心的疑惑作文1
心中的每一次伤心和快乐却都变成了那如雨般的疑惑。
——题记
自从初三转学后，可怜的我竟然还没有忘却那段在四中的记忆。虽然，那段伤心的记忆已在新学校的快乐中将要忘却，但在心中留下难以忘却的深深的伤疤隐隐做痛。可学校中又有几个真正了解我的呢？知心的朋友又有几个？
没有知心的朋友是寂寞的；没有朋友的快乐是寂寞的；没有快乐是孤独的……或许，他是一种心中的烙印。每当有人不理我时，我就会想起那段在四中的经历，泪水总会情不自禁的流出，但为了不被别人误会。我是忍住了眼泪，但忍不住心中的寂寞。我想，那应该才是真正的我吧？
我虽然比原来快乐了许多，但时常受到别人暗地里的卫生眼球的攻击。我知道这一点在表面上无法表现，但我心里是知道的，他们很烦我。因此，我在班级根本就是角落里的小黄花。我觉得我在班级是一文不值的，我很是伤心。
我一直知道，这新环境是比旧的好，但我也知道我不能喜新厌旧。就这样放在我幼小的心里。我便把这些伤心的事变成那一个个小小的“问号”，那“问号”多得像座高大的山峰。
我却没有解开那些问号，我想，一定会有人帮我解开这些“问号”的。
心的疑惑作文2
小幸子是校长的'女儿，校长每天都很放纵小幸子。只要小幸子乖乖的，学习好就行，其他的都随便了。零花钱也是一个月50元，小幸子随便分配都可以哦。“黄燕怎么这么像小囍呀！”小幸子想。
黄囍是小幸子的幼儿园同学，当时很多人都不和小幸子玩，因为小幸子怕生。唯独黄囍，她总和小幸子玩，聊天。
“赵舒幸同学，请你来回答这个问题好吗？”数学老师清澈的眼睛忽闪忽闪，似乎在挑衅幸子。幸子根本不知道讲哪题呀！怎么办，怎么办……太好了，同桌安哥拉小声提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很简单啊，幸子马上回答出来了：“312！”数学老师无奈的点点头：“对，对了。”心里却想：这孩子怎么这么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是险！
“你念的幼儿园是哪所呀？”下课后，小幸子直接找黄囍问了。
“童乐幼儿园，”黄囍惊愕的看了小幸子一眼，“怎么了吗？”
童乐幼儿园！确定？确定？确定！小幸子要疯啦，童乐幼儿园正是她小时候念的幼儿园啊！小幸子反应过来，说：“你还记得当时那个没吃完饭而不知如何是好的赵舒幸吗？”小幸子紧张的说。
“我认识她吗？我只认识你这个赵舒幸啊。”黄囍说。
小幸子绝望了，曾经帮助她的那个人，曾经和她玩耍的那个人，不是黄囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她记忆里，黄囍和小幸子所说的那个她很像很像啊！怎么可能嘛……
心的疑惑作文3
小时候，心中总是对大自然中的一切充满了好奇，总认为生活中的一切是为了我所创造，总认为自己是万物之主，可以随心所欲的掌控万物，可伴随着时光一点一滴的逝去，我一点一点的长大，我才知道，我只是地球一子而已！可是，跟随我的长大，一些疑惑也随之化解了……
小时候，我总想知道，大世界上到底有没有天堂与地狱，可随着我的长大，我终于知道，那只是人类的无稽之谈，是人类的幻想罢了。所以，我们不应该相信这些骗人的鬼话，而是应该好好学习，用科学来发扬我们的一切美好传统和精神。
在小时候，我也曾想过，人在死后会怎样，是肉身不灭，灵魂消逝，还是肉身灵魂共同消失，或是魂在身亡呢。可如今，我知道了，人类死后，魂魄与意识便会消失，而肉身则要看后人的保存方法了。要么完好无损，要么只剩白花花的骨头最后成为泥土。
在更小的时候，我甚至想过：人死后能否以原来的魂魄重生，可是，在我长大后，我已经略知一二，死就是死，是不可能以旧的灵魂找新的肉身作为归宿的。
小时候的我是幼稚的，可随着我的长大，幼稚已经*渐丰富的知识所代替，而我本人，也从矮小渐渐高大了……
心的疑惑作文3篇扩展阅读
心的疑惑作文3篇（扩展1）
——疑惑的近义词 (菁选3篇)
疑惑的近义词1
中文发音：疑惑［yí huò］
词语解释：（1）迷惑，不理解。（2）怀疑，不相信。（3）疑虑不安，犹豫不定。
近义词：迷惑、困惑、怀疑、疑虑
用疑惑造句
1、月儿蒙上轻如蝉翼的薄云，似乎对这个世界之间的冷漠疏离疑惑着。
2、他有礼貌得对我微笑，我满腹疑惑，他怎么变得那么有礼貌？
3、上课时间，数学老师在黑板上讲着知识，我听着老师的讲课，一脸疑惑的样子。
4、小明对妈妈的话感到很疑惑。
5、老师出了一道难题，我疑惑不解。
6、突然大家都静了，疑惑地看着小明。
7、为什么我怎么镍基但它都不会碎呢？这让我疑惑不解。
8、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。
9、他怪异的举动令我满腹疑惑。
10、我很疑惑为什么你出这么简单的问题。
11、我对人是怎么来的这个问题，疑惑不解。
12、这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解。
13、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他。
