《中国人失掉自信力了吗》这篇课文的教学要体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神。它山之石可以攻玉，以下内容是壶知道为您带来的4篇《中国人失掉自信力了吗教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
中国人失掉自信力了吗教案 篇一
出版时间：
2013年10月1版1次
定价：39.00元
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佳作试读：
Mar 18th 教育的较量
纽约会议的最后一天，中美教师四人一组，共同探讨什么是成功的教育。
我们组决定由中美教师各自写出自己心目中的成功教育，然后找出共同点和不同点。
我和小新眼中的成功教育：勤奋、适应力、创造力、自信心、热情、健康、合作、礼貌、爱。
美国教师眼中的成功教育：健康、尊重、激情、批判性思维、创造力、真诚、合作、自信、为兴趣而学、对现代社会的技术准备、竞争与合作。
自信心、团队合作、身心健康、创造力是我们小组的共识。我和小新提到了努力和勤奋，美国老师强调了批判性思维、为兴趣而学和为适应现代社会做准备，这是不同。
讨论归讨论，现实中两国教育的不同之处要大得多。赴美几个月来，这个问题一次次出现在我的脑海里：未来，我们将面临怎样的对手？
这个问题总是不期而至：当美国学生课余打工自食其力的时候，当美国学生参加公益活动的时候，当美国学生在体育场上挥汗如雨的时候，当美国学生在食品课、木工课、汽车修理课上学习的时候，当美国学生去跨国旅游或做志愿者的时候，当美国学生为自己的未来选修多样课程做各种项目的时候，当美国学生有条不紊地设计并实施实验的时候，当美国学生垃圾分类回收的时候，当美国学生质疑教材和老师的时候……
不一样的教育决定不一样的结果。我们是在培养怎样的孩子？他们是否具有作为强者的生存技能？他们是否具有幸福生活的能力？他们能否成为具有责任担当和文化意识的国际公民？他们能否与别人、与自然和谐相处？他们将来是否有能力跟其他国家的孩子竞争？
近期听闻上海学生在“国际学生评估项目（PISA） ”测试中获得世界第一的好成绩，这究竟是喜是忧？杨振宁也曾说过我们的基础教育很扎实，我们赢在了起点。
我们真的赢在了起点吗？赢得了考试，赢得了笔试条件下的“能力”，我们就赢了吗？真正的能力是考试能完全考出来的吗？爱心、健康、态度、体验、自尊、人格、习惯、情趣、适应力等教育该追求的本质的东西能用成绩量化吗？我们学生的身心健康如何？生存竞争力如何？在考试第一的背后，我们又付出了什么样的代价？
我在波士顿、纽约、俄亥俄、夏威夷与一部分老师作了交流。我问他们：“什么是基础教育的核心？”
老师们排第一位的是身心健康，排第二位的是创新性、批判性等思维品质，排第三位的是生存能力、适应能力和解决问题的能力，第四位才是知识。而我们基础教育的重中之重是基本知识和基本技能，是知识和智力。
我们把最宝贵的人生押注在某几门学科的知识和做题上，健康、快乐、自信、审美、见识、修养、兴趣、实践能力、创新能力……被我们不由分说地放在了次要地位。我们有没有想过，在一生最好的时光中，究竟悄悄地失去了什么？
看到学生牺牲了健康，牺牲了当下的幸福快乐，牺牲了自信心，渐渐降低了学习的兴趣和好奇心，学了太多不知道何时有用的知识，我们会不会扼腕叹息？
