从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？这次漂亮的小编为亲带来了7篇《个人工作学习总结》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
工作学习总结 篇一
为进一步促进学习型机关创建，推动机关效能建设的深入开展，不断提高机关干部学习能力、实践能力、创新能力、努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的机关干部队伍，特制定20xx年学习计划。
一、学习对象：全体干部职工。
二、学习方式：集中学习和个人自学相结合。其中
每周五下午为全局或股室集中学习时间，可采取讲座、辅导、进行传统教育、看影像、交流讨论等多种形式；全体工作人员还要利用业余时间加强个人自学。
三、学习内容：重点学习好县委县政府推进的干部阅读书目、领导讲话及会议精神、民政政策法规，按要求组织参加上级安排的有关业务学习培训。通过学习，每个干部职工本年度必须写2篇以上学习心得体会。年终举行一次政治理论及业务技能闭卷考试，考试成绩进行公榜，考试成绩作为年终奖、年终评比、挑战等重要依据。
四、学习要求：
1、加强领导。要高度重视，坚持把学习作为全面实施效能建设，工业滤布改进作风，提高素质的有力抓手，抓紧抓实，力求取得实效。
2、精心组织。要认真规划，各股室负责人要统筹安排，集中学习时间原则上不能请假，特殊情况不能参加学习的，按正常上班进行请假和考勤。
3、建好台帐。要建立健全台帐资料，包括学习点名册、学习记载本、学习资料及学习体会文章汇总等。
工作学习总结 篇二
通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期继续教育总结如下：
一、基本功培训
1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。
2、本期参加了我校的教学技能培训，苦练基本功．，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
二、业务学习
1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、顺利完成上级规定的各项继教任务。
4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法还有很多的不足，自身教学方法还需改进。
通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。现在的我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且（www.）能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础．
工作学习心得体会 篇三
xx县第三低级中学地处县城北环路东段，创建于2007年，是一所校园宽、环境好、质量高、有特点的文明校园。学校占地面积 33亩，建筑面积 4.5 万平方米，现有教职员工96人，教学班 24个，学生 1246 人，寄宿生326人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相干预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断进步广大师生应急技能，保障了学校的***稳定，维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与宝鸡市文明单位、陕西省综合治理先进单位陕西省素质教育先进单位岐山县德育工作先进单位等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步，成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作：
一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。
我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长韩晓辉同道任组长，副校长张军民同道和苏灏同道任副组长，学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加具体具体的应急预案。
学校建立了三级安全应急保卫网组织：即由校级领导各处室主任班主任构成的学校三级安全应急保卫网，明确同一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应封闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书，层层落实责任制，依照谁主管，谁负责的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相干职员的责任。 学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部分都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。
二、加强宣传，创建文明校风。
我校长时间坚持安全教育进课堂，一方面，利用政治课，适当地增加安全教育的内容；另外一方面，以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势，宣传公共安全和应急防护知识，每一年学校聘请有关专家来校讲座，全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等急及互救、自救常识。
三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。
