轻轻地一声叮咛作文1
轻轻地一声叮咛，如同春日的明媚暖阳，融化了冰天雪地；轻轻地一声，如同春雨撒下，无声地滋润着万物；轻轻地一声叮咛，如同一缕清风，吹动你我的心弦……
每天晚上，我在书山题海中奋战时，妈妈从来不看着，她给了我温暖的信任和自由。“青春的季节，当然你自己作主！”但是她会每隔几个小时，就来给我加一次水，并轻轻地说上一句：“不要太累！”妈妈走后，留下的只有袅袅的茶香；如果我正在仰头休息，她便轻轻地问一句：“累了吗？歇息一会吧！”说完，便笑着谈些有趣的事情，逗得我哈哈大笑，当妈妈走后，我感到，我手边的水杯总是温热的，耳边总是回荡起妈妈那一声声轻轻的叮咛，内心都是暖暖的。
轻轻的一声叮咛，让冰天雪地沐浴在春日的暖阳之中……
“叮呤呤……”电话响了，我飞跑过去接，原来是妈妈，“明天降温了，晚上多盖点被子，明天上学的时候多穿些衣服，别感冒了……”出差在外的妈妈及时打来了电话，听着这轻轻的一声声叮咛，我感受到了浓浓的母爱，感受到了她用长长的电话线送来的温暖。
轻轻地一声叮咛，让干渴的万物在春雨的滋润下成长……
那天，狂风吹乱了我手上红叉赫然的数学卷，我的内心像打翻了五味瓶：迷惘、无奈、烦闷一齐涌上心头，我自信的大脑也被一锤一锤地敲击着，正一片混乱。是妈妈走过来，将我拉住，用温柔的话语对我说：“孩子，这次粗心了，是吧，不过没关系的，下次注意就是了，不用这样垂头丧气……”我疑惑地抬起头，只见妈妈注视着我，目光中传递给我的是一阵温暖……
轻轻地一声叮咛，让清风驱散了我内心的彷徨……
轻轻地一声叮咛，是我记忆的珍藏，力量的源泉，亦是我人生的动力！轻轻的一声叮咛，蕴含着浓浓的爱……
轻轻地一声叮咛作文2
只是简单的一句“路上小心”这轻轻地叮咛，就让我感受了浓浓的母爱的存在。——题记
母亲一如既往地说了声：“路上小心”，我却好似没听见就转身下了楼梯，不料却在拐角处瞥见了母亲怔怔地身影和受伤的面容……
自从我开始独自上下学后，每天耳边总少下了那句“路上小心”。刚开始我还会回应妈妈：“知道了，再见！”但是渐渐地觉得厌烦，甚至有些不屑一顾，总认为母亲始终把自己当做小孩子，不想回答，于是便有的开头的那一幕。
晚上吃饭时，*时活泼健谈的母亲却变得异常沉默。饭后，母亲独自走进卧室，父亲把我拉到书房，询问我是否知道原因。我忽然想起了早上母亲伤心的面容，我觉得也许是因为我没有回答她吧。父亲听过缘由后，叹了一口气，说：“孩子，我知道你长大了，但你有没有想过，你妈只是关心你，只因为爱你啊！”
我恍若雷击，忆起了以前她还接送我是地，有一次我们看新闻，说的是一个学生因为闯红灯被车撞了。妈妈感叹地说了句：“真不懂事啊！他的父母该多么伤心啊。以后你自己走时，我一定要每天对你说“路上小心”。我疑问：“为什么？”妈妈笑了笑说：“因为，我担心你，因为我爱你啊，宝贝！”……那时的对话清晰地浮现在我的脑海，这一刻，我泪流满面。我没有回应母亲的那一句“路上小心”，等于拒绝了母亲的关怀！拒绝了母亲的爱！深深地伤害了母亲的心……
我愧疚地来到母亲的房间，看到母亲的脸上有清晰的泪痕。我哽咽地看着她，刚想道歉，母亲却像个孩子一样嚎啕大哭，说：“丹丹，我知道我每天早上说的“路上小心”让你厌烦，但是孩子，妈妈只是担心你，怕你受到伤害，只是因为我太爱你啊！”我再也忍不住了，顿时泪流满面，抱住母亲，一直不停地说：“妈妈，对不起……”那一刻，我感觉自己真的长大了。
从此以后，每当我走出家门，母亲总会说：“路上小心”，而我总会微笑着回答：“知道了，再见！”
从此以后，我再也没有厌烦过，因为我知道，母亲那轻轻地一声叮咛中，饱含着多少浓浓的爱啊！愿天下的孩子都学会珍惜母亲的那一声轻轻地叮咛！
轻轻地一声叮咛作文3
从小到大，我对父母的几乎每次叮嘱都是置之不理，即便一时听进去了，不久，却又将其抛与我身后。
直到，三年前的一个冬季，我才从迷茫中清醒过来。
那天，狂风裹袭着暴雨，一路横扫了整个城市。还记得，早上妈妈曾叮嘱我，今晚会有大降雪。我不信，又怕迟到，于是在疑迟中大步踏出了家门。任何防御措施都没有做。而晚上放学，忽觉变天了，果然，不出一会儿，原本小小而散乱的雪花却渐渐变大、变强。我终于意识到，妈妈说的没有错，可后悔，早已吃了。
在风雪中，寒风如利剑般狠狠地刺着我的脸庞，一双冻得毫无知觉的手撑着单薄的雨伞，而没穿靴子的脚，也已麻木、冰凉起来。
忽的，在漫天飞舞的白雪中，我隐隐约约望见一个人伫立在被雪覆盖的天地中。她同样是一双发紫且麻木的手撑着一把被风吹的动摇西荡的伞，同样是挺着一双冰凉笔直的脚生根于那儿。唯一不同的，我那样清楚地看见，她脸上那焦急、期盼的目光，而我则是一幅痛苦、后悔的表情。并且，在我们四目相对的那一刻，我又一次那样清楚的看见，她脸上的那些痛苦与焦急就那么忽的不见了，像是从来没有来过，一瞬间就无影无踪。
我扑进她的怀里，轻轻的啜泣着。轻轻的叮咛着，我没有听。最后的结果就是使它反变为了沉重的打击。
久而久之，我却好了伤疤忘了痛。在骑自行车时，由于速度过快，没刹住车，径直撞向一棵小树桩，车翻了，我的腿也被摔破了一大块。记得的妈妈曾叮嘱过我，不要骑太快，小心摔跤。不想还真摔了。看着妈妈痛惜、怜爱的表情，我真悔恨，何必自讨苦吃，还连累家人心疼。
不想让妈妈看到我不听她劝告的后果，让她担心。于是，次次的叮嘱，我都很用心的听。
哪怕是再小的嘱咐，一个一个字，我的心里都会敲响一下一下的钟。轻轻地叮咛，哪怕再轻再轻，我亦会用心用心的听。
轻轻地一声叮咛作文4
“伞要带哦，天气预报说今天可能会下雨，可别忘了！”我望了望天空，天空上的白云悠闲自在地飘着。天气预报又不一定是真的，这么好的天气怎么可能下雨呢？我背上书包就走了。
