我的乐作文1
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以我也爱读书。
我上学前班的时候，每天下午回家，做完老师布置的作业，我妈就在看书给我讲故事。我静静地听着妈妈生动的演讲。课后没觉得调皮，听老师讲课也没觉得心不在焉。
一年级时，我的爸爸、妈妈和我敬爱的李老师教我阅读和查字典。从那以后，我开始自己看书。《狼来了》让我明白了说谎的坏处，告诉我要做一个诚实的孩子。《小红帽》让我懂得勇敢面对困难。《野天鹅》让我明白当别人有困难时，他们应该帮助他们.
高三的时候，我已经不满足于看寓言和童话了。所以，我的书柜里有《奥秘》，《意林》，《海伦·凯勒自传》，《假如给我三天光明》……当我做完作业，觉得无聊的时候，就忍不住去书柜。我佩服汤姆？索耶的机智，我决心问海伦·凯勒研究了她不屈不挠的精神和不屈不挠的精神。我爱看书，以前不知道的问题答案都在书里找到了。凭借着书上积累的课外知识，我在*时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。
这本书默默无闻地无私地向读者传授知识。我喜欢它的精神。以后我也会像书本一样无私的为国效力。
我的乐作文2
今天是星期一，现在是晚上，是乐仔大吃一顿的时候了。乐仔是谁？乐仔是一只可爱的小乌龟。它有绿豆大小的眼睛和灵活的四肢。
再加上小巧玲珑的尾巴和墨绿色的龟壳，这就是我的快乐。我的男孩很可爱，他和我有很多故事。
买回家后，我把它放在鱼缸里。起初，它缩着头，看起来很害羞。这应该就是“传说中的”缩头乌龟吧。我喂他，他不吃。我默默观察。结果我观察了一个小时，它终于吃了。现在我一来到乐宰身边，乐宰就会拼命的伸脑袋。我的音乐男孩似乎在说：“主人，我饿了。请给我点吃的。”乐仔不仅可爱，还调皮。
一天早上，我看着乐仔爬山(石头，我爸爸找到的)，爬上那里，仿佛在享受阳光浴。我伸手向他打招呼。没想到他张嘴就咬。我大喊“啊！”乐仔好像在说“我叫你毁了我的阳光浴！”
这是我的快乐。你觉得我儿子可爱吗？
我的乐作文3
“乐”这个字可以有多种解释，每个人对它的理解也有所不同。有些人认为“乐”就是去游乐场快乐地玩耍，就是吃美味的食物……
而我的“乐”却简单朴实，不过就是自己泡一杯咖啡，加一点糖，开启一段音乐，然后翻开一本心仪的书籍，品味着生活带给我的宁静和安逸。
我通常喜欢自己磨咖啡，取些咖啡豆放入磨子里，缓缓地转动起手中的旋臂。我从不着急，磨咖啡时，我会将我的烦恼和快乐一同磨了进去，磨完后，头脑仿佛也被清空。这时，便可以什么也不想地品味音乐，品读美文了！
一手拿着咖啡，一手捧着书。我一小口一小口地喝，咖啡在我的口中，我享受着它由苦变甜的过程；我一个字一个字地看，书中所讲述的画面，浮现在我的眼前；我一个音符一个音符地听，音乐的旋律，让我陶醉其中。我多么希望每一天都有这样的时刻，把我的脑子放空，什么也不想，什么也不做，直到棕黑色的最后一滴“珍珠”被倒进嘴中，直到眼前的最后一幅画面演绎完毕，直到我不再为旋律动情，直到我毫无忧虑地睡着……
这就是我的“乐”，与众不同，朴实无华，却最能让我感受到生活的安逸与宁静。
我的乐作文3篇扩展阅读
我的乐作文3篇（扩展1）
——我的乐高作文450字3篇
我的乐高作文450字1
我有一个乐高城市，我给它取名叫做心湖城，那是爸爸在六一儿童节的时候送给我的礼物。它有各种各样的形状，有正方形，长方形，圆形，椭圆的……颜色也是五颜六色的，黄色是冰桶，蓝色是海洋，红色是火，绿的是草地……它们组合在一起，十分的漂亮。
顽皮的心湖城
本来在星期天的下午，我想把我的心湖城拿出来玩耍，后来我发现心湖城里有一块不见了。我在房里，东找找西找找，就是找到。我焦急的对妈妈说：”我的心湖城怎么不见了一块？”妈妈陪着我费了九牛二虎之力，终于在柜子脚旁发现了那块星湖城。我自言自语道：”你这个心湖城还敢跟我玩捉迷藏，看我不把你给拆了。”
*的心湖城
有一天晚上，我在玩自己心爱的心湖城时，发现有一块积木怎么都拼不上了。我心想：你是要“*”？还是你不想和其他的积木拼在一起？琢磨了半天还是不行，于是我便把那块“*”的心湖城放倒了盒子的角落里，再也不搭理它了。
破掉的心湖城
一个星期六的下午，表弟来我们家玩。我热情地把他叫到房间一起拼心湖城，可是他一点儿也不爱惜我的心湖城，把心湖城撒了一地，毛手毛脚的表弟还将其中的一块磕坏了一个角。我生气了，把他轰出了房间，用力的关上门，捧着我的心湖城暗暗的想：以后，我一定好好保护你！
这就是我心爱的玩具——心湖城。
我的乐高作文450字2
暑假里，妈妈给我买了一套乐高的积木玩具，这可把我兴奋坏了，整整一晚上，我都沉浸在了乐高里。
第二天，我一睁眼，就迫不及待的冲向我的乐高。我急匆匆的把包装袋打开，可映入眼帘的却是许多许多很小很小的零件（约3500个，且不及大型零件），而包装盒上的却是一个很大很酷的车，这令我很纳闷。可是当我继续拆包装袋时，我终于发现了这个问题的答案，那就是它的说明书。这辆车的说明书足足有五本书，加起来比四本语文书还要厚！我想挑战我的耐力的时候到了。深吸一口气，眼盯说明书，手持小零件,开始我的车。
终于，经过一个整天和一个下午的时间，我拼好了那辆车。我满头大汗的，用已经拼的红通通的手，托起了我的杰作，霎那间，成就感充满了我的内心，我咧着嘴，笑了起来。这不仅仅是对我的劳动成果的一个满意度，更是对我这一天半的辛苦付出的最好奖励。最重要的，在我拼接这辆车的时候，我学到了许多知识。比如齿轮与齿轮之间的速度转换，杠杆原理的运用，气压的应用......我还发明了一些东西，比如可以锁住前轮转动的前轮锁，后轮的差速锁和变速，最最重要的就是马达的安装使这辆车是四轮驱动。
乐高让我在积木的世界里尽情遨游！带给我无限快乐……
我的乐高作文450字3
谁都有自己的乐园。鲁迅的乐园在百草园，爱因斯坦的乐园在实验室，博尔特的乐园在田径场，而我的乐园在我家客厅里一个色彩缤纷的角落，一个新颖独特的“小人国”——乐高王国里。
走进乐高王国，就宛如走入一个迷你世界，组成这个世界的分子是一些手指般大小，色彩鲜艳、变化多端的塑料拼插积木。我通过各种奇思妙想，用这些乐高积木构建出不同的、充满无限乐趣的精彩世界，有华丽的宫殿、有帅气的飞机，还有梦幻般的无人岛……
乐园里最霸气的就是一辆蓝色的乐高布加迪了，它足足有四千多片，我花了半个月才把它拼完。它完全就是一台小型车，发动机、尾翼、车轮悬挂系统都有，挂起档来，发动机就能动，方向盘可以让车拐弯儿。在乐园里，通过构建模型，我知道了万有引力和杠杆原理；通过看图纸和零件分类，我懂得了“磨刀不误砍柴工”；通过拼装，我明白了“功夫不负有心人”，不管做什么事，都要有耐心，还要有一颗持之以恒的心，才能把事情做好。
这就是我的乐园，一个可以在玩耍中尽情发挥想象力和创造力、在玩耍中学习并快乐成长的奇妙乐园！
我的乐作文3篇（扩展2）
——我的心里有点乐作文3篇
我的心里有点乐作文1
说到读书，我满腔的热情涌上心头，我爱好读书不仅仅是喜欢，更多的就是快乐与痴迷，读书让我在知识的海洋里遨游，读书让我快乐的成长、幸福的生活，读书让我认识了宽广的世界，让我知道了世界的秘密，读书让我深刻的感受到做人之快乐，领悟到知识与道理。
正如莎士比亚先生说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”
今天我就要向各位同学们推荐一部书，它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黄培佳。
它说了一个有责任心，“优秀”的孩子肖晓，肖晓的愿望就是到*前升旗，他从小就特别想当升旗手，他们那个学校从三年级开始每班选取3人当升，护旗手，你们说说，能有几个人有这样的运气？你看吧！每个班选取当升旗手的必然是班长，肖晓三年级的时侯正好轮到他们班升旗，可是本来是正班的肖晓正好在自习课上由于生气踢了一下滚在桌底的包赫，被老师“提拔”为了班副，所以没戏唱。可是又一次由于肖晓在市级比赛中或了二等奖，校长就给了他一次机会升旗，可万事难预料！在升旗的那一天，肖晓又不小心的患上了急性阑尾炎。最后他在六年级时，见到了一笔20万远的巨款，立刻上交后，校长又给了他一次升旗的机会，可是升旗的那一天，又由于市领导来检查，校长就临时改变主意让肖晓班的在省级数学比赛中获二等奖的林茜茜当上了升旗手……你说肖晓够倒霉吗？
这本书给我留下了深刻印象的还有一个小女孩她就是林茜茜，它的学习成绩十分优秀在省，市，全国的语，数，英都获得了奖项是老师与同学眼中的“尖子生”，“获奖专业户”，可是她的心里装的是习题还是习题，不关心班里的事物，甚至对荣誉也不感兴趣，当老师让她当上让肖晓梦寐以求的升旗手时也不是那么兴奋，在同学们眼里她又是一个低能高分的女生。当她站在旗杆下升旗的时候只能呆呆望着*迎风飘扬的飞走。
我从这本书上知道了人一定要做百折不挠，永不言弃那才能使我们放飞梦想,使梦想变为现实！
是呀！阅读使我握紧了智慧的钥匙，阅读是生命的加速器，是进步的阶梯，是屹立在时间的汪洋大海中的明亮的灯塔，还是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。读书既可以润泽心灵，抚*急躁又可以带领人们在知识的海洋里翱翔。
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春让我们永远留在那金色童年!
