细胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位，也是最基本的生命系统。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起
④系统：指彼此间互相作用、互相依赖的组分有规律地结合而形成的整体。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，是最直观的，例如：一个人，一匹马。
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，例如：同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，例如：一片树林中的所有生物是一个群落,一片草地上的所有生物也是一个群落。
⑧生态系统：可以体现生命现象和生命活动规律的整体，是分层次的。在一定的自然区域内，生物群落与无机环境相互形成的统一整体，例如：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统(分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等。又分为生物系统和非生物系统，其中生物系统包括动物，植物和微生物。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。是更大的生命系统。
什么是生命系统
生命系统是自然系统的更高级形式，是指能独立与其所处的环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、(消化、呼吸、循环等)系统、器官、组织、细胞。但单细胞生物(草履虫)不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体;植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有(消化、呼吸、循环等)系统层次;病毒是生物，但不是生命系统。
4、生命系统的结构层次有哪些
层次见下面：
消费者（人，动物）生产者（绿色植物）分解者（细菌和部分真菌），其中消费这又分为一级（植食性动物）和二级消费者（肉食动物）。
任何一个生态系统都由生物群落和物理环境两大部分组成。阳光、氧气、二氧化碳、水、植物营养素（无机盐）是物理环境的最主要要素，生物残体（如落叶、秸杆、动物和微生物尸体）及其分解产生的有机质也物理环境的重要要素。
5、生命系统的结构层次是什么？
草履虫：细胞-个体
冷箭竹：细胞-组织-器官-个体
大熊猫：细胞-组织-器官-系统-个体
扩展资料
生命结构层次的具体概念
①细胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位，也是最基本的生命系统，如草履虫。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起
④系统：指彼此间互相作用、互相依赖的组分有规律地结合而形成的整体。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，是最直观的，例如：一个人，一匹马。
⑥种群：指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库。高中生物主要研究生物种群的数量变化和种内关系。例如：同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，例如：一片树林中的所有生物是一个群落,一片草地上的所有生物也是一个群落。
⑧生态系统：可以体现生命现象和生命活动规律的整体，是分层次的。在一定的自然区域内，生物群落与无机环境相互形成的统一整体，例如：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统（分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等。又分为生物系统和非生物系统，其中生物系统包括动物，植物和微生物。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。是更大的生命系统。
6、生命系统最基本的结构层次
生命系统最基本的结构层次是细胞。
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
地球上最基本的生命系统是细胞、分子、原子、化合物不属于生命系统。
生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成，结构和功能。
生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
生命活动均离不开细胞，生物大分子不属于生命系统的结构层次，进行生命活动的最基本的层次是“细胞”。
细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物自身就能完成各种生命活动，多细胞生物则依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！