伞要带，伞要带，烦不烦啊，耳朵都要起茧子，来到学校，我发现在每个教室门口的雨伞架上都挂着五颜六色的雨伞，难道妈妈说的是真的？算了，我还是别管了。
时间过得飞快，不知不觉就到了下午。
天阴沉沉的，云飘得很快，泥土上的蚂蚁排着队伍，匆匆地来匆匆地去。俗话说：“蚂蚁搬家要下雨。要下雨了，那我怎么回去啊！早就知道听妈妈的话了。哎——
“轰隆隆，轰隆隆。”雷声越来越大，我的心“砰砰”直跳，要是再不回家就来不及了。我狂奔往家的方向，可是已经晚了，雨“哗哗”的从天上落下，“嗒嗒”地打在了我的头上、肩上、手上……雨声越来越急促，雷声也越来越大。地板上满是脏水坑，泥土变得泥泞，河中的涟漪一圈又一圈地展开来。
怎么办，怎么办，我要变*们口中嘲笑的“落汤鸡”了？
这时，一个熟悉的身影出现在雨帘中，仔细一看，是妈妈！我猛地扑向她怀里，低着头对妈妈说：“对不起，妈妈，我不该不听你的话。妈妈摸了摸我的头，笑得很动人，她把我的伞在放在我手里：“下次要带伞啊！”
“要带伞啊！”这句话像一次次海浪打上我的脑袋，这句*常地话语却深深地打动了我，这句话是关爱的，是动听的，是温馨的，是温柔的。那句轻轻叮咛是——浓浓的爱。
轻轻地一声叮咛作文5
早晨太阳一步一步地爬上天空，一线光亮射在大地上。“路上小心点”妈妈向我唠叨着，我笑着对妈妈点了点头，多么温馨的一句话叮咛呀，可曾经的我却是那么的反感。
早晨我喝完牛奶，一看时间快迟到了我提起书包就冲出家门。“路上小心点!”厨房里洗碗的妈妈不顾手上的油渍跑到门口叫到。”“烦死了，我都快迟到了，还说!”我回头瞪了一眼，又飞快地扭头就跑了。在过马路时，因为太着急了没有注意到是红灯，我跑在马路中间时一辆小车疾速驶来，眼看就撞上了，我一个健步，小车轻轻擦过我的后脚跟，我跑了过去，吓得我一身冷汙。那一刻我觉得脸上火辣辣的，为早上妈妈唠叨反感而羞愧。后悔没有听妈的话，差点量成大祸。
又一个早晨，我约好同学一起去玩。“叮咚”，我背上包兴冲冲地打开门，出门时妈妈笑眯眯的对我说：“路上小心点，玩得开心”我甜甜得回了一声音：“好哩。”在路上同学对我说：“你妈好唠叨呀!”说完脸上露出一副无奈的样子，两手一摊。我轻轻的打了一下她，“谁说的?我妈妈她是担心我们。”我便抓了一块薯片塞进她嘴里。她啃着薯片不好意思的点了点头。
妈妈一声简简单单的叮咛位包含了她对我们的担心和牵挂以及对我们深深的爱，让我的身上充满能量，我爱我的妈妈，爱她那轻轻的一声叮咛。
轻轻地一声叮咛作文5篇扩展阅读
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展1）
——《轻轻地》教案5篇
《轻轻地》教案1
教学目标：
1、通过抓重点词语，体会句子的含义，感悟作者和妈妈对爸爸的关心和爱。
2、有感情的朗读课文。
3、会认生字，会读生字并运用组词。
教学重点：
熟读课文，理解对爸爸的关心和爱。
教学难点：
通过抓重点词语，体会句子的含义，感悟“妈妈看着我，我看着妈妈，笑了”
教学流程：
一、歌曲进入新课
1、讲述：小朋友们，今天上这节课之前，教师先来播放一首歌曲：我的好妈妈。会唱的同学可以跟着一起唱。
2、听唱完了歌曲，大家知道这首歌主要讲了一个什么样的故事吗？
3、今天我们就来学习一篇关心爸爸的课文：（板书课题：轻轻地），齐读课题。
二、自探提示，学习生字
1、看到这个题目，你想知道什么呢？（生答）
2、老师把同学们的问题归纳了一下，其中也有老师要问的问题，
请同学们读一读。（课件出示自探提示，指生读）
3、老师范读课文，学生圈出会认字和和会写字，同桌之间认一认，考一考。
4、学习生字：出示生字，指生领读，组词。（课件出示）
三、精读课文，读中感悟，解疑合探
1、同学们的生字学习的很好，认识了所有的生字宝宝，现在这些生字宝宝又回到课文中去了，你还认识它吗？自读课文，整体感悟。
2、读了课文，谁能说一说本课中出现得最多的词语是什么？
一生答道：轻轻地。
3、让学生自然练读，注意将描写“我”和妈妈轻轻地做事场景的段落要轻轻地读。并划出课文有几个自然段。
学生划出有六个自然段。
4、让学生说一说课文中哪几个自然段是说我和妈妈在很轻地做事。
很多同学回答：一、二自然段说妈妈很轻很地做事，四、五自然段说“我”很轻很轻地做事。
5、哪位同学来读一下一、二自然段？（听生朗读）说说妈妈在这一段中在很轻很轻地做什么事？（将学生的回答板书）
6、哪位同学再来读一读第四、五自然段（听生朗读），再说一说“我”在很轻很轻地做什么事？
一生回答：也是穿衣、走路、开门说话。
7、那么，大家都知道“我”和妈妈在早上做任何事都很轻很轻
地，她们为什么要这样做呢？是怕打扰影响谁？你从哪知道的呢？
学生回答：从第三自然段，因为爸爸上夜班。
8、让我们来一起读一读第三自然段。
9、“我”和妈妈这样轻轻地做事，没打扰爸爸的美梦，心里是不是很高兴，妈妈和“我是不是有默契，会会心一笑呢？请大家一起来读一最后一自然段，体会妈妈和“我”高兴的心情。
10、朗读接力赛。（让六个学生一个读一段，比一比谁读得好） 四、质疑再探。
课文我们已经学习完了，同学们还有什么想问的问题吗？
（生问，解答）
老师也有一个问题，你的爸爸妈妈工作辛苦的时候想休息了，你会怎么做呢？（生答）
五、巩固练习
你学完了课文，能回答老师的`这些练习题吗？（课件出示练习题）
六、总结
你学完了本课，有哪些收获呢？（生谈收获）
