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2024年教师个人总结优秀5篇 2028年教师工作总结

更新时间:2024-04-01 来源:互联网 点击:

小学是人们接受并进行初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。随着社会发展,这里是美丽的小编为大家分享的2024年教师个人总结【优秀5篇】,希望对大家有所帮助。

2023年教师年度考核个人总结 篇一

初一下学期的语文教学工作结束了,回忆过去的工作,在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及我的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。

一、工作方面

在教学工作中,我能服从工作分配,严格遵守劳动纪律。与人相处,能做到心胸广阔,注意和同事形成协调合作的关系。能忠诚于党和国家的教育事业,能本着全心全意为学生服务的宗旨,时刻为学生着想,不计较个人得失,有着无私奉献的精神,在自己所教学生的身上花费了较多的时间和精力。我能认真履行作为一个人民教师的职责,不但注重上好语文课,传授给学生扎实的文化科学知识,也注重言传身教、以身作责,熏陶和教育学生形成良好的思想品质,多给学生讲道理,举实例,教导学生诚实、正直的做人。

二、与时俱进的更新教学手段

为了提高自己的教学能力,一方面,我利用课余的闲暇,主动地学习一些有关语文教学改革的文章资料,做一些教学杂志的'学习笔记,以吸取他人的先进教学经验,提高自己的教学理论水平,并在自己的脑袋中也经常想着怎样利用这些经验来改进自己的教学方法,力图使自己的教育思想跟随上素质教育新形势下的教学理念和教学的潮流,努力在实践中探索。另一方面,我也注重扎扎实实地教给学生语文的基本知识和技能,在注意吸引学生学习的兴趣时,也注意不搞过多的花架子,一切教学手段都遵循切实有效的原则,给学生以扎实的语文阅读与写作地训练。

三、缺点与不足

虽然取得了很大的成就,但仍存在一定的问题。如一些同学的学习成绩总是难以提高,这需要我更进一步地对其进行辅导,引导其找到正确的学习方法,补缺补漏。而一些同学的阅读能力虽有一定提高,但对问题理解的广度和深度仍显不足,在阅读和作文这方面需要下苦工引导。而工作计划中定下的教学措施,效果不够明显,教学方法有待改善。

我相信,只要给我以时间,我能把他们的语文成绩赶到较理想的水平上去。我决心今后更加刻苦勤奋地努力,教好自己的每一个学生,争取取得更优异的成绩,让学生自豪,让家长满意,让学校荣耀,更让自己对得住良心而活得踏实和不悔。

2023教师年度考核个人工作总结 篇二

本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。

教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。

一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞位同志。

在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:

一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;

二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

2023教师个人总结年度考核 篇三

不知不觉,一年过去了。在过去的一年里,我们一直忙碌、努力和匆忙,与此同时,我们也收获了()很多。新的一年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的苦、甜、酸,以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将对这学期的工作做一个简要的汇报和总结:

一,师德的表现

关爱集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各种活动,重视政治理论学习,积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动,认真负责集体备课记录的整理,抓住每一次学习机会,提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式,绝不旷工。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了xxxx赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《xxxxxx》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

三、形体课方面

我不断的学习新知识,提炼更适合孩子的形体组合,在课余看《xxxx教材》,各类训练组合的,不断地学习提炼出更适合xxxx学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果!学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练,今年编排的舞蹈《xxxx》和《xxxxxx》受到了学生的喜欢。让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。本学年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的下一学年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

2023教师年度考核个人总结 篇四

本学期,工会的活动有大型团体操表演;青年教师“祖国在我心中”演讲比赛;“艺术中心展演”“教师趣味运动会”“职工代表大会”……每次活动中,我都在宋校长指导下付出全力、力争做到最好。记得在大型团体操“抖空竹”“呼啦圈”的训练中,我们五年级的班主任协助音乐、体育老师一遍又一遍地在操场上练习,牺牲节假日的休息时间陪着孩子们训练,最后取得优异成绩。记得艺术展演时,我和胡老师步行把去送泥塑的学生一个一个送回家……

我今年在五年级组担任办公室组长,我们组是一个和谐的大家庭。作为组长我总是首当其冲,办公室的`脏活我全包了,其他组员也不在话下,总是以组里利益为中心,从不计较个人得失。忘不了彭新建、马俊超老师在运动会和大型团体操活动中从早忙到晚的身影;忘不了胡群章老师每次复习题都要先做一遍的认真身影;忘不了孙亦辉带孩子往返老区新区却从来没有耽误一节课的身影;忘不了郭强老师每天奔波于录像、照相、上课的身影;忘不了王守波老师认真辅导学生的身影;忘不了张燕芳老师没有因为孩子小而耽误一节课的身影;忘不了祝子君老师给学生耐心讲解的身影;忘不了靳小涛、李莉老师办学校盘子画展板劳累的身影;忘不了马平老师每天第一个进校园,最后一个离开校园的身影;忘不了李璨老师上课追求完美的身影;忘不了张志倩老师在办公室专注捏泥塑的身影……

教师考核个人总结 篇五

一、加强业务学习,切实转变训练教学观念

一个训练工只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的训练教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为训练注入了新的生气。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,时常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,主动探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

1、备课认真仔细,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深入到到理解教材,精确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持同学为主体,老师为主导的`教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,迅速而灵敏设计教法,主动引导同学在主动探究、合作相互沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,留意对同学数学力气的培育,发挥同学的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,时常诱导同学思维发散,才有可能消逝超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向进展。

三、教学管理系统化

同学每单元的测试成果及一些重要的力气指标都准时加以记录,并对同学的学问的把握和力气提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期同学数学基础学问与计算力气有较大幅度的上升,而规律思维力气也有确定程度的进步。

四、加强作业完成的管理

每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对同学的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导跟踪记录,发觉有进步立刻表扬。

五、总结

对自己的教学时常进行总结,对同学的每个学问点的把握状况均进行动态记录。

总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,应再接再厉,再创辉煌!

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