自由想象作文1
在一家水族店里,我是一个工作在鱼缸上的白炽灯。
坚守岗位也有好长一段日子了，可生活却是一个模式,每天都在重复上演。还好,我能看到水中的鱼,有它们做伴也增添了不少色彩。可是,店中人越多，鱼走得越多。人们按自己的喜好选取鱼儿。于是一个大网伸向鱼群，可怜的鱼被捞出水面，难地呼吸着，有的挣扎着跳着，掉到地面上,发出“砰”的一声响，惨不忍睹。接着就被装到窄小拥挤的袋子中带走。这样，一场交易过后,水中的鱼又少了些许,鱼的表情又呆滞了，店主的口袋又丰满了。每当这时我总能听到一种声音,“好险好险,又躲过一劫”。我为它们庆幸，可一次接一次的捕捞，哪条鱼不会被带走?带走不还是照样过着鱼缸生活。日子久了，鱼的话少了，它们也不再多想，只面对着一片无声的水世界。鱼自己也知道,它们就是被陈列出来供观赏出售的货物。
有一天一个男孩走进了店里。看着鱼缸中众多美丽的鱼，他由衷地赞叹道:“多漂亮啊!”鱼照样游着，似乎命运已定,心早已死去。“可是你们不该在这儿。”男孩继续说道，“你们应该在河流里，在热带雨林中，在溪水石缝间,那里才是你们的家。”鱼游到一起议论着，它们第一次听说自己还有家。“你们应该快活地游来游去，而不是沉重的摇摆身体。”鱼们觉得有些不可思议。在这世界上还有快乐的地方?鱼有些不敢相信自己的耳朵。“可怜的鱼,自由应该属于你们。”男孩看着这一群美丽而不快活的鱼不由感慨万千，“为什么我们不能拥有自由?却每天生活在狭小有限的空间内,反复着无聊的日子?”男孩叹了声气，看了鱼一眼走开了。
鱼群轰动了、热闹了，鱼缸里到处回响着一个声音：“自由是什么?”于是有一条鱼浮到水面轻声问我:“你能告诉我自由是什么吗?”我想了想说:“自由,就是没有约束，这是很难拥有的东西。”“怎样才能得到呢?”我摇了摇头,无以作答。鱼失望地游开了。
夜静了,灯灭了一切都进入了沉思……
自由想象作文2
看，转眼到了2100年，科技也提高了许多,我们先来幻想一下世界吧！
幻想一：学校
现在的学校和以前的学校真是大大改观了，学校的墙壁是用一种特殊的材料做成的，所以看上去闪闪发光，它还有三个特殊的功能呢！
第一，能够通风换气。学校的墙壁能够改善室内的空气，净化室内环境，给我们学习营造一个舒适、清新的空气。
第二，能够调节室内温度。我们的教室里能够四季如春，不再像现在冬冷夏热，冷的打颤，热得冒汗。
第三，能够杀灭蝇蚊。不管冬天还是夏天，或是秋天还是春天，我们的教室都不再有苍蝇和蚊子，我们不再受蝇蚊的叮咬，学得舒心、清静。
透过我们的`玻璃门可以看到，每位者老师的讲桌旁都有一台小机器。我很疑惑，这是干什么的呢？据了解才知道，这台小机器可以帮助老师批改作业的。如果老师批改作业累了，这台小机器可以帮助老师批改作业的，减轻老师负担。还有，我们教室的黑板又增加了一种功能，如果哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这位同学的形象，有效增加了监督作用。
幻想二：房屋
回到家后，我看见家里很脏，于是就按了一个黄色按钮，它只用了几秒的时间就把家里收得干干净净。没想到吧，这可是先进技术哦！
还有更好玩的呢，房屋只要你想要什么样的就可以变成什么样子的。比如说“足球”、“机器猫”或“小白兔”等等，各式各样，漂亮极了！
幻想三：宇宙
你看，现在科技发达的连宇宙上都有房屋了，房屋是漂着的，可以变成你想的图案，还有游乐场叱，它也是漂在空中的，是用一种神奇药水做成的，好玩吧！
幻想四：时光电话
时光电话有三大特点：
第一，可以打给这个时代的人，也可以打给过去的人和将来的人。
第二，连接速度非常快，如果对方在的话，不到一秒钟，就会连接上。
第三，话费很便宜，每分钟不到一角钱。
怎么样，这几个优势比得上普通电话吧！
看，未来的世界是发达的，是先进的，是美妙的，只要我们肯努力，一定能够成功，一定能够变成现实。
自由想象作文3
现在，我是一位五年级的小学生，整天都有一大堆作业而烦恼，我非常想拥有一个自由节，在自由节那天，想干吗就干吗，没有作业，多爽啊！
正当我为自由节而为之倾倒的时候，似乎有一道白光从我眼前闪过，然后我就看到一扇大门，门上还写了几个字——欢迎参加本市“自由节”。我一看自己的身子就不由自主地走进了城我刚开始还不信，可进去后才真正的相信了，还真有一个自由节，这里男女老少都随心所欲地作着自己想做的事，热闹极了！顿时，全身热血沸腾，我就像一只快乐的小鸟在大街上飞，快乐的无法形容。我一看四周有一个巨大的游乐场，我快乐的走进去，里面娱乐项目应有尽有，我一看，心想：干脆来点过山车吧。过山车开了，从上面望下看，似乎人要摔下去似的。我的心已经“飞”了起来，整个人都飘飘欲仙，好象成了神仙，太爽了！