回到家里，仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个体贴、关心、爱护长辈的人。
《轻轻地》教学反思
这篇课文写的是妈妈和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我们轻轻地穿衣、轻轻地走路、轻轻地说话……短短几句话，把家庭的温馨、亲情的关怀这一感人画面呈现在我们面前。在教学中，我摒弃了支离破碎的分析和喋喋不休的串讲，把重点放在了让学生充分品读文本，充分体验情感方面。通过“课文中出现最多的词语是什么？”为线索，引导学生细读，品读，将作者的意图渗入潜意识之中，使学生对文本中的语言达到理解。。学生都感悟到了“我”和妈妈轻轻地起床、轻轻地穿衣、轻轻地走路、轻轻地开门、轻轻地说话都是对爸爸的关心和体贴，明白了从小就要学会关怀，爱自己的爸爸妈妈。
《轻轻地》教案2
教案目标：
1、通过情景表演，让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。
2、初步学习有感情地朗读和表演。
重点和难点：
让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。
设计思路：
中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此，我们在设计活动时，运用了情景渲染法，创设一个宁静、温馨的家庭氛围，通过生动形象的表演，使作品中的人物、景物鲜明可见，让幼儿产生一种身临其境的感觉，使他们在作品的人物情感中找到自己，在感受和体验的基础上，逐步从情感的感染过度到对行为的主动调节。
教案准备：
请大班幼儿事先排演好情景表演
教案过程：
1、情景表演（让幼儿初步感受作品）
（1）告诉大家你刚才看到了什么？（幼儿泛讲）
（2）为什么妈妈和佳佳起床时都很轻很轻呢？
2、配上再次情景表演（让幼儿进一步感受和理解作品）
妈妈和佳佳起床时都很轻很轻，他们起床后都轻轻地做了哪些事？爸爸又是因为什么原因这么辛苦，天这么亮了，还睡得那么香呢？请你再仔细地听一听，看一看。
（情景表演，老师旁白配）
（1）妈妈起床后轻轻地做了哪些事？
（2）佳佳起床后轻轻地做了哪些事？
（3）是什么原因妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢？
（4）最后妈妈看看佳佳轻轻地笑了。咦，妈妈为什么看看佳
《轻轻地》教案3
活动目标：
1、学习并乐意朗诵儿歌，理解儿歌内容。
2、学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌。
3、初步萌发爱护草地、保护环境的意识。
活动准备：
1、草地背景图一幅，小兔、小狗指偶教具各一个。
2、《轻轻地》音频文件。
活动过程：
一、导入部分：看图讲述出示背景图，引导幼儿观察背景环境，鼓励幼儿完整的表述。
师：小朋友，今天老师给你们带来一幅漂亮的图片，让我们一起来看看。
师：你看到了什么？草地上的小草长得怎么样？
幼：我看到了小草；小草长得绿油油的······
1、鼓励幼儿大胆想象，大方表达。
师：这么漂亮、可爱的小草，要是我们用小脚随便踩踏，小草会怎么样？
（提示：想一想如果你的小手被别人的脚踩了，你会感觉怎么样？）展开部分：通过多种形式感知、学习儿歌《轻轻地》
2、观看情景表演，感知儿歌内容师：等一下请小朋友认真看老师和一位小朋友的表演，看完后，请小朋友告诉老师：儿歌里有什么小动物？为什么它们要“轻轻地”。
（播放儿歌《轻轻地》，师幼表演。）小结：这首儿歌里有小兔和小狗。小兔轻轻跳、小狗慢慢跑，是怕踩疼了小青草。
教师示范朗诵，幼儿学习朗诵
（1）教师完整朗诵儿歌《轻轻地》
师：这首儿歌的名字叫什么？刚才老师是用什么声音念小兔子跳和小狗跑的？（轻轻的、缓慢的声音）念到它们说话的时候是用坚定的语气来念的。
（2）教师边操作手指偶边带领幼儿有感情朗诵儿歌师：现在请小朋友和老师一起用好听的声音有感情的朗诵儿歌。前两句要轻轻地、慢慢地念，后两句要坚定的语气念。
（3）师幼运用肢体动作朗诵儿歌。
鼓励幼儿伸出自己的两只手，模仿小兔子和小狗的两只耳朵，跟着老师的节奏一起完整地表演儿歌，在念儿歌的过程中教师用眼神和体态语言暗示幼儿控制语速和声音高低。
3、启发幼儿思考，萌发爱护身边事物的情感师：小朋友，小兔和小狗要轻轻地跳、轻轻地跑，怕踩疼了小青草。那我们身边有这么多的小树、小花、小草，我们要怎样爱护它们呢？
幼：不乱摘小花；不在草地上乱踩；不摘树叶。
师：小朋友真聪明。那请你们想一想，*时我们做哪些事情还要轻轻地，像小猫一样没有声音，不吵到别人？
幼：轻轻地走路；轻轻地搬小椅子；轻轻地站起来；轻轻地去睡觉；轻轻地说话······
三、结束师：现在请小朋友轻轻地站起来，轻轻地把小椅子搬回位置上。
活动反思：
课后随笔小班幼儿的年龄较小，是语言发展的敏感期，所以教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听得清楚，节奏要比*时谈话稍慢，使他们一边听一边想；讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的'语言表达起辅助的作用。这个年龄段的思维比较具体、形象，所以用游戏活动来感受理解最符合小班幼儿的年龄特点。
所以在进行《轻轻地》这一教学活动时，我为幼儿创设了宽松的氛围，让幼儿亲身体验轻轻、慢慢的动作。并能根据幼儿的年龄特点和兴趣，利用动物身份、配乐朗诵以及游戏化语言、肢体语言的演示，并注意到音量的大小和语速的快慢，时时吸引着幼儿；
