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材料一:《西游记》是我国神话文学的代表作。我国的文学思想,从孔孟以来,一向是以现实

更新时间:2023-02-10 来源:互联网 点击:
材料一:
《西游记》是我国神话文学的代表作。我国的文学思想,从孔孟以来,一向是以现实为主,缺少浪漫的精神和广大的幻想力。屈原的作品里,稍稍有一点这种光彩,可是也很微弱,自印度文化从汉魏输入中土,经了几百年,到了宋明总算有了结果,在思想界,产生了浪漫的理学,文学方面,我们可以推举《西游记》为浪漫文学的代表。
《西游记》现在虽知道为吴承恩所作,其实吴承恩也是有所根据,而加以改作的。书中的思想,虽是幼稚,在文学上还是有相当的成就。吴氏本来博学多才,文笔清绮,虽有元人旧本,也只具骨架,经他改编以后,文字风格顿改旧观,无异是他自己的创作。本书幻想的丰富,布局的谨严,精力的壮健,如写猴王的历史、八十一难的过程,确是我国未曾有过的浪漫文学的伟大收获。但在描写方面,总是平铺直叙的多,似乎不够深刻,即神魔妖怪,只具形相,神情不全。惟孙悟空一人,自是作者倾全力所写,故富于人性,成就较多。作者赋性诙谐,每于叙述恐怖的场面,杂以滑稽,化紧张为舒松,变神妖为人性,确是《西游记》文字中一种特色。在那些谐言谑语之中,暗寓一点讽世骂人的影子。这一点影子,便是作者怀才不遇的牢骚。信笔写来,无意吐出,却极有情味。《西游记》与普通那些专写神魔小说的不同,他的价值就在这些地方。
(摘编自刘大杰《中国文学发展史》)
材料二:
中国文学史上历来比较缺乏神话的记载,及至明代,出现了《西游记》和《封神演义》这样两部长篇小说,都带有类似神话的色彩。这是一个令人瞩目的现象。但是历史上错过的阶段毕竟无法追补,神话时代既已成为过去,写作神话便不免沦为拟古的赝品,所以《封神演义》从整体上说是一部不算成功的作品。其中的故事情节往往涉及神魔间的斗法宝,可是法宝的渲染不免流于神秘,一物降一物的情节演进模式则又显得贫乏单调。因此千篇一律,落于窠臼,缺少神话中那种生动的想象和活泼的生命,这便是一切伪神话的共同命运。而《西游记》之所以成功,正是因其在神话的古老躯壳上诞生了童话的艺术生命,这就是一个创造性的全新的开始。它凭藉着神话,又没有成为神话的复制和模仿,正如它凭藉着历史传说,却也不曾被历史传说所局限。《西游记》的成功便在于从一切有形的和现成的安排中超越出来的力量,这也正是它童话般的活泼自由的精神。
神话是人类童年时代的精神产物,它反映了初民对于世界的最初的认识。神话消失之后,代之而起的便是童话。二者分属于不同的时代,却又是一脉相承的。童话就是儿童的神话,正有如神话之出现在人类的童年,童话的思维方式因此也表现出与神话的相似的特征。神话本身固然已经产生不出创造性的作品,可是却为童话的出现提供了适宜的土壤。因而即便是《封神演义》这样的失败的神话小说中,也偶有哪吒闹海那样活泼有趣的童话般的故事。《封神演义》中又有一位叫马亮的人物,他原是燃灯古佛灯上的火苗,居然能够脱离那个灯而自己跑了出来。打仗时无所畏惧,即使被一刀砍成两段,马上就又像火苗那样复原了。如此新鲜有趣的想象,也正是最富于童话情致的。
但是童话毕竟又不等于神话,因为神话所产生的那个时代基础早已改变了。原始部落的生活、战争及其历史,以及初民对宇宙人类由来的发问,显然都永远地成为过去。因此在童话中,有关创世纪等方面的内容也就不复可见了。童话更关注儿童生活在其中的幼小天地,而且多以动物为主角,表现出儿童的兴趣、喜好和心理特点。《西游记》中孙悟空和猪八戒便以其动物的造型、动作及习性特征而给人留下生动的印象。在最早的《取经诗话》中,猴行者虽然是猴精变化而来的,却还是一位“白衣秀士”,而到《西游记》中就完全是猴子的形象。这就是《西游记》作为童话而与神话分道扬镳了。