人生除了功课，还有更重要的事。
对生活和世界的激情、生存能力、强健的体魄、良好的性格和情趣、坚强的意志、责任感、人文道德、自我控制能力、沟通能力、对问题的判断和解决能力……这些才关乎我们的一生，关乎我们民族的未来。
民族的振兴必须依靠教育！而教育的根本性改革，必须以社会的变革为依托！
我们看到，作为国家生存战略之一的美国教育改革一直在扎扎实实地进行。从1959 年前苏联先于美国火箭升空，美国人就把源头找到教育上，他们通过了《国防教育法》，把教育与国防联系在一起；1983年4月，美国国家优质教育委员会（National Commission on Excellence in Education）提交了一份主题骇人的报告——《国家在危急中：教育改革势在必行》（A Nationat Risk ：The Imperative for Educational Reform），此后美国的教育从未停下改革的脚步；2004 年小布什政府通过了《不让一个孩子掉队》的教育议案，全美所有三到八年级的学生必须参加全州的阅读和数学统考，成绩不好的，学校财政、任课教师都将受影响，此项改革作为法律在全国强制实施，以促进教育质量的全面提高。
当今的奥巴马政府更是大力进行教育改革和创新，他们通过各种数据，以一种更让人信服、更理性的方式反思并改进美国教育。针对毕业率低、辍学、理工科相对薄弱、教师待遇偏低等教育的“老大难”问题，奥巴马政府采取了种种举措：提出了《力争上游》的教育改革议案；优化《不让一个孩子掉队》的教育议案；改进大学入学制度，让每个孩子上得起大学；加大教师培训力度，改进教师的聘任、奖励制度，以留住、激励教师；创新教育制度，应对辍学危机；加大教育投入，增加选择和学习机会，促进教育的创新和平等；针对理工科相对冷落的状况，在所有学校优先发展数学和科学教育……可算是一场自上而下的全方位的教育改革。
诚然，中美教育各有千秋。美国人如果到中国来，他们肯定也能借鉴到我国教育的优势：知识传授比较系统，理工科基础知识教育扎实牢固，注重孩子智力开发，注重集体和责任意识的培养，纪律性较强，要求严格，尊老爱幼，家庭观念强，亲情浓厚……
几个月以来，当我放空心思去欣赏的时候，发现美国教育有些方面确实值得我们思考、借鉴。
美国人重视阅读，学生在校内外用于阅读的时间是我们远远不及的。美国学生把很大一部分时间花费在读课外书、动手制作和玩耍上，大量阅读使得美国学生阅历很广，视野开阔，善于思考，具有批判精神。而我们的学生，宝贵的时间几乎都放在从未间断的作业和辅导班上，成堆的教科书和教辅材料使很多学生患上了“晕书综合症”，大大扼杀了学生的阅读兴趣。
美国的课程进度和难度尊重孩子成长的规律，讲究瓜熟蒂落。不少科目内容浅显，不用机械记忆，也没有标准答案，而是通过做项目、游戏、动手制作、社会实践等让学生融入学习。丰富多彩的项目和明确有序的要求，潜移默化地影响着学生的思维方式、学习方式、做事方式，培养了学生的自信心、团队精神和规范意识。
在教育过程中，美国教育尊重、欣赏、鼓励学生的独立思考和思想自由，强调批判意识和创新意识的养成。课堂总是围绕着开放性问题展开，没有标准答案，没有过多的干涉，没有太多对错的评判，哪怕有悖常理的观点也受到欣赏和尊重。我的视角、我的尝试、我的观点、我的思想……百花齐放，百家争鸣，培养了创造力，张扬了个性，促进了学生形象思维、空间构想力、 动手能力和创造力的发展。
