总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面的14篇寒假学习总结是由精心整理的寒假总结范文模板，欢迎阅读参考。
寒假学习总结 篇一
寒假到了，学生们轻松快乐的日子也就来了。但实际上学生的成长过程没有中断，那么我们促进学生成长的教育教学活动也不应该中断的，所以，安排好学生在寒假期间学习实践活动，是非常重要的。
传统的安排，往往是几张卷子，外加一本《寒假生活》，或者抄写词语课文完成几篇作文，学生要做好，家长要签字。这经年不变的套路，学生早已厌倦，多是马马虎虎，应付完成，有怎么谈得上延伸教育促进学生成长的效果呢？
新课标理念提倡创新与实践，我想这也适宜于学生假期的学习实践。
所以我在这个寒假的前夕，我没有对学生说要完成多少假期作业，对他们说，假期在玩好的同时，要完成如下语文实践活动：
一、复习巩固教材上的积累，尤其是古典诗文的积累。我布置了抄写论语十则、部分古代诗歌。
虽然提倡淡化文体要求，我觉得不等于不要了文体要求，因此我做了这样安排的时候，依然给学生讲了三篇作文在文体上是有不同要求的。
二、引导学生发掘课外语文资源，强化语文实践。
我安排了摘录一副对联(春联)，并解析其大意，收集古今中外描写春天的诗词。力图以这样的方式，形成大语文的观念，把语文学习与节庆、季节文化联系起来。
三、对话交流，善于收集。
围绕这一训练目的，我布置了下列训练实践内容：
1.收集名人故事
2.收集毛泽东、周恩来等政治家的故事，让学生感悟人格的和谐发展与社会环境的关系，也让学生学习他们报效国家报效人民的崇高精神。
3.收集李白、苏东坡等文学家的故事，这样在学生积累文学常识的同时，让学生学习文学家们刻苦好学勤奋成才的精神。
4.收集雷锋、陈景润等英雄模范的故事，让学生理解感悟，伟大来自于平凡天才源于勤奋。本次寒假学生语文实践活动的安排，代替了已往简单的寒假作业布置，既顾及了书本，更顾及了学生实际；注意了知识的积累，也注意了能力的形成。
下学期开学初，将举办寒假语文实践成果展。这一设想，得到了学生们的热烈欢迎，调动了他们积极参与的积极性，我想他们一定会做好的。
寒假学习总结 篇二
为贯彻落实建教普[20xx]65号转发XX市教育局《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件精神，积极响应上级教育主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动，增强学生对溺水事故的认识和预防意识，洋溪初级中学安全领导小组积极行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项安全教育活动周实施方案，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、团队活动课等阵地，运用宣传标语、横幅等教育手段，大张旗鼓地开展宣传教育活动，形成了良好的学习、教育氛围。
现就开展情况作如下小结：
一、结合校情，完善方案
我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善《洋溪初级中学预防溺水主题教育活动周实施方案》和《洋溪初级中学预防溺水应急预案》。
二、抓落实，防患于未然
根据文件要求，认真做好“六个一”活动：
1、利用周一国旗下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大
会。
2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。
3、布置刊出一期预防溺水教育的黑板报，介绍宣传预防溺水的基本常识。
4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增强家长的安全意识和责任意识，引导家长配合学校工作共筑学生的生命防线。
5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提醒和警示学生水火无情，营造了浓厚的防溺水宣传教育氛围。
6、积极与街道、村委取得联系，在危险水域设立警示牌。教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳，防止溺水事故的发生。
三、加强监督，建立评价机制
学校安全领导小组忍着检查各班级的落实情况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教育班主任和科任教师，明白这么一个道理：学生的生命教育是最重要的教育。没有生命，何来教育？
寒假学习总结 篇三
为进一步加强师德师风建设，不断规范办学行为，努力办好人民满意教育。我校于组织全体教师进行了为期两天的政治学习。校领导领全体教职工认真学习中央文件精神，明确《规定》的各项内容，
通过对《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的学习，我深深地反思着：“学高为师，德高为范”。苏霍姆林斯基曾告诫教师：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和引路人。这句话把教师教书育人的天职说得淋漓尽致，毕竟教师是莘莘学子道德基因的转接者，因此，师德更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的体现！通过对处理办法和规定的学习与领悟，受益匪浅，现谈谈心得体会。
