作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心为大家整理的4篇《《小松鼠采果子》小班体育游戏教案》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。
《小松鼠采果子》体育教案 篇一
活动目标:
1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力嗬控制能力。
3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
活动准备:
1、"砖块"(积木),报纸与幼儿人数相等。
2、将"砖块"堆放成3~4堆,另一端画三个圆圈。
活动过程:
一、练本领。
二、运砖忙。
1、松鼠们想造一间漂亮的房子,需要许多砖块,他们是用什么方法运砖的呢?
2、教师示范将"砖块"放在报纸上,双手拉着地上的'报纸,倒退着向后走。
3、幼儿每人一张报纸,放上"砖块"后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1、幼儿分成3~4组,手持报纸站在起点处。教师发令后,幼儿立即转身,拿一块"砖块"放在报纸上,倒走至终点,将"砖块"放在圆圈里,随即迅速跑回,用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏,看哪队最先将"砖块"运完。
2、提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线,倘若"砖块"掉出来了,应迅速将其放回报纸,方可继续行走。
教学思:活动开始时,我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来,做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作,接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走,让幼儿再一次熟悉倒退走。概是孩子们看到场地很宽阔,不害怕了,都在很轻松地练习。用比赛的形式,来比比谁运砖多,谁运得快。第一次比赛时,我主要要求他们稳稳地把砖块运到,第二次比赛时,我要求他们运的快一点。第三次的时候,我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中,小朋友都胆地练习拖物倒退走。家在轻松的气氛下,顺利的完成了任务,脸上露出了快乐的笑。
小松鼠采松果中班教案 篇二
设计思路:这是主题背景下的一节音乐游戏活动。中班上学期的幼儿依然对角色扮演、动作模仿充满了兴趣,因此在这节活动中,我从动作模仿和游戏两个环节重点指导幼儿,尝试鼓励幼儿大胆用自己的肢体动作表现小松鼠采松果的。情境,同时让孩子也在活动中能掌握一些简单的音乐游戏规则,提高孩子们的规则意识。
活动目标:
1、能熟练演唱歌曲,用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣。
2、体验与同伴一起玩《小松鼠采松果》游戏的乐趣。
活动准备:自制ppt、松果道具若干、歌曲音带
活动过程:
一、初步感受歌曲旋律
1、ppt:秋天到了金黄色的树叶从树上飘下来,一片二片多美啊。
2、有只小动物来树林里玩,听,它来了
猜猜谁来了?为什么?(出示小松鼠)
二、理解、模仿歌词
1、小松鼠来树林干什么?
我们来学一学:刺溜、刺溜,我是小松鼠。刺溜、刺溜,找呀找松果。
2、听着音乐,我们来演一演吧
3、松树上有许多松果,怎么采呢?
听一听,歌里是怎么唱的? 噗噗噗噗,爬上树。
4、小松鼠是怎么爬树的?
原来小松鼠是从树底下爬到树顶上的。真棒。
5、小松鼠爬到了松树顶上采松果,要对松树爷爷有礼貌(立定,伸出双手)。松树爷爷,请你给我一颗小松果。
小松鼠采松果可不是件简单的事情,我们一起来练练本领吧。
三、游戏互动
1、练好了本领,我们一起来采松果。我先来演松树爷爷,你们来我这里采松果。
2、现在我们找个朋友,一个演小松鼠、一个演松树爷爷吧。(交换游戏)
3、这次松树爷爷要和小松鼠做个游戏,松树爷爷把松果藏在树叶里(老师演示将玩具藏在手心里,放在身后)。小松鼠猜对了就能得到松果。猜对了,两个朋友换一换玩。
4、天色不早了,小松鼠们真能干,找了这么多的松果。我们把松果放到篮子里,留着过冬时再吃吧。
《小松鼠采果子》体育教案 篇三
活动目标
1、学习直体向侧滚动的动作,锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的动作反应的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作,感受游戏中的快乐。
重点难点
重点:
学习直体向侧滚动的动作,锻炼身体协调能力。
难点:能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备
经验准备:已经学会向前爬,向后爬的动作。
物质准备:地垫若干,小树,果实若干,游戏音乐。
活动过程
(一)准备活动,师幼活动身体
1、师引导:“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩,让我们先来活动一下身体吧!”
