在当前社会环境下，玩烟卡作为一种现象，其背后的社会心理和市场影响备受关注。以下七篇研究报告范文，深入剖析了玩烟卡的利弊、参与者心理、市场发展趋势等多方面内容，为我们提供了一个全面认识这一现象的视角。这些范文不仅具有学术研究的深度，同时也具有较强的实践指导意义，对于理解玩烟卡现象及其社会影响具有重要价值。以下是小编为大家带来的关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告优秀范文7篇。
篇一：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
事件：近来，“烟卡”在广东、湖南等地小学校园流行起来，成了不少小学生的“新宠”。一些学生拍“烟卡”上瘾，以至于沉迷其中，甚至脱离了游戏层面。这些对“烟卡”欲罢不能的学生，在上学、放学路上，会特别留意垃圾桶，搜集路边别人丢弃的烟盒，甚至专门去垃圾中转站搜寻。与此同时，在校园周边商店与网络上，也有人专门售卖“烟卡”。
“烟卡”定义：从卷烟盒上剪下烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌。
相关法律：《未成年人保护法》、《烟草专卖法》：严格禁止向未成年人出售烟草制品，并禁止中小学生吸烟。
沉迷“烟卡”的负面影响：
1、不卫生；
2、刺激攀比心理。
3、影响学习。
4、诱发吸烟行为。
童年游戏的意义：
1、塑造规则、心智。
2、提高创造力。
3、收获友情和快乐。
“打烟牌”火了的背后原因：
1、游戏本身足够有吸引力，
2、可玩游戏太少，经典童年游戏，正在以肉眼可见的速度消失。
对策：
1、有关方面关注线下售卖“烟卡”的行为，规范电商平台上的“烟卡”销售。
2、监管部门和电商平台加大销售环节的打击力度。
3、学校和家长重视对孩子的教育、引导。加强卫生习惯的教育、培养，告诉孩子吸烟的危害。
4、学校和家庭重视课外活动设计。引导孩子积极参加课外活动，给孩子自主探索的空间，增加其参与兴趣，促进个性、兴趣培养。
篇二：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
最近啊，学校里可刮起了一阵烟卡风，大家都在争着换这个玩意儿。
我看了看，嘿，这些烟卡做得还挺漂亮的，有的像真烟一样精致。说起来，这些烟卡在学校可真火啊！每次下课，都能看到一堆人围在一起，互相交换着手里的烟卡，像是在玩啥宝藏游戏一样。不过，这烟卡到底有啥好玩的？不就是个纸片吗？我悄悄问了几个同学，他们告诉我，这些烟卡都是从校外的小店买的，有的还得网上抢呢！为了几张烟卡，有的同学甚至把自己的零花钱都花光了。这可真让人无语啊，为了几张纸片，至于吗？
不过话说回来，这烟卡也真是个隐患。有的小孩子看到这些烟卡，可能会觉得好奇，想去试试真正的烟是什么味道。这可就糟糕了，吸烟对身体可不好，尤其是对还在长身体的小孩子。
我觉得啊，学校应该管管这事儿，别让烟卡在学校里这么流行了。家长也得多关心关心孩子，别让他们为了几张纸片就乱花钱。还有啊，社会上也得多宣传宣传吸烟的危害，让大家都明白吸烟不是啥好事儿。哎，说起来容易做起来难啊。不过为了孩子们的健康，我们要努力呀！
05关于“如何合理玩烟卡”的研究报告
陈树涵
烟卡，是一个用烟头来折成的卡片，是许多人的童年回忆。
每当周末时，总会叫上小伙伴们一起扇烟卡，玩的那叫一个不亦乐乎，遇到烦恼也总会扇扇烟卡来平复心情。
