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《俗世奇人》3篇 《俗世奇人》一共有多少篇?

更新时间:2023-03-23 来源:互联网 点击:

《俗世奇人》1

  《俗世奇人》是冯骥才先生创作的同名小说集,共包括19个短篇小说。八下第四单元民俗文化单元选取了其中两篇短文《泥人张》和《好嘴杨巴》。这两篇文章中出现的泥人张和杨巴分别代表了“奇人”中的两类:手艺人和买卖人。

  在文本选择时,考虑到课堂时间问题,所以选取了这一篇自读课文,要求一课时完成学习任务。另外,文本内容故事性较强,人物形象鲜明生动,语言富有幽默性,容易引起学生的学习兴趣。关于教学内容的选择,我想的是以作文文本来处理。所以重点放在通过对人物形象的刻画来分析人物性格。最后,设置了一个简单的课堂辩论赛,让学生讨论是“手艺好更重要”还是“口才好更重要”。在准备过程中,课件和导学案我都采取了简化。就按课堂流程设置了几个问题,从复述“奇人”故事引入,再到人物形象和性格特点的分析,最后以对“手艺”和“口才”的探讨结束。

  正式课堂教学中,我一直都是在看着时间解决问题,课堂安排的内容还是有些杂乱。本是两个独立的短文,却被我放到一起进行分析,所以难免会有处理不当的地方。学生的反应也是预料之中的,虽不那么热烈,但也都能微笑面对我所提出的问题,这个也还是给了我很好的心理安慰。至少看到他们的笑容,我不会担心点到他们的某一个会让我冷场。

  整堂课我自己感受最大的缺点就是一直处于一个提出问题,然后找学生解决问题的过程。而我作为这堂课的引导者,并未给他们的发言作出明确的点评和总结。还有一点就是对学生的引导不够到位。主要体现在课堂开头,概括故事情节部分,缺少对学生概括故事内容方法的点拨,所以导致学生概括不到位,也因此耽误了后半部分内容的时间。到最后本应是整节课亮点的辩论赛因时间紧迫而草草收场。

  当局者迷,旁观者清。听课领导老师们的评价才是我讲课的最大收获。丁老师提到在文本处理时,淡化了对《泥人张》这篇短文中心的把握。这个短文除了给读者展示了一个活灵活现的泥人张形象外,更偏重于对泥人张这种不畏强权,敢于抗衡的这种精神的刻画。在他说了以后自己才有所体会,但如何能不着痕迹的把这一点在有限的时间内突出来,还有待进一步思考。鲁校长提到了本单元的单元目标导读,要引导学生去认识*的这种不登大雅之堂,但在市井里巷里广为人民群众所喜爱的民俗文化。这一点是我在文本选择时就忽略了,也充分体现了我教学思想的不成熟,只想着如何去组织课堂内容,却忽视了最重要的一点——文本的目标选择。他给了一个很好的建议就是在课堂导入时加入一些泥人张优秀的作品图片,既调动了学生的兴趣,也对这种文化有了一些了解。还有覃主任提出的,课堂气氛前后有着明显的区别。前半部分沉闷,后面学生情绪刚被调动起来,一节课也接近尾声了,能不能想出什么办法在开始时就激发起学生进入到课堂、进入到文本中来。这个也是我在今后的教学中需要着力去探究的重头戏,如何让学生被课堂内容吸引,积极主动地去学习、去思考。

  在这堂课的准备过程中,办公室的几位老师都给出了很着力的建议。特别是唐老师,对我们新上岗老师的悉心指导和诚恳意见,都是非常宝贵的经验和财富。也感谢学校领导老师们的关心和鼓励。