美国学校开设多样课程，在小学阶段注重培养学生兴趣，帮助学生发现自己的特长所在。美国从初中开始选修走班，课程设置尊重差异，注重与生活相连，学生依据兴趣爱好、职业定向和生活需要选课，每个孩子都享有各得其所的教育，更为未来做好了准备。
当然，美国学生在基础知识和逻辑思维方面不如我们，加上中学生写作业和考试大部分用计算机，美国学生拼读、背诵和书写这样的基本技能也比较薄弱。知识经济时代，人才的培养既需要扎实实的基础知识，也需要过硬的创新能力，东西方教育互补性很强，应该取长补短、互相学习，才能创造出更高质量的教育。我们需要思考：美国可行的事，我国可行吗？一部分地区可行的事，大部分地区可行吗？现在不可行，将来是否可行？
爱我们的孩子，给予他们珍贵的礼物：给予他健康的体魄；给予他对自然的敬畏；给予他对生命的尊重，使他善待、悦纳自己，享受到属于自己的生命乐趣和尊严；给予他关注和价值感，让他找到个体在整个社会中的地位，以及由此而习得的品质——独立、勇气、信念、责任感；给予他幽默感，因为笑使生活更轻松；给予他面对失败的智慧和勇气，让他遇到挫折时不卑躬屈膝，面对掌声不趾高气扬，改变可以改变的，接受不可以改变的；给予他心灵的快乐和痛苦，让他明白，前方的荆棘是当然的，那又如何，我们必得在体验和挫折中寻找人生的意义和幸福；给予他纪律的意义，如果我们不遵守规则，就会受到惩罚；给予他良好的受教育条件，给他各种潜能以发展机会，让他自由快乐地成长为健康幸福的人。
中国人失掉自信力了吗教案 篇二
禅宗初祖达摩法师从印度来汉地弘法。有一次，神光法师集众讲经，直讲得天花乱坠，达摩听了，不以为然。他向神光提问：“法师，你在这里做什么？”神光回答：“我在这里讲经。”达摩又追问：“你讲经做什么？”神光回答：“我讲经教人了生断死。”达摩继续逼问：“生死如何了断？你讲的经，白的是纸，黑的是字，你用什么教人了生断死？”神光被达摩诘问得理屈词穷，当众出糗，因此勃然大怒，一边厉骂达摩欺师谤法，一边猛挥念珠，痛打其脸颊。达摩对于这突如其来的偷袭躲闪不及，两颗牙齿应声脱落。有些说法稀奇古怪，比如“圣人的牙齿若被打掉，吐在哪里，哪里就会大旱3年”。达摩以慈悲为怀，他心想：“3年不下雨，那会饿死多少人？我来汉地是度众生的，不是杀众生的。”于是他和着满嘴的血水将两颗牙齿吞咽下去，默不作声，然后快步离开了神光的道场。
这段禅宗公案确实是一道开胃菜。如今，学术论争演变为全武行，以至于斯文扫地，并不算什么逗趣的新闻，然而搁在1500多年前，神光法师输不起，他的出格表演难免遭人诟病。好玩的是，故事的重点并不在此，而在于达摩“打落牙齿和血吞”，体现出信念的力量。达摩既是慈悲的，也是智慧的；既是坚忍的，也是宽容的。
战国时期，大策士张仪学成下山，将楚国当成自己弋获功名的首站。开头不错，楚国丞相认定张仪是个人才，经常请他到相府喝酒议事。然而祸从天降，楚国丞相丢失了玉璧，张仪洗脱不了嫌疑，那些势利眼的有罪推断粗暴而简单：“在赴宴的宾客中，就数张仪的家境最贫苦，此人品行不端，不是他干的，还能是谁干的？”
不由分说，众口咬定张仪偷窃了楚国丞相的玉璧，住这位倒霉蛋，一顿暴揍，直揍得张仪七窍冒青烟，满地寻白牙。相府家丁仔细搜遍张仪的每一道衣褶，也不见玉璧的踪影，只好放人。
张仪带着浑身伤痛，回到家里。老婆却懒得同情他的冤屈，还要雪上加霜，嘲弄道：“哟！今天你不是去相府喝酒吗？怎么喝出满嘴血泡泡来了？要是不读那些劳什子书，到处油嘴滑舌，谁会把你当贼抓？”