“丁零零”上课铃声响了，这时我才从想象中被拉了回来，原来这只是一个遐想，不过，我还是很想拥有一个自由节。
真想拥有一个自由节啊！
现在，我是一位五年级的小学生，整天都有一大堆作业而烦恼，我非常想拥有一个自由节，在自由节那天，想干吗就干吗，没有作业，多爽啊！
正当我为自由节而为之倾倒的时候，似乎有一道白光从我眼前闪过，然后我就看到一扇大门，门上还写了几个字——欢迎参加本市“自由节”。我一看自己的身子就不由自主地走进了城我刚开始还不信，可进去后才真正的相信了，还真有一个自由节，这里男女老少都随心所欲地作着自己想做的事，热闹极了！顿时，全身热血沸腾，我就像一只快乐的小鸟在大街上飞，快乐的无法形容。我一看四周有一个巨大的游乐场，我快乐的走进去，里面娱乐项目应有尽有，我一看，心想：干脆来点过山车吧。过山车开了，从上面望下看，似乎人要摔下去似的。我的心已经“飞”了起来，整个人都飘飘欲仙，好象成了神仙，太爽了！
“丁零零”上课铃声响了，这时我才从想象中被拉了回来，原来这只是一个遐想，不过，我还是很想拥有一个自由节。
真想拥有一个自由节啊！
自由想象作文 (菁选3篇)扩展阅读
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展1）
——寻找自由作文 (菁选3篇)
寻找自由作文1
《时代广场的蟋蟀》这本书我原先读过一次，现在重温这本书，感触很多。
这本书主要描写了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间发生的不寻常的友谊故事。蟋蟀柴斯特生活在乡下的草场，却因贪吃，阴差阳错来到了时代广场的地铁站，幸运地遇到了聪明而又略带市侩的`老鼠塔克、忠诚的亨利猫以及爱它的主人——玛利欧。它以它的音乐天赋，成为了震惊整个纽约的演奏家，并且回报了朋友的友情，也帮助主人一家摆脱了困境。但是，功成名就的它却高兴不起来，时常思念乡下自由自在的生活，最后在朋友们的理解和帮助下，终于回到了自己的故乡。
我非常喜欢这个故事，也喜欢永不畏惧的塔克、亨利和会演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜欢这本书后半段，出了名的柴斯特为了寻找原先的那份自由，而毅然放弃了功利，这才是这本书的精华所在。
这篇文章多次描写了它想要自由而为此付出了很大的代价，抛弃了给它带来名利的荣耀。是的，荣耀虽然是件好事情，它也感到很快乐，但是同样，它也感觉到疲倦，所以，它选择了找回自由。
我们人也一样，不要只想著名利，而是要快快乐乐地、自由自在地生活，这才是最重要的。
寻找自由作文2
如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。
唉!要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。
如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。
唉!要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。
如果我是只翱翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。
唉!要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。
可惜我只是一个人。
要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。
哎!若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。
