我的长处和短处作文1
古话说“人非圣贤，孰能无过。“这句话明确地告诉我们，世界上没有十全十美的人。每个人都有自己的长处和短处，当然，我本人也不例外。
我最大的缺点是“粗心大意“。从小学一年级起，我就染上了这个毛病。它真是害我不浅，因为它使我在每次测验考试时，吃尽了大亏。譬如，考数学是，我把加号楞看成减号，结果，会做的题却得到了一个大大的叉。卷子发下来，老师用批评的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家让妈妈签字，看到又是因为我的“粗心大意“，妈妈简直是气得头冒火花。一场劈头盖脸的“说教会“开始了：你看，你看，这个题你不会做吗？为什么你老改不了你的老毛病？你这样是会吃大亏的。如果是高考，差半分都不行，你怎么这样没有耳性了，爸爸也常常苦口婆心地教导我，一个粗心大意的人是无法成大事的，立大业的！每每这个时候，我都非常痛恨我自己，骂我自己，为什么总是这样粗心，难道真的像妈妈说的那样，它成了我“养老病“了吗。
不过，也别以为我是全无优点的人。我的长处也不少啊！比如，从小学一年级起，我写的字就是全班最好的，老师经常表扬我，常常让我的一张小嘴乐得合不拢。我最受人民称赞的是有领导能力，当我初入小学时，就是我们班的班长，老师经常夸我是她的`小帮手。在老师的帮助和培养下，我学会了如何分辨是非，如何让工作和学习两不误，如何成为同学们的知心朋友。在四年级的时候，我在老师的鼓励下去竞争学校少先队大队部“大队长“一职，一举获得成功。我还有一个优点就是处事公正，即使我最要好的同学，当他犯了错误，我也一概公*处理！
不管怎么样，我还是挺喜欢我自己的。不过，我也知道，我以后的人生旅途是漫长的。我一定要趁年轻时不所有的缺点尽量地改掉，不断发挥自己的长处，去创造一个更美好的将来！
我的长处和短处作文2
世界犹如万花筒一般，充满各式各样的人，也很难找到十全十美的人，每个人都有长处与短处。现在我就来介绍一下我的长处和短处吧！
我的长处是“很爱干净”。因为我每次如果看到地上有垃圾，我就会把它拿起来，丢到垃圾桶，为大家服务。我的长处还有“爱做家事”，像爸妈每天都早出晚归，回来都累了，还要做堆积如山的家事，所以，我天天都会帮忙妈妈分担很多家事，例如：扫地、倒垃圾……等事。我的长处还有“爱看书”，每当我自己在家的时候，每次不是看书就是练习写字，但是我比较常看书，因为看书可以让我知道许多事情，增广见闻，开拓新视野，也可以让我认识、学会很多字。
接下来，我要介绍我的短处啰！一个人就算再完美，也有一些短处，当然我也不例外。我的短处有“很爱顶嘴”，像每当妈妈在跟我说话的时候，我都会顶嘴，而惹得妈妈七窍生烟。所以，我希望可以改掉我顶嘴的坏习惯吧！我的短处还有“很粗心”，像我每次其实都可以考一百分，但因为粗心而考九十九分，眼睁睁的看着一百分从我身边溜走，让我伤心了一整夜。我希望以后可以不要再粗心了，因为粗心，会害我一整晚睡不着。我的短处还有“爱讲话”，像我一学期不知道被写了几次联络簿，每次都被妈妈骂得狗血淋头，但这个习惯我还是一直改不过来，我希望在五年级时，可以改掉我的坏习惯。
我希望我的长处可以保留，在生活中努力培养好习惯，当一个乖小孩；我的短处可以改掉，在生活中远离坏习惯，当一个好学生。
我的长处和短处作文3
古话说“人非圣贤，孰能无过。“这句话明确地告诉我们，世界上没有十全十美的人。每个人都有自己的长处和短处，当然，我本人也不例外。
我最大的缺点是“粗心大意“。从小学一年级起，我就染上了这个毛病。它真是害我不浅，因为它使我在每次测验考试时，吃尽了大亏。譬如，考数学是，我把加号楞看成减号，结果，会做的题却得到了一个大大的叉。卷子发下来，老师用批评的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家让妈妈签字，看到又是因为我的“粗心大意“，妈妈简直是气得头冒火花。一场劈头盖脸的“说教会“开始了：你看，你看，这个题你不会做吗？为什么你老改不了你的老毛病？你这样是会吃大亏的。如果是高考，差半分都不行，你怎么这样没有耳性了，爸爸也常常苦口婆心地教导我，一个粗心大意的人是无法成大事的，立大业的！每每这个时候，我都非常痛恨我自己，骂我自己，为什么总是这样粗心，难道真的像妈妈说的那样，它成了我“养老病“了吗。
不过，也别以为我是全无优点的人。我的长处也不少啊！比如，从小学一年级起，我写的字就是全班最好的，老师经常表扬我，常常让我的一张小嘴乐得合不拢。我最受人民称赞的是有领导能力，当我初入小学时，就是我们班的班长，老师经常夸我是她的小帮手。在老师的帮助和培养下，我学会了如何分辨是非，如何让工作和学习两不误，如何成为同学们的知心朋友。在四年级的时候，我在老师的鼓励下去竞争学校少先队大队部“大队长“一职，一举获得成功。我还有一个优点就是处事公正，即使我最要好的同学，当他犯了错误，我也一概公*处理！
不管怎么样，我还是挺喜欢我自己的。不过，我也知道，我以后的人生旅途是漫长的。我一定要趁年轻时不所有的缺点尽量地改掉，不断发挥自己的长处，去创造一个更美好的将来！
我的长处和短处作文4
大家好，我叫王子晨，今年9岁。
我乌黑的头发，皮肤却像抹了奶油一样白。眼虽小，却很机灵，像会说话。
我是一个急性子。有一次，我好朋友邀请我去滨河公园玩耍，让我骑自行车，妈妈让我慢一点骑，我慢慢地骑，但是我感觉太慢了，于是我蹬快了速度。眼看要到了，一块石头把我绊倒，我摔了一跤。一位好心的阿姨把我扶了起来，于是我把自行车扶起来继续骑。
我要把急性子这个毛病改掉，以后要慢慢骑，不要飞快地骑，安全第一，不然又要摔一跤。
我的优点是乐于助人。有一次我在火车上，看一位老奶奶没有座，我把我的座位让给了老奶奶坐，老奶奶说：“谢谢。”我说：“不用谢。”
我的缺点是马虎。有一次考试题很简单，老师让检查，我觉得都对。考试成绩出来了，不是少加一点，就是加变成减，没考及格。*时写字不是少加一横，就是多加一横，这个缺点我要改正。
这就是我，你们愿意和我做朋友吗？
我的长处和短处作文5
生活中如果只有缺点，会觉得世界是黑白的;反之，如果世界上的人都只有优点，会发觉生活变得*淡无奇，一点意思都没有。世界是由优缺点拼凑起来的，一样都不能少。
我的优点是不会和别人计较，即使前一分钟吵得天昏地暗，但下一秒却有说有笑，和好如初。有一次，我和朋友吵得面红耳赤，最后都闹到翻脸不认人，但事情的起因是一件芝麻小事。当时的怒火差点毁了两人的友谊。事后他主动向我道歉，我也诚心地道歉，两人之后又一起谈天说地，好不快乐啊!
我的优点是很会帮忙做家事。上至煮饭炒菜，下至扫地、晒衣服样样都没问题。某一天傍晚，妈妈工作回来，因为还没适应工作环境，又还没休息，再加上要赶快煮晚餐，所以累得不*形。这时，我自告奋勇的说:[妈，今天的晚餐由我来煮吧!]妈妈虽然不愿意，但还是让我试试看。
初次下厨的我，决定煮拉面。首先，我打开瓦斯炉，红红的火焰温暖我整颗心。接着，我倒入一锅水，彷彿听见了水精灵正优雅地跳着华尔滋。然后，水滚了，我把拉面放下去，再加入青菜及蛋，营养健康的晚餐就大功告成了。最后熄火，把金黄色的拉面倒进碗里。美味的王牌拉面出炉啦![晚餐上桌啦!][耶!谢谢哥哥!][我好感动喔!]于是，这顿美好的晚餐，就在温暖愉快的氛围下进行着。
我的缺点是不服输，这个恶习导致我时常与弟弟产生冲突。有一次，我和弟弟在下棋，这件事惹怒了爸爸，也让妈妈经常为此烦恼，想想自己真是应该彻底反省、痛改前非。另外，我还有一项缺点，就是天性懒惰，但只要有利益，马上就精神抖擞。爸爸说这是见钱眼开，妈妈说这是贪图利益，但这也没办法啊!唉!真是跳到黄河也洗不清了啊!
