每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是t7t8美文号整理的5篇《2011Flash动漫小品综合实验报告》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
FLASH实验报告 篇一
2011年10月11日
实验项目：FLASH数字动画的制作
实验目的：1理解FLASH软件的工作原理，了解常用工具的使用
2掌握FLASH动画制作中基本形变动画、位移动画、遮罩动画以及引导层动画的制作
实验设备及环境|：计算机、FLASH软件
实验内容：学习FLASH软件基本操作，了解各个工具面板的相关作用，运用工具面板，并结合实际进行角色造型、动态场景设计的创作。
实验步骤：1，了解FLASH动画制作流程原理
2，使用FLASH软件中的常用工具、属性栏文档设置进行各种角色场景的图形绘制
3，利用前期绘制图形，通过添加关键帧动画，进行形变、位移、遮罩和引导层动画的制作练习
4，对完成作品进行输出发布格式的设置
5，保存文件，并输出相应格式的SWF文件进行预览。
2011年12月6日
实验项目：FLASH MV动画的制作
实验目的：1理解FLASH动画原件的嵌套，了解影片剪辑与图形的区别
2掌握FLASH MV动画制作的流程，掌握逐帧动画和补间动画的区别，了解逐帧动画制作技巧。了解图层与图层之间的叠加关系
实验设备及环境|：计算机、FLASH软件
实验内容：学习FLASH动画制作中影片剪辑和图形元件的嵌套与组合，了解角色与背景间的图层关系，通过动态元素的组合完成FLASH MV短片练习。
实验步骤：1，观看各种不同风格FLASH MV 作品，分析其风格差异性
2，利用FLASH软件，对其中一部作品进行临摹制作，在制作中发现存在的问题，并提出解决方案
3，对完成的各个元件在舞台上进行合成制作，并添加音效和转场效果4，对完成作品进行输出发布格式的设置
5，保存文件，并输出相应格式的SWF文件进行预览。
flash实验报告 篇二
实验一
设计卡通形象
实验目的：
一、使用椭圆工具、任意变形工具、线条工具等绘制猴子的头部和身体。
二、使用钢笔工具、椭圆工具绘制福包和手。实验过程：
一、新建文件，使用椭圆工具绘制猴子的脸部轮廓。
二、使用任意变形工具选择椭圆，对其进行变形。
三、使用钢笔工具，按住Ctrl键，单击椭圆，进入曲线编辑状态。
四、按住ctrl键，同时单击其中的一个锚点，通过调整手柄长度和方向，改变曲线的形状。
五、使用同样的方法调整曲线上的去他锚点，将曲线的形状修改为猴子脸部轮廓。
六、在工具箱中选择选择工具。选择猴子的脸部轮廓，按下Ctrl+D，复制轮廓。
七、使用任意变形工具调整复制轮廓的形状和位置，使用钢笔工具通过添加、删除和转换锚点，绘制猴子的头部轮廓。选择猴子的脸部轮廓，选择颜料桶工具，设置填充颜色为皮肤肤色，为脸部轮廓填充颜色，然后去除其轮廓。
八、使用同样的方法在猴子头部填充咖啡色，并去除其轮廓。选择猴子头部并右击，执行 排列、下移一层 命令，调整其排列位置。
九、将“图层1”更名为头和脸，新建“五官”图层，绘制面部五官，使用椭圆工具在脸部轮廓中绘制一个直径为49.4的正圆。
十、复制正圆，调整期直径为39.75，并去除轮廓，修改其填充颜色为（7FB300）至（210002）的线性渐变。
十一、使用椭圆工具在猴子眼睛上绘制一个白色的小圆，作为眼睛中的高光部分，放置在眼睛右上角。
十二、选择绘制好的三个正圆，通过执行“复制”和“粘贴在当前位置”命令，进行复制粘贴。
十三、保持粘贴后的图形为选择状态，将其水平翻转并调整至合适位置，作为猴子的另一只眼睛。
十四、选择线条工具，在眼睛上方绘制两段倾斜的直线，作为眉毛。
十五、使用钢笔工具在眼睛下方中间空隙处绘制一条W型曲线，作为猴子的鼻子，使用钢笔工具，在鼻子的正下方绘制猴子的嘴。
十六、新建“耳朵”图层，然后绘制两个相交的椭圆，删除相交处的线条，制作猴子的耳朵。在耳朵上那会子两个椭圆，作为耳朵的内轮廓。