我的心里有点乐作文2
每个人应该都体会过酸甜苦辣咸等各种滋味。打开记忆的闸门，我想起了一件令我很快乐的事。
那已经是三年前的事了，那天天气炎热，中午，我顶着火辣辣的阳光来到奶奶家中，刚到奶奶家门口，表哥就跑到家门对我说：“表弟，我妈妈待会儿要载咱俩去万竹园的水上乐园里玩。”刚听到这句话，我高兴的蹦起来。进了屋，我向姑姑和奶奶问好，我看他们在喝茶，就跑过去，说：“姑姑，我也要喝茶。”姑姑就倒了几杯给我喝。茶刚拿到手，我就迅速喝下肚里。因为今天太热了。然后对姑姑说声谢谢，姑姑对我笑了一下。喝完茶后，我们就向万竹园进发了。
来到万竹园，我和表哥、姑姑看到这里全是人，就目瞪口呆的看了一会儿，时不时眨眨眼睛。我和姑姑他们刚走到了水上乐园，我就登上跳水台，像一支离弦的箭一下子飞到水里去。咚的一声，我在水中开了花，水中的世界和炎热的空气中简直是冰火两重天。
突然，很多水从天而降，向我头上冲下。我这才回过神来，原来我的正上方有一个大桶，大约有五立方米左右。
我又跑到了一条高空滑梯的顶端，从上面滑下来，“哇，太刺激了”，我闭上了双眼，感受到了夏日在“水中世界”里的清凉。
当我玩得正乐的时候，姑姑告诉我，天晚了，该回家了，我这才发觉已经到了黄昏，所以只好恋恋不舍地跟姑姑和表哥离开了这清凉的世界，返回我炎热的家乡了。
这件事过去三年了，可每次想起来这件事，我的心里还是有点乐的。
我的心里有点乐作文3
今天我有两件事使我觉得很快乐，第一是上体育课我们做游戏感到快乐，第二是上美术课我的画被表扬而快乐。
今天上体育课，我们跑完步便到草地上做游戏。我们挑江海做对手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一个人，并能猜出这个人的名字，他就赢了，被抓住的人就得和他交换身份游戏开始了。大家都斗志昂扬。只见江海伸出双臂，小心地向四周摸索，同学们有的悄悄走到他身后用狗尾巴草挠他痒痒；有的从正面冷不丁地拍一下他的手迅速离开；有的摸一下他的头；有的捶一下他的背……每个人脸上都洋溢着得意洋洋的表情，我们互相做着鬼脸，分享着胜利的快乐。
江海也很“狡猾”，他有时向前摸着突然改变方向来一个大转身，有几次差点有人被抓；有时他采取以静制动的策略，停在那里不动，让心急的同学自己送上门去；更绝的是他居然耍了一个花招，故意装作摔倒，半躺在草地上，嘴里还哼着“哎哟——哎哟——”好像哪里摔疼了。正当同学们犹豫着该不该相信他时，王丽冲过去了，她还没来得及问话就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐狸”的笑容，可惜他得意得太早，他没能猜出王丽的名字，只能失望地放开了她。我们都松了一口气。
就这样，江海被我们折腾得晕头转向，只好认输。下午上美术课，老师让我们画一种蔬菜，那就是我最爱吃的大白菜。如果让我自己想象着画肯定画不好，不过老师是让我们临摹她画的两棵白菜。我按照老师的提示先把根画好，接着画大白菜的边，老师说画线要一波三折，我按要求把外框画好了。然后我又开始画大白菜的茎，当我画到血管时，老师在我后面突然大声地说：“对，大白菜就得这样画，看起来新鲜、饱满有气势，这要是真的，至少能卖一元钱一斤，值得表扬。”我听了高兴极了，因为这可是我第一幅被表扬的画，同时也觉得我对得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快乐！真的！
我的乐作文3篇（扩展3）
——乐我的年度汉作文3篇
乐我的年度汉作文1
拼，一生无悔；搏，万世精彩！
枭雄拼搏，统八荒而成霸业；百姓拼搏，求安宁而处和谐；我们拼搏，逐梦想而战辉煌！
进入高中校园，映入眼帘的则是一块石碑，刻道：‘拼搏’，强劲有力，促人上进；进入高中学习，立刻面临的则是一座大山，名曰：‘拼搏’。拼搏是每个高中生必需的，因为，只有拼搏了，才知道自己是谁；只有拼搏过，才知道自己不足；只有拼搏后，才会取得最后的胜利。风华正茂的我，搏青春，搏时光，搏胆量。我的.青春里没有放弃，只有奋斗拼搏！背起梦想，踏着力气，昂起头，大步向前，去拼，去搏！‘搏’我的年度文字。
‘搏’在我这个高中生的日常学习中无处不在。贾宝玉搏封建制度而弃权贵，祥林嫂搏顽固思想而牺生命，桑地亚哥搏鲨鱼而显人性；太白搏而对酒当歌，子美搏而寄情寓物，乐天搏而闻曲伤怀，义山搏而怀古伤今；孟子说梁惠王以仁政搏天下，荀子劝天下人以学习搏明智，贾生过秦王朝以*搏民心。搏，我的年度汉字。
‘搏’使人充满激情，斗志昂扬，高傲地面对‘敌人’。生物学家达尔文搏神创论，才有了今天的‘现代生物进化理论’；物理学家牛顿搏旧理论，才有了现在的‘牛顿定理’；居里夫人搏身体病魔，才发现了化学元素‘镭’。搏，我的年度汉字。
‘搏’体现一个国家，一个民族乃至一个世界的凝聚力。世界人民共同搏‘埃博拉’，挽回千万人生命；全*人民搏‘天津大爆炸’，书写中华民族辉煌篇章；中华民族搏‘侵华伤痛’，振兴大*！‘搏’展现了一代人的风采，也激励着后人。‘搏’我的年度汉字！
搏风采，搏辉煌，但，有人却搏名利，搏荣誉……
我的乐作文3篇（扩展4）
——乐我的年度汉字作文10篇
乐我的年度汉字作文1
*是有着近五千年历史的文明古国，也曾在世界历史上辉煌一时，作为华夏古国的灵魂——汉字，当然也有着悠久的历史，并为世界各国所知。
文字的发展从商代以前就开始了，那时的原始人用“图画”的形式来表达自己的意愿。到了殷商时期的甲骨文，就已经具备了汉字的基本结构，被认定是一种比较成熟的文字，是“汉字”的第一种形式。而东周时期，由于诸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇统一六国，文字才开始统一，丞相李斯创造出的小篆，书写规范，但书写起来很慢。
后来出现的“汉隶”、“楷书”、“草书”、“行书”、“宋体”等文字形式一种比一种简便，就这样，通过不断的改进，现在的“汉字”才出现在我们面前。
汉字的发展总共分为三个阶段：第一阶段是图画文字阶段，例如河姆渡居民制作的陶器上的图画。第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主题的表音文字阶段，从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。而第三个阶段，则是以形声字为主体的文字，从秦汉到现代的文字都属于这个阶段。
不同形式的汉字也有不同的种类，如草书就有章草、今草、狂草之分。不同形式的汉字也有不同的名称，如楷书又称正楷、楷体、正书或真书。
总之中华文字博大精深，而且历史悠久。我相信在不久的将来，汉字一定会出现更多、更好的形式。
乐我的年度汉字作文2
汉字中华民族的骄傲，也是我们小学生的“精神食粮”！
每当我看到的这些生动有趣的符号，一种自豪感便油然而生！如见到了“厉害”一词，我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里；如见到了“坚强”时，我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号，怎能不使人感到骄傲呢？这是我们*时生活中不可或缺少的“精神食粮”呀！
通过上书法课，我更加了解了汉字的无穷魅力。如“曰”字，用圆中一点红，最后转化为形形色色的汉字，中华民族五千年，汉字可是“老字辈”呀！
如此美妙的汉字，却成为一些商家的“无厘头”广告。
那是阳光充足的一天，我走在大街上，突然，一个商店招牌“骑乐无穷”把我吸引了。天啊！是我看错了还是写错呢？一打听，原来这是个卖摩托车的商店，为了吸引顾客前来购买，便立了这个“骑”乐无穷的招牌。
对此，我认为，这种乱改成语汉字的行为很不好，要是在古代，可能还会引发“*”呢！我希望他们不要把中华民族的骄傲，变成了骗钱的玩意儿！也希望有关部门严格要求，对随意更改汉字的商家严惩。