人非圣贤，孰能无过。拥有缺点并不可耻，可怕的是自己毫无知觉，也不愿意改进。我愿从缺点中反省，从优点中努力耕耘，找到自己合适的位置，在属于自己的舞台上发光发热。
我的长处和短处作文5篇扩展阅读
我的长处和短处作文5篇（扩展1）
——我的长处与短处作文5篇
我的长处与短处作文1
我的喜、怒、哀、乐，只有我知道。你想知道吗？你想知道，就必须关心我。我学习关心自己，也学习了解自己。
我是个好人，对朋友很好，除了在教室管秩序时，会很严厉，或者朋友没事胡乱和我绝交时，我就会大发雷霆。我超爱和朋友聊各种大大小小的事，不过聊大事情时，我就会在单独聊，且不公开。我在上补习班的英文课时，有时会聊天，但因为老师会扣点，所以不敢讲太大声，喜欢聊天这件事情，我也需要节制一下。但是上英文课时，我总会举手回答，也经常帮助不会回答的同学，所以我不是只会聊天而已。
数学课时，我都有在听课，但还是都考在九十分以下，令人难以接受；对音乐感兴趣的我，我在上课都很认真，我想要熟悉那些指法，才能让音乐变成我的专长。我更需要节制，来让我不害怕困难，更用心的学习。
我们都拥有优点和缺点吧？如果有优点，就把它保持下来，有缺点，就把它改进喔！我们来改造一下吧！好好的练习节制，让大家看到脱胎换骨的我吧！
我的长处与短处作文2
我叫刘弈楠，是一个活泼可爱的小女孩，我今年10岁了。
我的优点很多，比如喜欢朗诵，爱看书，喜欢回答问题，乐于助人、守信等，这些都是我的优点。我们楼道里的五楼有一位老奶奶，一天，我放学回家，看见老奶奶拿着桃子、玉米、香蕉、猕猴桃等吃的，我帮奶奶拿了上去，放到门口就走了。还有一天，大人不在家，上午我忙活了好一阵子才做好饭，吃后倒头就睡。一会儿，我醒了，想：今天还要去图书馆呢！我和姐姐约好了，但我眼皮上下打架，可我还是去了。
尽管我的优点很多，不过缺点也不少，最大的缺点就是不文静，控制不住自己，我经常看《猫和老鼠》就哈哈大笑，爸爸很生气，制止了我。不过，那段也确实很好笑，汤姆把杰克弹了又弹，弹了又弹，我看着看着，又哈哈大笑起来了。
以后，我要改掉坏毛病，把优点发扬光大。
我的长处与短处作文3
就像再怎么完美的玉器，也有些许的杂质，世界上没有十全十美的人，每个人都有缺点和优点，而我也不例外。
我的优点是专心、努力向上、作文写得不错等。在学校上课时，我都会专心听讲，回家也会主动写作业、复习功课，并喜欢阅读课外读物。因为长时间阅读，累积了写作能力，所以我的作文写得还不错。因为我自动自发、努力学习，功课都不用爸妈操心，大家都很称赞我。
我的缺点是脾气不好、好胜心太强。听妈妈说，我一出生就很爱哭，常常吵到楼下的爷爷奶奶。长大后，有人惹我生气，我就会乱发脾气，还好爸妈常以耐心和爱心和我沟通，我已经渐渐改过来。我的好胜心也很强，每当考试考不好，就会一个人躲在房间里放声大哭，因为得失心太重，受不了一点挫折，心情就像天空中的乌云，灰濛濛的又厚又重，久久无法恢复，总是要家人再三安慰，心情才会慢慢放晴，重见阳光般的笑容。
每个人都有缺点，但如果能改掉缺点，缺点就有可能化成优点。我希望能改正自己的缺点，并保持优点，做一个人见人爱的好女孩。
我的长处与短处作文4
人都有缺点，噢！当然，人也有优点。
我？在英语老师面前，我是个永远也长不大的孩子，在数学老师的眼里，我是个没有正能量的孩子，在语文老师的心中，我是个爱读书，且顽皮的孩子，在三位老师的眼中，我从来都不是一个省油的灯。不过，我自己认为，这样倒是挺好的。只有这样才符合自己的性格，只有这样才能显现出自己的与众不同，只有这样才能，不像小草那样千篇一律。
有句名言——江山易改，本性难移。有时，我想去改，可我发现太难了！也许是小时候没有养成的一个好习惯。就如同狗改不了吃粪。我的坏习惯，就如同天上的星星，永远都不知道有多少个；也有可能，我的坏习惯，就如同沙漠中的沙子，永远也不知道有多少粒；也有可能，我的坏习惯，就如同海洋中的鱼，永远都不知道有多少条；也有可能，我的坏习惯，就如同大地上的草，永远也不知道有多少株······
在学校中。我？上课睡觉、说话、接话茬、上课玩、做小动作、与任课老师顶嘴、在背后说老师坏话。“送”给老师一个名副其实的绰号。呵！这些可都是我的拿手菜。不过，老鼠见了猫还是有些后怕的。而我就生活在这个“老鼠与猫”的王国中。见了“猫”，什么都别说，什么也别想，赶紧默默的调转方向，静悄悄而又快的离开这个是非之地。
不过，这可不代表，我可怕“城管”，只要我做错了事，我从不会避。在我认为，犯了错并不可怕，可怕的是犯了错不改啊！俗话说得好——浪子回头金不换。我虽然有着数不清的坏毛病。但我却把最真诚、最诚信、最诚实，给留了下来。这也是我一直值得我最骄傲的一件事。
我？还有几个不人之的优点。希望你猜对了，没错，那就是，在做任何事情之前，我都非常乐意制作一个小的计划，和一个在计划中必须完成的小目标。在我认为还有一个小的优点，没错！就是发呆。呵呵！有人会说，发呆算什么本事，我也会。的确，发呆谁都会，可重要的是，在发呆的过程中，你都在想什么呢？
我还有更大的优点，就是人生的一个大目标。
哈佛的人生理念认为：一个人的目标越高远，那么他的成就就会越大。远大的，美好的人生目标，能吸引人努力实现它而奋斗不止。每当你懈怠，懒惰的时候，它犹如清晨叫早的闹钟，将你从睡梦中中惊醒；每当你感到疲惫，步伐沉重的时候，它就像似沙漠中生命的绿州，让你看到希望，每当你遇到挫折。心情沮丧的时候，它又如破晓的朝日，驱散满天的阴霾。一个有远见和目标的人，能在人生目标的驱策下，不断得激励自己，从而获得精神上的力量，焕发出超强的斗志。
不过，这可不代表自己的目标越高，成就就会越大。必须要用心去做事，不能三心二意，马马虎虎的对待任何事。
没什么来不及，现在就是最好的开始，我想，我一定可以摆脱那些坏毛病，为成功而做下，铺垫！
我的长处与短处作文5
我的优点好比天上的星星，多的数不清；但，一谈起我的缺点，可是让我一个头两个大！现在，就让我娓娓道来吧！
我有一个令我十分骄傲的优点，那就是热心助人。因为我常帮助人，热心助人便成了我的“正字标记”。无论是同学向我借笔芯，或是请我教他功课等......我全都有求必应。甚至是同学跌倒，我也会马上扶他起来。只要看到同学的脸上因我的帮忙而崭露笑靥，我觉得再辛苦也值得，毕竟“助人为快乐之本”啊！
我的另一个优点是爱读书。我爱读书的优点让我写作文时下笔如有神助；老师问的问题都难不倒我；还使我品行变好，谈吐及举止都变得文质彬彬，多了一股文学的气质；更交了一群志同道合的好朋友。俄罗斯文学家高尔基说：“我爱书，我认为我身上一切美好的东西都是书给我的。”这一点我感同身受。
我还有一个优点就是大方。每当我得到新东西，或是发生了令我开心的事，我总会大方的和朋友分享，将我的喜悦散播出去，让大家脸上都挂着一抹微笑，与我一同徜徉在这欢乐的气氛中。“所有东西一经分享，就更为壮大。”这句话真是说得一点也不错！
我有一个让我伤透脑筋的缺点，在考试时，“它”总是悄悄得出现，使我抓不到“它”，还害我“大意失荆州”，不小心错一、两题，使我与第一名的宝座无缘，“它”，就是“粗心”。我向老师求救，老师说：“只要多检查几次，细心一点，不就好了吗？”我照着老师的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，还开始变得细心呢！
我还有一个令我烦恼的缺点，就是——没耐心。每次要做美劳，我总是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就没耐心，不想做了。我对妈妈诉苦，妈妈说：“凡事要先做到完美，再慢慢来练速度。”听了妈妈的话，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，结果我越来越有耐心，手也变巧了呢！
孔子曾说：“人非圣贤，孰能无过。”我要改善缺点，多发掘优点，为自己的人生画下一道美丽的彩虹。
我的长处和短处作文5篇（扩展2）
——长处与短处议论文 (菁选3篇)
长处与短处议论文1
长处，往往受到人们的肯定，称颂和赞美。
短处，常常遭到人们的否定，职责和鄙夷。
长处和短处，必定同时存在。似乎没有人会说：我身上只有短处。但却听到有人一味自夸，似乎他身上只有长处。而这，不就是他最大的短处吗？
我相信，大家都听过《骆驼和羊》的故事吧！
骆驼长的高，羊长的矮。骆驼说：“长的高好。”羊说：“不对，长的矮才好呢。”骆驼又对羊说：“我可以做一件事情，证明搞比矮好。”说着他们俩走到一个原子旁边，园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的职业伸出强外来。骆驼一抬头，就迟到了书页，羊太起前腿，扒在抢墒，脖子伸的老长，就是吃不着。骆驼洋洋得意的对羊说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们又走了几步，看见墙上有个又窄又矮的门，羊大模大样地走进们去吃原子里的草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，可是怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩决定去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到了自己的长初却没有认识到自己的短处，这是不行的！”
由此可见，长处和短处人人皆有，但并非每个人都能正确的对待它和清醒的认识它。
一个人，只有正确的对待自己的长处和短处，才能有所进步。
人们常喜欢听别人称颂自己的长处，害怕别人知道自己的短处，其实大可不必。
中过有句古话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！”别人发现并指出你的短处，不正是“忠言”吗？既然它“利于行”，你又何必觉得“逆耳”呢？
我家楼下有家商店，由于短处太多，面临倒闭危机。新来的老板不但善于总结，找出自己店里的短处，还想出了高招：有奖征求顾客意见，并迅速改进。不久就赢得顾客们的信任和好评，成为议价先进商店。
我们每个人都应该欢迎别人指出自己的短处，这样，我们的短处才能传话为我们的长处，我们才能成为一个具有较多长处的人。
让我们正确的对待长处和短处吧！
一个人，如果能正确的对待自身的长处和短处，那他就会进步。
一个民族，如果能正确对待自己的长处和短处，那它一定充满活力。
一个国家，如果能够正确的对待它的长处的短处，那这个国家必定会腾飞！
长处与短处议论文2
古时的文人，随时都注意着周围的人事物，细细地观察，并领悟人生的哲理，才有“竹解虚心是我师”、“海纳百川，故能就其深”等名言流传至今。既然光从不能言语的大自然就能得到那么多启发，更何况是与我们有互动人心的人呢？
人的性格就像许许多多不一样的门，有恻隐之心、爱心、公德心……凡是从他人身上学的越多，走过的门也就越多；这些门是不拘泥于书本上的，重要的是能以人为镜，学习别人的优点，这在人生中是不可缺少的。
