在当今社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是人见人爱的小编分享的5篇《师徒结对师傅对徒弟的总结》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
师徒结对师傅对徒弟的总结 篇一
冯老师是我校新进的老师,按照学校的安排,我有幸和王老师师徒结对,成为冯老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任。一个学期以来,我用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作,现总结如下:
一、自己就是最好的教材。
我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。
二、指导备课
(1)钻研教材
开学之初,我将以前的教案交给冯老师阅读,让其对初中数学备课程序有一定的了解,并和冯老师一起研究三年级的教材体系,引导冯老师如何撰写每篇教案。
(2)了解学情
我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题。要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生。于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到冯老师在不厌其烦地辅导学生,学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。
三、指导上课
1、冯老师每周都坚持听我的课,课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论,相互发表自己的。看法,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式。
2、我也坚持每周到班听王老师的课,我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高,针对这些现象,我在课后及时提出,并把自己的。做法和想法和她一起分享。
青年教师是学校的希望和未来,青年教师的成长不可能没有波折,在青年教师的成长路上成为他们的铺路石,帮助他们尽快成为一名骨干教师,是中老年教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中,我会加倍努力,为学校导师制工作的顺利推进,贡献自己应有的力量。
师徒结对师傅对徒弟的总结 篇二
又一个学期在忙碌和紧张中过去了。上学期,我有幸成为尹淑霞老师的徒弟,一学期来,在尹老师的指导帮助下,我收获了不少,也成熟了许多。尹老师的工作能力和敬业精神的确令我折服,在拜她当师傅的日子里,我每天都用心去感受着来自尹老师的关爱和帮助,她的身上有我终身学不完的东西,回顾一学期来的工作,尹老师手把手的教导历历在目。
一、我的班级工作凝聚着尹老师的血汗
上学期初我才来到我们这个可爱的学校,对初来乍到的我来说,陌生的环境和新的工作给我了莫大的挑战,就在我一筹莫展的时候,学校开展了“师徒结对”活动,自从尹老师当了我的师傅后,她对我的帮助和指导更加细致。一开始他俯下身子和我一块儿深入了解本班实际情况,制定适合我班情况的计划、班规和一些管理细则。小到每天的卫生打扫,放学路队,课前常规等都给我做了相应的指导,使得我在很短的时间内尽快适应了本班的工作。
苏子超、潘塞东、宋楠是班级很有个性的几个学生,他们的共同特点是:自我约束能力不强,纪律观念比较淡薄,在了解了这些情况后,尹老师和我利用课余时间共同研究转变他们思想意识的方案,找他们分别谈心,从思想深处对他们进行教育,使他们认识自身的不足。 尹老师虽然带我时间不长,但对我们班级中出现的事无论大小我都喜欢倾心和尹老师交谈,喜欢听他的指导,采纳她意见,也刻苦学习她的管理经验。在跟她相处的日子里,我知道了班级工作要向开展的有条不紊,班主任首先要做到对班级的每一个学生心中有数,其次在管理上要严、细、实,还要注意用自己的言行去感染学生,用自己的行为去教育学生。
二、教学工作指导细致
“班主任除搞好班级工作外,对教学工作也不能马虎。”尹老师常对我说。因此,在刚一开始,我们俩就制定了听课计划,每周尹老师都会给我上一节示范课,告诉我,怎样调控课堂气氛,怎样处理教与学的关系,怎样解决课堂的突发性事件。每次我都用细心听,用心记,把一些宝贵的经验吸收下来,在平时的教学中尝试。根据计划每周我也给她上一节汇报课,每次上课前我时先将自己备好的。教案拿给尹老师看时她都会耐心细致的辅导我,有时甚至好几次帮我修改,直到觉得满意为止。记忆最深的是新教师汇报课,尹老师放弃自己晚上休息时间来学校为我辅导长达几个小时,从教案的修改到试讲每一个环节她都知道的非常扎实,正因为有了她的指导和帮助我的汇报课才受到了老师们的好评。除此之外,尹老师对我的作业从批改的认真程度上,从学生的书写上,从不知的数量和质量上也都给予了很多指导。
三、生活上无微不至的关怀
尹老师交给我的不仅仅是教育教学方面的一些经验,生活中她也给过我很多帮助,在我烦恼时,在我气馁时,尹老师如同一位长者教我生活,教我做人。
总之,在我们相处的日子里,尹老师把他的经验毫不保留的传授给了我,使我懂得了怎样去爱孩子,怎样交给他们知识,怎样去面对生活。她给我的点点滴滴使我无法用语言来陈述的。在以后的日子里,我会更加刻苦的跟着尹老师,脚踏实地的向她学习。
师徒结对师傅对徒弟的总结 篇三
20xx年下学期幼儿园教研工作总结时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
一、强化日常教学常规管理,促进教学扎实开展。
加强常规管理,是落实教训计划的根本保证。因此,我们在开学初,就制定好了本学期的教育教学计划,并且按照计划规定组织教学。
坚持听课制度,坚持业务学习,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙,周五下午发教学反馈表给家长;
2、认真备课,每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作,教学考核。
二、加强学习,全方位提高老师的。素质,着力培养老师的能力。
1、本学期我园也加入了3名新老师,对于这些新老师,我园以以老带新这样的。模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。新老师们也虚心向有经验的老师请教,在不断的学习中得到成长。
2、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。
为了让各位了解“什么是说课” “说课的意义” “如何说课”,我组织老师学习了《如何说课》,通过学习,让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课,并且也让老师们学习了怎样听课、评课等,这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列的丰富的学习交流,转变老师的观念和行为,提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动,也使新老师们成长很快。
四、积极组织各种活动,以研带教,促进幼儿能力提高。
1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动,如“母亲节”主题活动,“六一”义卖、 “六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中,我们尽量调动老师们的主动参与,如全园举行的家长开放日,就是各班老师共同的智慧,让家长全面了解幼儿在园生活,也全面的看到老师的工作,幼儿园的教育。