14、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
15、即使他解释的如此清楚，我还是满腹疑惑。
16、对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空，他感到很疑惑。
17、今天老师出了一道很难的题目，让全班同学都迷惑不解。
18、我的书突然找不到了，真让我疑惑不解。
19、跳绳刚刚还在这，怎么就没有了呢？这让我十分疑惑。
20、对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。
21、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
22、对这个问题我感到非常疑惑
用疑惑的近义词造句
迷惑：他的举动让我很是迷惑。
困惑：筱筱从未得到过老师的鼓励和帮助，他很困惑这是为什么。
怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧
疑虑：假如我对别人讲了我心中的疑虑那我不是就伤害到了爱德蒙和您么。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳*静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的'过程。而“宁静”重在*和，一般多指环境或心情*和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在*时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；*时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
疑惑的近义词2
注解：
[拼音] [yí huò]
[释义] 1、迷惑，不理解2、怀疑，不相信3、疑虑不安，犹豫不定
疑惑近义词：
困惑，怀疑，狐疑，疑忌，疑虑，纳闷，迷惑
近义词造句
1、知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。
2、三月的春风抚弄着我的发梢，除了带来丝丝的困惑，也给我带来了一阵心寒。
3、当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。
4、做人有困惑，做事有困境，面对“山重水复”之关卡，光有坚强的毅志不行，硬闯也不行。解决难题靠的是脑袋，脑袋产生思考，让思考发威，在出人意料之处轻松解决问题。
5、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。
6、人的一生有许多难以取舍，困惑不已的琐事所纠缠着，这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，就只有决心。
7、哲学家看了看迷惑不解的弟子，朗声道：“难道你们看不到他的心灵在快乐地散步吗?”。
8、就在我迷惑不解的时候,门外走廊里又传来了“黄督察、黄SIR”。
9、我迷惑不解的看着杨胖子,“这有什么意思”。
10、司徒健心里有些迷惑不解,前两次故意的设下诱饵,甚至不惜以身做饵,“隐身人”。
11、 ,但见那四只狼亦是一脸的迷惑不解,都摇摇头,表示不知。
12、第二章死者身上的伤口让老郝迷惑不解。
13、叶轩身后的戴娜脸上同样也是一副迷惑不解,如此年轻的高手竟然从来没听说过。
14、看着梁建斌迷惑不解的表情,江山笑了笑,说到:“武器都是有生命的。
15、他用迷惑不解的眼神看着杨旭东,心在不停的问着自己,“这还是杨旭东吗?是我眼花了,还是我的听力有问题,听错了?”。
16、阿伦迷惑不解地问道:“那是用来干什么的?”。
疑惑造句
1、我纵情地笑着，几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝，伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了，人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。
2、你有信仰就年轻，疑惑就年老;有自信就年轻，畏惧就年老;有希望就年轻，绝望就年老;岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。
3、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。
4、在你疑惑不解的时候，有一种声音告诉你答案，是希望;在你迷茫无助的时候，有一只手，冥冥中帮助你，是希望;在你穷困潦倒时，有一笔财富默默救助你，是希望;在你走投无路时，有一盏明灯为你照亮前行的路，是希望。
5、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。