可是，烟卡也给不少小朋友带来危害。和小伙伴们玩烟卡时，不懂规矩，造成了矛盾。也有人玩烟卡走火入魔，去垃圾桶翻烟盒，去茶馆要，更是去盗窃别人的烟卡。还有人因为玩烟卡，去买烟来抽，再折成烟卡，染上了烟瘾，所以家长、老师提醒我们不要玩烟卡，因为能带来许多危害。
所以，大家尽量少玩烟卡，要适当，不然烟卡给你带来的危害可不小啊！
篇三：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
“扇烟卡”游戏在校内校外引起了巨大风靡，现在同学们找烟牌玩这情况发展到了何种地步？
1、有的同学为了找到烟卡，用空余时间去茶馆里面找烟卡壳。
2、有的同学甚至为了烟卡去翻垃圾箱。
3、有的同学为了得到烟卡，拿大人的钱买一包烟，但这些同学不要烟只要烟壳。
4、学校内，许多同学会在走廊里或者楼梯上，围成一团扇烟卡，玩得不亦乐乎。
5、同学们扇烟卡时发出的声音很响亮，经常充斥整个教学楼。有的同学获得了好的烟卡，十分激动。
6、有的同学为了练所谓的手法，经常在教室的地板上、桌子上和走廊的墙壁上拍手掌。
总结：玩烟卡不是不能玩，只是或多或少的同学行为太过严重了。
篇四：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
一、问题的提出
最近，烟卡在全国各地风靡一时，让很多小学生深深迷恋上了扇烟卡这种游戏。那么，玩烟卡有什么危害呢？社会大众对于烟卡游戏的看法和态度是怎样的呢？我们应该如何合理地玩烟卡呢？
二、研究方法
1、上网搜索资料。
2、采访身边的人。
3、查阅书籍报刊。
三、资料整理
[危害]
玩烟卡会影响学习，可能会因为对烟卡游戏的兴趣而分散注意力，导致上课不专心，甚至在课堂上偷偷叠烟卡或回味游戏，走火入魔，严重影响学习效果。玩烟卡会让人养成很多不良的习惯。有的人为了获取烟卡可能会参与一些不良行为，如乱丢烟盒、随意向他人索要、在小卖部赊账、攀比等，这些行为不仅损害了公共卫生，也影响了我们的人际交往和道德品质，甚至可能引发更严重的社会问题。烟卡游戏可能会产生不良诱导，让我们对烟草制品产生兴趣，甚至尝试吸烟。烟草制品对我们的健康危害极大，长期吸烟不仅会导致身体疾病，还会影响孩智力和学习能力。其次烟卡游戏还可能引发孩子的不良行为，有些孩子为了获得更多烟卡，不惜乱丢烟盒，随意向他人索要，甚至利用烟卡作为赌资，聚众同学一起玩赌博烟卡的游戏。这些行为不仅会对孩子的个人品质造成负面影响，还可能给他们的成长环境和价值观塑造带来消极影响。
[旁人的看法/态度]
有的人认为扇烟卡是一种新颖的娱乐方式，能够吸引孩子们进行户外活动，从而有益于身心健康。支持者认为，相比于沉迷于网吧、电子游戏，玩扇烟卡至少能让孩子们在户外活动中得到锻炼一些家长和网友认为，只要能够立下明确的规矩，比如禁止买卖扇烟卡、不允许吸烟等，他们并不反对孩子玩这种玩具。反对者认为，扇烟卡游戏及其类似的沉迷现象，不仅可能对孩子的身体健康造成影响，更可能对他们的心理健康造成损害。担忧扇烟卡游戏可能让孩子们过度沉迷，影响学习和社交能力担心孩子们在玩的过程中，难免会被上面的信息和商标所吸引，对烟草和各种香烟品牌甚至是对吸烟产生好奇。有家长和网友认为，童年就应该有童年的样子，支持孩子们玩扇烟卡，但同时也应该引导他们正确对待。一些学校和家长采取中立态度，既不完全禁止也不盲目支持，而是根据具体情况灵活处。综上所述，社会大众对扇烟卡的看法及态度多样，既有支持的声音，也有反对的意见，同时存在中立的观点。这反映了不同人群对于儿童娱乐方式和健康教育的不同关注点和价值观。