要是城市的角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。哎!若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要?若有一天，无法再忍受疲惫席卷全身，如果摆脱世间的约束，那快乐会随之而来吗?只要身体和心灵得到自由，那幸福就会接踵而至吗?大概，这种问题没有结果。若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗?只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。若有一天，得到了心灵上的自由，自由自在，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗?也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个脚踏实地的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似容易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收获感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。悄悄地，时间随岁月流去，如果思想自由些，心胸宽广些，是不是自由就已经存在了。轻轻地，花朵随花期凋谢，如果行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。嘘!不要告诉我答案，让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索，让我猜一猜，是我对了，还是你错了。
寻找自由作文3
《时代广场的蟋蟀》这本书我原先读过一次，现在重温这本书，感触很多。
这本书主要描写了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间发生的不寻常的友谊故事。蟋蟀柴斯特生活在乡下的草场，却因贪吃，阴差阳错来到了时代广场的地铁站，幸运地遇到了聪明而又略带市侩的老鼠塔克、忠诚的亨利猫以及爱它的主人——玛利欧。它以它的'音乐天赋，成为了震惊整个纽约的演奏家，并且回报了朋友的友情，也帮助主人一家摆脱了困境。但是，功成名就的它却高兴不起来，时常思念乡下自由自在的生活，最后在朋友们的理解和帮助下，终于回到了自己的故乡。
我非常喜欢这个故事，也喜欢永不畏惧的塔克、亨利和会演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜欢这本书后半段，出了名的柴斯特为了寻找原先的那份自由，而毅然放弃了功利，这才是这本书的精华所在。
这篇文章多次描写了它想要自由而为此付出了很大的代价，抛弃了给它带来名利的荣耀。是的，荣耀虽然是件好事情，它也感到很快乐，但是同样，它也感觉到疲倦，所以，它选择了找回自由。
我们人也一样，不要只想著名利，而是要快快乐乐地、自由自在地生活，这才是最重要的。
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展2）
——束缚与自由作文 (菁选3篇)
束缚与自由作文1
束缚就是限制的代名词，想到了束缚，自由也不期而至，它们是相对的，就与好坏之分一样，没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。
在人一生中，束缚是无处不在的，像一条无形的铁链，从你的出生一直锁到你的晚年。就如漫画里画的一样，一群自由的小天使走进了校园，但当他们出来的时候，束缚已经把他们囚禁了好久好久，连天上的云彩也无奈的摇着头。确实，不管是谁都无法逃出束缚的追捕，人从小就会受到家长的束缚，上学又受到老师的束缚，上班还要受到领导的束缚，但我们可以在这密不透风的束缚里找到失去已久的自由。什么事都有两面，作业可以当作游戏的束缚，也可以当作提高成绩的自由。当我们自由的`购物时也会受到金钱的束缚。所以自由可以看作生命里的诱惑，束缚也可以当作人生中的门槛。
束缚与自由不是绝对的，束缚里有着自由，自由里也有束缚，只要我们用心去感受，你就会觉得束缚与自由一样快乐。
束缚与自由作文2
想干什么就干什么，这是许多人一直以来的愿望。然而随着年龄增长，人们心里就会越来越清楚其不可能性。从小到大，在家庭中被父母管教，到了学校受到种种束缚，进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管，还会为生活所迫，做不了想做的事，又不得不做不愿做的事，无论如何都感到自由被限制。自由被限制，欲望得不到满足是件令人痛苦的事，可谆谆教诲总在旁：自由是相对的，如果每个人都随心所欲任意妄为，你还能得到属于你的自由吗？
身旁一条条错综的准绳改变不得，看起来只有改变自己了。于是，人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望，慢慢地减少欲望与束缚的冲撞，似乎生活变得不那么痛苦了。