张仪无意计较老婆没心没肺的挖苦，只是张开嘴巴，用手指头指了指里面，然后瞪了一眼那位头发长见识短的婆娘，问道：“你睁大眼睛，可要看清楚啦，我的舌头还在不在？”
“那根三寸长的烂舌头倒是完好无损！”原本板着脸的黄脸婆居然被逗乐了。
“那就万事大吉，我的本钱毫无损失！”张仪具有充足的底气，眼下就算是流年不利，也无碍明日鸿运当头。
这两个古老的故事告诉我们，“打落牙齿和血吞”真还不是湘军大帅曾国藩名下的专利。两千多年前的张仪和一千多年前的达摩都曾干得挺好。这比“打完左脸给右脸”更有血性。
中国人失掉自信力了吗教案 篇三
一片树叶藏在哪里最不容易被发现？
一堆树叶里。
一具尸体藏在哪里最不容易被发现？
一堆尸体里。
这两句话不是我说的，是我在周海瞳的笔记本上看到的。我当然没有那么无聊，像那些庸俗的女人一样去究查老公的隐私。笔记本是我在打扫书房时不小心碰掉的，中间摊开的那页上用红色碳素笔写的这两句话跳进了我毫无防备的视线，当我意识到要避嫌时已晚了，强烈的好奇心已经战胜了我的道德底线。
我索性扔掉抹布坐在了椅子上，一页一页地翻看了起来。渐渐地，我感觉全身凉浸浸的，像是刚刚从冰河里捞起来一样――这完全是一本谋杀手册，上面详细记录了国内外悬疑作品里关于谋杀的诀窍和现实中那些疑难重重的经典案例。而我那平时看上去斯文儒雅的老公，竟然还在每段纪录的下面备注几句心得。上面的那两句话的心得来自一个真实的案例西部某个城市发生数起失踪案，生不见人死不见尸，连续数月悬而未决，令警方束手无策。后来当地一所医科大学的教授在上解剖课时，无意中发现储存的标本数目有异，经调查发现多了几具来历不明的尸体，遂报警。自此这桩离奇的连环失踪案告破，而凶手即是该医科大学的一名学生。
在凶手和警察的较量中，前者占优势。虽然统计数字各有不同，但都指出，大部分没有被侦破的谋杀案都是因为那些杀人犯事先经过精心的准备。他们都能逍遥法外，安度晚年享受他们犯罪的成果。
――摘自希区柯克的《谋杀1990》这是笔记本最后的一页记录。周海瞳的心得是。杀人是个技术活，成功率的高低取决于你所掌握的技巧和诀窍。
我心惊肉跳地合上笔记本，陷入了可怕的沉思。
2、
周海瞳经营着一间私人侦探社，服务内容不过是做一些信息收集，寻人寻址、婚外情调查和求证一类的琐碎事情。至于那些血腥杀戮的刑事案件自然有警察操心，用不着他。可他为何突然对这方面产生了浓厚的兴趣呢？
四个月前我怀孕了。面临着即将多出来的一个小生命，周海瞳经常感叹钱不够花。莫非正因为如此，他想要拓展一下业务领域？虽说我们的生活不算宽裕，但是我并不希望老公以身犯险。谁都知道那些刑事罪犯心狠手辣，我可不想为了几个钱而搭上老公的命。想到这里，我简直一刻都坐不住了。
我在楼下的日本料理店买了周海瞳最爱吃的寿司，动身去侦探社找他。一路上我想象着他见到我时的惊喜模样，猜测待会儿他会奖励我一个拥抱还是一个吻。
然而事实总是与你的意愿背道而驰。周海瞳不在办公室，而是在后面用来休憩的房间。当我准备推门进去时，一个娇滴滴的声音陡然刺疼了我的耳膜。
哎呀，你好坏弄疼人家了。
我按在门柄上的手像是被火炙了似的，情不自禁地颤抖了一下。接着，我听到周海瞳温柔安慰的声音，夹杂着女人吃吃的讪笑和暧昧的。
有那么几秒钟我的大脑一片空白。反应过来后的第一感觉就是踹门而入，当场撕下这对男女的面具，可我还是及时控制住了自己。以往的经验告诉我，这样做的结果只会更糟。
