“无废校园”以新发展理念为引领，推动绿色发展方式和生活方式。它旨在源头减量、资源化利用固体废物，降低环境影响。这是先进城市管理理念在校园的体现。打造“无废校园”，培养环保意识，共创绿色未来，为可持续发展贡献力量。下面是小编给大家分享的一些有关于学校建设无废校园倡议书的内容，希望能对大家有所帮助。
篇一：学校建设无废校园倡议书
亲爱的老师们、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，全体师生有义务也有责任，为创建“无废学校”做出应有的贡献。
1、树立文明卫生意识
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
2、形成健康生活理念
养成良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费。使用可循环利用物品，减少一次性物品的使用;如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
3、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如有损坏及时报修，减少水资源流失。
4、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗;办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源;正确使用空调，合理设置温度调控。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
5、节约用餐
养成良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费。使用可循环利用物品，减少一次性物品的使用;如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
6、节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公;提倡双面用纸，减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
7、垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，树立“垃圾分类，从我做起”观念。自觉在学习和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，切实从源头减少垃圾产生，形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围，为建设美好家园共同努力。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
篇二：学校建设无废校园倡议书
尊敬的家长、教师，亲爱的孩子们!
建设绿色生态校园，秉持绿色环保理念。当下，积极宣传“无废城市”创建工作，是我们义不容辞的责任和义务!
__幼儿园全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废校园”，带动更多人参与创建“无废城市”，提高创建的知晓率、参与率和支持率。
什么是“无废校园”?
“无废校园”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
一、养成良好的节约习惯
养成良好的节约习惯——节约用水、用电、用暖，室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃;绿色出行，光盘行动，尽量减少使用一次性纸制品等等，切实从源头减少垃圾产生。
1、生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮，当然也可以不包书皮，养成爱护书本的好习惯。使用可循环利用文具，不攀比;减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
2、节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
3、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如发现龙头水管有损坏，应及时向有关部门联系报修。
4、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
5、节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实;食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
二、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
三、形成健康生活的理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染;节约电话费用，长话短说，不用办公电话闲聊、办私事。
1、保护环境，人人有责
不要使用一次纸杯;尽量使用可循环利用的文具;尽量不产生垃圾，不随意撕本子和纸张;把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命。
2、勤俭节约，珍惜粮食
在外就餐要适量点餐，合理搭配;剩菜要打包带走，减少浪费;食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费，继续“光盘行动”;尽量不使用一次性不可降解的塑料袋、塑料餐具。
3、节能减排，绿色环保
在家、在学校能够做到节约用电，随手关灯;节约用水，不玩水、随手关水龙头;节约用材，循环用纸，纸张双面书写和打印，循环用教材。
4、安全环保，合理购物
购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;购物时自带环保布袋，不用塑料袋。
5、积极实践，变废为宝
积极参与生态文明建设为主的实践活动，家校社联合开展以二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。
__幼儿园呼吁大家，让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园。
篇三：学校建设无废校园倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在党的__大报告中，____指出：“我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样，保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。”无废校园是建立在无废城市理念下的一种校园管理模式，通过培养师生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的妥善监管、源头减量、循环利用，最大限度地消除废弃物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废弃物产生量最少、资源充分利用、安全处置的目标。
“无废校园”创建是“无废城市”建设的重点内容，大家有义务也有责任，为建设“无废校园”做出应有的贡献。我们倡导全体师生、家长携手同心，共同宣传“无废校园”创建，用实际行动争创“无废校园”，带动更多市民参与创建“无废城市”，提高创建的知晓率、参与率和支持率!现对全体师生发出以下倡议：
一、树立新风尚，践行无废理念
积极宣传“无废城市”和“无废学校”的创建，充分认识建设“无废学校”的重要意义。以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
二、养成良好的节约习惯
(1)节约用纸：
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
(2)节约用电：
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
(3)节约用餐：
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
(4)节约用水：
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
(5)光盘行动：
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实;做到“吃多少，盛多少”，提倡剩餐打包，不浪费粮食;提倡绿色消费，拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
三、形成健康生活理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
积极参与生态文明建设为主的实践活动，家校社联合开展以二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。
老师们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”，爱护我们共同的家园!
