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音乐管理制度 音乐餐吧管理制度

更新时间:2023-03-09 来源:互联网 点击:

音乐管理制度

  在现实社会中,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。拟定制度需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的音乐管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

音乐管理制度1

  1、本室用于音乐教学,由音乐教师负责管理。学生到本室上课、活动,须由音乐教师统一安排。

  2、管理人员要认真做好使用、添置设备的登记,音乐器材应规范摆放。

  3、注意室内清洁,不准带食物进入教室,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

  4、学生进入音乐室应安静、有序。上下课,需排队进出音乐教室

  5、教育学生爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违反者造成损失,照价赔偿。

  6、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用,如因借出、使用造成的损坏或遗失,照价赔偿。

  7、每次活动完毕,要检查器材摆放,关好电源、门窗。如因疏忽造成的损失,追究事故责任。

  8、音乐教师应该充分发挥音乐教室的功能作用,认真上好每节音乐课。

音乐管理制度2

  1、凡音乐室设备仪器,必须登记造册。

  2、音乐教室禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。

  3、在音乐教室学习及活动人员须爱护音乐教室设备物品,如遇损坏,立即通报音乐组负责人,同时上报总务部门解决。

  4、音乐教室设备未经负责教师允许,其它教师、学生不得使用。

  5、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。

  6、要保持室内清洁,做到墙壁洁,门窗亮,地面净,上课时教师学生不准随地吐痰,不乱扔物品。

  7、学生进入音乐教室时,脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗。上课时,不做与音乐课无关的事。

  8、授课后学生应有秩序地离开教室,做好卫生清扫工作,教师检查,确定公物,设施无损,环境整洁,关好门窗,方能离开教室。

  9、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐教师负责,不得借用为其它教学或活动。

  10、音乐教室为音乐教学场所,主要功能为音乐教学及相关活动。其他人、部门借用须申请登记,归还时要及时检查,人为损坏必须照价赔偿。

音乐管理制度3

  一、音乐器材室必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用器材、设备。

  二、按配备标准和教学要求,及时申购器材、设备,保证教学正常进行。

  三、器材、设备入库,要凭单据及时登记、编号、分类存放,做好账册管理,每年年底调整一次,做到帐物相符。

  四、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。

  五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写'音乐器材损坏报告单',按有关规定报损。

  六、做好音乐器材的消毒卫生工作,保持常用器材、设备完好无损。

  七、根据教学安排,及时做好准备工作。使用完毕,做好使用记录。

  八、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。

  九、做好安全防范工作,下班前关闭水、电总开关和门窗。

音乐管理制度4

  1、音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

  2、认真做好音乐器材设备的登记,对入柜的音乐器材应规范存放整齐,做到账、卡、物相符。

  3、做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

  4、按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材,由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

  5、爱护音乐器材,未经管理人员的许可,其他人员不得随意动用音乐器材,违者如造成损坏应照价赔偿。

  6、音乐器材一般不得外借,如需外借,必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失,应照价赔偿。

  7、注重音乐教室教学氛围的打造,保持室内清洁卫生、整洁。

  8、每次学生使用器材完毕后,管理人员要检查器材的数量和完好情况,并有序存放,关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失,由管理人员负责赔偿。

  9、音乐器材管理人员因工作发生变动时,应按规定办理工作移交手续。

音乐管理制度5

  一、管理人员要热爱本职工作,努力学习素质教育的精神,努力贯彻我校保护天性、尊重人性、促进个性、协调共性的办学理念,刻苦钻研业务,认真执行各种规章制度。

  二、管理人员要定期对器材进行维护和保养。

  三、管理人员要妥善保管音乐器材,及时管理、检查和维修。要做到放火、防盗、防锈。

  四、建立借用制度,严格借用手续,对损坏或丢失器材者要追究责任、酌情赔偿。

  五、每学期末要对器材进行整理和清查,向有关领导做出书面汇报,要做出维修和购置计划,为下学期教学做好准备。

  六、要建立音乐器材明细帐目,要做到帐物相符、有据可查。

  七、对器材要及时整理,分类保存,放之有序。器材室内整洁、条理、卫生。

  做好安全防范和财产保护工作,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。

音乐管理制度6

  一、爱惜音乐室的财物,不在音乐室墙壁及工作台面上乱写乱划,物品或工具要轻拿轻放。

  二、保持音乐室清洁卫生,每次课后均需做好值日工作。

  三、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练,就坐,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹,不得用手机、MP3等工具听歌