我拎着寿司离开。一脚高一脚低地走着，居然来到了纷乱嘈杂的菜市场。在一个小贩的摊位前，我蹲下去将寿司掰碎，一块一块地喂了笼子里的鸡。看着它们雀跃啄食的样子，我的脸上不知不觉地淌满了泪水。
在周海瞳之前，我曾经有过一个男朋友。我们相爱了三年，满以为婚姻会水到渠成，不想他竟移情别恋，抛下我跟新欢跑了。这件事情对我的打击是沉重的。直到认识了周海瞳才重拾生活的信心。可我怎么都想不到，命运再一次捉弄了我。我摸着微凸的小腹告诉自己，这一次无论如何都要忍下去，因为孩子不能没有爸爸。
3、
周海瞳又在厨房杀鸡，说要炖给我吃。
我什么肉都吃，就是不吃鸡。我最向往静谧的田园生活。在郊区拥有一栋带院子的房子，院子里栽上葡萄和月季，再养一群鸡。当然我养鸡不是为了吃，而是为了陪我。可任凭我如何解释周海瞳就是不听，他说我现在怀了孩子必须补充营养。为了防止我作弊，他总是亲自用勺子撬开我的嘴，一口一口喂下去。
现在想想实在讽刺。男人真是天生的演员啊，谎话连篇而面不改色。
厨房里响起一声凄厉的惨叫，接着一只被剁掉了脑袋的鸡扑棱扑棱蹿出，周海瞳则掐着菜刀紧追其后，在客厅里掀起一片血雨腥风。“别怕，它逃不掉的。”他呲着牙对我说。笑容狰狞。
那只倒霉的鸡终于束手就擒。周海瞳娴熟地煺毛，剥皮，开膛破腹，就像一个训练有素的外科医生在解剖尸体。看着那堆支离破碎的碎肉，我一阵恶心，忍不住跑到卫生间里吐了起来。
我想起那个恐怖的笔记本。周海瞳真的是为了拓展业务而钻研的吗？还是……
一个让我毛骨悚然的念头陡然跳出脑际，会不会是因为我挡了他和新欢的路，从而处心积虑地要铲除我？我眼前不禁浮现出他最近的一些异常举动。
他迷上了侦探类电影；
他买了很多心理分析方面的书籍；
他经常锁定电视里的健康养生频道；
他收藏了很多不同类型的刀具；
他还经常蹲在汽车旁边，研究刹车之类的零件。
我甚至还想起，很多次当我在阳台上晾衣服的时候，他都在背后目不转睛地盯着我，神情十分怪异。他是在盼望着我脚一滑从十二楼摔下去吧，那样的话就省却很多麻烦了。真是越想越觉得恐惧。
“夏瓒，吃饭了！”周海瞳在外面叫我。
晚餐很丰富，可我一点食欲也没有。周海瞳再次不由分说地撬开我的嘴，逼着我咽了下去。当鸡汤滑下喉咙时，我忍不住凄惨地叫了一声，这会是我最后的晚餐吗？
4、
这个晚上我失眠了。这是我们结婚以来的第一次失眠。
我竭力令自己呼吸均匀，心底却像海底的暗流，搅动着黑色汹涌的波浪。周海瞳在旁边打着鼾，我知道那是装的。因为他睡觉根本就不打鼾。一个人在想要掩饰什么时往往会做一些画蛇添足的傻事
自以为聪明却欲盖弥彰。
鼾声越来越近有温热的气息直扑我的脸。我几乎能够感觉到两束犀利的目光在盯着我。他在看什么呢？想找黄金切割点，把我像那只鸡一样肢解成零件吗？我紧张得几乎要跳起来了！谢天谢地，在我崩溃之前他终于放过了我。我听到鼾声渐渐远去，飘离了房间。
他是去取刀吗？我蹑手蹑脚地走到门边。周海瞳果然去厨房了，取的却不是刀而是一碗油。他梦游似的爬上阁楼，将油均匀地洒在楼梯上。接着他又做了一件令我瞠目结舌的事，将双脚踏在了上面！结果不出预料，他滑倒了，骨碌碌地滚了下来。
阁楼不高不至于摔断他的腿脚，但也不会舒服。他龇牙咧嘴地坐在地上吸气然后又忍着疼再次爬上了楼梯，用毛巾仔细拭去上面的油渍。拭完了又趴上去嗅，一边嗅一边摇头。
在做这些事情的时候，周海瞳自始至终没有发出一点声音，仿佛是自编自演的一场哑剧。很诡异，也很滑稽。
第二天，周海瞳的笔记本里又多了一句话：世上不存在完美的谋杀，每一场谋杀都有漏洞可查
