我和同学一起玩作文1
今天是星期二，我该上学了，上课了我立刻做好等老师来。
老师讲完课，叮铃铃，下课了，我等不急要跟我最好的朋友一起玩，就是张文渊和姬晓萱，我们把三辆汽车当做走迷宫。
只要我们碰在一起我们就赢了，我们玩得可开心啦。
我和同学一起玩作文2
昨天，我和仇靖菲一起去广场散步。我和仇靖菲转过来转过去，还是没找玩的东西。过了一会，我们终于找到玩的了。
我和仇靖菲脱了鞋，就上去了，我们玩的开心极了。我们一下的，玩了九点半。
我和仇靖菲开开心心，快快乐乐的回家了。
我和同学一起玩作文3
植树节到来了我和俩个同学相约一起去植树，我们带着铁锹水桶和小树苗就出发了。
到了山上看见两只小兔子在吃青草，我们找好位置就开始分工，小刚同学栽树，小明同学培土，我去提水分完工后，我们开始挖坑栽树了。
这时飞来了两只鸽子和两只小鸟为我们加油助威，我们的干劲更大了。
我和同学一起玩作文4
我在学校最喜欢玩的游戏叫开火车，这个游戏可好玩了。一个人当火车头，其他的在他后面站成一排，拉着前面人的衣服，然后当火车头的这个人带着后面的人跑。
有时候跑得快了会有人摔倒，然后我们就会停下，不能跑那么快了。一般都是季昕洋和李昊桐轮流当火车头，有时候还同时开两辆火车，同学们都玩的很开心！这也是我最喜欢的课间游戏！
我和同学一起玩作文5
“丁零零”“丁零零”，下课铃响了，小朋友们在小花园里玩“小鱼、小鱼快快游”的游戏。两个“捕鱼人”搭起一张网，准备捉“小鱼”。“小鱼们”欢快地在网下游来游去。“捕鱼人”一看“小鱼”要上钩了，就唱起了童谣：“小鱼、小鱼快快游，游到我的网里来。”“小鱼们”听到童谣就急急忙忙地钻出网。钻出来的“小鱼”笑了，没钻出来的“小鱼”也笑了，“捕鱼人”听了笑得更开心啦！
我和同学一起玩作文6
今天，我们在老师的带领下，来到操场上玩起了我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。
老师选我当勇敢的鸡妈妈，选我的对手小雨当狡猾的老鹰，别的同学当小鸡。
第一场开始了，我张开双翅，他立刻冲了过来。于是，我左拦右挡挡住了他的攻击，第一场我胜利了。
第二场开始了，小鸡在后面笑嘻嘻的，我死死地盯着老鹰，老鹰冲上去，我没来得及。于是，老鹰就捉住了两只小鸡。我又看着老鹰，他一直往左往右拐来拐去，然后又捉住了一只小鸡，我马上挡住了他的攻击。“叮铃铃……”，下课了，我们依依不舍地离开了操场。
游戏就这样在我们的欢笑声中结束了。怎么样，你们喜欢吗？
我和同学一起玩作文7
今天大课间的时候，我和朋友们一起玩贴人游戏。
我们迅速地往四周散开。王欣先去追郭演桢，王欣怎么跑也跑不过郭演桢。有一次终于抓到了郭演桢。可是郭演桢反过来很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演桢，我们在边上哈哈大笑，王欣累得跑不动了，休息了一会儿，又去追，郭演桢贴到别人了。我大声喊：“王欣，加油。”王欣转过头来，看见我，笑了笑。又去追别人，她看追不上，又只好停下了脚步。终于有一次，王欣贴到别人了，她才休息下来。王欣早已累得满头大汗了。
课间结束了，我们回到教室。这个游戏真好玩，我想明天再玩。
我和同学一起玩作文8
今天上午第一节下课的时候，我和计芯格、小叶（叶圣翔）、懂恩希、林晨晨一起到一楼大厅，玩猫抓鱼的游戏。我和林晨晨当小鱼，等猫来抓。我跑着跑着摔倒了，我哭了起来，这时林晨晨过来安慰我，叫我别哭。后来，我也没哭了。
