时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？为朋友们精心整理了8篇《小学工作计划》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
小学2023工作计划 篇一
为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：
一、完善管理机制，突出管理职能。
成立学校卫生工作领导小组。组长：ＸＸＸ，成员：……，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。
二、主要工作
1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。
2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。
3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
（1）、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。
（2）、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。
（3）、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。
（4）、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。
（5）、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上；行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。
（6） 、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。
5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。
6、学龄期（6—11岁）学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种慢性传染疾病的发生；青春期（12—18岁）要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的`身心健康。
7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。
学校卫生工作领导小组
小学2023工作计划 篇二
一、指导思想：以党的十八届三中全会精神为指导，深化落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，继续开展管理创新年活动，大力加强教师培训工作，深化课堂改革，完善素质教育体系，促进学生全面健康发展。
二、工作目标：
1.以学校发展规划为指导，继续开展管理创新年活动。
2.努力创建数字化校园。
3.深化课堂改革，形成语数课堂模式。
4.加强课题研究，促进学校发展。
5.继续完善课程体系建设，创造更适合学生的教育。
6.创新德育工作，增强实效性。
7.重视安全工作，创建平安和谐校园。
三、主要工作：
(一)以学校发展规划为指导，开展管理创新年活动。根据学校发展规划，今年是我校的管理创新年，以期通过对学校管理工作的深刻反思、剖析、改进，在继承的基础上不断完善，努力提高学校管理水平。从教学管理、教研工作、德育工作、总务工作等各个方面进行审视，明确工作流程，以简单高效为目标，做到用正确的方法做正确的事情。
(二)加强教师队伍建设。
1.加强校干队伍建设。校干队伍的整体素质，在一定程度上决定了学校的发展高度。加强校干队伍建设，是学校的重要工作。
(1)开展校干读书活动。每位校干结合自身工作实际，制定出个人读书计划，确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与反思，重在实践，要体现阅读与实际的紧密结合。
(2)开展管理论坛活动。利用每周例会的时间，进行管理论坛。每位校干轮流发言，结合团队的实际，促进整体提高。
(3)继续实行目标责任制。学期初与每位校干签订目标责任书，使各项工作干有方向。
(4)继续实行月工作总结制。每月月末，每位校干对本部门工作开展情况进行总结，以脑图的形式，既有文字，又要包含图片，在总结中反思，促使工作步步提升。
2. 加强教师培养培训，促进教师向专业化发展。
(1)进一步完善校本培训工作机制。
本学期将继续改革创新教师校本培训工作，激励每个教师参与的热情，指导教师进行有效工作与学习反思。学校采取教师调查问卷的形式，确定月主题和交流形式。引导教师要切实结合自身教学实际进行展示，要理论联系实际，逐步向专业化发展。
(2)采取措施，激励教师螺旋发展。
a.推动“学名师活动”。
继续组织教师学名师活动，制定完善“学名师活动”激励制度，号召中青年教师自主参与。定期进行交流碰面督导会，互相学习督促。开展师徒结对活动，在培训年轻教师的同时，给骨干教师增强压力，促使其更好的发展。
b.“星级书香教师评选”活动。
组织教师撰写好年度个人读书计划，按照计划有效落实。继续开展星级书香教师评选活动。(每位教师每月至少读一本好书，完成一篇读书心得上传平台；每月至少张贴一本书目在读书展台；每月推荐一篇优秀文章上传平台；建立教师博客，每月完成一篇不少于600字的教育教学反思。完成常规要求者，为一星教师。在此基础上，每月超完成2本书，两篇体会，两篇反思者，分别累计加一颗星。)
c.争当“发展型教师”。
组织教师制定个人发展规划，努力落实自己的发展点，完成定制的个人发展目标，学期末利用数字故事进行个人发展总结展示，实现螺旋式提高。
(3)以教研组为单位加大课堂改革研究力度，加强和谐教研组建设。
本学期各教研组以2014年暑期网络研修内容为主题，扎实进行学习实践。加大信息技术进课堂的落实与创新，探讨用技术改变教学的方法，开展有效的校本教研。
