小英雄的故事大全1
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃，在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是*本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信，又找，找到了，可*本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
小英雄的故事大全2
我已经读完了《抗日小英雄的故事》。其中，小英雄雨来的故事让我刻骨铭心。
雨来挺身而出，保护交通员李大叔，智斗日本军官；他不管鬼子用什么手段，软的、硬的，甚至毒打，以死威胁，直到被鬼子枪毙也毫不屈服。
雨来被鬼子暴打时，扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块紫一块。鼻子也被打出血来，顺着腮边留下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一挡倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换成是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个12岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命危险。但是他却能面对最强的敌人，勇敢的说“不”。然而我们都是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩的不够，我们只会要求父母为我们做这做那，从没想过为家庭、为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么的渺小和无知！
这本书让我认识到人生的价值，让我们珍惜现在的生活，做一个爱学习好少年，为祖国的建设尽一份力！
小英雄的故事大全3
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是小孩们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”
夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来，“我们-是-*人，我们-爱-自己的—祖国。”
有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。
不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢？说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”
雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。不大一会儿，什么也听不见了，只从街上传来一两声狗叫。
第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。
随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”
12岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子长官，两眼红红的，用*话问雨来，说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子长官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子长官把书扔在地上，伸手望皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子长官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子长官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子长官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子长官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子长官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好小孩！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的小孩们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。
可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。
李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。
到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。
大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
小英雄的故事大全4
我最崇拜的英雄是董存瑞。
他出生在一个很贫穷的家庭里，他是1945年参加了八路大队。
在1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响了，大家都走到一个桥头的前面，忽然，五个机枪冒出来了！
它们冒着火舌子弹“嗖、嗖、嗖”地打出来了，在最前面的一个战士已经牺牲，董存瑞说：“战友们，你们掩护着我，我去炸了他们的暗堡！”战友们说：“行！”董存瑞跑到暗堡的底下，看没有放炸药包的位置，敌人看到了他，就用机枪打断了他的左腿，他左手托起炸药包，右手拉燃了导火线，只听“bong”的一声天崩地裂的巨响，敌人的碉堡被炸毁了！可是，董存瑞也牺牲了。他牺牲的时候，才年仅十九岁。
董存瑞这种舍身不顾炸碉堡的英雄事迹，我们要学习！
小英雄的故事大全5
晋察冀边区的北部有一个芦花村，12岁的雨来就住在这里。雨来从小就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他小鸭子。
一天早晨，雨来拿着课本准备去上学，突然一个人闯了进来，雨来一看，是区上的交通员李大叔，李大叔直奔墙角，把一个盛着水的大水缸搬开，跳进了水缸下的洞里，并对雨来说：外面有鬼子在追我，你快,快把缸搬回来堵上洞口，对谁也不许说。
雨来用尽全身力气，好不容易才把缸搬了回来。这时，十几个鬼子端着刺刀冲了进来，带头的是一个满口金牙的鬼子军官，他假装温和地对雨来说：你的，小孩，不要害怕，皇军的有话要问。刚才有个八路的，跑了进来，你的，看见了没有？撒谎的，死了死了的！雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：我在屋里，什么也没看见。
扁鼻子军官掏出来一把糖块，说：你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方？雨来没有接过他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌，又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来，他脑袋嗡嗡地响，两眼直冒金光，鼻子流着血。鬼子又打又骂，雨来还是咬着牙说：我，没看见，我就是没看见！扁鼻子军官气得嗷嗷叫：他的，拉出去枪毙，统统的枪毙!
河岸边响起了砰砰几声枪声，芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里，露出个小脑袋，大家叫了起来：啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!
原来枪响以前，雨来趁鬼子不防，一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪，哈哈，我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。机智勇敢的小雨来，面对敌人的糖衣炮弹，毫不心动；即使是敌人对他严刑拷打，他也绝不屈服，他的这种爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
小英雄的故事大全6
一天，小狐狸在森林里散步，看见桃花笑红了脸，柳树甩着长长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，小狐狸陶醉了。
他悠闲自得的欣赏着风景。忽然，一阵呜呜呜的哭声传来，小狐狸顺着哭声走去，看见一只小猴在河里扑腾。水流的很急，撞倒石头就哗哗地响起来。小猫在那儿哭。小狐狸灵机一动，拿来一根竹竿，让小猴抓住竹竿。可小猴很害怕，闭着眼睛乱抓，怎么也抓不到竹竿。小狐狸挠挠头，招呼来小鸟，拜托它把竹竿叼给小猴，小猴这才抓住竹竿的一头。
然后，小狐狸就想把小猴拉出水来，可他用尽吃奶的力，怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙，这才救上了小猴。小狐狸问：“你没事吧?”小猴吐了两口水，虚弱地说：“没事了，谢谢。”
森林小记者白兔路过，用照相机咔嚓一声把这拍了下来。
第二天，森林报纸上报道了小狐狸智救小猴的故事。小狐狸变成了森林小英雄。
小英雄的故事大全7
文天祥，(1236～1283)字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵(今吉安)人。
南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。
文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
小英雄的故事大全8
罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
原名雨成，新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九师附小就读。1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡*了。这年11月，他参加了*人民*，成为湘西军政干部学校的一名学员。罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，终于将树拖上了岸，搭起了桥。1950年2月1日，罗盛教加入了*新民主主义青年团。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了*人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地*安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英勇献身。
全村老百姓都赶到了河边，沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。
1952年2月，*人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功，同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。同年4月1日，*新民主主义青年*委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。1953年6月25日，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予他一级*勋章及一级战士荣誉勋章。
小英雄的故事大全9
不管在家还是在学校，我都有一个响当当的名字——小英雄。说起这个名字，那一定要说说我的成长故事啦！请听我慢慢细说……
那天，我们像往常一样吃过早饭，爸爸就准备送我上学去了。可到了楼下才发现电瓶竟然没有电。唉，只好坐公交车去学校了。
于是我们来到公交车站。等了一会儿，129路公交车来了。也许爸爸要锻炼下我的独立能力，他让我自己一个人坐车去上学。我虽然不愿意，但又不敢违抗，只能胆战心惊地走了上去。一路上，我特别紧张，担心会不会被坏人骗走，担心会不会坐过站，担心这个，担心那个。我两只眼睛不停地观察着周围的环境，一点也不敢开小差。“前方到站，青苑一区。”这时公交车自动响起了提示语。下一站就是我们学校了。我迫不及待地走到了车门口，时刻做好下车的准备。车子终于到了学校。随着车门的打开，我跳下了车，就像只快乐的小鸟，高兴极了！我一边唱着小曲，一边蹦蹦跳跳地进了校门……
放学后，我骄傲地向爸爸妈妈讲述着早上的经历。他们翘起了大拇指，都夸我是个了不起的小英雄！从此，“小英雄”就成了我最值得骄傲的小名了。
小英雄的故事大全10
在遥远的玛格尔大草原上，生活着袋鼠咖啡一家和火烈鸟炎炎、猫咪卡卡、松鼠薄荷……动物大家庭们在这里过着和谐安静的生活，仿佛置身于“世外桃源”。
有一天，拉普拉之魔来到了玛格尔大草原。他一看见这块风水宝地，就很想占领她。于是，就开始了他的占领计划。他先是制造了两次火山喷发，把动物们的庄稼都淹了，又发了几次洪水，让动物们无家可归，并随意残杀动物作为他的美味佳肴。草原上的动物们打不过拉普拉之魔，对他恨透了。
咖啡决定打败拉普拉之魔，使草原恢复往日的宁静。他来到了草原旁的森林里，找到了森林里最有学问的人参爷爷，向他讨教打败拉普拉之魔的方法。人参爷爷告诉他：“要打败拉普拉之魔，必须用七色花制成的药水。七色花在火溶洞洞主那里，要凭勇气和智慧才能得到。”说着交给咖啡一个锦囊，还叮嘱他：“在你需要帮助时打开，能不能拿到七色花就看你的造化了……”
咖啡谢过人参爷爷，跋山涉水，来到了火溶洞洞口。
“喂——有人吗——”咖啡大喊。
“嗖嗖嗖”几个火球飞了过来。幸亏咖啡及时躲闪，要不就变成“烤袋鼠”了。
“哪个小P孩在门口大喊大叫？不要命了！”话音未落，又飞过来几个火球，火溶洞洞主才走了出来。
“是……是我。”咖啡小声嘟哝着。
“哦，是你。怎么称呼？”
“叫我咖啡吧！”咖啡这才松了口气。
“你来干什么呀？”
“来取七色花，因为我要打败拉普拉之魔！”
“你小子挺有志气。不过，想拿到我的七色花没那么容易。两个时辰内做不出一道我喜欢吃的菜，你不但拿不到七色花，还会成为我的刀下鬼！”
“好！”咖啡虽然嘴上应着，但不知火溶洞洞主喜欢吃什么菜。
这时，他想到了人参爷爷的锦囊，打开一看，是一张纸条，上面写着：人参蘑菇汤。
人参、蘑菇很容易在火溶洞旁的森林里找到。咖啡抓紧时间找齐食材后，又找来一块石锅，再把锅和食材洗干净，马上生起一堆火，先把水煮开，再放入人参、蘑菇，不到两个时辰，一锅鲜美的人参蘑菇汤就做好了。
