在一个有趣的活动结束后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份活动总结，记录收获与付出吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是可爱的小编飞白给大伙儿收集整理的7篇开展主题党日活动总结。
开展主题党日活动总结 篇一
为把“两学一做”学习教育落到实处，凸显学习实效，xx县第三幼儿园党支部紧跟县委和教体局党委的步伐，精心谋划，主动作为，夯实措施助推党员当好“两学一做”排头兵。
打好根基“学”是基础。自“两学一做”启动以来，该园精心组织，统筹安排，结合实际详细制定“两学一做”实施方案、支部学习安排和个人学习计划，明确学习内容、形式、进度。倡导广大党员每天利用半小时手抄《党章》和《准则》并撰写心得体会。还充分利用校园广播、园报、微信平台、学习园地、上级网站等形式，将学习教育中的`好做法、好经验进行宣传，营造浓厚的学习教育氛围。据统计该园已办学习园地1期，撰写心得体会1次，张贴横幅和宣传标语各1条，开展支部书记讲党课1次，专题研讨1次，党员撰写学习笔记人均2000字左右。
强化主体“做”是关键。学的目的在于做，该园坚持问题导向，学用结合，以学促行，立行立改，对一些学习认识不实、服务意识不强、行为规范不符师德要求、专业本领提升不明显、不愿亮出身份、工作中起不到先锋作用等问题党员，深挖问题产生根源，对症开方下药，净化党员素质，让党徽更加闪亮；以“两学一做”助推日常工作，通过开展“亮晒作”行动、岗位大练兵、二次培训学习、示范课引领、党员带头学专业技能等方式，进一步提升全园教师专业化水平和看家本领。还通过开展家长优质服务活动、家长《指南》培训、家长沙龙、家长半日活动观摩等促进家园共育零距离，强化《指南》实验工作再提升。
开展主题党日活动总结 篇二
7月1日下午，建南社区党支部组织24名党员开展了“访千家人，连万人心”主题党日活动。共建单位区地税局的领导也应邀参加了这次活动，并给予社区此次活动大力的支持和帮助。
本次党日活动，我们共分三部分进行。首先，由社区党支部书记李婷妍同志向与会人员简要汇报党支部的工作情况，并为大家上了一次针对三严三实为主题的党课。在座的党员们认真聆听，细细品味，领会了三严三实的真正内涵。
其次，在党支部书记的带领下，党员们在党旗下一同重温了入党誓词。入党誓词的重温，对党员来说是一种激励，一种鞭策，一种信念的强化。提高了党员们的责任意识，使党员们增强了为民服务的决心。随后，党员们有感而发的谈了目前社区党建工作的现状。党员王玉尊说：“现在的党建工作已经越来越贴近民生，能够真正为居民着想。比如，现在的液化气钢瓶排查工作，社区的党员积极入户排查隐患，叮嘱大家注意安全，还发放了各种宣传单。”李景安说：“听说马上还会给居民免费发放罐带和安全阀，现在的。党委和政府真是实实在在想着居民。”
座谈会结束后，党员们还在辖区内开展了清理白色垃圾的活动，大家不怕脏、不怕累，将废弃的塑料袋和小纸屑一一清理，给居民们营造了一个整洁的居住环境。
最后，在共建单位龙港区地税局的帮助下，社区党支部成员走访了困难党员李景安和苏成清，分别为他们送去了200元的慰问金，并感谢他们对社区党建工作的大力支持。
开展主题党日活动总结 篇三
学生党支部应该是我们党基层组织的战斗堡垒，每个党员也应该是起先锋模范作用的。但是在不断的深入批评与自我批评中，我们支部发现了几个主要存在的问题：
一、支部党员理论素养不够高；党组织在发展学生党员过程中，一般注意发展对象的实在性的表现，比如看他获得过什么奖励，担任过哪些职位，学习成绩怎样，但对思想理论素养方面的培养、考察是不够，缺少可行措施。
二、支部凝聚力不够大；集中力量才能办大事，每个党员都应该有组织观念，通过组织的力量，才能更好地为人民服务，但现实中的我们往往抱着“事不关己，高高挂起”的态度，只管把自己的事情做好，经常“单兵作战”。