以下就是我的教学过程：
活动开始的时候，让幼儿看看视频，了解要爱护青草的基本常识，接着出示头饰激发幼儿学习的兴趣，幼儿知道了小兔的跳法，学会了小狗的走路，明白了要爱护青草的基本常识。再以故事的行式引入，让幼儿初步了解教学内容，吸引幼儿注意力，引起幼儿的好奇心，让他们想要知道故事里有什么，在做一些什么。最后，我又以看图讲故事的方式，使幼儿更进一步了解故事中发生的事情。接着引出教学内容里的儿歌《轻轻地》，由于小班幼儿还小需要老师一句一句教读，同时带上表情和动作，幼儿学得快，记得也快。在这个过程中不管幼儿朗诵得对不对，老师都给于他们掌声与表扬。这样学习这首儿歌就很容易了，因此，在接下去的学习中，孩子学的很快很开心，通过老师的指导一会就学会了。
但是在这次教学中还是出现了一些问题：
在上到一半的时候，有些孩子注意力不集中，开始做小动作，讲话，表现出不耐烦的样子，这是个让我头疼的问题，可是我也用了好多方法尝试，但是还不能够很好的抓好幼儿的注意力，我会去请教有经验的老师们，努力提高自己的教学水*。
《轻轻地》教案4
设计意图：
《轻轻地》是一首语言朴实、短小精焊、有利于小班幼儿理解与学习的儿歌。从儿歌的选材上看，这里源于生活的题材，我发现我们班的孩子们非常喜欢小动物。因此，我结合孩子的这一兴趣点，设计了这一教育活动。
活动目标：
1、学习并乐意朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。
2、初步体会用不同的语调朗诵儿歌。
3、萌发爱护草地的意识。
活动准备：
经验准备：在幼儿园内参观绿草地和花圃，知道草地不可随便踩踏。
物质准备：草地背景图；多媒体；小兔、小狗等图片各一个。
活动过程：
一、看图讲述出示背景图，引导幼儿观察背景环境，鼓励幼儿完整的表述，如：我看到了XX？
二、情景猜想，观看多媒体（1）幼儿猜想"小兔怎么跳到草地上的？"、"小狗怎样跑到草地上的？"、"它们为什么要轻轻跳、慢慢跑？"（2）幼儿观看多媒体，验证猜想。
三、学习儿歌（1）教师完整朗诵儿歌《轻轻地》。
（2）教师带领幼儿朗诵儿歌。
（3）师幼运用肢体动作朗诵儿歌。
四、启发幼儿思考，萌发幼儿爱护花草树木。
活动延伸：
1、生活日常：生活中提醒幼儿要轻轻地做事情，如轻轻地走路、轻轻地搬椅子等。
2、家园共育：请家长在外出游玩时注意提醒幼儿爱护草地，不要随便踩踏小草。
《轻轻地》教案5
活动目标：
1、幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲。
2、模仿小猫轻轻走路动作。
3、教育幼儿做个懂事有礼貌的好孩子。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
玩具小猫一只、头饰两只
活动难点：
学习小猫走路
活动过程：
一、开始部分，播放音乐，引导幼儿自由听一听，动一动
1、听完后教师提问：歌曲好听吗？歌曲里有谁啊?
2、出示小猫玩具，以小猫的口吻进入，引出歌曲名称。
3、发声练习：学习小猫叫。
二、基本部分
1、重新播放音乐，激发幼儿对音乐的兴趣。
2、教师小结并教育幼儿做一个董事有礼貌的好孩子。（歌曲里小猫为了不打扰别人休息，走路的时候静悄悄，小朋友以后在别人休息时，或者小朋友午睡，你们上厕所时也要像小猫一样走路静悄悄）
3、教师示范唱，并与幼儿边打节奏边说出歌曲内容，从而加深幼儿印象。
4、教师与幼儿一同边弹边唱，并作出指导。
三、结束部分
1、教幼儿模仿小猫走路，强调静悄悄。
2、组织幼儿在音乐的伴奏下学小猫走出教室。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《猫捉老鼠》
活动评估：
1、幼儿是否积极参与活动。
2、幼儿是否会在教师的带领下跟唱歌曲。
活动反思：
音乐与语言语者非常密切的联系，我设计的这节音乐活动课是一节中班的课程符合幼儿年龄特点，但在进行活动时有三个小朋友不积极配合，一个小朋友性格比较倔，这节活动他不喜欢，所以坚决不参加，另外两个小朋友，性格内向，所以拒绝参加，在以后的教学中，会改进自己的教学方法，让所有的幼儿都能积极参与活动。
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展2）
——那一声叮咛作文3篇
那一声叮咛作文1
每当我们出门时，妈妈都会说“路上小心，小心汽车……”。所有人都会觉得这可有可无，甚至有的人感到啰嗦，但这轻轻一声叮咛里包含着母亲对你真挚的爱，可谓是一字千斤啊！
有个地方我是每天必去的――那就是门球场，让一位老大爷教我打门球。今天，我们期未考试，早上我路过门球场时，那位老爷爷追了出来，对我说：“小伙子，你一定要考好，做题要仔细，把字写好，我相信你一定能考好”。我道谢后，心里总是觉得暖洋洋的。上午考试时，总觉得有一种力量在默默地支持我、鼓舞我，谁知那一种力量竟是一声轻轻的叮咛，可见这轻轻一声叮咛是一种支持。
有一次，我不知怎么的就感冒了，爸爸、妈妈又在上班工作，不能照顾我，我只好一个人去输液。输完液了，我刚走出大门，有一位护士对我说：“小心点，不要再着凉了，明天还是这个时间来哟！”，我顿时感到一股暖流涌入我的心田，感激的火焰盖过了感冒的寒冷。虽然这一声叮咛算不了什么，但她对我来说是雪中送炭，让我的心情一下子由阴天变成阳光灿烂。可见，这轻轻一声叮咛是一种爱护。