在青少年时期，无疑就是同学的影响；而一些不好的习惯，也都在这个时期产生了。同学的关系就宛如一条绳子，牵引着我们的心，让彼此永不分开，不知不觉，好坏以分不清了，我们开始变得盲目了，这条绳子在没有过滤的情况下，把全部性格都送到我们身上。孔老夫子说过：“见贤思齐焉，见不贤则内自省也。”我们时常没有注意到，有些习惯看起来还不错，但那也只是外表，内心是好是坏，这就很难说了。
同学有很多性格是值得我们去学习的，脾气温和不易怒、处事圆融、热心助人、坚持不放弃……每个都是吾师，也是个警惕，就像是朵盛开的花，绽放其光彩，散发出芬芳，各有各自独特的风格，也影响了整个环境，这些完美的性格，给了我们一个特别的自己。
常常看自己都是盲目的，偶尔看看别人的缺点，来警惕自己；也不需要羡慕别人拥有的，其实自己也有，只是尚未发现，它或许藏在心中的某处，等待着我们。
长处与短处议论文3
每个人都有长处与短处。古人云：“三人行必，有我师焉”，“金无足赤，人无完人”，不就是说明长处与短处的道理吗？我们的一出生就有自己的长处与短处。有长处，我们不要骄傲自大；有短处我们要虚心接受。每个人有每个人的聪明。正如李白所说，“天生我材必有用”。长处与短处也是相辅相成的，同时也是相对的。它需要我们扬长避短。我们要善于利用我们的长处，去改变世界，造福人类。比如，我们敬爱的*，为*全*做出了重要贡献；爱因斯坦的相对论，；牛顿的万有引力学说，都生动形象的表明了他们善于利用长处。长处可以使我们成为优秀的人。但是，我们不要害怕有短处。因为害怕也没有用，你不可能没有短处。为什么不要惊慌害怕呢？因为我们可以通过后天的学习，努力克服我们的短处。通过后天的努力，补足短板，是我们变得更加聪明。它可以，使我们不在类似问题上，跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。长处与短处，也可以叫优点或缺点。我们不要羡慕他有很多优点，其实你也可以有很多优点。只是，你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点，得先了解自己。每个人都不一样，是独一无二的。从你呱呱坠地开始，到你以后的学到的东西等等，都不可能完全一样。我们看问题，不能片面。有时候，我们就容易片面的看问题。譬如，某个人的某方面优点很突出，我们就说他比他聪明不一定的。你这方面优点突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺点，就是人家的优点，也不一定。我们也要用发展的眼观，看问题。长处与短处也是可以变换的。你今天没努力，可能明天别人就赶上你的长处。记得有人说过：“要活到老，学到老”。，在这个日新月异的世界里，不去努力学习，我们就有可能被社会淘汰。长处与短处，希望我们去其糟粕，发扬优点。
我的长处和短处作文5篇（扩展3）
——长处与短处作文 (菁选3篇)
长处与短处作文1
世界上人人都有长处和短处，不可能有十全十美、毫无瑕疵的人。首先我要先揭晓“短处”，我的短处就是爱讲话、粗心大意、不专心。
光天化日之下，老师正在讲课，我也是在台下跟老师“打擂台”，正在拼斗，突然耳边传来一阵声音说：“小翔，到走廊罚站，上课这么多话啊！真是厉害呀！”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上，心里还一直嘀咕，都是“爱讲话”惹的祸，*嘛那么多话呢？真是可恶！
“粗心”也是我的短处之一。像有一次月考，数学本来都是非常简单的题目，结果我竟然写错了，白白被扣了两分，粗心害我的“一百分”从面前溜走，真是令我恨得咬牙切齿啊！
“不专心”也是我的短处。有一次，我在骑脚踏车，一边骑，一边看风景，结果一不小心，就差一点撞到了电线杆，真是可怕啊！
说完了短处，也快一点来说说我的长处吧！我的长处是“体育”。有一次老师教我们“跳远”，一开始我以为非常困难，可是我却无意成了班上的第二名，真是吓了一大跳，出乎意料之外呀！不过运动会跳远，我就没得名了，真是可惜呀！
“考到好成绩”也是我的长处之一。像我一升上三年级，我第一次的月考，我努力认真读书，力拼考到好成绩。结果竟考到了第五名，真的是让我乐到爆，就像中大奖一样，而且吓了一跳，差点要跳到宇宙了！而且妈妈看了很高兴呢！还不停的夸奖我，顿时让我感到很骄傲。
“游泳”也是我的长处。今年暑假我和哥哥、妈妈一起去超群游泳。一开始，我本来以为我会把所有动作忘光光，可是，我一做完操，下水以后，竟然自己游了起来，真是令我惊讶啊！而且游得几乎都比鱼儿快了呢！
我觉得世界上的每一个人，通通都会有自己的长处和短处，所以我们要把短处丢掉，长处保留，培养好的习惯，好吗？
长处与短处作文2
在这段文字中，被刺破指头的小姑娘说玫瑰园是个坏地方，原因是每个花下面都是刺。我们说，这个小姑娘错了，因为她仅以“有刺”就断定了那是个坏地方，这就把“有花”的好处全掩盖了。我们看待每一个人，每一件事，都要既看到长处，也要看到短处。不然，就会犯被刺破指头的小姑娘那样的错误。俗活说:“寸有所长，尺有所短。”一个人总有长处和短处。比如说，一个大名鼎鼎的科学家，他能够发明复杂的机器，能够计算某个天体的运行轨道，但他可能不会做饭，或不知怎样教育孩子。既然人各有所长，也各有所短，就要发挥其所长，去掉其所短。
就像孔子说的那样，“择其善者而从之，其不善者而改之”，这样才能使自己不断地完善起来，同时，对待别人，不要因为别人有某些缺点，就把别人说成一无是处。一个人有长处和短处，一件事也有利有弊。举一个浅显的`例子，原子弹的发明，可谓人类科学的一大进步，但同时，由于它的杀伤力太大，又使人类的安全受到更大的威胁。资本主义社会的出现，是人类社会向前迈进了一大步，使生产力得到迅猛的发展。
但是，这种社会仍然是一种剥削人的社会，所以仍然有一定的阶级局限性。对于这些事物，我们也要像对待人一样，取其所长，去其所短。如原子弹的核能用来发电，为人类提供新能源，为人类造福;资本主义社会的长处，我们拿来，用以改革、完善我们的社会主义制度。总之，我们要用辫证的方法来分析事物。对于我们党也是这样，虽然她有一些不足之处，但总的来说，我们的党还是一个伟大的党，光荣的党，正确的党。我们应该紧密地团结在周围，共同建设祖国，这样，我们才有希望。
长处与短处作文3
每个人都有长处与短处。古人云：“三人行必，有我师焉”，“金无足赤，人无完人”，不就是说明长处与短处的道理吗？
我们的一出生就有自己的长处与短处。有长处，我们不要骄傲自大；有短处我们要虚心接受。每个人有每个人的聪明。正如李白所说，“天生我材必有用”。长处与短处也是相辅相成的，同时也是相对的。它需要我们扬长避短。
我们要善于利用我们的长处，去改变世界，造福人类。比如，我们敬爱的*，为*全*做出了重要贡献；爱因斯坦的相对论，；牛顿的万有引力学说，都生动形象的表明了他们善于利用长处。
长处可以使我们成为优秀的人。但是，我们不要害怕有短处。因为害怕也没有用，你不可能没有短处。为什么不要惊慌害怕呢？因为我们可以通过后天的学习，努力克服我们的短处。通过后天的努力，补足短板，是我们变得更加聪明。它可以，使我们不在类似问题上，跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。
长处与短处，也可以叫优点或缺点。我们不要羡慕他有很多优点，其实你也可以有很多优点。只是，你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点，得先了解自己。每个人都不一样，是独一无二的。从你呱呱坠地开始，到你以后的学到的东西等等，都不可能完全一样。
我们看问题，不能片面。有时候，我们就容易片面的看问题。譬如，某个人的某方面优点很突出，我们就说他比他聪明不一定的。你这方面优点突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺点，就是人家的优点，也不一定。
我们也要用发展的眼观，看问题。长处与短处也是可以变换的。你今天没努力，可能明天别人就赶上你的长处。记得有人说过：“要活到老，学到老”。，在这个日新月异的世界里，不去努力学习，我们就有可能被社会淘汰。
长处与短处，希望我们去其糟粕，发扬优点。
我的长处和短处作文5篇（扩展4）
——我的长处作文10篇
我的长处作文1
每个人都有很多长处，我也有，而且我的长处还很多呢，今天我就来说说我有那些长处。
首先我是个勤劳的孩子。我在家里经常会帮家里做一些家务活，比如说我经常会自己清洗自己的衣服，有时候还会帮爸爸妈妈洗衣服；还比如说我还会做饭，有时候爸爸妈妈工作忙，我就会帮他们把饭提前做好，等他们回来直接就可以吃了。
其次我是个诚实的好孩子。就像那一次，我的语文书被同学一不小心带回去了，以至于我没能把老师布置的作业完成，于是我积极的来到了老师的办公室，和老师说明了此次的情况，老师也就没有怪罪我了。
然后就是我这个人特别的随和，能够与人相处的和好。我们班的同学和我相处的都很好，而且很愿意和我玩，我们从来没有发生过什么大矛盾。
另外我也是个非常勇敢的孩子。每次在课堂上，我总非常踊跃的回到老师的问题，而且有时候我还会主动向老师提出一些问题，我也是老师最喜欢的孩子之一。
最后还有一点就是我的学习能力很强。我经常在别人都很难听懂的情况下，很容易就明白了。
这些就是我的长处，你们也有吗？有的话一起来说说吧！
我的长处作文2
我有几个优点，你想知道吗？哈哈！让我们从生活开始！
第一，我很努力。在家里经常洗内衣袜子，在妈妈奖励的刺激下洗爸爸妈妈的“臭袜子”。我还会做煎饼。有一次我和邻居玛丽比赛，我给一个大蛋糕打了烙印。我们吃着自己劳动的果实，很香！
第二，我老实。有一次同学把我的数学书打包回家，让我没能完成作业。第二天，我主动要求老师说明情况，中午及时完成了作业。老师在全班表扬了我。
第三，我随和，容易接受意见。我的同学都很喜欢和我玩，因为我从来不挑动同学之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，老师让我们站在讲台上朗读，我会毫不犹豫地举手，几乎承担了朗读课文的任务。
第五，我很聪明。有些数学题挺难的，仔细想想就能做对。但是有时候你会变得邋遢！
今天好像有点“王婆卖瓜吹牛”。当然，我也有很多缺点。希望以后改正！
我的长处作文3
大家好，我叫魏雅楠，是一个活泼开朗的女孩，我有许多优点，比如我会弹琴，唱歌，演讲......我的缺点也有很多，但在这里我就不多说了，下面我给大家介绍一下我的长处。
我喜欢演讲，而我又学过演讲，觉得演讲十分好玩不但可以锻炼自己的口才还能培养现场发挥的能力。所以，我也就认为我在演讲上比较出色。
我喜欢演讲还有一个经过呢：在我上二年级时妈妈就给我报了演讲班，我觉得演讲非常好玩，就跟老师认真的学了起来。终于，功夫不负有心人，过了一段时间，老师让我在班里表演我非常高兴，回到家连忙准备稿子，我赶紧背了下来，然后又背给家人听就心满意足的等待着。
终于到了那天，许多家长都来观看，我心里十分紧张，真是十五个竹篮打水--七上八下，当轮到我时，我慢慢走上讲台，深吸一口气，然后面对着人们微微一笑，便开始了我的“长篇演说”。当过了几天时，老师高兴的对我说：魏雅楠，许多家长都夸你演讲的非常棒，加油哦。我非常高兴，越来越喜欢演讲了...
