企业参观考察方案1
根据市*滕刚*的指示精神，市经信委将组织我市部分机械制造行业企业赴宜昌长机科技有限责任公司等机械制造企业考察学习。现制定方案如下:
一、学习考察内容
学习宜昌长机科技有限责任公司“以人为本，持续改进;精细打造，品质卓越”的经营理念和管理经验。
二、学习考察对象
市经信委有关领导、各县市区部分机械制造企业。
三、时间安排
定于9月17日下午2:00在老市*大院停车场集合并统一乘车，9月18日上午学习考察，下午返孝。
四、学习考察的地点
参观考察宜昌长机科技有限责任公司，并听取宜昌市工业经济发展情况介绍;
五、组织保障
1、活动领导组:由叶建、杨博同志牵头，叶战清、黄修杰、赵胜家负责落实;
2、组织联络:中小企业发展科负责考察的联络事宜，做好与宜昌市经信委的衔接工作，组织15家左右机械制造企业代表参加学习考察活动;
3、后勤保障:办公室负责食宿安排，并落实考察车辆;
4、考察材料:经济运行科负责考察材料的编写。
附:市经信委参加学习考察人员名单:王洪波、叶建、于明川、杨博、叶战清、赵胜家;
1.企业名单:
孝感三联试验机有限公司
湖北亚川汽车齿轮集团有限公司
安陆市华誉金属网机制造有限公司
湖北坚丰转轴技术有限公司
湖北瑞众铸件有限公司
武汉纵能机械制造有限公司
湖北航天三江红林机电科技有限公司
湖北九洲数控机床有限责任公司
孝感松林国际计测器有限公司
孝感伟翔数控机床有限公司
孝感市森茂激光数控设备有限公司
孝感宏翔生物医械技术有限公司
武汉福达曲轴有限公司
湖北永祥粮食机械股份有限公司
湖北孝感欧麦迪机械有限公司
孝感恒久实业有限公司
湖北孝锅节能设备有限责任公司
国营红峰机械厂
孝感市捷能特种光源照明器具有限公司
企业简介:宜昌长机科技有限责任公司(国营515改制)是国家机床工具行业重点骨干企业，是*唯一的全系列和最大型插齿机制造基地。是拥有自营进出口权，银行资信为AAA级的国家级高新技术企业、湖北省工业经济先进单位和企业信息化示范单位。历史曾用名:长江机床厂，金轮集团，宜昌长江机床有限责任公司等。始建于20XX年，位于湖北省宜昌市，占地18万*方米，厂房建筑面积近7万*方米，总资产过3亿元。公司在国内机械制造行业率先同时通过ISO9001:20XX《质量管理体系要求》、SO14001:20XX《环境管理体系规范及使用指南》和OHSAS28001:20XX《职业健康安全管理体系规范》三个国际标准认证。
企业参观考察方案2
根据市*滕刚*的指示精神，市经信委将组织我市部分机械制造行业企业赴宜昌长机科技有限责任公司等机械制造企业考察学习。现制定方案如下:
一、学习考察内容
学习宜昌长机科技有限责任公司“以人为本，持续改进;精细打造，品质卓越”的经营理念和管理经验。
二、学习考察对象
市经信委有关领导、各县市区部分机械制造企业。
三、时间安排
定于9月17日下午2:00在老市*大院停车场集合并统一乘车，9月18日上午学习考察，下午返孝。
四、学习考察的地点
参观考察宜昌长机科技有限责任公司，并听取宜昌市工业经济发展情况介绍;
五、组织保障
1、活动领导组:由叶建、杨博同志牵头，叶战清、黄修杰、赵胜家负责落实;
2、组织联络:中小企业发展科负责考察的联络事宜，做好与宜昌市经信委的衔接工作，组织15家左右机械制造企业代表参加学习考察活动;
3、后勤保障:办公室负责食宿安排，并落实考察车辆;
4、考察材料:经济运行科负责考察材料的编写。
附:市经信委参加学习考察人员名单:王洪波、叶建、于明川、杨博、叶战清、赵胜家;
1.企业名单:
孝感三联试验机有限公司
湖北亚川汽车齿轮集团有限公司
安陆市华誉金属网机制造有限公司
湖北坚丰转轴技术有限公司
湖北瑞众铸件有限公司
武汉纵能机械制造有限公司
湖北航天三江红林机电科技有限公司
湖北九洲数控机床有限责任公司
孝感松林国际计测器有限公司
孝感伟翔数控机床有限公司
孝感市森茂激光数控设备有限公司
孝感宏翔生物医械技术有限公司
武汉福达曲轴有限公司
湖北永祥粮食机械股份有限公司
湖北孝感欧麦迪机械有限公司
孝感恒久实业有限公司
湖北孝锅节能设备有限责任公司
国营红峰机械厂
孝感市捷能特种光源照明器具有限公司
企业简介:宜昌长机科技有限责任公司(国营515改制)是国家机床工具行业重点骨干企业，是*唯一的全系列和最大型插齿机制造基地。是拥有自营进出口权，银行资信为AAA级的国家级高新技术企业、湖北省工业经济先进单位和企业信息化示范单位。历史曾用名:长江机床厂，金轮集团，宜昌长江机床有限责任公司等。始建于20XX年，位于湖北省宜昌市，占地18万*方米，厂房建筑面积近7万*方米，总资产过3亿元。公司在国内机械制造行业率先同时通过ISO9001:20XX《质量管理体系要求》、SO14001:20XX《环境管理体系规范及使用指南》和OHSAS28001:20XX《职业健康安全管理体系规范》三个国际标准认证。
企业参观考察方案3