四年级时，我们管乐队第一次上台演出，上台前的两小时，我在家里准备去登台演出，妈妈心*气和地说：“宝贝，你是最棒的！上台不要紧张，注意嘴形，记住老师说的话，吐音要准，长音一定要吹够拍子，吹完后一定要多喝水，我相信你，去吧！”。听完妈妈的话，我好象脱胎换骨似的，心中豁然开朗，有一种力量在支持我，那次演出我们管乐队竟得了第二名。可见，这轻轻的一声叮咛是一种力量。
朋友们，不要忽视这小小的一声叮咛。也许，她会让你们自信，她会成为你们战胜困难的勇气，她会让你们成为最优秀的人！记住，在小的支持也是一种支持，在小的爱也是一种关爱，在小的力量也是一力量。这支持、这关爱、这力量源于*淡无奇但洁白纯净的一声轻轻的叮咛。
那一声叮咛作文2
奶奶是乡下人，土里土气的，活像个“乡巴佬”。每次奶奶到我家来，都会带着红枣和花生，这些东西早已使我厌恶了。奶奶走后，这些东西不是被冷落在一旁，就是当垃圾扔掉。
一次，爸爸到火车站去接奶奶，我是极不乐意，无可奈何地跟去了。我在一旁呆呆地站着，爸爸推了我一下，提醒道：“你奶奶来了。”我抬头一看，一位白发苍苍，穿着老土的老人，手里提了个蛇皮袋，满怀笑意地朝我走来，她故乡的泥土耐不住寂寞，也跟着跑来了。
到家后，奶奶还没来得及坐下，就打开那脏脏的，鼓鼓的蛇皮袋。可想而知，奶奶拿出了一袋红枣，一边递给我，一边笑着说：“今年的红枣个儿大，又甜。邻居家孩子常来树下偷，我就在那守着。”奶奶话音刚落，我早已不耐烦了，将红枣往地上一扔，生气地说道：“谁爱吃你这破东西，我要麦当劳，你能给吗？”说完便气冲冲地跑了。
自从那次以后，奶奶每每碰到我，活像见到老虎似的，远远地躲开了。她就这样无声无息地回乡下去了。而我却若无其事的样子，依旧过着无忧无虑的生活。
直到第二年秋天，我和爸爸到乡下去，无意间看到墙角放着一箩红枣，我满脸疑惑地问：“爷爷，这枣怎么不吃呀！”爷爷*静地说道：“还不是你奶奶，她说什么枣又甜又营养，那什么麦当劳吃多了对身体不好。她知道你会来，特地打了一箩筐，等你来吃。”顿时，我感觉我的心颤动了。我仿佛看见奶奶在那棵枣树下守了多少个日头，经历了多少风吹日晒；我仿佛看见奶奶拎着重重的蛇皮袋，艰难地。一步一步地走到火车站；我仿佛看见奶奶在客厅里低下头，默默地叹息……
啊！奶奶的所作所为，远远超乎了我的想象。她做的这些图个什么？还不是她那小孙女的高兴。而作为奶奶孙女的我，却给予了她一次沉重的打击。
红枣，花生看似*凡的东西，却装着奶奶辛勤的汗水，却富含着奶奶像红枣般甜甜的爱，却表达着奶奶深沉的心意。
我忽略得太多太多，我正在忽略，我还在忽略，不！我不能再忽略下去，我要将我曾经忽略的一片心意，永久地珍藏下去。
那一声叮咛作文3
邵阳逼近凌晨时，一朵朵闪亮的霓虹灯花渐渐枯萎。资江桥上行人稀少得可怜，桥下的一片片船也停泊在岸边。已是夜深人静了，窗外除了依稀的点点路灯光好像什么都看不见。房间的灯早已熄灭，因为他答应好要睡觉了，一个小时前就已经上床。但他睡不着，他辗转反侧，整张床好像被他滚了个遍。他强迫自己静下心来，一定要睡着，可睡着睡着，早上的场景便浮出脑海：副本连通三关。
——铜钱×500。于是他越想越睡不着，欲望好像一个恶魔折磨着他的心。
突然，只听见蜻蜓点水般点大的脚步声闪过，蹑手蹑脚的他已经坐在了电脑前。他按下开机按钮，嘈杂的主机开机声使他烦躁不堪，他真想把主机砸掉。可不一会儿，显示屏有了反应，这成了整个房间里几乎唯一的光源。他高兴极了，立马娴熟地把有线鼠标换成了无线无声鼠标，于是那个执着的追风少年开始了自己的追风之路。玩了很久，他还是没法完成任务，他想：每一次都差一关，难道这是系统故意的吗？他越想越着急，便自言自语般地口吐芬芳。惊雷！他的心猛地一颤，他慢慢地扭过头看向窗外，竟然发现已经开始下暴雨了。他才不顾这些，带上耳机继续战斗！轰隆的雷声在他的耳里显得弱小不堪，就像苍蝇在耳边“嗡嗡”地飞，他根本没放在心上。
猛然，只听见父母房门把手转动的声音，这显得多么刺耳。他赶紧按掉电脑电源，放下耳机，藏起鼠标，安静地飞一样地躺到床上。他的房门被打开了，他也睡了起来……
早晨，母亲喊他起床，他起不来，父亲来了，掀开了他的被子，他疲倦的双眼看到了父亲和母亲的模糊的面孔。他强行起了床，洗漱完毕后坐在了餐桌上。他精神抖擞，甚至还哼起了小调。这天晚上，母亲细心地叮咛他说：“晚上早点儿睡，早上更有精神。”突然好像有什么东西卡住了他的喉咙，原来所有的激昂都抵不过最朴实的告白，一句不饰雕琢的叮咛瞬间冲破了他自以为很理性的防线。这温暖的话语，好像是一双手，抚慰着他挣扎的心灵。他躲在了被子里，对母亲说他要睡了。不知不觉中，他竟哭了起来。
这个晚上，他睡得特别香，特别甜……
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展3）
——轻轻的一声叮咛作文 (菁选3篇)
轻轻的一声叮咛作文1
最亲爱的妈妈：
您好！
首先，感谢您把我带到这个美丽的世界。您那无微不至的'关怀让我明记在心。妈妈，谢谢您！
妈妈，您知道吗？世界上最美妙的声音莫过于你那轻轻的一声叮咛！何尝不是呢？早上，我急匆匆的背上书包，顾不上整理散乱的头时，您总会一边轻轻的用手指梳理着我的头发，一边慈祥的说：“路上小心点儿，看好来往的车，听老师的话。”看着您那温暖的笑容，一种强烈的幸福感总是不由自主的从我心中油然而生，我听话地“嗯”了一声，抬头看您的脸庞时，顿时惊呆了，您那原本美丽的脸上爬了几根显眼的皱纹。那一条条皱纹使我心痛得仿佛心如刀割。这几天，您一直很忙，总是工作到很晚才回家，还要打理家务，检查我的作业。我真为您担心啊！于是，我望了望您，心想：我一定要听您的话，别让您为我担心。走出家门，您那微不足道的一句话无数次在我心中响起。也许，您并不注意，但您的声音多么美妙就像黑暗中的太阳，给我带来了温暖和幸福。想着想着，我的眼睛模糊了。妈妈，我爱您！
