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外面的世界很精彩作文3篇 外面的世界很精彩的句子

更新时间:2023-03-17 来源:互联网 点击:

外面的世界很精彩作文1

  就要走了,就要告别家乡,告别亲人,远赴异国他乡一个未知的国度。出国是一个“梦”,很美好的“梦”。当拿到了盼望已久的签证,踏上异国他乡的土地时,美梦成了真,顿时你就会感觉到出国的“味道好极了!”那里有一片新的热土,有一爿新的蓝天,有美好的新生活。天湛蓝、草碧绿、水清澈、山巍峨,到处花团锦簇、绿树红墙、莺歌燕舞,优美的环境令人心旷神怡。只要你去拼搏,生活总会给予你很多很多,只要你辛勤的耕耘与播种,总会有累累硕果。有一句著名的歌词是“外面的世界很精彩”,当衣锦还乡,能够掏出身上大把大把的美金钞票是多少人的梦想?我想大多数想出国,已出国的人就是奔这“精彩”二个字而去的。但是当我们领略了外面的世界的精彩之后,紧接着就象歌中唱到的另一句歌词一样,感觉到“外面的世界很无奈”。无奈在哪儿呢?找工作难,外语不好,没有朋友,百物腾贵,文化冲突,种族歧视,生意难做,孤独寂寞,打工辛苦,前路茫茫。留下来,不知什么时候才能熬出头?不如归国,可又怕父老乡亲责怪,同事朋友笑话,这样的无奈是很多出国的人都曾经历过的。好在我们*人素有坚韧不拔的毅力,在国外经历了一段时间的艰辛之后,都能发奋图强落地生根。

  说真话,你没有亲身出国走一趟,你就不会知道外面的世界那里是天堂还是地狱?你就无法了解东西方文明各自的优劣,你就无法发掘出自己的全部潜能,你就体会不到自己对世界、祖国、民族、家庭、父母、兄弟、姐妹、伴侣、子女的那种无法言传的真挚感情,身在其中的那种种爱和恨、幸福和痛苦、欢喜和忧伤,都是我们人生的一笔财富。岁月匆匆,人生苦短,我们的生命就是这么几十年而已,能出国去走一走、看一看,也是一种完美的生活。好多人和事我们是不能盲目地轻信传言和道听途说,而是要用自己的眼睛去观察世界,用自己的脑子去思考问题。如果我们所有的*人都能出国转一转,有了一个实际的对比,我想压在我们中华民族心头三百余年的自卑将会烟消云散,我们*人就会更加自信、自尊、自强!我们的人生会更加有意义。虽然出国圆梦是个人行为,就象各人的鞋穿在各人的脚上一样,舒不舒服只有各人自己走起来才能感觉得到。

  “外面的世界很精彩,外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌曲,颇多感慨!外面的世界很精彩,给予了我无穷的遐想、无穷的力量、无穷的激情,我趁着星空、趁着月夜、趁着晨露,迈着沉重的步伐出发了,期望着等待我的是黎明、是希望、是沉甸甸的收获。我相信只要敢于拼博勇于付出艰辛,苍天是不会亏待一个对生活充满信心,一个脚踏实地不怕吃苦勇敢开拓的老人。外面的世界很无奈,摩天大楼分割了天空也分割了亲情,但为了事业的发展,为了追求自己的梦想远行海外,是我无怨无悔的选择!

外面的世界很精彩作文2

  在郊外的一口井里,有一只已经在里面生活了十五年的青蛙先生。

  一天,一只小鸟飞过,看了看青蛙,叹了口气,说道:“青蛙兄,转眼间,你已经在这井里呆了十几年,出来吧,在里面很无聊的,外面的世界很精彩,跟我一起去环游世界吧!”

  青蛙先生听了小鸟的话,觉得并非毫无道理,可对自己生活了十几年的地方还是有些不舍。但他又禁不住小鸟的再三诱惑,只好跟自己说:“哎呀!有什么不舍得的,又不是再也见不到了!”于是,他就带上了自己的日常生活用品,与小鸟一同上路了。

  他们先到了一个小池塘旁,荷叶上面有两只青蛙。青蛙先生定睛一看,原来这两只青蛙是自己的亲生父母啊!他们都非常激动,立刻拥抱在一起。但是,青蛙先生最终还是和他的父母告别,又踏上了新的旅程。

  他和小鸟又到了一个公园,公园里的人有的在欣赏风景,有的在散步,还有的坐在长椅上聊着天。一阵微风吹来,让人感觉一阵清凉。他们来到了一个正坐在树下玩电脑的小男孩旁边,青蛙先生立刻凑上前去,好奇地问道:“哇!这是什么?我从来都没有见过!”小鸟耐心地解释:“这是笔记本电脑,功能有很多,比如:画画、玩游戏、看电子书、网购等。”小男孩边玩还边喊:“冲呀!加油!”青蛙先生看得津津有味,时不时还跟着小男孩一起大喊大叫。过了一会儿,小鸟又带着青蛙先生去了另一个地方。

  这个地方是农田,他们两个来到了一个菜地上,那儿的`菜都很干净。青蛙先生不经意间在菜地里发现了一只虫子,就立刻扑过去把虫子吃掉了。这时,旁边的农民以为青蛙先生是来偷吃菜的,赶紧上去打他,青蛙先生立刻跑了。可青蛙先生觉得不服,就又回到原来那个地方,他向农民解释了一番,农民相信了他,还不好意思地向他道了歉。从此,青蛙先生就留在了农田,帮这位孤独的老人打理农田,专治菜上的虫子。虽然这样的生活久了也很无聊,但是青蛙先生觉得很快乐,因为他帮助了别人!

  青蛙先生瞬间明白了,在井里的生活虽然很悠闲,可外面的世界很精彩,真是不虚此行啊!

外面的世界很精彩作文3

  上中学了,我几乎终日忙碌不停。如同计算机程序师一样每天重复着同样的事情。茫茫书海,何处是岸?