乐我的年度汉字作文3
汉字是生活中不可缺少的一样事物，它信息量大，可以铸就一个*人的心理结构和表达方式。它就是我的朋友——汉字。
它盖世无双，生动形象。在我的心目中，汉字就像那钢琴上的一个个欢快的跳跃的音符。“飞”字好像有了一双翅膀，在天空中自由翱翔。“凉”字似吹过一阵风，使无比清爽。“热”字好像站在夏天的烈日炎炎之下，汗流浃背。“花”字又仿佛看到了那娇艳欲滴、芬芳扑鼻的花海。“林”字似乎走进了幽深、宁静的大森林。“书”字又让我想起是它为我打开了知识宝库的大门。“浮”字使人有种轻飘飘的感觉。“香”字又好像闻到一股沁人心脾的味道。这是一些多么可爱的音符啊！每个音符的韵味都不同：或龙飞凤舞，或字正腔圆，或行云流水，或简单易懂。将音符连成一串，就变成了一首乐曲。用笔构成的奇妙组合，在记忆的心扉中，留下无穷的回味。
那么多美丽而富有魅力的文字，每天在我的纸上欢快地舞蹈着，姿态是那么迷人，那么优美啊！虽然它们又*凡又普通，但是它们蕴藏着丰富的文化思想。它是我们中华民族的智慧结晶，是中华民族的光辉荣誉。
在汉字中，我最喜欢“勤”字，而它相反的字是“惰”，它以前给我带来了不小的麻烦。那一次，老师让我们回家去做一张小报，做得好可以在外展览。我想：就这么一朵小花，不画也没关系的，而且一点也不显眼。第二天，小报就要展览了，可没有我的。原来，是花没画而使这个地方空白。这就是“惰”惹的祸。
现在我改掉了惰的毛病，变成了勤。因为勤，我在钢琴五级比赛中获得了金奖；因为勤，在一次其中考试中，我三门主课都是一百分。我喜欢“勤”字，我已经和“勤”字交朋友了，它给我了意想不到的好处。
汉字王国博大精深，奇特魅力使我震惊。我爱你——伟大、独创的中华汉字！
乐我的年度汉字作文4
我徜徉在黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从我爷爷说起。他有一笔好行书，飘若浮云，惊若蛟龙。看爷爷写字是一种难得的享受。虽然他年已七十，但精神精神很好；五指握笔，轻轻展开宣纸，落笔有锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，就像演练长三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想就在心中起航了。
七岁时，我让爷爷教我，我用我幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横撇竖捺在我眼中活泼起来。点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺，静动结合。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄。
如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后。
中华汉字，博大精深，源远流长，是中华民族传统文化的结晶，是祖先留给我们的文化遗产，使我们终身受益，我们应该传承中华民族的传统文化，让汉字在我们身上发扬光大！
乐我的年度汉字作文5
我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义……
就拿我名字里的其中一个字来说吧—牛。我姓牛，姓牛的人很少，我就是其中一个。从我懂事起，我就对牛这个字非常反感，因为同学们老是笑我的名字，如果老师的普通话讲得不标准，上课提问我，我本来叫牛馨语，就会把我叫成“流星雨”。最近我去查了牛这个字，牛是象形字，在甲骨文中的牛字，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表示牛角，下面两小撇表示牛耳。看完这些解释，我也理解牛就是一个勤劳的动物，我渐渐地开始喜欢“牛”这个字了。
汉字不愧是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年的瑰宝，我一定要好好学习汉字！
乐我的年度汉字作文6
这个学期，我知道汉字是多么的重要，如果没有汉字，就没有今天。
汉字是灵活的，汉字是多彩的。
以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时，我一头雾水，头痛得不得了。但是我学会了许多汉字后，我知道了，汉字是可以灵活运用的，用文章要把你以前积累的，看书的好词好句和一些美妙的词语用上去，那是完美无缺呀！
好词好句，优美词句，就是一些谐音歇后语，四字词或成语。
“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。我自从学了，看了很多的书法作品，我还上网看许多的书法作品。我听梁老师说：“看别人写书法，是一种享受。”确实，看着别人写书法，工整、干净、舒服，于是，我下了决心，一定要练好书法。以前写的书法，黑不溜啾，就像老师说的一样，“鬼画符”。我没有去外面花钱教，因为好老师就在身边。经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的开心。
汉字还有悠久的历史。汉字的演变是由甲骨文，到金文，到小篆，到隶书，到楷书，到草书，到行书。如果没有古代人们发明了自，就不会有悠久的历史了。
汉字就像一个个小精灵，在书上飞舞着。
乐我的年度汉字作文7
汉字是什么它是一种博大精深的文化，也是语文学习的基础，作家笔下优美动人的诗歌、文章，就是由无数个含义深刻的汉字组成的。汉字在生活中随处可见，草坪上的环保标语，路旁的警示牌，还有各种各样的商标、品牌名称……如果把汉字运用好了，会给这个品牌带来更多的消费者吧！像热销产品可口可乐，名字起得就别有心意，可口又可乐，让人一听见这个名字，就觉得心境好了许多，相信能够吸引那么多的顾客，也少不了它的功劳吧！
汉字在生活中得到广泛运用，读书、看报、写信……不管是写字，还是看字，都需要运用到汉字，所以，我们更应当在课堂上好好地学习汉字，才能在生活中更好的运用。
我们的汉字虽然是端庄的方块字，却也能够变得很趣味——那就是字谜，字谜生动而又形象的概括出了一个字的特点，生动又趣味，不仅仅让人乐在其中，加深对汉字的喜爱，还能够更好的了解汉字的结构特征，如：橱柜的橱字，就能够变成这样一个字谜：“厂前有一木，寸豆厂内住，常用作家具，放置衣和物。”多么趣味啊！汉字虽比不上英文好看，线条优美流畅，却能够这么的生动趣味，毫不比英文逊色。
我们每一个人都有自我的名字，而名字也是由汉字组成的，有些汉字因少见或读音多样，在念一些名字时，就闹了笑话。如：青秀区的区字，用作姓氏时，应当念“欧”的读音，解决的解字也是如此，作姓氏时念“谢”的读音，期望我们能更多的了解汉字，避免这样的笑话。
汉字，我爱你！你让我从“a、o、e”起，认识你，和你交朋友；你让我从古诗里慢慢读懂你，理解你的神韵；你让我能自我走进安徒生的童话里，见到那命运悲惨的卖火柴的小女孩。
同学们，让我们在每一天清晨霞光四射时，一遍遍朗诵由汉字连接的美妙文章。
同学们，让我们一齐爱上汉字！
乐我的年度汉字作文8
在上个星期，我们班举行了“趣味的汉字”语文综合活动。这次活动，使我受益匪浅。
教师布置完活动任务后，我们小组就开始讨论分工，分头行动，查找收集各项与汉字有关的资料。很快，大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。
第二天早上，同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎样抄的完呢？并且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们供给卡纸。我高兴极了，便和他们一齐热火朝天的干了起来。我心想：有这么多同学共同努力必须能很快做好。