三、支部发展党员工作的一些环节比较薄弱；比如群众意见一般都只是以书面的形式上交，而书面内容大多都是挑好话来说，缺乏真实性，一些比较明显的缺点等到入党以后才暴露出来。为了改变支部的这一局面，体现党支部的战斗堡垒作用，突出党员的先进性，围绕学校“以德为行，以学为上”的大主题，我们党支部决定有针对性地开展为期半年的“增强支部战斗堡垒作用”系列主题党日活动，旨在从理论学习的加强、行动组织性的提高、思想觉悟的深化三方面增强党员党性素养，以此凸显党支部的整体战斗堡垒作用。我们还建立了纪念博客，展示活动的图片、记录活动的经过以及取得的效果，以此鼓励大家积极参与活动。
在“增强支部战斗堡垒作用”这个平台下，我们主要开展了如下活动：
1 20xx年4月14日晚21:30支部全体成员集中后分组走访学生宿舍活动； 本次活动是针对党员发展过程中群众意见的收集这一环节而进行的，改变了以往只是由挂钩党员去做群众意见的`方式，在更加公正地收集信息的同时，也增加了党员对积极分子的了解，使我们的入党讨论会更加全面真实；与同学的交谈过程中，主要是了解积极分子的缺点或改善情况，党员填写调查单、将一些同学的心声反馈回来，让我们更加完整地了解积极分子的情况。
2 20xx年6月5日中午12:15支部全体党员在教学楼605教室召开理论学习动员会议；这次会议旨在动员大家学习党性理论知识，划出一些比较有代表性的知识点进行学习，并将往后的两个星期定为学习周进行党性理论知识自行学习，17号进行考试检查学习情况。
3 20xx年6月17日中午12:15支部全体党员在教学楼606教室进行党性理论知识考试。此次活动旨在让支部党员加强党性理论素养，从考试的结果可以看出，经过两个星期的自行学习，各党员的理论素养都取得了较大提高，鉴于此效果，我们支部建立了定期的理论加强学习制度，每学期或每季度进行一次集中学习的活动。
4 20xx年10月30日下午12:45-17:30支部全体党员以及积极分子在天河区穗园小区广场进行“迎亚运，讲礼仪，大学文化进社区”大型宣传活动。此次活动我们与社区及有关单位联合举办，主题是“迎亚运，讲礼仪”，内容包括文艺汇演、拉横幅宣传、做调查问卷、发倡议书、书画展以及支部成员帮助社区搞清洁卫生等，本次活动意义在于提高支部的凝聚力，加强支部行动的组织性、一致性。通过以“服务亚运”为契机，严密组织支部党员和积极分子进行一次大型的活动来发挥党支部的战斗堡垒作用以及体现党员的先进性和加深党员“为人民服务”的观念。现场观众反映热烈，宣传效果明显，活动过程中的党员同志间的合作让我们配合更加默契，戴上党员服务志愿者的条幅，让我们感到了一种极高的责任感，也更好地体现了我们大学生的党员风貌。
5 20xx年12月14号中午12:20支部全体党员在教室605召开总结会议； 会议总结了党日活动所取得的效果，每个党员畅所欲言，都说出了体会；亚运志愿者还分享了他们在亚运期间的实践心得。大会上我们在肯定所取得的成绩的同时也看到了我们本身还存在的一些不足。会议也总结了我们自成立支部以来的工作情况；总结了除了主题党日活动以外的一些活动，比如清明到银河园扫墓活动、长江大学英勇事迹学习讨论、观看《暖川》教育影片、与低年级党支部结对子等等，总结促进了我们对支部一些工作的思考，有总结才会有更大的进步，才会使我们这个党支部更具活力。
除了以实际行动增强支部堡垒作用以外，我们提出了“评价时间”制度：
每次集中的时候，我们制定了一个简短的“评价时间”，比如以前还没成立学生党支部，开会的时候，老是有党员迟到或缺席，施行这个制度后，在“评价时间”我们就会让迟到或缺席的党员说清楚原因，并向支部大会作自我批评，从此迟到缺席现象基本不存在；还有每学期如果有党员的学业成绩退步较大，支部也会让这个党员在“评价时间”内做个检讨，也为以后做个表率。而如果有党员
在一些方面取得了不错的成绩，在“评价时间”内其他党员也会向他表示祝贺，激励党员继续争先创优。时间一长，我们所开辟的“评价时间”这个平台就能体现出它的价值，也培养了党员那种敢于表率、敢于自我批评的意识。