  又熬过了一个夜晚。

  今天,我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本,走出房间。

  冲出家门,阳光刺激着我的眼睛,我眯了眯眼,扶了扶鼻梁上厚重的黑框眼镜,迈着小碎步,欢快地向繁华的步行街上奔去。

  路上,我遇到了一位同班女生,便热情地邀请她与我同行。

  我们沿着车水马龙的步行街,路过了一家家新奇的店,目光最后停留在了一家精品店。抵抗不住好奇心的我拉着同学小心翼翼地走进了小店。我用好奇的眼光打量着一件件工艺品,一会摸摸这串手链,一会看看那个八音盒。一件件新奇的小玩意进入了我的眼帘,直到走到了店的尽头,我才依依不舍的从店里走出来。

  出了店,我们沿着街继续走。

  一路上走走停停,也终于走到了步行街的尽头。我发现,这里有一个公园,穿过公园的大理石门,迎接我们的是一个鸟语花香的童话世界。

  公园的中央,有一个清澈见底的湖,湖里有许多小鱼小虾。湖边长满了刚冒出头鲜嫩的小草。石子路环绕整个湖,路的两旁种着柳树。高大挺拔的杨柳犹如正在站岗的士兵,满头枝条,随着微风摆动着。现在这个时候,公园里的人挺多的,大多是孩子和父母来游玩。孩子们互相追逐着,将银铃般的欢笑声抛洒在石子路上。

  同学拉着我,顺着石字路,一边走一边告诉我最近发生的许多新鲜事,比如说最近发生的大新闻啦,她喜欢的某某明星又发新歌啦,班上某某同学因为调皮下课被老师叫到办公室去啦……我抬头望着她,我们真的生活在同一个世界上吗?怎么这些事我都不知道?她看我这副样子,对我说:“你啊,就是太不关心外面的世界了,其实,外面的世界很精彩!”

  是啊,世界就像一本大书,足不出户的人只读到了其中的一半。看来,以后不能做一个只会“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”的“学霸”了。


外面的世界很精彩作文3篇扩展阅读


外面的世界很精彩作文3篇(扩展1)

——外面的世界作文10篇

外面的世界作文1

  每个人幼时都是一只小蝌蚪,当它变成井里的青蛙时,如果他不跳出井里,就永远看不到外面的世界。外面的世界纷纷扰扰,观念充满着大千世界的新奇,又有个太多良莠不齐的事物所干扰。

  但是不愿意跳出市井,终将显得无知,只守着一方天空却说*凡难能可贵,这就是整个世界。被人嘲笑浑然不知却不思悔改不思进取,我以为,做一只无知的青蛙不如做一只进取上进的青蛙。我以为不知道全世界也要去感受世界魅力,一个人,如果知道的太少,这应是一个人最大的不幸。我向往着旅游,羡慕着能奔往各自地方的人。羡慕他们可以见到各国各民族不同的风景,感受其文化背景。我喜欢他们给我的'一种震撼的感觉,我喜欢他们给我一种世界文明丰富多彩的感觉。因此,那些旅游者们侃侃而谈他们的旅行故事,他们的眼界更远,谈吐也会变得更加优雅。要怀有一颗素心去认识世界,不陷入污浊之流被他们所染指。也不要让知道的太多变成无知,尽管世界很大,但未必事实都可知,我们被现实掌掴的同时,也同样要有清醒的意识。

  既要欣然接受,又要不受诱惑,外面的世界才会很精彩。

外面的世界作文2

  带着对外面的世界的无限憧憬,经过一天一夜的长途跋涉,我最后从合肥来到了上海。

  南京路上,一座座高楼大厦拔地而起,直插云霄。一家家商场、超市、精品屋带给人们时尚的信息,而街头巷角一家家的咖啡厅送给人们的是一份恬静的情绪。街上的行人个个面带微笑,匆匆而过,显得是那么快乐。

  黄昏将至,天色已晚,外滩上的华灯又亮了起来。闪烁的霓虹灯像火焰,像星星,像宝石,光彩夺目。黄浦江上轮船的汽笛声伴着*传来的歌声成为一支和谐的乐曲。在外滩,最引人注目的要数东方明珠塔了。在夜幕的笼罩下,由三个球体与一根圆柱构成的塔身显得那样优美,塔上的灯火通明,人们的欢歌笑语更是为东方明珠塔增添了几分生机。夜深了,一阵雾霭降了下爱,为银白的塔身披上了一层神秘面纱。外婆指着东方明珠塔对我说:“这东方明珠塔但是世界第三高塔呢!”我听了外婆的话,站在江边,遥望着这座秀丽的塔,不禁为上海的繁华感到惊叹!

  经过这次上海之游,使我更加明白了:外面的世界,真的很精彩!

外面的世界作文3

  井底有只青蛙,名叫呱呱,一次暴雨过后,井水涨满井口,使得它跃出井面,一直向东走去,他这一走,便改变了自己的命运。

  这天,它来到了一个花园里,看到花园里五颜六色的花和正嗡嗡采蜜的小蜜蜂,心想:哇!原来外边有这么多美丽的东西呀,我可要大开眼界了!于是,蹦蹦跳跳地向东跑去。

  青蛙呱呱正在路边的树荫下休息,一辆运着一车纸箱子的货车开了过来,司机下车找水去了,呱呱趁机跃上了车,一路看着两旁的风景,凉风刮在它的脸上,可舒服了!

  货车一直开呀开呀,开进了城里,一直开到了一家大商场的门口,车子才停了下来,呱呱也趁机跳到了地上,慢慢地看着川流不息的人群和车辆,心想:外面的世界真精彩呀!

  有个大概七八岁的小男孩从呱呱身边走过,要不是呱呱闪得快,差点就被踩成肉饼了。于是,呱呱便跟着这个小男孩,走呀走呀,不知不觉地走到了一个公园里,小男孩在公园里尽情地玩着,呱呱自己也到处走走,它看到了绿茵茵的草坪、红艳艳的花儿,心里别提多高兴了!