6、你有信仰就年轻，疑惑就年老。有自信就年轻，畏惧就年老。有希望就年轻，绝望就年老。岁月刻蚀的不过是你的皮肤，但如果失去了热忱，你的灵魂就不再年轻。
7、贪欲、憎恨、睡眠和昏沉、不安和忧虑、疑惑。
8、人戒分日，人禁不息，不可以分食;方其疑惑，可师，可服。
9、在一件令人疑惑的事情开始时，我们的信仰，来自于可以保证我们的探求将会有结果的事物上。
10、要容忍心里难解的疑惑，试着去喜爱困扰你的问题。也许有一天，不知不觉，你将渐渐活出写满答案的人生。
11、我很疑惑，为什么人们曲解我到如此的程度。
疑惑的近义词3
迷惑：1、亦作"迷或"。 2、辨不清是非;摸不着头脑迷惑
不解：1、不能解开;不能分开。 2、不能解救;不能和不解
狐疑：怀疑①：满腹～ㄧ～不决。狐疑
怀疑：①疑惑;不很相信：他的话叫人～ㄧ对于这个结论谁也怀疑
疑心：①怀疑的念头：反生疑心|别起疑心。 ②怀疑：管疑心
困惑：感到疑难，不知道该怎么办：～不解ㄧ这个问题一直～困惑
纳闷：疑惑在胸，心中发闷：他不解何意，正自纳闷|他的态纳闷
猜忌：对别人怀疑和不满：*帝时，王莽*，朝多猜忌。猜忌
猜疑：1、怀疑，起疑心;对人对事不放心。猜疑
疑忌：因怀疑而对人不满或做事有所顾忌：今日见了故人，又疑忌
可疑：值得怀疑：形迹～。可疑
思疑：1、犹怀疑。思疑
嫌疑：①被怀疑与某事有牵连：避嫌疑|君子防未然，不处嫌嫌疑
疑虑：1、怀疑顾虑。疑虑
心的疑惑作文3篇（扩展2）
——疑惑的近义词 (菁选3篇)
疑惑的近义词1
中文发音：疑惑［yí huò］
词语解释：（1）迷惑，不理解。（2）怀疑，不相信。（3）疑虑不安，犹豫不定。
近义词：迷惑、困惑、怀疑、疑虑
用疑惑造句
1、月儿蒙上轻如蝉翼的薄云，似乎对这个世界之间的冷漠疏离疑惑着。
2、他有礼貌得对我微笑，我满腹疑惑，他怎么变得那么有礼貌？
3、上课时间，数学老师在黑板上讲着知识，我听着老师的讲课，一脸疑惑的样子。
4、小明对妈妈的话感到很疑惑。
5、老师出了一道难题，我疑惑不解。
6、突然大家都静了，疑惑地看着小明。
7、为什么我怎么镍基但它都不会碎呢？这让我疑惑不解。
8、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。
9、他怪异的举动令我满腹疑惑。
10、我很疑惑为什么你出这么简单的问题。
11、我对人是怎么来的这个问题，疑惑不解。
12、这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解。
13、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他。
14、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
15、即使他解释的如此清楚，我还是满腹疑惑。
16、对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空，他感到很疑惑。
17、今天老师出了一道很难的题目，让全班同学都迷惑不解。
18、我的书突然找不到了，真让我疑惑不解。
19、跳绳刚刚还在这，怎么就没有了呢？这让我十分疑惑。
20、对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。
21、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
22、对这个问题我感到非常疑惑
用疑惑的近义词造句
迷惑：他的举动让我很是迷惑。
困惑：筱筱从未得到过老师的鼓励和帮助，他很困惑这是为什么。
怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧
疑虑：假如我对别人讲了我心中的疑虑那我不是就伤害到了爱德蒙和您么。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳*静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的'过程。而“宁静”重在*和，一般多指环境或心情*和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在*时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；*时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
疑惑的近义词2
注解：
[拼音] [yí huò]
[释义] 1、迷惑，不理解2、怀疑，不相信3、疑虑不安，犹豫不定
疑惑近义词：
困惑，怀疑，狐疑，疑忌，疑虑，纳闷，迷惑
近义词造句
1、知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。
2、三月的春风抚弄着我的发梢，除了带来丝丝的困惑，也给我带来了一阵心寒。
3、当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。
