随着个人的素质不断提高，报告十分的重要，报告具有语言陈述性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？问学必有师，讲习必有友，下面是勤劳的编辑给家人们整理的大学生兼职调查报告【优秀6篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
大学生兼职调查报告 篇一
调查时间：20xx年大学暑假期间调查地点：重庆，浙江，河南，深圳四地调查对象：四地约一百人左右的大学生人群。
调查目的：通过调查初步掌握大学生假期兼职的基本情况，寻找其中规律性的结论，为大学生大学生活及素质培养方向提供一些帮助。调查方法：随机采访，调查问卷与统计分析法相结合。
调查背景：随着高等教育的普及，大学生的数量越来越多，社会形势严峻，大学毕业生就业状况堪忧。越来越多的大学生意识到这一点，他们利用一切可以利用的时间努力提升自己的综合能力，期待可以为毕业后的就业提供更多的砝码，而兼职以其具有的诸多优点成为大学生锻炼自己的最好平台。
调查结论：
（1）家庭经济条件只是影响学生兼职的一方面原因，并且不是主要原因。调查发现，经济条件好的大学生仍有很大一部分兼职，这一比例并不比家庭经济条件差的大学生低多少，两者的比例比较接近。这说明大学生兼职虽然受家庭经济条件影响，但自身原因才是选择兼职工作的最主要原因。
①做兼职可以赚到一笔钱，这笔钱可以用作下个学期的生活费，这样便为家里节约了一部分开支。持这种观点的大学生占到整个调查对象总数的38%。
②做兼职可以获得许多社会经验，增长自身的见识，为将来的就业提供帮助。持有这种观点的占到总人数的43%。
③做兼职可以为自己赚取更多零用钱，将来可以作为请客吃饭或男女朋友之间的消费开支。持有此种想法的大学生占到了13%。
④做兼职可以赚到钱，为自己提供一种成功感，增强自信心。有这种想法的大学生只有6%。
（2）调查者都认为有必要做兼职，并且这一体会随着年级的增高而增强。在被调查的100余名名被调查的大学生中，100%的人认为有必要进行兼职锻炼，并且大四的明显比大一的回答坚决肯定。我想这与其大学生活的时间长短经历有关，年级越高，他们越能体会到就业的压迫感，越能感受到兼职对大学生综合素质提升的重要性。大学低年级和高年级学生对假期兼职有不同看法还表现在：低年级学生更有兼职愿望，高年级学生更看重实习。
（3）大学生兼职的类型比较单一，而且性别差异较大。其中的82%的男生与44%的女生做过家教。而对于促销来说，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做过促销。另外，诸如发传单，家政，餐饮等少数职业大学生也有涉及。分析这种现象的原因，我想应该是以下三点：第一，大学生社会经验少，工作的能力有限，诸多用人单位不予考虑，只能从事某些职业；第二，大学生还是以学习为主，因而时间精力有限，无法从事长期的职业；第三，一些职业与性别有关，并且一些女生出于安全考虑排斥某些职业。
（4）大部分大学生靠自己去联系兼职，也有通过亲人熟人甚至中介广告等途径方法联系兼职的。调查结果显示，54%的大学生是通过自己的努力找到工作的，有20%的大学生是通过熟人关系联系打到兼职的，也有一部分同学找到中介机构寻找工作的。
（5）大学生对兼职收入预期差异不大，大多数表示30元50元左右一天即可接受。调查结果显示，家教的待遇相比其他职业要高，在发达城市甚至能达到50元左右一小时，平均也有10元30元，其余兼职相对较累而且待遇低一些。
（6）兼职所得收入的用途：48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。
（7）兼职过程中遇到侵权时大部分大学生还是理性的，有的选择诉诸法律，有的选择找人调解，但也存在被骗后隐忍的现象。调查结果表明，大学生作为高智力群体，他们拥有知识，当遇到侵权行为时，敢于运用所学的知识解决问题，维护了自身的合法权益。不过，也有人选择了忍气吞声，认为“惹不起还躲不起”吗，因而自身权益得不到有效保障。
调查总结及建议：
建议简而言之有以下几点：
（1）对于大学生来说，我们应该在大学暑期或是在校期间充分利用学校提供的环境，切实的提高我们的各项能力，为我们以后就业做一个良好的铺垫。提升我们的交际能力，领导能力，工作能力，从而使我们从众多求职者中脱颖而出。
（2）对于中介公司及其工作人员来说，他们应遵守职业道德规范，真正树立起责任意识，成为企业和求职者的桥梁。而不应接中介之名骗取求职者钱财，置他人利益于不顾。
（3）对于用人单位来说，他们可以通过多种途径来发布就业信息，尤其是网络，劳动市场等途径。总结有以下几点：
象牙塔里的空气太清纯了，宛然一个无烟无尘境界。但是，没有接触过细菌，则无以产生抗体；没有一定的社会经历，将来毕业走向社会，在全新的事物面前，就会不知所措。进行一定的兼职，广泛地接触社会，是大学生健康发展的不可或缺的因素。