十七、选择耳朵，按下快捷键Ctrl+G组合图形，使用同样的方法绘制猴子的另一只耳朵。
十八、在“耳朵”图层下新建“上半身”图层，使用钢笔工具在头像下方绘制上衣和手臂。
十九、使用钢笔工具绘制上衣的领口，使用颜料桶工具设置相应的填充颜色，填充上衣和衣领。
二十、在手臂轮廓内绘制多条线条并分成多段，然后对其进行填充，制作彩色条状的衣袖。
二十一、使用钢笔工具，在领口下方绘制一个小三角形，填充红色作为红领巾。再在衣服上绘制两个不规则的轮廓，填充黄色作为扣子。
二十二、在口子上绘制不闭合的曲线，填充白色添加高光效果。在“上半身”图层下创建“下半身”图层，绘制裤子轮廓并填充为黄色。
二十三、使用刷子工具在裤子的内侧绘制浅灰色图形，增强裤子的立体感。使用钢笔工具绘制猴子的脚和鞋子轮廓，并填充为深蓝色。
二十四、选择绘制好的鞋子，将其复制并水平翻转，适当调整后将其放置在另一只裤子口下方。
二十五、在“下半身”图层下创建“尾巴”图层，使用钢笔工具绘制猴子的尾巴轮廓，并填充为深褐色。
二十六、在“五官”图层上方创建“包”图层，使用钢笔工具在适当位置画一个包裹的轮廓。
二十七、选择颜料桶工具，设置过填充颜色为（FF3B00）至（EB0000）的线性渐变，填充包裹轮廓后去除轮廓。二
十八、新建“福”图层，选择文本工具在包裹上输入“福”字，设置字体系列为“方正隶变简体。
二十九、在“福”图层下方创建“福字”图层，在对象绘制模式下绘制一个矩形，将“福”字完全遮盖。
三
十、在“颜色”面板中修改矩形的“填充颜色”为“黄色”至“橘黄色”的线性渐变。三
十一、使用选择工具选择渐变矩形，按下ctrl+b，将矩形分离为图形，再将“福”字分离为图形。
三
十二、选择墨水瓶工具，设置笔触颜色为黑色，单击文字，为其描边，按下delete删除填充对象。
三
十三、在时间轴中“福”图层的第一帧，单击，选择该帧所有图形对象，剪切并粘贴至“福字”图层。
三
十四、使用选择工具，选择福字轮廓外的所有图块以及黑色轮廓，按下delete键将其删除。
三
十五、删除“福”图层，新建“形状1”图层，使用钢笔工具在包裹入口处绘制一个灰色的图块，最为包裹入口形状1，绘制一个红色的图块，最为包口的形状2。三
十六、新建扎线图层，选择钢笔工具。并设置其属性，在包身上绘制一条曲线，最为包扎线。在扎线的一段绘制两条闭合的曲线，制作扎线的吊穗。
三
十七、使用椭圆工具，在包裹的一侧绘制一个正圆，作为猴子的手，将其复制并放置在包裹的另一侧，作为猴子的另一只手。完成本次制作。
实验二
制作文字特效
实验目的：
使用遮罩层制作有水波特效的文字。实验过程：
一、新建一个Flash文件，将所有需要的素材文件导入到库中，新建“背景”图层，并将“背景”图片放入舞台正中央。
二、新建图形元件“波纹条”，绘制一条宽为317，笔触为10的直线，执行 修改、变形、旋转与倾斜 命令，调整旋转角度为-55。
三、选中该斜线，反复复制粘贴多粗，然后在“属性”面板中设置斜线属性，并调整每条斜线之间的间距，形成一排斜线组。
四、新建元件“波纹动画”，新建“图层2”，并输入一段文字。新建“图层3”，在同样的位置输入与前面相同的文本。在两文字图层的第200帧处插入帧。
五、选择图层1，将“波纹条”图形右上角置于文字右边缘，恰好覆盖文字。在第200帧处插入关键帧，将其左下角置于文字左边缘，不露出文字，并创建补间动画。
六、右击“图层2”，执行“遮罩层”命令。返回主场景，新建“文字”图层，将影片剪辑元件“波纹动画”拖放至合适位置，最后保存即可。
实验三 制作中秋烟花动画
实验目的：
一、制作烟花的效果
二、运用背景
三、练习烟花图形的绘制 实验过程：
一、执行 文件、打开 命令，打开“中秋烟花素材。Fla”文件。新建一个影片剪辑元件sprite1，绘制一个烟花图形，并转换为图形元件shape1。
二、在元件sprite1中，将原件shape1拖至左侧，在第15帧处插入关键帧，将原件shape1拖至右侧，在第1~15帧之间创建传统补间。