记得朋友家有只猫，几乎从出生就一直生活在这个家里，大门不出二门不迈。现在已经长大了，可它从不想出家门半步，一旦被抱到门外就惨叫不止，拼命想挣扎回屋，回到屋中就立刻神态自若，悠然自得了。它在这个家里有充分的自由，生活很自在，它已经忌惮门外的世界。猫的这种自由是令人追求的么？我只感到悲哀。如果身边人人都得到像猫在门内一样的不逾矩的自由，这个世界会是什么样子？
我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚，但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足，就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊，于是，束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去，然后坦然地说：这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人，至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败，但他们的生活不是因束缚而强迫形成的，他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制，他们的心中也真正属于自己的自由。
你是愿意选择身心均被束缚后的快乐，还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐？
束缚与自由作文3
“苍鹰，就应展翅翱翔蓝天白云，博击风云录，骏马，就应纵横驰骋碧野，新款奔驰千万里。”我就是一匹骏马。
我是一匹不喜欢被拘束的马尔，我是随意地。我是一名旅游家，我的愿望是环游全球。看一下这幸福的万千世界。
我开始了开心地旅游，从近到远。我健硕的地梨狂奔在宽阔的草坪上。每到一处风景秀丽的自然风光，我也会停住细细地赏析。这山多么的险啊，经常可以看到险峻的悬崖绝壁；这山多么的美了，这就好像峰峦起伏，绵亘蜿蜒，让人浩气长舒；这山多么的随意啊，要不绵亘蜿蜒，要不是悬崖峭壁，要不小榄清山，要不是溪水横铲一脚，将新路拦断；这山多么的气势磅礴啊，高山和悬崖峭壁连绵起伏。这水多么的清，清得见底，这水多么的绿，如同一块完美无瑕的翡翠玉，这水多么的静，静得要我觉得不上它在流动性。我就是那么随意，那么豪放。
一天，当我还在翠绿的田野新款奔驰时。头上的绳套将我套上。此后我的命运更改了。我想为人正直服务项目，已不是那匹随意的马儿，只是一匹被拘束的马儿。从今以后把我关在马圈中。每日的日常生活全是枯燥的，尽管我经常出来，但因为我迫不得已接纳主人家的收服。我愈来愈思念无穷的那绿水青山，宽阔的碧野，因此 我经常在马圈中流下来一行行苦味的泪滴。
我对大家的憎恨一直难以释怀，永永远远因为我不容易忘记的。我恨大家，大家有考虑到我的感受么？为了更好地大家的权益，为了更好地大家的舒服，大家惨忍地夺走了大家的随意，大家太自私自利了！我那自由的生活就因一个陷阱，此后人生之路掉入了无尽的黑影当中。
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展3）
——自由的日子作文 (菁选3篇)
自由的日子作文1
我向往的世界是空旷、无垠、没有经过人类改造的，那是一片肥美的沃土，遍地长着青草，可以在草地上自由地奔跑、跳跃。那段日子，我是自由的。
仲夏，我自己背上双肩包，托着行李箱，坐上西去的列车。望着窗外的风景，一点一点地变幻，先是宽大的马路，然后变换成了乡村，之后变换成一大片一大片的向日葵花圃，最后终于到达了目的地一望无际的草原。我拿着自己的行李，缓缓走下车，找了一个蒙古包，敲了敲门，住了进去。躺在床上，期待着明天的行程，想象着草原上的种种，想要快点入睡，让时间快点过去，但却兴奋得睡不着。我只好起身，下床，穿上拖鞋，推开门，走了出去。“啊!好冷啊!”我又缩了回去，换上了长袖，这才敢出门。
走在无垠的草原上，仰头看着天空，这里的天空真美!深邃，空旷，无数颗星星把这深蓝色的夜空镶嵌得那么美丽，甚至还可以看见白云没有污染的星空是那么美，这一刻，我仿佛看见了自由。我是自由的，这片草原，这片星空也是自由的，我们就像一对知己，互相了解着各自心里的故事，互相诉说着各自心里的'真情。我似乎听到了他们的故事，这片草原似乎发生过战争，是匈奴的进犯吧。这片草原告诉我，或者是我想象，原来有一个和我一样的女子住在这里，她无忧无虑，心底善良，她很向往骑在马背上，在草原上驰骋。我似乎听到了这片草原对我的召唤，让我回归这片土地，追寻原始的自由。
