怎么拆开充电宝1
1、用小工具就是一字小螺丝批，轻轻的沿着顶部边缘撬开，注意里面的小卡扣。
2、打开已经撬开的小塑料板后发现黑色的面板，面板上有透明的两面胶，并发现了四个星字小螺丝。
3、用星字螺丝批拧开四个固定螺丝。
4、拿下四个小螺丝放在一旁，因为太小，一定注意不要弄丢了。
5、把移动电源的底部小塑料板撬开，方法同第一步。
6、很简单的把底部打开了，清晰的看见我们的电芯了。
7、用我们刚才用的小工具，稍用点力，将电芯推出来，动作一定要慢。
8、电芯轻轻的从顶部出来了，一直把他顶出来。
9、现在我们很清晰的看见了内部的所有结构，充电宝就拆完了。
怎么拆开充电宝2
在准备拆卸充电宝以前，首先要仔细观察一下充电宝，充电宝的固定包括螺帽固定，卡槽固定和超声波固定几种固定方法。螺帽和卡槽固定的充电宝比较容易拆卸，而超声波固定的充电宝通常不容易拆卸。
对于使用螺帽固定的充电宝，首先要找到适合的工具——启子，使用适合螺帽大小的启子，把启子塞入螺帽中，按照逆时针方向旋动启子，螺帽会慢慢从充电宝上面卸下来。在螺帽卸下后，充电宝就拆卸开了。
对于使用卡槽固定的充电宝，可以直接用手掰开。在准备掰开前，首先要找到发力点，如果找不到发力点，可以用小刀敲开。也可以把充电宝的一个角放在地上轻轻砸一下，顺着裂开的小缝隙就可以把充电宝掰开了。
如果充电宝是使超用声波焊接的，可以使用一字螺丝刀撬开，用螺丝刀撬开后的充电宝通常是无法进行保修的，当需要再次连接时，可以使用502胶或是其他胶类进行粘接，在进行粘接的过程中，要确保充电宝的外观。
无论使用哪种方法撬开充电宝，在修理的过程中，都要避免伤害充电宝内部的电子元件，有些元件是不能投入到火中的（如充电宝中的锂电池），在拆卸的过程中要引起注意。
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)扩展阅读
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展1）
——充电宝哪个牌子好3篇
充电宝哪个牌子好1
充电宝自身的充电插头直接通过交流电源可以对移动设备充电且自身具有存电装置，相当于一个充电器和备用电池的混合体，相比备用电源而言可以简化一个充电插头的装置，可以在没有直电源或外出时给数码产品提供备用电源。
这是很多朋友所关注的.问题，我们就根据天猫淘宝商城销量上领先的品牌进行排行，推荐给大家，但就不一一进行排行，因为每个人的选择可能都会有所不同。
充电宝哪个牌子好2
品能：可自动识别多种数码产品电压与电源，真正有效充电，全面杜绝虚充，适用范围广，且外观上也是比较小巧。
羽博：兼容市面几乎 所有手机及移动设备，带LED照明功能，适用范围广，使用寿命长。
力杰：便携式移动电源实用，主张安全与时尚，让消费使用更加安全。
当然还有像飞毛腿，西 诺，品胜等都是比较好的品牌，在这里为大家介绍的是销量，口碑，性价比为主推荐给大家参考。
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展2）
——充电宝检讨书 (菁选3篇)
充电宝检讨书1
尊敬的老师
您好！
我是xx，真的很难受，我竟然不该万不该今天在教室拿出的充电宝充电，作为一名学生，本来就不应该带这些手机来到学校，学校明确规定的，这样很耽误学习，我也知道自己这样做很不妥当，回顾起来就很惭愧，现在需要对这件事情做深刻的反省，作为一名学生，我现在的情况非常不好，很影响自己的学习，本来这个学期的学习就非常紧张了，留给自己的时间不多，我还这么消耗下去，真的很自责。
这次事情的发生，让我不知道怎么跟您交代，我也知道现在我的情况很不好，一定要纠正好现在的心态，不能够任由其这样发展下去，肯定会对自己不好的，学习上面没有付出足够的时间和精力，肯定就不能够得到回报，这次我把充电宝拿出来，被您没收了，我心里面还是很难受的，难受的不是充电宝被没收，而是自己这么不自觉影响了学习，还让您失望，想到这些我就无比的难受，自己这么不自觉，怎么能够学习好呢，未来很长一段时间，还有更多的挑战在等着我，我连自己这么一点欲望都控制不了，还怎么做一名优秀的学生，带手机到学校本身就是不明智的，我也感受到现在电子产品达到自己的学习进度，我会把手机上交上去，在这次的行为深刻的忏悔。
