初三政治重点知识点归纳1
一、可持续发展新理念
1、可持续发展的内涵是什么?其核心思想是什么?
答：可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。其核心思想是：经济发展保护环境和保护生态环境协调一致，让子孙后代能享受充分的资源和良好的资源环境。他特别关注的是各种经济活动的生态合理性。
2、什么是可持续发展道路?
答：可持续发展道路就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
二、 计划生育与提高人口素质
1、我国人口状况特征是什么?
答：人口现状的基本特点是：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、 *的人口发展面临哪些新的挑战?
答：*的人口发展面临新的挑战有：人口老龄化进程加快;出生人口性别比偏高;刘东迁移人口增加等。
3、 我国的人口政策是什么?
答：我国的人口政策是坚持计划生育基本国策，稳定低生育水*;提高人口素质加快人口大国向人力资源强国转变。
三 、环境保护与生态文明建设
1、 坚持节约资源和保护环境的基本国策，*提出了什么样的方针和目标?
答：*提出了“坚持节约优先”、“保护优先”、“自然恢复为主”的方针。同时提出了建设生态文明的战略目标。
2、 什么是生态文明?
答：生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
3、 *特色社会主义事业“五位一体”总体布局是什么?
答：*特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
初三政治重点知识点归纳2
一、可持续发展新理念
1、可持续发展的内涵是什么?其核心思想是什么?
答：可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。其核心思想是：经济发展保护环境和保护生态环境协调一致，让子孙后代能享受充分的资源和良好的资源环境。他特别关注的是各种经济活动的生态合理性。
2、什么是可持续发展道路?
答：可持续发展道路就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
二、 计划生育与提高人口素质
1、我国人口状况特征是什么?
答：人口现状的基本特点是：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、 *的人口发展面临哪些新的挑战?
答：*的人口发展面临新的挑战有：人口老龄化进程加快;出生人口性别比偏高;刘东迁移人口增加等。
3、 我国的人口政策是什么?
答：我国的人口政策是坚持计划生育基本国策，稳定低生育水*;提高人口素质加快人口大国向人力资源强国转变。
三 、环境保护与生态文明建设
1、 坚持节约资源和保护环境的基本国策，*提出了什么样的方针和目标?
答：*提出了“坚持节约优先”、“保护优先”、“自然恢复为主”的方针。同时提出了建设生态文明的战略目标。
2、 什么是生态文明?
答：生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
3、 *特色社会主义事业“五位一体”总体布局是什么?
答：*特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
初三政治重点知识点归纳3
一、和*发展 时代主题
1、 影响人类生存和发展的根本问题是什么?
答： 影响人类生存和发展的根本问题是和*与发展问题。
2、 当今时代的主题是什么?
答：当今时代的主题是和*与发展。
3、什么是和*问题?什么是发展问题?二者关系是怎样的?
答：和*问题：是指维护世界和*，防止新的世界战争的问题。发展问题：是指世界经济发展，尤其是发展*家的经济发展问题 。
关系：和*与发展是相辅相成的。世界和*是促进各国共同发展的前提条件，没有和*就没有发展;各国的共同发展则是维护和*的重要基础。
4、 危及和*与发展的因素有哪些?
答：霸权的主义和强权政治;国家之间或国家内部局部战争;国际*;
二、经济全球化的趋势
1、经济全球化的原因、含义和主要体现分别是?
答：经济全球化的原因：社会生产力的不断发展。
经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
2、为什么说经济全球化是把双刃剑?(经济全球化的影响)
答：经济全球化的利表现在：经济全球化是把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和*与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展*家抓住机遇发展自己。
经济全球化的弊表现在：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的.资金、技术、专利和管理等优势处于有利态势，发展*家*容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
三、活跃在世界舞台上的*
1、*在世界的地位是怎样的?
答：*是社会主义国家，也是世界上最大的发展*家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一;*的发展，是世界和*与发展事业的重要组成部分;*人民愿意同世界上一切爱好和*与自由的人民一道，共同推进世界和*与发展的崇高事业;*在国际社会中发挥着重要的建设性作用
2、作为中学生如何致力于促进和*与发展的崇高事业?
我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、*等、参与的国际意识，为维护世界和*、促进各国共同发展而努力。
初三政治重点知识点归纳3篇扩展阅读
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展1）
——中考政治重点知识点归纳3篇
中考政治重点知识点归纳1
科教兴国、人才强国战略
1. 科学技术的作用：
①科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域
②科技是生产力中最活跃的因素
③科学技术是第一生产力
④科技是推动经济社会发展的决定性因素
2. 我国科技现状：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些总要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水*同世界先进水*相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
3. 教育的作用：
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争
②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
④教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位
⑤只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
4. 我国教育现状：
教育水*不高，人们文化素质偏低
5. 面对我国科技、教育现状，我国为什么必须 实施科教兴国战略和人才强国战略 ?