我在这片草原停留了好长时间，只为寻求那颗心灵向往已久的自由。第二天，我坐在马背上，看着夕阳，一点一点地落下，直到天的尽头，这时只感觉心里多了一份欣喜，一份自由。
自由的日子作文2
我是个终日在考试中打转的学生，在背诵和抄写中蹉跎了光阴。但我的初中生活就只是如此？只能这样的一成不变？生命，难道不能有些刺激、有些憧景吗？所以我爱玩、爱运动，热爱改变、更热爱当下的每一刻。开心时，我放声的笑、释放内心的欢喜。悲伤时，我尽情的哭、不理会“男儿有泪不轻弹”的谬论。期待自己的心能无限宽阔的翱翔，如风般自由不?，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。
我从自由中求得*淡生活里的激情，渴望安闲的表现自己。但身为一个学生，我仍得遵循学校的规范。我在课堂上认真听讲，可是不会囫囵吞枣的接受课本的观点。对师长的建议，或许心存疑虑但不会当面顶撞。我不愿不经思索的走在一条被早已被人规定好何时转弯、何时停下的单行道上，却亦非视一切法度于无物。但自由又为何该受拘束？所谓：“酒可好不可骂座，气可好不可越理”放纵的自由好比自以为是的顽童，徒然给周围的人留下麻烦与困扰。自由之所以必须自我约束，并非畏于法规的吓阻，而是源于对彼此的尊重、体谅彼此的感受，求的只是推己及人的一份温厚、一份安心。
自由诚可贵，它既奔放狂野、却又温婉自制，让人无法一窥全貌。但我想用自主、自律四字来概括它。这两者互为前后，却又相辅相成。因为自主，我们才听得见心中真实的声音，追求真正重视的事物。因为自制，我们才能做出准确的选择、谨记对他人应有的尊重。它，是明确的知道自己前进的方向，是能够毫不犹豫、扭捏的全心追求它；它也是能够严守心中自觉的份际，并尊重他人权利的矜持。这就是我恪守的红线，这正是我所相信的自由。
自由的日子作文3
在我的内心中，自由便是我一直渴望而追求的，在秀丽的景致下漫步，使我得到心灵的'自由与*静，与挚友回到曾经的学校，使我得到那回忆中的自由与快乐，就是这些，组成了我那一段自由的日子。
在寒假中的一天，我正站在德国的一处山脚下，洁白而厚实的积雪覆盖了山上的每一个角落，而就这银装素裹的山脉中的一个山巅之上，一座气势恢宏的灰白色城堡矗立于雪山的顶峰，在雪白的山脉与风雪的映衬下显得格外神秘，优雅，我踏着雪地，一步步走近这城堡，这便是著名的新天鹅堡，我在近处瞻仰着这座巍峨的城堡，仔细品味，回看历史的足迹又显得它的那么庄重，经典。如此美景，让我体会到*日里没有的*静与自由。
在所住的城市里，回到那熟悉的街道，走近那生活了六年才离去的学校，身边站着小学同窗六年最真挚的密友，也见过了陪伴我们六年的老师们，寒暄之后，便一起走进那曾经一起挥洒汗水的球场上，拿出了一个篮球，便再一次在这熟悉的球场上展开了一场比赛，有人喊道：“传球，传啊！”“别管他，直接投！”一句句说过无数次的话再次被喊出来，如今我们的球技早已不想从前那般稚嫩，可配合却不在是那般默契了，但回到这里后，那颗童年的心再次悄悄浮现出来。站在球场上，心中感到五味杂陈，但却依然使我感受到其回忆之中的快乐和自由。
这一段日子，是自由的，然而我认为自由并不是无所欲为得到的自由，而真正的自由却是能使人得到心灵上的放松，那种心灵的*静与回忆的快乐得来的那段自由的日子，便是使我尤为热爱与珍重的。
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展4）
——成长，需要自由作文 (菁选3篇)
成长，需要自由作文1
自由，是成长中的孩子不可缺少的养料。它就像一双大手，推动我们进步的步伐；它也像一双翅膀，让我们在陌生的天空无忧无虑的翱翔。可是，大人们总认为：自由就等于危险！
一个温暖的春日的周六，我和妈妈到洋湖湿地公园游玩。我像飞出笼子的小鸟，兴奋的这边看看，那边瞧瞧。无奈，妈妈紧紧地拽住我的手，嘴里念叨着：别乱跑！人太多，等下被别人拐跑了；到处是低洼、池塘，别掉到水里去了，我可不会游泳，救不了你。我根本就摆脱不了妈妈紧拽的手，又担心惹妈妈生气！我觉得我逃离了鸟笼，但又被软禁到了一个更大的笼子里，我像困兽而又无可奈何。想像小鸟一样展翅高飞，却被绳子牵绊……