[如何合理玩烟卡？]
玩烟卡的时候应该在安全顺畅的地方，不影响交通安全和别人的使用场地。玩烟卡时遵守游戏规则，不耍赖，不要因为输赢而争吵，甚至是打架。并且不能影响到公共秩序，不要大吵大闹，愿赌服输。打烟卡应该有家长或老师监督，避免培养赌博等暴躁行为。
四、研究结论
1、扇烟卡有利有弊，应该合理玩烟卡。
2、尽量少扇烟卡，减少对身体的伤害。
篇五：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
一、问题的提出
最近在回家的路上，我经常看见一些男生趴在地上，用手拍着地面，利用气流将前方的“烟卡”翻面。“烟卡”游戏是怎么来的？它的游戏规则是什么？会造成那些不良风气呢？带着这些问题，我针对“烟卡”游戏的发展历程及带来的不良风气作了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、上网查询资料。
3、询问身边的人。
三、资料整理
来历：“烟卡”是一种用废弃的烟盒折叠而成的长方形卡片，又称“呸呸卡”“轰轰卡”“碰碰卡”，被中小学生当作玩具，用于拍翻面的游戏。不知为何，这种游戏于本学期突然兴起，成为“全国统一”——全国中小学生统一在学校、公园、小区等地拍“烟卡”、吹“烟卡”。
规则：参与者蹲坐或趴在地上出牌后，以石头剪刀布决定顺序，每个人一次机会。一人以空掌心击拍地面或拍空气，也可以用嘴吹，卡片被掌风击中翻面就算赢，赢家可以带走这张“烟卡”。当一个人的“烟卡”全部输给别人后，会被赢家“抽筋”，就是手腕的地方被他人用手指敲击一下。“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。“烟卡”还会根据香烟的价格分高低档，价格越贵的香烟的烟盒制出的“烟卡”等级越高，而价格低贱的香烟的烟盒制出的“烟卡”等级较低，假烟的烟盒制出的“烟卡”是假“烟卡”，没有等级。
“烟卡”的盛行有着许多问题：
1、让许多同学上课时仍惦记如何赢“卡”，从而导致上课不专心，影响学习。
2、很多同学一下课就跪坐在地上与进行忘我的拍“烟卡”游戏，容易感染细菌病毒，危害健康。
3、部分同学放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。
4、“烟卡”游戏是变相赌博，除了输赢相应数量的“烟卡”，甚至直接给现金或其他物品。
5、“烟卡”根据烟的稀有程度分成不同等级，会更容易造成“别的同学有稀有的‘烟卡’，我也想要”这样的攀比心理。
6、好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，伤害身体。
四、研究结论
1、“烟卡”是一种用废弃的烟盒折叠而成的长方形卡片，不知为何，本学期以来很受中小学生喜爱。
2、“烟卡”可以吹也可以拍，按烟的价格分等级，谁的等级高谁先拍，“烟卡”输完后会被打一下。
3、“烟卡”带来的不良影响有很多，如影响学习、危害健康、存在安全隐患等。
总论：让我们携手一起，共同抵御“烟卡”，守护自身健康与社会风气！
篇六：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
研究目的：
让同学们更加合理地玩烟卡，认清烟卡的利处和坏处，控制好自己对烟卡的投入。
研究方法：
1、搜集相关资料；
2、询问父母对烟卡的看法和建议；
3、走访调查。
资料整理：