我不是一个特别自觉的人，这一点我也看到了，我的变化是非常明显的，知道这样的缺点就一定要纠正，不管是在什么时候，都应该清楚自己的方向，摆正自己的心态，做事情就应该有始有终，应该要知道自己的方向在哪里，特别是在现在这种情况上面，时间就是金钱，时间是最宝贵的，我不能够浪费时间，耽误自己的时间，就是浪费学习学习是我现在的主要目标，我应该好好的检讨一下，对于今天的情况，我们有太多的了解，但我内心真的也认识到了错误，再也不会带充电宝来到学校了，我会把自己的手机交上去，对这几天的行为反省一下，既然要认错就认错的彻底一些，让自己吸取建设的教训，不能够再把学习当做儿戏，把学校的规定当做耳旁风，我会虚心的去接受学校的处罚，深刻的检讨自己，再犯这种错误就背离了自己的原则，我不希望看到这种情况，我肯定不会带充电宝到教室充电了，希望您给我这个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
充电宝检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，“实在是非常的对不起！”在昨天您来课堂检查的时候，发现了我放在教师饮水机后面充电的充电宝，并将其收缴。您当时对这件事非常的生气，所以我没敢当场和您承认。但是，在经过后来的仔细反思后，我认识到自己这样的行为是非常不对的！我这样逃避责任的我行为，不仅仅是对自己错误的不负责，更是让全班的同学都收到批评，因为没有人承认，毕竟这个充电宝的主人，也就是我没有胆量站出来承担自己的错误。真的很抱歉！
但是如今，我已经明白了自己的行为是多么的错误！乍看之下仅仅只是带一个充电宝。但细想之下，我这不仅仅违反了学校不准带电器进校门的规矩，更是将我们班级的纪律带入糟糕的情况下。我也明白，纪律是非常不牢固的东西，如果不严格的遵守，只要有人触碰了，就会接着有人去做。但是非常糟糕的就是，我就是那名触犯纪律的人！
分析总结我的错误，这次的错误不仅仅是我违反了校园的纪律，更违禁电器带到教室来，甚至将其放在饮水机后面充电！这是非常糟糕的行为！是将我们的班级纪律和班级荣誉都至于不顾的行为！其实我也明白，老师您每天是多么的辛苦。不仅仅要为我们上课，还要检查我们一天的课堂纪律，就寝情况，到了第二天，还要监督我们起床做早操！更别说，你还要备课、批改试卷！这么一对比，我瞬间就感到自己在学习上承受的压力是多么的不值一提。但即使是这样，我还是承受不住这股压力，将思想和注意力寄托于外物，甚至在上课的时候都没能专心！
现在想想，这些天来，为了怕您发现我带了充电宝，我整天提心吊胆。在藏匿的时候又和您“勾心斗角”。这样下来，我那还有精力放在学习上呢？这不仅仅是给自己添麻烦，更是给您添堵。现在想想，我这样的行为真的是得不偿失！
而在您收缴了我的充电宝之后，这一天晚上，我安安心心的躺在床上，再没有什么东西能打扰我的睡眠了，除了对您的愧疚……
真的很抱歉，但是这次对我来说，也是一次改变的机会，在今后的学习中，我会严格的要求自己，绝不会再次犯下这样的错误！望您能给我一次机会！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
充电宝检讨书3
尊敬的老师：
您好！
由于我熬夜玩手机的缘故导致充电宝被没收了，作为住宿生应该明白熬夜的行为明显是不利于第二天学习的，再加上使用充电宝玩手机也是严重违反宿舍管理条例的做法，所以我在充电宝被没收以后对此感到很后悔，也对自己熬夜的错误做法进行了深刻的检讨。