07自动化学生党支部“增强支部战斗堡垒作用”党日系列活动为期半年，我们在半年的时间内，紧紧围绕主题，针对支部存在的三个突出问题而开展的一系列有意义的党日活动。通过这些活动，增强了支部的凝聚力、提高了党员理论素养、规范了党员发展环节，让支部更具战斗力，堡垒作用更明显。
当然，我们也应该看到活动开展中所存在的不足，比如我们都是毕业班的学生，平时时间安排上都比较紧，因此时间上的协调难度也会加大，另外，与有关单位协调难度也较大，就进社区的党日活动我们就修改了几次策划书；还有几个环节也因为经费问题而被迫取消；
但总的来说，“增强支部战斗堡垒作用”主题党日活动还是取得了较好的效果，一些环节我们也可以当做长期的惯例来实施，比如理论学习，我们可以制定一个长期性的学习计划，变成有针对性、带主题性地学习；还有“评价时间”制度也会坚持下去。一个党日活动一堂课，每堂课都有不同的内容，课后都有不同的体会与感悟，这也是我们进行活动后的最大收获，开展活动的过程就是学习的过程。
开展主题党日活动总结 篇四
人文学院第九党支部一行到达村里时，受到了蛤岭村村领导的热情接待。蛤岭村村长陈永洲为党支部的全体成员介绍了蛤岭村的建设概况，并带领他们向着村里的十里荷塘等景点一路参观了该村的风貌以及村文化中心的书画和图片展。
为了加强“两会”的宣传力度，加深农民对“两会”的了解，支部成员在该村宣传栏张贴了两版关于“两会”的宣传板报，并邀请了吴阳镇的教办主任陈叙为我们对板报的版面和内容进行了点评。陈主任肯定了支部成员在板报设计、内容等方面的成果，同时也指出了不足。
下午，党支部成员拿着准备好的调查问卷走进农家，与农民群众亲切交谈，进行“两会”和社会主义新农村民生等问题的调查，问卷内容主要是围绕“两会”的有关内容设置的，向农民提出了如医疗、教育等方面的问题。通过调查，了解村民对“两会”的关注程度以及对医疗改革与教育改革的了解，更加深入地了解农民的生活，深化学生党员对农村、农民、农业的认识。
调查完毕，党支部成员与村党支部成员共聚一堂，举行了亲切的座谈。双方代表分别介绍了各自党建工作的经验和历史，各学生党员纷纷发言畅谈今天蛤岭村之旅的感受和未来的发展蓝图。蛤岭村副村长陈国向大家介绍了蛤岭村的风土人情、风俗习惯、历史概况以及建设社会主义。他表示，新农村的建设既需要大家的。共同努力，也离不开党的关心和支持，今后将努力提高村民的文化素养和党性认识。最后，陈国副村长带领人文学院第九党支部的全体成员进行了一次庄严而又有意义的入党宣誓仪式，并勉励大家要严格遵守党的各项规章制度，做一个好党员。
通过本次党日活动，学生党员们加深了“新农村”的认识，进一步深化了学生党员对农村、农民的了解，同时也提高了他们理论联系实际的能力，增强了他们对国情、民情的了解，促进了党支部的自身建设。
开展主题党日活动总结 篇五
在建国XX周年前夕，xx学院一些系开展主题党日活动总结汇报会系列活动。
在该校艺术系总结汇报会上，所有党员重温入党誓词，对暑假期间组织全体大学生党员同志到xx市福利院开展的主题党日活动进行了总结。艺术系党总支把“积极开展公益活动，奉献爱心，服务社会”作为今年党日活动的一项重要内容，以党建带领团建，开展了“大手牵小手，共筑中国梦”主题党日、暑期三下乡文艺汇演。由于活动主题新颖及其公益性，广大党员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥。
同时，该系党总支向学生党员介绍了学院本科教学合格评估工作性质和艺术系迎评促建工作开展情况，并组织全体学生党员对艺术楼教室的卫生进行了进一步的。志愿清扫与整理，让评建工作深入人心，真正在学生中形成“知评估、爱学校、做贡献”的良好氛围。
此次活动对广大学生党员进行了一次很好的感恩教育，培养了该系学生党员“爱与奉献”的精神，增强了他们的社会责任感、使命感和服务社会、奉献社会的意识；提高了他们的自身综合素质和服务奉献社会的积极性，为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用打下了坚实的基础。
