国际交流合作处工作总结 篇一
---风廉政教育。
学英雄见行动。我处认真组织学习了10•24英雄集体的先进事迹，在“保持先进，关爱学生”主题实践活动中，联系物理学院10802班，开展党员关心学生的各项活动。
为增强业务能力，我处每一位同志非常注重涉外法律法规等专业知识的学习和掌握。今年上半年和下半年我处各有一位新同志补充到岗，业务学习对他们来说尤其重要，为此我处组织了多次业务学习。
二、锐意进取，友好姊妹院校数量增加
在对外交流工作中，我处以扩大友好合作姊妹院校数量、加强校际交流为工作突破口，努力为我校教师出国、学生交流、科研合作开辟更多渠道。xxxx年新建5个友好合作院校和1个合作机构，不仅完成了年度计划签署两个合作协议的目标，而且扩大了友好姊妹院校数量。---
三、注重实效，协议项目顺利执行
为切实执行我校与国外友好院校洽谈和签署的协议，我们以学生交流和教师进修作为主要执行内容，主动与国外院校联络，积极开展实质性交流。xxxx年10月，我校与韩国关东大学签订了两个专业的合作办学协议，商讨共同申办孔子学院。目前，双方正在积极准备申请材料。
1.学生交流
xxxx年，学生交流列为我处年度工作任务之一。选派赴美国爱荷华卫斯理学院交换生2名和双学位学生1名，赴美国卫斯理学院交换生2名，赴日本爱媛大学交换生2名，赴韩国关东大学交换生30名，赴韩国江陵原州大学交换生5名，共计42名，较2008年的9名学生有显著增加。
xxxx年学生交流基本情况列表如下：
国别数量类别
韩国35交换生---人次，上半学年为18名，下半学年为16名，其中美国籍25人次，韩国籍3人次，日本籍4人次，英国籍2人次，承担了外国语学院、文理学院、工程技术学院、国际学院的外语教学工作，圆满完成教学任务。
今年长期文教专家的学历比往年高，现有博士2名；教学课程比往年多，除教授英语外，还担任了部分专业课程的教学任务。
五、加强教学管理和日常管理，来华留学生工作有序展开
今年来校学习的外国留学生共35名，除韩国外，首次招收了来自美国和俄罗斯的留学生，专业包括汉语和医学。
1、教学管理
我校在来华留学生教学上注重课程设置的实效性，即严格执行对外汉语教学大纲，又灵活机动有的放矢。如在课程安排上多安排HSK 课程，并将其细分为听力、阅读和语法。在今年的HSK（全国汉语水平考试）中，取得良好成绩，---来自美国、英国、加拿大、韩国、印度等国专家18人；
2、日本爱瑗大学校长助理一行3人访问团；
3、xxxx年中国页岩气技术国际研讨会，美国 Harding-Shelton公司12名人员来访；
4、美国Salisbury 大学护理学院副院长一行10人访问团；
5、美国艾柏林基督大学Daniel Mcvey教授一行6人访问团；
6、澳大利亚环保部负责人Joe Flynn一行2人访问团；
7、美国驻武汉领事馆总领事白小琳女士；
8、英国斯旺西大学校长助理Reza Arabsheibani教授；
9、韩国关东大学校长一行4人访问团；
10、韩国崇实大学国际交流处处长一行2人访问团。
七、对外汉语教学项目的申报和工---在北京经过一年的培训学习后派出。
5、遴选教育部援外教师后备人才的工作。根据省教育厅《关于遴选教育部援外教师后备人才的通知》的文件精神，协助院系教师申报，我校有4名教师递交了申报材料，目前正在教育部的审批之中。
6、参加“汉字五千年 走进东南亚”演出活动。我校有5名师生参加了由国家汉办主办的对外汉语宣传的文艺演出活动，第一次把长江大学的形象展示在东南亚各国面前。
八、积极协助院系申报引智项目，项目执行良好
我们积极动员和协助院系，以湖北省教育厅的“世界著名科学家来鄂讲学计划”、国家外国专家局和湖北省外专局的“引进国外技术、管理人才”项目为依托，邀请了一批国际知名专家学者来我校开展学术讲座以及科研合作活动。
1、xxxx年引智项目执行情况