首先我得明白晚上熬夜的做法会对白天的学习造成多么严重的影响，毕竟没有充沛的精力进行学习很容易导致自身成绩下滑，再加上这次是使用充电宝导致的结果便更需要进行反思了，须知在宿舍使用充电宝本就是不符合规定的做法，一方面充电宝容易对宿舍的电压造成负荷从而引发危险，另一方面边使用充电宝边玩手机也存在着一定的安全隐患，仅仅因为贪图享乐便对眼前的危险视而不见只会让今后的自己感到后悔，重要的是我得通过充电宝被收的事情及时意识到这种做法的坏处。
其次充电宝被收对整个寝室乃至班级都会造成恶劣的影响，这种因为一己之私损害集体利益的做法本就不值得提倡，而且高中阶段的学习任务那么艰巨又怎能因为使用充电宝受到影响，即便没有被没收也会导致自己在白天的学习之中难以进入状态，既然如此便应当重视这次充电宝被收的问题并努力改正自身的错误，因为自身的问题让班集体声誉受到影响本就让我感到过意不去，因此我得重视使用充电宝的危害性并努力改正这方面的错误，重要的是我得牢记教训并努力改正学习方面的不足之处才行。
最后我会深刻意识到当前阶段学习的重要性并做好宿舍管理方面的工作，至少不要因为在宿舍使用充电宝被没收的`问题影响到自身的学习，孰轻孰重应当要认识清楚并做好高中生的本职工作，毕竟我在高中阶段的学习是为了毕业之后能够考取理想的大学，若是因为充电宝的问题受到影响则是不得当的，扪心自问若是因此导致学习成绩下滑难道不会陷入深深的自责之中吗？所以我得认识到高中生的首要职责以免因为自身的问题让老师和父母感到失望。
正因为重视自己在校期间的表现才会在充电宝被收以后感到懊恼，所幸的是在我被批评以后已经完全意识到了之前做法的错误性，总之我会重视接下来的学习并会努力做好宿舍管理方面的工作，毕竟通过遵守宿舍管理的相关条例保证自身的学习不受影响也是我应该做到的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展3）
——汽车门里面怎么拆开 (荟萃2篇)
汽车门里面怎么拆开1
1、首先用小一字改锥从汽车门内饰板的装饰盖的边缘部分慢慢撬起。如图所示
2、然后轻轻地将这个装饰盖拆解下来，在撬的时候一定要慢，避免将表面划出痕迹。如图所示
3、接下来固定门内饰板螺丝的拆解。用t-30花键将固定门内饰板的螺丝拆解下来，拆解下来的螺丝要收好。如图所示
4、然后是门内饰板下部小灯装饰盖的拆解。用小一字改锥轻轻地从边缘缝隙将这个小灯装饰盖拆解下来。如图所示
5、然后会看到上面的线束插头，用手轻轻地将这个插头拔下来，然后将小灯装饰盖收好。如图所示
6、这时，会发现第二条固定门内饰板的螺丝，用t-30花键将这条螺丝拆解下来。如图所示
7、下面是固定门内饰板塑料螺丝的拆解。取出十号扳手，用是号扳手将这条螺丝拆解下来。如图所示
8、这时所有的门内饰板螺丝就都拆解完了，用大一字改锥从门内饰板的边缘部分撬起，将里面固定门内饰板与车门板的塑料卡扣撬开，使它与车门板分离开，注意撬的时候一定要轻，避免将车门板的漆面划伤，将里面的卡扣撬坏。
9、卡扣都撬开后，就可以发现门内饰板里面的线束了，将车门锁拉线掰开，然后将一个一个的线束插头拔掉，注意一定要轻点，小插头比较多，线束很细，避免将线束弄断，细心一点就好了。
10、最后这样整个门内饰板的拆解过程就完成啦了。如图所示
汽车门里面怎么拆开2
汽车门板怎么拆 汽车门板拆卸方法
如图所示：
1、拆开原车三角板（高音位）；
2、撬开标识2处的塑料板，拆掉内部镙丝；
3、拆除标识3处镀铬装饰板的两颗固定镙丝，向左拉出此装饰板；
4、拆除锁头处一颗固定镙丝；
5、撬开门板杂物盒里面的饰板；
6、撬开门板拉手后部的塑料板，拆除固定镙丝；
7、拆开门板上的喇叭网罩，从此处慢慢撬开门板；
8、撬开所有卡扣后，与普通门板一样，稍稍向上提就可以拆下门板了，最后不要忘记拔掉各控制开关的电缆插
汽车门怎么拆下来
用大一字改锥从车门板与车门内饰板的边缘缝隙撬起，将里面的卡子逐一撬开，使其与车门板分离，注意撬的时候一定要慢一些，避免将卡子撬坏，将车门板划伤。所有卡子撬完后，左手把住车门内饰板的左边，右手把住车门内饰板的右边，然后轻轻地往外掰，试探性地用力，从小力到大力，直到车门内饰板与车门板分离开就可以了。