4、做人有困惑，做事有困境，面对“山重水复”之关卡，光有坚强的毅志不行，硬闯也不行。解决难题靠的是脑袋，脑袋产生思考，让思考发威，在出人意料之处轻松解决问题。
5、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。
6、人的一生有许多难以取舍，困惑不已的琐事所纠缠着，这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，就只有决心。
7、哲学家看了看迷惑不解的弟子，朗声道：“难道你们看不到他的心灵在快乐地散步吗?”。
8、就在我迷惑不解的时候,门外走廊里又传来了“黄督察、黄SIR”。
9、我迷惑不解的看着杨胖子,“这有什么意思”。
10、司徒健心里有些迷惑不解,前两次故意的设下诱饵,甚至不惜以身做饵,“隐身人”。
11、 ,但见那四只狼亦是一脸的迷惑不解,都摇摇头,表示不知。
12、第二章死者身上的伤口让老郝迷惑不解。
13、叶轩身后的戴娜脸上同样也是一副迷惑不解,如此年轻的高手竟然从来没听说过。
14、看着梁建斌迷惑不解的表情,江山笑了笑,说到:“武器都是有生命的。
15、他用迷惑不解的眼神看着杨旭东,心在不停的问着自己,“这还是杨旭东吗?是我眼花了,还是我的听力有问题,听错了?”。
16、阿伦迷惑不解地问道:“那是用来干什么的?”。
疑惑造句
1、我纵情地笑着，几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝，伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了，人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。
2、你有信仰就年轻，疑惑就年老;有自信就年轻，畏惧就年老;有希望就年轻，绝望就年老;岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。
3、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。
4、在你疑惑不解的时候，有一种声音告诉你答案，是希望;在你迷茫无助的时候，有一只手，冥冥中帮助你，是希望;在你穷困潦倒时，有一笔财富默默救助你，是希望;在你走投无路时，有一盏明灯为你照亮前行的路，是希望。
5、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。
6、你有信仰就年轻，疑惑就年老。有自信就年轻，畏惧就年老。有希望就年轻，绝望就年老。岁月刻蚀的不过是你的皮肤，但如果失去了热忱，你的灵魂就不再年轻。
7、贪欲、憎恨、睡眠和昏沉、不安和忧虑、疑惑。
8、人戒分日，人禁不息，不可以分食;方其疑惑，可师，可服。
9、在一件令人疑惑的事情开始时，我们的信仰，来自于可以保证我们的探求将会有结果的事物上。
10、要容忍心里难解的疑惑，试着去喜爱困扰你的问题。也许有一天，不知不觉，你将渐渐活出写满答案的人生。
11、我很疑惑，为什么人们曲解我到如此的程度。
疑惑的近义词3
迷惑：1、亦作"迷或"。 2、辨不清是非;摸不着头脑迷惑
不解：1、不能解开;不能分开。 2、不能解救;不能和不解
狐疑：怀疑①：满腹～ㄧ～不决。狐疑
怀疑：①疑惑;不很相信：他的话叫人～ㄧ对于这个结论谁也怀疑
疑心：①怀疑的念头：反生疑心|别起疑心。 ②怀疑：管疑心
困惑：感到疑难，不知道该怎么办：～不解ㄧ这个问题一直～困惑
纳闷：疑惑在胸，心中发闷：他不解何意，正自纳闷|他的态纳闷
猜忌：对别人怀疑和不满：*帝时，王莽*，朝多猜忌。猜忌
猜疑：1、怀疑，起疑心;对人对事不放心。猜疑
疑忌：因怀疑而对人不满或做事有所顾忌：今日见了故人，又疑忌
可疑：值得怀疑：形迹～。可疑
思疑：1、犹怀疑。思疑
嫌疑：①被怀疑与某事有牵连：避嫌疑|君子防未然，不处嫌嫌疑
疑虑：1、怀疑顾虑。疑虑
心的疑惑作文3篇（扩展3）
——疑惑的生日作文
疑惑的生日作文1
今天是外婆的六十大寿，本来因该高兴的我却表现出一脸的疑惑不解，到底是为什么呢？让我细细讲述给你听吧！
一早起来，爸爸妈妈就忙碌开了，去买了一大盒西饼和一个大蛋糕，说是给外婆的礼物，我奇怪地问：“妈妈，这么多，外婆吃得完吗？”“小孩子别吵，这是‘应有的礼节’”说着，就拉着不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈们也来了，外婆的四个女儿个个都带来一个蛋糕，还拎着大包大包的`糖果、香甜可口的饼干、包装精美的水果篮......妈妈忙拿出一件手工精美、装饰漂亮的女绸衣，说：“妈妈，祝您生日快乐、青春不老、身体健康！
”外婆笑吟吟地收下所有礼物，习惯地说句：“来一次，干嘛那麽破费呀！
”我看看周围桌上摆放着按“应有的礼节”做的寿包，像一座小山似的堆在一起却无人理睬，小表弟啃着一个红彤彤的大苹果，看见那香气扑鼻的西饼就把刚咬了几口的苹果随手一扔，吃西饼去了。这一切一切难道不是浪费吗？我非常疑惑......