神话中的形象尽管也往往包含有一些动物的因素,可是直接以动物形象出现的却不多见。而《西游记》所展示的是一些动物世界中所发生的故事,其中所写的神魔除去尸魔(白骨精)以外,几乎都是由动物精变化而成的。从花果山的群猴、豹头山的群狮,到海底色彩缤纷的水族世界,一直到蝎子、蜈蚣、蜘蛛等等,仿佛是动物园的猴山、狮山、水族馆和昆虫馆,因而也便自然成为儿童所喜爱的乐园。除去这些动物以外,《西游记》中的神魔就只有四个童子(红孩儿和太上老君的金、银二童子以及弥勒佛的黄眉童)和一些植物(如第六十四回中所写的七棵树精),这当然都属于童话的世界,而与神话显然有别了。
(摘编自林庚《西游记漫话》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 印度文化输入中土之后几百年,文学界与思想界才有了一些变化,增加了浪漫的精神。
B. 后代写作神话不免成为拟古的赝品,明代的《封神演义》便是一部不成功的神话小说。
C. 童话是儿童的神话,它在神话消失后代之而起,二者一脉相承,思维方式也是相似的。
D. 儿童最喜爱动物,因此童话不再关注有关创世纪等方面的内容,而大多以动物为主角。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 中国文学中对神话的记载向来比较缺乏,明代作家创作的带有类似神话色彩的《西游记》和《封神演义》两部小说,弥补了这一缺陷。
B. 后人如能吸取《封神演义》失败的教训,创新情节演进模式,避免一成不变、落于窠臼,应该还是可以创作出比较成功的神话小说的。
C. 《取经诗话》中猴行者虽由猴精变化而来,但还是一位“白衣秀士”,离儿童的兴趣、爱好较远,《西游记》在这一点上可谓后来居上。
D. 《西游记》之所以能赢得儿童的喜爱,与猴子灵巧好动、变化不定、长于模仿的特征密切相关,因为这些特征更近于儿童活泼的天性。
3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )
A. 《西游记》想象诡奇,极度夸张,创造了一个神异奇幻的境界。
B. 屈原在诗中表达了对楚国的热爱,体现了九死不悔的执着精神。
C. 宋代理学家程颐提倡气节,宣扬“饿死事极小,失节事极大”
D. 先秦儒家典籍《礼记·乐记》认为:“凡音之起,由人心生也。”
4. 黑格尔说:“想象是艺术创造中最杰出的本领,富于想象是儿童的天性。”请结合材料二中与《西游记》相关的解读,对这一观点加以分析。
5. 刘大杰和林庚两位学者对《西游记》看法有哪些不同?请根据材料简要说明。


1. D
2.A
3.A
4.①黑格尔高度肯定了想象在艺术创造中的重要作用,《西游记》成功的原因之一在于它拥有生动的想象和活泼的生命,这可以证明黑格尔的观点。
②黑格尔认为富于想象是儿童的天性,《西游记》以动物为主角,书中充满新鲜有趣的想象,是极其成功的童话作品,与黑格尔的观点完全符合。
5.①对《西游记》的体裁认识不同。刘大杰认为《西游记》是神话文学,林庚认为《西游记》虽带有类似神话的色彩,但属于童话文学。
②对《西游记》的特色看法不同。刘大杰认为《西游记》充满浪漫主义色彩,林庚认为《西游记》更富有活泼自由的精神。
③对《西游记》的成就评价不同。刘大杰认为《西游记》虽是“浪漫文学的伟大收获”,但在描写手法和形象塑造方面尚有缺点。林庚认为《西游记》的形象塑造符合儿童心理特点,非常成功。

【解析】
1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
D. “儿童最喜爱动物,因此童话不再关注有关创世纪等方面的内容”错误。根据材料二第三段开头部分可知,“在童话中,有关创世纪等方面的内容也就不复可见了”的原因,是“神话所产生的那个时代基础早已改变”,而不是“儿童最喜爱动物”。