车门（car door） 是为驾驶员和乘客提供出入车辆的通道，并隔绝车外干扰，在一定程度上减轻侧面撞击，保护乘员。汽车的美观也与车门的造型有关。车门的好坏，主要体现在，车门的防撞性能，车门的密封性能，车门的开合便利性，当然还有其它使用功能的指标等。防撞性能尤为重要，因为车辆发生侧碰时，缓冲距离很短，很容易就伤到车内人员。
好的车门内至少会有两根防撞梁，而防撞梁的份量是较重的，也就是说，好的车门确实偏重些。但并不能说车门越重就越好。现在的新型汽车，如果在安全性能等能保证的.话，设计师都会想方设法减轻车辆包括车门的重量(如用新型的材料)来减少功耗。按车门数量不同，可以把轿车分为二门、三门、四门、五门车等。
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展4）
——万能充电器怎么用3篇
万能充电器怎么用1
万能充电器能给多种类型的可充电电池充电，以手机电池为主，几乎能给所有的手机电池充电，所以称万能充电器。2007年6月14日，信产部(现更名为工信部)公布执行《手机充电器接口行业标准》，期待一举统一手机充电器标准，让消费者一个充电器管一辈子，这良好的期望至今没有得到市场普遍的认可。但于2003年由我国郑州市第一中学高二年级学生陈天晗所发明的万能充提前实现了*数亿手机用户的愿望 。这个以两根可调节金属接触弹片，加一个固定电池的透明夹子，看起来比较简单的设计，却成为数以千万*手机用户的必备配件。
使用万能充充电的，由于体积限制和节约成本的关系，万能充是不可能在稳压部分加入保护电路的。其次，手机原厂座充的保护电路设计完善，比如根据电池容量匹配充电电流大小，当充电温度升高时，热敏电阻的阻值发生变化，与充电器构成回路来调整充电电流大小，防止过热。而万能充则无论电池容量是600mAh还是1000mAh，电池的温度等变化，总是用固定的电流对电池充电。因此，长时间充电，电池的温度升高，温度高的时候对锂电影响很大，电池往往在高温下充电损坏。
万能充电器怎么用2
万能充正常工作时，输入电压为220V交流，输出为4.2～4.3V直流。可充电电池电压约3.7V。根据万能充输出电压与可充电电池间的电压差进行充电。可充电电池在充电过程中随着电池电量的增加，电压会缓慢升高，当可充电电池电压接近万能充输出电压时充电电流逐渐减小到0。当可充电电池的'电压与万能充输出电压相等时充电停止。智能型的万能充限制了充电电流，避免充电电流过大对可充电电池的损害。智能型万能充还有充电完毕自动停止功能，充电时当电池电压达到一定数值时万能充自动停止充电，起到保护电池和避免电池充电过量引起爆炸的危险。
锂电池的充电过程是恒定电流→恒定电压→涓流补电。首先恒流充电，即电流一定值时，电池电压随着充电过程逐步升高，当电池电压达到4.2V时，由恒流充电变为恒压充电，即电压一定，电流根据电芯饱和程度逐步减小。当电流减小到一定程度时，充电器认为充电结束，随后用小电流对电池进行涓流补电。很多万能充在电路设计上，将充电截止电压改到4.2～4.3V，就是当电池电压达到4.2V后,仍以固定的电流对电池继续充电，直到电池电压达到设定值为止。
然后用固定电流对电池补电，用一个固定阻值的电阻“漏”些电流出来，这个电流是固定的，插上电池就有，不会停止。如此电池充得很饱。因此有些朋友会觉得原装充电器和万能充相比，用万能充充电，电池续航时间更长。但是过度充电对锂电池的损害非常严重，长久下去，电池的性能衰减很快。所以长期使用万能充充电的朋友，一段时间后会发现电池鼓胀、续航时间大不如前等，这正是由于使用万能充过度充电的原因。
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展5）
——喜宝奶粉怎么样 喜宝奶粉冲调方法3篇
喜宝奶粉怎么样 喜宝奶粉冲调方法1
Hipp喜宝品牌自1899年由JOSEF HIPP先生创建，已有110年历史，是目前欧洲最大的婴儿有机食品品牌。HiPP拥有自己的优质天然农庄，提供营养丰富的天然牛奶和蔬菜水果，所有的产品都经过严格的品质检控。德国实行的是欧盟统一的食品标准，禁止使用任何转基因原料，100% 纯天然及有机。