①答科学技术的作用 ②答我国科技现状
③答教育的作用 ④答我国教育现状
6. 如何实施科教兴国战略?
①必须加强科技创新和教育创新
②全面深化科技、教育体体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合
③把教育摆在优先发展的战略地位，提高创新能力，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质
④加大对教育的投入
⑤尊重知识、人才、劳动、创造，大力培养造就和引进高素质人才
⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来
7. 青少年如何培养创新精神和创新能力?
①树立远大理想，明确责任，努力学习，为培养自己的创新能力奠定基础
②注重实践，善于观察，勤动脑动手，多参加小制作小发明活动
③培养创新的兴趣和好奇心，敢于创新善于创新
④敢为人先，敢于质疑，敢于向权威挑战
8. 在实施科教兴国和人才强国战略中青少年应怎样做?
①珍惜自己的受教育权力，努力学习，不断提高自己的素质
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③不断培养自己的创新意识和创新能力，努力成为创新型人才
中考政治重点知识点归纳2
中华文化与民族精神
1、中华文明能绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力 之中
2、中华文化的表现：
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
充满智慧的`*哲学 完备而深刻的道德理论
中华文化的特点： 博大精深 源远流长
3、民族精神的作用
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
4、伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5. 民族精神在不懂时期的丰富和发展
民族精神：新民主主义革命时期、井冈山精神、长征精神、延安精神
新*成立后：大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神
改革开放以来：自立意识 竞争意识效率意识 求知精神科学精神 服务精神 民主法制意识 开拓创新精神。
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6、民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂
7、青少年如何弘扬和培育民族精神?
①立足于发展*特色社会主义的伟大实践
②继承和发扬中华民族的优良传统
③正确面对外来思想文化的影响
④做中华文化的继承者、弘扬者和传播者，做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展2）
——初中政治重点知识点归纳3篇
初中政治重点知识点归纳1
一、人生自强少年始
1.自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2.自强精神表现在困难面前：
⑴不低头，不丧气；
⑵自尊自爱，不卑不亢；
⑶勇于开拓，积极进取；
⑷志存高远，执著追求；等等。
3.自强是，通向成功的阶梯。
4.自弃与自强是对立的。
5.自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6.自弃的人最终将一事无成。
二、少年能自强
1.所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2.自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。
3.人最大的敌人：自己。
4.少年怎样才能自强?
⑴树立正确的理想；
⑵战胜自身的弱点；
⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
让挫折丰富我们的人生
一、人生难免有挫折
1.挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。
2.挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3.造成挫折的因素是多方面的：
⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，
⑵各种人为因素(包括：社会、学校、家庭因素)，
⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
4.面对挫折和困难，大致有三种人(不同的态度，不同的结果)：
⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，
⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，
⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
二、挫折面前也从容
1.挫折的作用：
⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)
2.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3.挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导(其方法：
⑴合理宣泄法
⑵移情法
⑶目标升华法)。
4.自我疏导的其他方法：自我暗示法：即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；换位思考法：变换角度思维的一种心理体验过程；将心比心法：设身处地地达成理解的一种心理机制；校对目标法；观察法；访谈法等等。
5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。
6.在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：
⑴行动目标制订得要合适。
⑵要扬长避短。
⑶充分发挥主观能动性。
初中政治重点知识点归纳2
第1课：珍惜新起点
1、怎样尽快适应新的学习环境?
(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2.如何与新同学交往，建立新友谊?
(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用?
良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体?
(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏
4.如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?
(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
5.如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?
(1)学会自主学习，做学习的主人。
(2)提高学习效率，抓好各个环节。
(3)科学安排时间，合理规划。补充：
(4)明确奋斗目标，自我对照。
(5)养成良好的学习习惯。
了解：
A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。
B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。
6.学习中的快乐：
(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘；
(2)好奇心在学习中得以满足；
(3)通过学习发现自己潜能；
7.怎样理解“学习有法，学无定法”?
恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
初中政治重点知识点归纳3
消费者的权益
1.保护消费者权益的意义有哪些?
有利于促进生产发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
2.消费者应享有哪些权利?
①安全权
②知情权
③自主选择权
④公*交易权
⑤依法求偿权
⑥结社权
⑦获得教育权
⑧人格尊严与风俗习惯获得尊重权
⑨监督权等。
3.如何保护消费者的权益?