为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通，积极学习借鉴外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水*不断提升，特制定本方案。
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学习，进一步提升干部的领导力和工作水*，学习借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作。
二、学习考察内容
本次学习考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学习以下有关方面内容:
1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的先进经验和具体做法。
2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法。
3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。
4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。
5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的先进经验和具体做法。
三、参加人员
本次学习考察共16人，其中:
1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。
2、县食安办工作人员2至3人。
3、本次学习考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学习考察等事务。
四、学习考察时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)
五、行程地点
1、**市。
2、重庆市。
六、有关要求
1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习考察活动取得切实成效。
2、考察组人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。通过学习考察，把先进的'工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升。
3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动，力争通过学习考察，解决日常工作中遇到的实际问题。
4、考察组人员在外出学习考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象。
5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全。
6、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求考察组写一篇综合考察报告。
企业参观考察方案3篇扩展阅读
企业参观考察方案3篇（扩展1）
——企业参观考察邀请函3篇
企业参观考察邀请函1
尊敬的xx市xx房地产开发有限公司董事长阁下：
您好!感谢您一直以来对我公司的关心和支持，使我公司业务蓬勃发展。我公司代表xx(*)有限公司诚挚邀请您到xx总部及xx厂区进行参观考察、指导工作。
行程初步安排如下：
20xx年xx月xx日抵达xx总部
20xx年xx月xx日xx厂区参观考察
20xx年xx月xx日返回
请您能在百忙之中安排时间及随行人员，如有时间冲突请及时通知。
请传回执至：
邀请人：xxx
20xx年xx月xx日
企业参观考察方案3篇（扩展2）
——党政考察参观方案3篇
党政考察参观方案1
一、日程安排(北京时间)
12月29日(星期四)
10：30迎接人员在阿图什市党委楼前集合
10：40前往城市西入口迎接疏勒县党政考察团
迎接人员：鲁光军、常继光、陈泽照、亚生江〃*尔、迪里木拉提〃吐尔逊
车辆安排：市党委、建设局各安排一辆车
11:00在阿图什市党委二楼会议室召开座谈会
参会人员：疏勒县党政考察团一行12人、鲁光军、常继光、陈泽照、亚生江〃*尔、迪里木拉提〃吐尔逊
12:40参观阿图什市帕米路绿化建设
13:00参观阿图什市北山绿化工程
13:40参观阿图什市水利局干部集资住宅小区
14:00午餐(米尔湾餐厅)
陪同人员：鲁光军、常继光、陈泽照、亚生江〃*尔、迪里木拉提〃吐尔逊
15:30送考察团一行
二、疏勒县党政考察团人员名单
魏永清疏勒县委棠委
项建疏勒县建设局局长
王永江疏勒县城建指挥部综合办主任赵四川疏勒县建设局副局长
麦麦吐逊疏勒县建设局副局长
宋远智疏勒县建设局规划所主任任琴疏勒县建设局房产所主任赛都拉疏勒县建设局质检站站长杨立德疏勒县建设局监管所主任张勇疏勒县建设局市政办主任张琴疏勒县建设局城管大队副队长朱克明疏勒县城建指挥部干部