篇四：学校建设无废校园倡议书
各位老师、同学及家长朋友们：
建设“无废城市”，是我市可持续发展和绿色转型的重要举措。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，__市实验学校积极创建“无废校园”，在此向全校师生及家长朋友提出如下倡议：
一、融合理念，教育宣传
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，全校师生要培养主人翁意识，将社会责任融入自身角色，将“无废”理念融入自身学习、工作、生活，自觉投身到“无废校园”建设的宣传和实践中去。
二、爱护环境，物资减耗
环境整洁有序，没有卫生死角，杂物不乱堆乱放。洗手液、扫帚、拖布、水桶等公共区域物品共享使用。培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿。减少纸杯、一次性筷子、塑料袋等一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染。
三、节约水电，避免浪费
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到水龙头冒、滴、漏时要随手拧紧;如有损坏及时报修，减少水资源流失。做到随手关灯，人走灯灭;见长明灯如无使用必要，及时关闭;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗;电子办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源;正确使用空调，合理设置温度调控，冬季空调不高于26度，夏季不低于20度;采用分区照明、自动控制措施照明。
四、光盘行动，节约粮食
全校教职工及学生要珍惜劳动成果，节约粮食，推行“光盘行动”，就餐前做好整体规划分配。做到不挑食、不超量点餐;提倡剩餐打包，不浪费粮食;科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。食堂不提供一次性餐具，特殊情况可使用可降解材料用品。
五、节约用纸，减少消耗
推广使用电子文件，推广无纸化办公;提倡双面用纸，减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源;学校产生的废旧报纸、办公化纸张、教材、教辅材料等，必须统一收集利用。
六、垃圾分类，人人动手
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。垃圾分类有标识，有位置，有通道，提倡准确投放;提倡可回收物再利用，如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，从而节省资源，减少对环境的危害。垃圾要及时清理，可回收及时回收，易腐垃圾不留存。
七、绿色出行，低碳生活
绿色出行方式可以减轻交通拥堵，降低能源消耗、空气污染，对健康有益。建议多采用公共交通、自行车、步行的出行方式，减少私家车出行。
各位老师、同学及家长朋友，让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”、“无废家庭”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园。
篇五：学校建设无废校园倡议书
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
“无废学校”是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
为建设“无废学校”，使“无废”文化成为一种“新时尚”，营造“节约资源、绿色环保”的良好校园氛围，乐师附小现向全体师生发出如下倡议：
01、养成节约好习惯
节约用纸
提倡教师双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
提倡学生合理使用作业本，有些本子上期还未用完，下期可作为草稿纸使用，尽量高效利用。
节约用电
教师若长时间离开或下班要注意关闭电脑等办公用电设备，降低电耗和防止火灾隐患;使用空调时，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
学生可充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯;离开教室或寝室时，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
02、积极进行垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。
提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
03、形成健康生活理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
积极参与生态文明建设为主的实践活动，可将二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物捐给有需要的人。
亲爱的老师们、同学们，创建“无废”学校，需要我们一起努力。让我们携起手来，自觉投入到“无废”学校的建设中，从自身做起，从小事做起，共建生态、文明、和谐、有序的“无废学校”，爱护我们共同的家园!
篇六：学校建设无废校园倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，为高质量完成本学期我校“无废学校”创建工作，现向全体师生和家长发出倡议：
1、积极参与宣传活动
宣传“无废城市”和“无废学校”建设，是每个师生、家长义不容辞的责任和义务，全体师生和家长应携手同心，以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传中去，带动更多的人参与“无废城市”的创建。
2、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”。让我们从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉养成分类好习惯。
3养成节俭好习惯
01、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧。
02、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，在光线充足的情况下不开室内照明灯，杜绝“长明灯”“白昼灯”;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
03、节约用纸
多用手绢和抹布，少用餐巾纸;提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
04、节约用餐
积极推行“文明就餐”“光盘行动”，珍惜劳动果实;食堂打饭菜要适量，做到节约食物，不超量打餐，不浪费粮食;科学饮食，不偏食。
05、生活节俭
培养良好的生活习惯，不攀比吃穿;提倡自带水杯，减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免环境污染。
06、使用可循环利用文具
不使用塑料书皮，鼓励使用废旧报纸、牛皮纸等包书。
尊敬的老师们，家长们，请您积极参与“无废学校”创建活动，献计献策;请您用言传和身教，引导孩子在日常生活中做到垃圾分类、光盘行动、节约用纸、节约水电、废物利用等。您的参与，会给孩子带来潜移默化的影响。
亲爱的孩子们，让我们从自己做起、从现在做起、从点滴做起，及时提醒和纠正身边各种浪费和不文明行为，积极争当打造“无废学校”，争创“无废城市”的小卫士，用我们的实际行动为“无废学校”创建作出自己的贡献!