今年获得湖北省教育厅的“世界著---目录取人数大幅减少，我处仍然精心组织院系申报，其中1人获国家留学基金委全额资助出国留学资格。
十、热情服务，办理因公因私护照证件审批工作
今年办理因公短期出国手续2人次。其中领导访问考察交流1人，国际会议1人。随着国际交流的增多，学生自费出国留学、旅游，教职工自费出国（境）探亲、考察人数急剧增加。截至xxxx年12月18日，共为全校332名教职工、学生办理出国（出境）证件审批手续。
十一、及时更新网站信息，为校内校外提供国际化网络信息平台
xxxx年，我们重视网站建设，及时更新出国留学项目、校园国际学术讲座、国际会议信息、外事新闻以及外事动态等内容，为师生了解对外交流项目、留学信息和办理出国手续提供了良好的网络信息平台。
十二、注重安全教育，安全观念进一步加强---
2、聘请长、短期专家的专业学科面要扩大，要努力聘请各类专业学科的高水平的专家学者到我校讲学、任教。
3、稳定现有生源，拓宽留学生招生渠道， 扩大招生规模，大力吸引境外学生来长江大学学习，全面提升长江大学的国际化办学水平；进一步改革和完善外国留学生教学、生活管理制度，提高留学生教育教学质量及管理水平。
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国际交流处工作职责 篇二
1.负责与国外友好城市及有交流合作关系地区进行交往的管理工作。1办理与外国省(州、县、区)、市締结友好关系的报批手续，组织、协调各部门实施与国外友好城市之间的交流合作项目。3.组织拟订并实施友城及国际交流工作计划。,4.配合有关职能部门实施高层次管理人才赴国外培训计划。
国际合作交流处工作总结 篇三
国际交流合作处2013年度工作总结
本年度国际交流合作处以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，紧密围绕学校的重点工作和中心任务，以服务学科专业建设、师资队伍建设、学生成长成才建设“三服务”为出发点和落脚点，突出“创新、务实、开放、规范”工作特色，整合优质资源、深化内涵建设、搭建交流平台、创新合作形式，不断提升工作水平，切实推动国际交流合作各项事业蓬勃发展成效显著。
一、树立国际化理念，制定中长期发展规划
一是立足我校新建本科院校实际，着眼现代大学构建和发展需要，研判形式，找准位置、积极探索，树立国际化办学理念，以“突出特色、以点带面，全面发展”为思路，明确“全面推广、错位发展、特色鲜明”国际化战略定位，制定短期和中长期国际化办学发展规划。二是以现代大学理念改革教学管理，用现代化、国际化的管理方式经营运作办学国际化。
二、建立健全机制体制，科学管理规范
一是进一步完善“校处院系三级联动”工作机制，形成“统一领导、归口管理、协调配合、分级负责”的外事工作格局。二是修订和完善关于学术会议、项目合作、引智工作、留学生管理、学生交换学习、因公出国出境等方面的管理办法和相关规定，进一步规范外事工作程序，做好对外交流合作中的保密与安全工作，切实提高了外事工作管理水平和服务质量。
三、突出服务职能，切实服务学校发展需要
（一）服务学科专业建设
成功举办首届国际化办学研讨会，梳理办学思路，探讨国际化办学路径和模式，统一了思想，达成了共识，围绕服务院系特色专业建设需要开展形式多样的交流与合作。具体来说，开展了以下方面的工作：一是协助学前教育学院启动了与英国切斯特大学举办学前教育本科专业“3+1”双文凭合作办学项目的洽谈和申报工作；开启了与香港职业训练局开展职业教育学生交换学习项目，已接待香港师生的来访，明年拟派出师生赴香港交换学习。二是协助教师教育学院开展了赴台湾、香港公务交流访问，由陈校长带队就教师培养培训方面寻求合作平台；与泰国博仁大学共建教育学硕士、博士培养基地；与重庆市文广局筹建对外文化交流基地，已派出老师赴贝宁、墨西哥、斐济开展文化交流，也接待了贝宁、墨西哥代表团来校回访；三是协助旅游与服务管理系开展会展专业本科专业“3+1”双文凭合作办学项目的洽谈和申报，积极与芬兰拉赫蒂大学商谈学生赴芬兰实习项目和共建旅游实用人才培训基地的合作。四是协助外国语言文学系启动商务英语本科专业与英国格罗斯特大学 开展“3+1”合作办学项目的相关工作；经重庆市教育国际交流协会的批复，建成外国大学生社会实践基地；五是协助美术系开展了学生的学分互认交换学习项目。此外，还协助工商与经济管理系通过意大利老教授协会引进外籍专家的会商，数学与信息工程系关于泰国学生来校留学项目的商议。