火溶洞洞主尝了一下咖啡做的汤，连声说：“不错，不错！”说着，就把七色花交给了咖啡，并告诉他：“回去后，把七色花磨成粉，加入山泉水，就能制成一种药水。然后找机会接近拉普拉之魔，把药水洒在他身上，就能把他杀死！”
咖啡拿着七色花，火速赶往玛格尔大草原。回家后，按照火溶洞洞主的吩咐，制好药水，装在一个瓶子里，藏在身上，等待机会。
一天，咖啡有机会来到拉普拉之魔面前。拉普拉之魔以会咖啡是来投奔他的，没有一点防备。这时，咖啡一个箭步冲上去，把早就打开瓶盖的药水全都洒在了拉普拉之魔身上，只听“啊”一声，拉普拉之魔迅速变成了一股青烟，消失在草原上，从此再也没有出现过。
咖啡杀死拉普拉之魔的消息不胫而走，动物们把他称为“草原小英雄”，玛格尔大草原又恢复了往日的*静。
小英雄的故事大全10篇扩展阅读
小英雄的故事大全10篇（扩展1）
——小英雄的故事大全10篇
小英雄的故事大全1
抗日战争波澜壮阔，小小英雄光照河山。抗日小英雄谁曾见过？——我见过，我见过。
那是在抗日战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，村里有一个小孩叫狗娃，他和爷爷相依为命。他的爸爸妈妈都去打小鬼子了，狗娃心里想：等我长大以后，也要像爸爸妈妈一样当一个打鬼子的英雄。狗娃有个好朋友叫阿黄，阿黄可不是一个小朋友，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大黄狗。
有一天狗娃带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄往回走。狗娃哼着小曲往前面跑，阿黄就在后面追着，还汪汪地叫个不停。
突然，狗娃被什么东西绊了一个大跟头。
“哎哟！哎哟！痛死我了，我的屁股啊！”
这个时候阿黄“汪、汪、汪”地在后面叫着，杨杨以为阿黄是在笑话他，站起来拍拍屁股，气鼓鼓地说：“哼！臭阿黄！快点走啦，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。”
说完就往前面跑去，可是阿黄还是在叫个不停。
“唉！阿黄是怎么了？*时它不是这样的啊？”，狗娃觉得阿黄很奇怪。又跑了回去，阿黄就站在狗娃刚才摔倒的地方，那好象有什么东西，可是黑乎乎的也看不清楚。
于是，狗娃就蹲下去，想看看到底是什么东西 。
“妈呀！死人啊 ……”，狗娃大声地叫道，“噗”地一下又给摔倒在地上了。原来狗娃看见了一个满身是血的人，吓得脸都变白了，爬起来就往回跑。
跑了半截儿，狗娃想：“也许那个人没有死？”
于是，狗娃又慢慢地走回去，蹲下来，用抖个不停的手推了推那个“死人”。
“喂！你死了吗？”狗娃很害怕地问到。但是那个“死人”动也没动，这个时候狗娃已经不是那么害怕了，他鼓起勇气把耳朵凑到那个人的胸前，听见他的心还在跳。
于是，狗娃回头对阿黄说道：“阿黄快去叫爷爷。”阿黄走了之后，狗娃才看见他穿着八路军的军装。
过了一会，那个人醒过来了，他看见狗娃在身边，断断续续对他说：“小朋友…。你…你帮我把这竹筒…交给游击大队，它很重要……”
八路军叔叔说完就闭上了眼睛…
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊……”狗娃拼命地摇着八路军叔叔，可是，八路军叔叔已经离开了这个世界。这个时候阿黄带着爷爷来了，狗娃扑到爷爷的怀里，大哭着：
“爷爷，八路军叔叔死了，呜呜呜呜……”
爷爷摸了一把泪水，对狗娃说：“好孩子，别哭了，你不是说要当打鬼子的英雄吗？英雄就不该哭鼻子。”
爷爷说完后，狗娃不哭了，他要当打鬼子的英雄，把可恶的小鬼子赶出* 。
第二天，狗娃和阿黄从村长那里知道了游击大队在哪里 ，于是，杨杨带着阿黄就去找游击大队了。
他们走了很久，这时候狗娃突然看见前面有鬼子的巡逻队 ，聪明的狗娃知道跑是没有用的，他跑不过小鬼子的，于是，狗娃马上把八路军叔叔交给他的竹筒交给阿黄咬着，趴在阿黄的耳朵说到：“阿黄，你快跑，快去找爷爷，千万别让小鬼子抓着你了。”
勇敢的狗娃让阿黄带着竹筒跑了，自己留下来吸引鬼子的注意力。这时候鬼子看见了狗娃，拿着枪过来，枪指着狗娃，问狗娃：“小孩儿，你知道八路在哪里？”
“哼！”狗娃把脑袋转向一边，理也不理小鬼子。
鬼子见狗娃不理他们，气的大吼：“你这个小屁孩儿，到底说不说？不说，我杀了你！你如果说了，我放你走！”
狗娃把头转过来，对着小鬼子勾勾手指，笑着说到：“你过来啊，我告诉你。”
鬼子听杨杨这样说，大笑道：“好啊好啊，你快说，说了，赏赐绝对有！。”
说完就走到杨杨身前，弯下身子，杨杨对着那个小鬼子的脸狠狠地扇了他一耳光，然后对着那个鬼子说：“呸！”
那个小鬼子一下子气得跳了起来：“气死我了！”对着狗娃一脚踢去，把狗娃踢到在地上。残忍的鬼子不会放过狗娃，他对着地上的狗娃狠狠地踢着，一脚又一脚，直到他昏死了过去。
后来小鬼子走了，只有狗娃还躺在地上，满身的血，昏迷不醒。
阿黄跑回去找到了爷爷，把那个竹筒丢在了爷爷的脚下，对着爷爷狂吠着，咬着爷爷的裤脚往外拖。爷爷看见了脚下的竹筒，知道杨杨肯定出事了，他捡起地上的竹筒跑了出去。刚跑出门，爷爷停了下来，他想到着个竹筒很重要应该先把它交给游击大队才行。于是爷爷找到了村长，让村长把竹筒给游击大队送去。
爷爷跟在阿黄后面飞快地向跑去。当他们赶来的时候，狗娃已经满身是血的躺在地上了，爷爷扶起狗娃：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，别吓唬爷爷啊”
狗娃慢慢地睁开眼睛，看见是爷爷，问：“小鬼子走了吗？”
“嗯！小鬼子已经走了，孩子，你别说话，爷爷带你回家去。” 爷爷伤心的说道。
狗娃不放心竹筒，又问：“那个竹筒呢？”
爷爷回答说：“我把它交给了村长，村长会把它交给游击大队的，你放心吧。”
爷爷说完就背着狗娃向家里走去。
后来，游击大队找到了狗娃，他们对狗娃说：“那个竹筒里装的是关于小鬼子据点的情报，多亏了杨杨保护了那份情报，才使得我们能轻而易举地攻破小鬼子的据点， 他们夸狗娃是个勇敢的小英雄。
抗日小英雄的事迹，牢记在我们的心窝；小英雄雨来的那句话，更是把一代代少年的心炙得火热：“我们是*人，我们热爱自己的祖国！”
小英雄的故事大全2
那是在抗日战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，有一个叫杨杨的小孩和爷爷相依为命。听爷爷说杨杨的爸爸妈妈都去打小鬼子去了，杨杨对爷爷说：“等我长大了以后我也要像爸爸妈妈一样当打小鬼子的英雄。”杨杨有个好朋友叫阿黄，杨杨和阿黄从小玩到大的，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大狗。
那一天杨杨带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄回去。杨杨在前面跑，阿黄就在后面追还汪汪汪地叫个不停。突然，杨杨“噗”地一声给什么东西绊了一下，就摔地上了。“哎哟！”杨杨使劲地揉着摔成两半的小屁股，“痛死我了，我的屁股啊！”
这个时候阿黄“汪、“汪”“汪”地在后面叫着，杨杨还以为大黄是在笑话他，站起来拍拍屁股，气鼓鼓地说：“臭阿黄！快点走拉，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。”说完就往前面跑去，可是阿黄还是在叫个不停。“诶！阿黄是怎么了？*时它不是这样的啊？”，杨杨觉得阿黄很奇怪。又跑回去了，阿黄就站在杨杨刚才摔倒的地方，这时天已经黑了，杨杨模模糊糊地看见地上又什么东西，黑乎乎的看不清楚。于是，杨杨就蹲下去，把脑袋凑的近近的。“妈呀！死人啊......”，杨杨大声地叫道，猛地向后一退，“噗”地一下又给摔地上了。你猜杨杨看到了什么，杨杨看见一个满身是血的人，吓得不得了，爬起来就跑。这个时候杨杨想到：“也许那个人没有死呢？”
于是，杨杨又慢慢地走回去，蹲下来，用抖个不停的手推了推那个“死人”。“喂！你死了吗？”杨杨怕怕地问到。但是那个“死人”动也没动，这个时候杨杨已经不是那么害怕了，他鼓起勇气把耳朵凑到那人的胸口，听见他的心还在跳。
于是，杨杨回头对阿黄说道：“阿黄快去叫爷爷。”阿黄听见杨杨的话，马上就向家里跑去。这个时候杨杨才看见他穿着八路军的军装。
过了一会，那个人醒过来了，他看见杨杨蹲在身边，断断续续对杨杨说到：“小朋友....你...你帮我把这竹筒...交给游击大队，它很重要......”八路军叔叔说完就闭上了眼睛...
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊......”杨杨拼命地摇着八路军叔叔，可是，八路军叔叔已经离开了这个世界。小杨杨哭得很伤心很伤心，这个时候阿黄带着爷爷来了，杨杨扑到爷爷的怀里，大哭着：
“爷爷，八路军叔叔死了，他死了拉.....呜呜呜呜......”
爷爷也摸了一把泪水，对杨杨说：“好孩子，别哭了，你不是说要当打鬼子的英雄吗？英雄就不该哭鼻子。”
爷爷说完后，杨杨不哭了，他要当打鬼子的英雄，把可恶的小鬼子赶出*。
第二天，杨杨和阿黄从村长那里知道了游击大队在哪里，于是，杨杨带着阿黄就去找游击大队了。
他们走了很久，这时候杨杨突然看见前面有小鬼子的巡逻队，聪明的杨杨知道跑是没有用的，他跑不过小鬼子的，于是，杨杨马上把八路军叔叔交给他的竹筒交给阿黄咬着，杨杨趴着阿黄的耳朵说到：“阿黄，你快跑，去找爷爷，千万别让小鬼子抓着你了。”
勇敢的杨杨让阿黄带着竹筒跑了，自己却留下来吸引小鬼子的注意力。这时候小鬼子看见了杨杨，拿着枪就过来了，他们用枪指着杨杨，问杨杨：“小孩，你的，知道八路的在哪里？”“哼！”杨杨把脑袋转向一边，理也不理小鬼子。
小鬼子见杨杨不理他们，气的大吼：“八咯牙鲁，你的，说不说？不说，死拉死拉的;说了，我让你走。”
杨杨把头转过来，对着小鬼子勾勾手指，笑着说到：“你过来啊，我告诉你。”
小鬼子听杨杨这样说，大笑道：“哟西，你的，良民的”说完就走到杨杨身前，弯下身子，看着杨杨说：“说，赏赐大大的有。”
杨杨对着那个小鬼子的脸狠狠地给了他一耳光，然后对着小鬼子说：“呸！”
那个鬼子一下子气得跳了起来：“八咯牙鲁！”对着小杨杨一脚踢去，把小杨杨踢到了，摔在了地上。残忍的小鬼子不会放过杨杨，他对着地上的杨杨狠狠地踢着，一脚又一脚，直到杨杨昏死了过去。
后来，鬼子走了，只有杨杨还躺在地上，满身的血，昏迷不醒。
阿黄跑回去找到了爷爷，把那个竹筒丢在了爷爷的脚下，对着爷爷狂吠着，咬着爷爷的裤脚往外拖。爷爷看见了脚下的竹筒，知道爷爷肯定出事了，他捡起地上的竹筒就跑了出去。刚跑出门，爷爷停了下来，他想到着个竹筒很重要应该先把它交给游击大队才行。于是爷爷找到了村长，让村长把竹筒给游击大队送去。
这时候爷爷跟在阿黄后面飞快地向跑去。当爷爷跑来的时候，我们的小英雄已经满身是血的躺在地上了，爷爷蹲下去，扶起杨杨：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，别吓爷爷啊”
杨杨慢慢地睁开眼睛，看见是爷爷，问：“小鬼子走了吗？”
“嗯！小鬼子已经走了，孩子，你别说话，爷爷代你回家去。”爷爷摸着眼泪说道。
杨杨不放心竹筒，又问道：“那竹筒呢？”
爷爷回答说：“我把它交给了村长，村长会把它交给游击大队的，你放心吧”
爷爷说完就背着杨杨向家里走去。后来，游击大队的八路军叔叔找到了杨杨，他们对杨杨说，那个竹筒里装的是关于小鬼子据点的情报，多亏了杨杨保护了那份情报，才使得游击大队能轻松地攻破小鬼子的据点，他们夸杨杨是个勇敢的小英雄。
从那以后，村子里的人都叫杨杨是“小英雄”。
小英雄的故事大全3
1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，将信装进袜筒子里出发了。
一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。
怎么办?李爱民灵机一动，抓起一将稀牛粪，涂得满身都是，然后将小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军营干部直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”
“我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。
鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚将他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。
可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他13岁。
小英雄的故事大全4
王二小1929年生于河北省涞源县上庄村一个贫苦农民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石头，父亲王贵是个老实巴交的庄稼人，给本村大地主刘文勤扛活谋生，母亲王张氏给人做针线活，全家四口挤住在本村奶奶庙中。王二小原名王朴，据说父亲起名原意是希望他像禾苗一样茁壮成长。
1939年夏天暴雨成灾，庄稼颗粒未收。第二年春天，正值抗日战争的第三个年头，天灾人祸，形成了“无村不戴孝，处处有哭声”的惨象。结果，王二小的父母和哥哥因病饿先后去世了。1940年春无依无靠的王二小开始了逃荒的生涯。这年5月的一天，经过长途流浪的二小因饥苦昏倒在了路边，被狼牙口村委会主任搭救，后来他被安排给一刘姓大户放牛谋生。
当时晋察冀军区一分区独立师老一团的骑兵连就驻扎在这一带。二小喜欢马，常到骑兵连去玩，和八路军战士混得很熟。他是个聪明的小孩，很内向，不爱说话，一年四季总是穿一件很破的小褂，骑兵连的吴连长非常喜欢这个孤儿，常常给他讲打仗的故事，到了开饭的时间就留份饭给他吃。后来，二小就加入了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历九月十六)早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。
这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日*已将20多名伤员和粮食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。
鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子长官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。
战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。
新*成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
小英雄的故事大全5
张嘎是一位生活在白洋淀的大男孩，他自小就和奶奶相依为命。
在中日抗战的时候，有一位名叫张亮的八路军侦查连长在战斗中不幸受伤，于是便在张嘎家中休息养伤，而面对日本兵的搜捕，张嘎的奶奶为了给张亮作掩护，最终无奈被无情嗜血的日本兵杀掉，而就连受伤的侦察连长*本人捉走了。