  渐渐地,夕阳亲吻了大地,小男孩回家了,呱呱找不到出去的方向,便决定先在公园里过一夜。它慢吞吞地寻找着适合自己居住的地方。咦,前边正有一个小池塘,是公园里专门供人欣赏的,呱呱喜出望外,“扑通”一声跳进了池塘。池塘里的水清凉清凉的,偶尔也有一些小鱼游过来,呱呱便亲切地跟它们打招呼。池塘上还种着许多荷花,呱呱闲着,就坐在荷叶上,倾听着风儿吹动树叶的声音,这一夜,它甜甜地进入了梦乡……

  第二天,呱呱醒来,太阳已经当空照了,公园里的人越来越多,人们围在池塘边聊天、嬉戏,有的还在树荫下看书、看报。呱呱从来没有见过这么热闹的场面,心情久久不能*静。它终于做出了决定,它要在公园里,那个令它终生难忘的池塘里安家,因为外面的世界是那么多姿多彩,总比在井底整天仰着头看天空好多了!

  在池塘里,和小鱼儿嬉戏;在草地上玉蝴蝶捉迷藏,偶尔还可以看到人们在公园里表演;夕阳西下,就回到池塘里,伴着夜的宁静进入梦乡。呱呱在那里过得很快乐,它正向往着明天的幸福生活呢!

外面的世界作文4

  无论此刻你正在做什么,上课、读书、听音乐,甚至处于昏昏欲睡的“半蒙咙”状态,我都请你暂停一秒钟,跟我一同进入这个外面的世界。

  也许你正漂泊在异乡,如同《我的傲慢与忧伤》中的王泽林,那么请你走进这个外面的世界:这里没有语言的不通,没有文化的差异,没有思乡的痛苦,没有独处的孤单;这里只有父亲宽厚的大手,母亲煲好的热汤,还有和蔼可亲的老师与同学。只不过在这个世界里,你始终是你,长不大的你,孩子气的你,备受娇惯脆弱的你。

  也许你正在失去一段友情,孤独地坐在《寂寞天台》上眺望远方,那么请你走进这个外面的世界:这里有遍地开花的梦想,还有与你一同实现梦想的友人,你们弹着吉他,唱着歌谣,无忧无虑地行走在路上。只不过这路上太多的掌声与鲜花,会渐渐阻碍你们追梦的脚步。如果没有了远方,“在路上”便毫无意义,在一起,反而会桎梏了彼此的心与步伐。

  也许你正在怀念一位逝去的故人,就像李鑫鑫一样发出“你若安好,便是晴天”的祝福,那么请你走进这个外面的世界:在这里一切如常,远方的老屋里住着你许久都不曾看望过的长辈,很久以前你在他温暖的注视下度过童年;在家中,父母永远都那么“不理解”你,不懂你的想法,不听你的心声,然而很久以前当你学说话时,第一声叫出的便是“爸爸”“妈妈”;在学校,那里有你永远的“敌人”——他镇压你的青春,扼杀你的梦想,束缚你自由的年轻的心,然而很久以前,他曾手把手教你写下自己的名字。这一切都在继续着,没有分别的痛苦,没有后悔的眼泪,只是渐渐地,你的世界里没有了“追悔莫及”这个词语,也没有了珍惜与感恩。

  也许你正在审视自己,过去的自己,现在的自己,《另一个自己》,那么请你走进这个外面的世界:这里全部都是你愿意成为的“自己”——完美,优秀,成功,没有缺点,没有瑕疵,每个人都喜欢你。在这里你忘记了“三省吾身”的教诲,没有了反思,亦没有了进步,这一切你都不曾察觉,你是一个美好的,却没有任何意义的个体。

  这就是外面的世界,总是充满了无限美好与诱惑,但也是虚幻而无意义的。游历一遭,你应该明白,活在当下才是最好的,无论它是忧伤,是喜悦,是无奈,是孤独,还是幸福,都是我们每一个人存在着的,最真实的世界。现在,梦醒了,欢迎大家继续阅读接下来的杂志内容。

外面的世界作文5

  外面的世界,我正一步一步在了解它,虽然是开始触碰到,但还是让我心潮澎湃。

  ——题记

  人是充满好奇心的动物,从小就对外面的世界充满好奇。

  童年的生活是在在一处四周环山,只有两三处房屋的山沟里生活。在那里也没有什么玩伴,有的是那千变万化在天上的白云,白云蓝天对我来说是非常神奇的东西,看得见摸不着。那时我很希望能够飞上天,去摸摸看。而且我希望看的更远。曾经奶奶带过我爬到山顶,看到外面的云更加的漂亮,连绵不断的山的上面是无边的云。山的颜色从近到远越来越绿,最后是一片的黑色。那时我认为山的外面还是山。

  爸爸在那时半年才会从外面回来一次。每一次他都会带回一些好玩的东西来,和外面的故事。他给我讲外面有很好看,很好吃的东西,但是都是要钱的。他叫我长大以后要好好的读书,在外面才有发展,要走出这小山沟。对于读书那时还不知道什么概念,只是使劲的点头,这样爸爸就会很开心。外面不是同样是山嘛,怎么那些山沟会这么的美好呢?对于外面的世界我又多了一份好奇。

  因为种种原因,爸妈居然让我从三年级以后到县城去读书。那是我没有想到的。在乡村小学没学到一点关于外面的知识,那时也只知尽情的玩。我到了外面后,对外面的繁华感到无比的好奇。说不尽的东西是我从没有见过的,没有乡村的安静,有的是灯红酒绿,人来人往。外面的世界不是我想象的那样,不是和我像小山村一样,我惊讶道。“当然不是,这是县城,我们的小山村怎么能和这里比呢?外面还有更多你不知道的呢!你不用去想外面是什么样子,现在你需要的是认真读书,慢慢的你会了解到外面的美好,”这是爸爸当时对我说。出来学习让我重新改变了对外面的认识,外面的世界很不同,而我在那也看不到更远的地方是什么样。

  在县城读书,真的比农村好的多。县城有更优秀的老师,有更多的玩伴,有方便买东西的商店。在那里里我了解到了自己所处的只是一个小小的县城,还有不计其数比这更好的县城。在那里我了解到外面有更加优秀的学校,更加优秀的老师。我不愿意做一只井底之蛙,我不会把头上的一片天当一片世界,我需要走出去才能了解更多的新奇事物。我慢慢地融入到新的环境中去,去了解它。我想看的更远,外面的世界在等着我。

