，包括政治理论、公文写作、信息写作、公务礼仪、横州市情等，帮助提升同学们的工作能力； 实践活动结束后，用人单位对大学生工作表现进行考核，根据青年大学生实践表现情况，适时向上级团组织推荐参评年度优秀个人
，包括政治理论、公文写作、信息写作、公务礼仪、横州市情等，帮助提升同学们的工作能力；
实践活动结束后，用人单位对大学生工作表现进行考核，根据青年大学生实践表现情况，适时向上级团组织推荐参评年度优秀个人。
个人思想政治素质强，综合能力强，工作有激情，身体健康，服从用人单位管理；
有志愿服务经历优先，在校期间积极参加党（团）组织活动，党员、优秀共青团员、优秀学生干部优先。
组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党的二十大精神宣讲、党史学习教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。
通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。
乡村振兴。动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。
组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。
结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。
组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。
网络“云实践”动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，形成乡村调查报告等实践成果。