党员主题党日活动总结 篇六
为纪念中国共产党成立xx周年，继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员先锋模范作用，推动业务发展，全心全力打造“好银行”，建行山西运城绛县支行党支部在七月份以来组织党员、入党积极分子和广大员工开展了以“守廉洁·树形象·当先锋·促三保”为主题的党日活动，将党日活动与党的群众路线教育实践活动相结合，与全行业务发展相结合，与“客户发展年”主题活动相结合，全面贯彻落实省分行党委提出的核心理念，助推运城分行“三保”目标实现，通过廉政从业、爱岗敬业教育，促使我党的光荣传统得以继承，同时对全体党员、干部开展了分组营销竞赛活动。
一、继承
20xx年7月1日一早，建行绛县支行的党员和入党积极分子统一着装，精神饱满的来到绛县廉政教育培训基地，参加了绛县纪委组织的警示教育活动，观看了警示专题教育片及宣传版面，专题片通过大量案例、详尽的数据对比，从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面，举实例、讲道理，深入剖析了案件当事人放松世界观改造，弄虚作假、铺张浪费、奢靡享乐、以权谋私、自甘沉沦，腐化堕落，把人民赋予的权力变成捞取个人利益筹码的过程，并鲜明地指出了四风问题给党和人民群众带来的严重危害，又一次敲响了反腐倡廉警钟。通过紧张而充实的学习，使全体党员深受教育，受到了一次精神洗礼，并在党旗下重温入党誓词，大家立誓要在以后的工作生活中严格要求自己，纷纷表示一定要从我做起，从自身岗位做起，结合党的群众路线活动的问题整改情况，认真对照反思，不断提高自己的党性修养和廉政意识，努力筑牢拒腐防变的思想防线，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了廉洁自律的责任感和紧迫感，努力改进工作作风，用实际行动、具体业绩推动我行各项业务发展。
二、发扬
为贯彻落实今年客户发展年精神，改变该支行对公、对私客户基础薄弱，存款增长乏力局面，借“服务质量大比拼百日竞赛活动”之风，从六月初，建行绛县支行开展了分组营销竞赛活动，活动打破对公、对私界限，实现联动营销，通过全员参与、分组竞赛、实时通报、阶段总结等多项措施，力争使绛县支行负债业务走出低谷。此次活动分为了三组，组长由行领导担任，并制定了奖励制度，各组成绩每周一公布，一月一考评，目的是通过此次竞赛，使全行的业务发展得到显著提升。通过两个月的考核，对在竞赛中成绩优异的人员给与了一定的物质奖励。
在此次竞赛活动中，该行的党员与入党积极分子积极都能行动，起到了党员先锋模范作用，通过竞赛活动，促进了全行服务水平的提高，推动了该行业务发展。
开展主题党日活动总结 篇七
5月21号，早上9：00整我们大一的党员和入党积极分子另外还有其他一些比较积极的同学到紫峰小学展开了我们的主题党日活动，大家不但玩的开心，而且在那儿也感受很深。
我们大一的35名同学早上租车在10：00全部到达了紫峰小学，我们邀请到了一名老师在紫峰小学给我们讲解了当地的教育问题，另外还有那儿学生的学习情况，以及将来的学习出路，通过讲解我们了解到那儿的好多孩子都来自山区，但是孩子们都能接受到良好的'教育，由于紫峰小学的学生都迁到太平小学，在那儿的条件比以前好多了，学生和老师反映一致良好。讲解完后我们又在陈老师的带领下参观了那儿的一些教室，体验到了当时的同学们是怎样上课的，最后我们在离开那所小学的时候和陈老师一起拍照留念。之后我们大家有走到太平小学在那儿我们深入的了解当地的教育问题以及体验那所小学的生活情况。首先有我们的篮球爱好者和乒乓球爱好者于在校的小学生们一起玩起来，体验那儿的体育设备，仅接着我们党员和入党积极分子分成三组分别和学校的老师、小学生以及当地的居民进行了交谈，具体了解了农村的教育情况。最后我们和老师同学们一起合影留念，坐车回学校。