故选D。
2.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“弥补了这一缺陷”错误。材料二第一、二段中说《西游记》和《封神演义》只是“带有类似神话的色彩”的长篇小说,《封神演义》是“失败的神话小说”,《西游记》“作为童话而与神话分道扬镳”,由此看来,《西游记》和《封神演义》不可能弥补“中国文学中对神话的记载向来比较缺乏”这一缺陷。
故选A。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一的主要观点是《西游记》是我国浪漫文学的代表。
A.指出《西游记》在艺术上的浪漫主义特色,最适合作为论据来支撑材料一的观点。
B.谈的是屈原诗歌中的情感和精神,与材料一中所说的屈原作品稍有浪漫精神色彩无关。
C.谈的是程颐的气节观点,没有浪漫气息,与材料一中所说的宋明“在思想界,产生了浪漫的理学”无关。
D.谈的是先秦儒家对音乐起源的看法,与材料一中所说的文学思想无关。
故选A。
4.本题考查学生分析评价文本思想观点的能力。
“想象是艺术创造中最杰出的本领”,“最杰出的本领”,高度肯定了想象在艺术创造中的重要作用;材料二第一段,“而《西游记》之所以成功,正是因其在神话的古老躯壳上诞生了童话的艺术生命,这就是一个创造性的全新的开始。它凭藉着神话,又没有成为神话的复制和模仿,正如它凭藉着历史传说,却也不曾被历史传说所局限。《西游记》的成功便在于从一切有形的和现成的安排中超越出来的力量,这也正是它童话般的活泼自由的精神”,《西游记》成功的原因之一在于它拥有生动的想象和活泼的生命,这可以证明黑格尔的观点。
“富于想象是儿童的天性”,黑格尔认为富于想象是儿童的天性;材料二第三段,“童话更关注儿童生活在其中的幼小天地,而且多以动物为主角,表现出儿童的兴趣、喜好和心理特点。《西游记》中孙悟空和猪八戒便以其动物的造型、动作及习性特征而给人留下生动的印象”“而《西游记》所展示的是一些动物世界中所发生的故事……这当然都属于童话的世界,而与神话显然有别了”,西游记》以动物为主角,书中充满新鲜有趣的想象,是极其成功的童话作品,与黑格尔的观点完全符合。
5.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
①对《西游记》的体裁认识不同。材料一“《西游记》是我国神话文学的代表作”,刘大杰认为《西游记》是神话文学;材料二“而《西游记》之所以成功,正是因其在神话的古老躯壳上诞生了童话的艺术生命”,林庚认为《西游记》虽带有类似神话的色彩,但属于童话文学。
②对《西游记》的特色看法不同。材料一“文学方面,我们可以推举《西游记》为浪漫文学的代表”,刘大杰认为《西游记》充满浪漫主义色彩;材料二“《西游记》的成功便在于从一切有形的和现成的安排中超越出来的力量,这也正是它童话般的活泼自由的精神”,林庚认为《西游记》更富有活泼自由的精神。
③对《西游记》的成就评价不同。材料一“书中的思想,虽是幼稚,在文学上还是有相当的成就”“本书幻想的丰富,布局的谨严,精力的壮健,如写猴王的历史、八十一难的过程,确是我国未曾有过的浪漫文学的伟大收获。但在描写方面,总是平铺直叙的多,似乎不够深刻,即神魔妖怪,只具形相,神情不全”,刘大杰认为《西游记》虽是“浪漫文学的伟大收获”,但在描写手法和形象塑造方面尚有缺点;材料二“童话更关注儿童生活在其中的幼小天地,而且多以动物为主角,表现出儿童的兴趣、喜好和心理特点。《西游记》中孙悟空和猪八戒便以其动物的造型、动作及习性特征而给人留下生动的印象”,林庚认为《西游记》的形象塑造符合儿童心理特点,非常成功。
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