(1)要求执法部门加大打击力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；
(2)消费者自身也要提高自我保护意识，学会用法律来维护自己的权益。
4.对消费者提出哪些要求?
(1)我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识，自觉运用法律武器维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争；
(2)也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
5.作为消费者如何维护自己的权利?
(1)法律：《消费者权益保护法》。
(2)途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
我们崇尚公*
1.公*：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的'利益。
2.公*重要性
公*关系到每个人的切身利益，公*是维系良好合作的前提，社会的稳定和发展需要公*。
3.面对不公*现象我们正确的做法是什么?
公*总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公*的现象。公*总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公*。面对不公*现象
①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公*。
②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。
③崇尚公*，主持公道，要求我们同破坏公*的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
4.为什么要自觉树立公*合作意识?
①以公*为基础的合作才是良好的合作。
②公*合作是互惠的合作。树立公*合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展3）
——海南政治高考重点知识点归纳
海南政治高考重点知识点归纳1
*大会问题
1、人大的性质、地位、权力：是国家的权力机关，有立法权、决定权、任免权、监督权。
2、*的性质、地位、权力：*是我国最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位，有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(*闭会期间，由*常委会行使部分职权。*常委会是*的常设机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。)
3、 体系：全国*大会和地方各级*大会构成我国国家权力机关的完整体系。
五、*问题
1、*的法律地位：国家权力机关的组*员，是国家权力的直接行使者。
2、*的权利与义务。
权利：审议、表决权，提案权(向人大提议案)和质询权(对*机关工作可质问并要求答复)
义务：必须代表人民的利益和意志;协助宪法和法律是实施，与群众保持密切联系;听取和反映人民的意见、要求;对人民负责，受人民监督。
3、产生和任期:*由民主选举产生。产生方式有两种，直接选举和间接选举。各级*大会的代表每届任期五年.
4、与人民的关系:*来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
*大会制度
1、 *大会制度(又称“政体”)——是我国的根本政治制度。是由我国国体决定的，即人民民主*的社会主义国家。
2、 我国*大会制度的组织和活动(原则)的最重要特点——民主集中制。
3、优越性：*大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结，具有强大的生命力和无比的优越性。
六、执政党——*
1、*的性质：*是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
2、*的宗旨：全心全意为人民服务
3、*的地位：*是执政党，是社会主义现代化建设事业的领导核心。
4、*的执政方式：*坚持科学执政、民主执政、依法执政。(把握三执政方式的内涵和要求)
科学执政强调按规律执政;民主执政强调为民执政，靠民执政;依法执政强调领导立法，带头守法，保证执法。
依法执政是*执政的基本方式。科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展4）
——高中政治的重点知识点归纳 (菁选3篇)
高中政治的重点知识点归纳1
1、如何运用文化作用的知识分析问题?
(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(5)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，*、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。
(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
2、怎样对待传统文化?
(1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
(2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
(3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
3、如何进行文化创新?
(1)根本途径：社会实践。
(2)基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。
(3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。
(4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。
(5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。
4、如何发展中国特色社会主义文化?
(1)发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
(3)发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
(4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
(5)发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，*和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
高中政治的重点知识点归纳2
1.货币的本质是商品。(×) (货币的本质是一般等价物。)
2.生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。(×)
(价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。)
3.货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。(×)
(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。公式表示：流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通速度)
4.纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。(×)
(纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。)
国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值(纸币的购买力)。(×)
(国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力)
5.物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。(×)
(通货膨胀(紧缩)的主要原因是纸币发行量超过(小于)流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨(下跌)，本质是社会总需求大于(小于)社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。)
6.通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序;通货紧缩会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利，影响人民的生活和社会经济秩序。(√)
7.“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。(×)
(“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场;供过于求，价格下跌，形成买方市场。)
8.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(×)
(社会劳动生产率与商品价值总量无关，与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比，与单位商品价值量无关。)
9.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。(×)
(价格虽然受供求关系影响，但是价值决定价格，所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。)
某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(×)
(提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)
10.价值规律的内容是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。(×)
(价值规律的表现形式是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。)
11.价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。(×)
(由于供求关系不断变化，供不应求，价格高于价值，供过于求，价格低于价值。所以，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的*均数中。)
12.绿色消费的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者的健康和节约资源。(√)
13、随着汽车工业的发展，汽车的性能在不断的提高，其价格也在不断的下降，人们对轿车的向往也越来越强烈，说明了生产决定消费的质量和水*。(×) (说明了生产为消费创造动力。)
14.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(×)(社会主义市场经济的重要组成部分)
(它是社会主义市场经济的重要组成部分。)
高中政治的重点知识点归纳3
1.我国民族自治地方和民族自治机关
(1)民族自治地方：分自治区、自治州、自治县三级。(民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇*级的行政单位)
(2)民族自治机关：是指自治地方的*大会和人民*。
2.民族区域自治制度的优越性有哪些?