中午，外公亲自下厨，嫩滑多汁的鸡，香嫩可口的鸭，清香甘甜的鱼......应有尽有。大家狼吞虎咽，大饱口福后就去休息了，我看了看，桌上还剩下半条鱼大半碟鸡肉，一大碟鸭肉......多么地浪费呀！
到了傍晚，外婆请大家去酒楼吃饭，我不解地问：‘妈妈，那今天中午的菜怎么办呢？为什么还没吃完就去酒楼？’‘这是应有的礼节’，摆寿宴当然要去酒楼啦！
晚饭特别热闹，连舅舅他们也来了，在吃晚饭前，外公还根据‘应有的礼节’捧出圈起来有一个铜盆大小的爆竹，爆竹声震天感地，如雷惯耳，为大地铺张开一张红色的地毯。晚饭非常丰盛，有蟹、鱼、肉......应有尽有，可大家午饭吃的太多了，只是意思意思地吃了几口而已，那四个大蛋糕是无人理会。
望着这满桌的饭菜的陷入了沉思，难道因为‘应有的礼节’就可以浪费吗？难道喜庆等于浪费吗？在这个喜庆的日子里，我非常困惑......
心的疑惑作文3篇（扩展4）
——心的感动作文3篇
心的感动作文1
人心是多变的，是特别的，会让人憎恨，同样，也会让人感动。
学校运动会如期而至，本以为会阳光明媚，但貌似老天不太同情我们，那雨是说来就来，刚开始是绵绵小雨，同学们便就在这如诗一般的情景下比赛，还没有几分钟，那雨便变成了倾盆大雨，同学们和教导处主人就开始往屋檐下撤。
突然，屋檐前面的一条街道上一个雨中奔跑的孩子摔倒了，膝盖上那抹红色在这朦胧中显得格外的鲜艳，亮的血红，亮的刺眼。而这时我们屋檐下的全体却依旧各干各的，即使看到了也不愿意去扶，因为害怕自己揽事。
“没事吧“一声清脆的问候声吸引了我们的注意力，我看见一位大概是初二的女生拿长袖盖在头上，跑到孩子旁边，蹲下身子问候着。看见此情景，一位可能是和她同班女生，也学她的样子跑过去，在蹲下的女生耳边说了几句话，两个人便一起扶起这个孩子，向屋檐下的医务室走过去。我忍不住好奇，便和几个同学爬在窗户上看着里面。
医生给这位摔倒的孩子上药，但孩子毕竟是孩子，在上药的时候依旧哭，两位姐姐便在一旁安慰他，让他不要去看伤口，去想一些开心的事。可是孩子依旧哭，可能是累了的缘故，两位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上，另一位直接跪到了地上。这是一幅多么动人的画面啊！看到这里，我的眼泪充满了眼眶，我顿时间感觉这个世界是美好的，不只是那么的黑暗。
是啊！人心中有很多的好与坏，但是人们老是以一个人为代表而去评论所有的人，也许这是对的，但或许是错的。从这件事情上，我可以看出，人们不是怕揽事，而是人们信任度的磨灭。仅仅是一个小小的动作，但感动的不是人，而是人的心灵。
心的感动作文2
生活又进入按部就班的步调，日复一日是那么的似曾相识。死寂的海面没有一丝风，折煞了我勃勃的野心。
又是一个安详的日子。正午太阳高照，向大地投来无尽的酷热。终日被封闭在教室里的我十分享受这出来涮拖把的时光，一步也要分成三步走，在校园里蠕动着。这拖把是破烂的，布条零零碎碎，拖把棍的黑色有些掉落，从上半身截断。那伤口处耸立着一圈尖锐的刺。锯齿叫嚣着，若一张血盆大口。
我不幸中招了。两根尖锐而细小的刺渗入我的掌心。本就不怎么明朗的心情更加阴暗了。我费了九牛二虎之力挤出来一根，而另一根却自始至终坚定不移的据守在哪里，令我无可奈何。我略带调侃地对它嘟囔着：“汝心之固，固不可彻”也算是为自己的笨拙开脱。
正准备放弃之时，班主任走了过来询问我怎么了。“扎了根刺”。老师端过我的手自己观察着，又向我寻了根关针接过，小心翼翼地让针尖接近那根刺，而后轻轻地将它挑了出来。
“好了，睡觉吧”。我急忙向老师道谢，老师拍了拍手走回到讲台。而我趴在桌上，内心潮起潮落巨浪翻滚着，又如何睡得着。
像一颗小石向冻结着的湖面坠去，破了那层糊在心里的薄冰，激起水波荡漾。船只终于有了起伏，天上的黑云也知趣的闪开了。留下一片晴空万里，赏心悦目。
这才是生活，每个人所渴望的生活。想必无论小桥流水还是狂风暴雨，都比风*浪静的死海有韵味得多。随着这针尖的一起一落，心生感动，心神陶醉，沉浸其中。