司机3人
三、阿图什市陪同人员名单
鲁光军阿图什市委棠委
常继光阿图什市建设局党委*、局长
陈泽照阿图什市建设局党委副*、纪检*亚生江〃*尔阿图什市建设局副局长
迪里木拉提〃吐尔逊阿图什市行政综合执法局局长
附：阿图什市城市建设经验交流及考察点情况简介
党政考察参观方案2
一、接待原则：热情、细致、周到。
二、接待工作完成时间：12月30日12时前完成准备工作。艾木热古丽副乡长、买尼沙站长带队于12月30日14时开始检查，凡不合格的工作必须在20时前整改到位。
三、视察人员
组长：冯志亮吐鲁番地委组织部部长副组长：卡哈尔·*吐鲁番地委组织部副部长成员：张兵吐鲁番市计生局局长支艳红吐鲁番市计生局副局长陈红嫔市计生局科长
黄标冯志亮部长秘书
陈浩武司机
四、视察时间：12月31日一天
五、接待时间安排
7:30视察组由市计生局出发
7:30-8:00到恰特喀勒乡计生站
8:30-9:00恰特喀勒乡乡长汇报全乡计生工作
9:00-9:30恰特喀勒乡计生站站长汇报计生站今年工作内容及当前工作安排。
9:30-10:30恰特喀勒乡各村计生专干座谈会
10:30-12:00地区领导、市计生局领导讲话并年底慰问计生专干
12:00-12:30中餐
12:30-13:30午休
13:30-15:00下到其盖布拉克村视察村计生工作，并重点慰问计生工作重点户
15:00-16:30下到共相村视察村计生工作，并重点慰问计生工作重点户
17:00返回
六、检查地点
(一)会议地点：恰特喀勒乡*大会议室
(二)中餐地点：恰特喀勒乡艾力扎提宴会厅(*大门往南50米)
(三)下村视察工作地点：其盖布拉克村和共相村
七、有关会议安排
(一)会议议程
主持：吐鲁番市计生局副局长支艳红
1、介绍参加会议领导
2、恰特喀勒乡乡长阿不来提汇报全乡计生工作
3、恰特喀勒乡计生站站长买尼沙汇报计生站工作
4、恰特喀勒乡各村计生专干座谈发言
5、吐鲁番市计生局局长张兵讲话
6、吐鲁番单位组织部部长冯志亮作重要指示
7、年底慰问计生专干
附：与会人员名单
(二)座谈会发言准备
恰特喀勒乡其盖布拉克村、共相村计生专干主体发言，恰特喀勒村、拜什巴拉村、喀拉霍加村、吐鲁番克尔村、奥依曼村计生专干自由发言。
八、下村视察工作
(一)视察其盖布拉克村和共相村计生工作
(二)主要落实中央、自治区、地区、市、乡计生资金落到实处情况。此项准备工作由乡*和计生站负责。
(三)重点慰问其盖布拉克村和共相村计生工作重点户。由其盖布拉克村和共相村计生专干负责通知计生工作重点户，做好相关准备。
九、接待工作安排
(一)接待工作分工责任制
总负责人：艾木热古丽·吐尔逊恰特喀勒乡副乡长
职责：向市、地委领导请示工作，落实下村视察准备工作。具体负责人：买尼沙·胡吉恰特喀勒乡计生站站长
职责：全面安排接待工作。
(二)会议室布置及宴会厅安排
1、计生站大门前挂横幅“热烈欢迎上级领导视察工作”，会议室挂会标“吐鲁番市恰特喀勒乡计生工作汇报会”(计生站艾合买提负责)
2、会议室卫生工作，水果、茶点、鲜花、名签的.准备及摆放，茶杯、开水的准备(计生站麦丽开和古丽帕丽负责)
3、音箱、话筒3个(*台上2个，发言席1个)(组织办小贾负责)
4、宴会厅安排(党政办艾海提负责)
(三)迎接工作
8:00阿不来提乡长、买尼沙站长等在乡*大门口迎接地市视察组一行。
1、阿不来提乡长汇报材料由乡长秘书张红梅负责
2、买尼沙站长汇报材料由艾合买提负责
(四)中餐(艾海提负责)
1、地点：艾力扎提宴会厅(乡*大门往南50米)
2、中餐用*餐
3、中餐不上酒
4、就餐人员：
(1)视察组全体人员(7人)
(2)乡*：阿不来提乡长、艾木热古丽副乡长
(3)计生站：买尼沙站长、艾合买提、麦丽开、古丽帕丽
(4)工作人员：张红梅、小贾、艾合提
(五)车辆安排
下村视察用车：视察组的车、乡长专用车、计生站专用车
企业参观考察方案3篇（扩展3）
——参观考察工作方案3篇
参观考察工作方案1
一、考察论证目的
为严格审批程序，加强科学决策，确保省级质检中心的建设质量和建设水*，为服务企业发展、推动产业聚集升级、促进地方经济发展打造高水*技术*台，由省质监局组织行业领域技术专家对省级质检中心项目建设的可行性进行现场考察论证。
二、考察论证主要内容
了解产业状况和技术机构现状，考察地方*支持力度。论证项目建设目标和建设方案是否科学合理、切合实际，其实验室规模结构、设备配置、人才配置是否满足检测工作和研发工作需要，对项目建设可行性进行评审，向承建技术机构、质量技术监督主管部门和地方*提出工作建议。
三、现场考察论证工作流程
(一)考察产业基础
考察当地有代表性企业，重点考察其生产工艺、主导产品、企业实验室，了解检测需求。
(二)考察承建技术机构
考察承建技术机构，重点考察实验室规模结构、环境条件，仪器设备，人才配置，授权检测项目，了解现有检测能力。
(三)专家论证会议程安排
1.介绍到会人员和有关工作要求。
2.当地*领导讲话，着重介绍产业状况、项目建设的必要性、*支持措施。