  然而,在那里我也认识到外面并不是一切都那么的美好。城市也有阴暗的一面,我得时刻小心的一步一步的行走。害怕美丽的背后为我准备了陷阱。知道了一点点人的*和假恶丑,让我对人都产生一种警惕。

  现在我也离开了那个县城,到了一个距离家乡更远的地方,这里叫城市。这里更加的繁华,高楼大厦比比皆是。城市的大街上,陌生的人们来来往往。城市的繁华吸引了我的心,城市的魅力吸引了了我的魂。这个城市里我没有亲人,没有朋友,每走一步更加艰难。对新事物的好奇心没有让我停下脚步,我依然在积极的融入进去。

  现在我感觉对外面的世界才刚刚的触碰到,只是看到那表面的一角。外面的世界还在等我。未知的还太多太多,外面的世界真奇妙。

外面的世界作文6

  在郊外的一口井里,有一只已经在里面生活了十五年的青蛙先生。

  一天,一只小鸟飞过,看了看青蛙,叹了口气,说道:“青蛙兄,转眼间,你已经在这井里呆了十几年,出来吧,在里面很无聊的,外面的世界很精彩,跟我一起去环游世界吧!”

  青蛙先生听了小鸟的话,觉得并非毫无道理,可对自己生活了十几年的地方还是有些不舍。但他又禁不住小鸟的再三诱惑,只好跟自己说:“哎呀!有什么不舍得的,又不是再也见不到了!”于是,他就带上了自己的日常生活用品,与小鸟一同上路了。

  他们先到了一个小池塘旁,荷叶上面有两只青蛙。青蛙先生定睛一看,原来这两只青蛙是自己的亲生父母啊!他们都非常激动,立刻拥抱在一起。但是,青蛙先生最终还是和他的父母告别,又踏上了新的旅程。

  他和小鸟又到了一个公园,公园里的人有的在欣赏风景,有的在散步,还有的坐在长椅上聊着天。一阵微风吹来,让人感觉一阵清凉。他们来到了一个正坐在树下玩电脑的小男孩旁边,青蛙先生立刻凑上前去,好奇地问道:“哇!这是什么?我从来都没有见过!”小鸟耐心地解释:“这是笔记本电脑,功能有很多,比如:画画、玩游戏、看电子书、网购等。”小男孩边玩还边喊:“冲呀!加油!”青蛙先生看得津津有味,时不时还跟着小男孩一起大喊大叫。过了一会儿,小鸟又带着青蛙先生去了另一个地方。

  这个地方是农田,他们两个来到了一个菜地上,那儿的菜都很干净。青蛙先生不经意间在菜地里发现了一只虫子,就立刻扑过去把虫子吃掉了。这时,旁边的农民以为青蛙先生是来偷吃菜的,赶紧上去打他,青蛙先生立刻跑了。可青蛙先生觉得不服,就又回到原来那个地方,他向农民解释了一番,农民相信了他,还不好意思地向他道了歉。从此,青蛙先生就留在了农田,帮这位孤独的老人打理农田,专治菜上的虫子。虽然这样的生活久了也很无聊,但是青蛙先生觉得很快乐,因为他帮助了别人!

  青蛙先生瞬间明白了,在井里的生活虽然很悠闲,可外面的世界很精彩,真是不虚此行啊!

外面的世界作文7

  盛夏又至,树影斑驳,阳光透过树叶间的缝隙洒落,仿佛在大地上投下了一张天网。我驻足脚步,细细观察,不由惊觉一自己不也是这活在“网”中的人吗?

  童年就像是一张细密的网,笼罩着尚年幼的我父母总是竭力充当着“织网人”,而他们也把自己编织进了这张巨大的保护网中。他们在大于世界中竭力筛出最为纯净美好的一面展现给我,以一己之力隔绝我所能碰到的阴暗与险恶。于是,巨网之下,我怀揣着对世界最热忱的初心,勇敢无畏,期冀着快快破网而出,长大*。

  就在我渴求破网之时,我发现,网眼随着年龄的增长扩大了。曾经被阻挡于网之外的细碎渐渐漏了下来摔打、挫折、谎言、分离......我一时被吓得踉跄倒地,甚至号啕大哭,已无力望向通往网外世界的路,只想赶快返程。

  如今,当我有足够的胆量和勇气掀开这张网时,我发现,外面的世界虽有磕磕绊绊,却远比想象的丰富精彩,毕竟人生百味,在等待着我一一品尝。于是,破网而行的决心日益强烈起来。

  我会轻轻阻挡妈妈试图帮我的手,一个人推着行李登上远行的车辆,冲破她编织了十几年的爱之网,或许外面荆棘遍地,但是我要到网外去做一回追梦人,义无反顾!

  我将最喜欢的《安徒生童话》放置在书橱的最顶端。童话故事给了儿时的我一个*的世界,如今我要掀起童话之网,到真实的世界感受一番。也许,我看到的会是现实某些丑陋的“嘴脸”,但是在生活不断地锤打下,我才能收获成长!

  人生的大网之内,是少年锦时的无忧自在;而网外,是热血人生的拼搏奋斗。也许,网内的人渴望着网外世界缤纷绚烂,而网外的人在疲惫之时想重回网内安稳的世界,但无论网里网外,都是不同的精彩。

外面的世界作文8

  我如关在笼中的鸟儿,对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本,描绘着精妙绝伦的山景图,描绘的绘声绘色、活灵活现的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然风光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。

  铃!铃!铃!我接到电话兴奋不已,脸上绽放出以前不曾有过的笑容,我终于可以大开眼界,去外面的世界欣赏欣赏了。

  心情高兴的我踏上了通往县城的路,一路上我的心情像六月里的荷花开得一样灿烂,目不转睛地注视着窗外流过的景物,那种不经雕饰、不着渲染的`天然的美,深深地吸引着我。

  随着时间的推移,客车飞快地来到了县城。充满好奇心的我走下了车,所有的一切在我眼前一亮,作为一个初来者,川流不息的马路,雄伟壮观的高楼大厦,来来往往的人群,都让我眼花缭乱,痴痴地着了迷。我步行在这繁华中,心中只浮现一个字“美”。