没错！所有父母都是这样疼爱、甚至溺爱着自己的子女。但是，我不知道你们可曾想过，可能你们对孩子以爱的名义的陪伴、管束，孩子却没了自由，我们像毫无朝气的小草一般，低下头，我们内心世界里蒙上了一层失落的阴影，甚至会在我们未来的道路上出现几条歧路。因为没有了自由，我们向往自由，我们为了逃脱你们的管束，一心只想逃脱、逃脱……
我一直想着如何逃脱父母的“魔爪”，获取自由。直到有一天，我在网上看到一篇新闻：15岁宁夏少女小张，厌烦家人管束，向往自由，离家出走12年，尝遍世态艰辛，却又鼓不起勇气回家。最后，杭州*帮她找回丢失12年的亲情。 这篇新闻让我觉醒，也让我成长。我要去和父母好好沟通：让父母放手，相信我，让我自由成长！
成长，需要自由作文2
成长中，我们有烦恼、幸福和收获，但我的成长中，唯独缺少自由。——题记
在成长的途中，总会有一根线牵着你，约束着你的自由。
那一次，面临小升初考试，我束手无策。堆积成山的书本、练习册成了阻碍我的大山。我每天盼啊盼，盼着假期的.来临好出去游玩一番。终于，我盼到了五一假期。
刚从学校回来，和妈妈提起游玩这事，妈妈就不说话。从抽屉里拿出了神都移不走的“卷子山”。原来，我的小心思早就被妈妈料到了，她已经提前买了一堆期末练习的冲刺卷。妈妈对我说：“好儿子，小升初就快来了，牺牲你一点时间换来好成绩很值的！”我强笑着说：“值了，值了！”虽然我口上这样说，可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的，剥夺我的自由，简直等于谋财害命。*时周六周日不让我玩就算了，五一还不让我游玩。我都被成绩压得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都发霉了，一直写着这些乏味的练习册，看着无趣的知识点。如果放弃这些，上刀山，下火海我都愿意。
我听见了楼下小孩子嘻嘻的笑声，我望了望窗外，看见他们在嬉戏。多么希望我也能像他们一样自由啊！这时，我真想对妈妈说：“妈妈，如果这样一味地学，我想成绩不会好的。
一只小鸟从天空飞过，让我想起了笼中的小鸟。笼中的小鸟渴望自由，它想在天空自由的飞翔。而我就像一只被关在笼子里的鸟一样……
成长的旅途上需要自由。妈妈，请给我一点自由。
成长，需要自由作文3
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。——题记
自由是什么？
鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”
学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”
弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。
小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生！”
给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”；给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息；给我一点自由，我要……
我真想高声呐喊：“成长也需要自由！”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮！自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。——后记
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展5）
——小鸟的自由优秀作文 (菁选3篇)
小鸟的自由优秀作文1
我们都知道小鸟是我们人类的好朋友，我就曾经救助过一只小鸟。
有一天下午，厨房里飞进了一只贪吃的小鸟。小鸟看见我进屋吓得乱飞乱撞，谁知道它飞了好几次都撞到了玻璃窗户上，它拼尽全力撞了好几次都没成功，好象是撞累撞疼了，就躲到一个角落里不动了。我很高兴轻易地就抓住了它。
摸着这只可爱的小鸟，我让妈妈帮我找笼子想把它养起来，妈妈说："小鸟的家在大自然里，你要是养住它，它没了自由，没了爸爸妈妈和小伙伴，就会不吃东西饿死的!"听了妈妈的话，我也想起了老师教我们爱护小鸟保护小鸟的事情，赶紧来到院子里要放回它到大自然。我刚一松手，小鸟就飞到一个树枝上"喳喳"地叫了几声又"扑扑"地拍了几下翅膀就飞走了，也好象在感谢我和我说再见哩!
看着小鸟欢快自由的样子，我心里有一种说不出来的快乐!