区别只在多与少。而善后是重中之重。
任何一个微小的瑕疵都将导致功亏一篑。
我猜得没错，那个笔记本里的内容果然都是冲着我来的。周海瞳正在计划一场谋杀，目的是要除掉我，跟情人双宿双飞！
难道我是个“人渣吸引器”吗？每一次遭遇的男人都是这么无良，甚至一个比一个坏！前男友只不过是抛弃了我，周海瞳却变本加厉地想要我的命！
5、
周海瞳终于不再杀鸡了，换成炖排骨。排骨刚从冷库里拿出来时冻得很硬，刀剁下去时发出刺耳的声音。周海瞳每剁一下，我的心就跟着抽搐一下，他挥舞着菜刀目露凶光的样子，就像《八仙饭店》里的黄秋生。
一小时后，周海瞳端着一碗气味可疑的汤从厨房里出来，霸道地对我说，快喝。
投毒杀人是愚蠢的，因为毒素会在被害者的身体里留下很明显的证据，这一点四大名著之一的《水浒传》很早就对世人进行了常识的普及。我不相信周海瞳那么笨，会做第二个潘金莲。至于现代小说里经常提到的利用砒霜微量递进的方法杀人，那需要执行者具有相当专业的医药知识，周海瞳显然并不具备这一点。我一边喝汤一边想。
“好喝吗？”周海瞳目光炯炯地望着我，说，“我刚刚想起一个很有趣的故事……”
美国德克萨斯州的某个小镇上生活着一对夫妻。丈夫尼莫爱上了美丽的女邻居，于是便想除掉绊脚石妻子翠西。在经过周密的策划之后，他杀死了她，事后却逍遥法外没有受到制裁――除了他伪造了不在场的证明之外，更重要的是警方根本就无法找到凶器。
“你知道尼莫把凶器藏在哪里了吗？在这里！”周海瞳诡笑着指了指肚子，“他用冻羊腿砸死了翠西，然后将它吃了……”
我抬头，恐惧地望着他。
“冰羊腿杀人事件虽然巧妙，仍有一个缺陷：虽说没有物证便无法定罪，但是尼莫还是被作为嫌疑人受到了指控和调查。所以说他的作案方法并非上乘。周海瞳嘴角上挑，露出一个冷酷的微笑：“如果换成尼莫将翠西吃掉，然后再对外宣称妻子跟情人私奔，事情就简单多了。要找到一个存心藏起来的人显然不是那么容易，所以翠西的失踪就变得无懈可击了。夏瓒，你说是不是？”
我扔掉勺子，再次扑进卫生间吐了个天昏地暗。
6、
我又一次失眠了。
周海瞳今晚没有打鼾，睡得很沉。我想他应该已经找到了最满意的谋杀方案。我悄悄来到书房翻开那个笔记本，上面的一句话证实了我的揣测。他说人们的优点之一就是健忘，最高明的谋杀就是让一个人彻底从别人的记忆里消失。
他要动手了。我悲哀地想。
“夏瓒，我在郊区租了一栋房子，很安静，适合你静养安胎。况且你不是一直都想过田园生活吗？你可以按照自己的理想，在院子里栽上葡萄和月季，再养一群鸡。”果然，几天后周海瞳对我说。
“你会来吗？”我问。
“当然，我怎么放心把你一个人扔在那里？”他笑，“再说你肚子里还有我的宝贝呢！”
他可真够虚伪的。或许正是因为这个孩子他才开始移情别恋的吧。根据调查，女人在怀孕的时候男人最容易出轨。男人永远都是下半身思考的动物，欲望上来时完全没有理性和道德可言。
三天后我搬去了郊区。周海瞳每晚都来，陪我栽葡萄和月季，还买了一窝小鸡仔。我还能活多久？能吃到那些葡萄和看到那些花吗？能等到小鸡仔长大吗？虎毒尚且不食子，那个狠心的男人怎么就能下得去手呢？他就不想看着自己的骨肉出世，奶声奶气地叫他爸爸吗？或许当他躺在那个女人身边的时候就什么都忘了。一想到这些，我的心像是被一双隐形的手绞着，绝望得几乎窒息。
半个月后是我们结婚三周年的纪念日。我走了很远的路，去超市买了很多菜，还有一瓶红酒，亲自下厨做了一桌美味。周海瞳吃得很开心，一直吃到躺在沙发上起不来。