语文教研组还要加强对课内海量阅读的研究，利用课上时间拓展学生的阅读量，开展班级共读的研究。同时带领学生进行语言积累，古诗词、现代诗词等，通过反复诵读、吟唱，实现熟读成诵。课堂教学中注意对语文本体性知识的研究，让语文课更具语文味。数学教研组重点开展“助学课堂”的研究，研讨助学单的设计，引导学生进行自主学习，提高学生的数学能力。
每个教研组还要穿插进行课程标准的学习、学科知识学习、共读书目的学习等，开展同课异构、自录自评一堂课等活动，提高教师的课堂教学水平。此外，加强学科思想建设，开展学科思想交流会，互相激发碰撞，共同提高学科素养。
(4)大力开展外出培训活动。
学校将结合实际情况选派积极参与各项活动的教师，进行外出学习培训，对于特别想发展的教师可进行跟踪性的外出安排，促进教师的尽快成长，真正体现“培训就是最大的福利”这一理念。同时实施外出培训交流汇报制度，以汇报课、汇报交流为主要形式，在校内进行二次培训，落实好学习跟进表的实践研究与提升，实现外出培训效益的最大化。
3.加强班主任队伍建设。对班主任进行有针对性的培训活动，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每月组织一次班主任培训活动，定期给班主任推荐相关的学习内容或学习视频。学期初组织班主任定出自己的班级目标，一学期的工作围绕明确的目标开展，并在期末组织班主任交流活动。开展班主任读书活动，本学期每位班主任至少阅读2本班级管理方面的书籍，在学习、实践、反思中提高管理水平。
4.加强师德建设。本学期将结合师德建设月活动，开展教师师德教育。组织教师对本职工作、对教育事业、对自己的学生观、教学观等方面进行反思交流，增强做好教育工作的使命感与责任感。
(三)完善课程体系建设，创造更适合学生的教育。
1.完善德育体系，促进德育工作的实效性。
(1)继续开展十星学生、五星班级评选活动，以此为抓手，抓好常规教育。各班要利用班会、每周一晨会时间组织学生认真学习《高新区第六小学“十星学生”评比标准》、《高新区第六小学学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》、《教育点》等内容，政教处将采取不同形式进行检查。本学期继续大力开展十星学生评选活动，让争十星成为每个六小学子的努力方向，在活动中培养学生自我约束、自我管理的能力，学期末继续进行十星学生表彰活动。同时通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导和文明监督岗学生的日常，每天进行反馈，每月进行五星班级评选，使常规管理达到精细化。
(2)加强班级特色建设。本学期，在上一学年的基础上继续加强班级特色建设，取其精华，弃其糟粕，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。每个班级要找好自己的发展方向，以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育活动，坚持不懈的为之努力，尽快形成一种强大的力量，培养学生文明、自信、努力等优秀的品质。
(3)做好家校沟通，共同促进学生发展。本学期，围绕我校德育创新项目《构建“家校一体”的德育管理模式》和新课题《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》，继续发挥好家委会的作用，落实家长参与学校管理、参与教育工作、开展教育评价的基本职责，切实落实好家长委员会的权利和义务，丰富家委会活动内容和形式，推动学校家委会工作深入开展。通过不同的形式，如校讯通、家长会、电话、qq群、微信、家访等，促进老师、家长、学生之间的相互理解，让学生家长真正参与到我们的学校管理、班级管理中来，实现开放办学，共同育人。
(4)加强学生心理健康教育。鼓励更多的班主任参与到心理咨询师的培训活动中，通过教师水平的提高带动我校心理咨询工作的开展。
2.重视对国家课程的'二次开发，形成有价值的校本材料。
对于每科国家课程，组织教师进行研究，在完成课程标准规定的任务的同时，加大对学生的培养力度，完善备课、课件、微课程等资源库。
加强对国家课程二次开发的研究，将晨诵、午写、阅读课组织到位。深入开展大阅读活动，阅读式接受学习的能力是实现一个人持续发展的关键。当把孩子引上正确的阅读之路的时候，可以说我们的教育就成功了一大半。本学期要加大阅读研究，家校联手，在阅读指导和阅读时间的保障方面落到实处。积极利用图书室、班级图书角，为学生创设良好的阅读氛围；利用阅读课，积极探索学生读书方法的指导并开发出适合本年级学生的校本课程；利用书香校园网，将学生的读书情况展示，激发学生的阅读兴趣，进一步深化书香校园的建设。
集体备课是实现国家课程校本化的有效途径。各教研组要根据学科特点、教材内容，确定集体备课内容及备课形式，过程教学中重在修改使用及反思总结。
3.完善校本课程的开设，发掘每个学生的优势所在。在不断的探索改进中，我校的校本课程开设已初具规模，可以说为六小学生开发了一定的合适的教学内容。学校已初步形成了有特色的校本教材，本学期在此基础上继续完善，让我校的学生得到更为全面的培养。
4.构建活动课程体系。本学期将定期开展演讲节、数学节等活动，形成活动课程体系，使学生得到相应的训练。
进一步完善综合实践活动的开设。综合实践活动要在上学期的基础上明确主题、撰写好实施方案，带队教师结合班级实际进行开展。要注重过程管理和资料收集，还要注重教学计划、教学内容、教学过程等一系列的课程资源的开发和利用，树立品牌效应。
(四)深化课堂改革，形成学校课堂模式。
课堂是实施国家课程的主阵地，要加大对课堂的研究管理力度，努力提高课堂效益。本学期，我们将以“掌握教学”和“助学课堂”为改革方向，加大课堂改革力度，从教师有效激发学生的学习动机开始，向学生提供有组织的学习材料，各个学科应以学生学为主，压缩教师讲课时间，增加学生学习与展示时间。课堂中要以小组为评价单位，让小组之间展开竞争。通过教学方式的改变，引领孩子体会学习的乐趣，取得优异的文化成绩。同时，要做好月常规管理检查工作，落实好月常规反馈制度，特别是推门课及备课、作业、单元测试等检查，发现问题，及时反馈整改，确保每个老师都能在备好课的基础上走进课堂，提高课堂的实效性。