后来轮到计芯格当猫了，我们还是当小鱼。“猫”来抓我的时候，我“嗖”的一下逃跑了，这只“小猫”一条小鱼都抓不到，我们小鱼们“哈！哈！”大笑。这时上课铃声响了，我们就上楼上课去了。
课间游戏太好玩了。
我和同学一起玩作文9
最近在课间，我们班最新发明了一个双人游戏。
它的名字叫：石头剪子布最新玩法。你们知道怎么玩吗？让我来告诉你们吧！
两位同学站在一条直线上，一个人把一只脚的脚尖顶住另一只脚的脚后跟，两只脚要保持在一条直线上。另外一个人也这样，而且两个人的前一只脚的脚尖相互顶住，这样他们的四只脚就在一条直线上了。这样就可以进行石头剪子布比赛了。一个人胜一次的话，他的前脚变后脚，另一个人的后脚不动，前脚往前移，继续顶住胜者的脚尖。就这样一次一次的来，一直到一个人拉不开脚为止。拉不开脚的人就输了，另一个人就胜了。
我现在把这个游戏推荐给大家，因为这个游戏又文明又安全，大家可以在课间玩一玩。
我和同学一起玩作文10
学校开展过许多活动，令我最难忘的是大课间。
这天，我们排好队，整齐地出发。我们伴随着《小太阳》，一边唱一边做动作。一会摆手，一会蹲下，接下来是广播操。我们伴随着口令做出了标准的动作。接着是技巧。我们听着音乐。一会单脚，一会往下压……接着我们又整齐而有序地跑步。跑完步后，我们一边放松，一边拿跳绳首先单人跳。一人跳绳，一人打节奏。最后是双人跳。接着我们拿起乒乓球拍，跳起了神采飞扬的乒乓操。做完操后，我们有做起了武术操。我们一会摆手，一会敬礼。最后做起了放松操。做完操后，我们就整齐地回课室。
这次的大课间真快乐啊！
我和同学一起玩作文10篇扩展阅读
我和同学一起玩作文10篇（扩展1）
——我和同学一起玩作文10篇
我和同学一起玩作文1
今天是星期二，我该上学了，上课了我立刻做好等老师来。
老师讲完课，叮铃铃，下课了，我等不急要跟我最好的朋友一起玩，就是张文渊和姬晓萱，我们把三辆汽车当做走迷宫。
只要我们碰在一起我们就赢了，我们玩得可开心啦。
我和同学一起玩作文2
今天放学，我，我弟弟，我的同学，她弟弟还有大人，我们一起去逛超市。
在那里，我买了一盒水彩笔，我弟弟买了一本认识动物的书，她买了一包彩纸，她弟弟买了一张拼图，我们四个人都每人买了一个自己喜欢的东西。
下一次，我们还要一起逛超市，一起买东西。
我和同学一起玩作文3
放假几天了，这几天我特别开心，妈妈让我自己单独去找同学玩，虽然第一次坐车心里有点害怕，但是我很开心，我现在可以自己去找同学玩了。
第二次单独坐车，我就不害怕了。
跟好朋友一起玩游戏、一起写作业，还可以一起读书，放假很有意思，一点儿也不觉得孤单。
我和同学一起玩作文4
植树节到来了我和俩个同学相约一起去植树，我们带着铁锹水桶和小树苗就出发了。
到了山上看见两只小兔子在吃青草，我们找好位置就开始分工，小刚同学栽树，小明同学培土，我去提水分完工后，我们开始挖坑栽树了。
这时飞来了两只鸽子和两只小鸟为我们加油助威，我们的干劲更大了。
我和同学一起玩作文5
今天课间我和李国栋玩开火车，他拉着我到教室他说：“再过小半个月就有组装枪了。”我要了一个夹克灵，他说可以买一个送我。
又到了一个课件我赖着他的衣服他跑的特备快后面高一婷和张宝月仁杰也过来了，我又当上排头，我快速的跑可惜它们太重了我跑完了高一婷跑。
到了放学时候李国栋告诉他妈，高亦婷又和我看书，高亦婷走了我也走了。
我和同学一起玩作文6
我在学校最喜欢玩的游戏叫开火车，这个游戏可好玩了。一个人当火车头，其他的在他后面站成一排，拉着前面人的衣服，然后当火车头的这个人带着后面的人跑。