三、新建“图层2”，在第一帧处添加声音效果，在第十五帧处插入普通帧。新建“图层3”在第十五帧处插入关键帧并添加脚本stop()。
四、新建影片剪辑元件sprite2，将原件sprite1拖至编辑区域，设置其实例名称为ster1。新建“图层2”。在第一帧处添加相应的脚本。for(i = 2;i<70;i = i + 1){
duplicateMovieClip（“ster1”， “ster” add i, i）；
setProperty（“ster” add i, _rotation, random（360））；
abc = 40 + random(80)；
setProperty（“ster” add i, _xscale, abc）；
setProperty（“ster” add i, _yscale, abc）；} // end of for
五、新建影片剪辑元件sprite3，多次将原件sprite2拖至编辑区域，并改变各个原件的色彩效果，使烟花呈现五颜六色的效果。
六、返回主场景，将所需的元件拖至编辑区域，按下快捷键Ctrl+S保存文件。完成制作。
实验四
个人网站导航
实验目的： 按钮特效的运用 实验过程：
一、新建一个Flash文档，将素材图片image l-2导入到库中。新建图形元件shape1．将图片image 1拖入舞台并打散．以便于编辑。
二、新建图形元件shape 2．在编辑区域绘制矩形，然后拖入元件shape 1．并将其打散。按下Delete键．将打散的图片删除。
三、新建按钮元件button.在第4帧处插入关键帧，然后使用工具箱中的椭圆工具在编辑区域绘制一个蓝色的圆形。
四、制作导航栏中的“主页”按钮。新建影片剪辑元件sprite 1．在编辑区域输入文本“主页”。将其转换为图形元件text 1．在“属性”面板中设置Alpha值为20%。
五、分别在第15、30帧处插入关键帧。选择15帧，打开“属性”面板．设置其色彩效果样式为 “高级”．然后在第1—15.15—30帧之间创建传统补间动画。
六、新建“图层2”．然后将按钮元件button拖动到适当位置。在第30帧处插入普通帧。选择按钮元件button.打开其“动作”面板．在该面板中输入相应的脚本。
七、新建“图层3”，在第15、30帧处插入关键帧。选择第1、15、30帧，依次在其“动作”面板中输入脚本stop0:。同样地制作元件sprite 2—4。
八、新建影片剪辑元件fish 1—3和AS。返回主场景．在舞台中绘制一个黑色矩形，然后在第3帧处插入普通帧．
九、新建“图层2”．将元件AS拖至编辑区域，在第3帧处插入普通帧。新建。图层3’，将元件shape 1拖至适当位置。
十、将“图层3”设置为。图层1—2-的遮罩层。
十一、新建“图层4”，将元件shape 1—4拖入．在第3帧插入普通帧。
十二、新建“图层5”，将图片image 2拖至合适位置。
十三、新建“图层6”．将元件shape 2拖至合适位置，使其与“图层3”的元件shape 1相对应。
十四、选择“图层6”并右击，执行“遮罩层”命令，将“图层6”设置为“图层5”的遮罩层。
十五、按下快捷键CtrI+S保存文件，并对该动画进行测试。至此，完成个人网站导航制作。
实验五
时间卷轴
实验目的：
一、使用代码计算日期
二、文本输入
三、动态文本框的使用 实验过程：
一、新建一个Flash文档．将素材导入到库中“新建”背景。图层．然后将图形元件“背景”拖曳至舞台中央。新建按钮元件“查询按钮”，拖入素材btn.png并转换为图形元件。在第2帧处插入关键帧，调整其透明度为64%。在第4帧处插入帧。新建图层．在图案两侧添加文字“查询”。
二、返回主场景．新建“布局”图层，添加相应的描述性文字、输入文本框及动态文本框，并将“查询按钮”元件放置在合适的位置。