作为一种现象，大学生假期打工是很好的，这说明我们真正能够理解父母赚钱的不易，这是一种责任意识的觉醒。这种责任意识的萌芽不应被压制。我认为社会应该为假期打工的学生提供良好的条件，一方面能帮助这种责任的萌芽更好的成长，另一方面可以为社会培育更多的人才。如今，兼职已经成为大学生自身“充电”的普遍现象，通过兼职大学生可以获得许多宝贵的财富，这笔财富在未来的激励就业中起到积极地作用。不过我们学校及社会还有许多方面做得不够，学校应该建立专门的指导机构指导大学生兼职工作，社会也应当为大学生提供一些必要的帮助。只有我们携手一起努力，大学生们的明天才会更加美好，我们的祖国才会后继有人。现今社会所说的大学毕业也就意味着失业，就会随着大学生们积极地兼职累积工作经验而最终化为泡影！
在校大学生兼职情况调查报告 篇二
一、大学生兼职赚钱的原因
1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。
从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。
2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。
进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商尝街头、超市等地的宣传促销（包括广告传单、优惠券派送等）。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。
在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市常在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示：84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。
二、大学生兼职赚钱的特点
1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的'男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。
三、大学生兼职赚钱的收益
从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感。
大学生兼职情况的调查报告 篇三
一、调查背景
1.调查目的：踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？
在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。
2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。
二、调查过程
1.调查过程：(1)分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量 ⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果
⒉ 调查数据：为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：
⑴调查人数：300人 ⑵回收有效问卷269份(3)回收率为89.7% (4)男生136人(50.56 %);女生133人(49.44 %);大一53人(19.60%);大二165人(61.34%);大三51人(19.06%)
3.数据整理：有专门小组把回收的问卷整理装订
从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。
三、调查数据分析
(一)、数据分析过程
1、大学生兼职情况现状分析
兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。
(1)大学生出于什么目的去做兼职现状分析
经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表：
选项
比率
补贴生活费用
积累经验，锻炼能力，为以后做准备
体验生活，开拓眼界
其他
总比率
23.3％
52.3％
17.3％
8.1％
男女间比率
46％/54%
52%/48%
39%/61%
48%/52%
可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
(2)对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析
中介——兼职无奈的选择。随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。
选项
比率
中介信用度低
中介收费高
途径太少
总比率
21.17%
22.15%
57%
男女间比率
46%/54%
49%/51%
50%/50%
在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%; 有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。