一、爱岗敬业、关爱学生
既然我们选择了教育事业，就要严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业、奉公守法、恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的'挑战自己，超越自己。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，爱是一切教育的根本，没有爱便没有教育。在我们心中要有每一个学生，爱每一个学生，这种爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。要特别注意与学生心灵的沟通，重视感情上的熏陶，建立师生交流的情感纽带，创造爱的环境，把握爱的分寸，帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。
二、加强师德建设，提升自身素质
教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的不能成为一个和谐发展的人。”由此可知，教师的人格魅力对学生的成长以及全面发展具有不可估量的潜在教育价值。在“校园情感场”这个特定的情境中，教师的举手投足均能点燃学生情感的火花，教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。为此，教师必须做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，热爱学生、理解学生、善待学生等，只有这样，才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。
三、不断加强学习，提升自我，完善自我
德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，我们教师要在教育教学过程中与时俱进，不断完
善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。
总之，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
寒假假期总结文章 篇四
我期盼已久的寒假终于来到了，在寒假中发生了许许多多的令我开心的趣事，最令我开心的一件趣事是踢毽子比赛了。
大年三十前两天，我在家闷死了，于是就向妈妈要了一块钱，去买了一个毽子，回来后我和爸爸自发组织了一场别开生面的家庭踢毽子队制赛。两位姐姐参加了，妈妈也参加了……
比赛开始了，我和小姐姐一组PK爸爸和大姐姐一组。我首先发球，我刚上便来一个偷袭杀了老爸一个措手不及，比分变成了1：0，我们以微弱的优势。这次轮到爸爸发球，爸爸一个小失误，球出界 了，我们又得了一分，比分被改写成2：0。又轮到我发球，我带着自信的表情发了一个不轻不重的球，球正好打在老爸脚下，他回了个大力球，我都没有看清球在哪里，就得分了，实在太强了，老爸他 穷追不舍。再次轮到我发球，我灵机一动，发了一个小力球，球刚好过线，比分又改写成了3：1。我继续发球，发过去，老爸又回了一个大力球，又得了一分。好像大力球是老爸的杀手锏似的，比分变 成了3：2。我又发了一个球给一直在看着的大姐姐，又杀了她一个措手不及。最关键的时候来到了，幸亏小姐姐发了一个球正好在老爸的头上，我们又得一分。“耶！我们赢了！”我和小姐姐大声欢呼 起来。“老爸，服不服？”我骄傲地问他。“服了你这个小鬼头！”，爸爸大声地说。大家都笑了。
这就是在寒假里最令我开心的事。
寒假学习总结 篇五
在寒假期间市局组织了全体教师进行学习培训。我们通过直播，学习了四位优秀教师的精彩的经验。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：
我更新了教育观念。这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助，这次小学教师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
我做好了课改中教师角色的转变。
1、权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
2、教书匠转向专家型。未来教育需要"专家型"的教师，而不是"教书匠"，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。
寒假假期总结文章 篇六
虽然寒假的脚步已经离我远去，但是我还是忘不了寒假的快乐。
首先，我回老家看望了我的爷爷、奶奶；见到了让我思念的外公、外婆。他们脸上的皱纹虽然越来越多，但看上去依然健康。我在爷爷家吃的团圆饭。
其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一个叔叔的'家里玩，晚餐时，他请我们去外面吃牛排。我点了一盘水果和一怀沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一块水果，再涂了一些沙拉，放进嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃！可吃牛排时，不论我怎么使劲也切不开，害得我出了好多汗，费了九牛二虎之力才切下一小块，原来牛排只有七成熟，本来就难切。看来，吃牛排了可以当作一项运动哦。