我们把卡片按要求裁剪好后，在上头仔细地将资料分类别誊抄下来，在抄写的时候，我们都分外细心，生怕写错一个字是整个版面不好看了，最终写完所有的资料，我的手心里已经全是汗了。
接下来，就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最终的汇总粘贴。我先取出一张大白纸，用彩笔仔细画好花边，然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍，哎呀！这样摆不好看，没有位置了，怎样办呢？我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐，用订书机钉起来，弄成书的样貌贴在纸上呢？说干就干，我把剩下的圆形卡片剪整齐，你可别小看了这一步，为了使卡片整齐又不能剪掉字，我费了好大的功夫。做完这些后，我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样，就大功告成了！
我看着这些精美的作品，突然明白了：一个人的力量是有限的，仅有团结起来才能成功！
乐我的年度汉字作文9
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年级，在一次语文考试中把自我的名字写成“童字杰”。当教师发考卷时，教师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原先那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得细心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“教师”写成“老帅”。原先是由于自我不细心，没认真才出了差错。
汉字真是太神奇了，我必须要学好它。
乐我的年度汉字作文10
大家好！我是一本语文教科书哦！我是比老师还厉害的老师。今天，我来给我的书子书孙们上一堂有关汉字的课。
大家知道怎么认识我国神奇的汉字吗？语文书争着抢答：“巧计法。”“什么？那你来举例吧！”我很纳闷。一本语文书还知道什么？“比如……哦。知道了。愧。就是心（忄）中有鬼”语文书自豪地说。我啊，只能甘拜下风。我马上找了个台阶说：“其实，还有比巧计法更神奇的嘞。”大家一脸茫然。“那就是通过猜谜或口诀得出来的！”我大声说道。“什么啊！”书们也大声问道。“比如说，牧就是特放前后！”“哦！”底下发出一片惊叹声。只有数学书、英语书和音乐书不吱声。我便问他们：“怎么了？”“其……其实，我……我们也想出了……了种方法！”英语书支支吾吾的说了一句。“什么啊？快介绍介绍！”我已经很急了。他们派出了数学书来介绍：“还有同音字、声音的认字方法。”我很好奇：“怎么回事啊？“王、忘、汪……还…有李、立、丽、栗！”数学书本来就结巴，现在一紧张就更加结巴了。“嗯！好办法。你们能在举例吗？”我又问道。忽然，音乐书说：“变身的那种！”“怎么个变身法啊？”“把大添上点就行。比如，犬、太。再试试把横添上；如天、夫……”音乐书讲完了。大家用热烈的掌声来回应这三兄妹。
科学书大声问我：“老师，我们一共学习了多少识字法啊？”“嗯。17种吧。比较经典的是：字谜法、巧记法、口诀法、声音法和变身法！”我自豪的说。
“今天，这堂课就上到这里了！同学们再见！”
“老师再见！”
我的乐作文3篇（扩展5）
——我的乐高作文10篇
我的乐高作文1
前几天，爸爸为了奖励我考上市二高，买了一个乐高拼装玩具，我很高兴。
盼星星，盼月亮，终于盼来了乐高玩具，我急忙拆开包装，发现这是一个拼装车，拼好之后还能遥控，真是太棒了。我把各个零件都倒出来，按照说明书把各个零件组装起来，过程还是比较复杂的，要保证零失误，否则整个车就报费了。一分钟、两分钟……一小时、两小时，这辆车终于拼好了。
拼好后，我欣赏着这辆车的外观，感觉就是越野车与*的结合，暂叫它“YT车”。车轮被履带保护着，前面有保险杠护着，电机被上面一个盖护着，给人的第一感觉是——威武，我简直爱不释手。只要我一有空就打开它玩。这辆车如果遇到较低的障碍物，它都能上去。遥控器和车身小巧，便于携带。
这辆车能过去一些障碍，说明它能突破困难，通往直前，我也要学习它这种精神，遇到困难迎难而上，人生没有过不去的坎。只要你努力，就会像这辆车一样，奔向远方。爸爸给我这辆车是希望我能考上一个好大学，寄于我无限的希望，我定不会辜负。
我的乐高作文2
我有一个乐高城市，我给它取名叫做心湖城，那是爸爸在六一儿童节的时候送给我的礼物。它有各种各样的形状，有正方形，长方形，圆形，椭圆的……颜色也是五颜六色的，黄色是冰桶，蓝色是海洋，红色是火，绿的是草地……它们组合在一起，十分的漂亮。
顽皮的心湖城
本来在星期天的下午，我想把我的心湖城拿出来玩耍，后来我发现心湖城里有一块不见了。我在房里，东找找西找找，就是找到。我焦急的对妈妈说：”我的心湖城怎么不见了一块？”妈妈陪着我费了九牛二虎之力，终于在柜子脚旁发现了那块星湖城。我自言自语道：”你这个心湖城还敢跟我玩捉迷藏，看我不把你给拆了。”
*的心湖城
有一天晚上，我在玩自己心爱的心湖城时，发现有一块积木怎么都拼不上了。我心想：你是要“*”？还是你不想和其他的积木拼在一起？琢磨了半天还是不行，于是我便把那块“*”的心湖城放倒了盒子的角落里，再也不搭理它了。
破掉的心湖城
一个星期六的下午，表弟来我们家玩。我热情地把他叫到房间一起拼心湖城，可是他一点儿也不爱惜我的心湖城，把心湖城撒了一地，毛手毛脚的表弟还将其中的一块磕坏了一个角。我生气了，把他轰出了房间，用力的关上门，捧着我的心湖城暗暗的想：以后，我一定好好保护你！
这就是我心爱的玩具——心湖城。
我的乐高作文3
我最喜欢我的乐高机器人了，它是我生日的时候，我的朋友送给我的。
这个机器人高约35厘米，宽约十厘米，他有600多个零件组成的！机器人有着两条机器手臂，手臂上按着两把锋利的大刀和六发炮弹，可以轻而易举地打败一个可恶的幽灵。两条机械腿十分粗壮，可以使机器*稳的站到地面上，它的顶部还有一个驾驶舱，驾驶员坐在里面，外面有钢化玻璃罩着，可以保护驾驶员的安全。机器人的驾驶员是我最喜欢的忍者，他头上戴着亮银巾，身穿亮银甲，手上拿着枪，身生前戴着护心镜，背上面有个“忍”字，无论你在什么时候都会被它的神气而折服。
这个机器人在*时玩耍时给我带来了很多欢乐，在学习的'时候也给我了不少鼓励，一次我的数学只考了91分，我十分的伤心，一个人坐在书桌前，这个时候我一抬头看到了放在桌上的乐高机甲，他的目光炯炯有神，好像在说“怎么了？朋友是不是考试没好考？下次仔细点一定能考好！”于是我又振作了起来。与其在这里伤心，不如看书好好准备下次的考试。
乐高玩具在玩耍的时候带给我快乐，在学习的时候给了我信心，我爱我的乐高机甲。
我的乐高作文4
我的心爱之物是妈妈给我买的乐高机器人。别看它个子还不到我的膝盖高，但是它竟然由几百个零部件组成呢。
因为我一直很喜欢机器人，所以把它一买回家，我就迫不及待地拆掉了包装，根据图纸一个部件一个部件地拼了起来，我足足用了三天才把它拼好呢。
这一款机器人的眼睛是红色的。除了眼睛，其他的部位都是纯黑色，看起来就好像一个反派人物。它的腰间还别着两把银光闪闪的武士刀，一副威风凛凛的样子。不仅如此，它的背上还背着两把枪，枪管伸缩自如，变长变短都毫无违和感，这时它看起来就像一名战士。更令我叹为观止的是，它的手上居然还带着两个飞行器，看起来随时都可以腾空飞起，很帅气。我可以想象得到，如果它是真正的机器人，拥有这么一副高级的装备的话，那么打怪物岂不是很厉害吗？