(3)在兼职过程中遇到的困难状况分析
根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异；在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：
选项
比率
路途遥远，交通不便
工作时间与工资反差太大
公司要求苛刻不体贴学生
工作环境恶劣
总比率
32.93％
32.04%
18.86%
16.17%
男女间比率
50％/50%
38%/62%
60%/40%
52％/48%
很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬！做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的；有4.5%的同学认为可以直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。
(4)从事兼职和学习之间的关系
要怎样合理地安排上课和兼职的时间呢？如下表：
选项
比率
跟老师请假
尽量把兼职时间安排在周末或假期
直接逃课
选择放弃
总比率
2.42％
84.43％
4.50%
8.65%
男女间比率
43％/57%
46%/54%
77%/23%
64%/36%
在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(84.43%)是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外8.65%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。
(5)希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助
选项
比率
公司与学校建立直接联系
政府建立一个专门中介机构
学生组织多提供一些机会
学校多开展兼职培训讲座
总比率
35.29%
26.05%
26.33%
12.33%
男女间比率
43%/57%
55％/45%
48%/52%
64%/36%
通过数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。
四、分析预测：在以上的统计数据中，可以得知，大学生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如：学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不体贴学生等等。针对大学生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以采取以下措施。
(1)解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施
通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一困境。而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。
①当代大学生应该加强一定的识别能力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别能力。在课外，尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。学校在为大学生找兼职中也应该提供一些帮助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校可以定期开展一些关于大学生兼职的讲座，使大学生具备丰富的关于兼职的知识，从而当大学生在找工作的时候具有一定的识别能力，从而不容易上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信赖我们的学校，学校才会得到更大的发展。
②我们的工商管理局应该加强对中介机构的管理与监督。由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了很多中介机构的欺骗行为，对此，工商管理局应该加强管理。可以通过以下几个方面来监督：
①对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上采取下一个程序。
②对于每个中介机构应该命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督。
③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。
④定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。
⑤对于违法的'中介机构，给予一定的惩罚。
(2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施
