数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。书读百遍，其义自见，下面是漂亮的编辑给家人们整理的小学四年级下册数学期末知识点总结精选4篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点 篇一
1.小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
2.分母是10、100、1000的分数可以用(小数)表示。
3.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一，分别写作0.1、0.01、0.001。
4.每相邻两个计数单位间的进率是(十)。
5.数位顺序表
例如(1)6.378的计数单位是0.001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)
(2)6.378中有6个一，3个十分之一(0.1)，7个百分之一(0.01)，和8个千分之一(0.001)。
(3)6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。
(4)9.426中的4表示4个十分之一(0.1)[4在十分位]
6.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
7.小数的大小比较：
(1)统一单位。(统一成一样的单位)
(2)把要比较的数写成一列(小数点必须对齐)
(3)先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位。
8.小数点的移动：
小数点向右移动 小数就扩大到原数的10倍×10，两位100倍 ×100，三位1000倍 ×1000，
小数点向左移动 小数就缩小到原数的除以一位 1÷10，两位1÷100，三位 1÷1000。
9.单位换算：
(1)高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。
(2)低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动。
10.求小数的近似数
方法：“四舍五入”法
(1)①保留整数，表示精确到个位，看十分位；
②保留一位小数，表示精确到十分位，看百分位；
③保留两位小数，表示精确到百分位，看千分位；
(2)改写成“万”作为单位的数：在万位的右下角，点上小数点，在数的后面加上“万”字。(先划数级线)
(3)在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。
11.进率：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米
1千克=1000克 1吨=1000千克
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方千米=100公顷 1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米
小学四年级下册数学期末知识点总结 篇二
1.乘法交换律
乘法交换律的概念：两个因数交换位置，积不变。字母公式：a×b=b×a
2.乘法结合律
乘法结合律的概念：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母公式a×b×c=a×(b×c)
3.乘法分配律
乘法分配律的概念为：两个数与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。字母公式：(a+b)×c=a×c+b×c
小学四年级下册数学期末知识点总结 篇三
1.小数基本性质
小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，【WWW.SHANCAOXIANG.COM】小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。
2.小数的写法
整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。
3.小数的读法
一种是按照分数的读法来读．带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读．例如：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六。
另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0。例如：0.45读作零点四五；56.032读作五十六点零三二；1.0005读作一点零零零五。
4.小数的比较
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；
5.小数的性质
（1）在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小数不变。
（2）小数点移动会引起小数大小发生变化．把小数点分别向右移动一位、二位、三位…位，则小数的值分别扩大10倍、100倍、1000倍……如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…
（3）保留小数：按要求在舍去部分位进行四舍五入运算。
数学四年级下册知识点汇总 篇四
运算定律
1、加法运算定律：
①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
a＋b＝b＋a
②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。
(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：165＋93＋35＝93＋（165＋35）
2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。
a－b－c＝a－(b＋c)
3、乘法运算定律：
①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
a×b＝b×a
②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。
(a×b) ×c＝a×(b×c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：125×78×8的简算。
③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。
(a＋b) ×c＝a×c＋b×c
4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。
a÷b÷c＝a÷(b×c)