这个乐高机器人已经陪伴了我好长一段时间了，在我无聊的时候，是它陪我打发无聊时光；在我伤心的时候，只要看到它，我就会不由自主地感到高兴；在我考试得了高分的时候，它就会默默地用赞许的目光激励我要更上一层楼。有小伙伴来到家里做客，我也常常把它拿出来得意地夸赞一番，因为它是我亲手拼的。
这就是我的心爱之物——机器人。在我心中，它是一直对我不离不弃的知己，我希望它永远陪着我。
我的乐高作文5
我最喜欢的玩具就是乐高，虽然我家也有乐高，但很少，有的'那些也都是买牛奶时商店送的小礼品，玩起来没劲儿。
我知道，乐高玩具是一款让孩子们发挥想象力，开发智慧的一款玩具，比如原本是一棵“乐高树”，我就可以很快把它改装成一辆“越野车”，这就是小智慧结出的果实。
今天我就来晒晒“乐高”玩具的妙处。它这名字的意思就是象征着快乐与高兴。
中午，我匆匆来到培训班时，还以为来晚了呢，哈哈！一问前台阿姨，原来还早，我就走进娱乐室，心花怒放的玩起乐高来。
我先拿出一个小人模型和10多个面积为8X2*方厘米的长方形和一个面积为4X4*方厘米的正方形，我要造的是一辆尖头赛车，先拼装车身，再把轮胎装上，还要让车子前面高，后面低。车头很好做，只要让车头像楼梯一样一级级升高。尾巴也不是很难做，只要让它越大越高越好，但太高了也会很难看。
我前边刚搭好了，但总是被旁边的小孩不时的弄坏。所以我要小心翼翼地保护它，防止周围的那些不速之客突如其来的袭击。
正当我玩得不亦乐乎时，上课时间到了，我心不甘情不愿地告别我精心拼装的乐高模型，离开风光无限的娱乐室。
我的乐高作文6
暑假里，妈妈给我买了一套乐高的积木玩具，这可把我兴奋坏了，整整一晚上，我都沉浸在了乐高里。
第二天，我一睁眼，就迫不及待的冲向我的乐高。我急匆匆的把包装袋打开，可映入眼帘的却是许多许多很小很小的零件（约3500个，且不及大型零件），而包装盒上的却是一个很大很酷的车，这令我很纳闷。可是当我继续拆包装袋时，我终于发现了这个问题的答案，那就是它的说明书。这辆车的说明书足足有五本书，加起来比四本语文书还要厚！我想挑战我的耐力的时候到了。深吸一口气，眼盯说明书，手持小零件,开始我的车。
终于，经过一个整天和一个下午的时间，我拼好了那辆车。我满头大汗的，用已经拼的红通通的手，托起了我的杰作，霎那间，成就感充满了我的内心，我咧着嘴，笑了起来。这不仅仅是对我的劳动成果的一个满意度，更是对我这一天半的辛苦付出的最好奖励。最重要的，在我拼接这辆车的时候，我学到了许多知识。比如齿轮与齿轮之间的速度转换，杠杆原理的运用，气压的应用……我还发明了一些东西，比如可以锁住前轮转动的前轮锁，后轮的差速锁和变速，最最重要的就是马达的安装使这辆车是四轮驱动。
乐高让我在积木的世界里尽情遨游！带给我无限快乐……
我的乐高作文7
我最喜爱的玩具是乐高。
乐高是一块一块的，和积木的玩法一样，但是乐高拼起来更结实，更稳，乐高也比积木更多造型。所以，我更喜欢乐高。
乐高是我在幼儿园得到的，为什么我会在幼儿园得到呢？我在幼儿园的最后一天，也是毕业典礼那天，人都走了，老师却让我留了下来，就因为她要给我一盒乐高，我想大概是因为老师太喜欢我了，要把它送给我留作纪念吧。
这盒乐高很大，我觉得得两个人拼才行。于是，暑假我把我的胖表哥叫来了，意想不到的是，说明书找不到了！
乐高有些是奇形怪状的，有些是晶莹剔透的，还有些图形不规则，总之，还有很多很多种形状呢！我玩的乐高颜色大部分是黄色、红色和白色。乐高还有很多其它颜色，例如，泥土般的棕色、海一般的蓝色、小草般的绿色……
我非常喜欢乐高！
我的乐高作文8
与大多数男孩一样，我也喜欢“枪”，也爱拼乐高。期末考得不错，春节在外婆家时，我不仅收获了大量赞誉，表舅也答应网购一份礼物给我——乐高玩具枪。
春节过后，快递恢复，今天上午，它终于“姗姗来迟”。我迫不及待地揭开它的“面纱”。冷黑色的包装盒，50厘米见方，10厘米厚，正面是亮蓝色的乐高M1式伽兰德步枪配上实景战地图片，帅气十足，令我心里痒痒的，恨不能立刻手握“神枪”在小伙伴们面前大大地炫耀一番。
我急不可待撕开塑料膜，两三下就拆开了包装盒，哇，几百个零件啊，再一撇中英文说明书，这么复杂，比一般的乐高要难多了！唉，开弓没有回头箭，我“拼”了！不过没一会儿后，我败下阵来，挂起了白旗。我有点不好意思地去叫正在厨房里的妈妈。
妈妈笑着放下了手中的碗碟，加入我的“战队”。我递给她最令人眼花缭乱的弹射器零件。意外的是，她没有直接拼装，而是铺开了示意图，给我做起了讲解，“我教你，你自己拼吧”。有老师教就是不一样，我的信心在她温和的语气中渐渐恢复，慢慢地，一步一步，弹射器完成了。此时，我变得信心大增，主动对妈妈说：“剩下的我可以自己看图拼了。”妈妈鼓励地点点头，站起身回到了厨房。
好的开头是成功的一半！接下来，头、托、身、柄，总装，所有“堡垒”逐一攻破。终于，一支炫蓝色的“枪”跃然桌上，我兴奋地拿起“武器”，冲到了镜子前……
新玩具能够带给我快乐，但来自于努力的喜悦更令我开心不已。
因为我数学考试得了一百分，所以得到了一份来自妈妈的奖励——乐高积木矿山系列。
拿到礼物时，我迫不及待的打开箱子。哇！这么多零件！这些零件不但颜色各异而且形状有大有小，有长有短，有粗有细，有方有圆……也有一些各式各样的人仔，兵器，轮胎等等。
其实我是个拼装高手，我一边儿对照着图纸，一边儿拿起零件按，插，拧，掰……费了不少时间和力气，我的手指都按疼了。终于完工了！好漂亮啊！大大的矿山上有一条蜿蜒陡峭的车道，矿山旁边还有一片花园和房屋。拿起人仔就可以玩了！我让“矿工”们排队坐矿车进山采矿，然后派几个拿着兵器的“侍卫”看守，再让几个“村民”在花园里打扫种花，养羊养猪……
我叫我的好朋友来一起玩！我俩哈哈笑着，拿着“矿工”们排着队，一趟一趟的坐“过山车”，还差点掉到“岩浆”里！我们还派了“僵尸”悄悄去捣乱花园，嘿嘿……
“小心！迎面有辆*开过来了！”“快跑！头顶上有轰炸机！”“快让村名们上船！”哈哈，因为我们玩够了矿山，所以拆掉了零件又拼成了大炮，汽车，飞机……我们开心的不知道玩了多久。
我喜欢乐高这种能千变万化，乐趣无穷的玩具！
我的乐高作文9
半夜，睡梦中的我突然觉得好口渴，爬起来到客厅找水喝，这时，耳边传来一阵阵议论声，我想：这么晚了，会是谁在说话呢？我从窗户往外看，外面黑漆漆的，空无一人，我又仔细地听了听，原来是柜子里的乐高女孩传出的声音。突然，我感觉到自己身子缩小，进入了乐高世界。
女孩们见到我都非常高兴，对我说：乐乐，欢迎你来到乐高世界。我惊讶地说：你你们怎么认识我呀？她们笑了笑，说：看看这些建筑，不正是你为我们拼建的吗！我这才发现原来我来到了自己拼建的心湖城公园，这里的一切是那么熟悉，五颜六色的房子，高高的灯塔，美丽的热气球当我还沉浸在这一切当中的时候，玛亚的哭声把我又带回到她们的世界，她哭诉着对我们说：我的金毛犬在散步的时候挣脱绳子跑丢了，希望小伙伴们能帮我一起找到它。我立马对她们说：这里的环境我非常熟悉，要不我带你们去最高的建筑物灯塔那儿看看吧！女孩们齐声说到：好。我们爬上灯塔往远处看去，那边的小木屋不正是我前不久拼建的丛林动物庇护所吗！那里有很多的小动物，金毛一定是跑去找它们玩了。我把自己的想法告诉了她们，得到了她们的一致赞同。于是，我带着她们乘上了热气球，来到了丛林动物庇护所，刚一进门，玛亚心爱的金毛就向她飞奔而来，她紧紧地抱起金毛说：原来你真的是来这里找小动物们玩了，是不是一个人在家里很孤单呀，以后我一定经常带你来到这里玩。帮玛亚找到了金毛，小伙伴们都开心极了，随后，我们一起参观了丛林动物庇护所，又回到了心湖城公园。我激动地告诉女孩们：我想把公园里的每一个角落都走遍。她们热情地对我说：好呀，好呀，我们大家陪你一起。可就在这时，她们的声音越来越弱，样子也越来越模糊
突然，我从梦中惊醒了，原来刚才发生的一切只是一场梦，我的乐高女孩们都还原封不动地站在我的书柜里。
我的乐高作文10