三、代表年，月．日，星期几的文本框，及按钮的实例名称分别为 year__input.date_input.day_output和btn.四、新建“动作”图层，在第1帧处添加相应代码，以实现通过输入年，月，日计算星期几的动画过程，详细代码见源文件。
五、至此，完成时间卷轴的制作。按下快捷键CtrI+S保存本实例．然后按下快捷键CtrI+Enter对该动画效果进行测试。
实验报告FLASH 篇三
2014—2015学年第二学期
实验报告
专业：教育技术学 课程：flash 动画 学号：2013010229 姓名： 夏媛媛 教师： 刘娟
湖南师范大学教育科学学院
实验一
Flash基础动画制作
一、实验目的
1、了解动画基本概念和原理。2.了解Flash软件界面。
3、了解全部工具，掌握工具的使用。4．熟练运用Flash制作简单动画。
二、实验要求
1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。
三、实验器材
1．实验所用计算机
2．Windows操作系统。3．Flash软件。
4．实验所用动画素材。
四、实验步骤
第一步:FLASH简介与界面认识
第二步:FLASH 工具的应用
第三步:文本的使用
第四步:元件与库的使用
第五步:图层的应用
第六步:逐帧动画的使用
第七步:形状补间动画的使用
第八步:运动补间动画的使用 首帧
末帧
创建运动补间：
第九步:引导线动画的使用
第十步:遮罩层动画的使用
五、思考题
1．Flash动画应用在哪些领域以及时代特征？ 2．动画中是如何表现人物行走运动？
六、实验的重点、难点及操作要点
1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。
2、操作要点如下：
第一步：创建影片剪辑“猫”，运用逐帧动画制作猫跳跃的动画。
第二步：在场景一中创建遮罩层。
第三步：在场景一中制作运动补间动画转盘
第四步：利用引导层制作背景动画的运动。
实验二
Flash交互动画制作
一、实验目的
1、了解ActionScript 2.0编程语言。
2．掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。
3．熟练运用Flash中常用的ActionScript语言脚本，制作交互动画。
二、实验要求
1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品、语言脚本（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。
三、实验器材
1．实验所用计算机
2．Windows操作系统。3．Flash软件。
4．实验所用动画素材。
四、实验步骤
第一步：动作面板的应用
第一步: ActionScript的基本语法及规则
第二步：鼠标事件
第三步：影片剪辑事件
第四步：按纽的制作及应用
第五步：电子相册的制作 第六步：滑动菜单的制作
第七步：动态网站制作 第八步：游戏制作
五、思考题
1．如何编写“棒子、老虎、鸡、虫”游戏的脚本？ 2．如何制作FLASH课程教学网站？
六、实验的重点、难点及操作要点
1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。
2、操作要点如下：
第一：利用“loadmovie”从外部导入图片
on(release){ i++；num--;if(num<=0){
num = 14;} _（“new_mc”+i, i）；_root.slide[“new_mc”+i]。loadMovie（“我的收藏/pic”+num+“。jpg”）；} 第二：利用“loadmovie”从外部导入swf影片，需要建立“loading”影片剪辑，用按钮进行控制加上如下脚本：
on（press){ gotoAndStop（）；unloadMovie(“this”）；} on(press, release){ loadMovie（“guzheng.swf”， loading）；} 第三：游戏中条件选择结构语句的运用，如：