①有利于维护国家统一和安全。
②有利于保障少数民族人民当家作主的权利。
③有利于发展*等、团结、互助的社会主义民族关系。
④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
3.我国的宗教政策
宗教信仰自由政策。
它包括：
①国家保护正常的宗教活动;
②我国*依法管理宗教事务;
③我国宗教坚持独立自主自办的原则;
④我国积极引导宗教与社会主义社会相适应。
4.*国家的构成要素及权利和义务
(1)构成要素：人口、领土、*、*，其中*是国家的生命和灵魂。
(2)*国家享有的权利： ①独立权 ②*等权 ③自卫权 ④管辖权
(3)*国家履行的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和*方式解决国际争端。
5.联合国的性质、宗旨、作用
(1)性质：最具代表性的世界性*间的国际组织。
(2)宗旨：维护国际和*与安全，促进国际合作与发展。
(3)作用：维护世界和*与安全;促进经济社会发展;实行人道主义援助等。
6.国际关系的内容、形式和影响因素
(1)内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系
(2)基本形式：竞争、合作和冲突
(3)决定因素：国家利益是影响国际关系的决定性因素。(维护国家利益是*国家对外活动的动因和归宿。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源)。
7.当今时代的主题
和*与发展
8.维护和*、促进发展的有效途径
建立以和*共处五项原则为基础的国际新秩序。
9.当今国际竞争的实质
以经济和科技为基础的综合国力的较量。
10.我国的外交政策是什么?由什么因素决定?其基本内容有哪些?
(1)是什么：独立自主的和*外交政策。
(2)影响因素：由我国的国家性质和国家利益决定。
(3)基本内容是：
基本目标：维护我国的独立和*，促进世界的和*与发展;
宗旨：维护世界和*，促进共同发展;
基本立场：独立自主;
我国对外关系的基本准则：和*共处五项原则。(包括互相尊重*和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、*等互利、和*共处。)
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展5）
——高一的政治重点知识点归纳 (菁选2篇)
高一的政治重点知识点归纳1
我国的经济制度和市场经济
1.公有制经济的含义：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我国，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。”
2.国有经济在国民经济中的主导作用：国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上。一、“对关系国民经济命脉的重要和关键领域，如金融、通讯、铁路、航空、电力、石油、天然气、冶金、化工等，国有经济必须占支配地位。”二、国有经济要增强自己的控制力和竞争力，引导和影响其它所有制经济的发展，并在国内外竞争中不断扩大。
3.公有制的主体地位：主要体现在两方面：“第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。第二，公有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
4.公有制的实现形式应该多样化：①必要性：一切映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用。这也是由生产力决定生产关系的规律决定的。只要符合‘三个有利于’，各种形式都可以利用。②形式：股份制、股份合作制、承包、租赁;股份制是公有制的主要实现形式。③意义：不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。
5.集体经济：是公有制经济的重要组成部分，对实现共同富裕具有重要作用。我国农村集体经济经营体制：以家庭联产承包为主的责任制和统分结合的双层经营体制。
6.混合所有制经济中的国有成分和集体成分，属于公有制经济。如果国家和集体控股，企业就具有明显的公有性，有利于增强公有制的主体地位。
7.我国的非公有制经济：①地位和作用：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，(注意：不能说是"社会主义经济的重要组成部分或重要经济形式")对充分调动社会各方面积极性、加快生产力发展具有重要作用。②对非公有制经济的方针：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，依法加强监督和管理，促进非公有制经济健康发展。
8.我国现阶段的经济制度：
①内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②必然性：根本原因：生产关系一定要适应生产力发展的规律决定：评价所有制结构优劣的标准：是否适合现实的生产力状况。具体原因：Ⅰ、社会主义性质：坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。Ⅱ、社会主义初级阶段的国情：生产力水*较低且发展不*衡。Ⅲ、“三个有利于”的原则：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民生活水*。
③实践证明：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
9.我国现阶段的分配方式：
(1)按劳分配：前提——社会主义公有制，是个人消费品的分配方式。
(2)按个体劳动者的劳动成果分配。
(3)按生产要素分配：凭借生产要素而取得个人收入的分配方式。①劳动：在私营企业和外资企业中劳动者获得的工资收入。②资本：私营企业主取得税后利润;利息;股息分红;债券股票交易收入。③土地：出租土地、房屋取得的收入。④技术、信息：科技、信息工作者提供技术和信息取得收入。⑤管理：企业的管理人才凭借管理才能在生产经营中的贡献参与分配。
(4)福利性分配和社会保障分配。
10.以按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳分配和按生产要素分配相结合的必然性：
(1)这是与我国现阶段生产力发展水*相适应的。我国现阶段生产力总体水*低、发展不*衡和多层次的状况，不可能实行单一的分配方式。
(2)这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。在公有制经济之外，还存在着多种非公有制经济，因而也就必然会存在多种非按劳分配的个人收入分配方式。
(3)这是发展社会主义市场经济的客观要求。在市场经济条件下，存在资本、劳动力、土地、技术等生产要素等多种所有者，而这些生产要素在生产中各自发挥了相互不可替代的作用。
11.市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
高一的政治重点知识点归纳2
1.商品的使用价值和价值的关系
(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。
(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。
2.正确理解“货币”的概念
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
3.正确理解“纸币”的概念和发行
①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量(正比)、商品价格水*(正比)、货币流通速度(反比)，这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家，一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量，但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。
4.正确理解价值规律
①价值规律是商品经济的客观规律。②价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。③价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。④价值规律的作用：价值规律调节社会劳动在各生产部门的分配;价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;价值规律可以促进商品生产者实现优胜劣汰。
5.影响消费水*的因素
