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生物圈中的人内容篇一
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言
3、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的场所
6、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。（胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所）
7、青春期发育特点：(1)身高突增；(2)神经系统及心肺功能明显增强；(3)性器官迅速发育。
8、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
人体的营养
1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物，能提供能量。其中糖类是主要的能量来源。人体需要量最大的是水，很小的是维生素。
含糖类较多的食物奶、蛋、鱼、肉缺铁无机盐夜盲症
含蛋白质较多的食物 肥肉、大豆、花生 缺碘无机盐脚气病
含脂肪较多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉缺维生素a坏血病
缺维生素b佝偻病
缺维生素c 贫血
2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。 缺维生素d地方性甲状腺肿
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）
消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏--→胆汁，胆汁不含消化酶）
3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）
过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。
②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色---淀粉特性。
③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。
4、三大营养物质的消化过程：
淀粉---→麦芽糖---→葡萄糖 （唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步消化）
蛋白质------→氨基酸 （蛋白质在胃中初步消化）
脂肪---→脂肪小微粒---→甘油+脂肪酸 （胆汁中不含消化酶）
5、吸收过程：各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。（小肠内表面有许多绒毛状突起--小肠绒毛，大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。）
6、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%
生物圈中的人内容篇二
人体的呼吸
1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
一、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
二、发生在肺内的气体交换
1)肺与外界的气体交换（通过呼吸运动） 氧 气
外界空气 肺泡
二氧化碳
通过呼吸道完成
2)体内的气体交换：
（1）原理：气体的扩散作用
氧 气
（2）肺泡内的气体交换：肺泡 血液
二氧化碳
条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果：静脉血 动脉血
氧 气
人体内物质的运输
1、血液由血浆和血细胞组成
4、心脏功能：血液循环的动力器官
7、人的血型有a型、b型、ab型和o型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时o型血为“万能供血者”，ab型为“万能受血者”。
8、成年人血量约为体重7-8%。每次献血200-300毫升不影响健康。18-55周岁公民自愿献血。
生物圈中的人内容篇三
人体生命活动的调节
1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”；瞳孔相当于“光圈”；视网膜相当于“底片”。
2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）
→视神经→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉）
3、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正
4、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经
→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）
5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
大脑：大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢
11、内分泌腺：分泌激素。特点：没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。
（区别：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺）
12、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