《俗世奇人》2

  某日,一群八卦女生看了《俗世奇人》,兴致大发,也写了一本《班级奇人》来编排各大男生。

  吾冒死窃之,现与君共享——

  六春以来,一疾屡屡扰世,名曰得瑟症。此疾无药可治,华佗再世亦无救。其中,一熊姓书生中毒最深,江湖人送外号“得瑟熊”。

  君看其表演:课时,先生点其立,只见他立起,左手敲其桌,右手指挥,如将军点兵。其嘴开合不停,吾等谈笑间,其已言毕。课间,吾等皆嘻笑玩闹,唯其一人,与狐朋 狗友三两一聚,畅谈国事,此人雄才。

  何人不服?至此,人见之,皆避而远之。

  可在此乱世,又一高人横空出世,连“得瑟熊”都要避让三分,其名不祥,绰号“天才沈”。

  某日背诗,有密探探出先生令吾等背之顺序,皆大喜过望。可无奈吾等算术功底极差,只能请高人出山。

  其微微一笑。

  不过一柱香,“天书”便大功告成。论之其复杂,计算之精密,令吾等叹为观止。此时,一人感叹:“不愧‘天才沈’之名!前有《古文观止》,后有《算计观止》啊!

  叹完,皆散去,仅剩高人一人,依旧静读。”

  背时,吾等因有“天才沈”之助,顺之。可仍有一名年幼者,结结巴巴。突一停,其大汗淋漓,却一字不出;反观先生,一脸怒气,令吾不寒而栗。

  “笨之!乃‘山不在高,有仙则… …’也!”一石破天惊之间传来,先生怒气更甚,:“何人在此喧哗?”吾等皆摇头。独一书生,立起。此乃何人?臭名远杨之“顺嘴强”也!其何事都顺嘴,横插一脚,令人哭笑不得,可其一三好学生,先生偏爱之,从不责罚。

  叹,叹。奇人何其多?

《俗世奇人》3

  打这天起,津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水,水墨浅绛,苍润之极,上边还有大段题跋,尤其难得。有人说这件东西是打北京某某王府流落出来的。来卖画的人不大在行,蓝眼却抓个正着。花钱不少,东西更好。这么精的大涤子,十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸,嘴巴就是媒体,愈说愈神,愈传愈广。接二连三总有人来看画,裕成公都快成了绸缎庄了。

  ——《蓝眼》

  一天,张大力来到侯家后,看见这把锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且赛摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好赛举着一大把花儿!

  ――《张大力》

  南门外那些水坑,哪个坑里有嘛鱼,哪个坑里的鱼大小,哪个坑的鱼有多少条,他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了,但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了,他玩嘛?

  ――《大回》

  刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最别不叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这一本事,他不早饿成干儿了?

  ——《刷子李》

  牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。

  过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码,这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。

  ——《苏七块》


《俗世奇人》3篇扩展阅读


《俗世奇人》3篇(扩展1)

——俗世奇人作文3篇

俗世奇人作文1

  听过一句话“*凡的人过着不*凡的生活”,我当然是一个*凡人,没有美丽的外表,聪慧的头脑,过人的才艺……

  可这样一个再*凡不过的我却未能过着不*凡的生活。

  在冯骥才的文章中有这样一段话"手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。”呵,瞧我笨的,直到看完他这篇文章我才恍然大悟,我少的就是那份才艺,甭说在那时候这套是种活法,就今时今日才华也是人不可缺少的啊,在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐,只怕才华比不上别人。随着社会的进步,物尽天择,强者生存,弱者淘汰,这不算残酷,这只是一个事实而已,特别是在深圳这种经济特区,满地都是人才,不比别人强,你就会被淘汰。所以在我们这个求学的阶段要认真学点本领,业余学点特长,这样你才能在将后的社会中生存。总不能一辈子都当寄生虫,靠着父母养活吧!

  其实听一个人说过这年头哪来得全才,社会要得只是人才,可这话有点邪,这年头人才辈出,社会要得又启是人才,是多才的人才。总之一句话有本领你才能活的下去。可能这话说的过了点儿,但有啥法子呢?这是个硬道理啊!