有时候跑得快了会有人摔倒，然后我们就会停下，不能跑那么快了。一般都是季昕洋和李昊桐轮流当火车头，有时候还同时开两辆火车，同学们都玩的很开心！这也是我最喜欢的课间游戏！
我和同学一起玩作文7
“一米二米三，三加三，三面红旗……”每天下课，我都和小朋友玩“一米一米三”的游戏。
这个游戏规则可简单了。先用包、剪、锤决出胜者为主，然后两个小朋友面对面站立，随着儿歌出包、剪、锤。其中一个人不能和主出一样的，否则就输了。儿歌唱完后，全部不一样就和主交换位置。这个游戏最少两个人玩，也可以多个人玩。它既可以锻炼身体，又可以增进友谊。
我天天玩得满头大汗、兴高采烈。
我和同学一起玩作文8
今天星期二，学校开展了阳光大课间活动。我们班每人拿了一个跳绳，来到操场上练习跳绳。有的单人跳，有的双人跳，有的两个人抡绳一个人跳，还有的跳大绳。别的班还有人在练习踢毽子。老 师还把我们分成两队，男生队和女生队，比赛跳绳。同学们都跳得很好，玩得很开心。
我很喜欢阳光大课间，既能做游戏，又锻炼了身体，期待下一次的阳光大课间活动。
我和同学一起玩作文9
丁零零下课了，操场上到处都是同学们的身影。
有的在打篮球，有的在踢足球，有的在玩双杠，还有的同学在浇花。
这节课用的教具很多，小红正帮老师拿着呢，边走边探讨上课的内容。小明还把书带出来了，因为他上课有问题不明白，正在请教牛牛呢。牛牛很喜欢帮助小明解决问题。
丁零零上课了，校园里响起了朗朗的读书声。
妈妈记录：今天下午老师在班级群发的，期末考试看图写话，让提前练习一下。
我和同学一起玩作文10
今天，我们在老师的带领下，来到操场上玩起了我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。
老师选我当勇敢的鸡妈妈，选我的对手小雨当狡猾的老鹰，别的同学当小鸡。
第一场开始了，我张开双翅，他立刻冲了过来。于是，我左拦右挡挡住了他的攻击，第一场我胜利了。
第二场开始了，小鸡在后面笑嘻嘻的，我死死地盯着老鹰，老鹰冲上去，我没来得及。于是，老鹰就捉住了两只小鸡。我又看着老鹰，他一直往左往右拐来拐去，然后又捉住了一只小鸡，我马上挡住了他的攻击。“叮铃铃……”，下课了，我们依依不舍地离开了操场。
游戏就这样在我们的欢笑声中结束了。怎么样，你们喜欢吗？
我和同学一起玩作文10篇（扩展2）
——我和姐姐们一起玩作文
我和姐姐们一起玩作文1
清晨，丫丫的“哈欠声”吵醒了我。我睁开眼睛一看！原来是丫丫姐姐躺在我的身边，我怎么忘记她昨天住在我家了呢？现在就该说说我和丫丫开心的`事了。
中午，我到温婧姐姐家，我们就开饭了，有水果饮料和主食。我先吃主食年糕，我给自己盛了一碗，给温婧姐姐盛了一碗，我吃得正开心。突然，我看见金妍姐姐，原来金妍姐姐在看书。
温婧姐姐过来，她说：“陈金妍！吃好饭你就可以玩‘大富翁’。”
金妍姐姐说：“那有没有年糕？”
“有”，我说到。
金妍姐姐像风一样跑了过去，大口大口地吃起年糕来。
吃好饭，我们大家来玩“大富翁”。玩好了“大富翁”，我就想玩“跳舞毯”。舅妈拿出“跳舞毯”，我和丫丫都马上把拖鞋脱掉踩在毯子上。刚开始我们跳得很不好，后来温铷姐姐和金妍姐姐一起跳，跳得好多了。
跳好了，我们满头大汗，妈妈给我们洗了脸后，舅妈说：“下次把‘跳舞毯’借我们。”我听后好开心！
我和同学一起玩作文10篇（扩展3）
——我和皮筋一起玩说课稿
我和皮筋一起玩说课稿1