一根轻细渺小的针，足够挑起内心的感动。
心的感动作文3
人一生会让人感动的事很多很多有父母的爱，老师的爱、朋友的爱……。最让我感动的是我父母的爱。从中让我印象最深的是。
还记得上一次，我上小学一年级的时候，我偷在外面吃了些不干净的东西，到了晚上一点多，我先是从噩梦中醒来，有些头晕，还发起了高烧，我迷迷糊糊，感觉有点虚弱，脸烫烫的。我慢慢扶着走到了妈妈的床边，叫醒了妈妈。妈妈睁开了朦胧的双眼，揉揉眼睛，看我像是有事，便问我怎么了，我虚弱地说：“妈妈，我有点头晕。”妈妈一惊，马上从床上起来，和我头对头，说：“唉呀，我的宝贝，你怎么头这么烫啊，是不是发烧了。”说完，妈妈立刻把我扶到床前，拿来体温计，甩了甩，帮我量了*温。过了一会儿，妈妈拿来白开水，让我喝下，顺便看了*温计叫了起来：“你怎么发到39度了!”
说完，又拿来退烧药，让我和水一起服下。我吃了退烧药，妈妈又拿来湿手巾敷在我的头上，我又昏昏沉沉的进入了梦乡。第二次又是惊醒的，醒来时大概是在凌晨两点的时候了，我揉揉了朦胧的双眼，第一眼看到的是一个疲倦的妈妈，她正在用手拧干毛巾，妈妈一见我起床，立刻放下手中的毛巾，倒了一杯水，轻轻的递到了我的面前，望着我那疲倦的妈妈，我的眼眶不禁激起了泪花。
第二天，一早妈妈煮好稀饭，让我吃完后，又马不停蹄的带我去医院看病，忙前忙后的挂号、取药。那时候是夏天，望着妈妈脖子上早已有了一串又一串的汗珠流下来。这时我真想对妈妈说：“妈妈，您幸苦了。”
心的疑惑作文3篇（扩展5）
——坚强的心小学作文3篇
坚强的心小学作文1
即使是被玻璃刺伤脸，嘲笑布满脑，我也不会哭泣，因为我有一颗坚强的心！
飒飒风中，回眸昔年，一个孤独的身影，裙子、头发吹的凌乱，脸上两行泪迹依稀可见。
是谁把窗台上面的糖拿走了？老师不会怪你，就是希望你能诚实。她站了起来，低头跟老师道歉，她叫夏雨欣，是我孩提时期的玩伴，短短半年的玩伴。
大家在排队滑滑梯，我正好好的排着队，后面的几个小孩在闹，一下子碰到我，我就一下子从滑梯上滚了下来，头、胳膊、腿都有惺惺的味道，他们都吓傻了，都不敢吱一声。她看见了就赶紧跑进去喊老师。只是我眼睛中充当着泪水，看不起什么，依稀记得她在左边搀着我进了医务室，一直在我旁边拉着我的手。
她说：坚强的小孩子是不会哭的。这半年我们是最好的玩伴，形影不离。半年后，她说：我要搬家了，在很西边，也要换幼儿园了。最后一天，我最好的朋友离开了，再一次被泪水冲到，她拉着我手说：你是坚强的小孩子啊。
面对不久二姨妈的去世、姥爷的去世，我是悲伤不已。恰恰在这时，她转学到了二中，我没认出她，却因为妈妈和她妈妈碰面认住了。我们在一起聊天，我对她倾诉了这些，她笑笑说：你不是很坚强吗！
是啊，不管遇到多少事情，我也坚信成功路上必然是满布荆棘的'，我也不会怕，因为我有一颗坚强的心！
心的疑惑作文3篇（扩展6）
——妈妈的心小学作文3篇
妈妈的心小学作文1
“记耀接球，快投，对球进了！”伙伴们兴奋的叫着。这时，刚下课的.妈妈走到我身旁问：“你写作业完了没啊？”我听了，顿时热腾腾的心一下子凉了，身子直冒冷汗说：“写……写完了。”妈妈听了，似乎察觉到了问题便把我拉回了家。当妈妈打开我的书包时，我的头变得更低了，就像一只冷得发抖的小熊。“是不是没写啊？”妈妈看着我直说。我微微的点了点头。“快去写，不然就不要吃晚饭了”。妈妈气冲冲的说。
于是，我走进书房，拿着笔慢腾腾的写着……
时间不留情，一转眼吃饭时间已经过了，可就是没听到妈妈的叫声，我当时的心变得很酸很酸。
第二天下午，天气格外的晴朗，我正和伙伴们开心地玩着篮球。突然球滚到了刚回来的妈妈脚下。“这下掺了，今天的篮球就要结束了。”我担心的站着。“小耀接球！”我当时愣住了“妈妈今天怎么肯给我打篮球了啊，发生了什么事了呢？”我的脑袋上出现了几十个问号。
晚饭时，我想起下午的事便带着满脑袋了的疑问问妈妈：“妈，今天下午你怎么肯我打篮球啊？”妈妈听了，笑着说：“你今天已经把作业写完了你不就可以玩了吗！傻孩子。”