  生活是*凡的,但不是*淡的。*凡的生活中同样也是波澜起伏,妙趣横生的。《俗世奇人》的有一句话说得好,“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人喜欢把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。”在*凡的生活中,这些有“绝技”的奇人,生活会*淡吗?

  还有几句话是说有“绝技”的和没有特长人的区别,“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆。” 得有真本事,生活才不会*淡啊!没有真本事,不仅只是*凡、*淡,还会更加糟糕。

  我们要是想让*凡的生活过得不*淡。就得靠那几份才艺,不只是在那时候这套是种活法,就现在才艺也是人不可缺少的埃

  《俗世奇人》让我懂得了在*凡的生活,要做一些“不*凡”的事,充实一下自己这样我们都是“俗世奇人”

俗世奇人作文2

  在五年级下学期,我们学习了课文《刷子李》文章以曹小三的视角,以及他的心理变化,体现了刷子李的技艺高超,十分有趣。于是大家争先恐后地买原书。这本书的名字叫《俗世奇人》,是大文豪冯骥才所写的,记录了清朝末年与民国时期天津卫的一些“奇人”,就比如“孟大鼻子”、“大裤裆”、“*杨”……其中,我最佩服的`人无疑是“焦七”。

  “焦七”是《俗世奇人》第三部中的人物。他是天津卫最不好惹的混星子,他下手十分狠毒,文中就举了这样一个例子。焦七喜欢吃肉肠子,不吃别人做的,只吃自己做的,自己的肉肠子也不给别人吃。他便常在自家门口的树上晾肉肠子。可过了一段时间他发现他的肉肠子在不段减少。奇了!这肉肠怎么少了?是被猫偷了还是被鸟叼走了?带着疑惑,他又做了许多肉肠子,之后他藏在一边……天哪!原来是邻居胡老大在竹竿上放钩子,硬生生钩走的!但是他并没有第一时间去找胡老大算账,而是要以其人之道还治其人之身。

  第二天,焦七就去药店买了砒霜,然后又做了一点肉肠子,这肉肠子里有大量砒霜,他要胡老大见阎王。过了几天,肉肠子果然被胡老大钩走了,没多久,只听“救命!”二字,胡老大死了。

  第三天,捕快来找焦七,问道:“你的肉肠子里,为什么放砒霜?”焦七则若无其事地说:“毒我家黄鼠狼的呀,不放砒霜放嘛?”捕快说:“你可知道你的肉肠害死了你家邻居胡老大?”而焦七则说:“啊?有吗?我怎么不知道,再说,又不是我给他的,难不成他偷来的?”这让捕快无话可说,只能判定胡老大因贪吃而死。但转念一想焦七家里哪有黄鼠狼啊?大家一猜就知道焦七是为了报复胡老大而做的,尽管大家心知肚明,但不管怎么说,还不是胡老大贪吃惹的祸。

  我觉得,胡老大作为焦七的邻居,他随意的去偷焦七的肉肠子,是一种可耻的行为。但焦七的确把事情做的太绝了。可是换谁不觉得焦七这样做很解气呢?文中其实还有一个细节,在胡老大被害时,他的家人知道焦七是怎么害胡老大和事情的前因后果,他们不但不找焦七赔偿,反而觉得胡老大就该死。由此我们可以看出焦七是一个多厉害的人物。

  《俗世奇人》真是一本好书!

俗世奇人作文3

  在我心中,她是一个世俗男人的铭文——我妹妹喜欢画画,尤其是连环画。她画的漫画我都看了。一开始有一本白纸对折的绘本,左边一张,右边一张。后来改进,一张纸分成四份,画了四幅漫画。现在的画面很有层次感,一目了然。说实话,我的大部分画师都是姐姐教的。

  小时候姐姐和我一起画画。我画了一条“漂亮”的小美人鱼,但是太丑了,看不出是鱼尾;姐姐画了一个小女孩,太美了,只能懂不能说。姐姐调皮地把我的名字写在她的画上,把她的名字写在我的画上,继续调皮地给妈妈看,让她猜猜是谁画的,妈妈用脚趾头算出来,把她的名字写在画上,一共是——“这里没有银,320”!