  不知不觉中,我来到一家书店,店内宽敞明亮,书架上陈列着各种各样的书籍,挑的我不知该选哪一本。

  走在回家的路上,我的心*静了。如湖水般*静,我依然呆望窗外的景物,却没有先前那么吸引人了,对于这种单调的景色,有了一种厌烦的感觉。

  直到今天我才明白“人外有人,天外有天”的说法。外面的世界真的很美,很精彩。我要带着长远的眼光,大量这个世界,走向繁华的城市。

外面的世界作文9

  山脚住着蒲公英一家,蒲公英年年月月,子子孙孙都住在这山脚下面,家庭中有爸爸、妈妈、小蒲公英和一位老爷爷。

  一天,小蒲公英答答和爷爷在聊天,小蒲公英问爷爷:“爷爷,这有串脚印,是谁的脚印啊?”小蒲公英一边问一边指了指身前的一连串脚印。爷爷神神秘秘地说:“这是外面人的脚印。”“那外边是什么样的呀?”小蒲公英答答说。“外面呀,这爷爷也没去过!”爷爷羞答答地说。“那我要去看看外面的世界!”“我的孩子,你可别去外面,外面有的孩子,说不定会把你烧死,如果没有被烧死,外面的危险之神也会向你慢慢靠拢的!”爷爷面无表情地说。小蒲公英听了爷爷的话,一本正经地说:“不经历风雨怎能见彩虹,就如不爬山不知山高低,如果我不受点,怎么可能见到外面的世界?”

  小蒲公英答答随着渐渐地长大,想出去看外面世界的梦想也在心里越来越浓郁。终天有一天,小蒲公英长成了种子,风姐姐也开始旅行了。这时刚刚在小蒲公英答答这儿,于是答答喊:“风姐姐,快带我走吧!”“你不怕?”“不怕!”随着“呼”一声,答答轻盈的身子飞上了天空。 “

  哇,世界太美了!”小蒲公英赞叹道。原来,小蒲公英看到了精彩的世界。 只要有梦想,就得张开梦想的翅膀,向梦想飞翔!

外面的世界作文10

  这次考试失利,心里很不是滋味。我便出去散散心,以释放自己压抑的心情。

  我走在郊外田野的小径上,抬眼一望,天这么美啊:蓝的清澈,蓝的晶莹,蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云,还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。

  大片大片绿油油的小麦,铺成一块巨大的绿毯,一望无垠。风姑娘经过这里,它们便拍手,还跳起了优美的舞蹈,以示欢迎。田野里有一些不起眼的野草,虽然现在灰蒙蒙的,但谁干说它们以后不会开除芳香艳丽的花朵?

  湖水已经解脱了寒冷的禁锢,太阳公公慷慨解囊,把阳光大把大把的撒向世界,想快点唤醒万物,让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了,一秒钟都呆不下了,它们挣开冬妈妈的怀抱,弹着琴,唱着歌,欢快的向前奔流着,奔流着。

  春天来了。

  你们知道春为什么这么美吗?这种美,是她用一冬所承受的艰苦换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖,冬之朴素孕育着春之多彩,世界上一切光彩事物的背后,都有着与之相反的一面。

  人生不正是如此吗?只要肯付出努力,经受住重重考验,定能迎来美丽的春天,那个只属于你自己的春天。

  顿时,我对自己充满了信心,更加坚定的往前方走着,走着……


外面的世界很精彩作文3篇(扩展2)

——外面的世界话题作文3篇

外面的世界话题作文1

  无论此刻你正在做什么,上课、读书、听音乐,甚至处于昏昏欲睡的“半蒙咙”状态,我都请你暂停一秒钟,跟我一同进入这个外面的世界。

  也许你正漂泊在异乡,如同《我的傲慢与忧伤》中的王泽林,那么请你走进这个外面的世界:这里没有语言的不通,没有文化的差异,没有思乡的痛苦,没有独处的孤单;这里只有父亲宽厚的大手,母亲煲好的热汤,还有和蔼可亲的老师与同学。只不过在这个世界里,你始终是你,长不大的你,孩子气的你,备受娇惯脆弱的你。

  也许你正在失去一段友情,孤独地坐在《寂寞天台》上眺望远方,那么请你走进这个外面的世界:这里有遍地开花的梦想,还有与你一同实现梦想的友人,你们弹着吉他,唱着歌谣,无忧无虑地行走在路上。只不过这路上太多的掌声与鲜花,会渐渐阻碍你们追梦的`脚步。如果没有了远方,“在路上”便毫无意义,在一起,反而会桎梏了彼此的心与步伐。

  也许你正在怀念一位逝去的故人,就像李鑫鑫一样发出“你若安好,便是晴天”的祝福,那么请你走进这个外面的世界:在这里一切如常,远方的老屋里住着你许久都不曾看望过的长辈,很久以前你在他温暖的注视下度过童年;在家中,父母永远都那么“不理解”你,不懂你的想法,不听你的心声,然而很久以前当你学说话时,第一声叫出的便是“爸爸”“妈妈”;在学校,那里有你永远的“敌人”——他镇压你的青春,扼杀你的梦想,束缚你自由的年轻的心,然而很久以前,他曾手把手教你写下自己的名字。这一切都在继续着,没有分别的痛苦,没有后悔的眼泪,只是渐渐地,你的世界里没有了“追悔莫及”这个词语,也没有了珍惜与感恩。

  也许你正在审视自己,过去的自己,现在的自己,《另一个自己》,那么请你走进这个外面的世界:这里全部都是你愿意成为的“自己”——完美,优秀,成功,没有缺点,没有瑕疵,每个人都喜欢你。在这里你忘记了“三省吾身”的教诲,没有了反思,亦没有了进步,这一切你都不曾察觉,你是一个美好的,却没有任何意义的个体。

  这就是外面的世界,总是充满了无限美好与诱惑,但也是虚幻而无意义的。游历一遭,你应该明白,活在当下才是最好的,无论它是忧伤,是喜悦,是无奈,是孤独,还是幸福,都是我们每一个人存在着的,最真实的世界。现在,梦醒了,欢迎大家继续阅读接下来的杂志内容。

外面的世界话题作文2

  以前,我还没有仔细地观察过外面的世界。啊!