当然，他起不来的另一个更重要的原因，是红酒里的安眠药。
当我将剃骨尖刀刺中他的心脏时，他震惊得瞪大了眼睛。
“对不起，我先下手为强了。”我冷冷地对他说。
像那只倒霉的鸡一样，周海瞳在一小时后变成了一堆支离破碎的堆件――相比身材槐梧的前男友唐朝，肢解他可就容易多了。
7、
没错，唐朝也是被我杀死的，因为我受够了他的欺骗和背叛。他跟情人私奔的传闻，也是我放出来蛊惑别人的。至于他的尸体嘛，先是被我用粉碎机磨成了粉，拌在饲料里喂了鸡，接着又变成了粪便滋养了土地。那一年我栽的葡萄特别甜，月季特别香，邻居们争相品尝和欣赏，真是值得纪念的盛况。
我相信过不了多久盛况将会重演。
周海瞳不知道，五年前我也拥有一个跟他差不多的“谋杀手册”，而我杀死唐朝的灵感，也是来源于希区柯克的一个故事：《谋杀艺术家》。
第二天早上我跟往常一样出门散步，热情地跟邻居们打招呼，继续跟她们有意无意地抱怨老公的冷漠和花心，为周海瞳的“失踪”奠定动机。
返回时发现信箱里躺了一封信。才搬来没多久，谁会知道这里的地址呢7我好奇地拆开，顿时像被雷劈了似的，失去了知觉。
那是一叠血腥恐怖的照片。有人偷拍了我！
还有一张字条，夏瓒，这世上只有两个人知道，唐朝根本没有跟人私奔。一个是你，一个就是我。因为我就是唐朝的情人。他失踪之后我就怀疑上你了，可惜没有证据。后来你离开了那里，从此失去了联系。五年后我无意中得知了你的下落，于是请私人侦探社的周海瞳打听你的消息，他却含糊其辞一拖再拖。我起了疑心，于是悄悄跟踪了他。结果看到你们居然在一起！我终于明白了他千万百计阻止我调查你的原因！他是想要包庇你！只可惜痴心错付，竟然死在你的手里――现在我也知道唐朝是如何失踪的了！
原来周海瞳一直都是爱我的。他跟别的女人纠缠，其实是为了拖延时间来保护我！或许他考虑这终究不是长久之计，因为这座城市的私家侦探社并不止这一家，她极有可能再去委托别人，所以他决定除掉这个隐患。他的那些谋杀计划根本就不是针对我，而是那个女人！他让我搬来郊区，只是想腾出时间来对付她。而我却误以为他要对我动手，残忍地杀害了他！
中国人失掉自信力了吗教案 篇四
（一）理清并把握驳论文的一般行文思路。
（二）体味作者辛辣、犀利、有力、讽刺味的语言艺术。
（三）弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。
二、教学重点
理清并掌握驳论文的行文思路。
三、教学难点
体味杂文的味道：语言艺术、反驳艺术。
（一）教学导入
议论文分为立论文和驳论文。以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章叫立论文；论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点，这样的文章叫驳论文。
（二）教学内容
1.整体把握。
（1）在事先预习的基础上，师生共同完成对每一自然段内容的概括：①摆出敌方论据；②提出地方论点：中国人失掉自信力了；③分析：失掉的是“他信力”；④⑤分析：发展着的是“自欺力”；⑥我方论点：我们有并不失掉自信力的中国人在；⑦⑧摆出我方论据；⑨结论：自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要看地底下。
（2）按照你的理解，文章可以分成几个部分？