本学期,我们虽然取得了一定的成绩,但我们会以更高的标准要求自己。下学期,我将结合本园的现状,结合实际情况出发,制定适合我园的园本教研活动。
师徒结对师傅对徒弟的总结 篇四
对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人,廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密;正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作; 严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
一、工作学习方面
这一年的轮转期间我有了很大的进步,在这1年里,我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室,深感作为一名医务人员的艰辛和神圣,医生不仅要有扎实的医学基础知识,还要练就各种临床操作技术,还要熟悉各种先进仪器使用,随时监测病人的生命功能,维持病人生命功能的稳定,保证病人的安全。在重症医学科 开阔,于此同时,不断的完善自己的临床业务水平,为自己未来的。工作打下更夯实的基础,使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时,不断加强业务理论学习,积极参加各种医学学术会议、讲座,学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,积极参加科室及医院组织的各种学术讲座,从一点一滴开始提升自己,从而开阔了视野,扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献,学习课题的设计和数据的采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识,努力书写一些医学综述和论文,使自身的学术理论更上一步。
二、道德品质方面
我来自农村,深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。上学时,生活的。艰苦,磨砺了我吃苦耐劳,锲而不舍的品质性格。参加工作后,一心服务患者,天天与血、痰、细菌、病毒打这几年的时间里,不论在思想上、技术上还是个人方面,我已取得了很大进步,并不断朝着一个合格的医学工作者靠拢。现将我第三年来的“规陪”情况作如下总结:
在思想政治上:坚决拥护中国共产党的领导,认真学习了《党章》、《八荣八耻》、《社会主义医德规范》、《十八大报告》,构建社会主义和谐社会等重要论述的认识和理解。我能坚持要求自己遵守医院的各项规章制度,做到不迟到不早退,以一个先进的医学工作者的身份要求自己。在工作中,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,救死扶伤,实行社会主义的人道主义。 在工作学习上:这一年里,我先后轮转了检验科、妇科、产科、重症医学科,深感作为一名医务人员的艰辛和神圣,医师不仅要有扎实的医学基础知识,并要熟练掌握各种临床操作技能。
对不明白的知识点,疾病的病因、诊断及治疗多次复习并做好笔记,当然也会查阅相关文献及上网收索,不断增加自身医学知识,完善临床业务水平,为自己今后独立工作打下夯实的基础,让自己成为一个更加成熟的临床医生,以便以更好的医疗质量服务于患者。 在道德品质上:我来自农村,深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。上学时,生活的艰苦,磨砺了我吃苦耐劳,锲而不舍的品质性格。参加工作后,一心服务患者,天天与血、痰、细菌、病毒打交道,早出晚归,虽然有点脏、苦、累,但我从未为自己选择的专业而后悔。而是为自己是名白衣天使而感到骄傲,为能解除患者的疾苦而感到幸福。
总之,通过近xx年的住院医师规培,我以掌握了常见病、多发病的诊断及治疗,能对常见病进行鉴别,能独立完成临床四大穿刺等基本临床技能操作。同时,我深知自己仍存在不足,无论是理论知识还是临床经验,都需要不断努力。
师徒结对师傅对徒弟的总结 篇五
时间流逝,一年的带教生活转眼即逝。20XX年9月,承蒙校领导和被带教教师的信任,我承担了陈翠苗老师的带教工作。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和陈老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下:
一、主要活动与形式
据陈老师的实际情况,我以听课、评课为主,本学年共听课20节。听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重点分析,提出改进方案。本人也充分体现带教教师的示范作用,本学年共上2节示范课。另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的`教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。
二、被带教师成长分析
陈翠苗老师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的'提高,主要体现如下几方面:
1、师德健全
教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行,陈老师表现得非常出色,得到同行及家长们的肯定。
2、教态稳健走向成熟
一学年以来的带教工作,我觉得陈老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应说明了一切。
3、课堂操控能力的全面提高
陈老师处处以自身的标准和要求去衡量学生。因此,教学中常遇尴尬局面,原因在于她高估了学生的成绩,“因材实教,因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念,根据本校学生的特点,应重基础教学,加以适当的知识拓展教学,那我们就必须要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学。
4、落实知识点提高教学质量
教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实,这一点陈老师在这一年的带教工作中,很快就找到了一条明径。“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,实施“以人为本”的教学理念。20XX—20xx学年指导学生参加校级数学竞赛分别获得一、二、三等奖;指导学生参加同安区数学竞赛获得二等奖;在期末统一质量监控中,陈老师所任教的班级数学成绩名列前茅。
一年的带教生活很快结束了,从陈老师的全面工作来看,她成熟、干练了。她是合格的,她是优秀称职的。“没有最好,只有更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在掌握教学基本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好学生,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技能迈进。相信不久的将来,陈老师一定会成为教坛上的一颗新星。
它山之石可以攻玉,以上就是壶知道为大家带来的5篇《师徒结对师傅对徒弟的总结》,希望对您的写作有所帮助。