一日为师终身为父，老师对孩子的影响是巨大的，身位教师一定也吃了许多苦，但这些苦水都默默地往肚子里咽，最终化作培育祖国花朵的肥料。小编精选了一些教师感言的语录精选，让我们一起来看看吧。
1. 手机放阳光下暴晒能充电，手机放水里泡能防老化，手机放马桶里能防辐射，这些都是鲜为人知的秘诀，一般人我都不告诉他!
2. 炎热夏季，糊一把扇子，为你赶走热浪;遣一片荷叶，为你撑起阴凉;送一碗绿豆汤，为你带来清爽;再用冰镇的文字，为你把快乐冷藏。
3. 现在的女孩需要的不是王子，需要的是能辅佐数学的男神。
4. 别人都是笑起来很好看，而你是看起来很好笑。
5. 赚别人的钱，让贫穷见鬼去吧。
6. 幸福、可不可以不要像彩虹一样、昙花一现那么短暂。
7. 现如今有钱的不如有权的，有权的不如有枪的，有枪的不如拿斧头镰刀的!
8. 我爱的人不是我的爱人，他心里每一寸都属于别人。
9. 老师你好棒，明知我们不听，还得故作坚强讲下去。
10. 手机开静音好多年了接电话全靠缘分。
11. 春眠不觉晓，早起练晨跑，诺能遇帅哥，那该有多好。
12. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
13. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
14. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
15. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
16. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
17. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
18. 教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
19. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
20. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。
21. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
22. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
23. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
24. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
25. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
26. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
27. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
28. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
29. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
30. 立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
31. 你的脾气决定着你对学生的态度。
32. 对学生的爱是一切教育的基石。
33. 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
34. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展创业的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
35. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量。
36. 教师就是要敬业爱生。
37. 让教学因爱而充满生命力。
38. 在阳光下做人，在风雨中做事。
39. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
40. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
41. 教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
42. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
43. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44. 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
45. 记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
46. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
47. 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
48. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
49. 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
50. 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
51. 爱心，关心，用心，三心敬业;言正，行正，身正，三正作则。
52. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
53. 今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
54. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
55. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
56. 奉献人生，付出才会有收获。
57. 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
58. 把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
59. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
60. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。