c语言程序设计实验报告 篇一
实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和
实验目的
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。
输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。
算法描述流程图
main函数：
判断素数：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
{
int t,i;
t=sqrt(n)；
for（i=2;i<=t;i++）
if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回 0 */
return 0;
return n;/* 如果是素数，返回该数 */
}
void main()
{
int i,j=0,n,m=0,a[1000]，x;
/*clrscr()；*/
printf（"please input a number form 1 to 1000:"）；
scanf（"%d"，&x）；
if(x==2)/* x=2时的处理 */
printf（"%dn"，x）；
else if(x<=1) /* x在1～1000范围外时的处理 */
printf（"error!n"）；
else
{
if(x%2==0)/* x为偶数时，把x变为奇数 */
x--;
for(i=x;i>1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */
{
n=sushu(i)； /* 做判断素数的函数调用 */
if(n!=0)/* 对素数的处理 */
{
a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j++；
if(j<11)
m+=n; /* 统计前10个素数之和 */
}
}
if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */
{
for(i=0;i
{
n=a[i]；
printf（"%d"，n）；
printf（"+"）；
}
printf（"2="）；
printf（"%dn"，m+2）；
}
else for（i=0;i<10;i++）/* 当素数个数大于等于10个时，结果输出 */
{
n=a[i]；
printf（"%d"，n）；
if(i<9)
printf（"+"）；
else
{
printf（"="）；
printf（"%dn"，m）；
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心不足，如scanf（“%d”，&n）；中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
基本功不够，如清屏clrscr()等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后c语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
知识不够广泛，如vc＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
实验心得
通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间
的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求，感谢实验课上小老师们的耐心指点，也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对c语言，我会更加努力。
c语言程序设计实验报告 篇二
一、实验目的：
1、掌握C语言的`数据类型和变量的声明。
2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。
3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。
4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容：
①输人程序： #includevoid main（) { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a'；c2='b'； d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f "，a,b,c1,c2,d,e）； printf（"f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u "，f,g,m,n,p,q）； }
②运行此程序并分析结果
按习题4. 8要求编写程序 题目为: 设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。 用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。
程序:
三、实验步骤：
①输人程序：
#include
void main（) { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a'；c2='b'； d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f " www.chayi5.c www. om ，a,b,c1,c2,d,e）； printf（"f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u "，f,g,m,n,p,q）； }
②运行此程序并分析结果。
预计结果：
a=61,b=62
c1=a,c2=b
d=``3.56,e=`-6.87
f=````3157.890121,g=```````0.123456
m=50000,n=-60000
p=32768,q=40000（`代表空格）
结果：
g的输出看来是四舍五入了。
③在此基础上，将程序第9~14行改为：
a=61;b=62;
c1=a;c2=b;
f=3157.890121;g=0.123456789;
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
运行程序，分析结果。
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。
④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:
scanf（"%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u"，&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q）；
输入的数据如下:
分析运行结果。
（说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据）
⑤在④的基础上将printf语句改为:
printf（"a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%15.6f,e=%15.6f "，a,b,c1,c2,d,e）；
printf（"f=%f,g=%f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u "，f,g,m,n,p,q）；
运行程序：
⑥将p、q改用%o格式符输出。
⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d，运行程序并观察分析结果。
出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。 (2)按习题4. 8要求编写程序
题目为:
设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。 用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。 程序:
#include
void main()
{
float h,r,s,sq,vq,vz;
float pi=3.1415926;
printf（"Please input the circinal r, and the cylindrical h:"）；
scanf（"%f,%f"，&r,&h）；
l=2*pi*r;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf（"circinal girth is: l=%6.2f "，l）；
printf（"circinal area is: s=%6.2f "，s）；
printf（"sphere surface area is: sq=%6.2f "，sq）；
printf（"sphere cubage is: vq=%6.2f "，vq）；
printf（"cylindrical cubage is: vz=%6.2f "，vz）；
}
（3)编程序，用getchar函数读人两个字符给c1 ，c2,然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。 上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。 程序如下： #includevoid main（） { char c1,c2; printf("Please input tow letters: "）； c1=get)； c2=get)； printf（"Putchar is: "）； putc1)； putc2)； printf（" "）； printf（"Printf is: "）； printf（"%c %c "，c1,c2）；
}
可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类
四、实验心得（体会）：
通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。
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