各位老师，大家好！今天我说课的内容是大班生成活动《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了，天气变暖，正是活动开展的好时机。根据我园的健康教育特色，结合我班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》，设计了这节健康教育活动。
这节活动的目标是1、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。2、引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。根据目标，我把活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中培养小朋友的探索精神。
活动准备包括1、经验准备：熟悉一些简单的民间童谣。2、材料准备：短皮筋、长皮筋、音乐、小椅子、场地布置等。
新《纲要》提出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园的教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动，活动中我以自己饱满的情绪影响孩子，我用了适宜的教学方法巧妙地组织教学，运用游戏法、操作法，在操作过程中教师的适时的赏识，把幼儿的创造之花点燃，此外，我还适时的使用了交流讨论法、赏识激励法，有效地促进了幼儿的发展。整个教育活动，我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。下面，我说说活动过程：
（一）做民间游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》，热身。在此，教师小结：这几个有趣的游戏是很久以前流传下来的民间游戏，小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯都玩过，激起幼儿对民间游戏的兴趣。
（二）通过游戏，引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的.方法。
1、幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。
3、听音乐，放松练习。
4、通过民间游戏《跳格子》，引导幼儿自由探索并练习跳皮筋多种方法。
（1）引导幼儿自由探索皮筋的多种跳法。（如：单脚跳、双脚跳、双*替跳、叉花跳等）
（2）幼儿分队游戏。
（3）提高皮筋高度，幼儿练习并游戏。在此过程中，让幼儿自由探索并初步掌握了跳皮筋的方法，锻炼了孩子们的腿部力量，提高了孩子们身体动作的协调性与灵敏性，也让孩子们从中体验到了合作游戏的快乐。
（三）活动延伸
活动延伸是启发幼儿想一想皮筋除了用脚跳还可以怎么玩？
教师翻花绳，引导孩子们回去和别人交流、学习，再次激起了孩子们对民间游戏的兴趣。
谢谢大家，请各位老师批评指正！
我和同学一起玩作文10篇（扩展4）
——和朋友一起玩日记3篇
和朋友一起玩日记1
当我第一次看到篮球时，我爱上了它，篮球的日子总是很开心，即使条件很简单，也没关系。我从未成为球场上最高，最强的球员，但没关系。当我还是个孩子的时候，我并不害怕失败！打篮球的时间永远不会太多。有时我们可以整天玩。因此，老师和家长从未想过我，但我只是喜欢在球场上的感觉！在我开始观看球之后，我有了自己的偶像。