带着以上问题，我们小组对这次的研究进行了整理和归纳。
一、烟卡的由来及发展变化
前有“盘手串”“萝卜刀”，现是“烟卡”，儿童群体中每兴起一种玩具，都会引发社会大众的热议。其实很多玩具都是父母一辈小时候玩的“变种”。比如“烟卡”，它并非新游戏，与很多“70后”“80后”童年记忆中的扇洋画、拍三角、啪叽等都有异曲同工之处，那么烟卡是怎么来的呢？
（一）羊牌
当时，在找不到烟牌的时候，他们玩的是“羊牌”。就是将旧书旧报裁成烟标大小，折成烟牌一样的三角形。如用彩色画报折的，就比普通纸折的大。那个年代旧书报也不好找，当时还有人考试后就把课本拿来折了羊牌。其玩法跟烟牌基本相同，只是还可“打”。即参与者拿出相同数量的洋牌，重叠起来直立放在地上，然后在两三米外划一条直线，按照确定的顺序站在线外，依次用一块小石板或碎瓦片做的“盖儿”去打，谁能打倒羊牌就归谁。
（二）人人牌
“人人牌”确切地讲是一种印有各种人物的画片，主要是《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《封神榜》等古典名著中的人物，一大张为一套，每套有几十到一百余张小画片。一般是几个人凑钱，买回一大张，将里面的小画片整整齐齐地剪下来，分给大家。玩“人人牌”，可以用手去拍，也可用手掌去搧，还可用嘴巴去吹，并有一套完整的游戏规则。
二、烟卡的来源、类别及制作方法
烟卡作为一种特殊的文化现象，对社会产生了较为深远的影响。首先，它作为一种宣传工具，为烟草制造商提供了展示品牌和推广产品的机会。其次，它作为一种艺术品，给人们带来了收藏的乐趣。
（一）“烟卡”从哪里来？
1、家人抽完烟后留下的烟盒；
2、酒店、茶房等场所客人留下的烟盒；
3、朋友之间相互交换；
4、网上购买。
（二）烟卡的类别有哪些？
1、按香烟的价格进行分类，从20元到100元每包，价格越贵等级越高；
2、按常规和稀有进行分类；
3、按精美程度进行分类；
4、按国内国外进行分类。
（三）烟卡怎么制作？
1、烟盒盖剪纸法：此方法剪出的烟卡称为正卡，大家最为喜欢。
2、烟盒身剪纸法：此方法剪出的烟卡称为烟身卡，大家都认为此卡次于正卡。
3、烟盒底剪纸法：此方法剪出的烟卡大家都认为是次卡，一般都很少玩。
4、制作烟卡的步骤：先把烟盖子从烟盒上取下来，把多余的地方去掉，然后把烟盒下边流出的一段折起来，再把烟盒左右两边梯形的纸片盖在上面，最后把烟盒上面长方形的纸片向内折，折成一个梯形，最后往下卡在刚刚折成的纸条中间。一个烟卡就制作完成了。
三、扇烟卡的游戏规则
烟卡，作为当代小学生非常流行的一种游戏，其因为玩法简单，富有趣味性，而被大家广受喜爱。
（一）扇烟卡的三种玩法
1、“大炮”，就是两只手平放在一起，大拇指相互交叉，手指和手心略微弯曲，呈弯曲状，这种方法威力极大且在第一轮适用，一般能掀起很多烟卡。
2、“小炮”，不同于大炮，这种方法是只用一只手，五指并拢，手心弯曲，打在烟卡侧面，此方法威力比“大炮”稍显逊色，但如果在只有一张烟卡的情况下，往往这种方法能起到很好的效果。
3、“嘴炮”，顾名思义就是深吸一口气，趴在地上，对着烟卡底部用力一吹就行了，但因为此方法能轻易吹起较小的烟卡，所以此方法通常被禁止使用（很大很重的烟卡除外）。
（二）具体规则
石头剪刀布决定具体顺序（最少两人），每人拿出价值相同的一张烟卡，将烟卡围城一个半圆，“大炮“只能打一次，而”小炮“可以连续打两次，”嘴炮“只能吹一次，可以自己选择打烟卡的方法（嘴炮一般不能使用）烟卡被打翻，那就算赢，而游戏方式分为“假”和“真”“，假就是不算输赢，就算赢了别人的烟卡最终也要归还别人，而”真“就是算游戏输赢，别人如果把你的烟卡打翻了，那么那张烟卡就算是别人的了，如果你打翻了烟卡，那么你打翻的烟卡就是你的了
