彭玉生在库区学校辛勤坚守了 28 年。这漫长的岁月里，他如同温暖的烛光，默默资助 40 多名学生完成学业。同时，他还让 50 多名因各种原因离开课堂的孩子重新回归。他的善举不仅改变了这些孩子的命运，更是在库区学校播撒下希望的种子，传递着爱与正能量。下面是小编给大家分享的一些有关于2024年最美教师彭玉生个人事迹材料的内容，希望能对大家有所帮助。
2024年最美教师彭玉生个人事迹材料(篇1)
今年48岁的彭玉生出生在丹江口市一个偏远山村。1996年，师范毕业时，他原本有进城的机会，但主动放弃了，来到丹江口龙山镇彭家沟小学教学点任教。龙山镇位于丹江口库区腹地，彭家沟小学教学点所在的彭家沟村是该镇最偏远的村庄。尽量让村里的孩子们多读书，是彭玉生从教后最朴实的愿望。
28年来，彭玉生坚守学校，把课堂拓展到田间地头，陪孩子们在玩中学;引入互联网优质资源，让学生接受先进教育;借力各大公益组织，让学校变成温馨舒适的家园;探索“无边界课程”和“不唯分数唯成长”的评价方式。以“自制玩具研究”“乡村创客教育”等特色课程，提升学生科学素养，并利用互联网技术引入智慧美育优质课程资源，建设“云教室”和智能阅读区。
彭玉生曾先后获得全国模范教师、全国希望工程园丁奖、湖北省贫困地区专业技术岗位奉献奖。
2024年最美教师彭玉生个人事迹材料(篇2)
彭玉生，男，汉族，1976年12月生，中共党员，湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学教学点校长、教师。他坚守南水北调库区教学点28年，坚持在田间地头开展课程改革，探索“无边界课程”和“不唯分数唯成长”的评价方式。
他以“自制玩具研究”“乡村创客教育”等特色课程，提升学生科学素养。
他利用互联网技术引入智慧美育优质课程资源，建设云教室和智能刷脸阅读区。
他坚持走访每一户学生家庭，常常撑船家访孤岛上的学生，行程达3万多公里，资助40多名学生，成功劝返面临失学学生50多人，努力不让一个学生辍学。曾获全国模范教师、全国希望工程园丁奖等荣誉。
2024年最美教师彭玉生个人事迹材料(篇3)
彭家沟小学位于丹江口水库腹地，三面环水、一面靠山。尽管地处交通不便的山沟里，这所不起眼的小学却长期承载着周边5个村、近1000户家庭的基础教育重任。
28年前，师范毕业的彭玉生放弃择优进城考试，选择回到彭家沟小学任教，用自己的青春默默守护着库区里的孩子们依靠教育改变命运的梦想。
28年来，彭玉生不断更新教育理念，通过“无边界教学”“乡村创客教育”等方式，让山沟沟里的孩子也能成为教育的主角、成为自己人生舞台的主角。
近年来，他先后获得全国模范教师、全国希望工程园丁奖、第四届安徒生教师奖、荆楚楷模等荣誉，曾作为湖北省两位教师代表之一，在人民大会堂参加全国优秀教师代表座谈会。
2024年最美教师彭玉生个人事迹材料(篇4)
“能作为优秀教师的代表来到北京，我倍感荣幸，内心非常激动。我深切感受到国家对乡村教育的重视，对乡村教师的关爱和期盼。”坚守丹江口库区教学点28年、今年当选“全国最美教师”的彭玉生告诉记者，这28年，他走得坚定而踏实。“回望这一路，是学生感动着我，成就了我。”
彭玉生，丹江口市龙山镇彭家沟村小学校长。为让山里的孩子走出大山，他扎根偏远山区小学耕耘27年;为不让孩子辍学，他用自己微薄的收入资助40多名学生，成功劝返面临辍学的学生50余人;为让库区孩子享受优质教育资源，他在山村小学建起“科学殿堂”，用坚守挑起山区孩子走出大山的希望。他多次放弃进城的机会，坚守在更具挑战的乡村教育教学一线，小小的教学点共走出180多名大学生。
电影《一个都不能少》中，乡村代课老师魏敏芝得知学生张慧科辍学进城打工后，独自一人踏上寻人之路。
现实中，彭玉生扎根库区学校28载，默默资助40多名学生，让50多名学生重返课堂。
他说：“因为热爱，别人眼中的艰苦，在我看来是快乐。这些年的坚守，就是为了‘一个都不能少’。”
2024年最美教师彭玉生个人事迹材料(篇5)
这些年，学校服务的4个村每个角落、每个学生家庭他都去过，每个学生的情况在他心里都有一本账。这辆摩托是他最主要的交通工具，彭玉生“对它非常有感情”。
1996年，从郧县师范学校毕业后，彭玉生放弃进城的机会毅然回到家乡任教，后来通过自学考试，拿到了湖北大学专科、本科文凭，仍在这里坚守。
大半辈子都在这个山沟沟里，不苦吗?彭玉生说：“看着一批批学生能走出大山，走向更广阔的天地，我觉得很幸福。”
彭玉生认为，乡村教师首先要能点燃孩子们的梦想。这些年，他不仅主动联系外界，争取到数十万元的爱心捐款改善孩子们的学习条件，还积极争取各种活动进校园，让孩子们增长见识。
彭玉生举例说，2021年，央视制片人鞠萍带领栏目组走进彭家沟小学录制节目。学生小宇悄悄跟彭玉生说，将来也想当主持人。后来，彭玉生有机会去十堰电视台录节目，专门把小宇也带去了。
“那次电视台之行后，小宇的目标更明确了，学习更刻苦了。他说，将来一定要当上主持人。”彭玉生说，这几年学校开设的科创类课程更多了，就是想点燃孩子们的梦想，让他们有动力去追梦。对于将来，彭玉生说：“我会继续坚守乡村一线，为孩子们带来更多的优质的教育资源，让他们能走出大山，去看见外边的世界。将来用所学知识建设国家，建设家乡。”