我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作，门卫、总务处的`负责同道，定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、***、工商、文化等部分联系，整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位，按时更换补充灭火器102个，新装窗户防盗网240个，防盗门40张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现题目及时整改。2011年以来，学校加大投进，前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个，配备电警棍3个；钢叉4个，在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮番值班门卫制度，使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力，已具有处理突发事件的良好能力。
四、展开应急演练活动，进步应急处置能力。
我校十分重视应急救济队伍的建设，努力打造一支快速反应、协同作战、运转高效的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度，每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、 周密部署、处置迅速。通过演练，不但锻炼了救济队伍，找出了不足，还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。
几年来，在各级领导的关心和支持下，我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所，应急管理工作任重道远，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我们一定要总结经验，发挥上风，长抓不懈，为创建平安校园和***示范校园而努力。
工作学习计划 篇四
在新课改的东风下，教师的个人知识水平理论水平等综合能力都必须快速提高。另外，随着国际竞争的日益加剧，任何人也不能放弃学习，任何人也不能停止进步，结合本人的实际特制定本计划。
一、教育教学工作：
认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。 立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。 认真备课、上课，认真批改作业，特别是在学困生的转化方面狠下功夫，加大学困生的转化力度，努力工作，提高教育教学质量。
二、校本教研和校本培训：
以新理念，新课程为指导，以新课改为中心，坚持理论和实践相结合，注重在教学实践运用所学的新课程理念，切实做好认真研究教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真反思的“五认真”工作，落实好一至六的工作思路。精心备课，扩大学生课堂实践的空间， 注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，做好自己的课题研究。
三、个人学习：
基础教育改革不断深化，素质教育已经深入人心，作为一名小学的教育工作者，我们要不断地进行学习，为自己充电，加之当今社会发展较快，知识的根新更是日新月异，社会要求人人树立终身学习的思想，为更好的适应当今飞速发展的教育形式，以高标准高素质开展教育教学工作，全面实施教育创新，提升业务水平，本期打算从以下几个方面进行学习：
1、学习提高教学简笔画，钢笔字，毛笔字，使自己的教学基本功更加扎实，更能胜任本质工作。
2、认真学习党的教育教学方针，精读一本教育专著，书写一定量的政治学习笔记和理论学习笔记，书写一定量的学习心得体会。
3、加强教师现代教育教学信息技术训练。
4、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动，如果有机会去外地进行学习，以提高自己的业务能力。
5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。
6、积极参加每周一次的教研组业务学习。
7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。
8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。
9、本学期精读一本教育专著，每月读一本教育杂志。
10、深刻学习《新课程实施改革方案》，并努力尝试在新课程改革中转换师生角色关系，努力加深和改进。
11、学习党内杂志文件，教育专栏的《甘肃教育》、《小学数学教材教法》、《新课程标准的实验要求》、《小学教育优秀案例》等。利用业余时间学习课程标准，摘抄有关的重点内容，认真钻研教材，把握六年级数学教材内容，教学目标，教学重难点，以及难点和疑点，整理和归纳教材的重点内容。
12、应用学校原有的远程教育相关材料，提高自己的远程教育知识，增强操作技能，同时利用原有的计算机教材提高自己的计算机基础知识和操作技能，从而提高自己的计算机水平和业务办公水平。
四、课题研究
（一）、研究课题：学困生转化
（二）、课题的提出
全面提高教育教学质量是农村小学目前面临的重要课题。如果教师忽视了学困生这一特殊群体，就谈不上教育教学质量的全面提高。从这个意义上说，转化学困生，调动他们积极参与教育教学活动，与培养中生优生同样重要，尤其是在当前学校全面推进素质教育的今天，重视对学困生的关爱和帮助，不让一个学困生掉队就更有其重要意义。
（三）、研究的指导思想、方法和对象
本课题研究坚持理论联系实际的原则，从当前最迫切需要解决的问题入手开展研究工作，在研究的同时将相应的研究成果转化为教育教学的有效措施、手段，从而深化我校的素质教育改革。
本课题的研究方法：
1、调查法：通过调查学困生的纪律和学习情况，并询问学困生本人、周围同学和家长，以便了解其各方面的情况。
2、分析法：分析各种情况，找出其中的规律，上升到理论，对症下药，充分调动学困生参与教育教学活动。
3、行动研究法：研咳嗽弊龊米柿系收集、整理工作，定期召开专题研究会，邀请专家诊断指导，
4、经验总结法：定期举行经验交流会，形成经验交流文章，科学概括研究成果。
5、测试法：通过小测验了解学困生发展情况，检查转化成果。
6、个案法：剖析学困生个案，从特殊推导一般。探索转化学困生的方法。 研究的对象是我校1—6年级的数学学困生。
工作学习总结 篇五