四、玩烟卡的现状
（一）在学校这段时间里出现了许多玩烟卡的同学。有些同学一下课就飞奔出教室，到过道里面扇烟卡，这导致了学校的走廊过道到处都是扇烟卡的人影，使学校过道拥堵无比，无法过人，有些同学对烟卡已经是着迷了的状态，无时无刻都想着扇烟卡，使学习成绩快速下滑，追赶不上。
（二）在校外，无论是在天桥下，还是在家里，在外面，都可以看见扇烟卡的人。有些同学为了得到烟卡还去翻垃圾桶，去茶馆里面找别人拿，这已经严重丢失了尊严，而且在家里大人们的烟壳也不见了，只剩下了烟孤孤单单地躺在那里。
（三）在网络平台上，有些同学还发布了关于烟卡的视频，要么就是猜烟卡，要么就是烟卡扫雷，要么就是炫耀他的烟卡，现在的网络平台上处处布满了烟卡的踪迹。
同时，“烟卡”买卖已经成为一条产业链，商家通过几分钱、一角钱回收或印刷“烟卡”，再以一张几角钱、几元钱的价格卖出。
五、扇烟卡的利弊
最近在校门口，在天桥下，在楼梯内，都同时出现了大量的玩烟卡的人。老师也曾在课堂上讲过，这烟卡对我们没有什么帮助，尽量不要玩。那么这烟卡到底有没有利，有没有弊？
（一）玩烟卡的“利”
1、能够锻炼我们的手眼协调能力，因为在扇烟卡的时候，我们要用眼睛观察，哪个面缝要大一点，哪个方向风要大一点，用什么姿势，用什么力度能够更大的提升翻牌的几率等这些都是要用到眼用到手的。
2、烟卡是一种含有竞技性的游戏，他能让我们在玩的过程中体会到失败的失望，获胜的开心。但如果沉迷在这样的游戏中，也会慢慢的“丧失心智”，也就是老人说的玩物丧志。
（二）玩烟卡的“弊”
1、现在有些同学为了玩烟卡去翻垃圾箱，去捡地上的，甚至还有同学去买烟，把烟倒掉，只要壳子，这些都是不好的行为。
2、烟卡毕竟是烟身上的东西，身上也多少沾了点儿烟草味，要知道烟草中是含有大量的尼古丁的，这尼古丁就是一种会让人上瘾的东西，如果人长时间接触尼古丁就会对它上瘾沉迷其中无法自拔。
3、玩烟卡时，由于烟卡都是放在地上扇的，所以大家删烟卡的时候都是跪在地上或者趴在地上，这样会弄脏衣物，磨破膝盖，回去过后一身灰还会被爸爸妈妈批评。
4、玩烟卡也存在着一定的风险，可能在你扇下去的那一瞬间，你的皮肤就会因为磕在地上而裂开或者起淤青。记得有一次我看着一个同学扇烟卡，他在用力扇下去的那一瞬间，轰的响了一声，他的手心因为被大拇指顶着而戳出了一个伤口。
所以，烟卡这个东西是少利多弊的，不建议大家去玩，能不玩的就尽量不玩。
六、怎样看待校园内玩烟卡
烟卡这种游戏还可能诱发孩子们的赌博心理，对他们的价值观和行为习惯产生负面影响我们学校已经明确禁止学生带“烟卡”来学校，并且严禁在学校内进行“拍烟卡”游戏如果发现有学生违反定，我们将立即制止，并收“烟卡”进行教育。
同时也希望家长们能够配合学校，并且尽量杜绝孩子在家玩这种游戏。如果家长们发现孩子有玩“烟卡”的行为，希望你们能够及时制止，并引导他们培养健康的兴趣学校，并且严禁在学校内进行“拍烟卡”游戏。如果发现有学生违反规定，我们将立即制止并没收“烟卡”，同时进行教育。烟卡游戏可能导致青少年产生不良价值观，如过分强调金钱而忽视道德、诚信等重要品质的培养。