今年寒假妈妈给我买了一个乐高城堡，叫《小丑的熔岩城堡》，我花了整整14天的时间终于在昨天中午的12点整，我的大功终于告成了，我有种莫名的兴奋感。这种感觉就像吃了蜜似的，废话不多说，让我来给你介绍介绍这个城堡吧。
这个城堡洋洋齐全，卧室厨房餐厅图书馆卫生间浴室和牢房都有，里面还有个小机关，例如有一个绿摇柄，摇动它，一块带着尖刺长枪就会刺过来；另一个红色的摇柄是可以把一个大锯子触发；还有个棒子，推进去就会发射一个导弹，拉过来地板就会陷下去，怎么样？神奇吧……
当然，还有很多小秘密等着去发现哦！一切尽在乐高，哎呀，又说广告词了……
我的乐作文3篇（扩展6）
——我的苦与乐作文600字10篇
我的苦与乐作文600字1
世界上没有天上掉馅饼的事，的确，司马迁在狱中受尽了折磨，但是他确完成了一篇传世巨著《史记》；祖冲之一生都在研究圆周率，把圆周率计算到了小数点后的七位，他知道圆周率在3.1415926和3.1415927之间
比西方数学家早了1000多年；汉高祖手下的大将韩信，他从小就是孤儿，有一次，一个屠夫的儿子欺负他，让他从他裤裆底下爬过去，韩信也爬了，但是韩信从小勤奋好学，长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。
苦：
1、 手疼：因为一练字就练半天到一天，有的时候比赛前写作品时早晨去，中午晚走，下午一练到天黑，我的同伴早就走了，可我还在这练。
2、 没时间玩：英语老师知道我练字，就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上，我只好写完作业就抄，一抄抄到九点多，连看书的诗句都没有了，更不要提什么玩了。
3、 写字慢：由于写字要求一笔一划的，所以写字的速度比较慢，上语文课抄不完笔记，只好下课抄，一下子，下课的时间有没了。
不过，练书法不只是苦，我还得到了很多的快乐。
乐：
1、 考试得高分：上一次语文考试，得了95分，正是由于作文减分少，才减了一分，这和书面的整洁有很大的关系。
2、 比赛得奖：在暑假中，爸爸得知有一个河北省的比赛，就让我参加，我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法，爸爸参加了青年组软笔书法，我俩竟然双双获奖，爸爸一等奖我三等奖。
3、 书法陶冶了我的心扉：每当我心烦意乱时，书法会将我那颗急躁的心*静下来，让我沉浸在一个无声的世界了，一心只有把字练好。
做什么事情都有苦与乐，我们必须接受暂时的失败，但不可以放弃无穷的希望。
我的苦与乐作文600字2
人生就像一个调味罐，有酸、甜、苦、辣，五味俱全。想必大家都有自己的苦恼与快乐，今天我向大家说说我的苦与乐吧。
我的苦在于学习压力挺大的，考试成绩不够稳定。最近我又碰到麻烦的事情了，那就是写钢笔字不行。虽然之前我已经下过决心：要把钢笔字写好，但是为了图快，现在我居然把字写得潦潦草草、马马虎虎，实在不应该！唉！我这个人怎么老是不自觉，老要别人敲警钟呢！
最近，我的苦恼还表现在：我的视力越来越下降了。虽然课外我经常到眼睛维护中心“亿视佳”去，那儿有一种仪器帮我做眼部肌肉正向距离以及负向距离的调节，好的情况下我的视力能改善到双眼都为1。0，但是由于最近我感冒、咳嗽，吃了消炎药受到影响了，视力又下降到当初的右眼0。5，左眼0。6，以至造成最近上课看投影仪时，看不清楚上面的字，模模糊糊的，所以也不敢举手发言。唉！我眼睛维护还是继续做下去，再过一段时间还是看不清黑板上的字的话，我必定会架起一副眼镜了。
我也有很多快乐的，主要表现在：下课休息的时候和放假期间。下课了，如果没有作业做，我就像一只自由的鸟儿，和同学们在一起玩，感到很快乐。放假期间更惬意了，我喜欢游泳，喜欢上机器人课，喜欢下棋，爸爸妈妈有空的话还会安排家庭旅游。
我的快乐还表现在：我是家里的独苗，爸爸妈妈、爷爷奶奶都呵护着我，生怕我受到一丁点伤害。特别是爷爷奶奶，*时他们不跟我们住在一起，难得我们去看望他们，他们忙里忙外地张罗着一桌好菜，爷爷还陪我打牌、下棋、猜拳，鼓励我学习要进步，如果我期末考试比上学期有进步的话，爷爷会奖励我的。我为自己能生长在这幸福美满的家庭里而感到很快乐。
这就是我的苦与乐。
我的苦与乐作文600字3
一谈起来苦与乐人人都有。下面我就说说我的苦与乐。
在我们有两个孩子一个是我另一个就是我的弟弟。我小弟非常可爱就是有一点的淘气，每一次写作业，他总是撕我的本子，那时候我真想揍他，可念一想，这打虎还得亲兄弟呢?我不能打他，要疼他，爱他，哄着他。我就尽量制怒。
还有一次，一家人吃完晚饭，我收拾碗筷，我小弟弟业帮忙，他拿起三只碗就走了，这是我想：“我小弟弟长大了，知道帮哥哥干活了。”我乐着走了出去。可谁知道，正在那沾沾自喜的我突然看见打碎碗的声音，我走到厨房看见我小弟拿的三只碗打碎了两只，而且我小弟弟手上还有一条口子。这是，妈妈走过来了，说我不好好的看着小弟弟。我想解释，可妈妈不听。这时我的心里可真是哑巴吃黄连——有苦说不出，唉，当大哥的难道就这么倒霉吗?
不过，我小弟弟还是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的乐。
有一次爸爸妈妈都不在家。家里就只剩下我、我的奶奶和我弟弟。那一天家里特别的忙。奶奶叫我到外面哪一些柴禾，可是在此之前我已经干了许多的活了，我已经精疲力竭了，这时我弟弟对我说大哥，咱们俩去哪，好吗?我说：“那……好吧。”于是我们俩就去了，回来时掉了一些，我小弟弟就自告奋勇的说：“大哥，我去捡吧。”小弟弟跑着去捡，又跑着回来，手里拿的正是我们掉的那些柴禾。我不禁笑了起来。我有一个小弟弟可真好呀，可以帮*活。那时，我的心里真像掉进了蜂蜜罐子一样。
我真不知道，我有一个小弟弟。他会给我带来烦恼还是快乐呢?我可真是丈二和尚——摸不着头脑。
我的苦与乐作文600字4
我是一棵小槐树，有人叫我洋槐树，也有人称我为外国槐。我生长在居民楼前。那一年，园林工人把我移栽在这里，至今已有三年有余，我的躯干和*的胳膊差不多粗。
春天，我开始发芽长叶，给人们带来春的信息；夏天我已枝繁叶茂，人们在这里纳凉聊天。我倾听着人们天南地北的闲聊；欣赏着孩童们的嬉戏玩耍；观看着阿姨们的飞针走线，此时此刻我心里简直乐开了花，感到无比欣慰。
然而，好运不常在。一天，一个小男孩扳着我，折我的枝杈，手下毫不留情。这是我听到一位小妹妹生气地说：“哥哥，别撅了，小树会疼的！”当时我的眼泪差点掉下来，同在一片蓝天下，为什么两个小孩对我的态度却如此不同呢？
我记得去年深秋的一天，几个顽皮的孩子点燃了树下的草坪，火势越来越大，眼看就要殃及到我的身体，一位头发斑白的老爷爷走过来喝斥他们说：“赶快把火扑灭，你们这是在破坏环境！”我目视着老爷爷，说声：“谢谢！”
令我心寒的事还在发生，一天，一位叔叔把粗粗的绳子系在我和同龄的身上，把厚厚的被子搭在上面晾晒，我俩的腰已形成了六十度角，一会儿我就感到腰酸背疼脑发胀，令人难以忍受，要不是居委会大妈的制止，我们可能就会夭折。
人们啊，你可知道保护大自然的益处吗？我相信，你们会懂得很多很多，“保护环境，保护大自然，就是保护人类自己。”这是不可质疑的道理。人们啊，从自己做起吧！
我的苦与乐作文600字5
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来;每天早晨，六点钟，便和那心爱的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意;当老师表扬时，又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎!当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎!试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了!