还有一回，老师要选两个人去参加演讲比赛，老师把我和荣佑珂选中了，我不仅高高兴兴的去参加了比赛，而且还拿了个二等奖回来，心里真是太兴奋了。
看!这是我的长处，相信你们也有，也写出来，让我们一同分享吧。
我的长处作文4
猎豹的长处是奔跑，猫的长处是捕捉老鼠，母鸡的长处是保护子女。我也有自己的长处——孝敬长辈。
我是一个孝敬父母，关心爷爷奶奶的好孩子。每一件小事，我都能做：帮妈妈采摘蔬菜，帮妈妈拿板凳，倒果汁给爷爷奶奶喝。我认为有孝心的孩子就是帮长辈做力所能及的小事，我就是这样一个孩子。
我爱自己的爷爷奶奶，关心他们的身体健康。
我的长处作文5
每个人都有自己的长处，有运动方面的，有生活方面的，有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步。我爱好篮球，总是不忘电视上那一场场精彩的篮球赛。在课余时间，我还不忘身体力行，学习各种方法，享受打篮球的乐趣。可想而知，我的长处就是打篮球了！
记得我刚开始接触篮球时，连球都控制不住，只是一味地拍打篮球，想把球拍高、拍快、拍稳，如今我那原本生疏的运球技术早已熟练，从球场边的观赛者成了一名球场上的队员。
篮球使我忘记了难过得到了快乐。那次考试之后，那一份份考试上的分数卷压得我喘不过气来，“我该怎么向爸爸妈妈交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重与紧张，那回家的路仿佛更长了，布满晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，电话想了起来，我无精打采地接起电话，“喂，是丁乐吗？我们今天晚上去打篮球吧！”我听了勉强的答应了下来。“好球！好球！”一声声欢呼回荡在球场上，打篮球全神贯注的我，忘记了那份伤感得到了快乐。
篮球使我走出了暗淡获得了荣誉。小学毕业的那个暑假总是无所事事，我原本以为要空虚度过这漫长的暑假，却出乎意料得变的充实。“丁乐，你来参加我们校队吧！”体育老师的话让我激动万分，这就是我梦的开始。我们按照老师的安排准时来到学校练球，运球、投球、上篮等等，我都努力得提高。渐渐地暑假充实了、皮肤变黑了，终于，激动人心比赛来临了！比赛中，我被安排在首发前锋的位置，我当然不辜负老师的期望，认真比赛。在比赛中为球队拿下了关键的几分，最终靠大家的努力，我们闯进了决赛。决赛之前，大家紧张万分，所以在上半场，对方的分数总是与我们“你追我赶”，当我们想起“这是我们最后为母校争光的机会”时，大家都齐心协力拼到了最后。“我宣布本届……冠军是城西小学！”主持人宣布了比赛结果，非常激动，有的互相击掌，有的相互拥抱，球赛给予了我们一身的光辉，给予了我们期待的荣誉！
我的长处给我了快乐给了我荣誉……，有了长处使我的童年丰富多彩，有了长处令我迎来写我的长处
人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的长处。
我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。
在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；
我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的长处也不少。
我的长处作文6
听，我们班级里响起了雷鸣般的掌声，原来，老师在读我的作文呢！听老师读着作文，我不禁回忆起写作文时的场景。
“叮铃铃……”考试的铃声响了。试卷刚发下来，我飞快地扫了一眼卷子，心里说：试卷的基础部分真是太简单了，老师都讲过很多遍了。再偷偷瞟了一眼同学们，只见同学们低着头在奋笔疾书，教室里只有笔尖触碰纸面的“沙沙”声。
到作文题了，我看了一眼题目，觉得非常难写。我又偷偷地抬起头，环视了教室四周，只见同学们都皱着眉头呢！他们有的咬着笔，愁眉苦脸的，五官都挤在了一起；有的用笔杆挠着头，头皮几乎都快被蹭下来了。
我看着愁眉苦脸的他们，自己的脑筋却在飞快地转动，突然，我想起了*时看过书籍中的知识，顿时有了灵感，此时我文思如泉，笔走如飞，把书籍中的知识灵活地穿*了我的作文之中。不一会儿，一篇完美的作文就呈现在了我的眼前。
这就是我的长处——写作文。
我的长处作文7
我是一个爱好广泛的女孩，看书、音乐、绘画、武术我样样精通。但最令我引以为傲的是我的思想和成绩。我的`成绩自然不用多说，作为教师的孩子，考试成绩我从不让自己落后，下面我们说说思想。
首先说我思想的由来。*时我就很喜欢奇思妙想，最近我喜欢上一部电影，它是由漫威的漫画改编而来，名叫《复仇者联盟》。因为太喜欢了，我便开始想象：“如果再加一些人物呢？如果再升级了剧情呢？......”于是，在我的想象下，新一代的《复仇者联盟》出世了，里面还有金刚葫芦娃、哪吒，他们开启了一场绝无仅有的中外海陆空大战。
其实每个人都有思想，只不过我*时看书比较多多，思维慢慢地也活跃起来了。记得有一次，奶奶拿着一本名叫《呼啸山庄》的书，问道：“谁能说说关于这本书的资料？”这一下，爸爸妈妈被问的哑口无言，只有我说出了这本书的作者以及书的大意。后来我们又谈论了几个大人物，比如朱元璋啦、李世民啦、卓别林啦、孙中山啦……我都回答得头头是道，奶奶直夸我是一个有思想的孩子。我的成绩不是天生的，而是通过努力得来的。其实不论什么人，他都有长处，只要努力激发自己的长处，它就会为我们服务。否则，它只能潜在身体里，不能运用。所以让我们一起去激发自己的长处吧！
我的长处作文8
人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的长处。
我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。
在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；
我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的长处也不少。
我的长处作文9
我有几个长处，你们想知道吗？哈哈！那就从生活中说起吧！
第一，我很勤劳。在家里我经常洗自己的内衣袜子，还在妈妈奖励的刺激下给妈妈爸爸也洗了臭袜子。我还会和面烙饼，一次和邻居萱萱比赛我烙了一张大饼，我俩吃着自己的劳动成果，格外香！
第二，我很诚实。一次同学把我的数学书装回了家，使我没有完成数学书上的作业，第二天我主动找老师说明情况，并在中午及时完成了作业，老师在全班表扬了我。
第三，我很随和，容易接受意见。我们班的同学都爱和我玩，因为我从不挑唆同学们之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，当老师让我们站到讲台上朗读时，我会毫不犹豫的举手，我几乎包揽了朗读课文的任务。
第五，我很聪明。数学题有的挺难，我只要认真思考，就能做对。但有时会犯点小马虎！
今天好像有点王婆卖瓜，自卖自夸，当然我也有很多不足，希望未来的日子我会改正！
我的长处作文10
都说“细节决定成败”，我想我就是一个细致的男孩。
我喜欢各种手工制作。比如：剪纸、捏彩泥、折纸……
最近我又迷上了“纸雕”。纸雕就是用像手术刀一样的小刀，在纸上刻出美丽的图案。它需要很细致才能雕刻好。否则，就会把纸刻断，甚至还会把手指割破。
开始刻纸了，这次我要刻一辆马车。我先把图案纸夹在一块蓝色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖倾斜着放在图案纸上，照着图案上的黑线条刻了起来。线条很细、很复杂，我先要刻圆形的车窗。我用小刀沿着黑线边刻边旋转刀片，慢慢的，一片圆形的纸片从图案纸上掉了下来。我心想，幸好是沿着轮廓线刻的，不然就不圆整了。要刻车窗内部的无数格窗格了，我拿了一把尺放在了黑线上，用刀锋沿着窗格线的边缘往下挪动，一块块长方形的窗格就刻好了。我还刻了其它细节，有直线，有曲线，我还屏住呼吸刻了纤细的缰绳。废纸屑渐渐成了一座“小山”，终于刻完了，在我眼前呈现出了一辆精美的小马车。爸爸妈妈看了后，连连“真是一个细致的孩子！”我心里乐开了花。
刻完后，我还把刻刀小心翼翼地保存好，因为它们很危险！怎么样，我这么一个细致的男孩，你喜欢我吗？
我的长处和短处作文5篇（扩展5）
——我和小白作文5篇
我和小白作文1
过年的时候，妈妈给我、姐姐和弟弟每人买了一只雪白的小兔宝宝。
我非常喜欢这只小白兔。它浑身雪白，脑袋上有一对长长的耳朵，还有一双红红的眼睛；可爱的小嘴巴不停地吃着东西，好像永远也吃不够、吃不饱。
有一天，吃过晚饭，我们从外婆家回来，发现小白兔竟然从笼子里跑了出来。自由自在的它玩得非常开心。以后的日子里，聪明的它经常会自己打开笼子的门，从笼子里跑出来休闲地“散步”。
看着它那么爱出来玩，我们就经常带它去麦地或是自己家的菜地里。尽管如此，它还是会经常扒笼子的门，很想出来。可是，很遗憾，我们却无法实现它这一小小的愿望。于是，爸爸妈妈就和我商量多次后就把它送了人，送给爱它又能让它经常出来玩耍的人家。
