时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？如下是爱岗敬业的小编演员为大伙儿整编的3篇幼儿园传染病防控工作计划，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
幼儿园传染病防控工作计划 篇一
1. 目标设定：
（1）降低幼儿园内传染病的发生率。
（2）提高教职工和家长对传染病预防的认识和能力。
2. 健康教育：
（1）定期为教职工和家长提供关于传染病预防的培训和讲座。
（2）通过课堂、游戏和活动，教育幼儿关于个人卫生的重要性。
3. 日常监测：
（1）每日对幼儿进行体温检测。
（2）观察幼儿是否有咳嗽、打喷嚏、腹泻等症状，并及时记录。
4. 环境卫生：
（1）定期对幼儿园的公共区域、教室、玩具等进行消毒。
（2）确保通风良好，保持室内外环境清洁。
5. 个人卫生：
（1）鼓励幼儿养成勤洗手的习惯。
（2）提供足够的洗手液和纸巾。
（3）教导幼儿正确的咳嗽和打喷嚏的礼仪。
6. 隔离措施：
（1）对于出现传染病症状的幼儿，应及时隔离并通知家长。
（2）根据疾病的。类型和严重性，决定幼儿是否需要回家休息。
7. 与家长合作：
（1）定期向家长通报幼儿园的健康状况和任何可能的传染病情况。
（2）鼓励家长及时报告幼儿的健康状况和任何可能的传染病症状。
8. 应急预案：
（1）制定应对突发传染病的预案，如手足口病、流感等。
（2）确保有足够的医疗资源和人员应对突发情况。
9. 定期评估：
（1）每月/季度对预防传染病的工作进行评估，查看效果并进行调整。
幼儿园传染病防控工作计划 篇二
1. 目标：
确保幼儿园内儿童和教职员工的健康与安全，预防传染病的传播。
2. 宣传与教育：
a. 定期组织健康教育活动，向幼儿和家长普及传染病的预防知识。
b. 制作宣传资料，包括海报、宣传册等，提醒幼儿和家长注意个人卫生和预防措施。
c. 在园内设置健康教育角，展示相关宣传资料和健康提示。
3. 健康管理：
a. 建立健康档案，记录幼儿的健康状况和接种情况。
b. 定期进行健康检查，包括体温测量、身体检查等，及时发现异常情况并采取相应措施。
c. 鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的方式等。
4. 环境卫生管理：
a. 定期清洁和消毒幼儿园内的公共区域，包括教室、卫生间、玩具等。
b. 确保室内空气流通，保持适宜的温度和湿度。
c. 定期检查饮用水源的卫生状况，确保水质符合卫生标准。
5. 疫情监测与报告：
a. 建立疫情监测机制，及时收集和分析传染病的相关信息。
b. 发现传染病病例或疑似病例时，立即报告相关部门，并采取相应的隔离和控制措施。
c. 配合相关部门进行流行病学调查和疫情追踪，提供必要的信息和支持。
6. 应急响应：
a. 制定应急预案，明确传染病爆发时的。应对措施和责任分工。
b. 定期组织应急演练，提高教职员工对传染病爆发的应对能力。
c. 配备必要的防护设备和药品，以备紧急情况下使用。
7. 合作与沟通：
a. 与当地卫生部门和医疗机构建立合作关系，及时获取最新的`传染病防控信息和指导。
b. 定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的传染病防控措施，并征求他们的意见和建议。
c. 加强与其他幼儿园之间的交流与合作，分享经验和资源，共同应对传染病的挑战。
幼儿园传染病防控工作计划 篇三
一、指导思想：
1、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。
2、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。
二、工作举措及时间安排：
2、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、教师代表参加的专题工作会议，传达市区教育、卫生部门的要求，统一思想，安排我园预防传染病的具体工作。(5月5日)
2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：
组长：蔡x——负责安排、协调、统筹全园的预防工作。
成员：王x——负责宣传、布置、检查班级教师、保育员的'预防、消毒工作。
成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。
各班教师及保育员加强对家长的指导和宣传工作。
3、做好家长工作，向家长进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要家长配合的要求。(5月5日)教师要及时与家长沟通。
4、向教师进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要教师配合做的工作。(5月5日)
5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)
6、加强日常卫生和消毒工作的检查。
7、配齐消毒用具。(多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成)
8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。