  之后我们经常玩这种把戏,很无聊。于是我开始和姐姐一起学画漫画,希望将来有一天能给妈妈看一些经验。虽然我姐姐教画画,但其实她只是让我看她的画。但是比起教书,我真的更喜欢看。

  姐姐上一部漫画已经完成了,这部是新的,然后是上一部。拿出你削尖的铅笔和橡皮,我妹妹就要发作了!稍微反思了一下,我好像在思考作文。姐姐之前跟我说过,她这次的主题是“生命的疯狂校园”。在我听到之前,我非常惊讶。是我写的小说!但是姐姐想画画,我也没办法。我不得不放弃我的小说。主角隼鸟钉钉,生活在信息技术极其发达的*,被橱窗前的小动植物吵醒,去了艺术学校。

  举起铅笔,先写单词,然后画一个盒子。被锋利的钢笔用刀划了一下,大致像个花盆。一提起来,笔在纸上飞,复杂的图案就出现了。又是一阵“沙沙”声。再看的时候,白纸上有一朵茂盛的小豆花,有铅芯,有花瓣,有叶子,有茎。一切都是铅做的!“噗通噗通……”一只鸟嘴里衔着一个饭盒,线做的身体已经刷上了顺滑的字迹,空洞的眼睛仿佛复活了,又重新做了一只乌鸦,真的画得很美!

  在铅笔的沙沙声中,姐姐脸上的表情一次次的变化:主角尴尬,满脸通红;主角开心,她笑;主角伤心,眼神黯淡……我才发现,画不好,不取决于画的好不好。画的好,没有共鸣能做什么?无论画得多烂,都可以用心、用情感去画,都可以让读者产生共鸣!

  看着面前满是铅笔痕迹的白纸,我的心一下子就被填满了,我的功劳也是从这里来的!那是我的小说。看着姐姐眼中的兴奋和幸福,我知道几百年前是她把我从云端带走的,她融入了这幅画。就是这个效果!

  在我看来,只有能让旁观者或读者产生敬佩和共鸣的人才会被称为俗世奇人!


《俗世奇人》3篇(扩展2)

——《俗世奇人》 23篇

《俗世奇人》 21

一、解题 介绍作者<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

冯骥才,1942年生,当代作家,近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。

二、学习生字

蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤

三、朗读课文

1、想一想:“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方?给你留下什么印象?

2、说一说:

刷子李“奇”在:行事奇 作派奇

泥人张“奇”在:沉稳 干练 捏泥人的水*高

3、“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作对待手艺和手艺人是怎样的态度?

手艺人必须有手艺

有了本领才能有自己的尊严

4、你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗?围绕这一问题讨论:

四、品位语言(课后练习二)

五、写一写

抓住人物的动作、语言、神态等方面特征写一种行业的手艺人

冯骥才,1942年生,当代作家,近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。

二、学习生字

蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤

三、朗读课文

1、想一想:“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方?给你留下什么印象?

2、说一说:

刷子李“奇”在:行事奇 作派奇

泥人张“奇”在:沉稳 干练 捏泥人的水*高

3、“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作对待手艺和手艺人是怎样的态度?

手艺人必须有手艺

有了本领才能有自己的尊严

4、你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗?围绕这一问题讨论:

四、品位语言(课后练习二)

五、写一写

抓住人物的动作、语言、神态等方面特征写一种行业的手艺人

  我最喜欢的故事还是得数“狗不理”那一章了,他把狗作文/不理包子写得好像真的就摆在你眼前一样,咬一口,喷香流油,写得我口水直流了三千尺,已经迫不急待地想要买一个来尝尝了。“狗不理”包子除了包子有名,还有“狗不理”这个店名也很有名。据说,当时“狗不理”包子店并没有店名,但是包子做得好,生意也好,狗子—就是这个包子店的老板,他每天都太忙了,在做生意的时候忙得没有时间理人,久而久之别人就有了“狗子卖包子不理人”的说法,于是就得了这个店名—“狗不理”。又因为这个名字是骂名,很稀奇,便有了更多的生意上门。直到现在,“狗不理”包子的名气一直没有下降,好吃的包子流传至今。

  这本书里的奇人个个都有有趣的故事,还有冯骥才老先生亲手绘出的画,通俗易懂。这本书让我了解了天津市井民间的小故事,还学习了作者描写人物时的细致生动,值得一读!