虽然很多大学生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢？
1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。
2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。
3.在做完兼职后，应该及时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。
(3)解决学生在兼职中的人身安全问题的措施
由于学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢？
1.大学生自己应该加强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。
2.学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险。
3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的安全，而不仅仅是大学生的人身安全。
(4)解决大学生与企业之间矛盾的措施
我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有一定的联系，也必有一定的矛盾。因此，在大学生兼职中，也存在着与企业之间的矛盾。经过我们的调查与分析，大学生与企业之间主要存在着以下矛盾：一是大学生所期望的工资与企业所给的工资有一定的差额；二是公司所期望兼职者的素质与大学生具备的素质不一致的问题。
针对以上的矛盾，我们可以采取以下的措施：
1.大学生在态度上应该要摆正，因为我们大学生出去兼职大部分是为了积累社会经验，而非去MAKE MONEY。但不能因为这样，我们的企业就把我们大学生当作廉价的劳动力，公司应该发放适当的工资。
2.其次，公司在招聘时应该给出所需员工的要求。而不是当大学生已经被录取，这时才发现不是该公司所需的员工。另外，大学生应该在各方面加强自己的素质及各方面的能力。
总结：通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射，应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢，习惯于闭门教学，理论与实践脱节现象严重，造成大学生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位需要方面，能力偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。
大学生兼职的调查报告 篇四
当我们走在街头上，经常看到平常只呆在“象牙塔”的学子们顶着烈日在大马路上发着传单，在商场看见他们卖力地做着促销，更有一些大学生在书店旁举着牌子，希望能找到一份家教工作。大学生兼职已经成为一种普遍现象，似乎也成了一种时尚，在这种所谓“时尚”潮流的引导下，越来越多的大学生选择了兼职，选择了步入社会，更为积极地参与社会。但是既要做兼职，又要学习，大学生能处理好两者的关系吗？而且大学的学习时光又很有限，如果说因为做兼职而影响了学业，那值得吗？那大学生如此热衷的兼职究竟有何利弊？遇到问题会不会束手无策？本次调查旨在通过了解大学生兼职的动因、类型以及兼职对大学生的影响等，分析出利与弊，并向大学生提出一些观点或看法。
调查对象：
本院同学以及万向职业技术学院的学生
调查时间：
20xx年5月12日---5月15日
调查方法：
问卷法和访谈法。
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我们开展了一次题为“在校大学生兼职情况”的社会调查。调查采用问卷形式，共发放问卷100份，收回100份，有效回收率100%，男女生人数比例为1：4。
调研的具体结果大致如下：
一。情况与问题：
(一)在校大学生对待兼职的态度以及从事兼职的情况
在问及大学生做兼职有必要吗，绝大部分同学持肯定意见，一小部分同学持无所谓的态度，调查发现有76%的同学做过兼职，还有24%的同学没做过兼职，所以，从结果来看，我认为兼职已经成为了大学生接触社会、融入社会的必修课。
(二)从事兼职的类型
通过调查发现，从曾经或正在做兼职的同学的工作来看：家教的仅有6%，促销的有41%，发传单的有30%，服务员的有33%，在校勤工俭学的有3%。从上表的结果来看很明显，家教占的比例比较大一些同学们都很愿意从事家教这一兼职行业，家教对于大学生来说，工作相对轻松一点，内容相对简单，待遇稳定容易应付，从传统意义上讲家教比较体面，符合中国人自身的心理特点，因此家教还是很受大学生的青睐。但从曾经或正在做的兼职类型来看，服务员和促销占的比例比较大，可以看出同学们从事的兼职比较单一，原因有两方面：第一，时间有限，他们只能选择耗时较少，收入较高的工作；第二，社会经验比较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
(三)从事兼职的目的与收获