妇女节快到了，我祝您节日快乐，心想事成，永远年轻！
此致
敬礼
女儿：琳琳
20xx年3月7日
轻轻的一声叮咛作文2
最亲爱的妈妈：
您好！
首先，感谢您把我带到这个美丽的世界。您那无微不至的关怀让我明记在心。妈妈，谢谢您！
妈妈，您知道吗？世界上最美妙的声音莫过于你那轻轻的一声叮咛！何尝不是呢？早上，我急匆匆的背上书包，顾不上整理散乱的头时，您总会一边轻轻的用手指梳理着我的头发，一边慈祥的说：“路上小心点儿，看好来往的车，听老师的话。”看着您那温暖的笑容，一种强烈的幸福感总是不由自主的从我心中油然而生，我听话地“嗯”了一声，抬头看您的脸庞时，顿时惊呆了，您那原本美丽的脸上爬了几根显眼的皱纹。那一条条皱纹使我心痛得仿佛心如刀割。这几天，您一直很忙，总是工作到很晚才回家，还要打理家务，检查我的作业。我真为您担心啊！于是，我望了望您，心想：我一定要听您的话，别让您为我担心。走出家门，您那微不足道的一句话无数次在我心中响起。也许，您并不注意，但您的声音多么美妙就像黑暗中的太阳，给我带来了温暖和幸福。想着想着，我的眼睛模糊了。妈妈，我爱您！
妇女节快到了，我祝您节日快乐，心想事成，永远年轻！
此致
敬礼
女儿：琳琳
20xx年3月7日
轻轻的一声叮咛作文3
妈妈的一切我都，她温和的目光，喜欢她嘴角的`微笑，也喜欢她日复一日不停息的。
每天一大早，我的耳边就会传来妈妈的唠叨，就像小闹钟一样准时。“淇淇，该起床了，早起三光，晚起三慌呀。”“了，妈妈!”于是我赶紧睁开眼睛穿衣服。“淇淇，今天要加衣服，天气预报说降温好几度哩。”“了，妈妈!”于是我多穿了一件羊毛衫。“淇淇，背会儿英语单词吧，早上记忆力好。”“知道了，妈妈!”于是我拿出英语书，让自己的朗读伴着窗外的小鸟一起歌唱……幸亏有妈妈的唠叨呀，所以我从不迟到、从不感冒、从不因为单词背不熟而过不了关。
吃完早饭，我背起书包准备上学去，妈妈又在耳边唠叨开了：“想一想，钢笔吸好墨水?作业带全?其它有没有什么忘记了?”嘿，妈妈的唠叨提醒了我，我还真有一样东西没带呢——就是美术课上要用的水彩笔!我赶紧跑到书房拿起水彩笔往书包里一塞，出了家门，我又回过头来大声说：“妈妈，谢谢你的唠叨!”
前些日子，妈妈出差了，我几天没听到妈妈的唠叨声，真有些不习惯呢，总觉得缺少了点什么。终于盼回了妈妈，我深情地说：“妈妈，我想你，我想你的唠叨!”妈妈的眼中闪烁着晶莹的泪花，她紧紧搂着我：“宝贝，妈妈也想你!也想早点回来唠叨呢!”
哦，真希望妈妈一直在我耳边唠叨，因为妈妈的每一句唠叨都是爱的叮咛!我要把妈妈的唠叨织成一件爱的毛衣穿在身上，那样我就能时时感受亲情的温暖!
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展4）
——一声问候的初中作文素材3篇
一声问候的初中作文素材1
有的时候，一句问候，一声关爱，一份祝福就会使身边的任何一件小事变得更加美好，更加令人感动。哪怕是一位陌生人，只需主动扬起你的嘴角，就会使陌生的气氛化成温馨的氧气。真的，这一切只需一句问候！
星期二的早晨，当我怀着怨气拖完地去洗拖把时，我看到的是一位穿着蓝色制服的清洁工阿姨，她正在忙活着。出于礼貌我喊了声“阿姨好！”她也说：“你好！”霎时间，我觉得：我与这位阿姨的关系拉近了许多。我随意地冲了几下拖把正要走，阿姨忽然说：来，我帮你拧一下吧！”说完，她拿走我手中的拖把，在水池中冲了两次，看着她熟练的动作，我不禁有些感动，却不知该怎么说，当她第三次冲洗，并亲自用手把拖把上的水拧干，递给我的时候，我不禁连声说：“谢谢，阿姨！谢谢，阿姨！”“不谢。”一切都是那么得*淡，可我的内心却翻起了潮涌。
这一切的发生都源自于那一声问候吗？我试探地问着，却不曾想到过答案。那一声普通的问候会有那么大的力量吗？促使两个素不相识的人互相帮助？到底是为什么呢？
是那一声问候！现在，我可以肯定地回答。当初，就是那一声问候的力量，给了那位阿姨
精神上的安慰，心灵上的满足。或许，那声“阿姨好”是我当初不经意地喊，可那位阿姨却听得真切，让她觉得应该为我做点什么。
看吧，一句轻轻的问候，就会产生如此大的力量。所以，从现在开始，请不要吝啬你的每一次微笑，每一声赞扬，还有一次问候，因为，它们会使你身边的人，会受到感染禒辅操恍鬲喝叉桶常垃为之动容的！
一声问候的初中作文素材2
即使是一声微不足道的问候，也会带来意想不到的结果。——题记。
一声问候，可能不为人知；一声问候，或许可有可无；一声问候，如此微不足道；有的人忽略对别人的问候，有的人忽略别人对自己的问候，无论是前者还是后者，都是问候方与被问候方的擦肩而过，过后都不思量。
一声问候，真的很普通。
这是二战期间的一个真实故事：有一位犹太籍的传教士来到一个陌生的小镇，他出于礼貌每天都要向小镇上的人们问候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小镇因为有了他的问候变得很热闹，但是那时犹太人的地位很低下，人们对他的问候不屑一顾，甚至是远远走开。可是他呢？仍然每天笑着问候大家：你们好。
一声问候，又真的不普通。