喜宝1段奶粉(适合人群：0-6个月宝宝)
不含蔗糖：适合刚出生就需要奶粉哺乳的宝宝，同样可以作为母乳的辅助营养，为宝宝提供健康成长所必需的营养成分;只含乳糖，更有利于宝宝吸收：含近似母乳的长链及多链不饱和脂肪酸，同时肠道菌群的健康生长和乳糖的吸收，有利于宝宝吸收其它营养成分。
喜宝2段奶粉(适合人群：6-10个月宝宝)
1、富含丰富的铁元素;
2、富含天然乳酸菌，改善和提高宝宝肠道免疫功能;
3、特别改善宝宝便秘和拉肚子情况;
4、富含长链多不饱和脂肪酸(LC-PUFA);
5、依据相关德国儿童食品法，该奶粉不含面筋蛋白(Gluten Free It Gesetz);
6、乳糖作为唯一的碳水化合物，不含人工麦芽糖。
喜宝奶粉怎么样 喜宝奶粉冲调方法2
1.水烧开后冷却至40-50°左右备用
2.将三分之二的水倒入奶瓶
3.用所配的勺子将奶粉按比例加入奶瓶
4.盖紧奶瓶用力摇晃
5.将剩余的三分之一的水加入奶瓶，盖紧后再次用力摇晃
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展6）
——我有宝葫芦作文 (菁选2篇)
我有宝葫芦作文1
有一天我睁开眼，看到了床边上有一个葫芦，我很疑惑，心想：这是哪来的葫芦？我昨天晚上睡觉前放的吗？一连串的问题浮现在我脑海中。
我轻轻地摸了一下它，“谁摸我。”葫芦说起话来。我吓得急忙往后挪了几下，说：“你是谁？”“我当然是宝葫芦啦！我的本领可大着呢！能让你的愿望实现。”宝葫芦骄傲地说着。我半信半疑地想：它有它说得那样好吗？但有一件事让我的疑心完全消失了。
有一次，我又一次疑惑地看着宝葫芦，想：我倒是要测验测验一下它，是不是跟它说的那样厉害。于是我对宝葫芦说：“你能变出一大袋我喜爱的零食吗？”宝葫芦连忙回答：“就这点技术，还能难得到我，看着，我一下子就能变出来，变。”突然，一大袋我喜欢的零食摆在我面前。什么薯片啊，可乐啊，炸鸡啊……我欣喜若狂。“哇！那么多好吃的，我相信你了。”我快速地说。于是，我就吃起了宝葫芦变出来的零食。我现在十分佩服宝葫芦，心想：果然宝葫芦跟它说的一样厉害，看来是我多虑了。
突然，我被“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟声吵醒，我一起床，我才发现原来是一场梦啊！
这场梦也让我懂得了一个道理：天下没有不劳而获的东西，要靠自己的双手去获得属于自己的东西。
我有宝葫芦作文2
星期六的早上，我还沉浸在美好的睡梦中。“叮铃铃！”七点半的闹钟响了，我迷迷糊糊地醒来，发现多了一只宝葫芦。我纳闷：咦？怎么多了不只宝葫芦，它怎么来到这儿的？是从哪儿冒出来的？
我拿起宝葫芦开始量它，外穿一件黄色外套，扎了一个小辫子，可爱极了。突然，宝葫芦开口说话了：“您好！我来自外星球，您可以叫我‘宝葫芦’”。我有点害怕了：怎么回事？居然有一只会说话的葫芦？它是妖怪吗？天哪，太可怕了！吓得我赶紧松了手。
这时，葫芦不慌不忙地说：“别害怕，我不是妖怪。而是一只具有魔法的宝葫芦，我能帮你实现各种愿望哟……”“真的吗？你愿意帮我吗？”我兴奋不已。“当然啦！”宝葫芦一口就答应了。我有点不相信，难道所有难题它都能解决吗？可是，它万一是骗我的呢？算了，管他呢！
我问宝葫芦：“这周周末作业太多了，我不想做，你能帮我做吗？”“ok”！宝葫芦答应了。才过了一分钟，本子上已经有了整洁、干净、漂亮的'字迹了。我非常开心、高兴地笑了。
但是这一刻，美梦结束了，原来世界上没宝葫芦啊，自己才是自己的“宝葫芦”啊！
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展7）
——搞笑萌宝幽默笑话 (菁选2篇)
搞笑萌宝幽默笑话1
1、昨晚给十块钱儿子叫他去买包烟，这小子五块钱买零食，然后给我买包五块钱的烟，我说：你小子吃回扣够狠的啊。
儿子一边吃零食一边说：这不叫吃回扣，这叫坑爹!