不但伤心绝望，而且独身一人的张嘎决定投身八路军，于是下定决心后的他一路跋山涉水，历经了百般辛苦，终于寻到了八路军的部队，并且成功当上了一名小小侦察兵。而且作为一名小侦查士兵，张嘎每每有任务都会表现的有勇有谋。
张嘎虽是一名严谨且心细的侦查员，但本质上小孩的活泼和淘气却也时常显现出来。一次他和一个名叫胖墩的小朋友玩摔跤的游戏，自己明明输掉了，却偏偏不承认的去胖墩家中的烟囱给堵了上。
后来张嘎在一次战斗中，成功俘获了敌兵的一把枪。但是张嘎并没有将枪上缴，而是自己偷偷放了起来。
而当后来八路军攻打敌军的岗楼的时候，张嘎在其中很好的配合了八路军，最后不但将敌人全数歼灭，而且还把老钟叔成功救出，也最终为抱憾而去的奶奶报了仇。
后来八路军全获大胜，张嘎也诚实的上缴了自己偷藏的枪，也真诚的承认了自己的错误。
最终八路队长为张嘎正式配了一把枪。
小英雄的故事大全6
一天，小狐狸在森林里散步，看见桃花笑红了脸，柳树甩着长长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，小狐狸陶醉了。
他悠闲自得的欣赏着风景。忽然，一阵呜呜呜的哭声传来，小狐狸顺着哭声走去，看见一只小猴在河里扑腾。水流的很急，撞倒石头就哗哗地响起来。小猫在那儿哭。小狐狸灵机一动，拿来一根竹竿，让小猴抓住竹竿。
可小猴很害怕，闭着眼睛乱抓，怎么也抓不到竹竿。小狐狸挠挠头，招呼来小鸟，拜托它把竹竿叼给小猴，小猴这才抓住竹竿的一头。
然后，小狐狸就想把小猴拉出水来，可他用尽吃奶的力，怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙，这才救上了小猴。小狐狸问：“你没事吧?”小猴吐了两口水，虚弱地说：“没事了，谢谢。”
森林小记者白兔路过，用照相机咔嚓一声把这拍了下来。
第二天，森林报纸上报道了小狐狸智救小猴的故事。小狐狸变成了森林小英雄。
英雄小狐狸的故事点评
简直太让人意外了，一向狡猾的狐狸竟然变得这么善良，还救了小猴。这个故事告诉我们，其实再坏的人也会有善良的一面，但是这并不是说我们就不需要去提防坏人了。凡事都要格外小心，不要让自己处于危险之中。
小英雄的故事大全7
文天祥，(1236～1283)字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵(今吉安)人。
南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。
文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
小英雄的故事大全8
罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
原名雨成，新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九师附小就读。1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡*了。这年11月，他参加了*人民*，成为湘西军政干部学校的一名学员。罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，终于将树拖上了岸，搭起了桥。1950年2月1日，罗盛教加入了*新民主主义青年团。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了*人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地*安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英勇献身。
全村老百姓都赶到了河边，沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。
1952年2月，*人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功，同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。同年4月1日，*新民主主义青年*委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。1953年6月25日，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予他一级*勋章及一级战士荣誉勋章。
小英雄的故事大全9
在遥远的玛格尔大草原上，生活着袋鼠咖啡一家和火烈鸟炎炎、猫咪卡卡、松鼠薄荷……动物大家庭们在这里过着和谐安静的生活，仿佛置身于“世外桃源”。
有一天，拉普拉之魔来到了玛格尔大草原。他一看见这块风水宝地，就很想占领她。于是，就开始了他的占领计划。他先是制造了两次火山喷发，把动物们的庄稼都淹了，又发了几次洪水，让动物们无家可归，并随意残杀动物作为他的美味佳肴。草原上的动物们打不过拉普拉之魔，对他恨透了。
咖啡决定打败拉普拉之魔，使草原恢复往日的宁静。他来到了草原旁的森林里，找到了森林里最有学问的人参爷爷，向他讨教打败拉普拉之魔的方法。人参爷爷告诉他：“要打败拉普拉之魔，必须用七色花制成的药水。七色花在火溶洞洞主那里，要凭勇气和智慧才能得到。”说着交给咖啡一个锦囊，还叮嘱他：“在你需要帮助时打开，能不能拿到七色花就看你的造化了……”
咖啡谢过人参爷爷，跋山涉水，来到了火溶洞洞口。
“喂——有人吗——”咖啡大喊。
“嗖嗖嗖”几个火球飞了过来。幸亏咖啡及时躲闪，要不就变成“烤袋鼠”了。
“哪个小P孩在门口大喊大叫？不要命了！”话音未落，又飞过来几个火球，火溶洞洞主才走了出来。
“是……是我。”咖啡小声嘟哝着。
“哦，是你。怎么称呼？”
“叫我咖啡吧！”咖啡这才松了口气。
“你来干什么呀？”
“来取七色花，因为我要打败拉普拉之魔！”
“你小子挺有志气。不过，想拿到我的七色花没那么容易。两个时辰内做不出一道我喜欢吃的菜，你不但拿不到七色花，还会成为我的刀下鬼！”
“好！”咖啡虽然嘴上应着，但不知火溶洞洞主喜欢吃什么菜。
这时，他想到了人参爷爷的锦囊，打开一看，是一张纸条，上面写着：人参蘑菇汤。
人参、蘑菇很容易在火溶洞旁的森林里找到。咖啡抓紧时间找齐食材后，又找来一块石锅，再把锅和食材洗干净，马上生起一堆火，先把水煮开，再放入人参、蘑菇，不到两个时辰，一锅鲜美的人参蘑菇汤就做好了。
火溶洞洞主尝了一下咖啡做的汤，连声说：“不错，不错！”说着，就把七色花交给了咖啡，并告诉他：“回去后，把七色花磨成粉，加入山泉水，就能制成一种药水。然后找机会接近拉普拉之魔，把药水洒在他身上，就能把他杀死！”
咖啡拿着七色花，火速赶往玛格尔大草原。回家后，按照火溶洞洞主的吩咐，制好药水，装在一个瓶子里，藏在身上，等待机会。
一天，咖啡有机会来到拉普拉之魔面前。拉普拉之魔以会咖啡是来投奔他的，没有一点防备。这时，咖啡一个箭步冲上去，把早就打开瓶盖的药水全都洒在了拉普拉之魔身上，只听“啊”一声，拉普拉之魔迅速变成了一股青烟，消失在草原上，从此再也没有出现过。
咖啡杀死拉普拉之魔的消息不胫而走，动物们把他称为“草原小英雄”，玛格尔大草原又恢复了往日的*静。
小英雄的故事大全10
樊梨花，*古代女英雄，以她与薛丁山*定西北边乱、沙场挥戈与共的故事而家喻户晓，在后世影响深远。其传奇故事被多种形式的文艺作品所表现，尤其是电影、电视剧、歌舞戏剧等多次演绎，是*古代巾帼英雄的典型形象。
樊梨花，唐太宗贞观年间人，父樊洪为西突厥寒江关守将，后投唐(樊父原系隋将，归依突厥)。樊梨花智勇双全，美貌绝伦，其自嫁薛丁山为妻，协助薛丁山登坛挂帅、南征北战、所向披靡。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。
樊元帅俗名樊梨花，自幼随梨山老母习艺，历时八载，武艺高强。她乃是薛家父子征西的中流砥柱，一口绣戎刀无可匹敌。於薛仁贵身亡后，继任征西大元帅，终至西凉之乱敉*，因居功厥伟，唐高宗时加封为威宁侯、镇国一品夫人。她在民间很有人脉，《三休三请樊梨花》， 是一出流传甚广的传统老戏，我国有好几个剧种都演过这出戏。三度“被休”，樊梨花忍辱负重，默默地承受一切，鲜明而生动地突出了她的倔强、自尊和自强。从三请樊梨花到梨花做元帅，是樊梨花性格发展的重要阶段。
相对于“三休”，“三请”则从侧面显示了樊梨花的聪明智慧，以至性格粗莽的程咬金也称赞说：“我*生走南闯北，结识人很多，最佩服的就是这樊梨花。”
经过一番曲折，夫妻两人破镜重圆。梨花受命于危难，担任元帅。她治理寒江关的卓著政绩和走马上任后果敢坚决的调兵遣将等一系列行为，处处表现了樊梨花不仅是一位武功超群的女将，而且是一位胸有韬略的女帅，她的领导才能不仅表现在军令严明，不仅表现在身先士卒，而且表现在知人善用，对人晓之以理、动之以情的宽容风度。可以说，一直以来，樊梨花的形象早已深入人心。她的形象，近千年来，家喻户晓、妇孺皆知，已成为我国古代巾帼英雄的代表人物之一。
樊梨花，美丽无双，武艺最高，天下无敌;虽*含冤，却申明大义，顾全大局，以德报怨。她的形象是超常的，美丽的，深刻的，她所体现的正是*妇女伟大的独立于世的精神。
小英雄的故事大全10篇（扩展2）
——小英雄的故事5篇
小英雄的故事1
小英雄王二小的故事
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。１１岁的二小是个放牛娃。
１９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一齐转移到长城脚下。
村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，那里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他明白打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二留意里很镇定，却装出害怕的样貌，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边打死了向二小瞄准的鬼子。但是鬼子小队长追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一齐落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，但是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
小英雄的故事2
儿童团团长海娃
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每一天一面放羊，一面放哨，监视着前边*川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，明白是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，留意地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
小英雄的故事3
抗震小英雄林浩
在汶川大地震中，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩，被埋在废墟里还和同学一齐唱歌，并先后救出两个同学，是汶川地震中年龄最小的抗震小英雄。
汶川大地震发生的时候，林浩与同学们一齐往外跑，但是被塌下来的石板砸倒。当时，有一个女同学吓得哭了起来，林浩就劝她不要哭，并带头唱起了歌。林浩和大家一齐唱老师教过的歌，最后一首唱的是《大*》。唱歌提高了大家的勇气，两个女同学也不哭了。
被埋两个小时以后，林浩试着活动活动身子，慢慢往外爬。因为他个子小，使劲爬，使劲爬，最后从缝隙中爬出来了。在走廊上他看到有一个女同学昏倒在那儿，就把她背起来。背到废墟外面，交给了校长。
林浩脱离了危险，没有跑回家，他想：废墟里还有他的同学，他又爬回去，把一个男同学背了出来，又交给了校长。他们班一共31名同学，在地震中只有10人幸免于难，其中两个就是被林浩救出来的。林浩才九岁半，为了救同学他的头被砸破，左手臂被拉伤，有人问他为什么要冒险救同学，他说：“我是班长！”
小英雄的故事4
抗日小英雄的故事
那是在抗日战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，有一个叫杨杨的小孩和爷爷相依为命。听爷爷说杨杨的爸爸妈妈都去打小鬼子去了，杨杨对爷爷说：“等我长大了以后我也要像爸爸妈妈一样当打小鬼子的英雄。”杨杨有个好朋友叫阿黄，杨杨和阿黄从小玩到大的，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大狗。
那一天杨杨带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄回去。杨杨在前面跑，阿黄就在后面追还汪汪汪地叫个不停。
突然，杨杨“噗”地一声给什么东西绊了一下，就摔地上了。
“哎哟！”杨杨使劲地揉着摔成两半的小屁股，“痛死我了，我的屁股啊！”
这个时候阿黄“汪、“汪”“汪”地在后面叫着，杨杨还以为大黄是在笑话他，站起来拍拍屁股，气鼓鼓地说：“臭阿黄！快点走拉，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。”
说完就往前面跑去，但是阿黄还是在叫个不停。
“诶！阿黄是怎样了？*时它不是这样的啊？”，杨杨觉得阿黄很奇怪。又跑回去了，阿黄就站在杨杨刚才摔倒的地方，这时天已经黑了，杨杨模模糊糊地看见地上又什么东西，黑乎乎的看不清楚。
于是，杨杨就蹲下去，把脑袋凑的近近的。
“妈呀！死人啊......”，杨杨大声地叫道，猛地向后一退，“噗”地一下又给摔地上了。你猜杨杨看到了什么，杨杨看见一个满身是血的人，吓得不得了，爬起来就跑。
这个时候杨杨想到：“也许那个人没有死呢？”
于是，杨杨又慢慢地走回去，蹲下来，用抖个不停的手推了推那个“死人”。
“喂！你死了吗？”杨杨怕怕地问到。但是那个“死人”动也没动，这个时候杨杨已经不是那么害怕了，他鼓起勇气把耳朵凑到那人的胸口，听见他的心还在跳。
于是，杨杨回头对阿黄说道：“阿黄快去叫爷爷。”阿黄听见杨杨的话，立刻就向家里跑去。这个时候杨杨才看见他穿着八路军的军装。
过了一会，那个人醒过来了，他看见杨杨蹲在身边，断断续续对杨杨说到：“小朋友....你...你帮我把这竹筒...交给游击大队，它很重要......”
八路军叔叔说完就闭上了眼睛...
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊......”杨杨拼命地摇着八路军叔叔，但是，八路军叔叔已经离开了这个世界。小杨杨哭得很悲哀很悲哀，这个时候阿黄带着爷爷来了，杨杨扑到爷爷的怀里，大哭着：
“爷爷，八路军叔叔死了，他死了拉.....呜呜呜呜......”