我暗自下定决心，总有一天我会像他一样坚强！篮球，你将永远是我最好的朋友，谢谢你出现在我的生活中，我希望我们的友谊将陪伴我度过余生。
和朋友一起玩日记2
10月27日星期六多云
今天上午，我吃完午饭，在家里玩了一会儿，就觉得十分无聊。突然，我看见了一个打火机。于是，我拿起打火机，跑到一个“杂草丛生”的空地，开始点一些活生生的草。我打了又打，烧了又烧，招术该使的使，该出的`出，可就是点不着。这时，我突然发现不远处有一大片的枯叶。于是，我就以迅雷不及掩耳之势，飞快地跑了过去，不管三七二十一，捧了一堆就往回跑。到了那里，我把“它”放下来，点起了火。过了一会儿，有几个小朋友也来到这里，看见我在点火玩，也加入了这个行列。不一会儿，柴为没了，我只好“依依不舍”的回家了。
之后，我又回想了一下，玩火十分危险，我以后尽量少点火，不点火。
我和同学一起玩作文10篇（扩展5）
——大班音乐活动教案《我和音乐一起玩》3篇
大班音乐活动教案《我和音乐一起玩》1
设计意图：本班大胆尝试音乐课题已有一段时间，在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚，为了让幼儿进一步了解、感受不同拍子的曲子，教师设计此活动，让幼儿通过找、玩、听、唱等形式分辨不同拍子的乐曲，并在活动中培养幼儿对音乐的兴趣。
活动目的：
1、幼儿熟悉唱名，并进一步分辨出2/4、3/4、4/4的曲子。
2、在活动过程中，让幼儿体验欢快的情绪。
活动准备：
1、布置一个“公园”的场景；
2、若干乐句（幼儿人数的3倍）；
3、人手一个头饰（上写有一个小节的乐句）；
4、唱名1、2、3、5、6的小卡片；信封等。
活动过程：
一、找一找
1、幼儿自由地寻找不同拍子的乐句或节奏，并互相唱一唱，拍一拍，并贴在适当的地方。
2、引导幼儿大胆地说出自己发现的秘密。
二、玩一玩幼儿戴上乐句头饰，随着音乐找与自己拍子相同的乐句。
三、听一听欣赏乐曲。引导幼儿听不同拍子的曲子，并分辨三首曲子的拍子。
1、引导幼儿安静倾听。
2、幼儿互相交流。
四、编一编幼儿根据老师提供的唱名及拍号，编出自己喜欢的乐句。
五、唱一唱。幼儿自由互相唱一唱自己编的曲子。
评析：本次活动是结合班级的音乐课题展开的，在活动之前的活动开展是非常扎实的幼儿的音乐底蕴很好，活动为幼儿创设了宽松的场景，幼儿的参与面广泛且非常积极、投入，能大胆的表现自己，乐于表现自己。本班幼儿对不同拍子的曲子均有不同程度的了解，且教师发现幼儿对不同拍子的曲子始终保持兴趣，基于幼儿的兴趣点，教师预设此活动，目的在于引导幼儿进一步感受与体验不同拍子的曲子。由于各个环节都是以游戏为活动形式，幼儿积极、主动参与，幼儿之间不由自主多次交流。在活动中全班幼儿大胆地表现自己的情感和体验，正是我们艺术教育最终目标。
我和同学一起玩作文10篇（扩展6）
——我和妈妈一起锻炼作文
我和妈妈一起锻炼作文1
那是暑假的一天早晨，天刚蒙蒙亮，突然，我迷迷糊糊地听到：“小楠、小楠起床了。”轻轻地喊声，把我从甜美的睡梦中叫醒了。我让人、揉了揉惺忪的双眼，对妈妈说：“什么事啊？”妈妈说：“今天天气晴朗，我们母女俩一起去人民广场爬山吧！”听到妈妈的话，我想，这个暑假，我还没有去登过山呢！于是我连忙穿好衣服和运动鞋，简单地洗漱了一下，就已妈妈一起出发了。
走出屋内，一阵清凉的晨风吹来我们借着这阵清凉的晨风，加快了脚步，很快就到了梅县人民广场。哇!认为我们来得早，没想到广场里早已聚满了人群：有的在爬山，有的在随着播放出来的音乐跳舞，有的在打太极拳有的在慢跑……真是热闹非凡。我和妈妈也快步加入锻炼的行列中。