篇七：学校建设无废校园倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，我校向全体家长及学生发出倡议：
01、提高认识
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废校园”建设的宣传和实践中去。
02、生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
03、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如有损坏及时报修，减少水资源流失。
04、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗;办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源;正确使用空调，合理设置温度调控。
05、节约粮食
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果;做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食;科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
06、节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公;提倡双面用纸，减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
07、垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用，如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
08、积极实践
积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废校园”建设的宣传和实践中去。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废校园”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园。
篇八：学校建设无废校园倡议书
尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
“无废学校”创建是“无废城市”建设的重点内容，为提倡绿色环保，建设“无废校园”，使“无废”文化成为一种“新时尚”，需要全体师生的广泛参与与大力支持，为建设“无废学校”做出应有的贡献。作为“无废城市”的创造者、受益者，我们要以主人翁的姿态，积极行动起来。在此，__学校发出如下倡议：
1、垃圾分类
校园内有明确标识的垃圾分类回收站，请大家将垃圾进行分类投放，如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等。
2、生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
3、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧，如有损坏及时向学校报告，减少水资源流失。
4、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
5、建立绿色采购机制
学校在采购教学设备、办公用品等物资时，将优先选择环保型产品。鼓励师生在购买个人用品时，也能够选择那些环保认证的产品，支持绿色消费。
6、积极实践变废为宝
积极参与生态文明建设为主的实践活动，家校社联合开展以二手书籍、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。
7、文明用餐
积极推行“文明就餐”“光盘行动”，珍惜劳动果实;食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。营造绿色校园文化。
8、家校合作
家庭请积极参与“无废学校”创建活动，献计献策。引导孩子在日常生活中做到垃圾分类、光盘行动、节约用纸、节约水电、废物利用等，家长树立榜样作用。
“无废城市”建设人人参与，“无废城市”建设成果人人共享，“无废学校”建设刻不容缓。为把我们的校园建设得更加绿色生态，让我们的学习、工作环境更加健康安全，让我们积极行动起来，用自己的智慧和力量为__学校“无废学校”建设作出自己应有的贡献。
家长们、老师们、同学们
让我们携起手来，
从点滴做起，
将环保理念融入校园文化之中，
共同营造出一种健康、绿色的校园氛围。
篇九：学校建设无废校园倡议书
亲爱的老师们、同学们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
创建“无废学校”是“无废城市”建设的重点内容，全体师生有义务也有责任，为建设“无废学校”做出应有的贡献。为提倡绿色环保，建设“无废校园”，使“无废”文化成为一种“新时尚”，现发出如下倡议：
一、绿色办公
节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，可以使用废旧报纸、牛皮纸等包书。使用可循环利用文具。
二、节水节电
节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源;正确使用空调，合理设置温度调控。
三、文明用餐
积极倡导“文明就餐”，践行“光盘行动”，珍惜劳动果实;买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。
四、生活节俭
培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;学校不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
五、垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
老师们、同学们，让我们以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去!
篇十：学校建设无废校园倡议书
“无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。“无废校园”创建是“无废城市”建设的重点内容，为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，__小学向全体师生和家长发出倡议：
01、积极宣传“无废城市”和“无废学校”的创建，充分认识建设“无废学校”的重要意义。以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚;积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
02、积极参与垃圾分类。“垃圾分类是新时尚”，让我们从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
03、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
04、节约用水。避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水;看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧;如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
05、节约用电。做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
06、节约用餐。积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实;科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
07、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
08、党员、老师要带头节约、以身作则，为建设“无废学校”献计献策，争做节约先锋。同学们要互相监督，做到厉行节约、人人有责，及时提醒和纠正各种浪费和不文明行为，携手共建简约适度、绿色低碳的节约型学校。
09、家庭请积极参与“无废学校”创建活动，献计献策。引导孩子在日常生活中做到垃圾分类、光盘行动、节约用纸、节约水电、废物利用等，家长树立榜样作用。
老师们、家长们，孩子们，让我们从自己做起、从现在做起、从点滴做起，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用我们的智慧和力量为“无废学校”建设作出应有的贡献!
篇十一：学校建设无废校园倡议书
尊敬的家长、老师们，创建“无废学校”“无废城市”，是每个人义不容辞的责任。为提倡绿色环保，创建“无废学校”，让“无废”成为绿色常态，现发出如下倡议：
一、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，切勿长流水。看到冒、滴、漏水现象，要随手拧紧开关，如果有损坏及时向有关部门联系保修，减少水资源流失。
二、节约用电
做到随手关灯、关电，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯。电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患。
三、生活节俭
倡导适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿;日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。
四、节约用纸
大力推行电子文件文档，实行绿色办公。提倡双面用纸，减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，鼓励使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮，使用可循环利用文具。
五、垃圾分类
积极学习和掌握垃圾分类常识，养成正确、有序垃圾分类的好习惯，及时纠正错误的分类和投放，从现在做起，切实从源头减少垃圾产生。
让我们携手共创“无废学校”，为建设“无废城市”尽己所能，让“无废”理念成为新时尚。让我们与绿色同行，共享美好“无废”未来!