综上所述，烟卡虽然在一定程度上为商家带来了利润，为孩子们提供了一种娱乐方式，但其潜在的负面影响不容忽视。它不仅可能影响孩子们的身体健康和心理健康，还可能引发不良行为和价值观的扭曲。因此，需要社会、学校和家庭共同努力，加强对烟卡游戏的监管和引导，为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。
研究结论：
一、大人要理解和认同孩子对游戏的天然渴望
爱玩是孩子的天性，孩子们在游戏中体验玩耍的快乐，学会遵守游戏规则、坦然面对输赢，通过游戏结交朋友，作为教师和家长应当给予孩子们合理游戏的空间。
二、大人不能只看到“烟卡”的“问题”，更应该关注“人”
孩子们因游戏产生的“出格行为”，我们很容易就归结于游戏本身。比如，如果出现为了获得更多的“烟卡”而去翻垃圾箱甚至偷盗、买烟抽烟的行为，可能是由于认知不足、习惯不良或难以从家庭获得合理满足等原因导致的。所以，当问题发生时，我们除了看到“问题”，更应该关注“人”。
三、学生应控制好自己的投入
不能因为玩烟卡而影响了自己的生活与学习，也不能盲目跟风，我们应有意识地引领孩子走到户外，参与到羽毛球、足球等有益身心健康的活动中，激发他们更多的兴趣爱好，开创更多有益身心的游戏，让他们在探索与实践中学会“玩”的艺术，实现全面发展。
四、学生应合理规划游戏时间及程度
玩烟卡一方面只是为了好玩，另一方面就是为了满足自己的虚荣心。最开始烟卡还没那么流行的时候，人们都不怎么玩烟卡。烟卡流行之后几乎人人都在打。最开始人们都会有规划的去玩不会耽误学习。而现在，很多人一下课就打烟卡，回家也打。甚至有人晚上很久都不回家，在广场或某个小地方打烟卡。很多人因为玩烟卡和父母发生冲突。烟卡最开始最开始的用意是用来给同学们娱乐的游戏，如今却成为了刺向小孩的利器。
在玩烟卡的过程中，有些同学只是觉得好玩，想要跟个风，有的同学是为了拿到烟卡到处炫耀，来满足自己所谓的虚荣心，这已经严重偏离了烟卡原本的用意，现在只希望大家能合理的规划性的玩烟卡，让烟卡合理且正确地玩下去。
篇七：关于“怎样看待玩烟卡”的研究报告
一、问题的提出
我们学校有不少人玩烟卡。烟卡到底是怎么来的？烟卡有哪些折法？烟卡的现状是什么？烟卡的利弊有哪些？我们小组对烟卡问题做了一次研究。
二、研究方法
1、观察玩烟卡的现状；
2、询问身边的人；
3、其他方法。
三、资料整理
（一）烟卡的由来及发展变化
在小学生群中突然流行起来的烟卡都是从何而来呢？对此，有家长反映，小学生们通常会去学校周边店铺和网上购买，甚至在垃圾桶里翻或找陌生人索要。
起初只是班里一个两个同学开始玩，随后逐渐广泛传播。现在全校有男生有女生都在玩，虽然校长已经制止过大家禁止玩烟卡，但还有些学生在校内校外扇烟卡。
烟卡最早出现在19世纪70年代的美国，当时烟草制造商为了增强香烟包装的美观性和宣传效果，开始在烟盒中加入印刷精美的交易卡。这些交易卡主要描绘当时的流行文化、女演员、体育等主题，吸引了大量消费者的关注。随着时间的推移，烟卡逐渐传播到欧洲和其他地区，成为一种全球性的收藏品。烟卡的起源和发展与社会文化背景密切相关。随着时代的变迁和社会的发展，烟卡的制作和流通也经历了多次变革。然而，无论是在宣传效果还是在收藏价值上，烟卡都作为一种特殊文化现象而经久不衰。这不仅是因为它们具有精美的设计和独特的主题，更是因为它们反映了当时社会的文化价值观和流行趋势。在今天的社会中，虽然烟草制品的使用已经受到严格的限制，但烟卡的收藏和投资价值却持续上升。这表明了烟卡作为一种艺术品和历史文化遗产的持久吸引力。
玩烟卡本该是一种美妙的游戏，可是却被同学们玩成了一种病态的现象。