（二）服务师资队伍建设
一是按照学校统一规划，派出了5个公务团组，分别对美国、澳大利亚、墨西哥、斐济、台湾、香港等国家和地区开展友好访问和文化交流，共出访9人次；二是积极争取教育部、留基会和是市教委的项目支持，加大对干部队伍、教师队伍的建设力度，今年派出11位干部、教师通过“千名校长”海外培训项目、西部项目、高校英语教师培训项目、双语教师境外培训项目等分赴澳大利亚、美国、新加坡学习培训。
（三）服务学生成长成才建设
一是拓展学生出国学习途径，加大国际交换生工作力度，首次派出10名学生赴韩国草堂大学交流学习，派出5位学生赴美国带薪实习，选派4名学生到韩国参加釜山政府组织的中国大学生夏令营学习活动；二是为学生更好学习英语提供交流平台，开展外国语言文化周、英语角和英语沙龙活动；三是积极培养外事工作学生助理，学生助理参与外事接待和服务外籍教师的自愿者工作。
四、积极开拓国际化办学平台，努力提升学校办学水平
（一）大力拓展合作项目，广泛开展国际交流合作
一是加大与国外高校、教育机构的联系与沟通力度，努力拓展合作项目，2013年除了我校走出去的5个公务团组外，还接待了来我校交流访问的国境外院校和机构29个，218人次。到2013年底，我校已与32个国外高校、教育机构开展了以师资培训、项目合作、师生交流、专家互访为主要形式的合作交流；二是积极研究政策，突破创新，做好招收留学生及外国大学生实习基地建设工作，外国大学生社会实践基地已在我校挂牌；三是利用国外优质教育资源，服务继续教育事业，与英领事馆共同举办中英校长领导力7期，培训骨干校长150位，成功举行中英校长领导力与管理创新国际研讨会，促进了中小学基础教育的国际化发展；与教师教育学院、重庆市特教中心正在努力推进特教师资的国际培训项目。四是努力搭建学生就业成长成才平台建设，积极开展交换生项目、海外实习项目、暑期海外夏令营活动，与新东方前途出国有限公司和英国INTO教育集团签署“专升硕、本升硕国际名校直通车项目”协议，启动了国际名校直通车项目，为我校学生赴英国留学畅通了渠道。
（二）加大引进力度，提高引智工作的水平和效益
一是根据“按需聘请，注重实效，院处结合，分级管理”的原则，今年我校共聘请来自美国、德国外籍教师10名，分别在外国语言文学系，旅游与服务管理系，学前教育学院，教师教育学院任教，较好满足了各系语言教学和专业课教学的需求；二是配合学科专业发展的需要，积极邀请国境外合作院校专家和高层次国外知名专家来校讲学。今年共邀请国外知名专家学者到我校举办学术讲座和报告会4场。
五、丰富外事文化活动，营造国际文化交流氛围
一是承办国台办和市台办重点项目，接待台湾15所高校、3所小学、1所幼儿园78名师生来校交流访问，成功举办“两地同心--巴渝文化教育参访周暨首届台湾大学生重庆活动”；二是接待香港VTC学前教育专业34名师生来校交流学习，开启了我校与香港职业训研局职业教育学生的交换学习项目；三是美国乔治福克斯副校长琳达教授和马克教授来校进行为期一周的访问，到教育教育学院、学前教育学院讲学，与师生交流座谈；四是墨西哥国术社社长弗朗西斯科来我校文化交流一周，学习了中国武术、舞狮、针灸医术等，取得很好效果，文广局给予高度评价，重庆卫视进行了新闻报道；五是自2011年以来，每年定期举行外国文化活动周，通过系列英语活动、英语沙龙、英语角等形式，为师生交流学习搭建平台；六是为我校学生举办各类外事讲座 8场次，多角度为学生学习英语和英美文化、了解外事礼仪、获取出国留学拓展途径，输送信息。七是注重外事宣传工作，加强阵地建设，完善国际交流合作处网站，及时更新网页内容，编制外事宣传画册；今年全年通过OA办公平台报送信息43条、校园网学校新闻采用30条、校报采用22条，通过重庆卫视、重庆晨报、重庆商报等媒体报道共计8项次。