后来小镇上来了一个德国上校，他在战争中受了伤，到此养伤，犹太人给他以亲切的问候：“您好啊，上校，身体好点了吗”。但是上校根本不搭理他，心里想：你这犹太人，如果在我们那，早被拉进集中营了，还能活得了吗？他用轻蔑的眼神看犹太人一眼，又一言不发的面向别处了。此后的很多天里，犹太人每次遇到这位上校都会真诚的'向他问好，就像他问候小镇上的其他人一样。没多久，上校康复了，回到自己的国家，那时正值集中营里大肆迫害甚至杀害犹太人，这位上校站在两条路得中间。左边，是死刑地。右边，是无罪释放。他的一句话决定了犹太人的生死，很多很多人都只能走向左侧。
那位不幸的传教士也被带进集中营，他拖着沉重的步伐来到双岔路口前，猛然间，他看见了那位上校，他一下就认出了他，并且说：“您好啊，上校，您康复了吗”。上校开始注意他，又好像在思索，过了一会儿，他想起了这个犹太人。犹太人焦急的等待着自己命运的归属，只见那上校提起手，慢慢晃动着，最终，指向了右边。“右边。”他说。犹太人简直不敢相信自己的耳朵，又过了一会儿，更多的犹太人被指向了右边，无数人因此得救。
一生问候，有的时候，只是日常的一个小小礼节；有的时候，却是生与死的桥梁。
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展5）
——初一声音作文600字3篇
初一声音作文600字1
青春，是一程精彩的旅途;青春，是一次自我的无悔;青春，是一个激昂的时段……青春，可以*静安然，可以疯狂自信，可以无怨无悔，因为青春只有一次，许多声音代表一个青春，一个年岁。
辩论的声音
曾道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这句用在辩论上非常贴切。特别是正式的大型比赛，坐在台下观看同校同班的同学在上面据理力争，言词有礼中透着针锋相对的气势，你来我往之中都在较量，这种感觉就听完后特别痛快。
更有一次是学校辩论，就是几个学校互相切磋、比赛。那场看得我心惊胆战。生动诠释了如何强对强，弱下来，又奋起反击的全过程。这种声音，是我最记忆深刻的，也是最让我觉得能代表青春的声音的典型。有时输了一场比赛，参加比赛的女同学伤心了，会闹别扭，让我现在回想就觉得特别有任性的青春的影子。
呐喊的声音
运动场上，更有直观体会到青春的活力，青春的声音。同班的运动员上场了，同班的观赛团的`“人工”啦啦队也上场了，那么团结且响亮的呐喊助威的声音，简直青春的气息溢满屏。还有特殊一次，相邻两个班加油队好像较量，比谁加油声响，结果被加油的运动员都比完了，她们还在吼。就后知后觉那一刻特别有意思。
朗读的声音
这个声音，伴随一个人一生。但是在青春这个单程车中，是无价的。
学校里，人人都有几本书，早读读课本，那样青春飞扬，清脆明亮的声音，是整个青春的代名词。读书，读物，在书中学习。穿着灰色校服，衣着整齐，两眼有神地望着书本，高马尾显得特有精神。坐姿端正，书举得正确，读得认真，这就是一种读书的样子，青春的样子吧。
青春多姿多彩，声音各不相同，希望所有人能在青春中找到一个真正的自己，发出自己的声音!
初一声音作文600字2
那声音，是再高明的音乐家无法演奏出的音符。它是特别的，韵味十足的。
——题记
“又是一个糟透了的周末。”我看着窗外滴滴答答的雨，愤愤地说道。没错，一场突如其来的雨，打破了我周末所有的美好计划。我望天怅惘，只能呆呆地望着窗外，打发百无聊赖的时光。
午饭后，雨依旧不大不小，但还没有停的迹象，我暂时收拾失落的心情，一个人坐在摇椅上小憩，享受着属于自己的悠闲时光，轻轻地哼着歌，感觉全身都得到了放松。但好景不长，雨竟然越下越大了，从简单的滴滴答答变成了大雨滂沱。我的心情越来越烦躁，便回到房间锁上门，隔开恼人的“哗哗”声，开始了作业的旅行……
不知何时，雨声渐渐小了。哗哗的声音竟然被一种奇妙的声音取代，如音乐般动听。我不由自主的停下笔，生怕笔尖的“沙沙”声破坏了这种和谐美。*脆放下笔，打开窗户，靠在窗前，闭上眼睛，静静地去聆听大自然的天籁之声。
你听，时而“啪”“啪”，是单音独奏;“滴——答”“滴——答”，又成了单音二重奏了;时而“滴滴答答”，节奏有些加快;时而“滴滴滴滴”，是积攒够了力量，连续几滴雨水顺流而下……曲调在不停的变换着，时而温柔，时而激昂，我心中的激情也在飞跃升腾。大自然竟然是如此伟大，奏出的声音竟如此美妙。这声音带给人一种享受，又带给人一种震撼，带给人一种力量，使人会有一种前所未有的思绪在飞扬。
我什么也不说，什么也不做，只是静静地倾听着，倾听着，倾听这大自然所创造的美妙音乐……
这声音是特别的，是大自然的特别的馈赠。这声音虽不高调，但简单淳朴;虽不复杂，但却美妙感人。这是一种再高超的音乐家也演奏不出的天籁之音。
世界并不缺少美，只要你有一双善于发现的眼睛，只要你有两只善于倾听的耳朵，只要你有一份善于欣赏的心情。
初一声音作文600字3
我趴在我的桌子上，默默地流泪，没有人注意到。周围，如此喧闹。我竖起耳朵想要聆听眼泪的声音，却听不到。
今天，唯独今天，我敛起了身上所有的戾气，收起所有的强势与坚定，只是默默的哭泣，静静地，流泪哀悼。
一不小心，经历了一些事情。有关别离，有关怀疑，有关背叛，突兀的光临我的生命，带来悲痛，带来感伤，带来气愤。
我所有的脆弱、不甘与忧伤，被蓦地激发出来，张扬着填满了我的一天一地。于是心里最柔软的角落在不经意间被触动，眼中的泪便落了出来。
悄悄的低头，用衣袖轻拭。还要再假装坚强，在这人声鼎沸的教室之中。只是有些委屈。
所有人都只看到我的坚强，但那只是因为我每一次拾起脆弱，都发现那只是我众多脆弱中太小的一片;所有人也都看不见我落泪，是否也因为，那只是我泪海中的一滴?