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐;没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
我的苦与乐作文600字6
在这世上，苦与乐并不是相互对立的，而是相辅相成的，是可以相互转化的。苦的事可能变乐，乐的事也可能变苦。其关键就在于自身的心态。把心态放正，那么大部分事情都会是乐的了。
学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？
那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？
把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。
比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如果取得了好的成绩，说明尽到了一年的责任，我们是不是很快乐呢？
因此，我们得出快乐有两个前提：首先心态要放正，其次，要尽责任，这样我们才能得到快乐。所以，我们要做到上面两点，将人生变得更加快乐。
我的苦与乐作文600字7
人生滋味尝不尽，酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴我不断成长。
记得那是一个骄阳似火的夏天，我们正在树荫下等待体育教师上课。“丁零零，丁零零”上课铃打响了。随之，体育教师也向我们走来，说：“今日测试800米跑，请大家做好准备运动。”“可今日太热了，我们会……”“对，今日不适合跑长跑！”同学们七嘴八舌地议论起来。这时，教师变的严肃起来，生气地说：“没什么可是的，必须跑，别废话！”同学们都被镇住了，连大气都不敢喘。只得乖乖的按教师要求做。同学们都一个个上了跑道……800米呀！那可是操场的4圈呀！路上，不少人都因为天气热再加上体力不支而叉着腰走了起来。甚至，还有人坐在了学校的长椅上。此时的我已经是口干舌燥，再掐指一算，啊！已经跑了2圈了，心想：“在坚持一下吧！没多少圈了，立刻就要到达胜利的“彼岸”了，我必须会成功的！”想到这，我使出了浑身解术，最终到达了终点。而其他人也相继到达了终点，只可是他们是走到终点的。而我仅有躺在草地上喘气的力气了。
午时，体育教师宣布了去区里参加长跑比赛的人名单，其中我竟然被选中了。我高兴地蹦起了三丈高。而我被选的原因竟是因为我坚持跑了下来今日的测试。原先，这次测试不仅仅是一次普通的测试，而是选出最有耐力的学生去参加比赛。
这件事让我明白了一个深刻的道理：苦与乐永远是成正比的，仅有你经历了苦，才会获得甜，否则，你永远也不明白什么是甜。这就是我从这件事中明白的道理。
我的苦与乐作文600字8
相信很多人都吃过山药，但参与过挖山药的人估计是寥寥无几。而我有幸亲自体验了一把挖山药的苦与乐，让我记忆犹新。
家住在永定河边上的舅老爷打来电话告诉我们，在大堤里面有一片被人遗弃的山药地。这可是个好消息，因为我们全家都爱吃山药。我们驱车来到舅老爷家拿上工具步行来到了那片山药地。舅老爷给大家演示挖山药的方法。我挑选了一处自认为不错的“宝地”拿一把比我还高的大铁揪开始用力地挖起来。真是说着容易做起来难呀！我费了好大力气终于把土从山药的秸秆边挖走了，真的看到了山药的尖部，心里异常兴奋。但这只是万里长征第一步，我照着舅老爷的样子，双腿跪在沙地上用手拨开多余的土和沙子，弄的指甲里面全是沙土。这时一阵风刮过，不仅全身是沙，脸上也沾满了沙子，因为用手挖沙离地面太近，嘴里也没有“幸免”。看着其他人已经成功地挖出了又直又长的山药，我并不着急，相信自己一定也能成功。到了最关键的环节需要将铁锹把儿插到沙土里，给山药离开土加大空间。由于我的力气小实在没有办法完成这个动作，只能请来救兵帮忙。妈妈把铁揪把儿插到沙土里足有一米多深，延着铁揪把儿的周围，我又用手将沙子挖走了许多，妈妈说应该可以拔出了。我忐忑不安，恐怕把山药拔断，那样的话辛辛苦苦挖走那么多沙子，功夫就白费了。我小心翼翼用力一提，奇迹出现了，我不仅完整地把山药拔了出来，而且在所有被挖出的山药里面是最完整最粗壮的一根。与此同时，大家也纷纷给我竖起了大拇指。我顾不上满身的沙土，高兴地跳了起来。
在收获快乐的时候，我忘记了过程中的辛苦。通过亲身体验，让我更加懂得了不经过努力就不会有收获，不付出就不会有成功，这就是苦尽甘来的道理吧。
我的苦与乐作文600字9
放暑假了，我心里别提有多高兴了。心想：这个暑假一定要痛快的玩！
一天傍晚，我的爸爸、妈妈一起去陵园散步。走到陵园里，我看到许多同我一样大的孩子穿着溜冰鞋在广场上玩耍，滑轮闪着的光芒像五颜六色的彩灯一样，在地面上舞动。看到这儿，我的心动了，我问妈妈：“我想玩溜冰鞋，行吗？”“你姐姐她家有一双，明天给你借来。”我高兴地跳了起来。过几天，我有了一双溜冰鞋。又过了几天，我和爸爸、妈妈一起去滑冰场。
来到了这里，我先把鞋放下车，然后穿上溜冰鞋和护具，活像一个重装甲兵。因为我还不会滑，所以只能先扶着栏杆慢慢滑，一会儿的功夫，我可以慢慢地、不扶栏杆的滑。爸爸还用手机录了下来。这时的我心里别提有多高兴了。爸爸劝我歇一会，我却说：“没事，再滑一会儿。”又过了十多分钟，我回到了车上，把鞋脱掉。可刚才滑的时候，腿一直再疼，我决定看一下。一看才知道：原来我没穿袜子，腿被鞋的外壳磨得发灰，还流了水。我吓坏了，赶紧回家，一连几天我都抹了擦伤药水，可就是不见效。最后伤口发白了，还冒了脓水。一上医院才知道，一定要抹烧伤药水才有效，伤口不能进水和见风。一抹药水，啊。真疼呀！可不抹不行呀，这几天我都在家待着，害怕伤口感染。一旦伤口感染，那麻烦可就大了。真是！去滑溜冰鞋怎么会惹上这事呢？真是让我欢喜让我忧！
这是我滑溜冰鞋的“苦”与“乐”。与大家分享一下！另外，溜冰也是一项很好的运动，不过要戴好护具、注意安全哦！
我的苦与乐作文600字10
我学过很多艺术，如舞蹈、绘画、唱歌……可最让我难忘的就是学钢琴的经历了。
在我小时候，妈妈便教我弹钢琴的手法，因为那时候我的手还很小，不能在钢琴上弹，只能在桌子上练。当时，我并谈不上喜不喜欢钢琴，而是对钢琴充满好奇。
在我上一年级时，妈妈就想给我报钢琴班，可一直没有找到合适的地方。终于，在我上五年级时，找到了一个兴趣班。
刚开始呢，我很喜欢，因为音符对于我这个十岁的青少年来说实在太简单了，我想：看来钢琴也没那么难嘛！
过了一段时间，我的音符也认得差不多了。我呢，不爱回家练，只靠在课堂上练习。有一次，老师给我们出乐理知识试卷，本来很激动，以为很难，没想到考得那么简单，居然考了100分。我骄傲了起来，觉得自己很聪明，更不愿意练琴了。
日子一天天过去了，老师指导的越来越少，给我们布置的作业却越来越多，越来越难。我的成绩渐渐下降了，可我的同学们的成绩越来越好，旋律是那么悦耳，有时舒缓，有时激昂……
我不想下功夫，还埋怨老师指导得少，妈妈却生气地说：“学钢琴，就是三分学，七分练，你天天回家写完作业，连看钢琴一眼都不肯，时间长了，当然没别人学的好了。你现在去追，还来得及。”突然，妈妈又转为温和的语气对我说：“孩子，你光想弹出好听的音乐是不行的，必须要付出努力。”
我听取了妈妈的教导后，主动坐到钢琴前，妈妈就坐在我的身边教我，让我体会到了弹琴的欢乐。不知怎么了，我突然觉得练琴是一件无比幸福的事。
之后，我每天练琴，还在旁边放一盆清水。因为一练就是两三个小时，只要手一麻，就在水里泡一会儿。我又成了班里的第一名，觉得无比自豪。
我的乐作文3篇（扩展7）
——我的苦与乐3篇
我的苦与乐1
时间过得飞快，即将小学毕业了，在这 紧张的复习当中，我经历了多多少少的苦恼与 快乐。
进入复习阶段后，原来就是学习紧张的 我，再加上爸爸妈妈给我报的作文和奥数班， 使我紧张加上了疲惫。精神不再像从前一样活 跃了。
随着毕业考试的到来，我的学习压力也 随着增加，老师布置的作业量也逐步增多，多 得连*时上网、看电视、玩耍的时间也被取消 了，甚至连周末的时间，也被学习给占领了， 每天就是学习学习的，自由的空间也都没了。 即将小学毕业了，也要与小学的朋友分离了。
即将小学毕业了，我的好朋友也即将要 离开我了，我们之间的友爱也逐步宽容了许多 ，例如昨天，我的好朋友 ---小红*时都是十 分计较的，无论什么事情都是斤斤计较，因为 即将小学毕业了，她想在同学心中留下了好印 象，在与别的同学争吵中，她宽容了那位同学 ，并与那为同学和睦相处起来。不像从前一样 ，总不退让，总是斤斤计较的。