  外面的世界真美呀!

  我远远望去,去看外面的世界,一伸头,我看到了那高而深邃的蓝天,淡而多变的云彩。如果是雨天,我便想伸出小手,让那细腻的雨水打在手上,便觉得是一种享受,一种快乐。每当那时,我总望着雨水甜甜地笑着……

  春天来了,我看见外面的世界变绿了,柳树的叶子好象在风中跳舞。春天是多么的美好啊!

  夏天来了,我搬来一个小板凳,静静地坐在窗前,那夏日的微风吹拂着我,让我觉得格外凉爽。

  秋天来了,秋雨有时下个不停,路边的黄的、红的、绿的等花伞,仿佛是海洋中的点点花瓣。有趣的是:一些大人或小孩没带雨具,光着头,在雨中走着,眉毛上和头发上有很多银色的雨水滴下来……

  冬天来了,你一片片好似精灵的小雪花,有着七巧的图案,比窗花还漂亮。窗外雪地上有着一个个可爱的.雪人儿。

  啊!

  外面的世界真是美丽呀!

  真是不看不知道,看了就知道什么才叫美啊!

  我爱外面的世界!


外面的世界很精彩作文3篇(扩展3)

——外面的世界很精彩的作文3篇

外面的世界很精彩的作文1

  山脚住着蒲公英一家,蒲公英年年月月,子子孙孙都住在这山脚下面,家庭中有爸爸、妈妈、小蒲公英和一位老爷爷。

  一天,小蒲公英答答和爷爷在聊天,小蒲公英问爷爷:“爷爷,这有串脚印,是谁的脚印啊?”小蒲公英一边问一边指了指身前的一连串脚印。爷爷神神秘秘地说:“这是外面人的脚印。”“那外边是什么样的呀???”小蒲公英答答说。“外面呀,这爷爷也没去过!”爷爷羞答答地说。“那我要去看看外面的.世界!”“我的孩子,你可别去外面,外面有的孩子,说不定会把你烧死,如果没有被烧死,外面的危险之神也会向你慢慢靠拢的!”爷爷面无表情地说。小蒲公英听了爷爷的话,一本正经地说:“不经历风雨怎能见彩虹,就如不爬山不知山高低,如果我不受点,怎么可能见到外面的世界?”

  小蒲公英答答随着渐渐地长大,想出去看外面世界的梦想也在心里越来越浓郁。终天有一天,小蒲公英长成了种子,风姐姐也开始旅行了。这时刚刚在小蒲公英答答这儿,于是答答喊:“风姐姐,快带我走吧!”“你不怕?”“不怕!”随着“呼”一声,答答轻盈的身子飞上了天空。

  “哇,世界太美了!”小蒲公英赞叹道。原来,小蒲公英看到了精彩的世界。

  只要有梦想,就得张开梦想的翅膀,向梦想飞翔!


外面的世界很精彩作文3篇(扩展4)

——外面的世界作文600字3篇

外面的世界作文600字1

  外面的世界,我正一步一步在了解它,虽然是开始触碰到,但还是让我心潮澎湃。

  人是充满好奇心的动物,从小就对外面的世界充满好奇。

  童年的生活是在在一处四周环山,只有两三处房屋的山沟里生活。在那里也没有什么玩伴,有的是那千变万化在天上的白云,白云蓝天对我来说是非常神奇的东西,看得见摸不着。那时我很希望能够飞上天,去摸摸看。而且我希望看的更远。曾经奶奶带过我爬到山顶,看到外面的云更加的漂亮,连绵不断的山的上面是无边的云。山的颜色从近到远越来越绿,最后是一片的黑色。那时我认为山的外面还是山。

  爸爸在那时半年才会从外面回来一次。每一次他都会带回一些好玩的东西来,和外面的故事。他给我讲外面有很好看,很好吃的东西,但是都是要钱的。他叫我长大以后要好好的读书,在外面才有发展,要走出这小山沟。对于读书那时还不知道什么概念,只是使劲的点头,这样爸爸就会很开心。外面不是同样是山嘛,怎么那些山沟会这么的美好呢?对于外面的世界我又多了一份好奇。

  经过这一番探索,我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛,总的来说,外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”,才能发现这美好的一切。

  船儿只有挣脱了缆绳的约束,才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放,才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚,才会在柔光中翩跹飞舞,舞出生命的辉煌,舞出生命的真谛。不要总活在自己的世界里,抬眼望望,外面的世界是多么丰富多彩呀,要勇于探索,勇敢追寻!

  “外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。”这首歌仍萦绕在耳边,但自己早已明白了生活的真谛。

外面的世界作文600字2

  人总渴望着去外面走一走,外面的世界有着太多的精彩与刺激,我也贪婪的奔向外面世界。

  外面的世界可以范围很大,离开这片故土;也可以范围很小,走出家门便是。但是我只到过两次外面的世界。

  第一次走到外面是那年夏天。放了暑假,父亲带着我去了内蒙,当时我认为离开了江苏省便是外面的世界。也许所有人都和我一样,对第一次的外出旅行总是觉得兴奋不已。当踏上那片土地,看着草原那无边无际的壮阔景象,我体验到了自己的弱小、贫乏。

  我看着草原。我看见了马群在这大草原上仰天长啸,我知道了历史的兴衰,我读到了生命的长河。外面的这个世界讲述着我不曾知晓的一切,那些存留的遗址又告诉着我曾经祖先们保家卫国的经历。外面的世界让弱小的我开阔了眼见,增长了知识。当我第二次走到外面的世界,那只是一次机缘巧合。