最后，又能和原来的小朋友一起玩了。我见到了我的好朋友——谦谦哥哥。我和他一起玩电脑。大概是我在的缘故吧，他总是输了。只不过我们还是玩得很开心的！
这就是我的快乐的寒假，小朋友，还不错吧！
寒假学习总结 篇七
寒假虽然过去了，但记忆却是永恒的。在这个寒假中，我学到了很多也收获了很多。
这个寒假我主要是以摘抄为主，我读了《三国演义》，《水浒传》，《巴黎圣母院》等书。从中受益匪浅。我摘抄了20篇读书笔记，并且写了5篇日记，篇数虽然不多，但记录着我寒假生活中的点点滴滴，字里行间流露着我的喜怒哀乐。我还积累了一些成语，言语。唯一美中不足的是，这个寒假我没有练字，因为我对练字没有一点兴趣，而且觉得练字是一种负担！
不论怎样不舍，寒假终究是过去了，迎来了一个新的学期。也只有在新的学期里弥补寒假的不足——认真练字，培养练字的兴趣！
寒假学习总结 篇八
在近40天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能按照正常的作息时间生活，晚上11：30左右睡觉，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的时间写作业，读故事书，与表姐一起快乐地游戏。寒假生活较充实。
具体的学习生活情况如下：
一、读故事书的情况：
所读课外书书名如下：《小免乖乖》共105页；《猪八戒吃西瓜》共105页；《海的好儿》共105页；《格林童话》P1-27
二、亲子活动及锻炼：
每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋；周六周日去徒步、滑冰、游泳；在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次。
家长感受：很开心，经过一段时间的锻炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的快乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教育：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中继续强化。
三、能力训练：
1、德育方面：能尊敬长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地；见到长辈能正确称呼，有礼貌。
2、合作、交往能力：与表姐(10岁)一起相处三周，学会互相分享、帮助、关心，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决；
3、学习习惯培养：目标——让孩子有责任感，知道学习是自己的事，必须完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标，但有时还要提醒，下一步还要提高孩子的自我约束能力，提高学习时的专注度；
4、自理能力培养：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动收拾屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖。
经过实验小学一学期的学习生活，在班主任及各位老师的关心培养下明显觉得孩子进步了很多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应该孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀？”“顾老师告诉我们的。”感谢老师！在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培养的社会大环境下，还有老师一直在坚持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母这样大根大本的问题，真得很难能可贵。《论语》开篇即说：弟子入则孝，出则悌……可见孝的重要性。如何培养出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，一定要老师和家长共同配合才行。有一位当代的大德说过，老师教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本领才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会配合老师的工作，使孩子在道德、学问方面有更大进步。
寒假学习总结 篇九
为了提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，加强教师执教能力为核心，提高教师职业道德、专业水平为重点，本校利用寒假对教师进行业务理论知识的培训，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。
一、培训目标