一年来，在大家的关心支持下，国际交流合作各项事业得以较好发展，但总体来说，我校的国际交流合作工作还处于起步阶段，我校作为新建地方本科院校，在项目争取、人才引进、交流合作等方面局限较大；在教育国际化的观念上、在教学、科研和队伍建设的国际化程度上，还不能完全适应教育国际化发展的需要；管理人才队伍建设亟待进一步加强，合作交流项目有待进一步拓宽等等，都需要我们更加努力的推进。
2014年我们将继续探索并拓展对外交流合作的空间和渠道： 1.争取在学前教育专业、会展专业、商务英语专业的本科学生“3+1”双文凭中外合作办学项目上实现零的突破；
2.进一步加大引智工作力度，通过“巴渝海外引智计划”和“春晖计划”引入高水平海外专家和科研课题，促进学科专业建设和科研建设；
3.全力打造和推进“外国大学生社会实践基地建设”，加大招收留学生工作力度；
4.进一步争取教育部、留基委和市级相关项目和政策，加大推进公派出国留学工作力度，有计划的选派重点学科和急需人才赴国境外学习和提高，为队伍建设服务；
5.进一步加大学生对外交流的工作力度，努力创造条件，搭建平台，让有需要的学生有更多的机会赴国境外交流学习、实习实践。
6.利用国境外优质教育资源为继续教育工作服务，一是继续做好骨干校长培训项目；二是拓展新的培训项目，争取在特教师资项目上开展国际培训。
国际交流合作处工作职责 篇四
黄淮学院
国际交流合作处工作职责
国际交流合作处是在黄淮学院院长领导下具体负责学院外事工作的主管部门，其主要职责是：
一、负责制定学院外事工作规划、工作日志、年度计划、年终总结。
二、负责各类公派出国留学人员的选拔、派遣、教育管理工作；办理出国讲学、访问、参加学术会议、合作研究等各类出国人员的审查、申报手续和管理工作。
三、负责来校工作的长期、短期专家和外籍教师的挑选、聘请、接待、办理外籍教师在华的居留证、外国专家证，拟定聘认合同、教学安排、工资发放及日常生活管理工作。四、负责合作办学课程中方辅导老师的专业培训及队伍建设，合作课程中文教材编撰工作，外国专家与中方教师交流沟通的翻译工作。
五、负责与国外高校、研究单位、企业及知名教授的联系工作，开辟对外交流渠道、负责科技、教育交流项目的申报，执行校际交流协议。
六、外事科技档案、文书档案和海外留学人员的档案整理归档工作。
七、负责外事经费的使用、管理工作。八、加强对外宣传工作。九、领导交办的其他工作。
黄淮学院
十、完成学校下达的任期目标任务。
黄淮学院
国际交流合作处处长岗位职责
一、负责制定学校的外事工作规划、年度计划、计划的实施、年度 总结。
二、负责年度经费预算、决算和使用管理。三、负责学院各类公派人员的派出及管理工作。
四、负责来校学习的长、短期专家和外籍教师的聘请管理工作。五、负责与国外的学校、科研机构的交流工作。
六、做好我校外事科技档案、文书档案和海外留学人员档案的管理
工作，为学院对外交流服务。七、与有关部门的协调工作。八、对外宣传工作。九、加强自身队伍建设。十、领导临时交办的工作。
十一、带领部门同志完成学院下达的任期目标任务。
国际交流合作处新闻稿《www．》 篇五
校国际交流与合作处徐峰老师来我院作报告
（通讯员：董敏 摄影：赵会灵 李亚慧）2014年10月31日下午4时许，我校国际交流与合作处处长徐峰老师应文学院邀请，在文渊楼多媒体B教室为学院本科生、研究生做“放眼世界、规划人生”的主题报告，介绍我校大学生国（境）外交流项目。