小鸟的自由优秀作文2
冬天快要来临了，燕子们排好了队伍，准备向南方出发了。
在队伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉儿。它想：“每年都是春天来北方，秋天去南方，飞来飞去多累多无聊啊!”于是，莉儿悄悄地离开了队伍。
莉儿飞到了森林上方，但是不幸的事发生了，一只箭朝它飞来，莉儿躲闪不及，翅膀被射中了。莉儿努力地用另一只翅膀扑腾着，可是没用，它落进了森林深处。趁着猎人没注意，莉儿费尽艰险，躲进了旁边的一个树洞中。
正好有两个小孩路过，他们发现了瑟瑟发抖的莉儿。女孩说，好可怜啊，们把它带回家吧!男孩点头同意了。于是，两个小孩子带着莉儿一起回家了。
孩子们天天给莉儿喂水、喂食物，不久后，莉儿的伤好了。看到莉儿仍旧是一副沮丧的表情，孩子们把它放走了，可莉儿一点也高兴不起来，因为它失去了亲人。
蓝蓝的天空中，一只孤独的鸟儿飞翔着……
小鸟的自由优秀作文3
我想变成一只鸟，因为整天不是呆在一个村里，要不就是学校，生活不是很好。
如果我变成了一只鸟，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飞，我会飞去我从来没有去过的地方，到野外去玩，，里面有很多鸟的食物，可以随便吃；到黄山看看那些奇石是什么样子的.；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像书上说的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北极，沙漠，海上。啊！如果真的能变成一只鸟，我现在就要变。
想想，那滋味真是太好了，我真喜欢。
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展6）
——渴望自由作文300字 (菁选3篇)
渴望自由作文300字1
本不是世俗的人，却不得不变得世俗，来迎合这样世俗的社会。这是我们每个人心中的无奈与不得已。
我们每个人都渴望自由，而真正的自由，是不被世俗所约束，是以自律为前提的勇敢做自己，是一种不违背良知和道义的身心释放与解脱，是超然物外又身在其中的坦荡胸怀，是从正轨出发抵达心灵的自由。
一个人的自由，是能做自己应该做和喜欢做的事情，而不是被迫去做不该做和不喜欢做的事情。
我们每个人的内心底层，都有一个纯净的世界，那是一方净土，用来种植美好与感恩。如一条自由而清澈的小河，静静淌过心脉，慢慢渗透到心灵最深处。
早已厌倦了纷乱，只愿回归自己心灵的家园，寻一处幽静安度余生。前半生奔忙劳碌，被生活困扰捆绑了身心，后半生在心里修池种莲，将外界的喧嚣搁置在心门之外。
渴望自由作文300字2
妈妈我渴望自由，阳光明媚，我感觉不到温暖；花儿盛开，我感觉不到芳香；孩子们快乐地嬉戏，我感觉不到快乐。原来是书遮住了我的视线。
妈妈，我什么时候才能得到自由呢？早晨六点多，我的妈妈就会把我从被窝里叫出来，妈妈说：“该朗读课文了！”我不能不听妈妈的话，只好起来朗读课文。妈妈又说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是最好的读书时间。”到了晚上，我写完作业。我问妈妈：“该出去玩了吧？”妈妈说：“你复习了吗？赶快去复习，你不知道这次考没考好吗？”
妈妈我渴望自由，我渴望一天总沉寂在书的海洋，我想呼吸空气，我想变成一只小鸟，在天空中飞翔，那该有多么自由啊！但是我现在却是一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由。
妈妈，你的心意我非常理解，你是为了我的将来，为了我考上一所名牌大学，让我过上富有的日子，但是我也不能没有自由啊？老师不是常说：“劳逸结合吗？”我希望那些望子成龙，望女成凤的家长们，能理解你们孩子的心意，给我们一个自由自在的空间，我希望你们能做到，让孩子们变成一只自由的`小鸟。
妈妈，我真的渴望自由。
渴望自由作文300字3
看完题目，你也许会说，“小学生，有的是时间，有的是自由。”可我不是，我每天都像一只没有了自由的小鸟，任人摆布。
又是一个令人讨厌的星期天早上，我无奈的起了床，洗漱完毕，吃完早餐，踏上了我去辅导班的“万里长征”。一路上，我心力交瘁，恨不得一溜烟跑回家，可是，我哪敢呀！妈妈呀妈妈，你就不能想想我的感受？中午回家，吃了午饭，又被妈妈又“逼”着去了奥数老师的家里……晚上，我累极了！我刚想躺下歇一会儿，又被妈妈叫去做这做那，我真的受够啦！
妈妈呀妈妈，你就不能考虑考虑我的感受？如果你童年时期你爸妈叫你做这那的`话，你不是也会烦恼？我渴望自由！我渴望自由！现在家长都是为孩子考虑，可是都没有想过孩子的感受！
我想要自由！我渴望自由！像我一样的孩子，请呼喊出你们的心声：“我渴望自由！不要学习太繁重！我只是一个孩子！”
妈妈，我渴望自由！
自由想象作文 (菁选3篇)（扩展7）
——还我自由作文500字 (菁选3篇)
还我自由作文500字1
现在，学习压力如此巨大，许多的复课都被老师无情的霸占了。如今，他们也都成了语.数.外.老师的天下。我们也似乎变成了写字的机器，每天都在不断的读书写字。我想大声呐喊：“老师’请还我自由!”