爷爷也摸了一把泪水，对杨杨说：“好孩子，别哭了，你不是说要当打鬼子的英雄吗？英雄就不该哭鼻子。”
爷爷说完后，杨杨不哭了，他要当打鬼子的英雄，把可恶的小鬼子赶出*。
第二天，杨杨和阿黄从村长那里明白了游击大队在哪里，于是，杨杨带着阿黄就去找游击大队了。
他们走了很久，这时候杨杨突然看见前面有小鬼子的巡逻队，聪明的杨杨明白跑是没有用的，他跑但是小鬼子的，于是，杨杨立刻把八路军叔叔交给他的竹筒交给阿黄咬着，杨杨趴着阿黄的耳朵说到：“阿黄，你快跑，去找爷爷，千万别让小鬼子抓着你了。”
勇敢的杨杨让阿黄带着竹筒跑了，自己却留下来吸引小鬼子的注意力。这时候小鬼子看见了杨杨，拿着武器就过来了，他们用武器指着杨杨，问杨杨：“小孩，你的，明白八路的在哪里？”
“哼！”杨杨把脑袋转向一边，理也不理小鬼子。
小鬼子见杨杨不理他们，气的大吼：“八咯牙鲁，你的，说不说？不说，死拉死拉的;说了，我让你走。”
杨杨把头转过来，对着小鬼子勾勾手指，笑着说到：“你过来啊，我告诉你。”
小鬼子听杨杨这样说，大笑道：“哟西，你的，良民的”
说完就走到杨杨身前，弯下身子，看着杨杨说：“说，赏赐大大的有。”
杨杨对着那个小鬼子的脸狠狠地给了他一耳光，然后对着小鬼子说：“呸！”
那个鬼子一下子气得跳了起来：“八咯牙鲁！”对着小杨杨一脚踢去，把小杨杨踢到了，摔在了地上。残忍的小鬼子不会放过杨杨，他对着地上的杨杨狠狠地踢着，一脚又一脚，直到杨杨昏死了过去。
之后，鬼子走了，只有杨杨还躺在地上，满身的血，昏迷不醒。
阿黄跑回去找到了爷爷，把那个竹筒丢在了爷爷的脚下，对着爷爷狂吠着，咬着爷爷的裤脚往外拖。爷爷看见了脚下的竹筒，明白爷爷肯定出事了，他捡起地上的竹筒就跑了出去。刚跑出门，爷爷停了下来，他想到着个竹筒很重要就应先把它交给游击大队才行。于是爷爷找到了村长，让村长把竹筒给游击大队送去。
这时候爷爷跟在阿黄后面飞快地向跑去。当爷爷跑来的时候，我们的小英雄已经满身是血的躺在地上了，爷爷蹲下去，扶起杨杨：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，别吓爷爷啊”
杨杨慢慢地睁开眼睛，看见是爷爷，问：“小鬼子走了吗？”
“嗯！小鬼子已经走了，孩子，你别说话，爷爷代你回家去。”爷爷摸着眼泪说道。
杨杨不放心竹筒，又问道：“那竹筒呢？”
爷爷回答说：“我把它交给了村长，村长会把它交给游击大队的，你放心吧”
爷爷说完就背着杨杨向家里走去。
之后，游击大队的八路军叔叔找到了杨杨，他们对杨杨说，那个竹筒里装的是关于小鬼子据点的情报，多亏了杨杨保护了那份情报，才使得游击大队能简单地攻破小鬼子的据点，他们夸杨杨是个勇敢的小英雄。
从那以后，村子里的人都叫杨杨是“小英雄”。
小英雄的故事5
无名英雄的故事
在海边游玩时，这位青年听见了远处溺水者的呼救声，没有任何犹豫，他立即跳进海里游向了那个人。大概20分钟之后，筋疲力尽的他方才拖着已经昏迷不醒的溺水者上了岸。
听说这件事以后，一些记者纷纷前来采访这位舍己救人的英雄，请他谈谈当时以及现在的感想，预备宣传一下他的英勇事迹。像这种采访以及报道，我们想当然地知道其模式：无非是落水者千恩万谢；救人者高风亮节，表明自己不为名、不为利，只是想救人性命的立场；然后就是媒体的大力呼吁，希望全民都向故事中的英雄学习，发扬舍己为人的高尚精神。
但是你知道这位英雄是怎么说的吗？面对着镜头，他的脸色很难看，只见他一边使劲儿摇着手，一边叽哩咕噜地嘟囔着：“不要叫我英雄，我根本不是什么英雄，因为我非常非常后悔自己做了这件事。想起来真是后怕，海水那么深、那么冷，而且冲击力那么大，我怎么就会头脑一热跳下去了呢？拉住那个人的一瞬，我快后悔死了，你们不知道他有多重，简直拖得我无法向前游动，有一刻我甚至认为自己必死无疑了。说实话，我可不愿意就这么死去！这件事算是过去了，以后至少10年里，我都不会再干这种傻事！……”
各位记者一听，顿时面面相觑、尴尬无比。可是迫于肩上的任务，他们又不得不发出这段采访。谁知报道一出，人们不但没有什么反面言论，反倒纷纷赞叹起这位自称“不是英雄”的青年来。
一位叫做金井肇的大学教授这样评价说：“因为对生命的崇敬，这个人毅然去救助生命；同样因为对生命的崇敬，这个人又毅然决定不再去救助生命。这是一个真实的人，一个让人震憾的、敢于说真话的人。”确实，任何一种道德体系都不可能是空中楼阁，我们的心灵总是有缺口的，敢于正视这种缺口，就是值得称赞的。
小英雄的故事大全10篇（扩展3）
——*古今英雄的小故事3篇
*古今英雄的小故事1
在*北方，有一个叫女真族的部落不断闯到*来抢东西、*、放火。让很多很多人没有房子往，没有东西吃。而当时的皇帝，他成天吃喝玩东，大把大把地花钱，根本不顾老百姓的死活。为了修一座宫殿，他抓了很多人拴上绳子，让他们干活。女真族的部队也就是这个时候侵略*。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。
临走的前一天晚上，岳飞的妈妈舍不得岳飞离开家，眼泪在眼框里不停地打转，但为了祖国的安危，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳*记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。
就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。
在队伍里岳飞只是一名小小的士兵，跟大家一起站在队伍了。他常常想，我什么时候能够成为一名大将军，带领大家去和敌人战计呢。其它的士兵也经常笑话他，说一个士兵怎么能成为大将军呢。
可是机会终于来了，一天岳飞所在的小分队从山里演练回来，突然在道边遇上了女真族的大队人马。为首女真族将领看见，岳飞他们哈哈大笑，手里着狼牙棒：兄弟们快上，把宋朝的几个小兵给我拿下。金兵一拥而上将岳飞他们团团围信，岳飞他们的小队长在战斗中牺牲了，正在危急的时刻，只见岳心手里拿着长抢突发神威，骑着白马直接奔金兵将领而去，金兵将领见岳飞挥马来到手里握着狼牙棒猛砸下去，岳飞抬头大喝一声用枪挑去，狼牙棒嗖一声就不知飞到哪里去了，金兵将领吓得头发都竖起来了，拍往回跑，只见岳飞从后赶上噗一枪正扎在他身上将他挑入马下。金兵看见自己的将领被杀，吓得一哄而散，岳飞就领着宋军将金兵杀得屁滚尿流。
岳飞因为这次打仗勇敢，被提升为小队长，虽说官小了点，但岳飞却没有一丝恕言，他想更大的努力来实现他为国家效力的诺言。
*古今英雄的小故事2
谁都知道这是一位创造了汉文字艺术巅峰的书法大家，却鲜有人知道他刀光剑影的一生，知道他是出入十万敌军如履*地的一条铁血汉子，知道他是风雨飘摇、烽烟四起的中唐时代之忠臣烈士。
刚正耿直的人格和瑰丽雄浑的艺术在他身上达到了完美的结合，这是咱们这个民族文化的巨大骄傲，也是其历尽苦难仍然生生不息的根由。每次感受颜体厚重雄强、大气磅礴的书风，我就觉得自己回到了汉唐，那个创造经典的时代，也是人格伟岸的时代。
在*定安史叛乱中，颜真卿凑集河北二十万大军拖住叛军，打赢了*定安史之乱的第一场大仗。叛军势盛时，河北各郡大都被攻陷，只有他固守的*原城没有陷落。后来，为了*息*烈叛乱，他以七十七岁高龄独闯虎狼之地，面对土匪们明晃晃的尖刀，毫不畏惧，面不改色，在被*烈扣留一年多后自缢殉国。
身为朝廷重臣，他为官廉洁自持，绝不贪枉苟取，以致闹到了“举家食粥来以数月，今又罄竭”的地步，不得不写信向同事求告“惠及少米，实济艰勤”，这就是书法史上奇特的《乞米贴》的来历。寥寥数言，但研读起来却觉浩然正气，扑面而来。著名艺术家黄裳说：“予观鲁公‘乞米帖’，知其不以贫贱为愧，故能守道，虽犯难不可屈。刚正之气，发于诚心，与其字体无异也。”
*古今英雄的小故事3
古往今来，不畏强权、不惧恶势力，能坚守崇高民族气节的人很多，苏武正是其中的典范之一。
苏武，字子卿，西*。他的父亲苏建，是西汉著名的将领。受父亲影响，苏武从小就立志报国。
公元前100年，为安抚刚即位的匈奴单于，汉武帝派中郎将苏武出使匈奴。完成出使任务后，苏武准备返回中原复命。谁知天有不测风云，匈奴突然发生内乱，苏武被无辜牵连，被扣押下来。
原来，苏武的副使张胜参加了这次内乱，连带着苏武也脱不了干系。当苏武因为此事被审问时，他深感自己辜负了大汉朝廷所托，有损大汉的尊严，便挥剑自刎。还好抢救及时，才救回了一命。
单于见苏武视死如归，非常佩服，想借机逼苏武背叛汉朝，留为己用。于是他派丁零王卫律前去劝降。
卫律派人把苏武押到帐前，先是杀鸡儆猴，当着苏武的面杀了一名参加内乱的将领，企图威吓苏武。但是他的如意算盘打错了，苏武丝毫没有被吓倒。
见这招不管用，卫律又心生一计，直接挥剑朝苏武刺去。苏武见寒光闪闪，仰了仰脖颈，反而向剑刃凑了过去，双眼紧盯卫律，毫无惧色。
剑还没有挨到苏武的皮毛，卫律就慌了。他从苏武坚定的眼神中看出，苏武至死也不会屈服的。于是他忙收住剑，哈哈笑了起来：“苏兄，真英杰啊！以前卫律孤身离开中原，投靠匈奴，单于厚待我，不但封我为王，还赐给我数万的奴仆和漫山的牛羊，这样礼贤下士的明主，哪里去找呢？何不趁机投靠他？单于对你异常器重，若是你降了，今后也必定拥有这些权势和财富。”
苏武见卫律威逼不成，又来利诱，对他的话嗤之以鼻，斩钉截铁地说：“奴仆、牛羊都是身外之物，拥有再多，也只能享用百年；辱没了名节，却要遗臭万年！”
卫律利诱不成，反倒遭到苏武的讽刺，心里大为恼火，就把他押到单于那里。
单于见劝说苏武无用，但又敬重苏武的气节，不忍心杀他。于是，他将苏武发配到人迹罕至的北海（今贝加尔湖），让他在那里放羊，却不给他任何食物。他对苏武说：“哪天公羊生下了小羊，你才可以回来。”苏武知道单于故意为难自己，没有争辩，他要用行动来表明自己的决心。
初夏的北海，水草丰茂，苏武在湖边搭了一间低矮的石屋，他就在湖边牧羊。北海边的野菜很多，饿了，苏武就挖野菜充饥。但是严冬很快来临。在北海，几乎半年时间都是冰天雪地。积雪厚厚地压在屋顶上，似欲将石屋压垮。
苏武全然不顾这些。白天，他忍饥挨饿，想尽办法寻找食物。他循着雪地上野鼠的足迹，找到洞穴，挖出里面的坚果和野草种子充饥。夜晚，凛冽的风从墙缝里吹进石屋，刺骨冰寒，呼出的气体似乎都要冰冻起来。苏武缩在石屋的角落里，披着羊皮身体依然冰冷，但他忠于大汉王朝的心却永远是热的。
一天天一夜夜，苏武无论在哪里，手中都握着代表汉朝使臣的旄节。年复一年，就这样，旄节棒上的牦牛尾毛都掉光了，他还是紧握着，心中只有一个念头：“一定要坚强地活着，一定要回到中原。”凭着这种坚定的信念，苏武从死亡的边缘一次次走了过来。
春去秋来，一晃十九年过去了。公元前81年，匈奴内乱，一分为三，再也没有能力与中原抗衡，只得向汉朝求和。为了显示诚意，匈奴将汉朝的使臣全部放归中原。苏武也被放了回来。
苏武出使时，正值壮年，而当他重新回到汉朝时，早已白发苍苍。当他带着那根旄节回到朝廷时，满朝文武都被感动了。他用自己十九年坚韧不拔的信念和精神，威武不屈、富贵不移的民族气节，实践了自己的人生价值，赢得了世人的尊重，流芳千古。
小英雄的故事大全10篇（扩展4）
——《小英雄雨来》教学反思10篇
《小英雄雨来》教学反思1
这篇略读课文节选自作家管桦写的`同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。本文篇幅较长，因此要训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。抓住重点部分导读。教师应引导学生积极地与文本“对话”，为扩大学生的生活视野，提升学生的人生境界，丰富学生的精神底蕴，确认价值指向的导读目标。引领小学生在与文本的对话中，有思想的交流和碰撞，有情意的体悟与对流，有美感的激发与生成。
这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。然后鼓励学生用学习《夜莺的歌声》的方法也试着给每一部分加一个小标题。因为有了上一节课的经验，先概括写了一件什么事，然后再提炼最简练的语言拟小标题，所以比较好。
接下来我从题目入手：课题中有一个关键词“英雄”，你觉得文章中哪些地方体现了雨来是个小英雄，快速地默读课文，把相关的句子画下来。在交流过程中，绝大多数学生都能找到相关的句子。学生谈完体会后我引导学生发现这些表现雨来英雄的句子大多都在故事三掩护李大叔和故事四勇斗鬼子上。既然从这两个故事中就可以体会到雨来的英雄形象，那么课文为什么还选了另外几个故事呢？快速默读课文，思考这一问题。开始，学生还表情疑惑，不一会儿，用小手举起来了，又过了一会，学生纷纷举手。有的说：“老师，我知道为什么写雨来游泳本领高。如果雨来游泳本领不高的话，那么他很难逃脱，同时也表现了雨来很聪明，很机智。”有的说：“老师，我知道为什么要写雨来上夜校读书。因为是上夜校读书使雨来知道，身为*人，就应该爱自己的祖国。也正因为雨来热爱自己的祖国，所以在掩护李大叔上，在与敌人的斗争中表现得那么勇敢，宁死不屈。”还有的说：“我知道为什么要写后两个故事。因为听到枪声，全村的人都以为雨来死了，都为雨来感到惋惜，雨来的小英雄形象体现得更为深刻，所以安排了第五个内容。而雨来机智逃生，出乎所有人的意料，也更体现了雨来的机智勇敢。”“说的多好呀！其实作者安排每一材料都是有目的的。老师更佩服你们有一双善于发现的眼睛。”