一个人悄悄缅怀。别人都看不见的悲伤。
我有那么多那么多的朋友，伤心事，哭泣时，却看不到一只手，哪怕抑或一张纸巾。但我不怪他们，真的，人的悲伤，总是要自己去扛。
有点神志不清，一点轻微的错乱。太多的幻想与幻觉盘旋在我的脑海之中，与现实，终而混为一谈。在那些轻微错乱的时候，我有时会想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友们，大概也要很久才能发现吧?假设我就坐在这里没了呼吸，抑或没有出现在这里。但清醒后我会安慰自己，不会的。
在那些错乱的思绪中，我听到我的心像玻璃一样落地碎裂;清醒后，却又粘粘贴贴修补起来。
例如今天我的心伤，我在这里悄悄地落泪，没有人发觉;想要听一听，我自己心碎的声音，却只听到满室的喧闹。
好热闹，好热闹，这个世界;好忙碌，好忙碌，我的身边;好无奈，好无奈，留下自己。
我只是想要，听我自己心碎的声音：哗啦一声的碎裂，却被忙碌踩在脚下;哗啦啦的泪流，却被喧闹掩埋的彻底。
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展6）
——轻轻地抱住母亲作文 (菁选2篇)
轻轻地抱住母亲作文1
真想永远的抱着母亲，让她在梦中笑醒。
——题记
纵然时间可以抹区欢笑和泪水，但永远不会风化永恒的记忆。
小时侯，我很调皮，甚至成天和别人打架，弄的别人总到我家去“告状”。
“二叔，这孩子该管了，豆子都让他吓的不敢出门了。”
父亲皱着眉头，沉默了好一会，然后大声喝道：“强子，你过来。”我躲在母亲的背后，用眼角瞥见了父亲那张严厉的脸。我走了过去，谁知父亲随手拿起身边的扫帚，狠狠的打在了我的背上。顿时，我大声的叫喊着。父亲没有停下的意思，这时，母亲一把把我抱住，扫帚落在了她的身上。
我紧紧的抱着母亲，抽泣着。这一天，我知道了着眼泪到底有多咸，母爱哟偶多甜。
岁月驱赶着马车，匆匆向未来奔去。学生时代在我的人生史记中留下了几段美好的文笔。
秋天来了。
风儿卷起落叶，飞舞着，然后狠狠的摔在我的胸口，剐伤了一点心事。血浸染了枫林，染红了天边的几片红霞。
我该走了。
庭院里少了往日的喧嚣和笑声，连墙角都充满着两个字：离愁。
门口处，梧桐树下，全家人为我送行。
“走吧，孩子！”母亲轻轻的说。我站着不动，望着母亲那饱经风霜的眼睛，我的心在流泪。我的心在沸腾，它燃烧了我的梦想。我不能自已，对着母亲恳切的说道：“妈妈，让我抱您一下好吗？”话中带着渴望和悲凉。
母亲深深的点了点头，我走上前去，忘了世界，忘了天空，忘了自己，轻轻的，抱住了母亲。
然后，我猛的转身，毅然的向远方走去，因为那里有梦想，那里有成功，那里有辉煌。
母亲轻轻的挑起嘴角，微笑着，对着背影说；
“孩子，长大了。”
是的，我长大了，在离去的那一天。
轻轻的抱住母亲吧，把爱撒在海洋里，波涛才会如此的澎湃，将心放飞在天空中，阳光才会更加明媚。
轻轻的抱住母亲，让母亲在梦中笑着醒来。
轻轻地抱住母亲作文2
“哎！她小时侯是多么地听话呀，总是和我形影不离。长大了，这贴心小棉袄也就不贴心了。”
母亲时常这样子说我。每当母亲这样说时，我总是拿起书包进入房间把门一关，开始写作业，以躲避母亲的话。母亲在门外依旧做着她每天做的事——收拾我吃完饭的桌子，为我准备上学要带的东西。我总以为这是理所应当的，就像在遇到危险时，老斑马会勇敢的站出来保护它的小马驹一样。
然而，我错了。
母亲的爱时时刻刻地包围着我。当我生病时，她会忙着拿药端水；阴雨天时，她总是把伞装进我的书包；我的袜子破了，她会默默的给我补上；我在学校受委屈了，她会耐心地听我述说……这些都是我习以为常的事，直到那天，我从书上看到了这句话；“付出与收获是成正比的`”。我想着周围的一切事物，它们大都是符合这句话的。然而，当我想到母亲时，我却发现这句话不成规律了。从我还是一个小小的胚胎时，母亲对我倾注了无数的爱。而我呢？我收获了价值连城的无价之宝，却什么也没有对母亲付出，这难道公*吗？
那一天，母亲生病了，她躺在床上，紧闭着双眼。我想，她现在应该很痛苦吧！我给她拿来了药和水，让她吃下，她又安然得入睡了。我坐在床前，脑子里想着怎样做才能让她舒服一些，怎样做才能减轻她的病痛。想来想去，我还是不知如何是好。此时我才发现，我对母亲的了解是如此得少。正当我迷茫之际，忽然看见了床头那个抱着小猴子的娃娃。我心想，我小时候生病时，母亲也是那样抱我的吧！依偎在她怀里的我，那时候应该是全世界最幸福人吧！想到这里，我走到床边，轻轻地抱住母亲，抱住了这十几年来生我养我，用爱来温暖我的人。这时，母亲被我惊醒，睁开双眼，她也是满眼泪水，但脸上却绽放出了向日葵似的笑容。那一刻，时间仿佛被凝固住了。
我真想永远拥抱着母亲，拥抱着这来自母亲至深至纯的爱。
轻轻地一声叮咛作文5篇（扩展7）
——沧海一声笑古琴谱及歌词
沧海一声笑古琴谱及歌词1
粤语版
笑傲江湖贰之东方不败
笑傲江湖贰之东方不败
沧海一声笑 滔滔*潮
浮沉随浪只记今朝
苍天笑 纷纷世上潮
谁负谁胜出天知晓
江山笑 烟雨遥
涛浪淘尽红尘俗世几多娇
清风笑 竟惹寂寥
豪情还剩了一襟晚照
苍生笑 不再寂寥
豪情仍在痴痴笑笑
啦......
国语版
说明：歌词根据《笑傲江湖》电影中的原声所整理，并非其他歌手的.演唱版，与粤语歌词仅有3句不同。
笑傲江湖
笑傲江湖
沧海笑 滔滔*潮
浮沉随浪记今朝
苍天笑 纷纷世上潮
谁负谁胜出天知晓
江山笑 烟雨遥
涛浪淘尽红尘俗世知多少
清风笑 竟惹寂寥
豪情还剩了一襟晚照
苍生笑 不再寂寥
豪情仍在痴痴笑笑