3.省辖市局或县局介绍项目筹建工作基础及筹建方案(承建技术机构可做补充说明)，主要包括以下内容：
(1)承建技术机构现状
(2)建成后达到的具体目标，主要包括拟覆盖产品范围、对应最新国内技术标准要求、具体检测项目或参数
(3)建设方案，主要包括基础设施建设或改造方案、设备配置方案、人才培养引进方案
(4)投资概算和资金来源
(5)筹建进度和工作计划
(6)保障措施
4.专家质询、各方交流。
5.专家讨论形成论证意见。
6.专家宣读论证意见，提出工作建议。
7.各方表态、总结。
四、工作资料
(一)申报单位准备资料
1.省辖市局申请筹建省级质检中心请示文件;
2.申报筹建省级质检中心基本情况表(格式见附件1);
3.筹建省级质检中心可行性研究报告(格式见附件2);
4.《筹建任务书》。
(二)地方*准备资料
1.*支持建设省级质检中心文件;
2.符合全省或地方产业发展规划、当地产业集聚区规划等文献资料。
(三)专家组准备资料
省级质检中心可行性考察论证意见以及现场考察情况一览表(专家自带)。
参观考察工作方案2
一、考察论证目的
为严格审批程序，加强科学决策，确保省级质检中心的建设质量和建设水*，为服务企业发展、推动产业聚集升级、促进地方经济发展打造高水*技术*台，由省质监局组织行业领域技术专家对省级质检中心项目建设的可行性进行现场考察论证。
二、考察论证主要内容
了解产业状况和技术机构现状，考察地方*支持力度。论证项目建设目标和建设方案是否科学合理、切合实际，其实验室规模结构、设备配置、人才配置是否满足检测工作和研发工作需要，对项目建设可行性进行评审，向承建技术机构、质量技术监督主管部门和地方*提出工作建议。
三、现场考察论证工作流程
(一)考察产业基础
考察当地有代表性企业，重点考察其生产工艺、主导产品、企业实验室，了解检测需求。
(二)考察承建技术机构
考察承建技术机构，重点考察实验室规模结构、环境条件，仪器设备，人才配置，授权检测项目，了解现有检测能力。
(三)专家论证会议程安排
1.介绍到会人员和有关工作要求。
2.当地*领导讲话，着重介绍产业状况、项目建设的必要性、*支持措施。
3.省辖市局或县局介绍项目筹建工作基础及筹建方案(承建技术机构可做补充说明)，主要包括以下内容：
(1)承建技术机构现状
(2)建成后达到的具体目标，主要包括拟覆盖产品范围、对应最新国内技术标准要求、具体检测项目或参数
(3)建设方案，主要包括基础设施建设或改造方案、设备配置方案、人才培养引进方案
(4)投资概算和资金来源
(5)筹建进度和工作计划
(6)保障措施
4.专家质询、各方交流。
5.专家讨论形成论证意见。
6.专家宣读论证意见，提出工作建议。
7.各方表态、总结。
四、工作资料
(一)申报单位准备资料
1.省辖市局申请筹建省级质检中心请示文件;
2.申报筹建省级质检中心基本情况表(格式见附件1);
3.筹建省级质检中心可行性研究报告(格式见附件2);
4.《筹建任务书》。
(二)地方*准备资料
1.*支持建设省级质检中心文件;
2.符合全省或地方产业发展规划、当地产业集聚区规划等文献资料。
(三)专家组准备资料
省级质检中心可行性考察论证意见以及现场考察情况一览表(专家自带)。
参观考察工作方案3
根据省委党校安排，中央党校(**分院)研究生班学员100余人，拟于月日下午16:00来我市考察城市风貌及企业。为做好此项工作，特制定如下工作方案：
组织机构
秘书长：
副秘书长：
秘书处下设5个组：
1、资料解说组
组长：
副组长：
成员：从市委办、团委抽调
职责：
⑴负责起草市委主要领导祝酒词、全市基本情况简介等有关资料;
⑵负责解说词的审阅把关;
⑶负责解说员的培训;
⑷承办领导交办的各项随机任务。
2、考察观摩组
组长：
副组长：
成员：从市委办抽调
职责：
⑴负责考察活动参观路线及车辆安排;
⑵负责通知考察活动、就餐陪同领导;
⑶负责做好各参观点的协调工作;
⑷负责活动期间的音响，协调做好各参观点的解说工作;
⑸合理布置警力，做好交通疏导工作;
⑹承办领导交办的各项随机任务。
3、宣传报道组
组长：
副组长：
成员：从宣传部、新闻办、文广新局、电视台、党政信息网络局抽调
职责：
⑴组织新闻、电视、网络报道，搞好活动摄影，做好影像资料留存;
⑵与****酒店协调，安排好晚餐后1小时左右的文艺演出;
⑶负责领导致辞及演出期间的话筒、音响的正常使用;
⑷承办领导交办的各项随机任务。
4、环境整治组
组长：
副组长：
成员：从各相关单位抽调
职责：
⑴做好考察活动范围内的卫生环境整治;
⑵负责途经企业参观期间不能排污;
⑶管理局负责参观期间的喷泉、音乐开放，并做好府前广场的卫生清洁工作，27日下午安排好中巴车;
⑷****中学负责好校园内的卫生清洁及讲解工作(参观完实验室、体育场后，车辆从体育场西门出);
⑸综合执法局、执法大队负责参观期间沿线小摊、小贩的执法工作;
⑹园林局负责府前广场、公园等参观点的现场讲解及卫生清洁工作，参观车辆按120人左右准备(协调做好洒水工作);