有一回，妈妈看到了那家人，他们非常爱我的.小白兔，老爷爷手里正提着刚刚从自家菜地里摘回来的新鲜的青菜，这可是小白兔最爱吃的美食噢！
好久没见我的小白兔了，还真挺想它哩！以后，我会常去看看它！
我和小白作文2
一身洁白的毛，尾巴短短的，一对像玻璃球的眼睛，一对长长的耳朵。你能猜出是什么动物吗？答对了是小白兔。
不知道你们喜欢什么动物，可是我喜欢的动物是机灵活泼的小白兔。
小白兔还有一些非常有趣的生活习性呢！在这里我就介绍给大家了解释解释，让大家也开开眼界：
小白兔喜欢吃红萝卜和白菜，喜欢蹦蹦跳跳，还机灵活泼，真是可爱极了。
我和小白兔还发生过事情，是悲伤的事情哦！
记着是20xx年吗20xx年的冬天的一个晚上，小白兔出去散步，哪天正好在下雪，走到马路中间小白兔睡着了，一辆大客车开过来，以为是一堆雪，就开过来把小白兔砸死了。
早上我在找小白兔，妈妈说他一晚上都没回家，我就去姨姨家找，路过姨姨家，看见有一堆血我就看了一下，就很伤心。
从此，只要妹妹说小白兔的时候，我就想起来这件事。
最后我要说人人爱护小动物，就不会像恐龙那样灭绝的。
我和小白作文3
去年，爸爸和妈妈带着我到宠物店，想买只小动物回来养。我看中了一只活蹦乱跳的小仓鼠，它全身雪白。于是，我给它起名叫“小白”。
它的脑袋上有一对小小的`耳朵，毛茸茸的可爱极了。“小白”的身子胖乎乎的，手脚非常短小，肉色的手脚趴着的时候不仔细看还看不出来呢！最可爱的是它的尾巴，圆圆的，软软的，像个小绒球。
“小白”*时最喜欢的事情就是用磨牙棒磨牙，两个小手抓住磨牙棒发出“咔吱、咔吱”的声音，磨一会儿就抬头东张西望地看一看。*时喂食的时候，我都会把它拿在手里，喂它吃爸爸买的鼠粮，它一拿到就塞到嘴里藏起来。一会儿工夫就把嘴巴两边塞得满满的。然后，它还瞪着两个乌漆漆的小眼睛看着我，好像在说：“我还没吃饱呢，再给我一点呗。”这个时候，我就会用手指点点它软绵绵的小肚子说：“不能再吃啦，再吃就要把肚皮撑破啦。”
“小白”自从来到我们家以后，我非常喜欢它，它是我最好的小伙伴。
我和小白作文4
有的人喜欢仓鼠，有的人喜欢乌龟，有的人喜欢小狗，而我，却喜欢兔子。
大白球是一只母兔子，它有很多小白球，也就是很多小兔子。那一动一动的眼睛，像两颗宝石一样嵌在那毛茸茸的小脸蛋上，炯炯有神的大眼睛透出智慧的光芒。那些小白球是大白球的宝宝，跟大白球形影不离！它们跑步的样子笨笨的，跑一步，就左看右看，也不知道它在看什么？
在我和大白球、小白球相处的日子中。有一件事是让我忘不掉的，想起来就发笑。
一个星期六的早晨，爸爸妈妈去上班了。就我、大白球和小白球在家里。我把它们放了出来吧，它们就绕在我的脚边，似乎在说：“主人，主人，我饿了。”我看见以后，就去拿菜叶，可是当我拿了菜叶回来以后，就看见大白球和小白球“扑通”一声，撞到了墙上。我看见墙上有胡萝卜的贴纸后，才茅塞顿开！原来，它把墙上的贴纸看成事物了，就迫不及待地朝胡萝卜贴纸扑上去，结果呢，是给墙来了一个大大的拥抱。我感觉大白球和小白球眼冒金星。我心疼极了，把它放到了脸盆上面，冲了一会儿水。可是一冲水大白球和小白球像触电似的跳了起来，弄得我哭笑不得。
大白球和小白球就是这么可爱，你们喜欢吗？
我和小白作文5
有的人喜欢仓鼠，有的人喜欢乌龟，有的人喜欢小狗，而我，却喜欢兔子。
大白球是一只母兔子，它有很多小白球，也就是很多小兔子。那一动一动的眼睛，像两颗宝石一样嵌在那毛茸茸的.小脸蛋上，炯炯有神的大眼睛透出智慧的光芒。那些小白球是大白球的宝宝，跟大白球形影不离！它们跑步的样子笨笨的，跑一步，就左看右看，也不知道它在看什么？
在我和大白球、小白球相处的日子中。有一件事是让我忘不掉的，想起来就发笑。
一个星期六的早晨，爸爸妈妈去上班了。就我、大白球和小白球在家里。我把它们放了出来吧，它们就绕在我的脚边，似乎在说：“主人，主人，我饿了。”我看见以后，就去拿菜叶，可是当我拿了菜叶回来以后，就看见大白球和小白球“扑通”一声，撞到了墙上。我看见墙上有胡萝卜的贴纸后，才茅塞顿开！原来，它把墙上的贴纸看成事物了，就迫不及待地朝胡萝卜贴纸扑上去，结果呢，是给墙来了一个大大的拥抱。我感觉大白球和小白球眼冒金星。我心疼极了，把它放到了脸盆上面，冲了一会儿水。可是一冲水大白球和小白球像触电似的跳了起来，弄得我哭笑不得。
大白球和小白球就是这么可爱，你们喜欢吗？
我的长处和短处作文5篇（扩展6）
——我和狗狗的故事作文5篇
我和狗狗的故事作文1
我的`班级发生过许多感人肺腑的事，许多情景我至今仍历历在目。其中有救助白血病白晓珊姐姐的事，她家境贫寒。却意志顽强、乐观。有为雅安地震灾区义卖报纸的故事，最近又发生了一件令我最感动的事，那就是董昱圻救助流浪狗。
暑假期间，董昱圻在自家小区里发现了一只可怜巴巴的流浪狗，看样子不像被人抛弃，而是自己走丢了，它的右前腿还骨折了，只能用三条腿走路。董昱圻尝试喂食给它吃，三天后小狗放下了戒备心，和董昱圻回家了。直到这时大家才能仔细看看它的“尊荣”：卷卷的毛是洁白的，头上的卷毛还被染成了粉色，非常可爱。她给小狗起了个名字，叫“丢丢”。又为它找了一个纸壳箱做它的窝，怕他着凉，里面还铺上了旧毛衣。
接着她的家人又带着丢丢去做了接骨手术，并在它痊愈以后又联系了一家熟悉的宠物店照看它，因为她家里已经有四条狗了，实在没有精力来照顾它。
我为我们班拥有董昱圻这样富有爱心的同学而骄傲，在这个温暖的大家庭里我感到十分幸福。今后，我也将努力尽我所能去帮助那些需要帮助的人。
我和狗狗的故事作文2
从小，我就特别喜欢狗，大概是因为我属狗吧。以前的喜欢只是喜欢看，但总是多的远远的，一靠近狗就尖叫一声，然后发了疯似的乱跑。可是，就在这时，一个人和一只狗彻底改变了我。
那是一个炎热的暑假，我住在奶奶家。一天，我闲得无聊，便一个人跑到了楼底下。刚一下楼，就听见有人在叫我，我上前一看，使我的好朋友宇宇，他正在和邻居家的狗——丑丑玩游戏呢。我一看到狗，便起了一身鸡皮疙瘩。我看到那只狗直冲我摇尾巴，我开心得不得了。可我天生怕狗的毛病管住了我，是我进入两难的境地。宇宇看透了我的心思，便笑嘻嘻的说：“姐姐，没事的，丑丑可乖了。”可我还是不敢过去，宇宇不悦了，他马上站起身，把我推到丑丑身边。丑丑一见了我，直给我摇尾巴。我蹲下身。可丑丑突然舔了我一下。吓得我尖叫一声，差点没跳起来。宇宇连忙来圆场：“姐姐，没事，它是喜欢你。”我这下放心了，渐渐的，我和丑丑成了好朋友，他一见了我就格外亲切。
我和狗狗的故事作文3
我有一只毛溶溶的小花狗，它天天都在门前等我回家。有一天，我带小狗到野外玩我把小狗带到公园小狗把小朋友们都吓跑了。我把小狗牵到一个石头旁玩耍时小狗跑到石头上汪汪的把树上的小鸟都吓跑了，我和小狗经过绿树成林的树林、经过鲜花盛开的花园，来到沙滩上玩，玩到黄昏的时候大雁从太阳前飞过。真美啊！到了晚上睡觉当我睡着时我做了个梦梦见我坐着潜水艇下海底。在那里我看见鲨鱼、鲸鱼、海豚、海星，我看见一条海狗跟着我，原来他是来带我游览海底世界。他带我去游了，珊瑚礁、海螺、海带、海草……海底世界，真是多种多样，千奇百怪、朵子多彩，奇妙极了。他还带我游览了海洋，我看见了，石斑鱼在游来游去，也看见了大乌贼在和鲸鱼在打架，打得不可开交。八爪鱼在翩翩起舞，海底世界真奇妙、真广阔呀！我驾驶着潜水艇手舞足蹈，被海底的奇妙景色吸引住了。我忍住哈哈大笑起来了。这时，只听见妈妈小声地喊妈妈小声地喊道：“儿子，你在笑什么呢？哦，我醒了，原来我是在做梦啊！此时，我回想梦中的情景，非常感人。我一定要努力学习，让自己的梦想成真。
我和狗狗的故事作文4
冬天来了，我妈妈让我出去买东西。在回家的路上，我看到一个很脏的箱子，里面有一只很小的小狗。看他很可怜的样子，我就把它带回家了。
我把我买的东西给了妈妈，也把小狗抱了出来。我问妈妈：”妈妈，我捡了一只很小的狗，他很可怜，我可以不可以养它。“妈妈说：”你是一个好孩子，当然可以了。“就这样，我和妈妈就给他洗了个澡，又让爸爸做了一个小窝。
从那以后，我就和小狗睡在一个房间了。日子一天一天的过去了，小狗渐渐长大了。我还给小狗取了个名字，叫做白白。因为它全身都是白的。
白白有一次得了病，我急忙把它送进了医院。等了一会儿，医生叔叔说：”小狗没有事，就是得了流感，给白白打一针就好了。“白白躺在它的小窝里休息了好几天，渐渐的好起来了。恢复了往日的活力，我很开心。
一天，可是我觉的白白不够帅，我给白白打扮成这样不行，那样也不行，只好出绝招了。我把白白打扮了牛仔的.服装，够帅了吧。可我还是觉得不是最帅的，就拿了一个烟和一个眼睛，给他戴上了，这样就好了，很帅很帅。这就是我和白白的生活，发生了很多很多小故事。
我很喜欢白白，我想就这样永远也不喝白白分开。
我和狗狗的故事作文5
昨天晚上，我在家里闲着没事，便和狗狗玩起了捉迷藏。
