总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下内容是t7t8美文号为您带来的4篇《高中地理复习考点总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
高中地理知识点总结 篇一
自然地理环境中的物质运动和能量交换
1、岩石的三大类(1)岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）(2)沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）(3)变质岩（变质作用）。说明三大类岩石的相互转化（三大类岩石转化图）
2、地表形态变化的内外力因素（1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。(2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌(V型谷、u型）、流水堆积地貌（冲积扇冲积平原——山前；河漫滩——河流中下游；三角洲——入海口）； 风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。冰川侵蚀（冰斗，角峰）、冰川地貌（冰碛地貌）
3、六大板块亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）(1)大气对太阳辐射的削弱作用①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。(2)大气对地面的保温作用大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。(3)大气垂直运动地面冷热不均。大气水平运动：水平气压梯度力，形成风（直接原因）(4)热力环流。（热力环流的示意图），山谷风、海陆风、城市热岛。
5、气压带和风带全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。（三圈环流的形成过程图，气压带风带分布图与气候（干湿冷热），地图册）(1)低纬度环流： ①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。(2)中纬度环流：④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）(3)高纬环流：⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。(4)气压带和风带的移动△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型热带雨林气候（赤道低气压带）热带沙漠气候（副热带高气压带）温带海洋性气候（中纬西风带）。(6)气压带、风带移动形成的气候类型热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制）地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）。(7)北半球受影响的气压中心冬季一月，亚欧大陆：亚洲高压，太平洋：阿留申低压。夏季七月，亚欧大陆：亚洲低压，太平洋：夏威夷高压。
6、常见的天气系统在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体（高压系统是没有的）反气旋，中心高，四周低。多晴朗干燥天气。
7、水循环（循环示意图）(1)类型：海陆间大循环（大循环）、陆地循环（水量很少）、海洋循环（水量最大）(2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾(3)意义：维持全球水量平衡；维持全球热量平衡；更新陆地水资源；塑造地表形态；联系四大圈层。中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。
8、常见的自然灾害水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。
水土流失问题（选修 篇二
1、地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2、地势起伏状况
3、（多种地形条件下）主要地形分布
4、（剖面图中）重要地形剖面特征
高中地理总结 篇三
(一)等高线地形图判读
考点分析
等高线地形图在综合题中考查占8--10分；
26题考查：地形部位的判读，通视条件，量算水平距离，方向的判读，山区交通线选线的原则；
26题考查：量算水平距离，计算相对高度，通视条件，地形部位的判读；
27题考查：描述地形、地势特征，河流流向判断，估算长度，描绘剖面图，山区发生的地质灾害；
重要性
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位；
等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形部位判读、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。
(二)地球运动
考点分析
地球运动在综合题中考查占10--12分；
14年27题考查：日出早晚问题，正午太阳高度变化规律，昼夜长短变化；
重要性
地球运动地理意义是地理高考复习中的重难点，也是历年高考命题的重要考点，成为体现地理高考试题难度的重要知识点。有关此内容的高考试题的总体特点是稳中求变、变中求新、新中出奇。在高考地理卷中出现了不少好题，尤其近年多和二十四节气结合考查。
(三)气候
考点分析
气候在综合题中考查占10--12分；
15年27题考查：气候类型判读，描述气候特征，比较降水差异，气温变化原因分析
14年28题考查：比较降水差异，气温变化原因分析，昼夜温差变化分析
13年30题(2)考查：气候特征原因分析
重要性
气候是高考高频点的知识，从历年高考试题中出现的频率及分数可见其重要性。气候的考查方向一般为气候类型、成因、分布规律、气候的影响等方面。解题时注意地带性和非地带性相结合，分析各气候类型的成因、特点以及分布规律，并推理出具体的分布地区。
(四)水
考点分析
水在综合题中考查占10--14分；
15年28题、29(2)考查：湖泊对河流的影响，溯源侵蚀，水利工程建设，水文特征；
14年30题(1)考查：影响盐度的因素；
13年29题(2)、30(1)考查：洋流对航海的影响，影响含沙量的因素；
重要性
河流相关知识是历年高考地理考查的重点内容，多以等高线、区域、与河流有关的数据和图表等资料切入，综合考查学生的分析问题能力和解决问题的能力。
(五)天气系统
考点分析
天气系统在综合题中考查占10分；
13年28题考查：等压线的判读(数值大小和风向变化)，天气系统名称和过境时特征，气流运动特征
重要性
天气系统既有事实性知识，也有原理性知识。从近几年的高考命题看，高考侧重考查风向、降水位置、天气过程、天气系统的判断等。试题经常以等压线图、天气系统图为载体，考查解读信息能力、调用知识能力，以及描述、阐释事物的能力。从试题类型看，既有选择题，也有综合题，但以选择题居多。
(六)板块运动
考点分析
板块运动在综合题中考查占2分；
14年30(2)考查：东非大裂谷成因；
13年29(3)考查：冰岛地热资源丰富的原因；
重要性
板块运动的知识在高中地理必修一教材中文字简述和图片较少，但涉及的知识点多，其中包括板块范围和分布、生长边界和消亡边界及其形成的地形地貌、火山地震带等。而且这些知识都比较抽象，学生在实际生活中很少接触；同时，板块运动也涉及到很多动态性、过程性的知识，学生理解起来难度较大，最终的掌握情况也并不理想，往往需要通过大量的试题重复训练来强化。
(七)自然带
考点分析
自然带在综合题中考查占4--6分；
15年29(3)考查：自然带分布特征及原因；
14年30(3)考查：自然带分布及地域分异规律；
13年29(1)考查：分析自然带差异的原因；
受地震灾害破坏严重的原因 篇四
距震中近，震源浅，震级高，烈度大
经济发达，人口多密集
房屋质量差，抗震性差
引发了次生灾害（海啸、堰塞湖、滑坡、泥石流）一般材料里会提到
读书破万卷下笔如有神，以上就是t7t8美文号为大家整理的4篇《高中地理复习考点总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。