⑺****乡负责参观点的卫生及讲解工作;
⑻承办领导交办的各项随机工作任务。
5、后勤保障组
组长：
副组长：
成员：从各相关单位抽调
职责：
⑴负责活动期间的安全保卫、供电保障及*工作;
⑵负责参加活动人员的住宿、就餐地点的确定及餐签的摆放;
⑶负责参加活动人员的医疗卫生保健及食品检验;
⑷承办领导交办的'随机工作任务。
企业参观考察方案3篇（扩展4）
——学习考察活动方案3篇
学习考察活动方案1
为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水*，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。
一、考察活动领导组
组长：吴XX
副组长：陈xx
成员：XXX
二、考察日程及人员
1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威学校考察、听课、交流。
9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。
10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。
2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。
三、出行要求：
1、必须携带个人身份证，否则不予出行。
2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。
3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。
4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。
5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。
6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。
7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。
8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。
四、考察活动突发事件现场处置组
组长：吴枝明
副组长：冯文彬査丹
成员：张明王国宏徐华贵唐祥国
现场处置组：吴枝明冯文彬、査丹、王国宏等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。
后勤组：唐祥国、徐华贵、张明。负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。
五、留校值守领导
负责人：陈治军
成员：严芬芬王镇（门卫负责）
学习考察活动方案2
我们在山东进行了为期一个星期的学习考察活动。几天里，代表团先后考察了寿光蔬菜批发市场市场化；青岛海尔、龙口南山企业集团化以及相关的精神文明和乡镇建设等情况。
骆驼营村人该向山东学习什么？现在该做什么、能做什么呢？这些问题引起了我的再思考。我到山东学习考察企业、市场发展建设，给了我很大的启发。
“强化一个责任，加紧两大建设”，这是我对鲁学习考察的感受和想法。一个责任是公仆责任；两大建设是保护地、工商业建设。
一、领导干部像伞像牛像石头
山东省委*同志到山东任职后说过，“要努力做到：像一把伞，能够为老百姓遮风挡雨；像一头牛，能够为老百姓耕地种田；像一块石头，能够为老百姓致富修路。”领导干部就要有这样的责任意识，责任就是压力，更是动力，有责任才会有成效。才会更好地为老百姓造福。
任骆驼营村*以来，自知责任重大，任重而道远。责任：是因为感到一方领导，一方公仆，必须坚定地去随时注意、关心、带动村民；任重：是因为看到一些群众收入增长不快，个别群众生计艰难，心里实在不好受，带领村民实现小康的道路不是一朝一夕就能实现的。
二、村建设有个性才有魅力
寿光的绿色、海尔的科技、龙口的壮美，各有千秋，给我留下了深刻印象。一个村有特色、有个性，就有价值，就有生气，就有活力。
对比来看，寿光的无公害蔬菜是寿光走向全国的先决条件，如今，我们需要的空气是绿色的、水是绿色的，食品是绿色的，特别是蔬菜，我想在骆驼营村实现无公害的保护地小区，村两委班子为了更好的扶持农户建大棚，决定为建大棚的每户无偿提供价值元的红砖、白灰。计划在铁道北建栋——延长米的大棚，现已完成栋。
三、做起来才能拿出去
看了寿光蔬菜批发市场、海尔集团、龙口南山集团，我的感触很深。做起来才能拿出去，只有真正把村的建设做大，把村功能做强，把村规格做高，把村环境做美，才能在跟别人的比较、竞争、交流、合作中找到自己的位置、显示自己的分量。
骆驼营村是近郊村，金河小区座落于我们村，栋户居民，为此，我们打算鼓励村民经商，围绕着这些住户发展工商业户，可以建超市、日杂商店、水果店、肉类菜类商店等等。这样也为招商引资提供*台，更好的服务于民。我相信，骆驼营村的明天会更美好。