  秋天,我无意间走进了家门前的那片田野。踏在那柔软的土地上,田野的风挟裹农作物的浓郁芬芳钻进鼻孔,瞬间洗涤了我的五脏六腑,似乎将要我融化在这田野间。看着那勃勃生机的田野,一大片一大片金黄的稻谷被一小垄一小垄深褐的田埂整齐的分割,就如一幅和谐优美的乡村田野图。原谅我的粗心,我还从没有仔细看过这片生命的沃土,还没有体验过这生命的无穷力量。

  田野的尽头站立着一片常青树,鹅黄浅嫩,苍翠葱郁,青碧墨黛,层层叠叠,过渡自然,独立鲜明,展现尽你能想象出的每一种差别的绿色。我第一次发现绿竟有如此丰富的层次与差别。在一片常青树围绕下的田野,更显出那盎然的生机。

  在田野的深处,我似乎看见了农民们那辛勤劳作的背影,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。这小小的外面世界是大自然最杰出的作品,即使很小,却给我的内心世界带来了巨大的震撼。外面的世界可以不是很大,但是却不能丧失生命的活力和意义,该有他自己最深层的内涵。物欲横流的外面世界不该是我们向往的世界,我们要找到和拥有能使我们心灵澄净的外面世界。

外面的世界作文600字3

  今天,我参加了一次剪纸展览会。里面的剪纸丰富多彩,美不胜收,看得我眼花缭乱。我记得其中有一幅剪纸是这样的:一个小女孩镇聚精会神的看着一本书,书中的内容把她深深吸引了。瞧,她似乎发现了什么,嘴角还挂着恬静的微笑呢!这幅剪纸不禁让我浮想联翩……

  在一望无际的蒙古草原,有一个女孩叫蒙檬。蒙檬的家十分富有,但是她并不满足,因为她的父母有很浓的封建思想,不让蒙檬和别的小朋友玩,不让她去看看外面的世界。为此她很苦恼,经常把自己关在蒙古包里不出来。

  这天,一个朋友送了蒙檬一本书,刚读了几行她就已经爱不释手了,原来这是一本《百科全书》,里面讲了世界上的各种动物植物。例如,北极熊、小白兔、兰花、蝴蝶,都是蒙檬没见过的东西,她高兴极了,嘴角露出了恬静的微笑。正当蒙檬漫游在书海当中的时候,她的妈妈也看到了这一幕,妈妈明白了蒙檬为什么总是闷闷不乐,问什么那样叛逆,她立即去和蒙檬的父亲商量。第二天一大早,蒙檬的父母就带着蒙檬去骑马、*、放羊,还带她去了植物园和动物园等地,让她大饱眼福。从此,蒙檬的`父母不再抱有“望子成龙,望女成凤。”的心态了,带着蒙檬周游世界。最后,蒙檬成为了一位家喻户晓的旅行家,她的父母感慨道:“没想到‘外面的世界’也可以让她成才!”

  看来,我们也不能成天呆在家里看书,应适当的去户外活动活动,去看看外面的世界,不仅能开阔眼界,说不定还会有意外的收获呢!

  我仍在想着,妈妈的一声叫喊把我拉回了现实的世界,我这才醒悟过来。这就是我们*的剪纸,包含了千千万万的故事,会引起我们无限的遐思……


外面的世界很精彩作文3篇(扩展5)

——描写未来的世界的精彩作文3篇

描写未来的世界的精彩作文1

  我心中的未来世界是这样的:家家都有一台太阳能空调,夏天吹冷风,冬天吹热风,它不用人来调节温度,实现全自动控温,用起来很方便。

  警察有专用的隐形药水,涂到身上让人看不见他,可以轻而易举地把小偷抓住,但是药水要保护好,别让小偷偷走了,危害社会。还有一艘可以到任何星球上的飞船,普通人都能坐着它去太空旅游,而且不用带氧气瓶,因为飞船能把二氧化碳变成氧气。还要有能给你讲题的机器,这样一来老师就可以直接出题,如果有不会做的,它还会告诉你思路。还要有……

  未来的世界这些技术一定能实现!

描写未来的世界的精彩作文2

  我觉得未来的世界可能有很多现在没有的东西,比如说:电子图书、机器仆人、自动写字本,现在都没有,这些东西都需要我们勤于动脑、善于动脑来发现。

  我觉得未来的世界可能早上墙里会伸出许多手来把你叫醒,然后帮你穿衣服、拿牙膏牙刷,还可能爸爸妈妈不用送你上学,有专门的自动接送车把你送到学校、还有可能每家都有机器仆人,它帮你打扫、洗衣服、做饭、拿包。

  如果我们有像那样多姿多彩的世界,那该多好啊!让我们一起努力吧,来建设这个世界!

描写未来的世界的精彩作文3

  你们想知道未来的世界是什么样的吗?那就跟我一起去2020年吧!

  现代化的设备非常先进,每天早上你一起床,机器人保姆就会帮你穿衣服,洗过脸坐到餐桌旁,按一下红色的按扭餐桌上就会出现早餐的菜单,你想吃什么一说出来,餐桌上就会立即出现你想吃的东西,2020年的手机也不错,你想给谁打电话,就会自动拨通,你想发信息你说什么字,屏目上就会出现你所说的那个字。

  我相信*的科技一定会更加先进,未来的世界会更加的奇妙。


外面的世界很精彩作文3篇(扩展6)

——《外面的世界》教学设计3篇

《外面的世界》教学设计1

  一、教学目标:

  渗透性识字15个(底限)。

  培养学生在生活实践中识字的好习惯。

  激励学生热爱生活,激发学生了解自己生活环境的兴趣,留心周围的人和事。

  培养学生的自立和实践能力。

  二、教学重难点:

  学生通过自己实践观察,完成识字任务。

  三、教学准备:

  课件。

  给家长发联系信,要求带孩子出去玩玩、看看。开启学生的好奇心,启发学生留心观察,保证学生的安全。

  四、设计思路:

  从本单元的开放性与活动性出发进行教学设计,充分体现教材的开放性,尊重学生的个性差异和自主性。以活动促进学生的发展,让学生在获得知识与技能的过程中学会学习,懂得到哪里去获得知识,及采取什么样的手段获取知识。

  五、教学流程:

  谈话导入,激发兴趣。

  1.今天,我们的学习伙伴丁丁要带着大家去外面的世界瞧瞧。

  揭题:外面的世界。

  2.出示“乘坐飞机的丁丁”图。

  不过丁丁有个要求:(读丁丁的话)

  认识“告诉”“图”三个字词。

  指名读,谁认识这几个字?