2、教师扮演刺猬妈妈,幼儿扮演小刺猬,一起听《运动操》的音乐活动身体。
(三)变换节奏,练习动作
1、教师:“刺猬宝宝们的本领可大了,现在我们一起来练练我们的本领吧!”教师讲解练习方法:我们来听不同的鼓声做爬的动作,当鼓“咚咚咚”响时,“小刺猬”就往前爬;当鼓“嗒嗒嗒”响时,“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作:
(1)教师提出问题:“小刺猬们”刚才的本领练得真好,我们再来学一招,怎样让身体横着滚?请幼儿自由尝试直体侧身滚。
(2)教师讲解,请个别能力强的幼儿示范动作:做动作前身体仰卧,双手胸前握拳,手脚夹紧,身体直直地向侧滚动。注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢,不能分开。
(四)音乐伴奏,开展游戏
1、教师介绍游戏时的`场地范围:“小刺猬们,我们今天要去森林里摘果子了,你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。”请幼儿在范围内进行活动,遵守游戏规则,注意安全。
2、教师讲解玩法规则:“小刺猬”们分两组进行游戏,先爬过草地,然后起身钻过“篱笆”,来到森林,用直体侧身滚的动作,用背上的粘扣粘取地上的果子。当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团,不要让大老虎抓到。因为大老虎会抓住一直在动的活物。
3、幼儿进行分组游戏,教师提问:“小刺猬们摘的果子还不够一箩筐,怎么样才能粘到更多的果子呢?”提醒幼儿可以在地垫上来回滚动。
4、游戏升级,将两组游戏道具合并在一组,两队小朋友在到达软垫时,需要手拉手用相同的速度滚过去,粘到更多的果子果子。
(五)活动结束
教师总结:
今天“小刺猬们”从森林里摘到了好多果子,玩的也很开心,现在我们跟着音乐一起放松一下吧。(教师播放音乐,带着小朋友们做放松运动)
活动总结
本节活动以练习直体向侧翻滚的动作为主,在教师设计的游戏情境中,所有幼儿的兴趣十分浓厚,愿意主动参与进活动中来。在整个游戏的过程中,幼儿大多数时候都能够做到遵守游戏规则,愿意主动与同伴合作游戏。但是,活动后期场地应该根据幼儿的兴趣进行调整,将游戏材料间的距离拉长,让幼儿能够更安全的进行游戏。
《小松鼠采果子》体育教案 篇四
一、活动目标
1、通过游戏,让幼儿练习原地纵跳触物,发展幼儿的`向上跳跃能力。
2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿不怕困难,勇往直前的精神和团队观念。
二、活动准备
果子(玩具代替)
轮胎若干
塑料玩具板(障碍物)
篮子两个
热身操音乐《牛奶歌》
三、游戏规则
必须双脚蹦过小河(障碍物),钻过山洞,然后再双脚跳跃摘到果子(玩具每位小朋友每次只能摘一个果子,过小河时不能迈过,要注意安全。摘到后放到篮子里。示意图如下:
示意图
四、活动过程
1、播放《牛奶歌》,跟随音乐一起做热身操
2、讲解游戏注意事项和规则
3、教师示范游戏玩法:双脚跳过小河(障碍物)穿过山洞以及双脚跳跃摘果子动作
4、指导小朋友进行练习
5、分组进行比赛,看哪一组摘得多
6、最后选出获胜队伍
示意图如下
1、双脚跳过小河,不可单脚跨越
2、钻过山洞
3、双脚跳起摘到果子
4、原路返回,将果子放到篮子里,第二个小朋友上场,以此类推
5、根据果子数量,选出获胜队伍
五、小结
教师进行活动总结,对小朋友的表现进行鼓励,并提醒小朋友以后再做类似游戏一定要注意安全。
以上就是为大家整理的4篇《《小松鼠采果子》小班体育游戏教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。