  四、音乐室的多媒体使用按照多媒体管理要求执行,学生不得随意操作。

  五、对所有设备进行登记造册,一学期一清理,谁管理谁负责,谁使用谁负责,如有丢失、损坏要责任到人。

  六、对所有仪器、设备使用后,要做好记录,对设备的完好率和运行情况作出说明。

  七、音乐室的一切设备、钥匙、教具未经学校同意,不得擅自拿走或外借(含学生),发现一次罚款30元。不得将食品带进音乐室,违者,发现一次罚款5元;室内器材未经老师许可不得随意使用,移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏的,要照原价的1—3倍赔偿。

音乐管理制度7

  一、未经允许,不得进入音乐教室。

  二、音乐室内保持安静,禁止大声喧哗。

  三、音乐器材按类摆放,整齐有序。

  四、爱护室内公物,音乐室内物品多数为贵重物品,严禁随意触摸、挪动,如有损坏者,按价赔偿。

  五、音乐室内保持卫生、整洁,禁止随意乱丢垃圾。

  六、禁止将音乐室内的物品带出室外,特别情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。

  七、音乐室内不准带零食进入

  八、加强管理,做好防盗、防火安全,每次学习后,最后一位离开教室者须关好电灯、门窗。

音乐管理制度8

  1、音乐室由上音乐课教师负责管理。

  2、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。

  3、注意室内清洁,不准带宽东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

  4、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走运、打闹。

  5、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。

  6、每周教职工文艺活动,管理人员要按规定时间开放

  7、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。

  8、每次活动完,要检查器材摆放,关好窗锁好门。如失职造成损失,扣学期岗位奖或按损失的`程度,追究事故责任。

音乐管理制度9

  一、凡是需要进行音乐放松的同学,需与教师共同确定放松项目并且履行登记手续后,方可进入音乐放松室。

  二、进行音乐放松的同学,要服从教师和管理人员的安排,不要高声喧哗,保持室内安静。

  三、进行音乐放松时,一次最多不要超过两个小时,如确有需要或对其他放松项目很感兴趣,可以下次再来。

  四、音乐放松室是专门用于大学生进行心理放松的场所。因此,不要在音乐放松室上网、玩游戏查资料等,不能够做与音乐放松无关的事情。

  五、参与音乐放松的同学,应自觉爱护音乐放松系统的设施设备,不得对音乐放松的软件系统进行擅自查看、修改或删除等非法操作,一旦发现将视具体情况按照学校有关管理规定处理。

  六、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

  七、下班时必须关好窗、锁好门,切断电灯、多媒体等电器设备的电源。

音乐管理制度10

  为确保本培训班的顺利开办和教学质量,特制定以下规章制度,望全体学员共同遵守!

  一、学员们可以先来免费试听1—2节课,确定学习时,必须先预交学费后再学习。

  二、培训期间,学员们务必严格遵守有关规定,违纪者给予批评处理,严重者立即开除,并不退学费。

  三、学员们不得半途而废,为确保教学质量,中途停学者不退学费。

  四、学员们必须按规定时间准时上课,每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间,无特殊情况不得请假,如需要请假,则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者,老师不再为其专门补课。

  五、学员们未经老师同意,不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产,有意损害者,加价赔偿。

  六、培训期间出现其它事故,按实际情况作出相应处理。

音乐管理制度11

  一、学校音美各项器材,分类摆放,造册登记,专人管理。

  二、教师上课所用器材需要办理登记手续,课后按数量归,放回原处。

  三、课余时间需用器材,应办理借出手续,并按时送还。如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。

  四、音美器材,每期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。

  五、搞好室内卫生,保持室内整洁。

  六、注意安全,做好防失、防盗的工作。

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