俗世奇人读书心得5

  近日我读了一本好书——《俗世奇人》。苏七块、刷子李、酒婆、背头杨、认牙、青云楼主、绝盗、泥人张、小达子、大回等。这些人本领高超,靠着着高超的本领生活。其中,我最喜欢的是《刷子李》和《好嘴杨吧》。

  我先说《刷子李》。文章在写刷子李时先描绘天津码头的情况“码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。”一下子让我的心悬了起来,看来没有两下子的人是不可能在那里生存的。接着才写刷子李的奇“刷子李刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”好厉害啊,刷子李不仅对自己手艺的感到自信而且还十分自豪,最让我佩服的是他还会给自己做广告。最让我捻一把汗的是《好嘴杨吧》。杨七杨八靠卖芝麻茶为生,凭借杨七的好手艺杨八的好口才生意做得红红火火。有一次李鸿章要喝茶汤,居然把茶汤上的碎芝麻误认为脏东西一把砸下地,顿时碎瓷乱飞,人么胆战心惊,眼看一场灾难就要来了,只见杨巴不动声色力旋狂澜,从此他在天津城威名大震、名扬天下。看来做人啊要讲究能耐,善于积累这样才能急中生智化险为夷。

  《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通,但他们却把生活过得有滋有味。《俗世奇人》并不简单它让我明白了很多道理,我还在看、还在悟。


《俗世奇人》3篇(扩展5)

——冯骥才俗世奇人读书笔记-3篇

冯骥才俗世奇人读书笔记-1

  1 . 若无其事:象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。

  2 . 要哪没哪:方言,意思是要什么没什么,无论哪一方面都不行。

  3 . 一模一样:样子完全相同。

  4 . 严严实实:形容非常严密整齐。

  5 . 天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

  6 . 大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。

  7 . 横冲直撞:乱冲乱撞,蛮横无理。

  8 . 大模大样:形容态度傲慢,目中无人的样子。

  9 . 没完没了:无穷尽。

  10 . 一清二楚:十分清楚、明白。

冯骥才俗世奇人读书笔记-2

  1 . 海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

  2 . 这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。

  3 . 笑傲江湖忘红尘,一曲琴音远天涯五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴一绺山羊须,浸了油赛的乌黑程。

  4 . 一步一回头,两望热泪流他人长得赛条江鲫,骨细如鱼刺,肉嫩如鱼肚,不是赚钱发财的长相,倒是舞文弄墨的材料。

  5 . 知府笑道:“还不是*日里说者无意,听者有心。想必贺大人总喝好茶,它把茶名全记住了!”

  6 . 真假不放在一起比一比,根本分不出真假──这才是人家造假画的本事,也是最高超的本事!

  7 . 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比**整整打开一面雪白的屏障。

  8 . 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。

  9 . 可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,求谁怵谁故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没有把海张五当个人物。

  10 . 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

  11 . 吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

  12 . 南门外那些水坑,哪个坑里有嘛鱼,哪个坑里的鱼大小,哪个坑的鱼有多少条,他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了,但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了,他玩嘛?