这个学期参加了语文工作坊培训以来，个人对职业的了解程度有了很大的加深。每逢周三，和同龄的女同行们一起在课室里听老师上课，举手回答老师的提问，甚至听同学们分享生活中的小感悟，感觉一下子又回到了大学的美好时光。听班主任点名喊到，等待着班主任为我们请出当天的名师为我们授课……即使要克服重重调课困难，要完成不少的作业，但是我们依然对这个培训充满感激和期待。
在这个学期的培训中，我们获益匪浅。回想一下，我印象最深并且马上对我的教学产生启发的有以下几点：
1.写字姿势比写字本身重要。
自从第一节有关识字与写字的培训课后，我深刻地体会到“双姿”（坐姿写姿）的重要性。并且更关注起孩子的握笔姿势。我们班的孩子每个星期都有一节书法课，每天中午都会进行硬笔书法的练习。对于后者，刚入学时我一直未能体会其优势，但是自从培训后，我明白了如果能好好利用这个写字时间，把他们的坐姿纠正过来，成为一种习惯，那对学生来说真是受益终生。
2.要做一个有教学情怀的老师
当教师成为了职业，当我们熟悉了它之后，会容易产生职业倦怠感。因为大部分人习惯年复一年去重复单调的教学过程，而忘记了教育本身的神圣。
我印象最深的是我们培训班里有一位小伙伴回答班主任为什么要当老师的问题时说，她认为以后回首这一生想想自己留下了什么的话，大概老师就是最容易把自己的精神传递下去的职业之一吧。我们不必像圣人孔子做到桃李满天下，也不求哪一位学生日后能记住我，但是，我们在小学阶段为他奠定的情感基础将会影响他一生。即使他并不是一个有成就的人，但是他是一个为自己感到骄傲的人，觉得自己活得有尊严的人。
教学情怀，就是一种价值观的东西。我们不是工具，我们是有思想的人，我愿把这种对美好事物的追求传染给我的学生。
3.多反思，多学习，多读书
“人丑多读书。”但是身为老师，我们也要多读书。不学习不充实自己，只会沦为固步自封的地步。心理学的书、儿童文学的书、班主任工作、专业知识、还有家庭育儿等书籍，都是今后我应该多去涉猎的方向。上完课后多思考整节课的优缺点，这样才会成长。刘成通老师说：“有的人当了一辈子老师，但是他的教学经验可能只有一年，他永远只是一个毫无竞争力的新教师；但是有的人当三年老师，他足以成为一位名师，因为他懂得发思。”
4.更好的工作与生活态度
很羡慕班主任童文穗老师和她女儿像一双姐妹般亲密。我发现每一位优秀的女教师给我们都是一种满满的正能量和充满幸福的甜美笑容。给我们上课的老师们，给我印象最深的关键词是“优雅、大方、心态年轻”。但愿我也成为这样的一名老师，每天用亲切的笑容迎接我的孩子们，用爱心去铸造灿烂的教师生涯。
工作学习计划 篇六
近几年，随着人们生活水平的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到啦有效的改善以及受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。比如我们开展啦优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们最好的见证。从而反映啦护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出啦积极贡献，因此也受到啦社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在这20xx年即将开始的一年，作为一名护理人员，我也特地为自己制订啦一份护理工作计划：
一、继续加强学习，提高自身专业素质。尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。
二、全力协助护士长做好病区的有效管理，如积极发放满意度调查表，发现问题积极处理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我们日后的工作得到更有效的帮助。制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易于接受和理解。明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以“三好一满意”为标准来要求自己，做到让患者满意，领导放心。
三、严格遵守本科的各项规章制度，做到上班不迟到，不早退。积极参加科室内及院内举行的各种学习活动。
四、认真做好领导分配给我的各项工作和任务。
五、解放思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益
六、加强跟主管医生、病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。
七、协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的服务、优越的业绩。
八、护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献！在即将迎来的20xx年，我会努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。努力、努力、再努力！
工作学习总结 篇七
20xx年7月26日，山东理工大学资源与环境工程学院湿地-生态梦实践团在实验结束并于老师核对过实验结果的正确性之后就立刻在山东理工大学5号实验楼环境工程实验室展开社会实践总结的撰写工作。实践团全体成员参与社会实践总结的撰写工作。
在总结报告撰写开始之前，徐文雪首先进行了撰写的内容的分工。在分工结束之后，大家便开始了总结报告的撰写工作。撰写总结报告的第一项任务便是要处理几天实验来得到的水样指标数据。此项工作由实验总负责人辛富森负责。在进行数据的计算与表格的填涂时，辛富森显得格外认真细致，生怕因为计算的疏漏导致整张表格甚至所有实验数据的报废。在数据计算完成之后，队员们依次进行马踏湖国家湿地公园调研报告，马踏湖国家湿地公园水质情况报告，以及关于湖区的一篇论文还有实习中队员们的个人体会与感悟等的撰写。在撰写的过程中，实践队员们分工明确，耐心细致，争取不漏过一个要点，完整的描绘出马踏湖地区的社会民生状况与水质状况以及个人的感受与心得。虽然有炎炎烈日的炙烤，但是这丝毫动摇不了实践队员们工作的积极性。
据悉，在社会实践总结撰写完成之后，湿地-生态梦社会实践团的暑期社会实践工作即将结束，剩下的就只是打扫实验室等一些善后工作。
它山之石可以攻玉，以上就是t7t8美文号为大家整理的7篇《个人工作学习总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。