首先，我让妈妈把狗狗的眼睛蒙上，让我躲藏，妈妈将狗狗的眼睛蒙好后，我向周围扫了一眼想道：躲哪儿呢？这时，我的'目光停在了衣柜上，于是，我打算躲到衣柜。当我一析开衣柜，只见衣柜里的衣服琳琅满目，数不胜数，我费了九牛二虎之力才挤进去。当我将柜门关上后，只见里面伸手不见五指，这时，我真想出去，可又一想：藏在这里，狗狗一定找不到的。想到这里，我大声喊道：“妈妈，我藏好了，让狗狗来找吧！”妈妈马上扯开狗狗眼睛上的布条，狗狗立刻跑到门外，左看看，右瞧瞧，我从衣柜里的小缝里听到妈妈小声地对我说：“狗狗，跑到门口去找你了。”我嘻嘻的笑了一声，狗狗仿佛听见什么了，急忙跑到衣柜前嗅了嗅，对着柜子“汪汪”地叫了起来，一边叫，还一边用它那锋利的爪子抓柜门，妈妈见了笑着说：“快出来吧！”狗狗已经找到你了。我无可奈何，只好打开柜门乖乖地出来了。
哎，我们家的狗狗真聪明！
我的长处和短处作文5篇（扩展7）
——我和读书的作文5篇
我和读书的作文1
我是个爱看书的小姑娘，因为我认为书能带给我快乐和幸福，在书中，我可以发现一个另一个美丽的世界，这个世界帮我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。
我爱书的世界。每当我打开一本书的时候，我就会沉醉不知归路，在那个充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合的地方欢呼、叹息、微笑、流泪。我明白了什么是假丑恶，什么是*，书成为了我的良师益友。
提起我和读书的故事，不得不说上次那个故事。那是一个星期天，做完作业，我一如既往地走向我的书架，想找一本许友彬的书来看。咦，《七天》怎么没看见？上次明明放在这的呀？对了，《2055年》也不见了！我一下子急了，连忙把书架上上下下翻了个遍，可是就是不见这两本书。仿佛自己的心被掏空了似的，我的眼泪不争气地流了下来。谁拿了？！难道我弄丢了？！不可能呀，那它们在哪呢？我问爸爸妈妈，问妹妹，他们都没有看见，难道飞走了？！姐姐看见我魂不守舍的样子，说：“不就是两本书吗。有这个必要吗？别哭了。”我摇摇头：“书？
它可是我的宝贝，你不懂的。”后来，哥哥来我家，看我这模样，忙问：“怎么了？”姐姐把事情经过告诉他，哥哥笑了起来：“上次，你忘了？我借走的呀！”啊——想起来了，上次哥哥问我借来着，瞧我这记性，给忘了！我不好意思地笑了。
“你呀你，小书迷，只想着要看书，急得连谁拿走了也不知道。”妈妈数落了我两句，我吐吐舌头。只要知道了我的书宝贝在哪，我就高兴了！
这就是我和书之间发生的一个小故事。莎士比亚说过书是全世界的营养品。我喜欢书，愿它成为我一生的伴侣！
我和读书的作文2
“书是人类进步的阶梯”。这句话深深印在我的脑中。因为是它让我找到了一大笔“财富”。
记得在我上幼儿园时，妈妈经常给我买一些儿童类的书看。让我增长知识，为上小学好打好基础。每当老师提出一些小问题时，我几乎都能回答出来，还招来了不少同学羡慕的眼光。
慢慢地我长大了，步入了小学的校门。读一年级时，爸爸便给我买了《十万个为什么》。（小学版式）《小学好生连环画》……在爸爸的耐心指导下，我幼小的心灵和作者产生了共鸣：犹如老虎捕杀猎物的快感；犹如蜂蝶飞过花丛；又象泉水流过山谷的温暖。
一次，由同学介绍，我对《十万个为什么》产生了浓厚的兴趣。那天放学，我跑到新华书店找到了《十万个为什么》。问清了它的价格，便回家央求妈妈给我买书。妈妈说：“期末考试快到了，你只顾着看这些闲书，会影响学习的。等你考出好成绩，我再给你买。”我反驳说：“妈妈，《十万个为什么》中的一些知识我很想知道，象火车为什么在轨道上行驶？兔子的眼睛为什么会发红？……我都很想知道”。可妈妈坚决不同意。我只好抓紧时间认真复习。最后，我以97。5分的好成绩高居榜首。妈妈这才松口，让我把《十万个为什么》搬回了家。此后，每天都可以看到我心爱的《十万个为什么》，我心里比吃了蜜还甜。
在一本本书的熏陶下，我成为了老师的好学生；爸爸妈妈的好孩子；社会里，众人眼中的好少年。这一切都离不开书对我的帮助。
人们都说：“书籍是人类的营养品”。同学们，我们要多读书、多看书才能吸收更多的营养，体会到书中的乐趣。
我和读书的作文3
书籍是人类最好的朋友，读书不但让我增长知识，还能让我学到最优秀的语言。在读书中我学到了很多很多。
时间过的真快。还记得刚上2年级的时候，胡老师每天都给我们留一项固定的作业：读故事书，总结好词好句，理解故事内容和道理。刚开始我只是马马虎虎，应付了事，后来被妈妈发现，她就开始陪我一起读，时时提醒我要认真。当我没有读懂她就鼓励我再读，直到读懂为止，要有不懂的就在书上标出来，过后再问。这样一来我读书的速度就很慢了，妈妈告诉我这是一个过程，以后就习惯了。
果然，经过一段时间后，我看书的速度和理解能力都有了一定提高，我从妈妈那柔和的目光里看出她很高兴，我也更加充满了信心。
记得有一次，我和妈妈一起读了一篇非常有趣的文章。讲了一个动人的故事，感动得妈妈都流泪了。可我却没能理解文章的真正含义，妈妈讲这是我没有用心去读。我很沮丧，看着妈妈脸上没干的泪花，我在心里暗暗发誓：我一定要好好学习，只有学好了知识才可以读懂每篇好的文章，读懂妈妈的心。
莎士比亚说：书籍是全世界人类的营养品。说的真好，读书让人开拓视野，丰富知识，特别是读书更能提高我们的理解能力，让我们变得更有智慧。所以只有多读书读好书才能丰富我们的精神，净化我们的心灵。
从书中我理解到“少壮不努力老大徒伤悲”的真正含义。正所谓，书读百遍其意自见。让我们一起努力，多读书，读好书吧。
我要感谢我的老师，是你教给我许多的知识和学习方法，才能让我有可以读懂更多书的本领。
我和读书的作文4
读书，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音绕梁；写一首好诗，字里行间都诉说着情怀。
每当我拿起书籍，就像是给心灵一份馈赠，陶冶情操、充溢情感。《悟空传》中悟空紫霞的悲婉恋歌已令我泪湿衣襟；林海音幼时在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最纯粹的心灵世界；毛毛与灰先生的时间之争，蕴含着意味深长的时间之谜，引人深思……
这一份份自然流露的真情实感，都是书籍馈赠与我们的。
曾几何时，我已习惯了在那灿烂的阳光下，坐在那阴凉的树荫下，捧着本爱不释手的书籍，专心致志地畅游在书的海洋中。岁月静好，暗香浮动，只有蝉在长吟几曲。郁郁葱葱的树木像是牵动着阳光的彩棱镜，折射出光影的细碎光点，在时光中静静流淌……
曾几何时，流水匆匆，繁花逶地。望着这落花流水，心中一闪而过的是茜纱窗下，那个才华横溢却惹人心疼的好姑娘的娇娇倩影，我竟情不自禁地吟出“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”悲叹着黛玉的沉浮身世和木石姻缘被残忍扼杀，最后一刻泪尽而逝香消玉损，又不觉想起曹雪芹的题诗“都云作者痴，谁解其中味？”
曾几何时，我不再甘于渴望书籍的寂寞，想拥有一双希望的羽翼，挣脱这“囚牢”。我想回溯历史，飞进诗的花海，去领略各个诗豪的文情异域。“明月几时有？把酒问青天”我想与苏轼对酒当歌，共诉明月愁思；我赞叹元稹对亡妻的忠贞不渝，为她执笔写下“曾经沧海难为水，除却巫山不是云” ；我佩服唐伯虎对功名利禄的淡泊与宁静，“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田”意蕴醇厚深远；我钦佩王勃的才华诗情，那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是流芳百世，名扬千古。
繁花满天，软风缱绻，我和读书的故事，说不尽，也道不完。一盏烛光，一杯清茶，像是永远翻不完的诗篇，我与读书的故事，仍在继续。
我和读书的作文5
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。读书，是我——一个十二岁的女孩最大的享受。
我从小就爱读书。那时年龄还小，读起书来是非常困难的。读一篇是难上加难的，用上半小时都是常事，但这并没有打消我多书的热爱，反而更我激励我。因为我是一个越有困难，就越想完美战胜它的女孩。有时，妈妈叫我吃饭，我都像没听见似的，妈妈只好推门叫我，我才从书的境界里走出，依依不舍地把书放下。当妈妈给我买《小王子》《小公主》时，我更是享受带读书带给我的快乐。
随着年龄的增长，我的生活发生了许多变化，但对读书的痴情还是没变。我就像是一条小鱼，而书就是辽阔无际的大海，当我离开大海时，我会接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、畅游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。书还像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我会写不了字。我少了他会发不了是动力，没错，我和书是永不分离的好“朋友”。