现在校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的`并非完全因为高额的学杂费或者是捉襟见肘的贫困家境，在"你做兼职的最初目的”中，他们以赚钱为目的的只占10%，锻炼自己的有24%，两者兼得的为66%。兼职过程中收获为消费水平的提高的有8%，生活更加充实的有20%，对社会的了解为以后奠定工作的有36%，更大胆的与人交流的有12%，还有24%同学表示不大清楚。由此可见，大学生兼职的主要目的是通过兼职，锻炼自己，提高自己的能力，增加处世经验并丰富自己的大学生活。当然，如果兼职的收入不错，改善改善自己的日常生活水平，也是学子们十分期盼的。访谈中，不少同学反映：以前对社会的理解仅限于书本电视，或者道听途说一些别人的看法。而通过兼职工作，自己切身地参与了社会这台大机器的运转，对社会有了更加深刻、正确的认识，也更加认识到自己与社会需求之间的差距。总而言之，绝大部分同学从事兼职都有明确而合理的目的，这体现了大学生对自我发展的关注。从收获来看，大部分人还是比较满意的。
(四)兼职过程中有无受骗以及其处理方法
许多在校大学生缺乏社会经验和阅历，警惕性不高，在现在这个兼职广告满天飞的情况下，看到条件优厚的兼职广告就往里钻，而不了解具体的工作情况。别有用心者也正是利用了大学生们急于实践的心理，给出相当优厚的条件吸引大学生“上钩”，调查就发现有11%受访者表示自己曾有被骗经历。
(五)家长对同学们从事兼职的态度
家长对学生从事兼职的态度：完全同意，并予以鼓励的为20%，基本同意，主要出于安全方面的顾虑为59%，基本不同意，认为应该以学习的为18%，无所谓的占3%。调查发现没有完全不同意的，家长们之所以有这么高的支持率，主要还是他们已经意识到当今社会就业难的问题，希望让其子女在校期间就得到锻炼，既可以培养能力，也促使他们变得更加成熟稳重，有利于毕业后与社会接轨。但对其子女的安全问题始终不放心，因此，要消除家长的顾虑，让兼职大学生健康、快乐地成长，我想社会、学校要给予高度重视。
(六)是否能处理好学习与兼职的关系？
同学们做兼职的时间：选择周末的有14%，类似五一的长假的有17%，寒暑假的有25%，任意空闲时间的有20%，还有的24%没做过兼职。当兼职与上课冲突时：放弃兼职的有53%，视情况而定的有47%。
由此可见，大学生兼职主要还是利用周末、假期及平时的空闲时间，说明大多数大学生还是把学习放在首位的，不希望兼职影响到自身的学业。当学业和兼职出现矛盾时，大多数还是能以学业为重的。当然，要达到学业与兼职的统一，需要统筹安排时间，找好两者的平衡点。
限制条件：因时间、地点、知识水平等因素的限制导致调查结果中的数据可能不太准确。
二。分析与思考：
从调查的结果可以看出，大多数的同学愿意兼职，并表示兼职的利大于弊。而且教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。因此我认为：大学生兼职利大于弊，大学生在自己的能力范围内，可以适当做些兼职。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，有利于提高他们的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往关系，从而丰富了他们的人生阅历。因为目前就业竞争的激烈导致了用人单位对大学毕业生的要求越来越高，非常看重有能力的人，特别是那种有社会实践经验的毕业生，于是很多大学生通过兼职来为自己增加就业砝码。当然，任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到。我们看到了兼职的弊端，但这毕竟是支流，我们看问题应该看主流，不能不分主次，因噎废食。
三。提供以下建议和对策：
1.根据自己的实际情况，权衡利弊，决定自己是否做兼职。比如，如果特别想完成学业后继续深造，那么就可以把主要精力放在学业上，兼职可以暂时不予考虑。
2.应该尽量通过正规途径获取信息，尽量选择信誉佳的公司应征，对于那些并不熟悉或没听说过的公司，应征前先打电话求证是否有此公司。
3.根据专业特点选择跟本专业就业方向相关的兼职。因为这样既能实现增加就业资本的初衷，还可以有意识的让自己提前进入职场角色，在兼职中学习如何处理理想与现实差距上的失落心态，如何处理人际关系，如何遵守职场规则等内容。要力争在兼职中用上自己所学的专业知识，达到理论和实践相互促进的双赢结果。
4.最重要的安全问题，特别是女生。当今社会很乱，经常有女大学生因做兼职而被歹人威胁受辱甚至丢掉生命的情况，这不得不让我们重视。建议女大学生不要找离学校太远的地方。同时，考虑兼职的环境。比如做家教，如果学生住的地方很偏僻或者附近经常有无业游民出现，建议不做也可，安全最重要。还有的是同学们在平时的时候应该积极地阅读一些相关的法律知识，增强自身的法律意识。
5.学校方面应该尽量满足学生的需求---成立专门的兼职指导机构并保证兼职的安全。学校应积极地与用人单位搞好关系，聘请用人单位代表来我校搞讲座等形式各样的交流活动，通过这些用人单位代表介绍他们公司的基本概况及招聘人的基本条款等情况，让同学们有所了解，制定对策，避免在兼职过程中上当受骗。