①经济发展水*是影响消费水*的根本因素。②居民收入是影响消费水*的直接因素。居民收入包括居民的当前收入、过去收入、人们对未来收入的预期以及居民的收入差距的大小。价格高低影响消费水*。一般来讲，价格上涨，消费水*下降;价格下降，消费水*上升。④商品的性能、外观、质量、包装等影响消费水*。⑤居民家庭人口数量、消费观念等影响消费水*。
6.正确理解生产与消费的辩证关系
①生产决定消费。生产决定消费的对象、消费的方式以及消费的质量和水*，为消费创造动力。②消费反作用于生产，消费拉动经济增长，促进生产的发展。消费是生产的目的。消费对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力，消费为生产创造新的劳动力。
7.正确认识公有制为主体
①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位。②体现：共有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、产业可以有所差别。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。③范围：在社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的'国有成分和集体成分。④公有制实现形式：股份制、股份合作制等。⑤意义：在我国只有确保公有制的主体地位，才能防止两级分化，实现共同富裕，发挥社会主义优越性，巩固社会主义制度。
初三政治重点知识点归纳3篇（扩展6）
——高考政治重点知识点归纳 (菁选2篇)
高考政治重点知识点归纳1
1.货币的本质是商品。(×) (货币的本质是一般等价物。)
2.生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。(×)
(价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。)
3.货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。(×)
(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。公式表示：流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通速度)
4.纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。(×)
(纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。)
国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值(纸币的购买力)。(×)
(国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力)
5.物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。(×)
(通货膨胀(紧缩)的主要原因是纸币发行量超过(小于)流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨(下跌)，本质是社会总需求大于(小于)社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。)
6.通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序;通货紧缩会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利，影响人民的生活和社会经济秩序。(√)
7.“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。(×)
(“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场;供过于求，价格下跌，形成买方市场。)
8.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(×)
(社会劳动生产率与商品价值总量无关，与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比，与单位商品价值量无关。)
9.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。(×)
(价格虽然受供求关系影响，但是价值决定价格，所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。)
某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(×)
(提高的是个别劳动生产率，商品的'价值量不变)
10.价值规律的内容是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。(×)
(价值规律的表现形式是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。)
11.价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。(×)
(由于供求关系不断变化，供不应求，价格高于价值，供过于求，价格低于价值。所以，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的*均数中。)
12.绿色消费的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者的健康和节约资源。(√)
13、随着汽车工业的发展，汽车的性能在不断的提高，其价格也在不断的下降，人们对轿车的向往也越来越强烈，说明了生产决定消费的质量和水*。(×) (说明了生产为消费创造动力。)
14.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(×)(社会主义市场经济的重要组成部分)
(它是社会主义市场经济的重要组成部分。)
15、国有企业通过改革发展壮大有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。(×)
(有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位)
国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。(×)
(在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位)
高考政治重点知识点归纳2
我们的民族精神
1. 中华民族精神：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2. 中华民族精神的基本内涵：
(1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和*：为维护世界和*、促进共同发展做出了重要贡献。
(3)勤劳勇敢： 勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;*人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为*的优良传统和作风。
(4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
3. 爱国主义
(1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
4. 中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。
5. 弘扬中华民族精神的必要性：
(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。(弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。)
(2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。 (民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。)
(3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。(西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。)
(4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。