(五)加强教科研工作，提升学校办学层次。
1.组织课题“山东省农村小学教师专业共同体建设的研究”的资料搜集、整理工作，总结研究成果，形成课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题研究成果报告等，向上级教科部门提出结题申请，做好相关工作，确保本课题的顺利结题。
2.组织好各项区级小课题、市级课题的过程性研究。重点做好市级课题“以学生为本，开发丰富多彩的校本课程的实验研究”及区级小课题的研究工作。调动全体教师参加各级各类课题研究的积极性，抓好过程管理，确保研究的实效性。
3.研究落实课题负责人申报制、负责制和考核制，加强过程管理。组织课题负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动，推动课题研究的顺利开展。
(六)开展数字化校园创建工作。
数字化校园的创建从“建网、建库、建队伍”入手，采用“边建设，边应用，以应用促建设”的方式逐步推进。加强校园门户网站、蠡风办公平台、书香校园网的应用，实现教学、科研、管理及服务的信息化。通过网络研修，教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，实现信息技术与学科教学的有机整合，促使教师形成数字化的教学方式，日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行。在教师的引领下，促进学生信息化素养的提高，成功创建数字化校园，增强发展后劲，促进学校可持续发展。
(七)重视安全工作，打造平安和谐校园。
1.高度重视学生的安全教育工作，坚持长抓不懈。增强学生交通安全、防灾、防火、防震等意识和能力的培养，制定详细的安全预案，定期组织开展防火、防地震等逃生安全演练，提高学生安全自护自救能力。
2.经常检查校舍、各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，确保环境安全。
3.加强校车司机和学校安保人员的管理，增强他们的责任和安全意识，同时，对学校施工场地提出相应的施工安全要求，并教育学生远离施工现场，保证学生的上学和在校安全，努力创建平安校园。
(八)其他管理工作。
1.加强功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和维护功能室的器材及环境的基础上最大限度的发挥其功能，真正体现功能室的作用。
2.固定资产管理。
固定资产管理员要在学期初，学期末进行资产的清查、对账。定期清查学校财产有无丢失、毁损现象，保证账物相符，对出现故意损坏，损坏未及时上报和丢失财产的情况，依据相关制度进行处罚与赔偿。
3.财务管理。要严格执行财务纪律，做好收费公示，坚决杜绝乱收费现象；执行好经费使用计划，努力做到精打细算；做好家庭困难学生的认定资助工作，体现集体的温暖。
4.宣传工作。重视学校宣传工作，通过报刊、网络等多种渠道开展宣传工作，使社会、家长能够更多地了解学校、参与学校管理，推动学校工作的深入发展。
小学2023工作计划 篇三
一。思想政治方面
1.加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的。事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教
书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研
究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4.常规业务方面
力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5.自主学习，开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6.专业发展，提高自我
小学2023工作计划 篇四
一、指导思想
为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，实现实验材料的科学、分类、分级和档案管理，增强实验水平和效果，更好、更全面地实施素质教育，促进教育发展。
二。主要任务和目标
根据国家教委颁布的教学大纲，实验教学课程全面开放，实验开放率达到90%以上，可以指导学生自己完成每一个实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施
实验室工作由校长和指导主任直接管理，实验室有专门的管理员，即实验人员，专门管理实验室工作。
实验室管理员的。任务、目标
(1)实验者必须制定一个自然的教学计划。各年级的自然教学工作必须按计划进行。实验教学需要填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)进行实验教学前，必须准备好实验所需的仪器和材料。教师要做好每组实验的充分准备，精心设计实验步骤、实验过程和方法，并写出相应的实验方案，保证实验的科学性、安全性和有效性。
(3)指导学生进行小组实验时，应要求学生准备相关实验材料，保证学生在实验中有事可做，引导学生观察讨论，得出相应结论，完成实验教学；
(4)在指导学生进行小组实验后，应指导学生完成实验报告(测试记录)并认真复习，以引导学生在实验和观察中形成科学的自然观和相应的实验能力
实验室管理人员不仅要管理材料的收发，还要管理实验室设备和日常工作。
(1)材料(实验设备)的日常发放和回收，并做好相应的发放和回收记录以及相应的损坏和修复记录；
(2)做好相关实验设备的申报、采购和采购工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，处理好实验室和储藏室的用电，对设备、用具进行安全保管、管理和工作，防止事故发生。
其他相关工作
(1)做好与实验室和实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处另行补充。
小学2023工作计划 篇五