学习考察活动方案3
我国新一轮的课程改革是建国以来最深刻的一次教育改革。在这次新课程改革中提出了一门新的必修课程——综合实践活动课程。综合实践活动课程作为一种新型课程形态的产生，是基础教育课程中教育创新的标志之一，是新课程改革的亮点。
11月22日，我们河北省小学综合实践活动骨干教师培训班学员跟随石家庄活动基地的领导去参观考察河北省小学综合实践活动基地，学习他们开展综合实践活动的经验。考察中，通过看（看学校环境、学生活动情况）、听（听汇报课）我从中感受到前所未有的振奋，感受很深。
活动一开始，基地把我们学员分成两个大班，让我们做为学生亲自参加综合实践活动课，体验课程的全过程。我参加的是《十字绣》，授课教师紧紧地抓住综合实践活动课程的实质设计活动方案。课上，教师以学生为主体，密切联系学生的生活和社会实际，强调多样化的学习方式，如探究、调查、操作、技术实践等，在活动过程中，教师注重了与学生情感的共享。原来的我动手的能力相当差，通过这次实践活动课，我学会了“十字绣”，又多了一样生活的本领。作为*的我们上了一节这样的课还会那么激动，小学生们呢？
这次参观考察活动中，石家庄活动基地特意为我们提供了四堂综合实践活动观摩课，四位执教老师上得相当成功。我听的一节课是《石英钟》，老师先让学生谈谈什么是石英钟，石英钟有什么用，它有几部分构成，，怎样做一个石英钟。让学生说一说需要老师帮助些什么。接下来，老师展示了准备的大量材料。让学生构思石英钟的图案，这是让学生创造性体现的地方，用准备好的材料制作。活动中，学生的智慧与创造力得到充分发挥。他们在动手制作石英钟的过程中，体验快乐，享受成功。
一天的参观考察，让我感受最深的是石家庄活动基地综合实践活动课程理念的落实和实践，实验时间虽短，但措施得力，领导重视，教师工作扎实，已显露出综合实践活动课程带来的种种鲜活可喜的变化，令人耳目一新，给我们全省各地以及全国做出了示范。在实施综合实践活动课程的过程中，石家庄活动基地不仅仅把综合实践活动的.实施当作一个执行的过程，更是结合我省学生特点、实际和背景，创造性地开设综合实践活动课程。
认识与思考：综合实践活动课程是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程。1．处理好综合实践活动课程与校本课程的关系。综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。在课程门类的归属上，综合实践活动课程不是一门校本课程的具体门类，但需要利用校本开发的理念与技术。这是综合实践活动课程与校本课程的基本关系。
2．制定学校综合实践活动课程的实施方案和学年计划。学校应通过制定综合实践活动课程的实施计划，处理好与社区机构的部门的关系。学校每年需要社区哪些部门的配合、什么时段、以何种形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社区部门或机构的支持。
这次参观考察，对我收获很大，但也有些思考。1、如何把综合实践活动课程开设的作用、意义以及必要性的认识，扩展到有关教育行政和教研部门以及参与课程实施的教师身上。2、如何制定一个因地制宜的综合实践活动课程实施计划，以指导我校的实施工作。3、如何进行综合实践活动课程校本课程开设有效评价。4、开设综合实践活动课程需要一定的条件，教师的培训、工作量的确定、资金的筹集等都需要协调解决。这些问题都是我校要面临和解决的。
提出一点建议：
1、处理好综合实践活动课程各要素的关系。在综合实践活动课程中，研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术在本质上不是课程的内容，而是学生活动形式。真正的课程内容是学生自主提出的活动主题。要整合综合实践活动课程的各个要素，需要教师引导学生在活动主题的展开过程中，适当地通过研究、服务、宣传、设计、制作、信息技术实践等多种活动形式的体验，达到各要素的整合。
2、综合实践活动课程的实施，需要一支优秀的教师队伍，师资的培训非常重要，那培训这些老师的机构呢？一名教师要上这一节大课，真是辛苦，也难以照顾到全体学生，我建议最好两个老师同上一节课，配合起来，效果好。我曾经参加过一个外教培训，就是两名教师同时上，配合默契，效果好。
无论困难多大，都无法阻止新课改前进的步伐。毕竟，综合实践活动课程的创生，为我们广大教师提供了一个全新的研究课题，提供了更为广阔的自主创新的空间。我相信，这次考察活动对我们今后进行的教育教学研究工作都会有所启发，有所裨益。
企业参观考察方案3篇（扩展5）
——参观接待方案3篇
参观接待方案1
由省委宣传部文明办及建设、工商等方面的专家、领导一行12人于2012年8月30日下午5：30分左右到达，9月1日下午3：40分离店，在酒店日程安排如下：
1、 就餐：
8.30晚餐主桌：百合厅1+3桌，工作人员：多功能厅