  13. 牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。

冯骥才俗世奇人读书笔记-3

  《俗世奇人》这本书讲的是在*凡的世间生活着各式各样的、独一无二的的本领的人,在当时那算得上是赫赫有名。

  他们每人只要有独一无二的绝技或者是另有绝活的,那就一定有绰号,比如说:像刷子李、刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、苏金散等等。津门人好把这种人的性,和他拿手擅长的行当连在一起称呼。时间一长,名字不知道,倒知道一个响当当的绰号。

  在刚看这本书的第一章《苏七块》时,我就一直在想:难道这本书里的这些人都有自己先天的能力?最让我感动的是:刷子李和苏金散,刷子李他刷完之后就绝不会有一个白颜色的小点;苏金散凭着他精湛的医技赢得了民众的尊敬。读完了这本《俗世奇人》我才知道这是怎么一回事原来我们一个个生下来并不是天才,而是靠后天付出“百分之九十九的努力,和百分之一的汗水。”

  这不正体现出我可爱而又宽松的生活中的`一个例子吗?在我刚开始学习舞蹈*转的时候我练了不到五分钟,我就不耐烦了,我觉得肯定练不好了,妈妈并没有逼着我练,而是在在网上查了一个有关*转的杂技表演拉出来给我看有句俗话说的好:台上一分钟,台下十年功。我想:她们居然能在舞台上表演杂技而且还是我连不好的*转。于是我信心十足的开始练*转,一遍练不好,练第二遍;第二遍练不好,练第三遍;三遍练不好练第四遍……。我练了十遍终于练成了*转。

  让我们在赛道上赛跑,即使摔倒了,不要气馁也不要懈怠,爬起来继续跑。


《俗世奇人》3篇(扩展6)

——俗世奇人读后感

俗世奇人读后感

  读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的俗世奇人读后感,希望对大家有所帮助。

俗世奇人读后感1

  “粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”阅读能沉淀心灵,有充实的内在,气质娴雅,阅读能增长知识,让人见多识广,自信潇洒。《俗世奇人》里的一个个能人那股争强好胜、热心肠的性格让我不禁沐浴书香,徜徉书海。

  书中讲述了天津码头的能人与各种怪异人物性格迥然相异,如好嘴杨巴、狗不理、刷子李、张果老等人神态各异脾气禀性,我被他们心里发出的光芒而深深感动,被他们仗义精神而欣慰,被他们的心胸狭窄而感到愤怒,被一个个故事的道理而启发。

  我最感兴趣的是《苏七块》这一文,让我深受感悟。苏大师因为治病前必须要七个银子而被人说定是苏七块,他这样不仅表现得斩钉截铁,而且人们也在背后议论他。钱难道有这么重要,可以让所有患者置身死处?后来,通过一位年轻人帮车夫付钱而苏大师还钱这一事件才晓得是因为苏大师的规矩不变,世界上真情无数,可是这种冷漠背后的爱让我实在佩服。

  仔细思考,《俗世奇人》讲的多部分就是人间的真情,当一盘硬币在你面前时,你选择拿还是不拿?捐还是不捐?当走过这盘硬币的时候,有多数人把自己的硬币投进去,有那一幕能比这一幕更美丽?有那一颗心比投钱人的心更温暖?

  一本本书陪伴我走来,由崭新至泛黄,从泛黄至陈旧。一次阅读一次收获,一句话中一次体悟,这本书影响最大最多的,是真情与温暖。

俗世奇人读后感2

  冯骥才的《俗世奇人》一书,每篇都着墨不多,个个人物活灵活现,都快从书里跑出来了。这真可谓是一部佳作!

  “俗事奇人”顾名思义,就是*凡世界中的奇人。从生动幽默的故事里,揭示出许多深刻而严肃的道理。

  张大力一把举起石锁,却粗心大一没看下一行字,细心多重要,让张大力白欢喜一场;刷子李教导徒弟:苦练才能出真功,其实也在教导我们这些读者;苏七块虽立下规矩,还是待人宽容,私底下给华大夫七银元,我可是打心底佩服他,宽容又不是原则,华大夫那种记牙不记人,将他对职业尊重、负责的精神给栩栩如生、淋漓尽致地表现出来。

  想到这儿,我感由心发。小时候我练字,当时我还是各新手,有几次,我怎么写也写不好看,老师批评我,教育我,我无地自容。回到家里,便对着笔赌气“写什么写,我不想练了!”看了《俗事奇人》,我悔当初,才知道学好本领就要勤学苦练、坚持不懈。当初的想法真是不应该!和《俗事奇人》中的“奇人“相比较,我这一点点苦能算个什么呀!