报告会上，徐老师尽展平易近人又不失幽默的一面。他指出，这次与大家的交流不仅是介绍项目，更是鼓励同学们走出大学校园、阅览不同风土人情。随后，徐老师围绕四个方面展开说明。第一，放眼世界。当今世界格局一体化，国家之间的联系更加密切，这要求我们培养更宽阔的视野，以开放的视角、联系发展的眼光去看世界。第二，规划人生。徐老师结合自身的求学和工作经历指出，大学期间规划人生路线的重要性。徐老师曾在毕业后放弃国内工作出国深造，五年后回国，既增加了阅历，又增长了知识，这成为他人生的一笔宝贵财富。第三，读万卷书，行万里路。趁着年轻，同学们应该看看外面的世界，了解与我们同龄的国外大学生怎样生活、学习。第四，每个人应该根据自身的经济情况选择不同的项目。紧接着，徐老师对学习类项目和交流类项目从国家、时间等方面进行了详细说明。
最后，徐老师欢迎各位同学到国际交流处咨询相关问题，他鼓励大家志存高远、规划人生，站在世界的宏阔角度上思考未来的要求。为使更多优秀同学能够入选我校大学生国（境）外交流项目，徐老师建议同学们积极做好外语学习、专业准备以及联络国外院校工作，并按照学校的统一安排和部署参与申报。
国际合作交流处 篇六
国际合作交流处工作总结
2012-9-11
三年多来，国际合作交流处在上级外事部门的指导下，在校党委和行政的正确领导下，干部职工齐心协力，主动工作，积极稳妥地开展我校的教育外事工作，努力推进办学的国际化进程，在合作办学、外教与外专的聘请、教职工出国访问交流以及外方高校人员来访接待等工作方面取得了较好的成效。
一、不断提高外事工作人员的综合素质
国际合作交流处自成立以后十分重视外事工作人员综合素质的提高，积极参加上级外事部门举办的各种培训，认真学习有关文件精神，增强对国家外事方针政策的了解，明确外事工作所面临的新形势和新任务及解决问题的方法，力争做到三个“强化”：一是强化“外事无小事”意识；二是强化依法管理和服务意识；三是强化责任意识。做到分工明确，责任到人，独立工作，互相配合。在处理一些意料不到的棘手问题时，我们既要掌握好国家的方针政策，有原则性，同时也要有灵活性，遇到一些重大问题时，能够紧紧地依靠上级外事、公安及安全部门，依靠学校党委和行政，妥善处理突发事情。
二、中外合作办学工作
几年来，在《中华人民共和国中外合作办学条例》，以及《江苏省教育厅关于扎实推进中外合作办学工作的意见》等文件精神的指导下，我们不断增强了对中外合作办学在学校的学科和专业建设中重要性的认识，保持和国外合作大学的联系，探索合作的新模式。在与澳 1
大利亚新英格兰大学（UNE）的合作过程中，不断与对方大学的有关人员磋商，在相关学院的大力支持下，对已开展的国际课程实验班项目财务管理“2+2”的合作模式进行了调整，重新签订了基于“3+1”办学模式的合作协议，加大引进外方资源的力度，探讨并实施了两校的远程视频课程，协助相关部门编写了历年国际课程实验班的招生宣传材料，完成了4届共60名学生出国留学的指导任务和相关出国材料的办理，确保他们顺利赴澳学习。同时，保持和已在澳留学生的联系，积极配合相关部门，协调解决学生诸如学分转换、申请读研以及回校申请学位、毕业证书等相关问题，上报了学生已获得的外方学位证书在国内认证的材料备案。在与新加坡Genetic计算机学校的合作中，协助学院做好外方教师来校短期工作的接待与食宿安排，接待了该校领导和考试委员会成员来校为师生做讲座和为学生颁发奖学金，保证了项目的正常运行；在与印度NIIT的合作中，聘请了印度IT专业外教孟买大学硕士研究生Akash来校承担合作项目的教学任务。该教师工作勤奋，教学效果良好，受到了师生的好评，促进了相关教师的双语教学水平。在与美国西北理工大学的合作中，不断保持与该校的联系，协助教务部门及时发布信息，帮助学生赴该校交流学习及做好准备工作。
我校通过合作办学项目的开展，在以下几个方面取得了成绩：
1．促进了师资队伍的建设