8.31早餐自助餐：领导在樱花阁，工作人员在万福阁
8.31午餐自助餐，地点：万福阁
8.31晚餐同8.30晚餐
9.1早餐同8.31早餐
9.1午餐同8.30晚餐
说明：百合厅主桌18人，安排4名服务员，准备席位卡，鲜花;副桌3桌，10人，各安排2名服务员;还需准备：欢迎标语、台前的鲜花盆景、立式话筒。以上由陈小燕负责，各相关部门配合。
2、 住宿
a. 豪华套间a501、b5012间
b. 标准套间b418、b518、b5213间
c. 单人间b403、b412、b416、b417、b419、b423、b503、b512、b519、b52310间
d. 标准间a505、a506、a507、a508、a509、a510、a515、a416、a419、a420、a42111间
e. 县领导午休房：8.31日15间，9月1日15间
说明：每天早晨7:15分叫醒，9月1日县领导午休房2:40分叫醒;房间里准备水果、点心、雀巢袋装咖啡、鲜花。以上由缪艳、吴颖具体负责，各相关部门配合。
3、 会议
长江厅：汇报会约1小时，8月31日8：30开始，安排80人左右的回字型，准备席位卡、茶水、香巾、音响、话筒。
5f贵宾厅：省检查团工作室
6f会议室：工作人员及驾驶员休息室
2f会议室：创建办档案室
玫瑰厅：来信来访接待室
以上由吴颖、沈松华具体负责，各相关部门配合。
4、 备用活动
ktv：芙蓉厅、百合厅，准备：茶水、水果、小吃、鲜花。由沈松华负责，各相关部门配合。
游泳馆：邱洪飞负责。
足疗：常红林负责。
夜宵：中厨房负责安排，何志刚负责，汤荣配合。
一、 本次活动领导小组名单
组长：张晓华总经理
副组长：申爱明副总、何志刚副总、行政总厨
成员：张小琴营销部经理
缪 艳前厅部经理
吴 颖客房部经理
陈小燕餐饮部经理
汤 荣厨师长
朱建红质培部经理
沈松华保安部、康乐部经理
魏竹君财务部经理
陈善伟工程部经理
倪蓓蕾采供部经理
邱洪飞游泳馆经理
常红林桑拿部经理
丁昀昀行政办主管
二、 车辆停放及安全
1、 责任部门：保安部
2、 负责人：沈松华
3、 保安：
4、 要求：a.从8月29-30日起，注意门前车辆的管理，确保8月30下午-9月1日下午省测评组领导车辆的有序排放;b.配合县*部门做好安全保卫工作。
三、 迎宾及入住
1、 责任部门：前厅部、行政办
2、 责任人：缪艳、丁昀昀
3、 门僮二名：
4、 礼仪小姐八名：
5、 要求：a.门僮必须配戴白手套;欢迎语欢迎光临**国际大酒店;确保客人安全下车，及时将客人行李放置行李车送至房间。b.礼仪小姐面带微笑，欢迎词欢迎光临，绶带内容：“**欢迎您”c.总台人员提前做好房卡、入袋。d.总机人员负责叫醒服务; e.商务中心配合创建办领导准备好每天就餐的席位卡及8月31日上午8.30分长江厅的席位卡。
企业参观考察方案3篇（扩展6）
——参观考察学校优秀心得体会 (菁选3篇)
参观考察学校优秀心得体会1
20xx年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、
熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！
参观考察学校优秀心得体会2
3月17日，在学校领导的带领下，我们一行18人参观考察了泸溪白沙小学和吉首第七小学，对这两所名校有了进一步的感悟和了解。作为乡下学校的一名教师，参观考察后内心深受两校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去学习、借鉴。
白沙小学占地面积在百亩以上，其规模之大是大多数学校不能比的，各种教学设施先进，活动区、教学区、生活区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各场所的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏，各项建设都是高起点、大手笔的杰作，还有看到该校的各种荣誉足以证明办学的效益和社会地位。学习白沙小学，我们必须努力争取更多的*投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。 进入白沙小学的校园大道，两侧的文化栏展示了学校历史及规划、该校的办学理念和各种活动的开展，特别是教学楼前面辛女的塑像和两个文气十足的小凉亭，充分显示浓厚的文化底蕴。沿着校道深入到教学区边的各种标牌，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种浓厚文化的氛围不能不令人折服。吉首七小的校园文化也很有特色，值得学习的是每一个班都有自己独特的班级文化展示栏，彰显班级个性。学习他们的“文化立校”，是我们努力的方向。构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，是值得我们去尝试。