1.通过开展师德培训，努力建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。
2.以新课程改革为导向，学习高效课堂等教育教学理论，不断探索学科改革的突破点，促进教师专业成长。
3.进行艺术、体育和人际交往等相关培训，提高教师综合素质。
4.通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，为提高学校教育教学质量奠定基础。
二、培训内容
1、教师自主学习部分。利用假期，我在家研读了新课标五年级下册的数学教材以及新课程标准，从中提高教学业务水平。
2、集中学习部分。基于校园的培训方式，以专题讲座、案例分析、小组交流等形式，创建学习型小组，在反思中进步、提高。我们学校学习的内容有：师德培训——新世界正在降临，学习陈氏太极24式，再谈教学常规管理中的有效备课和新学期的工作安排。
三、培训感悟
1、时代在进步，新世界在降临，如果我们现在的教育，不能为孩子的未来奠基，那我们的孩子xx年后一定会被全新的社会所抛弃。“教孩子三年，一定要为孩子未来想xx年”，做教师就要有这种责任情怀，因此，教师的教育应当与时俱进，摈弃生搬硬套，提倡创新与创意教育。
2、身体是革命的本钱，学习陈氏太极，可锻炼肌肉，舒筋活络；另一方面又能透过呼吸与动作间的相互配合，对内脏加以按摩锻炼，达到强身健体的作用。
3、备好一节课不是一件容易事。备好一节课不仅要解读，专研教材，更要备好学生，以学生的发展为本设计弹性教案。备课一般有个人备课和集体备课两种形式，有备教材，备学生，备教法，备练习和备作业五大环节。要备好一节是需要老师花心思，下苦工努力才能做到的！
这个寒假说长不长，说短不短，它不但让我们教师在新年的欢快气氛中度过愉快的时光，更是在培训中让身体得到锻炼，业务水平得到发展！
寒假学习总结 篇十
2月19日在白峰中学举办了中小学信息技术教师培训，与会教师120人，本次培训班从机房管理和维护、多媒体网络软件的使用，新教材备课等三方面对教师进行培训。取得预定的效果，受到教师的欢迎。
白峰中学万良来老师讲授了在学生电脑房教学中：
①如何使学生与电脑对号入座。
②如何过滤不良信息，限制学生上网、打游戏、聊天，只允许打开教师指定几个网站来完成教学任务。
③学生机房中远程开关机、作业上传（下达）问题。
④机房的维护、自动分配IP和计算机名，分发数据分区等，并进行现场模拟。万老师通过自己平时专研学习、结累的经验，与教师们一起分享。
新碶小学徐军辉老师、东海实验学校贝世波老师分别从不同的角度和软件的功能使用功能讲解了凌波多媒体网络教室软件，网络控制软件的使用。与会教师认为三位教师的讲课内容对他们在今后的教学中有直接帮助和借鉴作用，收益匪浅。
然后，初中教师对初中信息技术八年级下，小学教师对小学信息技术三年级下，小学信息技术第四册进行分组分单元学习、研讨、备课。并落实各位教师承担案例（教案）编写任务，汇集后供教师们参考。
最后教研员李永利老师传达了区教研室的有关精神，布置了本学期的教研计划。
寒假学习总结 第十一篇
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……
写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！
寒假学习总结 第十二篇
为全面提升教师队伍的整体素质，进一步适应新课程改革和教育新形势，,根据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给教师布置了学习任务，每位教师下发了四张纸，分别是：推荐一本关于教育的书刊的内容摘要、心得体会；介绍一种有效的实用的教学方法、介绍一种与学生交流的有效方式；为了及时总结经验，查找不足，现将我校教师学习的情况小结如下：
一、高度重视，精心布置
接到区教育局《《关于举办寒假教师充电学习的通知》文件后，我校从思想上、行动上高度重视，成立领导小组。按照通知精神制定了表格，布置了任务，保证了学习的顺利实施。
二、精选学习内容，讲求实效
图书室为每位教师选出关于教育教学的书刊，每人借一本，利用在家休息的时间，认真学习，写出内容摘要和心得体会；并要求每位教师介绍一种适合本学科的教学方法和适合自己学生的与学生的交流方法。
三、完成了学习任务，达到了学习目的
我校39位教师积极参与读书学习活动，努力提高自身的业务能力和知识水平，通过认真学习、达到了预期的目的，并认真完成了表格的填写。主要有以下几点收获：
1、教师法制观念明显增强。
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教师们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
2、树立科学育人观念。组织教师学习先进教育思想，学习促进专业发展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法，促进了教师专业提高，进一步帮助教师了解把握中国教育改革发展的趋势。绝大多数教师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。
3、教师责任意识明显好转。