2、首次开车接儿子放学回家，儿子在车上跟我说：爸你车没我妈开得好。
我：你凭啥这么说?
儿子：你开车还要放手刹，我妈不放手刹可以开回家。
3、今天去我已经离婚了的表姐家，碰巧一直追她的那个男的去她家，吃饭时，那男的说“希望明年我能出现在你家餐桌上。”
只听我那外甥女很萌的说了句“我们家不爱吃猪肉”。
4、因为小事跟媳妇争吵了几句，三岁的儿子跟媳妇说：妈妈你别欺负爸爸了，他还得上班挣钱，还给你买好吃的!!
当我感动的热泪盈眶的时候，儿子说：爸爸，买两根冰棍，我跟妈妈都想吃。。。
5、我正在收在阳光下晾晒的衣服，不禁感叹道：任何东西在阳光下晒久了，都会褪色的。
儿子看了我一眼，撇了撇嘴说：不尽然，你的脸怎么会越晒越黑呢?
搞笑萌宝幽默笑话2
1、作文：有意义的一天
今天，妈妈清理冰箱的时侯，拿出了三棵蒜头，已经腐烂变成了紫黑色，长出了绿色的嫩芽。
妈妈拿着蒜头对我说，你看，虽然这些蒜头已经烂了，但它们仍然孕育了新的生命，这是多么顽的精神啊!
我听了很受教育，以后找老婆不能找这种懒到把蒜放烂还有这么多说辞的女人，这真是有意义的一天啊。
2、邻居孩子，也就7，8岁那样，他爷爷去世的'时候，他爸哭的稀里哗啦的，他弟弟跑过去就对爸爸说：爸爸，你没爸爸了，我可以当你爸爸呀。。。
他爸爸拉住他就是一顿胖揍。。。
3、儿子在看熊出没，我看到场景是冬天，我就问：“熊冬天怎么不冬眠呢?”
儿子：“成天拍戏哪有时间!”