作为湘西的两所名校，两所学校有骄人业绩，社会对到两校求学一直是趋之若骛，原因就在于其特色办学、追求学生的面发展。白沙小学在体育教育教学方面就很突出，学生在各项竞赛中成绩显著；特别是参观了他们的陶艺制作坊，看到品类繁多的作品和教师的亲身示范，培养了学生的兴趣和能力，同时也彰显了学校的特色。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“应试教育”向“素质教育”转变，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流，因此，“请进来、走出去”，“多角度、多渠道”的办学模式确实值得我们认真学习、探讨的。
吉首七小是一个有20xx多学生，但校园面积只有十来亩，显得很拥挤，可学校的教育教学活动很井然；白沙小学是一个拥有师生3000多人的巨型学校，进入校园，看到整洁舒适的环境和升旗活动的井然有序，以及包校长对他们领导班子的分工介绍，让我更加深刻体会民主管理和制度建设的作用。
总之，通过这次的参观考察学习，他们的诸多方面都是值得我们学习和借鉴的，给我们今后的工作指明了方向。
20xx.3.21
参观考察学校优秀心得体会3
20xx年3月15日，我们有幸到无锡市育英实验小学、育红和无锡市实验小学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。 无锡市滨湖区育英实验小学是我们此次参观学习的第一站。它是一所幽雅而精致、充满生机与活力的年轻学校,坐落在景色优美的青山脚下。这为学校还开展了每周一次的特色登山课程，培养同学们亲近自然、敢于拼搏的优秀品质，提供了得天独厚的自然条件。学校还以“做最精彩的自己”为校训，鼓励学生用最认真的态度对待每一天的学习生活，这也对学生的终身发展是非常有好处的。
这一天，正好是无锡市“小学数学主动参与式有效教与学”第二次研讨会在育英实验小学举行。 “小学数学主动参与式有效教与学”是无锡市基础教学的重点工作，新一轮课程改革提出了自主、探究、合作、生活数学、信息技术、算法多样化等一系列新名词，这些都体现出开放的教学内容、教学方式和教学理念。
我们一起观摩了育英实验小学唐芸老师执教的四年级《三角形的认识》、周洁老师执教的三年级练习课《长方形正方形周长与面积》。两位老师规范的教学行为、清晰的教学过程、有效的问题设计，教学组织放之有度、导之有向、学之有序，课堂中学生们积级的参与、活跃的`思维很好的诠释了有效的教与学的内涵。
下午，又接着参观考察了两所学校。这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，大校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文精神和科学色彩的校园文化，特别是育红小学的科学宫，给了我的感觉是震撼，她为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。 观念更新、角色转变，从我做起。此次考察学习使我清楚地意识到，在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，做为教师首先要做到角色的转换：
1．必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。
一名教师必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，教师自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。
2．必须由“礼让风格型”向竞争型发展。
今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，教师惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的教育工作者。
3．必须由稳重守业的模范型向开拓型发展转变。
开拓而不是守业是对中小学教师角色转换的又一个要求。我们不仅要有卓越的教学能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校教育和家庭教育、社会教育的结合。
4．必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。
新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求教师增强科研意识，自觉充当科研型教师的角色。教师参与科研、承担课题，可以大大提高教师的整体素质，推动教育改革和素质教育的顺利进行。
考察时间很短暂，只有短短的两天，然而对这几所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。
感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！