在联系本校和自己教育教学工作的实际，认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教师都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。
4、教师的业务素质明显提高
通过寒假教师学习关于教育的理论，从思想上更加认识到基础教育改革的重要性，更新了教育观念，强化课改意识，更有效推动了课堂教学，增强上课技能，提高教学质量。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、存在的不足
1、时间短，学习内容的面比较宽泛，有些内容落实不够具体
2、个别教师对学习工作的重要性认识不到位，主动性欠缺。总之，本次寒假学习，任务明确，安排周密，教师都感到受益匪浅，达到了预期目的，收到了良好效果。
寒假学习总结 第十三篇
（一）
放寒假的第三天，也就是20xx年1月19日，我从学校回到了家——河南省南乐县的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。
于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等）。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了！
我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。
（二）
1月24日，应别人邀请我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了食品生产，销售等近几年的发展概况。之后，他带领我参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。
从1月24日至2月13日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣部、团中央、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了乡亲的一致认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。我要求各自己每天必须写个人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己学会了制作方便面，绝大部分自己都曾到过农村家中推销方便面。
2月16日上午，公司在县城搞了个义务活动。哪天，阳光灿烂，春风和煦，蓝天白云下的家乡更加漂亮。但我却一点都没有留意周围的景色，我心中只有一个念头，就是把今天的义务活动搞成功，把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务咨询活动正式开始，广大市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，耐心地一一解答。2月17日，该活动在火车站再次成功举办，并且收到了十分良好的效果。
活动结束后，我就买了火车票返回学校。
寒假学习总结 第十四篇
转眼之间，看似漫长的暑期已经结束了，当然伴随着的社会实践也结束了。
早在放假之前我们就积极准备做好暑期实践活动，制定了相应的计划，组员一共有十个，我们团结协作，共同努力做好各自的工作。
此次实践的每一步我基本都有参与，眼看一步步地践行，最终完成，回想全过程虽然遇到过一些问题，也因为经验的不足而踟蹰不前，即使不是最完美，但始终是完整的，心里便感到欣慰和感动。
以前的我们也许只是面对一张问卷，挑挑选选做出回答，而这次我们要自己设计，发布，回收，统计，总结问卷。
一张小小的问卷背后，每一个问题，每一个答案，我们都要仔细思考，认真假设，以求更接近事实和更好地反映我们所要调查的内容，问题要更通俗易懂，答案要更加全面，样本要更具代表性。
在拟定问卷之后的发布过程中，我们也遇到了一些问题，比如；由于经验的不足，没能第一时间到合适的网站进行发布，以提高样本的代表性，意识到问题所在后，我们进行了很好的改进。
在问卷回收过程也由于经验和权限的不足，不能进行多项统计等。
虽然有不足，但在每一个问题的发现和解决过程中，我们都在成长，也更加接近事实，更好的反应网友们对医患关系的认识和态度。
相信通过这次的实践，我们对如何进行调研都有了真实的感知，随着经验的积累，我们能够更加成熟的进行调研，更加全面的反映事实。
支持我最终走下去的理由已有单纯的热情，变成我们这个小团队的团队意识：我们彼此鼓励，相互支持，我们的小团队不允许我们每个人轻言放弃，我们的心里放不下我们曾不离不弃的主题。
我们的努力，不为别的，只想给自己一个满意的答卷，只想在大一的时候给自己留一份值得回味的记忆。
在这个过程，我深刻体会到合作的重要性，可以说没有了任何一个人，我们的调查问卷都不会是完整的。
团结才是力量。
人心齐，泰山移。
一份合理的问卷尚且需要我们阅读大量的资料，在此基础上才能设计出符合人性有具有科学性的问卷。
对于一次完整的社会实践，就更是如此，对于回收的问卷结果，我们需要筛选有用信息，并对其进行一一分析。
虽然也遇到过调查问卷发布了好今天却没有人来填的窘境，但经过我们漫长的等待，终于获得了不错的结果。
书到用时方恨少，事非经过不知难。为大家分享的14篇寒假学习总结就到这里了，希望在寒假总结的写作方面给予您相应的帮助。