stop（)；score=0;gamecount=0;resulttext = “"；function checkResult(p, c）{ switch(p){ case 1 :
if(p == c){
_ = ”“；
} else if(c == 2){
_ = ”“；
_root.score=_root.score+10;
} else {
_ = ”“；
_root.score=_root.score-10;
}
_root.gamecount=_root.gamecount+1;
break;case 2 :
if(p == c){
_ = ”“；
} else if(c == 3){
_ = ”“；
_root.score=_root.score+10
} else {
_ = ”“；
_root.score=_root.score-10;
}
_root.gamecount=_root.gamecount+1;
break;case 3 :
if(p == c){
_ = ”“；
} else if(c == 1){
_ = ”“；
_root.score=_root.score+10
} else {
_ = ”"；
_root.score=_root.score-10;
}
_root.gamecount=_root.gamecount+1;
break;default :
break;
} }
实验三
动画小短片制作
一、实验目的
1、深入了解短片动画的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟练绘制图形和处理图像。
二、实验要求
1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。
3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。
三、实验器材
1．实验所用计算机
2．Windows操作系统。
3．Flash软件Illustrator软件
4．实验所用动画素材。
四、实验步骤
第一步： 确定短片主题 第二步： 剧本创作。第三步: 素材搜集
第四步: 基础设定 第五步: 场景设计 第六步: 分镜头设定
第七步: 制作动画效果
将各个部件分为各个图层分别展现，然后依照分镜头稿本来进行安排播放
五、思考题
1．如何看待短片动画的艺术性和传播价值？
2．短片动画的风格与分类？
六、实验的重点、难点及操作要点
1、重点、难点：矢量图形的绘制和位图的处理，动画特效的实现。
2、操作要点如下：
第一：绘图。画图是最基本的基本功，图画的不好基本上是做不出好的动画来的。illustrator软件图形的绘制要比Flash强大的多，可以两个软件同时兼用。
第二：分类。制作动画时，应该及时地做好分类工作。静态的图形将其转化成图形符号；要做按纽的，将其转化为按纽符号；小的动画片段将其转化为影片符号。第三：使用ActionScript指令。在动画中，一般运动常见的指令，如stop、gotoAndPlay和gotoAndStop等。
第四：运用按钮。使用按钮指令可以起到非常好的效果。
第五：依据剧本和分镜头绘图。绘制出各种人物、场景和道具，将绘制出的图形来制作各种人物表演的片断。将人物片断合成，制作出各个场景的动画片段。最后将整个场景串联起来，进一步调整细节，完成整个整个动画。
实验四
FLASH课件制作
一、实验目的
1、了解动画课件的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟悉ActionScript 2.0编程语言。
4、掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。
二、实验要求
1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。