学科培优与补差，充分体现了因材施教的教学原则，它是教学常规工作的重要组成部分。作为教师，我们要努力探讨如何在教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，我根据我校的实际情况，围绕教学目标，制定本学期的培优补差计划。任课教师除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
一。思想方面的培优补差。
1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、其他有关教师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的`情况。
二。有效培优补差措施。
利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：
1.加强基础知识与交际运用能力的训练；
2.对个别突出的学生进行单独辅导；
3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
4.多沟通、多鼓励。
通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。
补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务； 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：
1、对书本基础知识点进行过关；
2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣；
3.要对他们课后及时辅导，并进行检查；
4．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；
5．努力培养他们的学习方法；
6．多沟通、多鼓励、多关心、 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。
小学2023工作计划 篇六
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已开始或准备进行教师网上教研活动，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作计划。
一、指导思想
根据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。
二、网络教研的任务与要求
1．网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径，加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。
2．各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助教师开展网络教研工作。
3．学校要落实网络教研校长负责制，发挥教研组长、各级骨干教师的作用，加强网络教研的组织与领导，形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。
三、工作任务及时间安排
（一）机制保障
1、通过教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神。
2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本网络教研的任务、方法和目标。
（二）组织机构。
1、领导小组：
组 长：袁 勇
副组长：陈安学 陈邦强
成 员：卢 睿 吕 涛 胥佑勇 胡园冈 王远芬 黄 菁 谭 银 张仕艳
2、网络技术指导小组：
组 长：卢 强
成 员：黄 菁 谭 银 张仕艳
3、领导小组职责：
①制定《花梨镇中心小学网络教研实施方案》、《花梨镇中心小学教师网络教研管理制度和考核办法》。
②组织全校教师进行培训和业务学习。
③定期评比优秀博客、优秀课件、优秀案例、优秀论文、优秀博文等，总结学校网络教研阶段性成果和经验。
④完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。
4、网络技术指导小组职责：
①完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。
②负责网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。
③创建网络教研平台，提供教育技术支持。
④负责学校网络资源库的建设和管理。
（三）工作安排
网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。
1、建立并完善花梨镇中心小学校园网站，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的。窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。
2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。
3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研小组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度形成常规化的运行机制。
4、组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。
教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。
花梨镇中心小学
20xx年3月2日
小学2023工作计划 篇七
一、指导思想
以邓小平理论为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神人。
二、工作思路
略
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