我们沿着石梯，一级一级往上走，我一边走，一边数，因为*时多锻炼，登起山来，我并不感到吃力。当我走到石梯的一半时，看见一位跟我差不多的'小朋友气喘吁吁地扶着栏杆在休息。这时，妈妈对我说：“小楠，你的表现得很好！能不能也鼓励一下那位小朋友，让她跟我们一起登上山顶。”我望着妈妈的目光，有的明白妈妈的话了，于是我走上前去对她说：“小朋友，加把劲，俗话说得好，世上无难事，只要肯攀登，你一定能行的。”小朋友摇摇头说：“我登不上去了，我很累。”我听了对她说：“你听，知了在树上‘知了！知了’地叫着，它好像对我们说:‘不放弃，不放弃！’我跟你一般大，我们一起登上山顶看风景吧”小朋友望着我笑了，说：“好，我听你的。”
一路上，我们边登山边互相鼓励，终于等到了山顶。这时红彤彤的朝阳正从东方徐徐升起。和谐秀美的梅州景色尽收眼底生活在这座山城里是多么的快乐啊！
我们坐在山顶的石凳上，一阵带着花香的微风吹来，使我心旷神怡，令我有点醉，又感受到一点成功的喜悦。妈妈笑着问我：“登上山顶，你有什么收获？有什么感受？”我突然明白了：妈妈带我来登山，又让我去鼓励一个跟我一般大的孩子，那就是让我懂得一个道理：做任何事情都要有信心和恒心，更要有坚强的毅力，这样才能达到成功的目的。
我望着山顶的小树，心里暗暗与小树约定：每天我都要来你这里锻炼身体，与你一起长大，一起经受风雨的洗礼，一起成为国家的有用之才。
从此以后，登山成了我和妈妈经常进行锻炼。
我和同学一起玩作文10篇（扩展7）
——我和父母一起看星星作文
我和父母一起看星星作文1
今天夜晚，天空不知像是被谁擦过似的，比以往的都还要蓝。瞧！在天的那边，有一颗，闪烁着，渐渐地，两颗、三颗、四颗……刹那间，整片天空被点缀得无比璀璨明亮。
我和父母一起看星星。有人说，星星就像那一个个逝去的人，他们或许是那颗最亮的，又或许是那颗最为渺小的，在最角落的。我望着天问：“，你知道哪一颗是吗？”回答说：“嗯，那颗，那颗夜空中最亮的！”说完，她指着给我看。是的，生前的确有过一番成就，似光芒一般耀眼。
我和父母一起看星星。星星来自天空，天空来自宇宙，然而，宇宙又是来自哪儿？曹操说：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海之大，大到可以容纳太阳和银河。但，这是古人们的想象。新世纪的我们，通过自己一生的观察和发现，知道了海虽大，大不过宇宙。“星星，是宇宙的一部分，它一闪一闪的，是不是在提醒我们，以后要去发现，去探索世间未知的奥秘呢？”我问。笑着说：“是啊！星星它很渺小，但它努力地用尽全身力气去发光、发热，是想告诉我们——祖国未来的希望，宇宙需要你们年轻一代去探索！”
我和父母一起看星星。皎洁的月亮确实引人注目，完全是因为有了星星的.陪衬，月亮感谢星星，就像红花感谢绿叶。“我们要做一个怎样的人呢？像月亮一样的吗？”我问妈妈。妈妈意味深长地说，“不，绝对不是的。是的，月亮的确光彩照人，但是它不是靠着自己的本事，而是依靠太阳的光热，它离不开太阳。而星星呢？它完完全全是靠着自身的光亮，让人们去发现它的价值。”
今后将逐步踏入社会的我们，何尝不是应该这样？甚至必须这样？要凭借着自己的努力与汗水，让所有人看见你的闪光点？
我和父母一起看星星！星星……
评语：小作者由看星星，感悟生活，由小见大，由近而远，由星星引发出了对人生的思考。