总之大学生兼职能积累一些工作经验，有利于提高我们的应变能力，心理承受能力和改善人际关系，从而丰富他们的人生阅历。但是，身处校园的大学生的主要任务还是学习，因此在学习和兼职面前，要摆正心态，适当有度。同时，大学生兼职也不要盲目的以赚钱为目的，要在坚持以学业为重，遵守校纪校规的前提下，慎重选择与自己专业对口的兼职工作，选择能增强某种专业技能的兼职。只有这样，才能更好地锻炼自己，为自己今后的择业拓宽道路。
大学生兼职调查报告 篇五
调查时间：
20xx年十月
调查地点：
淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院、江苏财经职业技术学院
调查对象：
在校大学生
调查人：
王燕
调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。走出象，牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。近期对在校本科大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。但是在打工也存在一些问题。
调查结果：
一、打工方式：
被调查者首选的打工方式：32%家教，23%服务员（餐厅酒吧，商店），10%促销，10%翻译，6%市场调查，另有16%选择打字、编程等。在有过打工经历的人群里有42%选择家教，21%选择市场调查，16%选择销售。在选择工种原因方面，根据调查数据显示，32%的人看重的是工作的报酬，29%的人希望可以自由的选择打工时间，有23%的人看重的是工作寻找的方便。学生选择打工的方式时候更多的还是接近“学习”，尤其是有过打工经历的学生，在再次选择工种的时候是把家教作为首选的。分析原因：现在中国学生人数显著增高，很多家庭需要选择一名有文化有经验的大学生来辅导孩子，尤其在上毕业班之前。在采访中有一位家长这样说，选择学生家教一是为了给孩子补习知识，二是希望学生家教能告诉孩子一些应考的方法，这样一举两得。最为大学生方面，经历过高考的复习考试，一定的知识储备，也可以说是对大学前的基础知识是非常的熟悉，所以做起家教来可以得心应手。另外家教的报酬相对较高，促销、发传单每天忙碌8小时，报酬为15.20元，而家教每小时报酬就有25-30元，艺术专业甚至高达200元每小时，这也吸引了有知识没资本的大学生们。综合两方面的需求，双方一拍即合，从而也壮大了家教市场。一些简单的体力劳动也备受学生的青睐，服务员，理货，酒吧招待？这些劳动不需要什么技术，很容易上手，先对赚钱也是比较容易的。一些脑力劳动的工作，例如翻译，编程，打字等等，学生选择的还是很少。很多大学生在学校有学过相关课程，也有相关证书，但是很多大学生缺乏对自己的自信认为这些工作做不来，怯于尝试；而这些相关用工单位也不敢选择在读大学生最为员工，认为他们缺少工作经验，或是对大学生的能力质疑，而且说兼职的人员不好管理。作者认为这样是种恶性循环，用工单位的谨慎削弱了大学生的自信，大学生不能在打工或实习的时候找到对口的工作，也就总是不能从自己相关专业或特长寻求职业，发挥不了特长，每每从一些劳力开始做起，这是一种对资源的浪费。我认为大学生应该多一些对自己的自信，同时我也希望各种的用人单位能相信大学生的实力，多给大学生一些实践的机会。
二、时间安排：
35%的人愿意随机选择时间，29%的被调查者能够接受每周2-3天的打工时间。29%能接受每周3-4天。在有过打工的经历的人群中大多数的大学生（55%）只有过一两次打工经历，也就是说大多数的学生只是尝试了一下，并没有把打工作为一种主要经济来源。在外地上学的学生大多数（83%）都有在校期间打工的经历。当被问到上课时间如果和上课冲突的时候，只有13%的学生会坚持打工，大多数的学生都会选择放弃打工，不耽误学业。被调查的人群里的暑假计划，选择补习的占48%（大三50%，大二38%），选择休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），选择出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被调查者选择在暑假打工。调查显示：虽然打工的人数越来越多，大多数的学生没有把打工当作很重要的事情，在时间的安排上还是以学业为主，利用课余的时间来才来做一些兼职。在假期里，学生们主要还是在学习、充电，准备考一些证书，或是为下学期做准备。分析其原因，学生没有那么多经济上的压力，而且又比较繁重的。学习任务，学习成绩决定了将来的出路，学生还是能作出正确的选择。而结果中明显显示出了不同年级对于时间安排的不同。大一的新生，都是刚刚进入大学学习对于形势都没有太多的认识，没有感受太多对于学业和社会给与的压力，往往在假期还是选择休闲的占大多数。而对于大二而言，有迫于下一年的英语和计算机考试，假期的安排也是选择补习的比较多。大三的学生，有的忙于做考研的准备，有的忙于实习，他们是学校里最为现实的一个群体。从这里也可以显示出大学生就业的严峻性，他们暑期学习的比例远高于其他年级，也是他们想通过更高的学习，或者是拥有一些有说服力的证书，来给自己以后的就业带来一些资本。