  让我们在赛道上赛跑,摔倒了,要爬起来再跑。

俗世奇人读后感3

  你听说过能举起死沉死沉的青石大锁的张大力吗?你听说过只认牙不认人的牙医华大夫吗?你听说过把泥人捏的栩栩如生的泥人张吗?要是没有,请赶快来读一读冯骥才写的《俗世奇人》把!

  其中,最令我敬佩的是苏七快。苏大夫医技绝高,手下的动作更是干净麻利。每逢病人伤筋动骨来找他时,他呢?手指一触,搁皮戳肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手似一对飞鸟,上下翻飞、疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,还不等病人反应过来,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自然就好了,倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩给苏大夫送锦旗来了。

  这马上使我想到了现在的医生,上一次我的左脚踝韧带受伤去医院治疗,大夫左瞧瞧、右瞧瞧,叫我拍了个片子才确定我是韧带受伤。而且治疗的速度也不如苏大夫,苏大夫只要稍微一点儿时间就能把病治好,而那个医生呢?还得让我打三四个星期的绷带,而且还得住院。现在的医生怎么能比得上苏大夫那高超的'医技和速度啊!那可真是天壤之别呀!

  这本书中还有许许多多个“奇人”:偷盗出了名的小达子、专门辩假画的蓝眼、刷油漆连身上都不沾上半点的刷子李……个个让人称绝,不愧为“奇人”呀!

俗世奇人读后感4

  《俗世奇人》这本书十分好看,里面介绍了36个性格鲜明的人物。本书作者冯骥才将他们生动形象地刻画出来,吸引人的眼球。

  《俗世奇人》这本书中,最令我记忆深刻的有从来没笑过的“冷脸”,有卖糖药的“四十八样”,还有以假乱真的马二。但是最让我难忘的仍是好嘴“杨八”。杨七和杨巴是搭档,他们一起开了一家茶馆,生意十分兴隆。我从“杨七自有高招,他先盛半碗秫米面,便撒上一次芝麻,再盛半碗秫米面,沏好后又撒一次芝麻。这样一直喝到碗底都有香味。”“芝麻必得炒得焦黄不糊,不黄不香,太糊便苦;压碎的芝麻还得粗细正好,太粗费嚼,太细没嚼头。”这几句话中可以看出杨七手艺很好,但光手艺高也没有用。三分活七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大半在嘴上。

  到了需要逢场作戏、八面玲珑,看风使舵、左右逢源的时候就更指着杨巴那张好嘴。杨巴好嘴名不虚传,我从“中堂大人息怒!小人不知中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不计小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非。”这句话看出来。

  《俗世奇人》这本书十分好看,每个人都有自己的长处,都有自己的绝活,推荐你们也去看看。

  指导老师点评:推荐一本书,作者能抓住印象最深的一点进行说明,小作者对杨巴的能说会道作了描写,很有趣,这本书还有几个人个性特异,可以稍作介绍,吸引作者的眼球,使读者迫不及待地看这本书。

俗世奇人读后感5

  最近我阅读了《俗世奇人》这本书。这本书讲述的是天津卫的奇人异士。书里的人物性格各异,有的手艺出众,有的医术精湛,有的技艺非凡。他们有一个共同特点——就是每个人都有一段称奇叫绝的故事。且听我细细道来。这本书的作者叫冯骥才,他的写作手法幽默风趣,开门见山。读完整本书都不会觉得无趣,仿佛身临其境,走进了他们的世界。亲眼看到了他们一样,每篇文章的题目跟内容有关。例如:刷子李、泥人张、苏七块,这些都是主角的特点和他的职业有关,而死鸟、酒婆以主角发生的事为题。