另外，我还抓住文中的几处景物描写，一是引导学生体会景物描写的美，开展小练笔，恰当地使用拟人、比喻等修辞手法。郑赞同学这样写到：“清晨，被朝霞染红了脸的小池塘里，鱼儿在水中慢慢地游荡。美丽的荷花不时摆动优美的身姿，好像在与朝霞媲美。啊，多美的早晨呀！”子康同学这样写到：“荷花开的时候，它展开自己那娇嫩的花瓣，非常耀眼！远远望去，静静的荷叶上就像躺着一位睡美人。风一吹，荷花就在池塘里跳起了婀娜多姿的舞蹈！”陈威写到：“太阳下山了，天空出现了火烧云，像一团团火焰。火烧云倒映在家乡的小河上，像许多快活的小红鱼在游动。河边的蒲公英被火烧云染上了红色，被风一吹，在空中翩翩起舞。”二是引导学生体会景物描写的作用：这么美的家乡谁会不爱呢？谁会让他人任意践踏呢？也正因为如此，雨来才与敌人进行顽强的斗争。
《小英雄雨来》教学反思2
上学以来，我学过很多课文，但是最喜欢的，《小英雄雨来》。这
篇课文，通过雨来上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事，表现了他爱憎分明、英勇机智等优秀品质。
小说一开头，描绘了芦花村美丽的自然景色。文中多次写景，为的是烘托主题，引发人们“祖国的大好河山绝不容敌人践踏，坚决赶走帝国主义”的共同感受。接下去，文章刻画了一个机智、灵活、勇敢的小英雄形象——12岁的雨来。文章不是一下进入高潮的，而是有一个过渡，这就是小说的第二部分：上夜校。小说在这里为人物奠定了一个
思想基础：“我们是
*人，我们爱自己的祖国。”接着文章笔锋一转，点出“引线”——交通员李大叔。这时外面咕冬咕冬的脚步声和鬼子的说话声音都能听见，说明鬼子已经近在眼前了。雨来临危不惧，沉着地将李大叔藏好，并把敌人的注意力引开，脚下像踩了风似的拼命往后院跑。当他被敌人捉住后与敌人进行了不屈的斗争，那鬼子军官满脸堆笑，拿糖果、戒指、金钱等引诱雨来，可雨来连看也不看，坚定地回答：“不知道！”敌人又用毒打来吓唬雨来，雨来根本不吃这一套，敌人的企图又一次破灭了。小说在这里，又一次写“我们是
*人，我们爱自己的祖国。”在这行字的上面却染上了小雨来的鲜血。敌人施尽了软硬手段毫无收获，便恼羞成怒，想把雨来推出去枪毙。但是，我们的小英雄却凭着他那高超的游泳技术趁敌人不备，一个猛子扎下去，从水底潜游走了，把敌人气得半死。
小说在结尾部分以明快的笔调告诉人们：“雨来没有死！”并自然地结束全文。这
篇文章还运用了大量比喻句、象声词，使
文章内容更加具体、形象。
这就是我喜欢这
篇课文的原因。
《小英雄雨来》教学反思3
在教学《小英雄雨来》一课时，我正引导孩子们交流课文第四部分的学习体会，一个孩子对雨来为什么不要“扁鼻子军官”递给的糖和金戒指很感兴趣。我便鼓励其他孩子针对这个问题发表自己的见解。最初，一部分孩子都认为雨来不要鬼子的东西是因为他知道即使要了，有可能也是死路一条，还不如不要。我便启发学生思考：那么雨来不要，他就没有危险吗？他害怕鬼子吗？于是孩子们又有了不同的想法，“我认为，雨来之所以不要鬼子的东西是因为他从小就受到了爱国主义教育，他是一个爱国的孩子。”一个孩子说完。另一个孩子急着站起来说：“雨来一定不会要鬼子的东西，因为雨来是绝对不会贪这个小便宜，而出卖李大叔。”我便顺势引导：“是啊！同学们想想，如果当时雨来接受了扁鼻子军官的东西，他们会怎样看待我们*人？”“他们会觉得我们*人很贪财，爱贪小便宜。”
一个孩子愤愤不*地说。这个孩子话音刚落，另一个孩子接着说：“他们一定会觉得*人没骨气。”我马上表示赞同，适时对孩子们进行思想品德教育。“是啊！同学们，做人就一定要有骨气，不能丧失自己的尊严”。这时，教室里还有一只高高举起的手迟迟不肯放下。这部分的重点内容都分析完了，这孩子怎么还举着手？不会又给我出难题吧？教学改革以后，孩子们上课时的思维空间得到了拓展，可我却对有些孩子的独特感悟感到有些招架不住了，真担心又出一个让人意想不到的问题。可看到孩子那张着急的脸，我还是尊重了他，示意他说出自己的想法。他涨红了脸，眼睛盯着我说：“老师，我觉得雨来可以接受鬼子的东西，当然前提是假装给鬼子带路，把鬼子带到我军的埋伏圈，就像王二小一样，然后趁机把鬼子歼灭。”听后，我真是大吃一惊，没想到这孩子居然有这样的想法，我马上对他进行了大力表扬：“你真是个爱动脑筋的孩子，老师觉得你比文中的小英雄雨来还有机智，真佩服你！”可我的这一句表扬却引起了周围孩子们的议论，一只只手齐刷刷地举起来。“同学们，你们有意见吗？”孩子们纷纷点点头。“老师，我不太赞成肖闯同学的意见，因为鬼子是绝对不会跟着雨来走，他们都很狡猾。”
一个孩子发表完他的意见，教室里马上热闹起来，同学们都争着想发表自己的意见。“雨来这样做不行，原因有两点：其一是因为他如果说一个假设的地点，鬼子信以为真，那么雨来对鬼子来说就没有了任何利用价值，鬼子就可能会杀害雨来。其二是因为鬼子也不会相信雨来，一定会让雨来在前面带路。”“老师，我认为鬼子绝对不会相信雨来，因为他们看见交通员李大叔跑进了这间屋子。”……听到这里，我真感到惭愧，同时又为孩子们的精彩表现而感到高兴。我马上又做了一个小结：“同学们，你们真会思考，这位同学的这个点子的确挺好，但任何一种方法都得结合一定的环境来周密的考虑，不能只看到片面就得出结论。”
《小英雄雨来》教学反思4
这篇略读课文节选自作家管桦写的`同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。本文篇幅较长，因此要训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。抓住重点部分导读。教师应引导学生积极地与文本“对话”，为扩大学生的生活视野，提升学生的人生境界，丰富学生的精神底蕴，确认价值指向的导读目标。引领小学生在与文本的对话中，有思想的交流和碰撞，有情意的体悟与对流，有美感的激发与生成。
这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。然后鼓励学生用学习《夜莺的歌声》的方法也试着给每一部分加一个小标题。因为有了上一节课的经验，先概括写了一件什么事，然后再提炼最简练的语言拟小标题，所以比较好。
接下来我从题目入手：课题中有一个关键词“英雄”，你觉得文章中哪些地方体现了雨来是个小英雄，快速地默读课文，把相关的句子画下来。在交流过程中，绝大多数学生都能找到相关的句子。学生谈完体会后我引导学生发现这些表现雨来英雄的句子大多都在故事三掩护李大叔和故事四勇斗鬼子上。既然从这两个故事中就可以体会到雨来的英雄形象，那么课文为什么还选了另外几个故事呢？快速默读课文，思考这一问题。开始，学生还表情疑惑，不一会儿，用小手举起来了，又过了一会，学生纷纷举手。有的说：“老师，我知道为什么写雨来游泳本领高。如果雨来游泳本领不高的话，那么他很难逃脱，同时也表现了雨来很聪明，很机智。”有的说：“老师，我知道为什么要写雨来上夜校读书。因为是上夜校读书使雨来知道，身为*人，就应该爱自己的祖国。也正因为雨来热爱自己的祖国，所以在掩护李大叔上，在与敌人的斗争中表现得那么勇敢，宁死不屈。”还有的说：“我知道为什么要写后两个故事。因为听到枪声，全村的人都以为雨来死了，都为雨来感到惋惜，雨来的小英雄形象体现得更为深刻，所以安排了第五个内容。而雨来机智逃生，出乎所有人的意料，也更体现了雨来的机智勇敢。”“说的多好呀！其实作者安排每一材料都是有目的的。老师更佩服你们有一双善于发现的眼睛。”
另外，我还抓住文中的几处景物描写，一是引导学生体会景物描写的美，开展小练笔，恰当地使用拟人、比喻等修辞手法。郑赞同学这样写到：“清晨，被朝霞染红了脸的小池塘里，鱼儿在水中慢慢地游荡。美丽的荷花不时摆动优美的身姿，好像在与朝霞媲美。啊，多美的早晨呀！”子康同学这样写到：“荷花开的时候，它展开自己那娇嫩的花瓣，非常耀眼！远远望去，静静的荷叶上就像躺着一位睡美人。风一吹，荷花就在池塘里跳起了婀娜多姿的舞蹈！”陈威写到：“太阳下山了，天空出现了火烧云，像一团团火焰。火烧云倒映在家乡的小河上，像许多快活的小红鱼在游动。河边的蒲公英被火烧云染上了红色，被风一吹，在空中翩翩起舞。”二是引导学生体会景物描写的作用：这么美的家乡谁会不爱呢？谁会让他人任意践踏呢？也正因为如此，雨来才与敌人进行顽强的斗争。
《小英雄雨来》教学反思5
这篇课文内容浅显，可读性强。教学时主要结合快速阅读的方法，培养学生快速阅读文章的能力。
1、培养学生快速阅读文章的能力。
课文篇幅较长，为了让学生充分阅读文本，需要有较快的阅读速度。教师教学时分别提出
“用自己喜欢的方式读课文”，“用较快的速度默读课文＂，＂快速地读文＂三种要求，让学生学习并掌握较快地阅读文章的能力。
2、培养合作意识，放手让学生自主学习。
教学时，着重指导学生运用已有的读书方法，围绕课文重难点，抓住“为什称雨来是小英雄”这一主要问题，放手让学生自主学习。让学生采用同桌交流、小组讨论等形式，不仅培养了学生的合作意识，还让学生有了充分交流的机会，使他们了解合作学习也是一种很好的学习方式。
3、渗透对话意识，彰显个性体验。
阅读教学要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验”。课文所讲述的内容和学生现在的生活有巨大差异。如何弱化这一差异？这就需要教师教学时通过引导学生与课文对话，与老师对话，与同学对话，让学生的情感体验得以交流，并在交流中不断升华，从而感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色。
《小英雄雨来》教学反思6
这是一个红色故事，讲述了小英雄雨来为掩护交通员李大叔，与鬼子展开机智勇敢的对抗，由于自身良好的水性幸免于难的故事。虽是略读课文，但篇幅较长，全文共分为六个部分，因此也要用两个课时的时间来进行上课。并且该篇课文存在大量的生字词，因此在阅读起来存在着非常大的困难。真为小宋这个文弱的姑娘你饿了把汗。
较上次上课相比，小宋对于课堂的把握成熟了很多。而且，在课堂上，真正把自己摆在了一个教师的角色之中，沉浸在身为教师的快乐中。上课过程中能够对学生进行较为准确的引导，而且可以对于学生表现出的错误不断地纠正。这可以让整节课堂看起来更加的完整。
本节课，小宋接受了第一次上课的教训，将课文的讲授归结到阅读上来。在上课过程中她不仅用了大量的时间让学生来阅读课文，而且注意到了美读教育，即摘录文章中写的好的.句子进行朗读示范，并且传授朗读技巧，试图使学生能够读出句子的韵味，把握文章句子的美感，从而在日后的阅读与写作中掌握一种语感，这不仅有利于学生增强朗读能力，还有利于学生在日后的习作中进行借鉴。
但是，在美读示范的过程中，由于学生的反馈信息不明显，学生的积极性不高，没能及时对他们进行更加鼓励与引导。当问“老师读得好不好”时，他们没有进行及时的回应。如果，他们回答“不好”，那么就称赞他们比老师更强，如果他们回答“好”，则对他们进行鼓励，相信他们日后可以做的比老师还要好。这一点是本节课的一个遗憾点。并且，在阅读课文的时候，要提前出示阅读要求，在讲授第二部分的时候，忘记了让他们带着问题去读书，这不利于他们的阅读效率与目的性。
《小英雄雨来》教学反思7
今天，我跟孩子们共同学习了《小英雄雨来》一课，学习效果还不错。
《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔，在鬼子面前宁死不屈、英勇抗争的动人故事。
以前，学习《小英雄雨来》一课，在学生朗读课文的基础上，概括文章内容，给文章每一部分加上小标题，孩子会复述故事就可以了;今天，学习这篇课文，我在孩子们把握课文内容、给文章每一部分加小标题基础上，加强了重点语句的训练，读思结合，读中感悟。为孩子走进课文，与课文人物心灵对话，感悟小英雄雨来的机智勇敢、舍己救人、热爱祖国的优秀品质，课堂上我与孩子们共同欣赏了老电影《小英雄雨来》(与课文内容紧密相关)。孩子们聚精会神，面部表情时而凝重，时而欢喜，和雨来同呼吸共命运。孩子情感得到升华，学习效果不错。
《小英雄雨来》教学反思8
这是一个红色故事，讲述了小英雄雨来为掩护交通员李大叔，与鬼子展开机智勇敢的对抗，由于自身良好的水性幸免于难的故事。虽是略读课文，但篇幅较长，全文共分为六个部分，因此也要用两个课时的时间来进行上课。并且该篇课文存在大量的生字词，因此在阅读起来存在着非常大的困难。真为小宋这个文弱的姑娘你饿了把汗。
较上次上课相比，小宋对于课堂的把握成熟了很多。而且，在课堂上，真正把自己摆在了一个教师的角色之中，沉浸在身为教师的快乐中。上课过程中能够对学生进行较为准确的引导，而且可以对于学生表现出的错误不断地纠正。这可以让整节课堂看起来更加的完整。
本节课，小宋接受了第一次上课的教训，将课文的讲授归结到阅读上来。在上课过程中她不仅用了大量的时间让学生来阅读课文，而且注意到了美读教育，即摘录文章中写的好的句子进行朗读示范，并且传授朗读技巧，试图使学生能够读出句子的韵味，把握文章句子的美感，从而在日后的阅读与写作中掌握一种语感，这不仅有利于学生增强朗读能力，还有利于学生在日后的习作中进行借鉴。