4、一个人出去 碰到一个熊孩子卖花。。
孩子：叔叔，叔叔，买只花送给姐姐吧。
我：。。。是哥哥
孩子：叔叔，叔叔，买只花送给哥哥吧。
我。。。
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展8）
——支付宝如何转账-教你支付宝怎么转账 (菁选2篇)
支付宝如何转账-教你支付宝怎么转账1
1 登录支付宝账户(
www.alipay.com
)， 点击【应用中心】【转账到支付宝账户】2 输入收款方账户、收款人姓名(勾选校验收款人姓名后才需要输入)、转账说明、转账金额，点击【下一步】
3 确认付款信息，选择付款方式：【电脑付款】或【手机付款】;系统默认选择【手机付款】方式
4 点击【电脑付款】【确认信息并付款】
5 选择支付方式输入支付密码点击【确认付款】完成支付
6 若已安装钱包，点击【手机付款】【确认并用手机付款】
7 则显示下面的界面：请打开最新版支付宝APP，完成付款
8 若不想在手机上付款，可以点击【继续电脑付款】 若未安装钱包，请下载后再进行付款
若收款方账户是未通过身份验证的账户，系统会自动核实身份完成校验，校验成功后，收款方账户将无法修改账户姓名跟身份证信息 收款方账户不支持非大陆手机账户
支付宝如何转账-教你支付宝怎么转账2
1 手机登录支付宝， 点击【转账】
2 转账页面显示该账户最近转账的交易对象，点击头像可直接给该对象进行转账，或点击【转到支付宝账户】填写收款人账户
3 填写收款方账户，点击【下一步】
4 填写转账金额、选择付款方式，点击【确认转账】
5 输入支付密码，点击【付款】，完成转账;转账成功后展示结果页，在结果页点击完成按钮，点击后跳转到对话页
怎么拆开充电宝 (菁选2篇)（扩展9）
——龙宫借宝教案 (菁选2篇)
龙宫借宝教案1
教学要求：
1、学习本课生字新词，积累词汇。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。
重点难点：
抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。
课时划分：
两课时。
第一课时
教学过程：
一、听歌、谈话、导入新课
1、播放《西游记》？主题曲，引发回忆。
2、谈话：你知道《西游记》中的哪些故事，你认识《西游记》中的哪些人物？
3、导入：今天我们来学习《西游记》中的一个有趣的故事。
4、板书课题。
二、质疑，学习生字
1、引导学生对课题质疑。谁到龙宫借宝？为什么到龙宫借宝？怎么借？借到什么宝？
2、导入读文，初步解疑。学生自由读课文，找出生字，读读记记。指名认读生字。说说：这些生字在读音和书写方面要注意什么？教师强调识字难点。“称”“念”齐读生字新词。
分段指名读课文，集体评议、纠错正音。
初步解疑。学生练习正确地读课文。
理清文章脉络。
分为三个部分：借宝原因――借宝经过――借宝结果
三、学习课文第一部分，了解借宝原因
1、指名读课文第1、2自然段。
2、说说：孙悟空为什么要去龙宫借宝？
3、学生齐读课文第1、2自然段。
4、谈谈：从这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解？学生自由发言。
5、练习有感情地朗读课文。
四、结束课堂
第二课时
教学过程：
一、复习导入
1、出示生字卡片，开火车认读并扩词。
2、听写有关词语。
3、导言：打败了混世魔王，孙悟空真是春风得意，他搬来了傲来国的所有兵器准备教猴子们学习武艺，但他自己没有一件合适的兵器，在一只老猴子的建议下，孙悟空决定去龙宫走一趟。
二、继续学文，了解借宝的过程与结果
1、学生默读课文3到6自然段。
2、思考：孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果呢？
3、指名反馈。
4、引导了解、感悟。这些兵器各有多重？孙悟空是怎么样试用这些兵器的？
5、指名发言。
6、说说你从孙悟空借宝时的动作、语言中对孙悟空有了哪些认识？
7、对于孙悟空来龙宫借宝，龙王又是怎么对待的？
8、，引导联系上下文理解词语：“瑞气腾腾、伸缩自如、兴冲冲、竟然”，体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱。
9、学生有感情地齐读课文3到6自然段。
10、导言：孙悟空在龙宫里挑来挑去，老龙王看了是又气又怕，最后，在小龙女的引荐下，孙悟空终于如愿以偿地借到了宝贝――如意金箍棒，你说孙悟空高兴不高兴？
11、学生齐读最后一个自然段。
12、理解词语“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴兴“，体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。
13、学生有感情地齐读最后一个自然段。
三、拓展，表演谈话
1、学生练习有感情地分角色朗读课文。
2、集体评议，把握人物特点。（孙悟空：神通广大，读出敬佩；率真机智，读出可爱）（老龙王：又气又怕，读出敬畏）