明确：课文分三部分：第一部分提出中国人失掉自信力了；第二部分反驳（直接反驳、间接反驳）；第三部分得出结论。
（3）背景介绍：1931年以前，中国的统治者总是自夸地大物博。1931年“九一八”事变之后，日本帝国主义的？铁蹄践踏了东三省，以为首的政府寄希望于国联，希望国联能赶走日本，国联却承认日本在东北的权益。1934年7月，在一次军事会议上公开叫嚣：“日本的军事准备比世界上任何一国都充足，三天之内就可以占领中国所有沿江沿海。”悲观失望的气氛笼罩着上层社会。适逢政府要员戴季陶打着“为国消灾”的旗号在杭州灵隐寺大肆烧香拜佛。当时资产阶级报纸《大公报》发表社论，指责中华民族失去自信力，为反动政府推卸责任。针对这一观点，鲁迅先生特地在日本帝国主义侵占我国东北三省三周年以后的一星期，发表本文，指出：中国有充满自信力的人存在着，他们是中华民族的筋骨和脊梁。
2.这篇文章有何妙处？（小组讨论，读品结合）
（1）标题的妙处
读品结合，“中国人失掉自信力了吗？”含有立论的观点，读出自信；也明显有驳论对方的意味，读出斥责；还含有作者鲜明的愤懑的情感，读出愤怒；读出悬念感，让读者知道写什么内容，使我们往下看。
（2）驳斥的角度非常巧妙
驳论据：抓住“自信力”做文章。
信“地”，信“物”，信“国联”――不是所谓的“自信力”，而是“他信力”；求神拜佛――也不是“自信力”，而是“自欺力”。这些都不是所谓的“自信力”，所以对方所谓的“自信力”是一个错误的概念。驳斥他们概念的错误，这叫“析概念”。
3.品味语言，激感。
中国鲁迅学会理事钱理群教授：本文以论述为主，但严密的论证背后，又蕴含复杂的情感，却隐而不露。
请大家寻找语言中隐含的情感。
（1）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却也是事实。
“总”、“只”――强调、讽刺：盲目、愚昧。
“不再”――整句话连着读。讽刺：蔑视，立场改变之快。
“却也是”――强调，轻视，嘲讽。
（2）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
“慨叹”，如郑重其事般，其实有装腔作势之感；“了”，轻浮，嘲讽。
（3）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
“我们有并不失掉自信力的中国人在”：字字有力，观点鲜明，自信，扬眉吐气。“我们”两字要停顿一下，“中国人”三字要读出自豪感。
（4）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
“就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”排比句要读得顺畅、流利。
“这就是中国的脊梁”，要读出力度，义正词严，摆明立场。
（5）说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
“那简直是污蔑”，要读出愤怒的情感。
4.小结
通过这节课的学习，我们学习了驳论文的一种写作方法，理解了鲁迅关于“中国人自信力”的阐述，“中国的脊梁”在当时的社会曾大大鼓舞国人的士气，在今天仍有很强的现实意义。同时，鲁迅杂文的语言技巧和讽刺手法的运用也极大地增强了文章的表达效果。
四、作业
以上内容就是壶知道为您提供的4篇《中国人失掉自信力了吗教案》，能够帮助到您，是壶知道最开心的事情。