但是，在美读示范的过程中，由于学生的反馈信息不明显，学生的积极性不高，没能及时对他们进行更加鼓励与引导。当问“老师读得好不好”时，他们没有进行及时的回应。如果，他们回答“不好”，那么就称赞他们比老师更强，如果他们回答“好”，则对他们进行鼓励，相信他们日后可以做的比老师还要好。这一点是本节课的一个遗憾点。并且，在阅读课文的时候，要提前出示阅读要求，在讲授第二部分的时候，忘记了让他们带着问题去读书，这不利于他们的阅读效率与目的性。
《小英雄雨来》教学反思9
2出示课题：
（1）理解课题：小──指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄──指的是雨来的特点。雨来──课文中的主人公。课题表现出文章的中心──英雄
（2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）
预习探究
二、指导学生、自学课文
1、出示预习提纲：思考题：
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）
B．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。）
第一部分：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？
第二部分：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“_______”划下来。
第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？
第六部分：雨来怎样机智脱险？
2．以学生的自学为主（分为若干的学习小组），注意养成边读、边想、边标画的方法。
3．通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。
合作交流
三、汇报预习，交流解疑
1．询问学生在预习中的不解之处。
2．汇报预习的情况。
①会读多音字。本课多音字较多，哪位同学能读准字音。如：“还”、“弹”、“扎”、“拧”，在本课分别读“huán”、“dàn”、“zhā”、“nínɡ”。
②理解重点词。课文中有些词语，现在已不常用，如“晋察冀边区”、“扫荡”，要注意引导学生读准，理解基本意思。还有些鬼子说的话，具有日语特点，如“这个，金的，也给你”，要注意帮助学生正确朗读和理解。
晋察冀边区：晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。
推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。
劫难：灾难。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
3、讨论课文的表达顺序。教师归纳板书：
雨来 游泳本领高
↓
夜校读书
↓
掩护李大叔勇敢机智
↓
智斗强敌热爱祖国
↓
村民夸奖
↓
机智脱险
4．分角色朗读，参与评价。
（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
（第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处）
（2）分组讨论：作者是根据哪些情节
和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。（敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见”）
（3）试着读一读，在组内分角色读一读。
（4）指名在班上分角色朗读课文或者表演。
①自愿读或者表演。②大家评议。
四、布置作业
1．读书，体会小雨来的品质。
2．体会文章各部分之间的联系。
第二课时
一、复习巩固，回忆旧知
1．指名说出文章各部分的主要内容。
2．说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？
3．指名朗读课文的第四部分。
品读体验
二、回顾全文，深入探究
1．从重点内容入手，理清段间联系。
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？
（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？
（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？
（4）你认为他是一个怎样的人？
2．指导同学讨论、理解重点句子。
划出“我们是*人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。
①课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是*人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是*人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是*人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。）
②雨来没理他，脚下像踩着风，—直朝后院跑去。
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是*人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了*人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
④有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
的主要意思，3．指导归纳各段提炼成为小标题。
（1）归纳各段的主要意思
第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分：雨来没有死。
（2）提问思考：怎样编写小标题？
可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。
（3）提炼课文的小标题：
第一部分：望着妈妈笑（或游泳）
第二部分：爱自己的祖国（或读书）
第三部分：掩护李大叔（或掩护）
第四部分：与鬼子斗争（或斗争）
第五部分：有志不在年高（或枪声）
第六部分：雨来没有死（或脱险）
①游泳本领高
②上夜校念书
③掩护李大叔
④勇斗鬼子
⑤宁死不屈
⑥机智逃生
也可以选用课文中的语句作小标题。引用原句要加引号。如：
①“望着妈妈笑”
②“我们爱自己的祖国”
③“把缸挪回到原地”
④“什么也没看见”
⑤“有志不在年高”⑥“雨来没有死”
4．探究段间的联系。
①课文为什么描写还乡河景色美？
描写还乡河景色美，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险打下伏笔；
②课文为什么描述雨来上夜校读书？
雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础；
③课文描写鬼子阴险狡诈和众乡亲对雨来的评价有什么好处？
能反映出雨来坚强不屈；众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好孩子；
《小英雄雨来》教学反思10
教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？这样，牵一发而动全身，教学内容比较集中，教学思路很清晰，小英雄雨来教学反思。
在讨论第一个问题时，我引导学生注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。如“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”一句，可让学生想象：雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：他为什么要这样做？与日本鬼子做斗争的部分，引导学生找到雨来被敌人四次逼问时的表现的句子，以及敌人引诱不成，恼羞成怒，动手责打雨来部分，边找边读，边读边体会，让学生深入课文了解心目中的小英雄，并结合课文插图，体会他的机智勇敢、爱国精神，教学反思《小英雄雨来教学反思》。学生的情绪一直被文章精彩的情节所牵引着，他们时而紧张，时而愤怒，不光读得好，体会得也很不错。
讨论第二个问题，则围绕“我们是*人，我们爱自己的祖国”这句话，体会雨来的爱国情操，这正是他与敌人斗争的力量源泉。其次，抓住文章中写景的句子，提示学生从景物的描写体会到：这如花的家乡，岂能让敌人践踏？这也是雨来坚定信念的原因。除此之外，这篇文章中其他几处环境描写的作用也不容小觑，我也引导学生去读，在读中去体会当时人物的心情，并渗透写作方法的指导。不管学生以后能不能在写作中适当地运用，我想就这节课而言，学生应该是有所收获的，我觉得足矣。
小英雄的故事大全10篇（扩展5）
——小英雄作文10篇
小英雄作文1
小朋友，你们知道我心目中的小英雄是谁吗？
他呀，是个放牛娃。九月十六日那天，他正在山里面放牛，忽然听到一阵杂乱的脚步声，他非常好奇，于是，他就想上前看看，一看大事不好，成千上万的日本鬼子一个个端着枪鬼鬼祟祟的.向村里走来。原来，鬼子们迷了路，鬼子看到了他，手舞足蹈的把他抓住叫他给带路，他就装着害怕的样子悄悄的把鬼子带进了包围圈。鬼子直到上了当，就残忍的把他给杀害了。这时*叔叔也发现了日本鬼子，并一举把他们消灭掉了。故事被传遍了整个村庄，人们为了纪念他就自编了一首歌曲《歌唱二小放牛郎》。
现在你们知道我心目中的小英雄是谁了吧？对了，就是王二小，他永远活在我们的心中！
小英雄作文2
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来游泳技术很高，仰浮时还把小肚皮露在水面上。
秋天，爸爸妈妈商量让雨来上夜校接受爱国主义教育。有一天，雨来从夜校回来，躺在炕上，背诵当天学过的课文。可是背不到一半就睡着了。爸爸回来才把雨来惊醒了，雨来很奇怪爸爸怎么这样打扮起来了呢？爸爸说：“鬼子有来了，民兵要到区上集合一两个月。”爸爸说完就走了。第二天，交通员李大叔到雨来家，钻进了先前挖好的密道里，让雨来快逃。雨来为了掩护李大叔，往后院跑来吸引鬼子的'注意力。
鬼子吧后院都翻遍了也没有找到李大叔，于是诱惑雨来，让他说出李大叔在哪。雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”后来，鬼子生气了，伸出两双大手不停地打雨来，雨来还是说没看见。鬼子打累了就要枪毙雨来。
太阳落下去了，在河边响起了枪声，大家都为雨来的死感到可惜。雨来的感到可惜，雨来的好朋友听到枪声也呜呜的哭起来了，有些老人说：“有志不在年高。”
李大叔在密道里等了很久也不见雨来，就从另一条出口走了出去，一问才知道雨来被鬼自杀了，李大叔顿时哭得非常伤心，他跟着人群到河边，别说尸首，就连一滴血都没有，也不知谁说了一句：“也许雨来被河水冲走了。”大家便顺着河水走，突然有人叫了一声：“啊！雨来没有死，雨来没有死……”于是大家都跟着喊了起来。
原来在枪响以前，雨来趁着鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙的向河里开了几枪。可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
小英雄作文3
今天，我读了一篇故事，叫《小英雄雨来》。 故事一共有六个章节。分别是：游泳本领高，上夜校，爸爸夜归，掩护李大叔，与鬼子作斗争和雨来没有死。
其中，令我感触最深的是与鬼子作斗争。用为作者用了很多生动的词语描写了日本军官的残忍；如:[旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈.],[扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔(liè)趄(qiè)，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫:"枪毙，枪毙!拉出去!拉出去!!!]当然，也有雨来宁死不屈的句子；如：雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：我们是*人，我们爱自己的祖国!…… 我佩服雨来，小小年纪就知道爱国，更佩服他宁死不屈的精神。我们大家都应该向他学习。
小英雄作文4
各位灾区的小英雄：
你们好！对于一种陌生的问候，有没有一些奇怪和惊喜呢？当新年将要来临，我又想起了你们。认识我吗？呵呵，可能会茫然。告诉你们吧，我是一个和你们隔了很远的小学生。在这儿我预祝你们新年快乐！这半年，过得还好吗？
5．12那个日子，所有人都不再想谈起的那个日子。那一天，你们在干嘛呢？兴许正在谈笑，兴许正在于同学打闹，兴许正在睡觉。可是，在那一眨眼的时间里，轰隆一声，地震了，所有的一切一切，化为灰烬……不知道有多少个小朋友，在废墟下，哭，呜呜……一直哭到嗓子哑了.