毕业之前的苦与乐，无论是经历过多少 的折磨，我也一定会在其中努力向前迸发的。
我的苦与乐2
艺术听起来离我们很遥远，但其实，它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我，也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中，我品尝到了它的苦与乐。
看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的'街舞，我也动心了。在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课，我怀着无比激动的心情，蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马，大家都叫她马老师。
“同学们，大家和我一起练基本功，老生带新生哈！一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐，“一二三，一二三……收。转胸走……”唉，我连分解动作都跟不上，更不用说跳出舞姿来了。
好不容易熬过了基本功训练，已经累得不行了，谁知，还有更大的难题等着我。马老师微笑着对同学们说：“你们想听什么歌呀？”同学们以为是老师要让我们休息，七嘴八舌地喊道……“好，现在开始蹲马步吧，蹲两首歌，就让你们起来！”马老师露出孩子一般的笑容，调皮地眨了下眼睛。
大家极不情愿地开始蹲马步，我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这，这也太累了吧？一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了！汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落，我咬了咬牙，坚持下来了。终于结束了，可只休息了几分钟，我们便开始学习舞蹈。但无论如何，我就是学不会。我不禁灰心丧气，心想：要不放弃吧？我学不会呀！可周围不会的同学都在努力练习。我的内心产生了动摇，思考着。别人不会都在努力，而我却这么轻易就放弃……不！我一定可以。
于是，我加紧练习，每天至少一小时。功夫不负有心人，在毕业演出时，我们的表演获得了全场的掌声。那一刻，我体会到了学习街舞的乐。
有了艺术，生活才会美丽，在追求艺术的道路上，我痛苦并快乐着！
我的苦与乐3
每次回家看到贴在墙壁上，双流县奥数比赛一等奖那张金光闪闪的奖状是，我的嘴角便扬起一丝微笑。来过我家的客人总是竖起大拇指赞扬一声：“真不错，年少有为嘛！”可他们却不会知道奖状背后的那一段心酸的经历……
在刚上幼儿园时，爷爷为了不让我输在起跑线上，开始注重数学培训，让我在十天之内把九九表倒背如流，三十以内加减法运用自如。我都不知是如何度过那几天的了。早晨，别人和家长在一起有说有笑是，我和爷爷在谈论数学；中午，同伴们在梦境里遨游时，我正埋头苦练；晚上，其他人都做在电视机前津津有味的看着动画时，我正捧着数学书百般无聊的背着……
上小学了·我身上的担子更重了，……这些书籍在我房间对了一柜子，为了这些扩展知识的书，我‘牺牲’了多少宝贵的时间？早晨睡懒觉的时间；晚上娱乐时间。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’这些时间可是无价之宝！
至少在二年级之前我是这么想的，但一上二年级，我的数学成绩突飞猛进，与鱼儿得水。老师又像一个伯乐识中我这匹马，让我参加学校的奥数比赛，这也算给我多年努力的一个肯定。再后来，在老师布置的难题前，我总能自豪得喊上一声：“好简单！”让许多人投来艳羡的目光。
四年级了，我终于找到了一个展现我自己才华的一个舞台，那便是参加县里的奥数竞赛，我们班只有两个名额，我不费吹灰之力当选了，最后我获得一等奖，当老师喜悦的将奖状递到我手里时，一种不可名状的喜悦感涌向全身，在我心中激起千层浪花……
苦与乐是一对密不可分的好兄弟。先苦后乐，先乐后苦，这是一个不可解释的现象不经历风雨，怎见得彩虹？成功背后需要努力的支持！
我的乐作文3篇（扩展8）
——我心爱的乐高作文 (菁选2篇)
我心爱的乐高作文1
同学们，你们小时候有你们最喜欢的玩具吗？一定有！大多数都是：积木、拼图、芭比娃娃、小汽车……但是，令我爱不释手的玩具却是乐高。
乐高一般是男孩子的思维训练玩具，可是，没有说女孩子不能玩的呀！因为，我的屋子里就有很多的乐高，每当我一拿到它，兴奋不已，迫不及待地拆开包装袋，发现里面藏了好几包小零件，这些零件的颜色鲜艳丰富，有红色、有绿色、有黄色、还有蓝色……形状也是各不相同，有长方形、有圆形、还有梯形的呢，我赶紧找出乐高图纸，开始仔细研究拼装步骤，为了拼这些小零件，我可是使出了十八般武艺：按、转、插、旋、摁……真是费劲了九牛二虎之力，时间不知不觉地流逝，我的手都按疼了，脖子也酸了，此时，真有点想放弃。但是好强的我立即打消了这个念头，又开始埋头苦干了。
终于，我的努力没有白费，我的.乐高超市完美的建成啦！外面有小花、草地、路灯、里面有水果、蔬菜、电脑、人物，各种各样和我们*时去的超市一样，太有趣了，看着眼前的场景，我开心地笑得合不拢嘴。
我真是对乐高爱不释手，写作业的时候都要摸一摸。可有一次却让我伤透了心，我楼下有两个弟弟很调皮，老是没事的时候去我的屋里捣乱，终于有一次，把我心爱的乐高不小心摔到了地上，看着零件碎落一地，好像小刀一点一点地扎在我心里……
我心爱的乐高作文2
每个人都有自己的心爱之物，有的是小船，有的是八音盒，还有的是篮球，而我的是乐高长征2号F运载火箭，他是我妈妈暑假在网上给我买来的玩具。
自从妈妈给我买了它，我就很着急，每天都要问好几次才放心，我苦苦等了三天终于到了。我慢慢的打开，用了一中午的时间拼装完成。看着我的劳动成果，我爱不释手。
我从百度上了解到，长征二号F，代号cz—2F，绰号神箭。他是在长征二号E捆绑火箭基础上，按照发射载人飞船的要求，以提高可靠性，确保安全性为目标研制的运载火箭。该火箭有4个液体助推器，芯一级火箭，芯二级火箭，整流罩和逃逸塔组成。火箭首次采用垂直总装，垂直测试和垂直运输的“三锤”测试发射模式。长征2号F火箭自1992年开始研制，1999年11月19日首次发射成功，多次成功发射神舟系列飞船，已成为*长征系列运载火箭家族中的“明星”火箭。了解这么多的关于长征二号F的知识，使我对它更加喜欢了。
我把长征2号F摆在了我的书桌上，每天我写完作业或者闲余的时间都会摆弄他一会。对他的组装我已经熟记于心。记得有一次，我爬在地上玩我的长征2号，妈妈不小心把长征2号运载火箭踢的七零八碎。妈妈不好意思的看着我，以为我要发火。我说妈妈没关系，我可以再重新把它拼好。
这就是我的心爱之物，乐高长征二号运载火箭。他不仅给我带来了快乐，也让我学到了很多关于航天的知识。这真是一款益智玩具。
我的乐作文3篇（扩展9）
——我喜欢的乐高玩具作文
我喜欢的乐高玩具作文1
去年寒假，妈妈送给了我一套期待已久的乐高。从那次以后，我便与乐高结为了亲密的伙伴，乐高也给我带来了无穷的乐趣。
乐高之趣，在于充分发挥我的想象力。
每个星期六，吃完午饭后，我便走进书房，拿出乐高，在书桌上开始了我的乐高之旅。我拿出图纸，一手拿着一块长条形的乐高，用力一按，可拼到一半时，发现一块两个接口的小模块，没了。它仿佛是在和我玩捉迷藏，把我急得团团转。正在我着急时，灵感突然闪现，可不可以用以前拼完剩下的白色两格的模块来代替呢？经过我的摸索，终于成功了！这次的'成功又让我大胆想象，我可以拼出图纸上没有的东西吗？于是我便尝试着去拼搭。在我的努力下，我想让它变成海盗船，它就可变成正在海上乘风破浪的海盗船，我想把他变成高大威猛的绿巨人，它就可以变成绿巨人正在保护美国队长呢；我想把它变成海贼王，它就可以变成海贼王，正在争夺船只呢！乐高就犹如我的轻土，任我塑造。在乐高的世界里，我可以天马行空，大胆想象，乐高可以培养我的想象力。
乐高之趣，在于培养我的耐心。
只要我一碰到乐高，我便会全神贯注地拼起来，一拼就是两三个小时，一直反复做着拼搭、拆卸几个动作，我没有丝毫的厌倦。妈妈叫我吃饭，我浑然不觉，仿佛我是另一个世界的人，这也让我的耐心提高了许多。以前看书、写作业，只能保证一个小时的专心度。而玩了乐高后，我就像吃了灵丹妙药一样，可以保质保量地完成全部，再做其他的事情。乐高之趣，让我变得有耐心。
乐高，它让我的生活变得不再孤单；乐高，它让我变成了一个爱动脑、有耐心的孩子；乐高，它给我带来了无穷的快乐。我爱乐高。