3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。
三、实验器材
1．实验所用计算机
2．Windows操作系统。3 FLASH软件
四、实验步骤
第一步: 做好课件所需要的每一帧
第二步: 新建一个图层，在每一帧下面写上停止程序
第三步: 在每个有需要帧制作好按钮，按钮写转到所需要帧的程序
五、实验的重点、难点及操作要点
1、新建一个FLSH动画文件
2、做每一帧的画面
3、写程序
2011Flash动漫小品综合实验报告 篇四
“好男人”动漫小品制作简介
华南师范大学大学Flash动画制作综合设计性实验报告
年级专业：2010级 社会工作指导教师：蔡韶华
摘要： Flash是美国Macromedia公司出品的专业矢量图形编辑和动画创作软件，主要用于网页设计和多媒体创作。利用Flash自带的矢量图绘制功能，并结合图片、声音以及视频等素材的应用，可以制作出精美、流畅的二维动画效果。通过为动画添加Action动作脚本，还能使其实现特定的交互功能。此外，Flash动画还具有以流媒体的形式进行播放，以及文件短小等特点，因此Flash制作的作品非常适合通过网络发布和传播。近年来，随着软件功能的不断升级与改进，也使Flash被越来越多地应用到更多的领域中。是人们获取和发布信息的主要途径。
利用Flash制作的动画作品，风格各异、各类繁多，若将其以作品目的和应用领域来划分，将其归纳为以下几个方面：动漫短片，网页广告，动态网页，交互游戏，多媒体教学等。在教学方面主要应用于多媒体教学和教学课件的制作，为教育教学创造方便条件，成为新时代教学不可缺少的主要工具。
本综合实验是在掌握了Flash动漫设计的原则方法，学习Flash动漫影片初步操作技能后，运用所学过的所有相关知识综合设计制作“好男人”动漫影片制作简介。通过设计与制作，了解和掌握了Flash动画影片的设计与动画制作方法。
关键词：动漫剧本、Flash绘图、基本动画技法、元件制作、按钮制作、音频、一、“好男人”设计要求
1、影片时长两分钟以上。
2、页面美观，包含多种Flash动画元素，如文字、图片、声音、等）。
3、影片制作完成后请将fla文件、swf文件和本实验报告转换成压缩文件再上传。
教学单位：教育信息技术中心
二、“好男人”动漫小品剧本创作（由20100304033吴道杰本人创作，与先前所交的有较大改动，其中主角改为曾小贤，以期增加笑果）画外音
在一个雷雨交加的夜晚，河里的船只被水涨高了，还涨高了物价。
第一幕
“铃铃铃”下课铃响了，饥肠辘辘的曾小贤急匆匆的往食堂奔去，没想到平时吃开的菜竟然涨价了，曾小贤很纳闷。
第二幕
吃完饭，经过报摊，曾小贤习惯性的放下一块钱，拿了份报纸转身就走，没想到报摊老板把他叫住了，说：“对不起同学《南方周末》最近涨价了，你少给了5毛。”路人听到声响，纷纷回头，曾小贤在众人的注视下回去交了钱，脸色发灰
第三幕
下午回到寝室，准备洗澡，没想到半桶水没到，热水卡就显示没水了，曾小贤忍不住破口大骂，反而被节约的牌子砸中了„„
第四幕
夜晚，出去散心，突然看见“好又多”超市门前熙熙攘攘的，每个人都洋溢着笑脸。曾小贤好奇，拉住一个人打听了一下，原来是这降价了。“奇了，现在全世界都在涨价，这儿怎么讲价了，这是借问实惠何处有，路人直指好又多啊！”曾小贤一番感慨之后，赶紧冲过去加入了抢购大军之中。
第五幕
怏怏的挤出人群，曾小贤沮丧的发现自己外衣被扯掉了，裤子变短了，新洗的鞋子也满是脚印，还有„„
第六幕
回到寝室，曾小贤很快就睡着了，还做了一个梦：自己被钉在了￥字架上，还响着哈利路亚的曲子„„
第七幕
剧情结束，曾小贤的最新介绍，谢幕
（注：所有图片均可在动画中见到，这里就不贴出来了，请老师见谅。）
三、“好男人”动漫小品制作过程
“好男人”的影片标题主要用了飞行字的动画表现手法和滤镜的文字模糊效果，具体过程如下：
1、选择【文件】【新建】命令，在【新建文件】对话框的【常规】选项卡中选择【Flash 文件】类型再单击【确定】按钮打开新建文件。