而你们,却没有像他们一样,而是镇静和坚强.是因为什么呢?是……
我一直以同情看你们,可是其实你们并不需要同情!你们坚强,象一盏灯,为大家照明……你们用自己的实际行动去证明了什么是坚强,而这需超乎常人的勇气!这是什么?这是爱的伟大的力量！
沧海横流,方显英雄本色。对了,你们现在好吗?我知道,你们是住在帐篷里吧!因为你们的房子还没有建好,可是又不能露宿街头,所以只好住在帐篷里吧?你们能学习吗?那场灾难……怎么?你们……是转到了新的学校吧?会害怕的吧?没事,放心,我们会经常来信,和我做朋友吧!
你们舍己救人,有的`甚至献出了自己宝贵的生命!林浩、王亮、陈浩、何亚军、张庚杰、王彬……这些抗震小英雄用一个词来形容——坚强!
我能怎么样?跟你们一样成为小英雄?这……不太可能了,唉,我要怎么样?有理想、有道德、有纪律、有文化，这“四有”……嗯,我是不太做的好。可是我想要做得好!我们一起努力吧！
我们做真知已吧!像伯牙和钟子期一样,做一对互相信任的好朋友!
英雄少年,少年英雄,舍己救人,无愧天地!
此致
敬礼！
小英雄作文5
轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……听到这首歌我们会想起2008年5月12日这个让人悲伤的日子。在这一刻房屋倒了亲人没了家园瞬间成了废墟到处是惊恐的呼喊，这一刻所有的目光都聚焦在一个地方所有的牵挂都心系在一个地方—汶川。
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出来还救出两名学生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年级学生。当我看到这儿时我就想：“就他这样一个才9岁上二年级的小学生，长得又小又瘦怎么可能不但自己逃出来还救了两名同学呢？没自己被压在废墟下就很不错了。但后来我发现我错了。大地震发生时，小林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，可是还没有来得及跑出，便被压在了废墟之下。此时，小林浩带领同学们唱了一首《大*》，安慰了受到惊吓的同学，经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于成功自救，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有很多同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是凭着自己的毅力和胆量又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，在救援过程中，小林浩的头部和上身有很多地方都受伤了。
他用他的行动告诉我，再大的困难只要镇定，勇敢的面对就会迎刃而解。
我心中的英雄——九岁小学生林浩。
小英雄作文6
一年一度的篮球赛终于开始了！加油声如洪水一般像我们涌来。”加油加油！加加油！”
皮皮同学是我们班上的调皮鬼，突然皮皮一下子抢走了我给冠军准备的一根超级棒棒糖，还是美国进口彩虹口味。只见他以迅雷不及掩耳之势打开了包装纸一口就把它给吃了下去。”我的糖啊！算了不跟你这小不点计较。”
只见张可心同学带着球躲开了一个个同学，她一下子跳起来正准备把球投进去。眼看着张可心同学马上就有一个两分得球。不经意间却被一个球手抢走了球，还不小心把脚崴了。在一声声叹息声中，让人觉得更难过的事发生了。这时的张可心同学蹲在场上用双手抚摸着崴到的伤口处，眯着眼，带着一副很痛苦的神情。
”呀！”张可心受伤了。这一班还有机会赢吗？
”这下子输定了。”
”应该还有希望吧！”
正当大家发愁时，皮皮同学自告奋勇地说：”我学过五年篮球，那就由我来代替我们班的张可心同学赢得胜利吧！”
此时我心里想：”调皮鬼什么时候学的篮球啊？不是在吹牛的吧。不过他还是很勇敢的，希望他能带领我们班的球手们取得胜利吧！”
最后，终于迎来了最最激动人心的时刻——”打*”。就看调皮鬼皮皮能否再拿下一分，成功扭转局势了。场上的皮皮仿佛听到了我们的心声，赶着最后的五秒把球稳稳的投了进去。”皮皮一队胜利，以一分的优势。”场上场下顿时都沸腾了。
从那以后，调皮鬼皮皮就成了我们班的小英雄！
小英雄作文7
在上学期的课本里，我读到了《小英雄雨来》的故事。雨来只有12岁——也就比我大两岁。但是，他却能和日本鬼子斗智斗勇，掩护了交通员李大叔，还用自己的智慧和好水性摆脱了鬼子，真是让我佩服。
故事是这样的。有一天，区上的交通员李大叔*本兵追到了雨来家，雨来帮助李大叔藏到了地窖里，然后飞奔向外引开日本兵。但是*本兵抓住了，扁鼻子军官先是用糖诱惑雨来，但是雨来没有上当。接着又用金子收买雨来，雨来还是没有说出李大叔藏的地方。然后，扁鼻子军官气急败坏地打了雨来，但是，雨来还是没说，最后扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”不过，雨来没有死，他在枪响以前，就趁鬼子不防备，一头扎到河里，远远地游走了。
看了这个故事，我首先是佩服雨来的坚强不屈、机智勇敢；其次是惭愧，觉得自己跟雨来比真是无地自容。雨来年龄跟我相仿，那时候的条件还那么艰苦，环境那么危险，但是雨来一点也没有因为这些抱怨，反而成长为了一位抗日小英雄。想想现在，生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我关怀备至，而我却不懂得珍惜，真是越想越惭愧。
虽然现在是和*年代，但是我要学习雨来的精神，把生活中的困难当敌人，和他们斗智斗勇，坚决不被困难俘虏。
小英雄作文8
说起5.12大地震，在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇，房倒地陷，千万人被埋在废墟中，幸存者不知向何处逃生的景象，更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。他们没有被这突如其来的危险所吓倒。来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。他们是新时代的楷模，是勇敢者，是我们学习的榜样。
*时我看到一些同学，也包括我自己受到一点伤，流点血，就吓哭了。看见小同学摔倒了，跟没看见一样，更别说搀扶。相比之下，我们这些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他（她）们是怎么做的吧。
首先请看，身残志不残的张春玲，地震发生后，她正瘸着腿向校外跑，忽然听到身后同学的呼救声，立刻停住脚步迅速返回去救人，用她那伤残的身体背出被砸伤的同学，不顾自己的安危，用她那仅有两节手指的右手捂住同学头上的伤口，让血止住。又找来大人救出自己的同学。真不魁是美丽小天使，被救者的恩人。
请听：”我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”这是九岁小学生林浩对校长说的话。
林浩是个班长，也是我最佩服的一个小英雄，地震发生时，他和同学被楼板压倒在地，两个女生砸在他身上，他动不了了，一个女生在哭，他就劝她不要哭，并带领同学一起唱《大*》。更令人惊讶的是，他挣扎着爬出废墟后，他并没有跑开，而是投入到救人的行列中，先后背出两个同学，他的头部被砸破，手臂被严重拉伤，他一点都不在乎。真是个坚强的小男子汉，我要学习他随时不忘自己的身份，能临危不惧，遇事镇静，学习他不但鼓励同学要挺住，而且冒险抢救同班同学，舍己救人的好品质。
我还要学习邹雯樱，在地震发生时，作为大队长，她一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她一次又一次让同学先走，我要学习她在危险时，将个人安危置之度外，我更要努力使自己像邹雯樱一样，关心同学，顾大局，做老师的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄们学习，学习他们勇敢，坚强，临危不惧，舍己救人的好品质，更要落实到实际中，多关心有困难的同学，和他们团结友爱，多做对班集体有益的事。在工作中不能怕苦怕累，当个好干部，全心全意为同学服务，刻苦学习文化知识，努力使自己成长为德智体美劳全面发张的新时代的接班人。
小英雄作文9
在*的现代史上，记载着许多许多英雄的名字。是他们，为了埋葬旧社会而献出自己年轻的生命。这其中，一个叫王二小的孩子在我心中留下了抹灭不去的痕迹，他让我明白了许多，许多。
我心中的英雄是王二小，他是个十三岁的孩子，从前他也有着幸福的家庭，但是，当日本皇军来临了，他的亲人已经全部死了，从此，他变成了一个孤儿。
九月十六日那天早上，敌人又要对一条僻静的山沟扫荡。更危险的是，这条山沟里掩护着红军的后方机关，还掩护着几千名老百姓。就在这时，敌人在山山洼洼的小路上迷失了发向。于是便抓王二小让他带路。王二小机警地把敌人引进了埋伏圈，敌人知道了便杀死了王二小，王二小永远地离开了。他的故事被传遍了整个村庄。
小英雄王二小短暂的一生结束了，英勇地走了，他虽然去世了，却永远的活在了我们的心中。他聪明、勇敢。不惜用自己的性命换回全村人的*安，我敬佩他，同时也学习他的爱国精神。看看他，在看看我，我不禁升起了愧疚之心，*时，我遇到困难都会逃脱，他遇到如此大的困难，冷静的处理。愿他在天堂幸福。
我一定会珍惜你用生命换来的幸福生活，我要用我优异的成绩来告慰你的忠魂，长大后，我会尽我的力量把祖国建设更加繁荣富强！
小英雄作文10
抗日战争时期，在晋察冀北区有一个叫做芦花村的村庄，村庄里有一个游泳本领很高的男孩，名叫雨来。
雨来十二岁，到了上学的年龄。他的爸爸妈妈便让他上夜校，冒着生命危险去接受爱国主义教育，他的英雄之旅便开始了……
有一天，雨来的爸爸跟他妈妈说鬼子要来扫荡。要他妈妈通知他舅舅，去集合，她一个人便留在家里读书了。过了一会儿，几声枪响让他藏着书往外跑，迎面碰着交通员李大叔。李大叔以迅雷不及掩耳之势，躲进雨来从未知晓的地洞里，并叫他把缸推回原来的样子就跑。雨来使出吃奶的力把缸推回来，三下五除二往外。结果，撞见了鬼子，被抓了。
鬼子把屋里屋外反反复复的搜了一遍，却没有发现交通员。那军官就开始利诱雨来，雨来却三次都拒绝。军官就对雨来使用了对于十二岁孩子而言的”惨绝人寰”的毒打。他扭、拉、揪、拧、撞雨来瘦小的身子。可雨来却还是拼命的用他那坚强的信念、顽强的意志，用坚定的言语回答鬼子：”我没看见。”鬼子这时真的无计可施了，就气急败坏说：”枪毙！枪毙！拉出去！”
”砰砰”几声枪响，结束了雨来12岁的”生命”正当大家都在惋惜这位”有志不在年高”的少年”早亡”之时，奇迹般的，我们的小英雄在水中冒出个小脑袋，他居然还活着！原来他在枪响之前，早就潜水逃跑了哩！
小英雄的故事大全10篇（扩展6）
——读小英雄雨来有感10篇
读小英雄雨来有感1
这是我第二次读了《小英雄雨来》这本书，但我对它还是爱不释手，因为我被雨来的故事深深打动了。
12岁的雨来就是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来的妈妈因为要到区上去开秘密联络会，到河边去召唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟妈妈开起了玩笑，一个猛子潜入水下，等妈妈失望地走后，他才从水中突然冒出，哈哈傻笑……多么顽皮可爱的雨来啊。但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。雨来和其他小伙伴们一起战斗在抗日的最前线。他们手拿红缨枪，站岗、放哨，给八路军送信制造假地雷阵迷惑敌人，引诱日本鬼子进入游击队的伏击圈等等。
这本书给我印象最深的是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——*人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想，现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习，有着现代化的教学设施和老师们的谆谆教导，应该更加努力好好学习，天天向上！
读小英雄雨来有感2
管桦创作的中篇小说《小英雄雨来》早在*初期就被教育部编入全国中小学的课文里。爸爸妈妈童年课文的回忆，就是从这儿流出来的，如今一提起“我是*人，我们爱自己的祖国。”这句话依然想在耳边。
“雨来”这个调皮机灵的小英雄，如今已令我魂牵梦萦了，这个深入人心的形象，已成为所有人心中的英雄。一个不团结的民族，是一个失败的.民族；一个没有英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族，我们应该将这爱祖国的思想传承下去。
当日本官兵肆无忌惮地在你的家里为所欲为的时候，当侵略者以夺去你的亲人为了乐时候，当一切血腥洒在你热爱的祖国的土地上，当那土地一寸寸被割让，你所做的，退后，迎战？