其实站在老师的角度上，我也知道您很累，但是您还是孜孜不倦的教导我们，想让我们抓住每一分每一秒，努力学习争取取得更好的成绩。
可是老师您有没有想过，小学生应该全面发展的，为了学习我们体育课不上了，美术课不上了，计算机课也被占了.....让我们如何来全面发展?
老师我们也好想像以前一样在体育课上锻炼出强健的身体;在美术课上描绘出美丽的山河;在音乐课上吟唱出动人的旋律;在计算机课上......
现在的我们脑袋里只装下了语.数.外，一直紧绷着，可是老师您知道么，如果这根弦一直紧绷着，一直像陀螺一样不停的旋转着，始终有一天他会松懈，会停止转动。
老师，我希望在我们学习到很晚时，您能对我们关切一笑;对我们说一句关慰的话语;对我们投来关切的眼神。这样我们便不会埋怨，不会难过，因为我们有一位很关心我们的好老师。
在这六年的小学生涯中，您一直不知疲倦的教导我们。您很辛苦，但老师您可以让我们放松一下，您也放松一下吗?虽然我知道我的`愿望不一定会实现，但我还是在苦苦等待着......
还我自由作文500字2
春风温暖，万里无云，阳光透进窗户射进屋里来。我坐在写字台前，出神望着窗外。听到院里小伙伴们嬉戏的声音，我才意识到今天又是一个星期天。但是，自从升到六年级以来，星期天似乎已经不属于我的了。
上午做完了妈妈布置的作业，已经头昏脑胀了，中午，我几乎用哀愁的语调说：“妈妈，我出去玩一会儿，好吗?”“不行!”妈妈干脆地说。我像泄了气的皮球，瘫坐在桌前。吃过午饭，妈妈对我说：“下午我给你准备了三道数学题，必须在我下班回来以前做完!”我听后不觉黯安然泪下。妈妈推起车要走了，望着妈妈离去的背影，我狠狠的说：“你就知道学习学习，烦死人了!”不料这话被妈妈听到了。她回过头生气的说：“你已经12岁了，该懂事了，我为了谁?你就要毕业了，不加班加点的学习，考不上重点初中，高中就没希望，大学更不用想!”说完，“哐”的一声，门被锁所上了。
“皇”命难违，我又走进自己的小屋。坐在桌前，眼前出现了去年和同学们春游的情景。为了能去春游，星期六下午我就完成了作业第二天早晨，我把春游的事告诉了妈妈，但无论如何妈妈也不允许我去。后来因为老师说了情，妈妈才同意。一路上，我象一只出笼的小鸟，自由自在的跳呀、叫呀!我突然发现一大片碧绿的“菜’，大声嚷到：“多好的菜啊。”同学们听了都哈哈大笑，我才知道自己一定是说错了，羞愧地低下了头。这件事使我终生难忘。
妈妈，还我星期天。
还我自由作文500字3
今天放学回家，遇到小学同学，她向我抱怨说她的父母给她的压力太大了，压得她几乎没法呼吸，每天做完老师布置的作业后，还要做完妈妈每天规定的练习题和十几本参考书，不准玩电脑，甚至也不准看电视，每天就只有作业陪伴着她，当我听了她的话后，便问她：“为什么你的父母要这样呢?”她说：“因为上次考试没能进前三十名，所以，唉!有时候一觉醒来，头昏昏的，眼湿湿的，恐惧的分数恶魔搬地向我袭来，张牙舞爪，让我战战兢兢的，我就要承受不住了。”
听着她说的，我沉默了：难道我们敬爱的父母都是拿孩子当他们炫耀，实现他们愿望的工具吗?不，我想不是的，可能每个家长都希望自己的孩子拥有优秀的成绩，长大后就不用那么辛苦了，但孩子不懂得他们的苦心，但有时候我认为家长错了，不是每一个孩子都会按照他们制定的目标走的，我们也有自己的梦想也有自己的目标，也有自己想干的，为什么父母不听听做孩子的想法呢?
孩子不一定是错的，在寒假来临之际，我们早已计划好了，痛痛快快的玩，可，父母给我们报的补习班彻底粉碎了我们那么美好的“梦”，让我们失去了快乐，失去了笑容!
父母望子成龙，望女成凤的心愿我们清楚我们明白，但，不要把我们囚禁在牢笼里，好吗?还我快乐，还我们自由，让我们展翅高飞，让我们自己去创造精彩人生，活出快乐的自己，可以吗?