我听了，仿佛明白了一个道理：只有把自己的任务做完了才有一个自己想要的天地。妈妈昨天是对的，她的心是*等的，这样的妈妈才是好妈妈！
心的疑惑作文3篇（扩展7）
——妈妈的心初中作文3篇
妈妈的心初中作文1
我是你飘逝的眼泪，飞舞在绝美的红尘，滑过岁月的年轮，班驳了记忆的风尘，下坠到你的怀里，试着擦掉你脸上的尘。
——题记
十三年前，一个女婴在早晨八点多降生到了这个凡世间，她还不知道一个人的心从此寄托在了她身上。
孤单的爱
可能因为我是女孩子吧，家里爷爷奶奶包括爸爸都不怎么关心我，可是我还有妈妈。
妈妈算是家里最重要的一个人了，家里琐事离不开她，还有个小小的我。
小时侯奶奶不帮妈妈带我，只给我做了几件小棉衣，还很薄，妈妈所有事都要自己来。因为我爱哭，妈妈白天要忙着做饭、哄我，晚上就趁着我睡觉后的几个小时赶着做棉衣、织毛衣。她为了我可以牺牲掉自己的休息时间，因为我是她的全部，一切都是以我为主。
而小时的我却经常惹她生气，不知她的辛苦，直到今天我才发现她有多难。
永远支持我
小学报了三门补习班，那时的一门就要三四百块，对于当时的妈妈来说要拿出这些钱并不是件容易事。
长大了也懂了许多事，明白妈妈的不容易，就想着减轻一下妈妈的压力，所以我决定放弃我喜欢的也学的不错的英语。老师说要交学费好几天了，我也没和妈妈说。
那天上完补习班回家的路上，妈妈问起交学费的事，我支支吾吾的不肯说。妈妈看我心里有事，就问怎么了。我回答到不想学英语了。妈妈一下子严肃起来，我赶忙说我都会了。可是妈妈紧接着质问我都会了吗？我被吓得哭了起来，结结巴巴地把想法说了出来，妈妈沉默了。片刻之后，她说：“还是要报的，因为你愿意学，而且学得不错。”看，我的妈妈一直是这样支持我的。
她为了让我在物质上不比别人差，她对自己很是节省，几乎不买一件新衣服，即便是她喜欢的。可她对我是那么地大方。
妈妈总说不累，可是我知道她比谁都辛苦。她总说我是她的宝贝、是她的骄傲。是的，我要永远成为她的骄傲，我要用行动抚*她额头上的皱纹，染黑她头上的白发。
这世界上总有一个人，无论何时何地，都能看透你的伪装。在她面前，你不需要解释，不需要掩饰，做你想做的，说你想说的话，都可以轻易获得她的`认可，因为这个人是你的妈妈，因为她爱你。
心的疑惑作文3篇（扩展8）
——考研复试大家都有哪些疑惑 (菁选2篇)
考研复试大家都有哪些疑惑1
1. 复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2. 复试面试中我应该怎样表现呢?
复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。
3. 复试面试中的问题是不是都特别难?
考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。
4. 要不要提前到复试院校地点?
至少保证提前一天到。第一，熟悉考场环境。第二，可以看点书准备复试。
5. 面试一般会有几个老师?
通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个，有的学校却有十个。
6. 复试面试的时候我究竟应该怎样着装?
不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。如果你*时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。如果是应届考生，建议保留“学生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。
7. 进入复试考场前会很紧张，怎么办?
很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就很快会消除紧张感。
8. 进入面试考场时怎么做?