  带读,真了不起!请跟着这位小老师读。

  造氛围,观察画面。

  营造氛围:现在我们与丁丁一起乘飞机去看看外面的世界(课件放飞机的声音,学生闭眼)。

  出示画面(学生睁开眼睛)。

  观察画面。

  小组交流:你看到了什么?

  反馈(以小组形式反馈,关掉画面)现在老师要来看看谁的记性好。

  老师指着画面:你怎么知道这是医院,那是学校?

  描述银行、邮局、书店,通常都有特殊的标志。(学生说多少是多少,老师画简笔画让学生认识标志)。

  老师小结:外面的世界真精彩啊!

  识字,互教互学。

  依据学生的年龄特点,利用课件创设情景,引导学生自主识字,发挥优等学生的优势互教互学。

  情景一:各种儿童电视节目,如大风车、蓝猫淘气三千问、动画城、唐老鸭和米老鼠等。

  情景二、各种常见的单位名称,如学校、医院、银行、商店等,采用图画与文字相结合的方式,引导学生识字。

  六、巩固识字。

  1、课件展示刚才学过的字,使学生脱离图画进行识字。

  2、拓展练习。

  引导学生把自己在课外认识的字,在爸爸妈妈的'帮助下制作成识字卡,或制作成一张识字剪报,课上交流,并向同学们说一说自己是怎样学会的。

《外面的世界》教学设计2

  一、教学目标:

  渗透性识字15个(底限)。

  培养学生在生活实践中识字的好习惯。

  激励学生热爱生活,激发学生了解自己生活环境的兴趣,留心周围的人和事。

  培养学生的自立和实践能力。

  二、教学重难点:

  学生通过自己实践观察,完成识字任务。

  三、教学准备:

  课件。

  给家长发联系信,要求带孩子出去玩玩、看看。开启学生的好奇心,启发学生留心观察,保证学生的安全。

  四、设计思路:

  从本单元的开放性与活动性出发进行教学设计,充分体现教材的开放性,尊重学生的个性差异和自主性。以活动促进学生的发展,让学生在获得知识与技能的过程中学会学习,懂得到哪里去获得知识,及采取什么样的手段获取知识。

  五、教学流程:

  谈话导入,激发兴趣。

  1.今天,我们的学习伙伴丁丁要带着大家去外面的世界瞧瞧。

  揭题:外面的世界。

  2.出示“乘坐飞机的丁丁”图。

  不过丁丁有个要求:(读丁丁的话)

  认识“告诉”“图”三个字词。

  指名读,谁认识这几个字?

  带读,真了不起!请跟着这位小老师读。

  造氛围,观察画面。

  营造氛围:现在我们与丁丁一起乘飞机去看看外面的世界(课件放飞机的声音,学生闭眼)。

  出示画面(学生睁开眼睛)。

  观察画面。

  小组交流:你看到了什么?

  反馈(以小组形式反馈,关掉画面)现在老师要来看看谁的记性好。

  老师指着画面:你怎么知道这是医院,那是学校?

  描述银行、邮局、书店,通常都有特殊的标志。(学生说多少是多少,老师画简笔画让学生认识标志)。

  老师小结:外面的世界真精彩啊!

  识字,互教互学。

  依据学生的年龄特点,利用课件创设情景,引导学生自主识字,发挥优等学生的优势互教互学。

  情景一:各种儿童电视节目,如大风车、蓝猫淘气三千问、动画城、唐老鸭和米老鼠等。

  情景二、各种常见的单位名称,如学校、医院、银行、商店等,采用图画与文字相结合的方式,引导学生识字。

  六、巩固识字。

  1、课件展示刚才学过的字,使学生脱离图画进行识字。

  2、拓展练习。

  引导学生把自己在课外认识的字,在爸爸妈妈的帮助下制作成识字卡,或制作成一张识字剪报,课上交流,并向同学们说一说自己是怎样学会的。


外面的世界很精彩作文3篇(扩展7)

——负债的人生很精彩感悟

负债的人生很精彩感悟1

  一天,一个年轻人站在悬崖边,痛不欲生。。

  这时,一位老者,长髯飘飘,手舞足蹈,且歌且行。

  年轻人叫住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”

  老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我是为人;星辰之中,惟日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,五谷最养人,我能终生享用。我为何会不快乐呢?”

  年轻人若有所思地点了点头。’

  老人看到年轻人愁眉不展的样子,就笑着问他:“怎么了,年轻人,什么事使你如此难过?”

  “老人家,我总觉得很自卑,不如别人活得有价值。”年轻人还是满脸忧伤。

  老者微微一笑,说:“一块泥土和一块金子,谁更自卑呢?”

  年轻人刚要作答,老者摆了摆手,继续说:“如果给你一粒种子,去培育生命,泥土和金子谁更有价值呢?”

  言罢,老者朗笑而去。

  年轻人顿觉释然。

  其实,只要我们换一种角度去思考、去观察,就不难发现,生活展现给我们的并不是我们所感觉的那么糟糕,那么阴霾满天,那么没有希望。

  还有那个甜面圈的故事。同样是半个甜面圈,悲观者说:唉,只有半个了。乐观者说:天啊,还有半个呢!仅仅是换了一个角度,就呈现出两个完全不同的世界。可见,换一个角度去看问题,对我们的人生来说是多么重要啊!

  任何人的一生都不可能一帆风顺,难免会有坎坷、会有艰难,关键是我们怎样去面对。如果把坎坷看做一种调味品,你就会感到坎坷的生活也有滋味;如果把艰难看做一笔宝贵的财富,就会丰富我们的阅历,丰厚我们的人生底蕴。

  生活的风雨之后,悬挂在人生背景上的,永远是幸福的彩虹。

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