（二）烟卡的三种折法
1、牌式折法：将烟卡平放在手掌心，以长边为基准线，将上下两端向中间对折，再将左右两端向中间对折，最后将卡面翻转过来，即可完成牌式折法。此方法适用于烟卡存放和携带方便，不易掉落。
2、V字折法：将烟卡平放在手掌心，以长边为基准线，将上下两端向中间对折，再将左右两端向中间对折，但将左侧的折痕向上折成一个V字形，右侧折痕向下折成一个反向的V字形，最后将卡面翻转过来，即可完成V字折法。此方法适用于用烟卡点烟时，可将卡翘出一部分，方便点燃。
3、三角折法：将烟卡平放在手掌心，以长边为基准线，将上下两端向中间对折，再将左右两端向中间对折，但将左右两边的折痕往内对折，形成两个直角三角形，最后将卡面翻转过来，即可完成三角折法。此方法适用于需要在烟卡上写字或画画时，可将三角形部分翘出来作为写字或画画的短暂支撑。
既然是用双手合拢以空掌心来拍，那一定有许多不同的拍法。
1、大炮：右手的大拇指放在左手的掌心下，将左手自然地放在右手上。
2、蚊子拍：两只手形成鼓包的样子，像烟卡的地方扇。
3、蝴蝶拍：左手拇指朝左上方，右手拇指朝右上方，然后双手大拇指接触在一起。
4、单手拍：一只手形成鼓包向烟卡扇。
5、高射炮：将手形成大泡的样子，然后拇指稍微抬起。
……
（三）关于玩烟卡的现状
玩烟卡时学生们会先将烟盒的“帽子”取下，折成一张长方形卡片，价值的高低是根据烟的品牌价格或市场流通程度来划分的。谁拥有的卡多且贵，谁就有炫耀的资本。玩“烟卡”游戏引发的争议此次烟卡游戏的风靡之所以引起社会热议，很大程度上是因为“香烟”和“未成年”这两个关键词同时出现。
“烟卡”虽不是烟，但不免让许多人担忧，过早接触香烟相关制品是否会对“未成年人吸烟”起到催化效果。使用烟卡作为游戏道具，一方面反映了烟盒在未成年生活中的易得性，另一方面也反映出孩子对成人世界的好奇和探索。所以，在易接触的环境与自身好奇心的双重作用下，孩子们会有过早吸烟的风险。孩子们在垃圾桶等地捡烟卡，在不干净的地面上玩游戏等也表示担忧：孩子趴地上和地面接触极不卫生，增加了感染细菌病毒的可能性，特别是有的孩子为了找“烟牌”去翻垃圾桶、吸“二手烟”，对身体健康造成了一定影响。
此外，在“烟卡”游戏中，一方会先进行“押注”，具有赌博性质。“烟卡”由于存在高低档之分，一些孩子在拿到“高档烟卡”后会炫耀，攀比之风由此而生。烟卡的“烟”是关键。“烟卡”必须通过一定途径才能获得，所以便有可能成为商业炒作现象。当前，网上有不少售卖“烟卡”的商家，有的月销量超过两万，还有商家自称是烟厂直接拿盒子叠的，完全不考虑烟盒可能会对孩子有不好的影响。
一直以来，我国法律都明确表明向未成年人销售烟草制品是违法行为。“烟卡”是从烟盒剪下来的，是香烟制品的一部分，根据《未成年人保护法》，任何含有烟草商标、标识的制品均不允许向未成年人销售。根据我国《烟草专卖法》相关规定，废旧烟盒剪下的烟盖，也就是孩子们所说的“烟卡”，商家是不能二次销售的；私自将烟草厂家的商标印刷销售，则涉嫌侵权注册商标持有人的合法权益，是一种侵权行为。
对此，社会各界尤其是监管部门应该有所行动，对学校周边出售“烟卡”或香烟的商户进行全面排查，严禁向未成年人销售这些商品。
（四）关于扇烟卡的利弊
对于玩烟卡，大家都保持着不同的看法。有人认为玩烟卡总比玩手机好，有人却认为玩烟卡会害了人。对于这两种看法，我总结出玩烟卡的优点和坏处。所以我们应该合理控制玩烟卡的频率，才能自己又从玩烟卡中得到玩烟卡最主要优点有：