三、找工的渠道：
朋友介绍占39%，亲戚介绍占23%，通过招聘广告占23%，通过学校占19%，中介占16%，。中介的力量在逐渐减弱。由于中介公司在现在还存在一些问题，报道中介公司的欺骗行为的报道也随着打工学生的越来越受到重视而与日俱增，这些负面报道会影响学生的选择。为避免中介的烦恼，现在很多用人单位直接到学校招聘，学校方面也在做积极的工作，设立一些勤工助学机构为学生提供安全的便利。对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门，学生们也希望能通过保障自己利益的方式找到工作。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用十分有限。在调查中，我们还能可喜地看到，有一些人通过网络联系自己的工作单位，这种方式无疑扩充了的学生的眼界，变被动为主动，能有选择性的打工。
四、打工的目的：
通过打工最主要想锻炼自己的占52%。19%的调查者打工是为了助学。选择打工为了消磨时间的占13%。另有10%选择打工的目的是为了接触社会，报酬无所谓。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
五、老师及家长对打工的态度：调查结果：71%的家长支持孩子打工在对家长能接受的兼职工种进行的调查显示：家教占58%，服务生占19%，销售占6%社会调查占1%。另外23%的学生接受过老师的帮助来找兼职。这里来看，大多数人还是支持学生打工行为的。家长们希望的是孩子初入社会能不受骗，还能发挥自己的特长。很多家长对于孩子做一些一些体力活和一些简单劳动都持有一些意见，认为都是大学生了应该做一些高级的工作，然而这与没有任何专业特长的大学生无疑是一种矛盾。
大学生兼职调查报告 篇六
1.美国大学生的兼职生活
美国大学学费之昂贵是众所周知的，私立大学每年学费与食宿加起来差不多要三四万美元。但美国的大学生并不会以学费的高低为由选择是否应该做兼职，实际上。他们对于工作和学习的界限似乎并不是那么明显。在校园内外做兼职已经成为美国大学生生活不可缺少的一部分。挣钱当然是一个很重要的原因，尤其是在这么一个极度崇尚金钱和独立的国家。但除此之外，由于美国的用人单位一般非常重视学生的实践经验，因此很多学生认为，缺乏相关经验是毕业后找工作最大的障碍；如果能及早准备，有意识地利用假期到一些公司实习，从中积累经验，那么在激烈的就业竞争中就有更大的胜算。
美国历史最悠久的一流学府之——哈佛大学在为学生提供高质量教学的同时，也为学生提供了大量的兼职机会。如哈佛的学生就业办公室（seo）建立了—个全校性的数据库，校方或非校方的雇主都可以在此公布其针对哈佛学生的招聘广告。学生既可以去seo办公室，也可以登录seo网站查询招聘信息。另外，学生也可以注册seo的免费电子邮箱服务，这样每天就能收到关于薪的招聘信息的电子邮件；同时，学生也可将其自身条件和感兴趣的工作等资料输入数据库，以便于雇主和他们直接联系。
美国教育委员会发布的研究报告表明，美国1600万本科生中有78%的学生在打工，他们平均每星期工作30小时。统计数字还显示。23%的全职学生、53%的兼职学生每周工作35小时以上，但学生们并不认为这是一种沉重的负担。对学生而言，学习期间的实践活动不但带来了经济利益，更是对专业学习的补充和检验，也是一种职业训练，让他们锻炼了自己的专业能力以及与人沟通的能力，学会了如何合理地利用时间，同时更加深入地了解到社会对于职业的需求，为他们将来的职业选择确定了方向。
2.法国大学生的兼职生活
在法国，大学生边读书边打工的情况很普遍，无论家庭条件如何，学生们都会选择在校内外打工。在许多法国大学生看来，打工不仅仅是挣钱、改善生活，更是走向独立的起点。
法国大学生生活观察研究所称，自XX年调查报告发布以来，法国大学生的生活条件有所下降。按照法国两个最大的学生联合会一法国大学生全国联合会和法国大学生总会联合会的计算，在XX学年，大学生的开支上涨率是1。9%。而各类依照社会标准发放的奖学金的增幅只有1。5%。法国政府发给大学生的各类补贴平均占大学生每月收入的大约24%。这一经济状况迫使大学生们或者从事一份工作，或者寻求父母的支持。据法国大学生生活观察研究所的调查，有80%的大学生在学习的同时还要打一份工。
大学生们寻找兼职的途径很多。比如分布于法国各地区的大区大学及学校事务管理中心可提供适合于大学生的工作；大学生网站上也可传播许多咨询建议、小广告等为大学生寻找工作提供帮助。另外，还可以到所住街区的杂货铺里张贴求职广告，收集学校、超市或其他公共场所的广告以及向周围人打听等等。
由于时间等种种限制，大学生们通常比较喜欢寻找一些能够与上课时间相协调的临时性工作，如：教授外语课、当保姆、接线生、翻译、远程销售及调查工作、快餐店侍应生等等。其中一个很有趣的现象是，对于大学生而言，当保姆是他们喜欢的课外兼职之一。其实，大学生们所应聘的“保姆”并非传统意义上整天带孩子的保姆。他们所要负责的只是每天下午去学校接孩子，给他们安排好晚饭，并在每周三法国小学停课时照料他们而已。与此同时，费用也是比较可观的。通常，照看一个孩子1小时，大学生就能赚到7欧元，照看两个孩子则能赚8欧元，照看三个孩子以上就能赚10欧元。这样算下来，他们每周可挣50欧元到200欧元不等。