如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。
9. 分数线出来了，我却更担忧了，该怎么办?
能解决的问题不用担心，不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题，如果你不能，那就是你个人问题，所以一定要在复试前做好心态调整工作。
10. 还没有最终确定复试学校，该怎么复习?
调剂成功前，先看原来报考学校的参考书目，确定后赶快看调剂学校的复试，看看有什么参考书目，再做新的计划。
11. 在复试阶段的考生都是什么心态呢?
在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。
考研复试大家都有哪些疑惑2
一、确定报考专业，选择报考院校
对于考研同学来说，优先确定专业比选定院校更为重要，因为首先这将决定了复习规划和进度，其次，这决定了你将来的就业或学术范围。
选择专业有以下几个原则：
首先，主要是根据自己的所学专业来进行规划;
其次，根据自己的兴趣和志向做好自我定位，自我评估，作好长远持续发展准备;
最后，规划的时候要具体到点，譬如你以后择业的行业、单位性质、角色等。
如果是跨专业考研，则更需慎重决定，早作准备。因为跨专业考生需要更多地时间和精力进行专业课复习，另外，跨专业考研初试、复试中专业知识背景不占优势，更需要提早准备。
而对于院校选择，主要需要考虑以下几个方面的因素：
一是未来工作的城市，打算将来在哪里就业，就选择那里的高校，这样既熟悉当地环境，又有人脉资源;
二是个人的理想与抱负，考研不容易，读研的机会成本很高，一定要选一个能够实现个人抱负的大学，这样备考也有动力，读研也有激情;
三是个人的能力，考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，理想的目标院校应该是个人能力与个人抱负的交叉点上;
四是所选择的专业，要考虑所选择的院校是否有目标专业，以及目标的专业的强弱等。
温馨提示：如果现在暂时目标院校无法取舍也不用心急，可以综合几个心仪院校的专业课资料进行复习，先打好基础，等到明年再综合各方面因素定好学校。
二、本阶段公共课复习规划
1.英语，每天2小时
(1)背单词——先背一遍考研基础词汇，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。别看考研基础词汇有5000多个，实际上至少1/3的`单词是四六级词汇，是大多数学生已熟练掌握的，只要定好目标，坚决执行，考研词汇寒假过一遍基本没问题。
(2)学语法，分析长难句——语法和长难句是考研的基础，如果不过关，对于后期的学习会有很大的制约，因为阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解。如果语法基础不过关，可以先挑选一本语法经典辅导书，把英语几大语法现象复习一遍，有了全面了解后，然后一天1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译，既巩固了单词，也练习了分析和翻译。
(3)做阅读——阅读在考卷中占的分值较高。它的范围较广。卷面上除了明确标出的阅读题型外，像完型填空等题，也可视为阅读的扩展。建议在寒假期间，精选一本考研英语基础阅读辅导书，重点进行语感培养和阅读速度训练。除了精做阅读，也可以找一些外刊资料，如《经济学人》《时代》等网站上的文章进行泛读，积累词汇。
2.数学，1-1.5小时。
对于要考数学的考生来说，这期间可以看本科期间的基础教材，同济五版高数、清华大学线性代数、浙大概率与数理统计，把基础知识过一遍，记住一些重要的公式、定理和证明方法。寒假前都看完，课后题做1/2-1/3习题。
3.政治，有兴趣和时间可以了解
一般来说，不建议政治复习过早开始，明年9月份大纲发布后复习也来得及。但如果有时间，担心自己的基础不足以应付后期的复习，也可以大致翻看一下往年的大纲解析，这一科目暂时不做重点要求。
三、本阶段专业课复习规划
1.专业课资料收集
确定了考研专业后，可以通过中国研究生招生信息网考研专业目录查询、院校研究生招生信息网、中公考研网等互联网途径搜集所考专业的考试科目、备考书目和复习资料。
除了网络搜集，也可以找一些2015年即将考完研的学长学姐寻求帮助，搜集一些最新最实用的复习资料。
2.专业课复习
在搜集好专业课书目和备考资料后，全面精读专业课指定教材，做到对专业知识框架有个整体把握。可以根据指定教材书目，制定一个寒假每日阅读计划，规定自己每天看1-2章。有时一些文科类的书目比较晦涩难懂，这时最好的方法就是通读理解，然后再理清框架，接着自己手动整理其脉络，将其主要思想摘录到自己的笔记本上，便于后期复习查找。
以上就是年前大家要做的事情了，寒假也不要只顾着玩哦，空出一些时间来复习巩固。
大家一起努力加油!