1、培养观察力和注意力。大家在收集和玩烟卡的过程中需要仔细观察每张卡的特点，才能掌握到好的技巧。这有助于提高我们的观察力和注意力。
2、社交互动。烟卡成为了我们之间的热门话题，我们通过交换、赠送烟卡，增进了友谊和社交能力。
3、培养收藏兴趣。烟卡五花八门，大家可以从中找到自己喜欢的烟卡，培养收藏兴趣。
了解了玩烟卡的好处，那玩烟卡的害处是什么呢？烟卡的主要危害有：
1、影响学习。过度沉迷于烟卡，可能会让大家在课堂上分心，影响学习。
2、大量消费。为了收集更多烟卡，有些人可能会花钱去买烟制作烟卡，甚至吸烟。
3、产生安全隐患。烟卡在玩耍过程中，可能会引发争抢、打架、矛盾，对双方造成安全隐患。
4、造成道路堵塞。大家因为玩烟卡太过沉迷，甚至有人在楼梯、走廊上玩烟卡，造成道路堵塞。如果发生什么紧急事故，很有可能自己来不及逃命，还把别人堵在走廊上。
5、影响卫生。有些人为了寻找烟壳制作烟卡，甚至去翻垃圾桶，到垃圾堆里找。不仅把自己弄得很脏，还把垃圾中的臭气带出来，严重影响的环境。
烟卡游戏，其实就是大人小时候玩的”拍方堡”，只是折方堡的材料有所不同而已。
我们应该让大家回归到游戏本身，给他们寻找或开拓更有有趣且有益身心的游戏，比如传统的拍方堡、抓石子、跳皮筋、跳绳、打玻璃弹珠等等，游戏就是游戏，没有附加意。
（五）对在学校里玩烟卡的看法
这段时间，一种名叫烟卡的卡片十分吸引人，引起了不少人的关注和讨论。这里所说的烟卡就是大人们抽的烟，用烟盖子折出来的卡片。玩烟卡可能会让学生们去垃圾桶里翻等一些方法的渠道去获得烟，然后再把它折成烟卡。对于这个现象，我非常反对。
每当下课的时候，就会有一大堆同学聚集在楼梯口玩烟卡。楼梯口原本是用人们上楼梯的，可能会有许多老师和同学从那里经过。而同学们在那里玩烟卡，导致了交通堵塞，违反秩序。有些时候，同学们也会在篮球场的场地上去完烟卡。篮球场原本是用来给同学们打篮球用的，是一个体育场地。而同学们在那里玩烟卡，是非常不安全的。投篮的时候球就可能会砸在身上，会有生命安全。
玩烟卡还会导致同学们对烟非常好奇，从而导致人们去吸烟。在玩烟卡时，他们有的输有的赢。输的人会非常不服气，甚至有些还会发生冲突，赢的人则非常高兴，让他更加上瘾。
在学校里，老师们应该制止这种行为，引导同学们努力读书的思想，开展健康教育帮助同学们树立正确的价值观和学习态度为学生创建一个更加健康、积极的学习态度。
（六）如何合理玩烟卡
现在玩烟卡是最流行最受欢迎的游戏，但游戏总归是会让人沉迷，影响学习；为了避免玩烟卡的烦恼，我们要自觉增守以下规则：
1、决不能把烟卡带到校园，影响校风。
2、玩烟卡不能在垃圾桶找，那样太脏，我们要向熟悉抽烟的叔叔，在不给别人造成困绕时，礼貌的让他们把烟盒留给自己。
3、玩烟卡可以增加很多新朋友。
4、玩烟卡在父母的反对情绪时，我们要给父母解释清楚，是作业和家务全部完成才玩的。
5、玩烟卡时要找干净的地方，不要脏的地方玩，友好的按游戏规则玩。
我想能遵守以上几点，玩烟卡也是合理的。只要自觉尊守玩烟卡游戏利用合理空闲时间，既能让我们合理的找到快乐同时也起到身心的健。
四、研究结论
1、烟卡原本只是为了增强香烟包装美观性的宣传物品，但到了小学生的手里，就变成了一种玩具。
2、烟卡主要有三种折法，第一个折法是排式折法，第二个折法是v字折法，第三个折法是三角折法。
3、对于烟卡大家都有不同的看法，有人认为打烟卡是一种锻炼观察力和注意力的好事也可以减少电子产品的使用频率。有人则认为，完烟卡是一个降低学习效率的坏事。