我在阅读中受益匪浅。我在书中认识了机智勇敢的鲁滨逊；认识了爱捣乱，但可爱的小豆豆；认识了在低谷时不失意不放弃的千子星；知道了动物的奥秘；发现了这个世界的奇妙、美好……我完全沉浸在书的海洋里，随着主人公一起哭，一起笑。看到伤心处，我会黯然伤心。有时看到开心处，我会开怀大笑，有时拍拍桌子为这笑声做伴奏。
“人不光要吃饭，更要读书！”我一直在享受读书的美好！
我的长处和短处作文5篇（扩展8）
——我和雪的故事作文5篇
我和雪的故事作文1
雪，那么白、那么纯，在这无瑕的雪地上，曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印。
七岁那年的冬天，下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了，男孩子可以尽情地打雪仗，女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块，但还是乐呵呵的，喜笑颜开，我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人，我建议比赛，赛一赛谁的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，觉得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有个叫含含的女孩，她和我的年龄相仿，是走亲戚的。她没有理睬我们，只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆，正很认真的加工，目不转睛的看着，一会儿弄弄这边，一会儿弄弄那边，终于堆好了，原来是位雪妈妈。她把红手套放进雪里做成了红嘴唇;用帽子上的两个绒球做了眼睛，还把自己的围巾解下，给雪妈妈围了起来。
她看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我们的雪娃娃，都夸这个雪妈妈漂亮。这时，她的笑容更灿烂，还对雪人呢喃着什么。我的一个朋友嫉妒极了，走过去，装着无意摔倒的样子，推倒了她的雪妈妈。含含大声地痛哭起来，嘴里喊不停的对我那个朋友喊着：“还我的妈妈，还我的妈妈……”
她的爸爸跑过来，把她抱回了家，我和朋友愣在那儿。雪地上她爸爸留下的`脚印伴着她的点点泪迹，还有发愣的朋友，便烙进了我的记忆。后来我才知道：她刚刚失去了母亲。
今天又下雪。含含，你又在哪里?“雪儿，下大点，我已准备好了红手套，还有围巾……替含含堆一位妈妈，还有一个女孩。”
我和雪的故事作文2
我的书桌上放着一张照片：一个小男孩在茫茫白雪中奔跑，身后留下一串深深的脚印……这就是我今年在东北旅游时照的照片。每当我看到这张照片，我就想起了雪乡的雪，想起了雪带给我的美好回忆。
雪乡位于牡丹江市海林*汀镇，之所以被称为“雪乡”，是因为那里的降雪期长达七个月，雪的深度可达三米。
我们乘火车到达哈尔滨，又坐了六个小时的汽车，才到了我向往已久的雪乡。我走进这个银装素裹的世界，那厚厚的“雪被子”把这个小村庄变成了另一个样子：一颗颗小树桩躲在雪下，变成了圆圆的“雪蘑菇”；低矮的房顶被压在雪下，变成了厚厚的“雪蛋糕”；一根根木栅栏被包在雪下面，变成了“雪冰棍”。放眼望去，到处都是白茫茫的，我仿佛进入了仙境一般。
我们欣赏完雪景，便投入雪的怀抱，和它来一场“亲密接触”！我在雪地里跳跃、奔跑、和爸爸妈妈打雪仗。我不用担心雪会弄湿我的衣服，也不用担心滑倒摔疼了自己，厚厚的雪保护着我，宽容地任由我在它身上“撒着野”。
最难忘的是爬雪山。雪山上的道路被厚厚的雪覆盖着，我们拿着木棍当拐杖。我们先是踩着别人留下的脚印前进，爬了一段路后，脚印没了，到处都是深深浅浅的雪，走不好，就会整条腿都陷进雪中。我们只好借助木棍试探着寻找下脚的路。
下山时就容易多了。我们可以直接坐在雪上滑下山。山路高低不*，我们也滑得惊险刺激。
雪乡的旅行结束了，雪成了我雪乡之游最难忘的伙伴。几天后，我回到徐州，回到温暖的家，还念念不忘我那最好的朋友呢！
我和雪的故事作文3
星期六下午，我和爸爸去玩雪。我们本来打算堆一个雪人，后来我们决定造一座雪城。
我们拿来许多工具，其中有：铲子、塑料板、桶。
首先我们拿着铲子拼命地铲雪，然后我们把铲子里的雪倒进桶里，最后我们桶里的雪倒在要造雪城的地方。就这样造着造着，爸爸说：“我们造得雪城太大了，用得雪太多了，那要花很多时间，所以我们得把它造得小一点。”接着我们就把它造小了，爸爸又说：“这要造很长时间的要不我们先来打雪仗。”我说：“好的，不过我要在雪城这儿。这样我们就开始打雪仗，雪城的前面没有造好，而且每堵墙只有三十厘米高，后面还有一个门，所以根本抵挡不住对方的炮弹，我只好和爸爸换位子，不过还是一样。
过了一会儿，我恋恋不舍地和爸爸离开了。
星期天早上，我还想去把雪城造好呢。
我和雪的故事作文4
雪是纯洁的，是神圣的，是不可亵渎的。我和雪曾经有一个约定，它，如约来了……
随着一点银光落下，一场对大地的装扮在无尽的黑夜中悄悄的开始了，悄声无息，壮观华丽，一个个晶莹剔透的六角形的雪花，仿佛是上天派来的使者，在一片寂静的黑暗中显得格外美丽，落在都市的马路上，落在乡村的小径上，落在无边的森林中……清晨，外面已经是银装素裹，是雪，是它让大地变得美丽。她的纯洁，是无法用任何东西比拟的。这一刻，我明白了，雪履行了我们之间的约定。雪白覆盖了整个城市，那是上天给予我们的恩赐。
雪对于孩子来说，是一种特殊的含义。还不等有人组织，我们已经分好队去建造“基地”了，哪里是什么“基地”，就是用雪堆起来一个小丘，方便制作雪球罢了。不一会，大家手里都有了两三个雪球，没有一个人说话，大家不约而同地向操场中央冲了过去，进行一场惊天动地的战斗，手里的雪球扔光了，回“基地”又太远，就从地上随手捡起一把雪制作雪球，。当然也不是所谓的“站桩式打法”，毕竟灵活走位可以有效的闪躲敌人扑面而来的大块雪球。不过我和我的一位战友则没有参加这第一次战斗，我们俩悄悄越过半场，来到了地方的“基地”，开始肆意的破坏。推、踢、砸各种方法都用上了。这时，我的队友提醒我，第一次战斗就要结束了，情急之下，我和战友抓了两大把雪，从操场右侧都红色跑道悄悄溜了回去。这是雪带给我的欢笑。
雪天自然少不了堆雪人，学校组织每个班级在操场上举行了一场盛大的堆雪人比赛。我们分工有序，从身体到头，每一部分都有人负责，虽然人很多，可是一点也不混乱，每个人把自己的工作做得井井有条，每个微小的细节都做得很细致。不久，一个身体和一个头就做好了，再把两个部分组装起来，就有了一个大概的样子了，然后就是五官，一位同学把眼睛插在了雪人的头上，把树枝截成一小部分，作为鼻子，在用一根树枝在鼻子下面画一道弧线。然后把两根粗壮的枝干插在身体两旁，雪人做好了！那带着眼睛的滑稽样子，不禁让我们笑的前仰后合。
在中午活动的时候，我们还在为我们的“知识分子”进行“化妆”。可是，再*室排队的时候，五年级的两个班级把我们的雪人破坏了。我们全班的同学像发疯的狼似的冲了过去，和他们争辩。有几位性子急的同学甚至破口大骂。这可是我们45分钟的心血啊！可是，到了这种时候，做什么都是无用功了，我的心里有的，只能是无尽的愤怒和无奈。
这场雪给我带了了很多。虽有一些不快，但是我感受到了同学之间的友谊。雪还给我带来了快乐，那不仅仅是打雪仗的快乐，更是同学之间那种心心相依，有福共享，有苦同当的友情。
雪，谢谢你，你做到了，就好像是我们的约定那样……
我和雪的故事作文5
一个人的心永远都是填不满的，总有一处是空的。因为自己不知道什么是空？自己不知道为什么会空？自己不知道用什么来填满。
对于鸟儿来说，一片广阔的天空就是它飞翔的依靠；对于大树来说，一场残酷的风雨就是它精神的磨练；对于来说，一片寂寞的黑夜就是它闪耀的希望；对于岩石来说，翻腾的`骇浪就是它知心的……但，对于我来说一个安宁的世界就是我对生活的向往。
雪，象征着安宁，象征着高洁，象征着和*。但同时它也象征着寂寞，象征着无情，象征着残酷。
但是，无论它象征着什么，我依然喜欢。
雪，像柳絮般轻歌曼舞，像蒲公英般随风飘扬，像玉蝴蝶般翩翩起舞。它飞舞着，像个精灵，一个雪的精灵。时不时的调皮地在玻璃上一撞，又向别处飞去。
一夜之间，高低不*的房顶堆积一层层的厚雪。从高处放眼望去，宛如一座座连绵起伏的雪山。树叶上还残留着雪的足迹，宛如一只只白帆悬挂在空中。
我喜欢一个人漫步在茫茫雪地中，尽管我不希望残忍地从你的身上踩踏过去。但时时刻刻希望跟着你的脚步，呼吸你的味道。展开双手，手中紧握一丝冰凉，就会感觉到一股严寒刺入心骨。因为这样，就会忘记所有的不愉快。它仿佛把你带到了另一个世界，让你忘记现在的所有悲痛。它仿佛明白你，理解你，懂得你，在你不知不觉中填满了你空缺的心。
现在我才知道，心里怎样叫空，为什么会空，该怎么填满。
心里空，是因为有一种莫名其妙的感觉，用语言无法描述的感觉。正是因为自己无法描述，所以才不知道怎样填满。而现在我知道该怎样填满。对于我来说，雪就可以填满我的心。但是每个人不一样，但是只要找到一个和自己相符的事物，放开自己的心和它沟通，应该就是最好的方法吧。