一个九岁的孩子，雨来，就敢应战。
他不怕恐吓，机智周旋，若换你，定连声应和着日本军官的话，跪地求饶了吧？那是一种常人所不具备的顽强与勇气，毅力与坚持。那所有的力量集中在一个小小的胸腔里很完美地释放出来，这正是他成为我们的小英雄的原因。
我们，新一代的接班人，不应该只停留在时光的享乐里，我们要让身体里燃上爱国的热血，永远奔腾下去。
读小英雄雨来有感3
管桦创作的中篇小说《小英雄雨来》早在*初期就被教育部编入全国中小学的课文里。爸爸妈妈童年课文的回忆，就是从这儿流出来的，如今一提起“我是*人，我们爱自己的祖国。”这句话依然想在耳边。
“雨来”这个调皮机灵的小英雄，如今已令我魂牵梦萦了，这个深入人心的形象，已成为所有人心中的英雄。一个不团结的民族，是一个失败的民族；一个没有英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族，我们应该将这爱祖国的思想传承下去。
当日本官兵肆无忌惮地在你的家里为所欲为的时候，当侵略者以夺去你的亲人为了乐时候，当一切血腥洒在你热爱的祖国的土地上，当那土地一寸寸被割让，你所做的，退后，迎战？
一个九岁的孩子，雨来，就敢应战。
他不怕恐吓，机智周旋，若换你，定连声应和着日本军官的话，跪地求饶了吧？那是一种常人所不具备的顽强与勇气，毅力与坚持。那所有的力量集中在一个小小的胸腔里很完美地释放出来，这正是他成为我们的小英雄的原因。
我们，新一代的接班人，不应该只停留在时光的享乐里，我们要让身体里燃上爱国的热血，永远奔腾下去。
读小英雄雨来有感4
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈明白雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是*人，我们爱自我的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自我在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的.人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原先枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，但是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，
小英雄雨来不顾自我的生命安危去保护李大叔，而且，他十分勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自我的好处去出卖*人。
我要学习他的爱国行为，也期望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人
读小英雄雨来有感5
《小英雄雨来》是我这学期渡过的一篇文章，也是我最爱好的一篇文章。我每读一遍都会有新的感触。
你望，我们的小英雄雨来，面对贫凶极恶的日标匪徒，不蒙利透，不畏强横，置生死于度外，听凭敌人的酷刑拷打，而来只答复三个字，“不晓得”。他没有什么豪言壮语，然而他的'鲜血好像溅在了我可爱的课利上，溅红了那多少言字：“我们是*人，我们爱本人的祖国。”这表明了如许高尚的革命气势，岂非不比免何豪言壮语更宝贵吗？不要忘却，雨来十个仅十二岁的孩子，实在有志不在年高。
我不禁在答，小英雄雨来的气量和力气起源于哪呢？是壮丽可恶的伟大祖国哺育了他。不是吗？雨来生在芦苇沉没的芦花村，是喝还乡河净水长大的，养育他的是抗日依据地的乡亲们。东庄学堂的女老师教他读用洋纸油印的课本，他思的第一堂课即是“我们是*人，我们爱大家的祖国”。俏丽的故乡，勤奋英勇的*人民在他幼小的口灵里播下了爱祖国、爱人民的种子。所以面对日原鬼子高高举讫的屠刀，他杀身成仁，用性命来维护李大叔，捍卫伟大的祖国山河。
要挟、害诱、拷击，鬼子的种种阴谋皆降空了，他们要对雨来下毒手了。可是机灵的雨来，凭着高明的技巧，在鬼子枪响以前早未潜到了河顶。该太田从余辉照在还乡河点时，城疏们发明了这个鸭子般的小脑袋。大野即时惊鸣伏去：“雨来没逝世”。是的，雨来不死。爱祖邦主义精力是永存的。也恰是由于咱们中华大地有无数这样的豪杰……实是青山处处埋中骨，绿水条条祭英灵。多多好汉英雄替国添彩取日月共辉。
多少年从前了，我们巨大的祖国已经入进新的时期，山川更绚丽，阳光更亮媚、应年的芦花村现在是什么样的呢？尔想当初已经建筑了水电厂；晶莹的学堂面传没了孩子们朗朗诵书的声音“我们是*交班己,继续*前辈的光彩传统爱祖国，爱国民……
啊！漂亮的芦花村您哺养了千千万万虔诚的儿母。在您的哺育下也要跟当年的雨来一样，*忠实的儿父，为我官奉献我的毕生。
读小英雄雨来有感6
书中的主人公雨来是一个勇敢的孩子。在和铁头一起站岗放哨时，接到送鸡毛信的任务，他没有没有丝毫的犹豫，便抢先接受了任务。虽然送信途中，天黑路险，树影森森，虽然他只是一个孩子，也担心着有狼在身后，但他仍然勇敢地向前奔走着，最终成功地把十万火急的信送到了杜绍英手里，出色地完成了任务。
雨来也是一个遇事沉着冷静的孩子。当他被鬼子抓住了之后，并没有惊慌失措，而是不动声色地观察地形，寻找着有利的时机。当鬼子决定要枪毙他时，他早已想好了对策，趁鬼子一不注意就冷不防扎到河里，凭借着自己高超的戏水技巧逃走了。这让我明白了在生活中，有时候并不是盲目的勇敢就行，要学会沉着冷静地思考问题，胆大还需心细，小雨来就是一个我们要学习的好榜样。
雨来还是一个聪明机智的小伙子。八路军战士受伤了，他想尽了办法让八路军战士逃离鬼子的视线。当看到挤挤挨挨的.羊群时，他灵机一动：让八路军战士穿着羊皮袍子混在羊群中，放羊时再掩护他走不就行了吗？你说说，这办法多绝？除了他，谁还能有这般奇思妙想？
看到有这么多优点的雨来，你难道不想探寻他更多的故事吗？赶紧捧起《小英雄雨来》这本书，和我一起走近那条芦花如雪的还乡河吧！
读小英雄雨来有感7
今天上午，爸爸带着我来到了图书馆借书。为了使我对历史有更深的了解，爸爸特地让我在历史类目中挑选书籍。由于图书的数量太多了，我就随便拿了一本，书名是《小英雄雨来》，爸爸说这本书不错，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地读了起来。
这本书主要叙述了在抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的十二岁儿童雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与日本鬼子斗智斗勇，最后安全逃脱的故事。
当我读到“‘有志不在年高’”时，我明白，这句话是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深地感动着、激励着芦花村的村民。从这里可以看得出，雨来是多么的伟大啊！
读完这本书后，我感到深深地自责，因为我从小到大都是衣来伸手、饭来张口的，从来没有对家庭和社会做出一点贡献。在故事中，雨来一口咬定自已什么也没看见，可见他是一个不畏强敌、不贪生怕死的小孩，真不愧是大家心中的`小英雄。
虽然雨来所在的时期距离我们很远，但我总能感觉到一种莫名的亲切，毕竟当时的雨来和现在的我年龄相仿。既然他能做到，为什么我不能做到呢？我决定，从现在开始，我要好好学习，天天向上。长大后，做一个对社会有用，且又被人们认可的人。
读小英雄雨来有感8
我一直对一本书爱不释手——《小英雄雨来》，这本书我反复读了好几遍，深深地为雨来机智、勇敢、坚强、爱国的`品行所折服，他真是我们学习的榜样。
鬼子发现了雨来的识字课本，狡诈地问“哪里来的”，看到这里，我不由得为他捏了一把汗，当听到他机智的回答“捡来的”时，我暗自松了一口气。
为了掩护交通员李大叔，雨来巧妙地与鬼子周旋，鬼子给他糖吃，给他金戒指，他都不为所动；鬼子气急败坏，狠狠地打雨来，办法用尽一无所获后决定枪毙雨来。看到这里，我不由得心想：“如果是我，我能这么勇敢吗？我可能早就被吓的连话都说不出来了吧！”
可雨来面对敌人的拳打脚踢始终从容不迫，不肯透漏一丁点情报。读到这里，我深深地佩服他的勇敢和坚强。
雨来的聪明还体现在他趁鬼子不注意一个猛子扎到水里保住了一条命。读到雨来死而复生的情节时，我激动的热泪盈眶。
人，真的得有一项特长啊，你看雨来，若不是水性好，怎能死里逃生呢？现在也是一样，技多不压身，我们也要多学习知识和本领。
雨来成为了我生活中、学习中的榜样。
在生活中，遇到什么挫折时，我就会想到雨来，变得坚强起来。例如：有一次我崴了脚，痛得要哭了。我的眼前浮现出了雨来的影子，想到他被鬼子拳打脚踢都没有哭，而我只是崴了脚，就没有哭。我单腿蹦回了家，妈妈还夸我勇敢呢；
在学习上，遇到了拦路虎，我会机智的想办法，例：有一次，我们考了一次数学小考，我碰到了一道难题，这道题占分很高，而答案我算了半天也没有算出来，刚想放弃时，脑海中就浮现出了雨来的影子，想到他即使要被鬼子枪毙的危急时刻，也临危不乱，想出了自救办法。于是我心中充满了力量，静下心来，解出了难题，我发现只要认真、细心就能够成功。
学校、班级组织的各项活动，我都会勇敢地参加，这也是受雨来的影响。
是《小英雄雨来》这本书，让我焕然一新！积极进取！
这本书非常的好看，让我百看不厌，还不断吸取正能量！推荐同学们都来看看吧！
读小英雄雨来有感9
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑。他虽然顽皮，但他从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义，这是值得我们学习的。而且小雨来也很聪明，他知道引鬼子到地雷阵里去，他也知道巧妙地从鬼子手里逃出来，他更知道保护着八路军出村。雨来真是我们该敬佩的英雄。
如果没有作家管桦笔下的小雨来，也许在抗战时期就没有那么多与雨来一样的小英雄，如王二小、张嘎。“*”初期，一次，冲击北京市文联的“*”要揪斗管桦。当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的中学生，拿着皮带朝管桦步步逼近时，其中有人问了一句：“管桦是谁？”旁边有人回答：“就是写《小英雄雨来》的那个作家。”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的，听了这句话，满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球，他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢？管桦因此躲过了一劫。可见，“小英雄雨来”这个形象影响了多少代人呢！
我们与雨来的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，不怕炸弹的弹片击穿，不怕导弹的气浪掀翻，永远快乐的生活着。但是他们却生活在战争中，罪恶的子弹仍在威胁着娇嫩的“和*之花”，每天过着提心吊胆的日子，并且不能安心读书。跟他们相比，我们真实太幸福了！
让我们一起来珍惜现在的和*，一起来维护永远的和*，让“和*之花”永远开放，让罪恶的子弹永远消失，让我们共同来维护我们的家园！
读小英雄雨来有感10
读《小英雄雨来》有感暑假里，我读了小英雄雨来，书里讲述了抗日战争时期晋察冀抗日根据地芦花村的小英雄雨来的故事，他纯真善良、机智勇敢，与敌人展开了灵活的斗争，读《小英雄雨来》有感。雨来和他的小伙伴们虽然年纪小，但凭着他们对家乡的、对祖国的热爱，不屈不挠地与敌人斗智斗勇，他们站岗放哨、捕捉敌情，在黑夜了为八路军送鸡毛信，虽然雨来很害怕，害怕遇见大灰狼，但他不断的给自己打气，告诉自己：“越胆小越害怕，越胆大越不怕。”最后终于把信送到了杜队长手里，圆满地完成了任务。在一次八路军和日本鬼子的对战中，一位受伤的八路军战士掉队了，隐藏在雨来家，可雨来家还住着日本鬼子，情况十分危急，聪明的雨来却想了一个爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地转移了。
看到这一章时，我的心不禁提到了嗓子眼，为雨来担心着，可雨来对日本鬼子的机智应答，让我放下心来，为雨来暗暗叫好。雨来和民兵们一起埋地雷，成功地把鬼子引进了地雷阵，然后机智地逃脱了追捕，真是个胆大心细的小英雄。可在后来的一场战斗中，雨来却在冲锋时不小心被敌人抓住了，敌人打他、威胁他，诱惑他，要给他用酷刑，都不怕，没有屈服，后来终于被八路军战士救出，并且狠狠地打击了敌人，成为一名英勇的小游击队员。书很快就看完了，可我的心却久久不能*静。虽然抗日战争已经过去七十多个年头，可关于战争的记忆却永远不会忘记。今天我们都过着幸福、安宁的日子，但是我们的幸福生活都是那些不屈的英雄们用鲜血换来的，我们要牢记历史，珍惜这来之不易的和*，坚定自己的信念，肩负起对时代的承担，好好学习，掌握更多的知识，长大以后更好的为社会贡献自己的力量，让我们的祖国更加富强。