几年来，在开展中外合作办学的过程中，我校师资队伍的国际化水平有了新的提高。在参与合作的学院中，出国培训的教师有10多
人。他们开拓了视野，更新了观念，提高了教学能力。
2．促进了国际学术交流与合作。
几年来，外方专家来校为教师培训和为学生短期上课的有10多人次；因项目外方来访的有几十人次；因项目我院出访的有10多人次。这些交流活动促进了国际学术交流与合作。
3．引进了外方的教学资源
通过合作制定教学计划，引进外方教材，外方教师参与教学，外方培训我校教师等举措，达到了外方的优质资源为我所用，丰富了本科教育的办学形式，促进了学科的建设与发展。
4．为学生搭建了出国深造的桥梁
几年来，我校通过合作办学项目渠道出国留学的学生有60多人，经过嵌入式教学模式培养的学生有500多人，学生的综合素质和社会竞争力有了较大提高。
三、外籍教师和专家的聘请与管理工作
在省教育厅和省外专局等上级部门的指导下，我们按照“按需所聘，按聘所用，用其专长，提高效益”的原则，做好外教的聘用和管理工作。每年，我们都要从美国、英国、加拿大和印度等国家聘请10多人次的外籍教师来校任教，完成了聘用计划，满足了教学的需求。同时，我们还依据国家有关外国文教专家管理工作的政策和法规，不断修订管理规定及合同文本，使之形成了符合我国法律的、具有我校特点的、措辞严密的、英文地道的外教聘用合同，明确了双方的权利和义务，规范了外教的教学、工资待遇、医疗保险、食宿、交通、水电等方面的管理，提高了聘用效益。在所聘的外教中，涌现出一些表现突出的外教：在汶川地震发生后，我院加拿大籍外教Kathy怀着对中国人们的深厚感情，踊跃捐款，事迹登报后，得到了大家的一致赞赏；2010年5月，我校外教David 荣获年度淮安市“五一”劳动荣誉奖章；同年12月份，外教Loreta等应市公安局交巡警一大队的邀请在辖区的主要道口进行以“关爱生命，文明出行”为主题的交通安全宣传。这些有意义的活动给外教们搭建了了解淮安，了解当地社会的平台，同时也增进了友谊，丰富了外教的业余生活，调动了外教的工作热情和积极性，使他们能安心在我院工作。
近二年来，我们也积极推进非语言类高层次外国专家的聘请。协助老师聘请外国专家来校开展科研或共同申报重点科研项目。从2011年开始，我们组织了有关学院向省厅申报了年度聘请外籍专家的项目，有关老师分别获得了省厅对“海外名师”项目和“学校特色”项目3年内每年分别10万元的资助以及学校常规项目5万元的资助，获得了省厅对聘请印度NIIT专业教师6万元的资助。今年，我们又组织6位教师申报了省厅杰出青年教师培育聘请外专项目及国际科技合作聘请外专重点项目。
四、教职工因公出国境的管理与服务工作
几年来，为了给越来越多的教职工因公出国境提供更好的服务，我们不断规范了因公出国境及护照等的管理工作，协助做好各类人员，包括国家及省政府留学奖学金资助人员、有关领导和教职工因公出国（境）的各项手续的办理及服务工作，确保了每年10多个批次的人员出国进修、培训、参加国际会议、考察及从事科研工作。今年，我们又认真办理了院14名中层管理干部赴美培训的各种手续，确保培训团队能顺利出访。
同时，做好教职工出国前的外事纪律教育，确保其能按照审批规定的访问行程执行公务，按期回国，并在规定时间内将护照、赴港澳通行证上交我处统一保管，并将出国人员的《出访总结报告》，《因公出国（境）团组信息反馈表》及时反馈到省外办或省教育厅，指导出国（境）教职工回国后按规定申报和核销出访费用。
五、国外大学有关人员的来访交流与接待工作
三年来，我们每年都要接待或参与接待来自美国、澳大利亚、俄罗斯及新加坡高校的近10个批次人员来校进行交流访问，与相关部门的领导和职工进行学术与工作交流，为部分学院的教师和学生做讲座，加强了我校与国外大学的联系，建立了与之交流的平台。
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