3.日本大学生的兼职生活
洗完碗以后，左手拿碗，右手拿毛巾，碗在左手里飞转。3秒钟，一只碗就擦得干干净净。搁好，又拿起一只。这时有客人来了，马上停下手里的活，高声招呼道：“欢迎光临！”忙得不亦乐乎。就像打仗似的——这就是日本普通餐馆打工者工作时的情形，而在这些人中，就不乏日本大学生的身影。
日本已经成为高学历社会，企业录用新人的标准为是否从名牌大学毕业，于是高考的竞争也异常激烈。进入大学以后，学生们一般都会充分利用业余时间去打工。从某方面看来，这对刚刚从高考压力下解脱出来的学生来说，打工是对自我生存能力的尝试，是独立生活的开始。日本大学生虽然上大学的学费主要靠父母提供，但日本的物价很高，如俱乐部的会费、与学业相关的书籍费、外出调查实践的费用、交际费等等都成为大学生及其家庭的沉重负担。又因为日本学校一般都让学生自己在校外租房，那么一系列的实际生活费用都来了：伙食费、房租、水电气费、电话费、报纸费等等。因此，对日本大学生来说，为了缓解消费需求的压力，他们不得不打工。
一般来说，日本大学生往往在大学一年级时尽量多拿学分，从二年级开始就打工或是到公司、企业里去实习。日本大学生打工的工种多种多样，覆盖各行各业。据相关调查，打工的学生中当家庭教师的占50%，可见大学生相当喜欢当家教。其他人还有到公司、商店去干服务工作的，约占12%；到工厂、企业去于体力活的，约占12%；到工厂去干技术工作的占9%；到饮食服务行业的占8%；帮公司搞调查的占5%。此外还有当送报员、机关守卫，在商场里当保安员，在马路上或礼堂里当清洁工，为邮局送信件等等。一些女生还会去当时装模特。总之，日本几乎各行各业都有大学生临时工的身影。
日本大学生打工的时间也有所不同。大约35%的大学生每周打工12—20个小时，20%的学生每周打工时间为20一28个小时，每周打工28小时以上的大约有12%，只有25%的学生每周打工时间在12小时之内。由于工种不同，干活的时间长短不一，因此收入也有所差别。有些大学生每月只能挣1万日元，有些每月可挣30万至50万日元。但是无论挣多挣少，日本大学生几乎都有一个共同特点：以自己挣钱自己用为荣，自己挣钱是独立生活的开始。业余时间有工作做，既可以补贴消费，又可以积累工作经验；而且日本大学生打工挣了钱，一般都要去海外旅游，这样一来，增长知识、拓宽视野、锻炼异域生活能力的目的也达到了。
4.国外大学生兼职的特点
从美、法、日三个国家的大学生兼职情况可以看出，国外大学生兼职有以下几个特点：
一是企业对兼职大学生的大力支持。如美国的一些大公司、大企业对于大学生从事兼职活动很热心。一些大的公司，如斯普林特电信公司将实习生制度正规化，并扩大了招收实习生的规模，使学生们可以自由选择兼职的时间（假期和平时）。美国著名的速递公司ups公司的“挣钱加学习”的计划，使得数以万计的学生不仅能每小时挣到至少8。5美元的工资外，每年还能得到3000至15000美元的助学金。 此外，每人每年还能从公司得到XX美元的贷款，而且公司还会根据学生工作时间的长短和表现，按比例免除所欠贷款。
二是企业与高校合作十分紧密。美国有一项名为“合作计划”的项目。由美国的大学和许多大的公司合作，旨在为学习各种专业的大学生提供不同的职业训练的机会。该项目现在已经在美国700多所院校开展。约有25万大学生参加。参加学生的专业种类很多，他们的学习计划中都包括了几学期付有报酬的工作实践。学生如果参加了这个计划，就必须延长一年在校的学习期限，并且从二年级起就没有暑假。
三是注重培养学生的创业能力，鼓励学生自主创业。以韩国为例，1998年至XX年间，韩国的创业以每年—倍的速度迅猛增长，使得韩国大学生对创业非常有信心。韩国政府为了鼓励大学生自主创业，采取了不少保护和鼓励大学生创业的措施，其中效果最直接的就是以大学为中心的“创业支援中心”。在这里大学生可以得到“一条龙”的服务。中心提供低租金甚至零租金的办公室、桌椅、电脑等，还帮助大学生联系各专业的指导教授，协作进行可行性调查和分析，向经验不足的大学生提供法律、税务、谈判等咨询服务，还帮助大学生筹资。
四是完整严格的劳动管理制度。如法国有一系列完整严格的劳动管理制度。关于工资，法国实行法定最低工资制度，法文缩写为“smic”。也就是说雇主给予的工资如果低于该法定最低工资标准，即属违法雇用。此外，法国还实行法定工作时间制。根据规定，在学习期间，学生允许合法打工，但年累计时间不得超过884小时或每月工作时间不得超过84。5小时，每小时的工资一般在6欧元以上。根据政府制订的就业及税收法草案，大学生打工的工资收入可享受免税，范围最多不超过法定最低月工资的三倍，受益者不超过25岁。又如日本，早在1959年，日本就制定和实施了《最低工资法》，并做过多次修订，规定了劳动者的最低“时给”（每小时工资收入）。该最低工资标准是受到日本法律严格保护的，不但适用于正式员工，也适用于临时工和打工者，其中也包括打工的学生。