英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。下面是的小编为您带来的4篇《初中英语语法总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
初中英语语法总结 篇一
【need】didnt need to do的意思是过去不必做某事， 事实上也没做。而neednt have done则表示过去不必做某事， 但事实上做了。
初中英语语法大全：need "不必做"和"本不该做"
didnt need to do表示： 过去不必做某事， 事实上也没做。。
neednt have done表示： 过去不必做某事， 但事实上做了。
John went to the station with the car to meet Mary, so she didnt need to walk back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。
John went to the station with the car to meet Mary, so she neednt have walked back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。 （Mary步行回家，没有遇上John的车。）
典型例题
There was plenty of time. She ___.
A. mustnt have hurried B. couldnt have hurried C. must not hurry D. neednt have hurried
答案D。neednt have done. 意为 "本不必"，即已经做了某事，而时实际上不必要。
Mustnt have done 用法不正确，对过去发生的事情进行否定性推断应为couldnt have done, "不可能已经"。 must not do 不可以（用于一般现在时）。
初中英语语法总结 篇二
实义动词与非实义动词
【—：实义动词与非实义动词】下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。
实义动词与非实义动词
根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：
He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)
He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词)
He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词，red为实义动词)
上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
辅导之构词法
【—辅导之构词法】关于构词法的英语语法知识，希望同学们认真学习。
构词法
英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：
①动词+er/or
②动词+ing
③动词+(t)ion
④形容词+ness
⑤其他，如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词
：①名词+y
②名词+ful
③动词+ing/ed
④friendly
⑤dangerous
⑥Chinese; Japanese
⑦English
⑧French
⑨German
⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：
①形容词+ly
②其它，如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词，如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫，弄干净),等等。
(2)动词→名词，如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词，如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词，如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词，如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词，如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行，继续),等等。
一般过去时用法的语法
【—一般过去时用法的】一般过去时表示在过去确定的时间里所发生的动作或存在的状态或者是在过去一段时间内经常性或习惯性的动作。
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'
I'd rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life.
(含义：她已不在人间。)
Christine has been an invalid all her life.
(含义：她现在还活着)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)
注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2）情态动词 could, would.
Could you lend me your bike?
一般过去式与一般现在时所表示的很相像，但一个表示过去，一个表示的是现在所发生的。
need语法
【—need】didn't need to do的意思是过去不必做某事， 事实上也没做。而needn't have done则表示过去不必做某事，但事实上做了。
初中英语语法大全：need "不必做"和"本不该做"
didn't need to do表示： 过去不必做某事， 事实上也没做。
needn't have done表示： 过去不必做某事， 但事实上做了。
John went to the station with the car to meet Mary, so she didn't need to walk back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。
John went to the station with the car to meet Mary, so she needn't have walked back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。 (Mary步行回家，没有遇上John的车。)
典型例题
There was plenty of time. She ___.
A. mustn't have hurried B. couldn't have hurried C. must not hurry D. needn't have hurried
答案D。needn't have done. 意为 "本不必"，即已经做了某事，而时实际上不必要。
Mustn't have done 用法不正确，对过去发生的事情进行否定性推断应为couldn't have done, "不可能已经"。 must not do 不可以（用于一般现在时）。
初中生简单英语语法 篇三
限制性定语从句与同位语从句的区别
关系副词引导限制性定语从句中的关系词有跟他们含义相应的先行词，而引导同位语从句时则没有与他们含义相应的先行词。如：
Sorry, I’ve forgot the day when we met for the first time. 抱歉，我记不起我们第一次见面的日子了。（定语从句，先行词the day 与when含义相应）
I’ve no idea when we met for the first time. 我不知道我们第一次是什么时候见面的。（同位语从句，idea与when没有任何联系）
定语从句与时间语状语从句的区别
当定语从句的引导词与时间状语的连接词都是when时，定语从句修饰、限制、说明时间名词，只能放在先行词的后面；而时间状语从句说明动作发生的情况，并且可以放在主句的前面。如：
Do you know the time when the class is over? 你知道下课的时间吗？（定语从句）
It was already five o’clock when the class was over. —When the class was over, it was already five o’clock. 当课结束时，已经是五点钟了。（时间状语从句）
定语从句与地点状语从句的区别
当定语从句的引导词与地点状语的连接词都是where时，定语从句修饰、限制、说明地点名词；而状语从句说明动作发生的地点，where没有对应的地点名词或代词。如：
This is the place where we used to live a few years ago. 这就是几年前我们常居住的地方。（定语从句）
Let’s go where we can find a better job. 我们到我们能找到更好工作的地方去吧。（地点状语从句）
定语从句与强调句型的区别
定语从句对名词或代词的修饰和限制，关系词可能是that, which, as, who, but, 另一方面，句子中的It有所指；而强调句型是对某部分加强语气，而强调语气的连接词只能是that, who，并且句子中的It 没有任何意义；一般比较明显，而有时就难以区别，还需要根据上下文的语境来判断。如：
It is a book that he wants.
它究竟是强调句型还是定语从句，就要从语境上来考察。如果它是用来回答What is this / that? 这样的问题，意思是：它是一本他想要的书。句子显然是定语从句。如果是用来回答What does he want?这样的问题，那么意思是：他想要的是一本书。显然，句子是强调句型。
定语从句与结果状语从句的区别
定语从句中的关系词在从句中还要做某种成分，因而从句成分不完整；而结果状语从句中的连接词不作句子任何成分，因此句子成分完整。如：
It is such an interesting book as we all like. 它是我们大家都喜欢的如此有趣的书。（定语从句）
It is such an interesting book that we all like it. 它是一本如此有趣的书，我么大家都喜欢它。 （结果状语从句）
比较：It is such an interesting book that we all like. 强调句型。意思是：我们大家都喜欢的是一本如此有趣的书。
定语从句与独立主格结构的区别
定语从句一般有关系词、主谓结构完整；而独立主格结构没有关系词、也没有谓语动词。如：
The book being very interesting, we all like it. 由于这本书有趣，我们大家都喜欢它。
The book which / that is very interesting was published last year. 这本有趣的书是去年出版的。
初中英语语法总结 篇四
一、语态概述
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例如：Many people speak Chinese.
谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。
二、被动语态的`构成
被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is/are＋spoken
一般过去时：was／were＋spoken
一般将来时：will／shall be＋spoken
现在进行时：am／is／are being＋spoken
过去进行时：was/were being＋spoken
现在完成时：have／has been＋spoken
过去完成时：had been + spoken
三、被动语态的用法
（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）
This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
This book was written by him.这本书是他写的。
Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。
四、主动语态变被动语态的方法
（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
（2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式）。
（3）把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：
All the people laughed at him.
He was laughed at by all people.
They make the bikes in the factory.
The bikes are made by them in the factory.
He cut down a tree.
A tree was cut down by him.
五、含有情态动词的被动语态
含有情态动词的主动句变成被动句时，由情态动词＋be＋过去分词构成，原来带to的情态动词变成被动语态后to仍要保留。
We can repair this watch in two days.
This watch can be repaired in two days.
They should do it at once.
It should be done at once.
六、特殊情况
1.He made the boy work for two hours yesterday.
The boy was made to work by him for two hours yesterday.
2.Mother never lets me watch TV .
I am never let to watch TV by mother.
3.Jack gave Peter a Christmas present just now.
（1）A Christmas present was given to Peter by Jack just now.
（2）Peter was given a Christmas present by Jack just now.
以上就是为大家带来的4篇《初中英语语法总结》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。