四、具体工作措施
(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际，加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们结合学校新食堂的管理要求，组织学生开展“养成好习惯，争做文明实小人”的教育实践活动。倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。
2、紧抓教育契机，加强爱国教育。
今年是我国建国61周年，抓住这一教育契机，在全校开展“热爱祖国”系列活动，通过国旗下讲话、召开主题班会、爱国歌曲演唱比赛等活动引导学生回顾建国60周年的伟大成就，主动学习祖国历史，感受祖国六十一年来日新月异的'变化，增强民族自豪感、自信心，增进学生的爱国主义情感。
3、加强传统教育、常规教育在我校的形成；10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展“祖国发展我成长”，温习队章的活动。12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。(2)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。 (3)加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组在我校的形成；10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展“祖国发展我成长”，温习队章的活动。12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。
(2)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
(3)加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
(4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展“最美教室”的评选。
5)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、普通使用等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
五、主要工作安排
九月份：
1、制订德育工作计划，各班根据学校德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。
2、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育；进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。
3、各班布置教室，建立好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，学校组织“最美教室”的评选。
4、搞好第十二届推普周活动。
5、办一期以迎接新学期和庆祝“教师节”为主题的黑板报。
6、选拔播单员和大队干部
7、各班召开两次主题班会。
十月份：
1、在二—六年级举行爱国歌曲演唱比赛。
2、利用建队日，对学生进行少先队知识的教育。
3、各班办一期以热爱祖国，庆祝建国六十周年为主题的黑板报。
4、对一年级的新生进行队前教育。
5、开展“祖国，我为您骄傲！”——纪念建国六十周年读书征文大赛。
6、各班召开两次主题班会。
十一月份：
1、在二—六年级举行以“养成教育”为主题的班队会展示课活动。
2、各班办一期以“养成教育”为主题的黑板报。
3、各班召开两次主题班会。
4、迎接省级语言文字工作示范校的验收。
十二月：
1、举行一年级新生第一批新队员入队仪式。
2、各班办一期以“迎新年”为主题的黑板报。
3、各班召开两次主题班会。
一月份：
1、各班举行迎新年活动。
2、各班开展学习竞赛，评选“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”等。
3、班主任撰写班主任工作论文，学校组织评选。
小学2023工作计划 篇八
一、指导思想
这学期我们班结合《中小学学生守则》和《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善日常管理，从细微处特别注重学生文明习惯和行为的培养。利用学校有利资源，结合学校工作重点和少先队工作，开展丰富多彩的'活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。
二、学生现状分析
这个班有19名学生，包括9名男生和—10名男生。他们接受了四个学年的教育和培训，大多数学生都养成了良好的学习和行为习惯。大部分学生成绩好，素质高，上进心强，集体荣誉感强。但也有一部分学生自我意识差，学习态度不端正，学习成绩差，科目偏科。五年级学生自我意识强，自制力弱。这种自相矛盾要求教师运用新的工作方法，使工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响到工作的顺利开展。针对这一大情况，我决心下大力气，注重技能，因材施教，促进学生个性发展，争取这学期的班级工作再上一个新台阶。
三、工作目标
1、完善班委班子，明确分工，提高学生管理能力。学期初对原班委、班委进行了调整，让每一个班委、班委干部都能发挥出应有的作用，带动全班认真学习每一节课，做好各项活动。
2、教育学生养成行为习惯，让他们成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好青少年。
3、强化学生集体意识、团队意识，培养集体荣誉感。
4、加强对学生明辨是非能力的培养，逐步从“他律”过渡到“自律”。
5、配合学校开展纪律卫生。
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