雪地中，大雪纷飞，我展开双手，紧紧握着你，希望明年的你能够早点到来。让我向你诉说心中所有的难过，伤心和不满。这是我和你之间的约定，希望你能够满足我。
又是新的一天，太阳出来了。
雪，融化了。
变成了水，随着阳光的足迹消失了。但是我们的回忆一直都储存在我的记忆中。
我在等待着……
等待你下一次的出现……
我的长处和短处作文5篇（扩展9）
——幼儿园中班《我的长处》教案 (菁选3篇)
幼儿园中班《我的长处》教案1
说一说：
小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？
每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？
听一听：
故事：《小河马找长处》
森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我，我真没长处。”
树上的小鸟看见了说：“别哭，别哭，各人都有自己的长处，我看你嘴巴很大，就跟我学唱歌吧！”小河马一听高兴极了，就中跟着小鸟学唱歌，可是，他的大嗓门让大家捂起耳朵说：“真难听，真难听。”小河马难过得流出了眼泪。
小猴子看见了说：“别哭，别哭，我看你的腿长得挺粗壮，就跟我学爬树吧。”小河马就跟着小猴学爬树，可是爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河马伤心地哭了：“我，我真没用。”
小鹿跑过来对他说：“别哭，别哭，我看你力气挺大，就跟我学跑步吧。”小河马就跟着小鹿学跑步，刚跑了一会儿，就累得直喘气：“我，我真没长处。”
小河马没精打采地来到河边，这时一只小松鼠来了。小松鼠对小河马说：“河马大哥，你力气很大，又会游泳，请你帮我过河吧！”
小河马乐意极了，他驮着小松鼠过了河。小松鼠说：“河马大哥，谢谢你，你真有本领。”小河马终于找到了自己的长处，它高兴地说：“原来每个人都有自己的长处。”于是他在河边设了服务站，挂了一块牌子“免费渡河”。
找一找：
通过各种操作
不错的活动，利用故事引导幼儿找找自己的长处。
想一想：
1、小河马为什么哭？小河马找到了自己的长处吗？它的长处是什么？
2、你找到了自己的长处，发现别人的长处了吗？
演一演：
夸夸我的长处
记住：每个人都有长处，每个人都要有自信心。
大班《我也有长处》活动设计
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处。利用故事，帮助个别幼儿发现自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处，培养幼儿间相互学习的良好品质。
理论分析：
找长处，就是要帮助幼儿树立自信心。自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动，在实践中积累成功或失败的体验，才能对自己的能力有所认识，才能使幼儿的身心得到全面和谐的发展。
活动准备：
1、故事《小河马找长处》
2、各种物品，每桌若干，如绳子、皮球、白纸、油画棒、剪刀等。
3、幼儿操作材料《我也有长处》
活动过程：
一、让个别幼儿尝试操作，引入课题。
1、小朋友，我这儿有绳子、皮球，你会玩吗？你准备怎么玩？
2、老师这儿有一张白纸，你能让它来变魔术吗？你准备怎么变？
3、老师教了小朋友很多歌曲、儿歌和舞蹈，你能露一手吗？
过渡：刚才的小朋友的本领可真大，有的会跳绳，有的
不错的会念儿歌，有本领就是有长处，其他小朋友想不想来找找自己的长处呢？
二、鼓励幼儿说出自己的长处，并发现别人的长处。
1、请小朋友任意选桌子上的物品玩耍或制作，找找自己的长处。
（集体进行操作活动）
2、请小朋友说说刚才是如何操作的？并说说你自己的长处是什么？
（个别幼儿交流）
3、刚才的××和××都说出了自己的长处。下面请小朋友互相说说自己的长处是什么？ （分组交流）
4、你发现了别人的长处吗？他们的长处是什么？别人有了长处，你该如何向他们学习呢？ （个别交流）
过渡：刚才的许多小朋友都说出了自己的长处，还发现了别人的长处。可是老师发现××和××没有说，他们到底有没有长处呢？
三、利用故事《小河马找长处》，帮助个别幼儿找长处，启发幼儿知道每个人都有长处的道理。
1、讲述故事《小河马找长处》
2、想想说说：小河马为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？小河马懂得了什么道理？
3、小河马明白了一个道理也找到了自己的长处。那么××和××小朋友，现在你们有没有找到自己的长处呢？你们的长处是什么呢？
4、小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，而且每个人的长处可能是不一样的，所以我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。
过渡：小朋友都找到了自己的长处，开心吗？让我们来做做演演。
四、做做、演演：夸夸我的长处
请小朋友边说自己的长处，边用动作表示。
（互相表演或分组表演）
活动延伸：
1、观看幼儿操作材料“我也有长处”，并找出与自己长处相同的画面，在旁边打“√”。
2、建立“夸夸我的长处”栏目，鼓励幼儿在*时互相学习，取长补短。
幼儿园中班《我的长处》教案2
活动目标：
1、发现自己的优点，肯定自我。
2、学习自我介绍的方法。
活动准备：
1、多媒体课件《我也很棒》。
2、自制电视机框架一个。
3、请幼儿课前先熟悉一段广告。
活动建议：
（一）1、师：有一只小鸭叫依美，它对什么都感到好奇，我们来听听在它身上发生了一些什么事。
2、听第一遍故事，讨论：
（1）是不是所有的鸟都会飞？什么鸟不会飞？
（2）是不是所有的鸟都像鸵鸟一样大？什么鸟很小呢？
（3）世界上所有的鸟都长着一样的嘴？为什么要长不一样的嘴？为什么要长不一样的嘴呢？
（4）除了和这些动物比较外，小鸭依美还跟哪些动物做比较，都比些什么？
3、再听一遍故事，讨论：
（1）小鸭依美是不是什么都比不过别人？
（2）小鸭有什么优点呢？（会玩水；下蛋多；不怕冷；脚有蹼。）
4、小结：鸭妈妈告诉我们这样一个道理：尽管跟别人不一样，但每个人都有自己的优点，每个人都很棒。
二、请小朋友说说自己有什么优点呢？
三、学广告，做广告。
观看一段广告，请幼儿学习一种用广告介绍自己优点的新方法，再把自己的优点介绍给大家吧！
（1）提问：你看到了或是听到了什么？（仙草露等）
谁知道这个广告是怎么打的吗？（谁来学一学？）。
（2）提问：请问广告有什么作用呢？
小结：广告的作用就是把产品的优点介绍给大家，请小朋友也来学学用打广告的形式把自己的优点介绍给大家好吗？可以先和旁边的小朋友商讨一下。
（3）幼儿创编有关“自我介绍”的广告。
幼儿园中班《我的长处》教案3
活动目标：
1、学习大胆表达自己和朋友的优点。
2、尝试自制优点卡赏识同伴的优点。
3、体验肯定自己、赏识同伴的快乐。
活动准备：纸、笔若干
活动过程：
1、“老师本领大”——导入活动主题
谈话：知道我是什么老师吗？喜欢我吗？为什么？
知道我有什么优点吗？
随幼儿回答记录
2、“我是多么了不起”——引导幼儿大胆表达自己的优点
交流：你有优点吗？你的优点是什么？（老师用贴纸及时肯定幼儿的优点。）
幼儿上前自豪介绍自己的优点：“我会……”
自己贴上贴纸。
你们真了不起，有这么多的优点。
3、“朋友，你真棒！”——介绍朋友的优点
交流：你的朋友有优点吗？他是谁？
他的.优点是什么？
他有优点，也有缺点，怎么办？
4、“画出朋友的优点来！”——在操作中体验，展示被肯定的快乐
（1）讨论：记录优点的方法
提问：除了贴红苹果，谁有办法把朋友的优点记录下来？
怎样记录又快又简单，别人一看就知道是什么优点？
今天有个小朋友告诉我，她不怕冷，只穿了三件衣服，你怎样记录？
谁还有不同的记录方法？
小结：你们的方法真多，你可以用自己喜欢的方式记录，（出示记录纸）记录在哪一边？为什么
另一边贴在同伴的身上，贴得时候别忘了告诉朋友：“我找到你一个优点：你……”。
如果你的朋友很多，或者你朋友有几个优点，你可以再拿记录纸。
看谁的朋友多？看谁找到的优点多？
（2）幼儿相互寻找同伴的优点，作记录。
（3）介绍贴出来的优点。
小朋友的优点可真多，有的小朋友后面也有，数不清了，这样吧，帮你的好朋友数一下。
这个小朋友有两个小朋友找到了同样的优点，说明是很大的优点，是什么优点？大家都发现了吗？
把你身上的优点讲给好朋友听！
你的同伴身上有这么多优点，你羡慕吗？怎么办？
教你们一个好方法：学过来，把其他小朋友身上的优点都学过来，你的优点就越来越多，本领也就越来越大了。
要是小班的弟弟妹妹知道你们有这么多优点的话，一定非常羡慕，很想学，我们排成四队，去把身上的优点展示给他们看，讲给他们听，好吗？
活动延伸：
激励幼儿培养更多的优点，做个更了不起的好孩子。
继续寻找周围人的优点。