3、学生分角色表演孙悟空龙宫借宝的故事。
4、组织谈话，进一步认识孙悟空。板书：孙悟空龙宫借宝九股*（拿、耍）――太轻方天戟（接、比划）――太轻金箍棒（提、使）――称手
龙宫借宝教案2
教学目标：
1．认识5个生字和1个多音字，会写8个字，参照词语库自主积累词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，读出孙悟空的性格特点和自己的独特感受。能分角色表演“龙宫借宝”的故事。
3．初步体会故事诙谐、幽默、新奇的风格，激发学生课外阅读*古典文学作品的兴趣。
教学重点、难点：
1．了解故事内容，提高学生对课文的朗读和感悟水*。
2．体会课文的风格，激发学生课外阅读的兴趣。
教学准备：
挂图、自制头饰、投影片。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、“谁是英雄”语文知识小竞赛活动。
1．投影片出示选择题：
*古代文学四大名著分别是：A《红楼梦》B《聊斋志异》C《水浒传》D《三国演义》E《西游记》F《一千零一夜》
2．投影片出示连线题：
《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》
曹雪芹吴承恩施耐庵罗贯中
二、表扬竞赛获胜者，引入新授。
这四大名著是我们*古代文学长河中四颗璀璨的明珠。其中《西游记》深受孩子们的喜欢。因为它充满了神奇、瑰丽的想象，故事诙谐、幽默、新奇，里面还有无所不能的孙悟空，油嘴滑舌的猪八戒，忠厚老实的沙僧，一心向佛的唐僧。我们都知道武艺高强的孙悟空手中有一件好兵器——如意金箍棒。这可是件宝贝。孙大圣是怎么得到的呢？我们一起来学习《龙宫借宝》就知道了。
三、自读课文，随文识字。
1．借助课后拼音，用自己喜欢的方式读课文。边读边标记有困难的字词，标出自然段。
2．按要求把课文读正确、流利。
3．整体感知课文。指名分自然段朗读课文，相机正音，学习生字新词（请小老师教学生字）。
4．指导写字。宫：上下两个“口”都写扁一些，上小下大；猴：右边不要写成了“候”；拒：注意右边“巨”的笔顺。
四、学习课文1、2自然段，初步感受人物性格特点。
1．学生齐读课文1、2自然段。
2．这两个自然段哪里体现了故事的神奇？哪里体现了孙悟空的.高强武艺？
3．指导朗读：没有一件合适的兵器时孙悟空是怎样的心情?当听说龙宫有好兵器时，孙悟空是怎样的心情？体会孙悟空的心情，读这两个自然段。
五、课堂小结。
这节课我们了解了龙宫借宝的起因，要想知道借宝的具体经过，下节课我们就跟着孙大圣去龙宫借宝。
六、课后作业。
熟读课文；
教案《语文A版三年级语文上册《龙宫借宝》教案》，来自网！
自制孙悟空、龙王、龙女（选择其一）的头饰。
第二课时
一、激趣导入。
同学们，今天孙悟空邀请咱们一块去龙宫借宝，去不去呀？（画外音：那就请老师和同学们跟老孙去龙宫吧！）
二、引读第3自然段。
师：说完，孙悟空念着避水诀，从铁板桥下钻到东海龙宫。
生：（编避水口诀）
师：东海龙王敖广连忙起身迎接说——
生：大仙到水晶宫，不知有什么事情？
师：孙悟空单刀直入说明来意——
生：（练说来意）
（感悟孙悟空的话语爽快，不绕弯子。相机理解单刀直入——用短刀柄直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直截了当，不绕弯子。）
师：龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里虽然不愿意，但是又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。（理解“拒绝”。）
三、小组分角色练习朗读课文第4自然段。
1．小组间练习朗读。
2．分角色戴头饰表演朗读，交流朗读收获。
教师适时问：你准备怎么读？为什么要这样读？
学生有感情地朗读，谈体会和理由，交流朗读感悟，提高朗读水*。
四、范读第5自然段。
教师朗读第5自然段过渡：如意金箍棒，重一万三千五百斤。这么重，这么长，不太好使吧。怎么才能如意呢？
五、指导朗读第6自然段。
1．“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”（可以带着遗憾的语气来读。）
2．“说也奇怪……那宝贝又细了几分。”（要读出孙悟空吃惊的语气。）
3．孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。”（要读出发自内心的兴奋。）
4．他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”（“好”要读得重些，慢些。）
5．用教鞭充当金箍棒，学生表演借到如意宝贝的孙悟空的欢喜模样。
通过神态动作来理解“兴冲冲、抓耳挠腮”。
六、有感情地朗读全文。
七、拓展延伸。
说说你喜爱的孙悟空还有哪些可爱的方面。
八、课后作业。
1．用自己的话把《龙宫借宝》的故事说给别人听。
2．摘抄文中词语：单刀直入、瑞气腾腾、兴冲冲、抓耳挠腮。