  给我印象深刻是刷子李的故事,它讲述了刷子李勤学苦练。最后成为技艺高超的手艺人的故事。他干的是粉刷匠一行,工作时总穿一件黑衣,且干完后自己身上一个白点也没有。别不信!他还立下个规矩,只要身上有白点,就不要钱。一天他收了个徒弟名叫曹小三。徒弟听说过他的绝活想看一看。这天刷子李去干活,很快刷完了一面墙,打算休息片刻。徒弟用目光搜索他的全身,心想:居然连一个白点也没有,太厉害了吧。当他刷完最后一面墙时徒弟意外地发了个白点,而且心想:“完了,师博露馅了。”但刷子李看出他已经发现了,便把裤子往上一提。徒弟才知道原来是被烧了个洞呀!

  这本书是本好书。其一是因为能读到许多有趣的内容。其二是可以从其中悟出道理。其三是你可以学会许多的写作细节描写的手法。

俗世奇人读后感6

  大千世界,无奇不有。《俗世奇人》这本书就是写这些“奇”人的。这本书里的奇人大到文武百官、小到普通百姓;文人、武人、小偷、神医,这本书里应有尽有。这本书也是天津地区民国初期的写照,这本书的作者是冯骥才,他是浙江宁波人,出生于天津,是*当代大作家,作品有《神鞭》、《三寸金莲》等。

  《俗世奇人》中有许多许奇人,我比较喜欢的一个人是燕子李三。燕子李三虽然是一个小偷,但他偷富济贫,这是我喜欢他的原因之一。我喜欢他,不仅因为他的人品,还因为他的故事好听,他经常偷富贵,济穷苦人民。当他偷东西的时候,就会在被偷者的家里画一只小燕子,给穷苦人钱的时候,都是从窗子扔进去一个赚钱的小袋子,袋子上有一个小燕子。据说他原先叫李三,因为他偷窃东西画燕子,所以人们都叫她燕子李三。这本书还有许多“奇人”,像大名鼎鼎的“泥人张”捏泥人的技术一流‘’工人界的精英“刷子李”刷墙的技术几乎无人能敌,“苏七块”神医眼疾手快,不给病人痛苦…

  这本书里的人大多数都可以做到现代人认为神奇的事情。以前我以为世界上没有人能像超人一样厉害,但我读了这本书后,我改变了想法,原来奇人到处都有呀!在古代就有许奇人,更何况在现代?我一定要努力学习,争做未来的“新世奇人”啊!

俗世奇人读后感7

  一本好书可以把人带到一个更高的境界,一本好书可以使我开开心心的度过每一天,一本好书可以让我们在知识的海洋里遨游。

  《俗世奇人》的作者是冯翼才,浙江宁波人,1942年生于天津,*当代作家和画家。*文联副*,*民间文艺家协会*。

  这本书主要讲述了天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气方刚;水咸土碱,风习强悍。近百余年来,举凡中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,即在显要上层,更在市井民间。

  这本书中,我最喜欢的故事就是《酒婆》了,讲述了酒婆很爱喝酒,她常常上酒馆喝酒,一走到路口时酒就醒了,这是为什么呢?原来,酒馆的老板每次都在浓酒里掺一些水,使酒变多,沾一些便宜,老板没儿没女,给佛爷口头时,动了良心,不再往酒里掺水了。这天,酒婆又来吃酒,喝了几大杯酒后,到了路口酒也没醒,结果呢?却被一辆马车给撞了!哎,你说这老板大发慈悲,不再往酒里掺水,反倒害死了人,还不如继续作假呢。

  我喜欢冯翼才的文章。幽默,搞笑,给人说不出的欢乐,每当看到这本书时,就会把烦恼忘得一干二净,浑身放轻松,美美的享受这段幸福的时光。

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