总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《爱心捐款活动总结》，可以帮助到您，就是小编最大的乐趣哦。
爱心捐款活动总结 篇一
为了响应校友们捐衣热忱和帮助边远山区，我社于xx年x月进行了一次衣服捐赠活动，主要内容是：爱心社摆摊收集校友们多余的衣服，然后进行整理，最终由快递送往山区，其邮费来自于赞助商最给利网。我们对此次活动总结如下:
一、我们在整个活动中表现了以下优点
1努力做好前期的宣扬工作，包括宣扬最给利网，伙伴都投入了精力。
2活动变动多且大，干事能较快地适应，使活动顺当进行。
3工作效率高，能在短时间内将衣物整理完。
二、工作之中也存在着些许缺点
1对赞助商的宣扬不够充分，导致赞助商有看法。
2活动变动多，使工作量增大。
3活动过程中工作人员走动，没有固定在摊点，导致人员安排不合理。
4活动前未能开一个临时小会来补充相关内容。
5宣扬时没有介绍哪些衣物不能捐赠，导致收到很多不符合要求的衣物，增大了工作量。
以上是我们对此次活动的，不足的地方我们会争取改正。此次活动意义也比较特殊，得到校友的支持，我们会接着努力，希望爱心社可以做得更好。
捐款活动总结 篇二
让爱心托起明天的太阳——记我系“润无声牵手助学”爱心捐赠活动
天津财经大学珠江学院会计学系于20xx年9月19日至9月27日联合实验班举办了“润无声牵手助学”爱心捐赠活动，受到了我院各级领导的大力支持以及全校师生的全力协助。“关爱互助，共建和谐”本次活动的宗旨；“无私奉献，服务社会”是本次活动的理念；“情系西部，爱洒岷县”是本次活动的目的。
在这次活动中，我们积极的倡导广大同学们每人每月节约2元。若按班级为单位，以每人每年24元计费，一个班的力量就可以救助一个学生一年的学费。在物质上去帮助西部地区的贫困家庭和弱势群体，这样不仅为同学们搭建了一座爱心的桥梁，也使大学生思想政治教育形式得到创新，帮助大学生树立正确的人生观价值观，培养学生爱心。
活动前期，我系先后召开多次会议，使全系师生思想统一，使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴海报、横幅、宣传单等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”扶困助学活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生的参与。经过我系导员刘淼老师的精心组织与筹划，“润无声牵手助学”爱心捐款活动得到师生的积极响应。学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计四万余元。活动中也涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在晚会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我系扶贫助学工作的开展，特采取“一对一资助”的方式。由资助方的团组织直接面对受助人，即资助人直接将捐款以邮汇或其它自选的方式送达受助人。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、学习上、精神上得到集体的关心和帮助。
大象无形，大爱无声。世间万物生生不息，人间有爱绵绵不绝。虽然这次爱心捐赠活动结束了，但是开展这次活动对我们的意义是重大的。我们会借鉴这次活动的经验和启发，多举办类似的爱心活动，把爱的火炬传递下去，尽我们的最大努力去帮助更多需要帮助的人们。也希望社会上会有更多爱心人士向辍学同学奉献爱心，表达爱国、关爱生命、关爱社会之心。“爱人者，人亦爱之。”愿我们携起手来，用我们的爱心，编织一片希望的蓝天。
小学公益活动总结 篇三
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过班级为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在幼儿园中，我们体会到了儿童时代的快乐和美好。我们在那里帮他们打扫卫生，给他们创造一个舒适的环境让他们快乐的成长，虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代大学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。
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