2、选择【文字工具】在舞台上输入“好男人”几个字，然后选择该文字，再在【属性】面板中设置字体为“Arial”、大小为“60”。
3、接着选择↖【选择工具】选择文字对象，按【Ctrl】+【B】键将文字打散，然后将文字设置为“黑色”。
4、用↖【选择工具】选择所有文字对象后，选择【修改】【时间轴】【分散至图层】命令将文字分散至3个图层中。
5、选择原先的“图层1”，然后按右下角的【删除图层】按钮将此图层删除。
6、保留第一个文字图层，其他图层内容暂时设置隐藏。按【F8】键将该文字转换为图片元件
7、设置第1——25帧的动作补间效果，同时插入15帧延长时间
8、对其他文字图层做相同的设置，注意各个图层的文字位置可不同，让每个元件在飞行时不致重叠在一起。
9、其中，“好”字往左拖至舞台外，“男”字 则往上拖，“人”字往右拖，都置于第一帧处
10、在舞台合适位置输入“本故事绝对原创、PG 家长指引”文字，选择【属性】面板旁边的【滤镜】，选择【模糊】效果，其中第一帧值为“50”品质为“高”第25帧值为“0”，品质同为“高”同上，延长15帧
11、插入背景音乐
（注：动画的其它场景制作过程实在太多，就只列举上面一例，望老师见谅）
四、协作小组人员任务分配情况（指最终各人完成的子任务）
五、综合实验进程计划表
小组总计划表
六、应用技术与技能：
1、补间特效
该技术的简介：本Flash在文字特效（遮罩动画制作和流动字幕）中运用了动作补间。动作补间又叫运动渐变，适用对象是元件。它可以实现位置移动、大小变化、颜色变化、透明度变化，明暗、色调变化等效果。其变形对象必须是位图、字符、组合或元件实例。
2、图形图像处理技术
该技术的简介：在flash8中，利用工具面板中的绘图工具可以创建或修改图形，合理的利用这些基本工具可以创建许多丰富多彩的图形。同时，flash8还提供了强大的图像编辑功能，可以对矢量图形进行各种变换。比如，用选择工具可以调整图形的外形；用线条工具可以画出各样的线条；用钢笔工具可以绘制贝塞尔曲线；用颜料桶工具可以修改各种填充色；用缩放工具可以把动画放大或缩小等等。
3、视音频技术
该技术的简介：视音频的制作是先把视频和音频文件导入到库中，再从库中将他们导入到动画中，并进行编辑。视频的编辑可通过
【属性】面板来完成。音频可通过“编辑封套”来设置声音的效果，通过“同步”来设置播放方式。
4、元件制作技术
该技术的简介：元件是指由Flash这一软件自带或由用户自行创建的图形、动画、按钮或者影片剪辑等，用户可以在当前影片或其他影片中重复使用这些元件。本Flash中，我们把位图、矢量图、字符等转换为图形或按钮元件，并对元件进行编辑，以便我们在影片制作中重复使用。
5、按钮及ActionScript的制作与使用
该技术的简介：ActionScript是一种编程语言，也是Flash内置的脚本编写语言，使用该语言可向Flash文档中添加复杂的交互功能、播放控制和数据显示，它通常以关键帧、按钮、影片剪辑等为对象，通过触发事件来实现交互功能。我们在Fash影片中设置了4play按钮。
七、学习经验报告
一个人独立制作虽然比较辛苦，会遇到一些学习上困难，时间上的冲突，但对个人来说是一个很好的锻炼机会。虽然动画做的不是很好，但是努力过，就可以无悔矣。同时，也得感谢同学在我遇到技术瓶颈的鼎力相助。不过可惜的是，有些预期效果并没有显现出来。
参考文献
1． 21互联远程教育网
2． Flash创意动漫制作基础（讲义）
Flash实验报告装订封面 篇五
韶关学院计算机科学学院
学 生 实 验 报 告
课程名称：网页Flash动画制作 实验名称：网页动画制作实验 实验班级：10计算机科学与技术5班 实验学生：黄桂芳 学号：10115013013 授课时间：2012-2013学年第1学期
学生人数：75人 指导教师：邓秀华
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